评分表(1)
小学1-6年级各体育单项评分标准
(一)单项指标评分表
表1-1 男生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)
表1—2 女生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)
表1—3 男生肺活量单项评分表(单位:毫升)
表1-4 女生肺活量单项评分表(单位:毫升)
表1—5 男生50米跑单项评分表(单位:秒)
表1—6 女生50米跑单项评分表(单位:秒)
表1-7 男生坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)
表1-8 女生坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)
表1—9 男生一分钟跳绳单项评分表(单位:次)
表1—10 女生一分钟跳绳单项评分表(单位:次)
表1—13 男生一分钟仰卧起坐、引体向上单项评分表(单位:次)
注:
表1—14 女生一分钟仰卧起坐单项评分表(单位:次)
表1-15 男生耐力跑单项评分表(单位:分·秒)
注:小学五年级~六年级:50米×8往返跑;
表1-16 女生耐力跑单项评分表(单位:分·秒)
注:小学五年级~六年级:50米×8
(二)加分指标评分表
表2—1 男生一分钟跳绳评分表(单位:次)
表2-2 女生一分钟跳绳评分表(单位:次)。
非标项目评分表 (1)
承诺工期比招标文件的规定工期提前5个日历天以上,得3
5
实施进度计划及 保证措施
(3分)
分,承诺工期比招标文件的规定工期相符,得2分,承诺 工期超出招标文件的规定工期,为实质性不响应,按废标
处理。
(4分)
进度计划合理,得(3-4)分,进度计划欠合理,得(02)分。
合 计(25分)注:评分时可以到小数点后1位
评审专家签字:
年月日
项目名称:
定量细评评分表(实施方案)
序号 评审内容
标准分
评分标准
0
1 编制实施方案
(6分)
先 进 、 科 学 、 合 理 , 得 ( 5-6 ) 分 , 基 本 可 行 , 得 ( 34),欠合理,得(0-2)分
(1分)
已通过ISO质量体系认证,得1分,未通过ISO质量体系认 证,得0分。
4 机材配备条件 (3分) 项目所需机具、备品备件配备安排合理。
5
投标人同类业绩
(5分)
评标委员会根据所有有效投标进行业绩排名,第一名5分 、第二名4分、第三名3分。
6 项目技术服务 (3分) 工期目标、质量目标及保障措施合理。
7
优惠条件 (5分) 符合我方要求的付款方式,是否提供了优惠。
合 计(25分) 注:评分时可以到小数点后1位
项目名称:
定量细评评分表(企业实力与信誉评分)
得 分
序号 评审内容
标准分
评分标准
说明
1
企业资质等级
(3分)
高于招标文件要求的资质等级得3分,符合条件得2分,否 则得0分。
2
企业信誉 (3分) 履约质量良好并有评价证明材料齐全得3分,没有得0分。
3 技术提供能力 (3分) 技术能保证本项目的顺利进行,并获得预期效果。
变电运行工实操考试评分表 (1)
7、标识牌悬挂Байду номын сангаас少悬挂一个标识牌扣2分,悬挂位置错误扣1分;
8、操作不熟练、动作不规范每项扣1分,手指不到位、检查缺项每项扣1分。
9、操作结束未进行全面检查扣2分,未收拾操作用具扣2分。
六
汇报
5
1、在五防机上回传电脑钥匙,未执行扣1分。
合计得分
裁判签字
选手签字
附表一变配电工实际操作(倒闸操作)评分表
选手姓名
站名
抽签号码
考试时间
年月日时分至时分
用时(分)
序号
考核
项目
基准分
评分标准
扣分
一
接令
5
1、互通姓名、时间、复诵,少一项扣1分。
2、接令错误此项不得分。
二
填票
10
1、涂改一处扣1分;超3处扣5分;字迹潦草扣1分。
2、操作任务不是双重名称扣2分。
3、操作票号、发令时间、操作人签名、操作开始时间、操作结束时间、“已执行”章每少一项扣1分。
2、其余每漏一项操作任务或顺序错误扣5分;
3、认错盘位扣5分,站错位置(操作人在前,监护人在后,面向盘位操作时监护人始终在操作人左后侧)每错一项扣2分;
4、操作中,每操作一项后均应检查位置是否正确、是否到位,每完成一项在操作票上打“√”,未执行每项扣2分;
5、监护人发出“正确!执行”命令后操作人方可操作,操作人要手指口诵,复诵时要声音洪亮清楚,未执行每次扣2分;
4、未审票扣1分。
5、操作项目顺序错误或漏项导致误操作,扣10分。
三
微机
五防
10
优秀团员评分表1
共青团建筑管理学院委员会2020—2021学年度
优秀团员评分表
1、成绩的具体计算方法是:(各科考试成绩总和÷各科满分总和)×55,如果
有部分科目不是以分数为标准,则统一规定优秀为90分,良好为80分,中为70,及格为60分,不及格为50分。
满分均为100分。
2、此成绩均根据上学期的成绩为准。
3、院级奖状为0.5分一个,校级奖状为1分一个,省、市级奖状为2分一个,
全国的奖状为3分一个。
最高分为5分。
4、院级证书为0.5分一个,校级证书为1分一个,省、市级证书为2分一个,
全国的证书为3分一个。
最高分为5分。
科技小发明、小制作评分表1
实用性:作品的目的是为了应用更方便,作品应尽可能接近生活、生产实践,能够解决实际问题,有可预见的经济效益和社会效益。
(20分)
节约性:作品应该是充分利用废旧物品、材料制作,应充分体现节约思想和环境保护意识。
(10分)
每
号
作
品
总
分
1
2
3
4
5
6
7
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
评委:
科技小发明、小制作评分表
作
品
号
创新性:作品立意要新颖,是原创的或在原有基础上有较大的创新和改进的实物。体现作者的想像力和创造性。
(30分)
科学性:充分体现科技含量,充分利用新方法、新技术创作作品。使用无损于健康和道德。
(20分)
艺术性:作品在选题、设计、制作、美工上要一定的艺术水平,可视性强,有一定的收藏和保存价值。
礼仪比赛评分表 (1)
10
10
10
总计
70
6
6
站姿 (10分)
站姿的基本要求
走姿 (10分)
走姿的基本要求
坐姿 (10分)
坐姿的基本要求
正确的站姿应该正直,头颈身躯和双腿 应当与地面垂直相平,两臂用手在身体 两侧自然下垂,眼睛平视,环顾四周, 嘴微闭,面带笑容,以保持随时为客人 服务的姿态。其下颌应微上,目视前 方,胸部稍挺,小腹收拢,整个形体显 得庄重、平稳、正确的站立能帮助呼吸 和改善血液循环减轻身体疲劳。女员工 的站姿:一是双脚呈V字型,即膝和脚后 跟要靠紧。两脚张开的距离应为两拳, 双手自然交叉在小腹前,右手放在左手 上,双臂稍屈,有“端着”的感觉,女 性站姿要有女性特点,要表现出女性的 温顺和娇巧、纤细、轻盈、娴静、典雅 之姿,给一种“静”的优美感。男员工 的站姿:男子站立时,双脚与肩同宽, 身体不应东倒西歪,双手轻放在后背腰 处轻握,站立时要“稳健”,以显出男 性刚健、强壮、英武的风采,要求给人 一种“阳刚”之美。 规范的走姿首先要以端正的站姿为基础 。双肩应平稳,以肩关节为轴,双臂前 后自然摆动,摆幅以30°-35°为宜,手 臂外开不超过30°。上身挺直,头正、 挺胸、收腹、立腰,重心稍向前倾,提 臀曲大腿带动小腿向前迈。注意步位。 脚尖略开,起步时,身体微向前倾,脚 跟先接触地面依靠后腿将身体重心送到 前脚掌,使身体前移,两脚内侧落地 时,行走的轨迹应是一条直线。行走中 身体的重心要随着移动的脚步不断向前 过渡,而不要将重心停留在后脚,并注 意在前脚步幅适当。一般是前脚的脚跟 与后脚的脚尖相距为脚长,跨步时,两 脚之间相距约一只脚到一只半脚,步伐 稳健,步履自然,要有节奏感。保持一 定的速度。速度过快容易给人以浮躁、 慌张的印象;过慢则显得没有生气和活力 。一般情况下,男士每分钟行走108-118 入座时要轻稳,走到座位前,转身后 退,轻稳地坐下,女子穿裙装入座时, 应将裙向前收拢一下再坐下。上体自然 坐直,立腰,双肩平正放松;两臂自然 弯曲放在膝上,也可以放在椅子或沙发 的扶手上,掌心向下;双膝自然并拢 (男士可略分开些) ,双脚平落在地 上;坐在椅子上,至少应坐满椅子的三 分之二,脊背轻靠椅背;起立时,右脚 向后收半步,而后站立。端坐时间过 长,会使人感到疲劳、不自然,可换一 下姿势:男士可将双脚略向前伸或将两 脚交叉;女士可将两腿并拢,两脚同时 向左或向右放,两手叠放,置于左腿或 右腿上形成自然、优美的“ S”形,也 可以两腿交叉重叠,但要注意将上面的 小腿回收,脚尖向下。总之,坐在椅子 上是可以变换姿态的,只要端坐,腰立 直,头、上体与四肢协调配合,那么各 种坐姿都会是优美自然的。坐时切不可 前倾后仰,或是歪歪扭扭,也不可双腿 伸得很远、摇腿、跷脚、两腿过于分开
医院全部科室医疗质量考核评分表大全(1)
医院全部科室医疗质量考核评分表大全(1)
评分标准:
1、不达标准该项不得分。
评分标准:
1、不达标准该项不得分。
2、达标项目按该得分比率计分。
3、非数量指标以不定期检查计分。
评分标准:
1、不达标准该项不得分。
2、达标项目按该得分比率计分。
3、非数量指标以不定期检查计分。
评分标准:
1、不达标准该项不得分。
2、达标项目按该得分比率计分。
3、非数量指标以不定期检查计分。
1、甲级片:投照位置准确,清晰度良好,密度标准,对比度适当,失真度微小,无外来异物影干扰,片号、日期准确,X线片平整无折叠;
2、乙级片:甲级片标准中有-项未达标者;
3、丙级片:甲级片标准中有两项未达标者;
4、废片:假甲片标准中有三项或以上未达标者,或无法提供有价值诊断信息的X线片。
X线片质量
评分标准:
1、不达标准该项不得分。
2、达标项目按该得分比率计分。
3、非数量指标以不定期检查计分。
评分标准:
1、不达标准该项不得分。
2、达标项目按该得分比率计分。
3、非数量指标以不定期检查计分。
分级护理质量评分表1
6.儿童、老年人、神志不清的病人应加床档及其他安 全防护措施。
7.加强重点护理环节的管理,做好警示说明,如防滑、 安全用电、安全用氧等各种安全警示提示。
8.药物过敏标示清楚、醒目。
9.发药盘床号、姓名标示清楚,发放前认真核对,确保 患者识别准确。
10.打印的治疗单、注射单、服药单等每日分类装订存 放。
8.管道护理 畅、清洁
9.护士知
;有标识,记录留置开始时间及更换敷
E做到:正确使用、妥善固定、管道通K按要求更换
晓管道护理的相关知识
导管脱落不得 分,其他一项不 符合要求扣1分
1 / 10
分级护理质量评分表[1]
3
抽查护
io.掌握专科护理观察指标,如有异常时及时采 取相应护理措施.
一项不符扣2分
基础护理落实40分
未介绍一项扣1
分,患者不知晓
扣0.5分
5
查看患 者及记 录
10.做好出院指导:及患者说明服药的方法、注 意事项、出院后的休息、饮食、运动要求及 专科康复注意事项、复查的时间、地点等
一项不符合要
求扣1分
三级护理质量考核评分标准
项目
标准 分值
查法 检方
基本要求
评分标准
观
5
现场 查看
1.一览表、床头牌标记齐全、清楚、正确,护 理级别及病情、诊断、医嘱相符
中治疗工作到位
一项不符扣2分
10
现场 检查 并抽 查护 士 1 人
5.根才
居病情备齐急救药品、器材
未备或不适用 扣5分,不齐全 扣3分
6.熟悉现用仪器(如心电监护仪等)的操作规 程、识别故障并能及时处理
国家体质测试测评分标准
(一)单项指标评分表
表1-1 男生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)
表1-2 女生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)
表1-3 男生肺活量单项评分表(单位:毫升)
表1-4 女生肺活量单项评分表(单位:毫升)
表1-5 男生50米跑单项评分表(单位:秒)
表1-6 女生50米跑单项评分表(单位:秒)
表1-7 男生坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)
表1-8 女生坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)
表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表(单位:次)
1-10 女生一分钟跳绳单项评分表(单位:次)
表1-11 男生立定跳远单项评分表(单位:厘米)
表1-12 女生立定跳远单项评分表(单位:厘米)
表1-13 男生一分钟仰卧起坐、引体向上单项评分表(单位:次)
表1-14 女生一分钟仰卧起坐单项评分表(单位:次)
表1-15 男生耐力跑单项评分表(单位:分·秒)
表1-16 女生耐力跑单项评分表(单位:分·秒)。
国家体质健康测试最新标准完整版
(一)单项指标评分表
表1-1 男生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)
表1-2 女生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)
表1-3 男生肺活量单项评分表(单位:毫升)
表1-4 女生肺活量单项评分表(单位:毫升)
表1-5 男生50米跑单项评分表(单位:秒)
表1-6 女生50米跑单项评分表(单位:秒)
表1-7 男生坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)
表1-8 女生坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)
表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表(单位:次)
1-10 女生一分钟跳绳单项评分表(单位:次)
表1-11 男生立定跳远单项评分表(单位:厘米)
表1-12 女生立定跳远单项评分表(单位:厘米)
表1-13 男生一分钟仰卧起坐、引体向上单项评分表(单位:次)
表1-14 女生一分钟仰卧起坐单项评分表(单位:次)
表1-15 男生耐力跑单项评分表(单位:分·秒)
表1-16 女生耐力跑单项评分表(单位:分·秒)
体质健康网:8081十五中:数字账号:济宁市第十五中学,原始密码jiningshi08#2197已改为现密码jiningshiwuzhong#67156
数字密码6059687。
改良产后出血预测评分表 (1)
产后出血预测评分法(产前、术前)备注:该表用于产前和入院后进行产后出血风险的预测,总分≥5或单项大于3者,产后出血机会增加,≥7分者阳性预测值达100%,因此,要求每一例孕产妇均需做产后出血风险预测。
经评分该孕妇系产后出血高危患者,产时或术中有可能出现大出血、休克、DIC,以及由此而引发的各脏器损害和功能衰竭,甚至危及产妇生命,医生需根据原因作相应治疗,必要时需手术治疗,甚至切除子宫以挽救产妇生命。
医务人员已将病情告知孕产妇以及家属。
意见□本人或/和家属已了解上述告知内容。
□本人或/和家属愿积极配合医务人员治疗产后出血。
□其它患者签名患者家属签名与患者关系日期谈话医生日期产后出血预测评分法(产时)备注:该表用于产前和入院后进行产后出血风险的预测,总分≥5或单项大于3者,产后出血机会增加,≥7分者阳性预测值达100%,因此,要求每一例孕产妇均需做产后出血风险预测。
经评分该孕妇系产后出血高危患者,产时或术中有可能出现大出血、休克、DIC,以及由此而引发的各脏器损害和功能衰竭,甚至危及产妇生命,医生需根据原因作相应治疗,必要时需手术治疗,甚至切除子宫以挽救产妇生命。
医务人员已将病情告知孕产妇以及家属。
意见□本人或/和家属已了解上述告知内容。
□本人或/和家属愿积极配合医务人员治疗产后出血。
□其它患者签名患者家属签名与患者关系日期谈话医生日期产后出血预测评分法备注:该表用于产前和入院后进行产后出血风险的预测,总分≥5或单项大于3者,产后出血机会增加,≥7分者阳性预测值达100%,因此,要求每一例孕产妇均需做产后出血风险预测。
经评分该孕妇系产后出血高危患者,产时或术中有可能出现大出血、休克、DIC,以及由此而引发的各脏器损害和功能衰竭,甚至危及产妇生命,医生需根据原因作相应治疗,必要时需手术治疗,甚至切除子宫以挽救产妇生命。
医务人员已将病情告知孕产妇以及家属。
意见□本人或/和家属已了解上述告知内容。
□本人或/和家属愿积极配合医务人员治疗产后出血。
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结构化面试评分表(专业知识类)注意:本表各要素得分不得涂改,涂改后本表无效,须重新填写。
序号姓
名
性别年龄学历报考职位
测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力专业知识举止、仪表合计权重15 20 20 15 20 10
观察要点1、口齿是否清
晰,语言是否
流畅?
2、用词是否得
当、意思表达
是否准确?
3、内容是否有
条理和逻辑
性?
1、能否对问题或现
象作深入剖析?
2、对问题或现象的
产生根源有无认
识?
3、能否针对问题或
现象提出相应对
策?对策是否可
行?
4、有无独到见解?
1、面对压力或问题
情绪是否稳定?
2、思维反应是否敏
捷?
3、考虑问题是否周
全、
4、解决办法是否有
效可行?
1、有无主动与人
合作意识?
2、与人能否有效
进行沟通?
3、对人际关系的
处理是否违背
原则或者影响
工作?
1、专业知识掌握
程度?
2、应急措施是否
得当?
3、对症下药是否
准确?
1、穿着打
扮是否
得体?
2、言行举
止是否
符合一
般的礼
节?
3、有无多
余的动
作?
评分标准好11-15 15-20 15-20 11-15 15-20 08-10 中06-10 07-14 07-14 06-10 07-14 04-07 差00-05 00-06 00-06 00-06 00-06 00-03
要素得分
考官评语
考官签名:。