北京市住院医师规范化培训卫生统计学方法与应用(中)
北京市住院医师规范化培训医学文献信息获取1
医学文献信息的获取与利用复习题11、应用（D），系统不仅能检出该检索词的文献，还能检出与该检索词同属于一个概念的同义词或下位词的文献*A.加权检索B.精确检索C.模糊检索D.扩展检索2、主题词是一种（D）语言，即用自然语言中的名词、名词性词组描述文献所论述的事物的概念*A.陈述性B.数学性C.论述性D.描述性3、以下哪个数据库是中文全文数据库？（C）*A.SinoMedB.CMCCKID.CMCI4、下列哪个检索方式不属于中国生物医学文献数服务系统（SinoMed）中的中国生物医学文献数据库（CBM）* （D）A.主题检索B.分类检索C.作者检索D.书目检索5、中国生物医学文献数服务系统（SinoMed）采用下列哪种词表对文献进行分类标引?（A）*A.《中国图书馆分类法'医学专业分类表》B.《杜威十进分类法》C.《医学主题词表》D.《中医药学主题词表》6、下列哪个数据库收录了中华医学会系列期刊2008年以后的全文？（C）*A.中国生物医学文献数据库（CBM）B.维普科技期刊全文数据库C.万方全文数据库KI7、下面哪项功能是PubMed数据库不具备的(C) *A.提供部分免费全文的链接B.对输入的检索词进行词语自动匹配转换功能C.可以输入化学物质结构式进行检索D.MY NCBI的定题跟踪功能8、查找“胰岛素治疗糖尿病”的文献，其检索式应为（A）*A.胰岛素AND 糖尿病B.胰岛素OR 糖尿病C.胰岛素NOT 糖尿病D.胰岛素9、如要检索的关键词并不确定其拼写中的几个字母时可以使用哪种检索技术（A）*A.截词检索B.邻近检索C.精确检索D.模糊检索10、PubMed数据库检索结果的显示格式不包括(D) *A.SummaryB.AbstractC.EndNoteD.MEDLINE11、利用CNKI检索题名中出现帕金森病的学位论文应该选择（A）*A.博硕士学位论文单库检索B.会议论文单库检索C.跨库检索D.期刊单库检索12、万方全文数据库中没有收录以下哪种类型的文献？（C）*A.学位论文B.期刊论文C.工具书D.会议论文13、下列哪个不属于布尔逻辑运算符(D) *A.ANDB.ORC.NOTD.IF14、万方数据库中检索文献导出功能表示导出（B）*A.全文B.题录C.题名D.摘要15、以下哪个数据库属于中文参考数据库？（A）*A.中国生物医学文献数服务系统（SinoMed）B.维普期刊数据库C.万方数据库D.ScienceDirect16、在CNKI中检索国家自然科学基金资助下发表的文献选择以下哪个正确?（C）*A.关键词中含有“国家自然科学基金”B.主题词中含有“国家自然科学基金”C.科研基金检索支持基金中含有“国家自然科学基金”D.全文中含有“国家自然科学基金”17、布尔逻辑算符包含AND、OR、（A）*A.NOTB.NEARC.WITHD.*18、下列不属于检索途径的是（D）*A.关键词B.主题词C.索引号D.浏览19、下面哪个数据库可以实现原貌打印封面、目录页？（A）*KIB.维普科技期刊全文数据库C.万方全文数据库D.SinoMed20、缺省检索途径是指自动在（D）字段中同时进行检索*A.关键词B.分类号C.主题词D.检索系统预先设定的多个21、在CNKI中检索结果的分组浏览功能不包含（D）*A.发表年度浏览B.作者浏览C.基金浏览D.专辑浏览22、在CNKI中检索结果的排序功能不包含（B）*A.主题排序B.作者排序C.发表时间排序D.被引频次排序23、当一个检索表达式含有多个布尔算符时，执行的顺序为NOT优先运算，AND其次，OR 最后。
北京市住院医师规范化培训2019住院医师规培考试-卫生统计学方法与应用(上)
1、一般不放在统计表中的项目为（）*• A.线条• B.横标目• C.纵标目• D.数字• E.备注2、说明某现象发生强度的指标为（）*• A.构成比• B.相对比• C.定基比• D.环比• E.率3、某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制（）*• A.直线图• B.圆图• C.线图• D.直方图• E.半对数线图4、统计表的主语通常放在统计表（）*• A.下面• B.上面• C.左侧• D.右侧• E.中间5、若X值的均数等于7，标准差等于2，则X+3的均数（）*• A.也等于7• B.等于9• C.等于10• D.界于7-3与7+3之间• E.界于7-1.96×2与7+1.96×2之间6、一般来说，一个基本的统计表其标题、标目和线条的数量为（）*• A.1、2、3• B.1、3、2• C.2、1、3• D.3、1、2• E.3、2、17、为了反映某地区五年间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用（）*• A.直方图• B.普通线图• C.半对数线图• D.直条图• E.复式直条图8、计算相对数的目的是（）*• A.为了进行显著性检验• B.为了表示绝对水平• C.为了便于比较• D.为了表示实际水平• E.为了表示相对水平9、不是样本的指标的是（）*• A.p• B.s• C.t• D.F• E.μ10、为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制（）*• A.普通线图• B.直方图• C.直条图• D.散点图• E.统计地图11、截至2014年7月23日，全球共有21个国家累计报告中东呼吸综合征(MERS)实验室确诊病例837例，死亡291例，利用该信息计算得34.8%是（）*• A.患病率• B.死亡率• C.病死率• D.相对比• E.发病率12、图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布，宜绘制（）*• A.条图• B.百分条图• C.圆图• D.直方图• E.线图13、以下哪项不属于定量资料（）*• A.身体质量指数（体重／身高2）• B.白蛋白与球蛋白比值• C.细胞突变率(%)• D.血压值• E.中学生中吸烟人数14、比较1995年某地三种产染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是（）*• A.直方图• B.半对数图• C.条图• D.线图• E.百分图15、进行统计描述可采用的方法是（）*• A.计算统计量和绘制统计图• B.计算统计量和编制统计表• C.计算统计量• D.绘制统计图• E.计算统计量、绘制统计图和编制统计表16、搞好统计工作，达到预期目标，最重要的是（）*• A.原始资料要多• B.原始资料要正确• C.整理资料要详细• D.分析资料要先进• E.统计计算精度要高17、统计学工作基本步骤（）*• A.设计• B.搜集资料• C.整理资料• D.分析资料• E.以上均是18、统计学中，率是指（）*• A.某现象实际发生数在全体观察对象中所占比重• B.某现象实际发生数与不可能发生该现象的观察单位数之比• C.可能发生某现象的单位总数与实际发生数之比• D.某现象的实际发生例数与可能发生该现象的观察单位总数之比• E.实际发生数占能够观察到的单位数的比例19、表示儿童体重资料的平均水平最常用的指标是（）*• A.算术平均数• B.中位数• C.几何均数• D.变异系数• E.百分位数20、某研究者检测了100例45～50岁女性的血清雌二醇( pg/ml)和腰椎骨密度BMD(g/cm2）含量，欲了解两个指标之间是否存在数量依存，拟通过血清雌二醇水平预测腰椎BMD，宜先绘制（）*• A.条图• B.圆图• C.线图• D.直方图• E.散点图21、总体应该由（）*• A.研究对象组成• B.研究变量组成• C.研究目的而定• D.同质个体组成• E.个体组成22、为了由样本推断总体，样本应该是总体中（）*• A.任意的一部分• B.典型部分• C.有意义的一部分• D.有价值的一部分• E.有代表性的一部分23、构成比之和为（）*• A.100%• B.<100%• C.>100%• D.不确定值• E.10024、调查1998年某地正常成年男子的红细胞数，总体是1998年该地（）*• A.每个正常成年男子• B.全部正常成年男子• C.能调查到且愿意接受调查的全部正常成年男子红细胞数的集合• D.全部正常成年男子的红细胞数的集合• E.正常成年男子的红细胞数25、下列关于统计表制作的叙述，正确的是（）*• A.纵标目间用竖线分隔• B.横、纵标目用斜线分隔• C.要求各种指标小数位数一致• D.一张表应包含尽量多的内容• E.统计表通常包括标题、标目、线条、数字和备注5部分26、下列说法正确的是（）*• A.测定60名正常成年女性血小板数所得资料只能是计量资料• B.统计工作步骤中最重要的是分析资料• C.概率是描述某随机事件发生的可能性大小的指标• D.样本一定具有随机性• E.样本的指标称为参数27、在统计学中，定量指标是指（）*• A.等级资料• B.计数资料• C.定性指标• D.数值变量• E.定性因素28、关于统计表的列表原则，下列哪项叙述是错误的（）*• A.备注可在表内用“*”标出，写在表的底线下• B.横标目是研究对象，列在表的上行• C.表内的数据一律用阿拉伯数字表示• D.统计表中线条不宜过多• E.标题在表的上方中央，简要说明表的内容29、假设某地随机抽取了100名45岁以上正常成年男性，测得收缩压均数为124.2mmHg，标准差为13.2mmHg，则标准差反映的是（）*• A.个体变异的大小• B.抽样误差的大小• C.系统误差的大小• D.收缩压的平均水平• E.收缩压变化的范围30、研究者欲描述某指标随另一连续型变量变化的速度快慢，宜绘制（）*• A.圆图• B.直方图• C.散点图• D.复式条图• E.半对数线图31、原始数据都乘以一个不等于0的常数k（）*• A.均数不变• B.均数大小不定• C.均数变为k倍• D.均数增加k倍• E.均数减少k倍。
北京市住院医师规范化培训2019住院医师规培考试-卫生统计学方法与应用(下)
1、某地进行甲型病毒性肝炎的调查中，共发现病人231例。
其中男性158例占68.40%，女性73例占31.60%，提示（）*• A.男性因在外就餐机会多发病机会就高• B.男性病人比例高于女性病人• C.男性发病率高• D.男性患病率高• E.不能说明任何问题2、甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准选择（）*• A.不能用甲地数据• B.不能用乙地数据• C.不能用甲地和乙地的合并数据• D.可能用甲地或乙地的数据• E.以上都不对3、若已知该省成年男性血红蛋白平均水平，欲了解某县正常成年男性的血红蛋白含量是否高于该省正常水平，应采用（）*• A.样本均数与总体均数比较的t检验• B.配对t检验• C.成组t检验• D.配对设计差值的符号秩和检验• E.成组设计两样本比较的秩和检验4、对于一组服从双变量正态分布的资料，经直线相关分析得相关系数r=0.9，对该资料拟合回归直线，则其回归系数b值（）*• A.b>0• B.b=0• C.b<0• D.b=1• E.不能确定正负5、对原始统计资料的要求是（）*• A.及时收集完整、准确的资料• B.综合资料• C.方差分析时要求个样本所在总体的方差相等• D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方• E.完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内6、实验设计应遵循的基本原则是（）*• A.随机化、对照、盲法• B.随机化、盲法、配对• C.随机化、重复、配对• D.随机化、齐同、均衡• E.随机化、对照、重复7、作符号秩和检验时，统计量T为较小的秩和，则正确的是（）*• A.T值越大越有理由拒绝HO• B.T值越大越有理由拒绝HO• C.P值与T值毫无关系• D.T值越小P值越小• E.以上都不对8、比较两药疗效时，下列可作单侧检验的是（）*• A.已知A药与B药均有效• B.不知A药好还是B药好• C.已知A药与B药差不多好• D.已知A药不会优于B药• E.不知A药与B药是否有效9、统计工作的前提和基础是（）*• A.及时收集完整、准确的资料• B.综合资料• C.方差分析时要求个样本所在总体的方差相等• D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方• E.完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内10、关于构成比，不正确的是（）*• A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重• B.构成比说明某现象发生的强度大小（某现象发生的强度大小用“概率”即“率”表示）• C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布• D.若内部构成不同，可对率进行标准化• E.构成比之和比为100%11、欲评价某市某6岁男童的身高是否在正常范围内，可依据（）*• A.点估计• B.区间估计• C.假设检验• D.医学参考值范围• E.均数的标准误12、抽样调查某市正常成年男性与女性各300人，测得其血红蛋白含量( g/L)。
医院住院医师规范化培训实施方案
医院住院医师规范化培训实施方案一、背景及目的本方案的目的是规范医院住院医师的培训内容和流程，促进住院医师的专业成长和发展，提高临床技能和专业素养。
二、培训内容1.临床基础知识：包括病理学、生化学、解剖学、微生物学等基础医学知识的学习与掌握。
2.疾病诊治流程：对常见病、多发病、疑难杂症的诊断和治疗流程进行规范化培训，提高住院医师的诊疗能力。
3.临床操作技能：包括基本操作技术、手术操作技能、急救技能等的培训和实践。
4.患者管理：包括患者信息管理、病历书写、患者随访管理等方面的培训。
5.医学伦理和法律知识：医疗事故预防、医学伦理原则、医患沟通等方面的培训和学习。
6.学术交流与研究：培养住院医师的学术思维和科研能力，促进临床科研成果的转化和应用。
三、培训方法1.经典课堂教学：医院邀请专家教授开设相关课程，传授临床知识和技能。
2.实践操作培训：利用模拟病人和实际病例进行操作实践和培训。
3.病例讨论和学术交流：定期组织住院医师讨论病例，交流经验和心得。
4.规范化培训考核：培训期末进行笔试和实践操作考核，合格者颁发培训证书。
四、培训流程1.确定培训计划：医院根据住院医师需要和医疗质量要求，制定培训计划，明确培训内容和流程。
2.招募专家教师：医院邀请相关学科的专家教师进行培训指导。
3.开展课程和培训：根据培训计划，定期组织开展课程和培训，包括经典教学、实践操作和病例讨论。
4.员工考核和评估：培训结业时进行笔试和实践操作考核，并进行评估，合格者颁发培训证书。
5.持续教育和追踪：医院可定期组织持续教育和进一步培训，以及对住院医师的追踪和评估，促进其专业发展。
五、实施效果评估1.医院住院医师的临床技能和专业素养得到提高，医疗质量和患者安全得到保障。
2.患者满意度增加，患者反馈和投诉减少。
3.住院医师的职业发展和晋升通道得到畅通，医院的医疗水平和声誉提升。
六、经费保障和管理1.医院将拨款支持住院医师规范化培训的开展，包括专家教师的费用、培训设备和材料的投入等。
北京市住院医师规范化培训管理办法
北京市住院医师规范化培训管理办法（试行)第一章总则第一条为加强住院医师规范化培训的管理工作，根据北京市卫生局、北京市教育委员会、北京市财政局、北京市人力资源和社会保障局、北京市中医管理局《关于推进北京市住院医师规范化培训制度建设的意见》（京卫科教字〔2012〕10号)的精神，结合本市实际，制定本办法。
第二条本办法适用于本市行政区域内住院医师规范化培训及其管理工作。
第三条本市住院医师规范化培训坚持政府主导、统筹规划，德育为先、质量为重，公开透明、公平公正的原则。
第四条本办法所称住院医师规范化培训（以下简称培训)是指住院医师在经市卫生行政部门认定的培训基地的指导医师的指导下，按照国家和本市培训标准，接受以提高临床实践能力为主的培训活动，包括理论学习和临床实践培训。
第五条市卫生行政部门主管本市住院医师规范化培训工作。
培训基地负责本基地住院医师规范化培训的实施与管理。
第六条培训期间，住院医师由培训基地和就业单位或劳务派遣单位共同管理，日常管理主要由培训基地负责。
住院医师应当服从培训基地管理。
第二章培训实施与管理第七条本市住院医师规范化培训招收录取时间原则上与毕业生就业时间同步。
第八条本市住院医师规范化培训招收录取对象为拟在北京地区从事临床医疗工作的医学专业（临床、口腔、中医)本科及以上学历毕业生或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书需要接受培训的人员。
第九条市卫生行政部门每年根据实际情况确定招收录取计划，发布招收录取信息，监督管理招收录取情况，将录取结果向社会公布并报国务院卫生行政部门备案。
培训基地应当按照招收录取计划择优录取招录对象。
第十条住院医师的培训年限一般为三年。
实际培训年限少于三年的，培训基地应当按照“填平补齐”原则，针对住院医师训练不足部分进行培训，确保达到培训要求。
实际培训年限应当由培训基地根据住院医师的临床实践经历和临床综合能力确定。
第十一条具有临床实践经历的住院医师向培训基地提出申请缩短实际培训年限的，应当提供以下经相应单位的主管部门负责人签字并加盖单位公章的材料：（一)医学专业研究生学习期间在学位培养点从事临床实践活动的记录。
北中医课表——精选推荐
北中医课表注：☆标记的课程为硕⼠研究⽣必修的外语和政治公共课程，◇标记的课程为临床医学专业学位硕⼠必修的住院医师规范化培训公共课程，全科医学专业学⽣需在第⼀学期完成养⽣康复学（△标记）的课程学习。
星期⼀星期⼆星期三星期四星期五星期六星期⽇第1节⾄第4 节实⽤信息技术18学时3-8周，1-3节机房6沈俊辉等药事管理研究与发展36学时3-11周，1-4节西20教刘新社医药企业质量控制与评价36学时12-20周，1-4节西20教朱⽂涛硕⼠英语（3个班）54学时3-16周，1-4节具体分班请见续页“分班情况表”卫⽣经济理论与⽅法36学时12-20周，1-4节西17教房耘耘、洪宝林等组织⾏为与绩效管理36学时3-11周，1-4节卫⽣法学专论36学时12-20周，1-4节西20教冉晔等计算机应⽤54学时3-16周，1-4节C班（新内容）：机房5 王苹D班（Access）：机房4 王丽第5节⾄第8 节硕⼠英语（3个班）54学时3-16周，5-8节具体分班请见续页“分班情况表”计算机应⽤54学时3-16周，5-8节A班（Access）：机房4杜清B班（新内容）：机房6余学杰现代医院管理理论36学时3-11周，5-8节西20教王志伟医患沟通理论与⽅法36学时3-11周，5-8节西20教侯胜⽥现代综合评价⽅法及应⽤36学时计算机应⽤54学时3-16周，5-8节E班（Access）：机房4杜清F班（Access）：机房6李书珍卫⽣数据分析与应⽤36学时3-11周，5-8节机房2洪宝林、李瑞锋⾼等教育学36学时12-20周，5-8节西20教乔旺忠QOL测量与评价36学时3-11周，5-8节西17教朱燕波西⽅经济理论36学时12-20周，5-8节西17教段利忠第9节⾄第12 节卫⽣管理研究与实践36学时8-16周，9-12节西20教李卫平、陈校云、彭明强、孙瑞华、3-16周，9-12节机房6⾼莉敏、李瑞锋职业⽣涯管理18学时3-7周，9-12节西20教黄炜财务分析与管理36学时8-16周，1-4节西20教程薇管理科学研究⽅法与应⽤36学时3-11周，9-12节西20教房耘耘、朱燕波等社会医学36学时3-11周，9-12节西20教曾光、朱燕波星期⼀星期⼆星期三星期四星期五星期六星期⽇第1节⾄第4 节学术英语写作36学时12-20周，1-4节西41教吴青、张春⽉、刘建平中医药贸易与知识产权保护研究专题36学时中医药外语研究专论36学时12-20周，1-4节西41教吴青、沈艺、丁杨硕⼠英语（3个班）54学时3-16周，1-4节具体分班请见续页“分班情况表”中西⽅⽂化⽐较研究36学时3-11周，1-4节西41教李淑媛、孔祥国英汉语⾔对⽐研究36学时12-20周，1-4节西41教李晶医药卫⽣法学总论36学时3-11周，1-4节西41教冉晔等医学英语听说36学时12-20周，1-4节西41教都⽴澜等计算机应⽤54学时3-16周，1-4节第5节⾄第8 节硕⼠英语（3个班）54学时3-16周，5-8节具体分班请见续页“分班情况表”计算机应⽤54学时3-16周，5-8节A班（Access）：机房4杜清B班（新内容）：机房6余学杰⾷品与药品安全法律问题研究18学时3-7周，5-8节西41教徐⼴兵等计算机应⽤54学时3-16周，5-8节E班（Access）：机房4杜清F班（Access）：机房6李书珍中医药法律理论与实务36学时3-11周，5-8节西41教杨逢柱等医疗纠纷预防与处理机制研究18学时12-16周，5-8节西41教张静等第9节⾄第12 节医药卫⽣法学案例研究西41教周泽新等2015-2016学年第⼀学期研究⽣课程表（中药学院，含⽣物制药⼯程六年制）从第三教学周开始上课星期⼀星期⼆星期三星期四星期五星期六星期⽇第1节⾄第4 节药⽤植物⽣理⽣态学专论36学时6-14周，1-4节东校区17教李卫东、张⼦龙临床中药炮制学36学时3-11周，1-4节东校区13教胡慧华中药炮制技术36学时12-20周，1-4节东校区13教李飞博⼠⽇语72学时3-20周，1-4节西24教陈苏⽣物技术药物学36学时3-11周，1-4节东校区13教⽩根本、王春梅、刘颖抗肿瘤药物基础与前沿36学时12-20周，1-4节36+18学时3-11周，1-4节东校区12教李向⽇计算机辅助药物设计36学时12-20周，1-4节东校区12教张燕玲博⼠医学英语（4个班）72学时3-20周，1-4节具体分班见续页“分班情况表”硕⼠英语（2个班）54学时3-16周，1-4节具体分班请见续页“分班情况表”中药资源综合开发与利⽤54学时6-19周，1-4节东校区12教刘勇、魏胜利计算药物分析36学时3-11周，1-4节东校区13教王耘中药化妆品学36学时12-20周，1-4节东校区13教马群、刘永刚具体分班见续页“分班情况表”民族药学54学时3-16周，1-4节东校区13教林瑞超、刘春⽣、⽯晋丽、王学勇等结构有机化学36学时3-11周，1-4节东校区13教雷海民第5节⾄第8 节博⼠医学英语（2个班）72学时3-20周，5-8节具体分班见续页“分班情况表”硕⼠英语（3个班）54学时3-16周，5-8节具体分班请见续页“分班情况表”中药⽣物技术36学时12-20周，5-8节东校区13教⽩根本科研思路与⽅法36学时东区A班：3-11周，5-8节东区B班：12-20周，5-8节东校区9教乔延江中药质量学东校区13教张贵君、闫永红、⽯晋丽、杨瑶珺等中药商品学专论36学时12-20周，5-8节东校区13教张贵君、闫永红、杨瑶珺、张媛等博⼠⼆外英语72学时3-20周，5-8节，西24教叶若⾈中药学专论A班54学时3-16周，5-8节东校区9教李飞、杜守颖、张贵君、孙建宁、⽯任兵、乔延江、王璞、翟华强药物分析专论54学时3-16周，5-8节东校区13教黄建梅、孙毅坤、段天璇分析测试技术B班54学时3-16周，5-8节东校区13教马长华、张⽟杰、马群中国马克思主义与当代（博⼠必修政治）36学时3-11周，5-8节A班西34教；B班西35教王梅红、魏鹤马克思主义经典著作选读（博⼠选修政治）A班西34教；B班西35教王梅红、魏鹤中药学专论B班54学时3-16周，5-8节东校区9教李飞、杜守颖、张贵君、孙建宁、⽯任兵、乔延江、王璞、翟华强中药代谢组学研究技术36学时3-11周，5-8节东校区13教⾼晓燕中药鉴定学专论54学时3-16周，5-8节东校区11教杨瑶珺、张贵君、刘春⽣、⽯晋丽等医学统计学（东区A班）54学时3-16周，5-8节东校区9教刘仁权第9节⾄第12 节新药设计学36学时3-11周，9-12节东校区13教雷海民药物代谢学36学时12-20周，9-12节东校区13教刘洋分析测试技术A班54学时3-16周，9-12节东校区13教马长华、张⽟杰、马群中药化学专论54学时3-16周，9-12节东校区12教⽯任兵、刘斌、折改梅、张兰珍、姜艳艳波谱解析36学时3-14周，9-11节东校区13教张宏桂中药成分体内代谢分析36学时3-11周，9-12节东校区11教刘斌、王如峰微⽣物与⽣化药学研究⽅法36学时3-11周，9-12节东校区13教⽩根本、王春梅、孙震晓、史新元药⽤植物栽培试验设计与分析36学时12-20周，9-12节东校区13教孙志蓉医学统计学（东区B班）54学时3-16周，9-12节东校区9教刘仁权2015-2016学年第⼀学期研究⽣课程表（护理学院）从第三教学周开始上课星期⼀星期⼆星期三星期四星期五星期六星期⽇第1节⾄第4 节硕⼠英语（2个班）54学时3-16周，1-4节具体分班请见续页“分班情况表”第5节⾄第8 节硕⼠英语（3个班）54学时3-16周，5-8节具体分班请见续页“分班情况表”科研思路与⽅法36学时东区A班：3-11周，5-8节东区B班：12-20周，5-8节东校区9教乔延江医学统计学（东区A班）54学时3-16周，5-8节东校区9教刘仁权第9节⾄第12 节中医护理学基础（双语）36学时4-12周，9-12节东校区6教马雪玲护理⽂献分析与论⽂写作36学时10-18周，9-12节东校区6教岳树锦护理科研设计36学时3-11周，9-12节东校区6教郝⽟芳循证护理36学时3-14周，9-11节东校区6教费宇彤等护理教育实践36学时3-11周，9-12节东校区6教郭红医学统计学（东区B班）54学时3-16周，9-12节东校区9教刘仁权说明：1、上课时间：上午第01、02节08:00－09:30；上午第03、04节10:00－11:30下午第05、06节14:00－15:30；下午第07、08节15:50－17:20晚上第09、10节18:00－19:30；晚上第11、12节19:50－21:202、寒假： 2016年1⽉18⽇⾄2⽉21⽇。
住院医师培训课程-常用医学科研中的统计学方法3
1、从同一总体抽样，则样本标准差（） *D• A.随着样本含量增大而增大• B.样本含量增大，而标准差不变• C.随着样本含量减小而减小• D.随着样本含量增大而減小2、多重线性回归分析中可用来对自变量的作用大小进行比较的统计量是（） *B• A.偏回归系数• B.标准偏回归系数• C.复相关系数• D.决定系数3、均数的标准误反映了（） *D• A.个体的变异程度• B.集中趋势的位置• C.指标的分布规律• D.样本均数与总体均数的差异4、作多重线性回归分析时，若降低入选的F界的值，则进入方程的变量一般会（） *A• A.增多• B.减少• C.不变• D.可增多，可减少5、描述一组偏态（偏峰）分布资料的变异程度，用（）指标较好 *D• A.全距• B.标准差• C.变异系数•6、比较某地区解放以来三种病的发病率在各个年度的发展速度，应该绘制（） *A• A.半对数线图• B.圆图• C.直方图• D.普通线图7、以下关于参数估计的说法正确的是（） *D• A.区间估计优于点估计• B.样本含量越大，置信区间范围越大• C.样本含量越小,参数估计越精确• D.对于一个参数可以获得几个估计值8、在多重线性回归中，若对某个自变量的值都增加一个常数，则相应地偏回归系数（） *A• A.不变• B.增加相同的常数• C.减少相同的常数• D.增加但数值不定9、减少均数的抽样误差的可行方法之一是（） *B• A.严格执行随机抽样• B.增大样本含量• C.设立对照• D.选一些处于中间状态的个体10、总体均数的可信区间（） *D• A.随总体均数而变化• B.不随总体均数而变化• C.是一个固定区间•11、某地区两年的三种死因别死亡率，若用统计图表示出来可能选用（） *C• A.复式线图• B.百分条图• C.复式直条图• D.直方图12、多重线性回归分析中，度量一组自变量与应变量线性相关程度的统计量是（） *B/D都错• A.复相关系数• B.决定系数• C.偏相关系数• D.偏回归系数13、变异系数CV的数值（） *C• A.一定大于1• B.一定小于1• C.可以大于1，也可以小于1• D.一定小于标准差14、各观察值乘以一个大于0的常数后，（）不变*B• A.算数均数• B.标准差• C.中位数• D.几何均数15、均数95％置信区间主要用于（） *B• A.估计“正常人群”某指标95％观察值所在的范围X• B.反映总体均数有95％的可能在某范围内• C.反映某指标的可能取值范围•16、用图表示某地区近30年三种疾病的发病率，在各年度的动态发展速度情况，宜绘制（） *D• A.普通线图• B.直方图• C.百分条图• D.半对数线图17、95%置信区间的含义为（） *C• A.此区间包含总体参数的概率是95%• B.此区间包含总体参数的可能性是95%• C.此区间包含总体参数”这句话可信的程度是95%• D.此区间包含样本统计量的概率是95%18、在同一总体中随机抽取多个样本，用样本均数估计总体均数95%的可信区间，则估计精密度高的是（） *D• A.均数小的样本• B.标准差小的样本• C.标准误大的样本• D.标准误小的样本19、由样本均数估计总体均数可靠性大小的指标是（） *B• A.标准差• B.标准误• C.方差• D.变异系数20、对数正态分布资料最好计算（）以表示离散趋势。
北京市中医管理局关于做好2022年北京市中医住院医师规范化培训结业考核工作的通知
北京市中医管理局关于做好2022年北京市中医住院医师规范化培训结业考核工作的通知文章属性•【制定机关】北京市中医管理局•【公布日期】2022.02.07•【字号】•【施行日期】2022.02.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文北京市中医管理局关于做好2022年北京市中医住院医师规范化培训结业考核工作的通知各中医高等院校及中医住院医师规范化培训基地：根据《国家中医药管理局中医师资格认证中心关于2022年度中医住院医师规范化培训结业理论考核有关工作的通知》（国中医药认证〔2022〕7号）和2022年北京市中医住院医师（含中医类别全科医生）规范化培训工作部署，现将本年度结业考核工作的有关事宜通知如下：一、考试对象和报考条件（一）报考对象已在我市参加中医住院医师规范化培训(含中医类别全科医生规范化培训，下同)并达到结业考核条件的住院医师，具体包括：1.2019年全市统一招录的培训期为3年的住院医师；2.2020年全市统一招录的培训期为2年的住院医师；3.2021年全市统一招录的培训期为1年及以下的住院医师；4.2019年入校的在读全日制临床医学硕士中医类专业学位研究生；5.结业理论和临床实践能力考核成绩3年有效，2020年及以后结业考核不合格者需参加未通过科目的考核；2019年结业考核不合格者需同时参加结业理论和临床实践能力考核。
（二）报考条件2022年8月31日之前完成全部中医住院医师规范化培训任务，培训过程考核、师承考核合格并通过中医类别执业医师资格考试。
二、考核时间、内容和方式（一）考核专业设置根据《中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》，目前结业考核设置2个专业，各专业名称及代码如下:（二）理论考试内容和方式：1. 内容：参照《2017年中医（3500）住院医师规范化培训结业理论考核大纲（试行）》、《2017年中医全科（3600）住院医师规范化培训结业理论考核大纲（试行）》。
2018北京住院医卫生统计学方法与应用(上)答案
1、表示儿童体重资料的平均水平最常用的指标是a2、不是样本的指标的是（e）*3、一般来说，一个基本的统计表其标题、标目和线条的数量为（a ）*4、为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制（a ）*5、为了由样本推断总体，样本应该是总体中（e ）*6、搞好统计工作，达到预期目标，最重要的是（ b）*7、统计学工作基本步骤（ e）*8、总体应该由（d ）*9、为了反映某地区五年间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用（ e）*10、统计学中，率是指（d ）*11、某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制（ b）*12、某研究者检测了100例45～50岁女性的血清雌二醇( pg/ml)和腰椎骨密度BMD(g/cm2）含量，欲了解两个指标之间是否存在数量依存，拟通过血清雌二醇水平预测腰椎BMD，宜先绘制（e ）*13、进行统计描述可采用的方法是（ e）*14、计算相对数的目的是（c ）*15、截至2014年7月23日，全球共有21个国家累计报告中东呼吸综合征(MERS)实验室确诊病例837例，死亡291例，利用该信息计算得34.8%是（ c）*16、调查1998年某地正常成年男子的红细胞数，总体是1998年该地（d ）*17、构成比之和为（a ）*18、在统计学中，定量指标是指（ d）*19、一般不放在统计表中的项目为（e ）*20、说明某现象发生强度的指标为（ e）*21、若X值的均数等于7，标准差等于2，则X+3的均数（ c）*22、比较1995年某地三种产染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是（c）*23、图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布，宜绘制（d ）*24、原始数据都乘以一个不等于0的常数k（ c）*25、下列说法正确的是（ c）*26、假设某地随机抽取了100名45岁以上正常成年男性，测得收缩压均数为124.2mmHg，标准差为13.2mmHg，则标准差反映的是（ a）*27、下列关于统计表制作的叙述，正确的是（ e）*28、统计表的主语通常放在统计表（ c）*29、研究者欲描述某指标随另一连续型变量变化的速度快慢，宜绘制（ e）*30、关于统计表的列表原则，下列哪项叙述是错误的（ b）*31、以下哪项不属于定量资料（c ）*。
卫生统计学试题演示文稿_OK
7.组间变异
57
是非题
1.实验设计中,采用随机化分组能保证比较组间具有均衡性( ） ２．为研究四种饲料的差别，四组动物分别用四种饲料饲养六周后观察体重变化，
可用方差分析． ３．四个样本均数间比较，不可用t检验． ４．方差分析可用于两个或两个以上样本均数比较． ５．作方差分析时，要求各组数据的方差必须相同．
A.组距相等 B.原始数据分布对称 C.原始数据为正态分布或近似正态分 布 D.没有条件限制
26
18.一组数据中20%为3, 60%为2, 10% A.1.5 为1, 10%为0,则平均数为( ).
B.1.9 C.2.1 D.不知道数据的总个数,不能计算平均 数
27
19.某病患者8人的潜伏期如下:2、3、
A.个体组成 B.研究对象组成 C.同质个体组成 D.研究指标组成
4
3.抽样的目的是( )
A.研究样本统计量 B.由样本统计量推断总体参数 C.研究样本统计量 D.研究总体统计量
5
4.参数是指( ) A.参与个体数 B.总体的统计指标 C. 样本的统计指标 D. 样本和总体
6
5.关于随机抽样,下列哪一项说法是 正确的( )
39
4.正态曲线下,横轴上,从均数-1.96倍 A. 95%标准差到均数的面积为( ) B. 45% C. 97.5% D. 47.5%
40
5.标准正态分布曲线下中间90%的 面积所对应的横轴尺度μ的范围是 A. -1.64~1.64 ( ). B. -∞~1.64 C. -∞~1.28 D. -1.28~1.28
二.选择题
1.标准正态分布的均数和标准差分
A. 0与1
别是 ( )
B. 1与0
C. 1与1
北京市卫生健康委员会、北京市中医管理局关于印发2020年北京市住院医师规范化培训招录工作方案的通知
北京市卫生健康委员会、北京市中医管理局关于印发2020年北京市住院医师规范化培训招录工作方案的通知文章属性•【制定机关】北京市卫生健康委员会,北京市中医管理局•【公布日期】2020.08.11•【字号】•【施行日期】2020.08.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗机构与医师正文北京市卫生健康委员会、北京市中医管理局关于印发2020年北京市住院医师规范化培训招录工作方案的通知各区卫生健康委，各住院医师规范化培训基地，各有关医疗卫生机构，各有关高校：根据原市卫生局、市教委、市财政局、市人力社保局、市中医局《关于推进北京市住院医师规范化培训制度建设的意见》（京卫科教字〔2012〕10号），原市卫生局、市人力社保局《关于印发〈北京市住院医师规范化培训人事管理暂行办法〉的通知》（京卫人字〔2012〕17号），原市卫生计生委、市人力社保局《关于引进非北京生源住院医师规范化培训自主培训人员有关事项的通知》（京卫组人〔2016〕26号）和原市卫生计生委《关于进一步规范北京市住院医师规范化培训招录工作的通知》（京卫科教〔2016〕30号）规定，按照全市住院医师规范化培训工作总体安排，2020年我市住院医师规范化培训招录工作即将开始。
现将《2020年北京市住院医师规范化培训招录工作方案》印发给你们，请遵照执行。
北京市卫生健康委员会北京市中医管理局2020年8月11日2020年北京市住院医师规范化培训招录工作方案一、招录计划（一）培训专业1.临床专业：内科、儿科、急诊科、皮肤科、精神科、神经内科、全科、康复医学科、外科、外科（神经外科方向）、儿外科、妇产科、眼科、耳鼻咽喉科、麻醉科、临床病理科、检验医学科、放射科、超声医学科、核医学科、放射肿瘤科、重症医学科。
2.口腔专业：口腔全科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔病理科、口腔颌面影像科（其中口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔病理科和口腔颌面影像科仅限北京大学口腔医院和首都医科大学附属北京口腔医院本院住院医师填报）。
住院医师规范化培训-常用医学科研中的统计学方法
1、下列哪种说法是错误的（） *• A.计算相对数尤其是率时应有足够数量的观察单位数或观察次数• B.分析大样本数据时可以构成代替率• C.应分别将分子和分母合计求合计率或平均率• D.相对数的比较应注意其可比性2、多样本定量资料比较，当分布类型不清时应选择（） *• A.方差分析• B.检验• C.Z检验• D.Kruskal-Wallis检验3、两样本均数的比较，P<0.01,可认为两总体均数（） *• A.差别非常大• B.有差别• C.无差别• D.差别较大4、两样本均数比较时，能用来说明两组总体均数间差别大小的是（） *• A.t值• B.P值• C.F值• D.两总体均数之差的95%置信区间5、设配对设计资料的变量为X1与X2，则配对设计的符号的秩检验（） *• A.把X1与X2的差数军队之从小到大编秩，排好后秩次保持原差数的正负号• B.把X1与X2的差数绝对值从小到大编秩，秩次不保存正负号• C.把X1与X2综合按绝对值从小到大编秩• D.把X1与X2的差数从小到大编秩6、欲比较两地的钩虫感染率，今调查了甲、乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女。
适当的比较方法是（） *• A.分性别进行比较• B.两个率比较的u检验• C.不具可比性• D.对性别进行标准化后再比较7、配对设计的目的是() *• A.操作方便• B.为了应用t检验• C.提高组间可比性• D.减少实验误差8、完全随机设计多个样本均麩比较的方差分析，当p≤0.05，可认为（） *• A.各样本均数不等或不全相等• B.各样本方差不等或不全相等• C.各总体均数不等或不全相等• D.各总体方差不等或不全相等9、调查1000名女性乳腺癌患者，发现50名为孕妇，据此可推断（） *• A.孕妇易患乳腺癌• B.孕妇不易患乳腺癌• C.该组乳腺癌患者中5.0%是孕妇• D.妊娠可诱发乳腺癌10、多个样本均数间两两比较时，若用t检验，则出现（） *• A.结果与q检验相同• B.结果比q检验更合理• C.可能出现假阴性的结果• D.可能出现假阳性的结果11、随机区组设计方差分析中，SS误差等于（） *• A.SS总-SS处理+SS区组• B.SS总-SS处理-SS区组• C.SS总-SS处理• D.SS总-SS区组12、常用的变量变换的方法有（） *• A.对数变换• B.平方根变换• C.平方根反正弦变换• D.倒数变换13、定量资料两样本均数的比较，可采用（） *• A.t检验• B.F检验• C.Bonferroni检验• D.t检验与F检验均可14、配对计量资料进行假设检验时（） *• A.仅能用配对t检验• B.仅能用成组t检验• C.仅能用随机区组设计的方差分析• D.用配比t检验和随机区组设计的方差分析均可15、关于假设检验，下列说法正确的是（） *• A.单侧检验优于双侧检验• B.采用配对t检验还是成组t检验有实验设计方法决定• C..检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性较小• D.用u（Z）检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性16、完全随机设计方差分析中，总变异等于（） *• A.SS组间+SS组内• B.SS组间-SS组内• C.MS组间+MS组内• D.MS组间-MS组内17、描述分类资料的主要统计指标是（） *• A.平均数• B.相对数• C.变异系数• D.相关系数18、两样本均属比较，经t检验，差别有统计学意义时，P值越小，说明（） *• A.两样本均数差别越大• B.两总体均数差别越大• C.越有理由认为两总体均数不同• D.越有理由认为两样本均数不同19、各组数据方差不齐时，可以做（） *• A.近似检验• B.秩和检验• C.数据转换• D.ABC均可20、两小样本均数比较，方差不齐时，下列说法不正确的是（） *• A.采用秩和检验• B.采用t′检验• C.仍用t检验• D.变量变换后再作决定21、针对食管癌的某大型调查，获得了几十万分资料，所选的危险因素有200余个，现对资料做初步分析，筛选出一部分危险因素，为进一步的统计分析做准备，宜采用（） *• A.Logistic回归• B.多元线性回归• C.方差分析• D.非参数检验22、两组数据中的每个变量值减去同一常数后做两个样本均数差异的t检验（） *• A.t值变小• B.t值变大• C.t值不变• D.t值变小或变大23、第I类错误的概念是（） *• A.H0是不对的，统计检验结果未拒绝H0• B.H0是对的，统计检验的结果未拒绝H0• C.H0是不对的，统计检验结果拒绝H0• D.H0是对的，统计检验结果拒绝H024、反应疾病发生频度的指标是（） *• A.患病率和发病率• B.患病率和感染率• C.发病率和病死率• D.病死率和感染率25、随机区组设计的方差分析用于（） *• A.多个样本均数间的两两比较• B.比较各个区组间的样本均数有无差别• C.比较各个区组间的总体均数有无差别• D.比较各个处理组间的样本均数有无差别26、正态性检验，按α=0.10检验水准，认为其总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误（） *• A.大于0.10• B.等于0.10• C.小于0.10• D.等于β,而β未知27、当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果相比，（） *• A.检验结果更为准确• B.方差分析结果更为准确• C.完全等价且• D.不完全等价且28、当两总体方差相同时，以下方法中不适用于两样本均数比较的是（） *• A.t检验• B.t’检验• C.Z检验• D.方差齐性F检验29、配对设计资料的符号秩检验，对差值编秩，遇有差值绝对值相等时（） *• A.符号不同，按数值大小编秩• B.取平均秩次• C.符号不同，按顺序编秩• D.不考虑符号，按顺序编秩30、对于配对t检验和成组t检验，下列哪一种说法是错误的（） *• A.对于配对设计资料应作配对t检验，如果作成组t检验，不但不合理，而且平均起来统计效率降低• B.成组设计的资料用配对t检验，不但合理，而且平均起来可以提高统计效率• C.成组设计的资料，无法用配对t配对t检验• D.做配对或成组t检验，应根据原始资料的统计设计类型而定31、在方差分析中，如果P≤α，则结论为（） *• A.各个总体均数相等• B.至少有两个总体均数不等• C.至少有两个样本均数不等• D.各个样本均数不全相等32、配对设计的符号秩检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说（） *• A.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值• B.B总的秩和等于0• C.C正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大• D.D正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等33、方差分析的前提条件是（） *• A.计量资料• B.正态性• C.随机性• D.方差齐性34、如果t≥t0.05/2,v可以认为再检验水准a=0.05处（） *• A.两个总体均数不同• B.两总体均数相同• C.两个样本均数不同• D.两个样本均数相同35、非参数统计的应用条件是（） *• A.样本数据来自正太总和• B.若两组比较，要求两样本方差相等• C.总体分布类型未知• D.要求样本例数很大36、在进行成组设计资料的t检验之前，要注意两个前提条件。
北京住院医师规范化培训管理系统
北京住院医师规范化培训管理系统北京市卫生健康委员会针对住院医师的规范化培训，推出了北京住院医师规范化培训管理系统。
该系统具有信息化、规范化、标准化和精细化等特点，以提升住院医师素质、完善医疗服务、保障患者安全为目标，得到了广大住院医师的认可和好评。
一、系统概述北京住院医师规范化培训管理系统是由北京市卫生健康委员会主导开发的一款互联网医学教育平台。
该系统以培训为主线，将医学教育、学习资源、考核评价和管理数据相结合，为住院医师提供全方位的学习和实践支持，提高其临床技能和实践经验，从而提高医护质量。
二、系统特点1.信息化：基于互联网技术平台的学习方式，住院医师可通过PC端和手机端随时随地学习相关知识，方便、高效、快捷。
2.规范化：系统整合医学教育、学习资源、考核评价和管理数据，建立了标准化、规范化的培训流程和考试体系，确保住院医师的规范化水平。
3.标准化：系统整合了多个国家级、省级的医学培训计划，制定出符合标准的培训课程，确保医学培训的全面性、连续性、一致性和有效性。
4.精细化：系统运用人工智能技术，为住院医师提供专业化的诊治方案、病情分析和个性化的学习指导和服务，满足不同医师的个性化学习需求。
三、系统功能1.在线学习：住院医师可通过系统学习医学知识、医学常识和医学技能，并有针对性的学习计划和推荐。
2.登记管理：系统对住院医师的培训情况等相关信息进行登记、管理、统计和分析，包括学习过程、考试成绩等；3.考试评估：系统通过在线测试等方式，对住院医师的培训效果进行评估。
4.专家咨询：系统设有专家咨询频道，提供专业的医学知识、术后护理等方面的咨询服务。
5.讲座直播：系统提供在线讲座直播功能，为住院医师提供专业的医学讲座和学习资源。
四、使用效果北京住院医师规范化培训管理系统的推出，在提高住院医师素质、完善医疗服务、保障患者安全等方面具有明显的优势。
通过系统的建设和运用，解决了原有培训方式中存在的各种问题，提升住院医师的医学素养和服务能力，有助于推进医疗卫生事业的快速发展。
北京市住院医师规范化培训管理办法
北京市住院医师规范化培训管理办法北京市住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为加强住院医师规范化培训的管理工作，根据北京市卫生局、北京市教育委员会、北京市财政局、北京市人力资源和社会保障局、北京市中医管理局《关于推进北京市住院医师规范化培训制度建设的意见》（京卫科教字〔 2012〕 10号）的精神，结合本市实际，制定本办法。
第二条本办法适用于本市行政区域内住院医师规范化培训及其管理工作。
第三条本市住院医师规范化培训坚持政府主导、统筹规划，德育为先、质量为重，公开透明、公平公正的原则。
第四条本办法所称住院医师规范化培训（以下简称培训）是指住院医师在经市卫生行政部门认定的培训基地的指导医师的指导下，按照国家和本市培训标准，接受以提高临床实践能力为主的培训活动，包括理论学习和临床实践培训。
第五条市卫生行政部门主管本市住院医师规范化培训工作。
培训基地负责本基地住院医师规范化培训的实施与管理。
第六条培训期间，住院医师由培训基地和就业单位或劳务派遣单位共同管理，日常管理主要由培训基地负责。
住院医师应当服从培训基地管理。
培训实施与管理本市住院医师规范化培训招收录取时间原则上与毕业生就业时间同本市住院医师规范化培训招收录取对象为拟在北京地区从事临床医疗工作的医学专业（临床、口腔、中医）本科及以上学历毕业生或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书需要接受培训的人员。
第九条市卫生行政部门每年根据实际情况确定招收录取计划，发布招收录取信息，监督管理招收录取情况，将录取结果向社会公布并报国务院卫生行政部门备案。
培训基地应当按照招收录取计划择优录取招录对象。
第十条住院医师的培训年限一般为三年。
实际培训年限少于三年的，培训基地应当按照“填平补齐”原则，针对住院医师训练不足部分进行培训，确保达到培训要求。
实际培训年限应当由培训基地根据住院医师的临床实践经历和临床综合能力确 ^定。
第十一条具有临床实践经历的住院医师向培训基地提出申请缩短实际培训年限的，应当提供以下经相应单位的主管部门负责人签字并加盖单位公章的材料：（一）医学专业研究生学习期间在学位培养点从事临床实践活动的记录。
北京市住院医师规范化培训
北京市住院医师规范化培训培训登记册(供康复、理疗专业医师填写)医院名称科室姓名毕业时间培训年度年月始年月止第____年度北京市卫生局科教处监制使用须知一、本考核登记册供参加规范化培训的住院医师登记培训内容和考核结果使用。
二、使用者应认真用钢笔填写登记册内所规定的内容，要求内容真实准确，字迹工整，不得涂改或缺项、缺页。
三、住院医师的上级指导医师或科室领导要定期对考核登记册内容进行审核，并签字以示确认。
四、各医院培训主管部门要根据市卫生局印发的住院医师规范化培训细则，结合本医院实际，安排住院医师到相关部门进行轮转，每轮转一个科室要进行一次考核，轮转内容及考核结果要登记在本册上。
五、各医院培训主管部门每年要对本登记册进行一次审核，并签字盖章以示确认。
六、本登记册为记录住院医师培训及考核情况的重要业务档案，要妥善保管不得遗失，如有遗失要及时向医院主管部门声明，申请补发。
七、住院医师所在单位若不能满足培训大纲的要求，不能达到培训及格学分，应将被培训者派往培训基地，补足学分。
八、住院医师如在培训期间调动工作，要将本登记册转到调入单位并继续完成培训及考核。
住院医师规范化培训第年培训计划本培训计划实施时间为年月日到年月日表1：管理住院病人记录表2：参加技术操作情况注：此项要求的例数，为独立操作例数表3：参加门、急诊处理病人病种记录注：住院医师在轮转门、急诊时，需填写此表。
表4：参加病历讨论、主任查房、其它学习情况表5：参加教学记录表6：参加科研记录表7：发表论文表8：医疗差错事故表9 第年度培训小结表10 住院医师规范化培训考核评分表2、本页由科室填写后上交教育处3、同意在意见画“√”4、工作能力通过分为80分5、*为单项淘汰项目6、临床思维能力必须两项均达到“良“以上，才能通过。
表11 考核评分表主考医师签字：表12 住院医师培训综合成绩。
住院医师培训课程-常用医学科研中的统计学方法2
1、四格表资料，且n>40,有一个理论频数小于5大于1.此数据宜作何种假设检验（） *A• A.可以作校正的卡方检验• B.不能作卡方检验• C.作卡方检验，不必校正• D.以上都不对2、最小二乘估计方法的本质要求是（） *D• A.各点到直线的垂直距离和最小• B.各点到x轴的纵向距离的平方和最小• C.各点到直线的垂直距离的平方和最小• D.各点到直线的纵向距离的平方和最小3、两组二分类资料发生率比较，样本总例数100，则卡方检验自由度为（） *A• A.1• B.4• C.95• D.994、在简单线性回归分析中，得到回归系数为-0.30，经检验有统计学意义，说明（） *C• A.Y增加一个单位,X平均减少30％• B.X增加一个单位，Y平均减少30％• C..X增加一个单位，Y平均减少0.30个单位• D.Y增加一个单位，X平均减少0.30个单位5、对于n=300的3个样本率做卡方检验时，其自由度为（） *D• A.299• B.297• C.1• D.26、四格表资料当时，应采用Fisher确切概率法直接计算概率（） *C• A.T≥5• B.n≥40• C.n<40或T<1• D.1≤T<57、用两种方法检验已确诊的乳腺癌患者120名，甲法检出率为60％，乙法检出率为50％，甲乙两法一致检出率为35％，则整理成四格表后表中的d（两法均未检出者）为（） *A• A.30• B.18• C.24• D.488、定性资料的统计推断常用（） *D• A.t检验• B.正态检验• C.F检验• D.卡方检验9、四格表的自由度（） *B• A.不一定等于1• B.一定等于1• C.等于行×列数• D.样本含量减110、两组资料，回归系数b大的一组（） *D• A.相关系数r也大• B.相关系数r较小• C.两变量关系密切• D.两组相关系数大小关系尚不能确定11、在简单线性回归分析中，SXY（又称剩余标准差）反应（） *C• A.应变量Y的变异度• B.自变量X的变异度• C.扣除X影响后Y的变异度• D.扣除Y的影响后X的变异度12、R*C表的卡方检验的自由度为（） *D• A.R-1• B.C-1• C.R*C-1• D.(R-1)(C-1)13、已知治疗某病的新方法的疗效不会低于常规方法。
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1、对2007年某地人口指标进行统计，发现与2006年相比，2007年少年儿童人口比
例增加，则可能出现该地未来的（） *
• A.死亡率增加
• B.死亡率下降
• C.出生率增加
• D.出生率下降
• E.人口自然增长率下降
2、某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的
正常值范围一般指该指标在（） *
• A.所有人中的波动范围
• B.所有正常人中的波动范围
• C.绝大部分正常人中的波动范围
• D.少部分正常人中的波动范围
• E.一个人不同时间的波动范围
3、下列关于统计表的要求，叙述错误的是（） *
• A.标题位于表的上方中央
• B.不宜有竖线及斜线
• C.备注不必列入表内
• D.线条要求三线式或四线式
• E.无数字时可以不填
4、在统计学中，参数的含义是（） *
• A.变量
• B.参与研究的数目
• C.研究样本的统计指标
• D.总体的统计指标
• E.与统计研究有关的变量
5、频数分布集中位置偏向数值较小的一侧称为（） *
• A.偏态分布
• B.不对称型分布
• C.对称分布
• D.正偏态分布
• E.负偏态分布
6、统计学中的小概率事件，下面说法正确的是（） *
• A.反复多次观察，绝对不发生的事件
• B.在一次观察中，可认为不会发生的事件
• C.发生概率小于0.1的事件
• D.发生概率小于0.001的事件
• E.发生概率小于0.001的事件
7、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研
究总体为（） *
• A.所有成年男子
• B.该市所有成年男子
• C.该市所有健康成年男子
• D.120名该市成年男子
• E.120名该市健康成年男子
8、调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于（） *• A.统计资料
• B.计量资料
• C.总体
• D.个体
• E.样本
9、下列不属于相对比的指标是（） *
• A.相对危险度RR
• B.比值比OR
• C.病死率
• D.变异系数
• E.发展速度
10、关于概率的说法，错误的是（） *
• A.通常用P表示
• B.用于描述随机事件发生的可能性大小
• C.某时间发生的频率即概率
• D.在实际工作中，概率常难以直接获得
• E.某事件发生的概率P≤0.05时，称为小概率事件
11、下列关于相对数表述正确的是（） *
• A.治疗2人治愈1人，其治愈率为50%
• B.构成比和率的作用是相同的
• C.几个组的率可直接相加求平均率
• D.内部构成比影响总率比较时要作率的标准化
• E.两个样本率不同，则其总体率亦一定不同
12、某项计量指标仅以过高为异常，且资料呈偏态分布，则其95%参考值范围为
（） *
• A.< P95
• B.<P97.5
• C.> P5
• D.P2.5～P97.5
• E.P5～P95
13、描述计量资料的主要统计指标是（） *
• A.平均数
• B.相对数
• C.值
• D.标准误
• E.概率
14、抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本（） *
• A.标准误减小
• B.标准误增大
• C.标准误不改变
• D.标准误的变化与样本含量无关
• E.以上都对
15、两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（） *
• A.两样本均数差别越大
• B.两总体均数差别越大
• C.越有理由认为两总体均数不同
• D.越有理由认为两样本均数不同
• E.样本均数与总体均数不同
16、检查9个人的血性，其中A型2人，B型3人，O型3人，AB型1人。
其对应的
变量类型是（） *
• A.数值变量
• B.4项无序分类资料
• C.4项有序分类资料
• D.9项无序分类资料
• E.9项有序分类资料
17、下列关于总体和样本说法正确的是（） *
• A.总体的指标称为参数，用拉丁字母表示
• B.样本的指标称为统计量，用希腊字母表示
• C.总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本
• D.总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本
• E.总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本
18、在计算标准化率时，标准人口应选择（） *
• A.文献中经常涉及的非目标人群
• B.方便获得、与目标人群不同类的人群
• C.前人研究过、与目标人群不相关的人群
• D.根据研究目的随机抽样获得的小样本人群
• E.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群
19、用样本的信息推断总体，样本应该是（） *
• A.总体中的典型部分
• B.总体中有意义的一部分
• C.从总体中随便抽取的一部分
• D.总体中有价值的一部分
• E.从总体中随机抽取的一部分
20、一群7岁男孩身高标准差为5㎝，体重标准差为3㎏，则二者变异程度比较（） *• A.身高变异大于体重
• B.身高变异小于体重
• C.身高变异等于体重
• D.无法比较
• E.身高变异不等于体重
21、正态分布（） *
• A.都是以0为中心的对称分布
• B.变量的取值范围是-3到+3
• C.由均属与方差共同固定
• D.方差大于1
• E.均数小于方差
22、预测量某地2002年正常成年男子血糖值，其总体为（） *
• A.该地所有成年男子
• B.该地所有成年男子血糖值
• C.2002年该地所有正常成年男子血糖值
• D.2002年所有成年男子
• E.2002年所有成年男子的血糖值
23、计量资料的正确定义是指（） *
• A.每个观察单位的观测值都是绝对数的资料
• B.每个观察单位的观测值都是相对数的资料
• C.每个观察单位的观测值都是平均数的资料
• D.每个观察单位都有1个数值，无论该观测值是绝对数、相对数还是平均数的资料
• E.将每个观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观测单位数得到资料
24、下列关于医学参考值范围的叙述，不正确的是（） *
• A.无疾病者的解剖、生理、生化等数据的波动范围
• B.习惯以包含95%或99%的观察值为界值
• C.根据专业知识确定单侧范围或双侧范围
• D.资料为正态分布时，可用正态分布法计算
• E.资料为偏态分布时，可用百分位数法计算
25、医学统计的研究内容是（） *
• A.研究样本
• B.研究个体
• C.研究变量之间的相关关系
• D.研究总体
• E.研究资料或信息的收集.整理和分析
26、进行独立样本t检验除正态性外，还要求数据应满足的是（） *
• A.独立性和均衡性
• B.均衡性和随机性
• C.方差齐性和独立性
• D.独立性和随机性
• E.方差齐性和随机性
27、某研究欲了解原发性高血压患者颈动脉内膜中层厚度IMT与尿白蛋白浓度的关系，
收集了100名患者尿白蛋白浓度与IMT的数据，经计算得尿白蛋白浓度与颈动脉内膜中层厚度的相关系数r=0.2，假设检验得P<0.05（α=0.05）。
下列说法最合理的是（） *
• A.可以认为IMT与尿白蛋白浓度间成轻度正相关
• B.尚不能认为IMT与尿白蛋白浓度间有相关性
• C.无法判定IMT与尿白蛋白浓度间的相关性
• D.可以认为IMT与尿白蛋白浓度间有较强相关性
• E.虽然IMT与尿白蛋白浓度间的相关有统计学意义，但实际意义不大
28、若以成年男性血红蛋白低于120g/L为贫血的判断标准，调查某地成年男性1000
人，记录每人是否患有贫血，结果有19名贫血患者，981名非贫血患者，则该资料的类型为（） *
• A.定量资料
• B.二项分类资料
• C.有序多分类资料
• D.无序多分类资料
• E.可看作定性资料，哟可看作定量资料
29、下列关于频数表说法错误的是（） *
• A.便于观察离群值
• B.便于观察异常值
• C.便于观察平均值
• D.可以看出频数分布的集中趋势
• E.可以看出频数分布的离散趋势
30、关于两条生存曲线的表述正确的描述是（） *
• A.生存曲线都是严格下降的
• B.生存曲线的纵坐标为生存概率
• C.生存曲线平缓的，表示预后较好
• D.如果采用寿命表法，则生存曲线呈阶梯型
• E.生存曲线横坐标中点为中位生存期。