《你别无选择》分析概括

《你别无选择》以某音乐学院为背景，描写一批学生与教师，塑造了一群不可思议的荒诞的人物形象。他们各有怪癖，但都无甚意义可言。李鸣，颇有才气，可他成天到晚想的是怎样退学，退学不成，便整日躺在床上睡懒觉。马力，身在音乐学院学习作曲，却成天买书理书，还把所有书编上号，象图书馆似的，最后竟不明不白地死去。李鸣的睡和马力的生与死，都毫无意义，毫无价值可言。孟野呢，门门功课五分，是学院的高材生，充满创造的灵感，离不开女人却又被女人折腾得死去活来。他的参赛作品，精妙无比人人叫绝，却因有“法西斯”之嫌而被淘汰。末了被妻子一封控告信弄得不能不中途退学。森森在这群人中间可谓是个幸运者。他成天不理头发不洗澡，只管砸琴键，一心要砸出“妈的力度”和“自己的风格”，最终作品在国际比赛中获奖。但这种获奖也不能说明某种确定的意义，因为孟野的作品无疑比他的好。如此，孟野作品的被淘汰与森森获奖就有了同一意味的荒诞。小说中的两位教授，贾教授墨守陈规，教作曲而自己不会作曲，反对现代技巧与新的创造，自己也成为刻板的教条。金教授拥有才气和名气，可总是懒洋洋地对一切无动于衷，上课只顾自己弹琴，偶尔支持学生创新，也是顺其自然，同样给人一种荒诞感。另外，学校的种种课程，考试、校规、风纪，更是给人不堪入目的荒诞感觉。小说没什么明确的思想意义可言，因而被称为“无主题”小说。其本身的着眼点，也不在什么理性意义的探讨上，而在于随意勾勒荒诞现实中的荒诞人物与荒诞事件。小说的语言，为吻合无理性的荒诞，集夸张、幽默、嘲弄为一体，形成一种类似“黑色幽默”的笔法。如写李鸣，写他成天躺在床上，偶尔起床也总是躲在某个角落里。森森总是不洗衣不洗澡，有次上钢琴课把个老师熏得憋气五分钟。孟野因为长得太出众了，老是惹来女孩子的纠缠和女朋友无数次天翻地覆的折腾。孟野的作品质朴得无与伦比却被看作“法西斯”，等等。对人物的某一特点给予集中性的夸张，再给以幽默的嘲弄，这一特点被小说发挥得淋漓尽致。因而往往让人忍俊不禁，啼笑皆非。
这个班有三个女生，已经把全班搅得不亦乐乎。为此，后面几届的作曲班就再也没有招女生。主要是贾教授大为头疼，风纪、风化都被这三个女生搅了。“猫”是个娇滴滴的女孩，动不动就咧嘴大哭，哭起来象个幼儿园的孩子一样肆无忌惮。“懵懂”一天到晚只想睡觉，她能很快弄懂老师讲的，又能很快把它们忘掉。她想模仿孟野也写个现代化作品。第三个是女生中的楷模。她精确非常，每天早晨六点钟铃声一响，腾地就从床上坐起来，中午和晚上无论人家怎么说话她都能马上入睡，由此得了个“时间”的封号。“这家伙简直是机器!”“猫”对“懵懂”说。孟野因为和“懵懂”跳了一场舞，被人拍了照，拿回家去，惹出的麻烦使人啼笑皆非。
小说发表后即引起争议。有人认为这篇小说借鉴了美国现代派小说《二十二条军规》中的“黑色幽默”的叙述方法，是我国小说界一反传统叙述方式而采用现代派表现手法的一个尝试、一个标志。有人评论说作者是用音乐的结构来写作小说。有人认为小说表现了“迷惘的一代”、“跨掉的一代”的荒诞的思想情绪，从客观上看，小说反映了我国80年代的一种现实，反映了某一代人的情绪与骚动，也反映了一批青年执着追求、富有创造与社会那几十年不变的陈规旧习之间的抵触。另外，有人指出小说在表现荒诞的同时，也流露出一线光明的希望，如森森的作品获奖，金教授对学生创新的支持等。王蒙说得好：“刘索拉的小说在1985年出现是一个先锋性的，并非偶色的现象。它的内容与形式都具有一种不满足的勇敢探索的深长意味。我们不能不学会与她的小说中的人物对话，理解他们，而且越来越重视他们……他们跟长久以来与至今仍在首先为生存而战斗的大多数群众不同，他们有点脱离群众。但他们已经出现了，哪怕是在闹剧的或自嘲的外衣下面，他们发出了自己的杂沓的却也是动人的青春的声音。”(《你别无选择》序言)
留了大鸟窝式长发的森森，头发永远不肯趴在头上，就象他这个人一样。他不洗衣裳不洗澡，有次钢琴课把老师熏得憋气五分钟。他成天在琴房里追求“妈的力度”。他说：“不是先生说的那种力度，是我自己的力度，我自己的风格。”
孟野的才气不在森森话下，可一天到晚让女朋友缠住不放。经常莫名其妙失踪几天。孟野那脉脉含情的眼睛老给人一种错觉，惹得女生们合影时总爱拉上他。一旦被女朋友发觉，免不了要闹个天翻地覆。这疯子，门门功课都五分，可就是不照规章办事。他的作品里充满了疯狂的想法，一种渴望超越自身的永不满足的追求。可金教授喜欢他。
戴锦华（教授评论家）：
像索拉这样的两栖艺术家，有一些，的小说写作当中不断地刷新的，不是太多。我觉得索拉的小说都带有自传色彩吧，但是对索拉小说的索引并不帮助你理解小说，也许正因为她是两栖艺术家，我觉得她作为音乐家有一个高度的对于结构和讲述方式的自觉。我自己读这本小说的时候很高兴，经过《混沌加哩格楞》和《女贞汤》之后，索拉好像又回到了人本的故事，但是这次的故事好像是经典主义的故事，但是结构极端的考究。我读这本小说有一种音乐作曲的反饰在其中，一个一个人物补进来，每一个人物补进来的带来一个新的深度，或者是一个新的主题，形成一种新的缠绕或者是冲突，这大概是我喜欢这部小说的地方。
作曲系参加比赛的作品在礼堂举行公演，由专家鉴定，决定送谁的作品出国。李鸣破例从床上爬起来坐在最后最边的位置上。音乐会正常进行。有的作品充满激情但思绪混乱，有的作品逻辑严谨但平淡无味。森森的五重奏给人带来远古的质朴与神秘感，生命在自然中显出无限的活力。孟野的作品质朴得无与伦比，哀伤得如泣如诉，好象高山巨石，参天古树，大地在毁灭中挣扎，万物唱着古老的曲调。
演奏会大大震动了贾教授。森森和孟野，简直不象话，纯粹是蹂躏音乐，是音乐世界的大破坏者。这两个学生的名字是两个危险，是神圣世界的污点。贾教授要在会议上说这件事，要让人写文章，让全国知道，竟然出现了这种音乐，法西斯、杀人犯。这篇文章让石白来写。
评选委员会从考虑送出国参加比赛的作品中撤消了孟野的作品。因为有“法西斯音乐”这一说法不可不信也不可全信。于是保留了森森的作品。孟野在音乐会后当即失踪。而后院方收到了一封控告信，是孟野妻子写的。因为孟野视音乐为生命，不肯把爱情放在前面。身为作家的妻子在信中指出，孟野已违反校方规定，私下和她结了婚，按理应开除学籍，她原和丈夫一同流放到边疆。学校对孟野从宽处理，劝他中途退学。
森森的作品在国际比赛中获奖。布告一贴出。作曲系全体师生都跳了起来，李鸣也从被窝里爬起来。森栗简直不相信这事发生在自己身上。他想起孟野被妻子死活套走，想起李鸣从不出被窝，所有人在他面前掠过。他打开窗户看看清净如玉的天空，他哭了。
(原作载《人民文学》1985年第3期)
作品分析
《你别无选择》作者刘索拉，1955年生于北京。1983年毕业于中央音乐学院作曲系，并留校任教。1985年发表处女作《你别无选择》，随后发表中篇小说《蓝天绿海》、《寻找歌王》等。刘索拉的小说被看成是我国新时期“先锋派小说”的首批作品。她的小说多以音乐界生活为素材，采用“黑色幽默”的笔法，表现当代中国80年代的现实，笔下人物多为“精神贵州”或“迷惘的一代”。
故事梗概
李鸣已经不止一次想过退学这件事了。有才能，有气质，富有乐感。这是一位老师对他的评语。可他就是想退学。李鸣到他所崇拜的王教授那儿去请教是否可以退学，王教授的回答却是：“老老实实学习去吧，你别无选择。”从此，李鸣老是赖在床上不起来。
石白是贾教授认为的好学生，一道和声题要做六遍。他已经把一本《和声学》学了七年，可他的和声用在作曲上听起来象大便样干燥。但在课上老师要是讲错了半个字，他都能引经据典反驳一气。他不参加任何活动，和任何人搞不到一起。学小提琴学了十五年，可还走调。
金教授不太注意“风纪”，一把年纪的人总爱穿灯芯绒猎装，有时还散发出一股法国香水的味儿。金教授上课时，几乎不会慷慨陈词，老是懒洋洋地弹着钢琴，如果你体会不到他手下的暗示，你就永远也不明白他讲的是什么。当贾教授拿着通知来找他时，他建议让学生自愿报名，由老师把关把最好的作品送出去。贾教授坚持要送一些规规矩矩的作品，以体现教学成果，特别强调：“决不许学现代派。”金教授最后的回答是：“要么放弃比赛，要么让世界知道他们。”贾教授觉得这想法太无聊，可也只好同意通过比赛，选出好的作品送出去。
贾教授对这个班的学生几乎感到绝望，他不能表示无能，他得管。于是呼吁要对学生从生活到学习进行正统教育，不仅作品分析课决不能沾二十世纪作品的边儿，连文学作品讲座也取消了卡夫卡。贾教授讲作曲，但自己从不作曲，偶尔做出来的曲调也平庸无奇，就象他身上的中山装一样。考作曲课时，他交给学生的歌词是：“青山绿水小村庄，革命精神大发扬。”不知是民谣还是诗词。他一辈子兢兢业业地研究音乐，而几乎无一创新。他恨那些没完没了地搞创新的家伙。在他看来，金教授什么也不懂，只会作曲，是个肤浅的家伙，可无论国内国外的作曲家会议又老是邀请金教授，这更是肤浅之举。当二十世纪的作曲技术冲击着古典音乐时，他正年轻。有人告诉他那些鬼东西不屑一顾。他在自己的金字塔里研究了大半生，毫不怀疑任何与他不同的研究都是堕落。但，老了，老了，突然蹦出这么几个学生，他们偏偏要在课堂上提出无数问题来使你措手不及，他们偏偏要违反几百年的古老常规，而去研究那些被否定被唾弃的二十世纪现代技法，这使他不仅担心自己的金字塔，而且担心全国、全世界必堕落无疑了。当在某国举行国际青年作曲家比赛的通知送到他手上时，他皱起眉头，心事重重地去找金教授商量。