统编 语文3年下 课课练--第二单元 语文园地 第一课时(附答案)
部编版语文三年级下册 语文园地二 一课一练(含答案)
语文园地一、把下面的词语补充完整，并完成练习。
源源()津津()依依()()忧()虑()边()际()言()语我发现第一行的词语是AABC式结构的词语，我积累了许多这样的词语，如：____________、____________；第二行的词语是ABAC式结构的词语，我积累的这样的词语有____________、____________。
二、读句子，照样子补充句子。
(注意加点字哟！)1．例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头．．．．．．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”姐姐在镜子前转了一圈，____________________________：“啊，一个漂亮的小姑娘就该是这个样子！”2．例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
“爸爸给我买的新铅笔不见了。
”妹妹______________________________。
三、把下面与寓言故事有关的成语补充完整，并根据图意选择正确的序号填在括号里。
①邯郸()②掩()盗()③()矛盾④()求剑⑤()添足⑥杞人()⑦()之蛙⑧()蛇影()()( )( )四、根据下面的提示，请你帮少先队大队部写一个通知。
今天是4月8日，学校决定4月10日上午八点在操场上，举行“世界地球日”的宣传活动，全校师生都要参加。
请你帮少先队大队部写一个通知，通知全校同学和老师参加活动。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________参考答案一、不断有味不舍无无无无自自念念不忘井井有条自由自在百发百中二、1.高兴得又蹦又跳 2.瘪着嘴，伤心地说三、①学步②耳铃③自相④刻舟⑤画蛇⑥忧天⑦井底⑧杯弓②④⑦⑧四、通知4月10日上午八点，请全校师生到操场集合，参加“世界地球日”宣传活动启动仪式。
统编版语文三年级下册语文园地二 课堂练习 (含答案)
统编版语文三年级下册语文园地二课堂练习（含答案）园地二任务单三年级语文下册任务一：字词积累与运用一、我会查字典填空。
“凭"字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭（）凭据（）凭票付款（）这事全凭你了（）二、读拼音，写词语。
jiāo ào qiān xūhuòchuán mìng yùn yún chèn三、给加点的字选择正确的音节，画“√"。
应验(yìnɡyàn) 寓言(yùyán) 勤劳(qín qén)忙碌(lùlū) 哲理(zhézé) 懒惰(duòbuō)四、组词。
塞（）虑（）尊（）遗（）骄（）赛（）虚（）遵（）遣（）矫（）五、照样子，写词语。
源源不断：__________ __________ __________无忧无虑：__________ __________ __________六、先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸( )( ) ( )耳( )铃杞人( )( )( )( )之蛙杯弓( )( ) ( )( )矛盾1、不懂装懂，就是（），那是一种自欺自人的事情。
2、我们说话做事要言行一致，不要（）。
七、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰。
画蛇添足做人要实事求是，要有真才实学。
南辕北辙要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。
滥竽充数做事不可多此一举，弄巧成拙。
八、补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
部编版三年级语文下册第二单元语文园地练习题附答案
部编版三年级语文下册第二单元语文园地练习题
1.照样子仿写词语
源源不断：、、
无边无际：、、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）
（）矛盾刻舟（）画（）添（）
答案
1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）。
【精编版】部编版三年级下册语文 03.语文园地课时练含答案
语文园地一、交流平台1．再次阅读《赵州桥》第3自然段，回答问题。
(1)这段话是围绕哪句话写的？________________________________________________________ (2)为了体现上题中的那句话，作者主要运用了哪些修辞手法？试举例说明。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(3)这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是______________________________________________________。
2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。
(1)春天到了，百花盛开。
迎春花吐出小小的黄色花瓣。
桃花绽开了粉红的笑脸。
丁香花穿上了紫色的衣裳。
()(2)蒲公英是靠风传播种子的。
苍耳是靠动物传播种子的。
豌豆是靠太阳光照传播种子的。
植物妈妈的办法真多！() (3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
()3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。
马总是站着睡觉。
猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。
刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。
动物的睡觉方法真有趣啊！二、识字加油站1．把下列形声字按组成特点分类。
咖 税 啡 档 阅 贸 废 资(1)左形右声：___________________________________________(2)外形内声：___________________________________________(3)下形上声：___________________________________________2．辨字组词。
统编版(教育部编写)小学三年级语文下册三下第二单元课时作业课课练(6有答案)
部编版人教版语文三年级下册最新整理教学资料第二单元5.守株待兔1.看拼音，写汉字。
shǒu zhū dài tùɡēnɡ tián chù dònɡ（）（）（）chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā（）（）（）2.读了《守株待兔》这则寓言故事，我明白了：3．解释下面词语的意思。
株：待：走：参考答案1.shǒu zhū dài tùɡēnɡ tián chù dònɡ chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā守株待兔耕田触动长颈鹿释怀其他2.做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。
3.株：树桩待：等待走：跑6.陶罐和铁罐一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
奚．落(xī xì ) 懦．弱(nuò rǔ) 恼．怒(nǎo lǎo)掘．开(jiē jué) 覆．灭(fú fù) 谦虚．(xī xū)二、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐三、铁罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。
参考答案1.xī nuò nǎo jué fù xū2.(厚厚)的堆积物 (轻蔑)的神气 (谦虚)的陶罐(荒凉)的废墟 (倒塌)的宫殿 (骄傲)的铁罐3.奚落、光洁、朴素、美观、无影无踪一、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )二、写出下列词语的近义词。
骄傲——懦弱——恼怒——坚硬——荒凉——美观——三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）（）我就知道你不敢（）的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的（）四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?参考答案一、比一比，组成词语。
(完整版)部编版三年级语文下第2单元-课课练.doc
5.守株待兔一、给下面加点字注音。
宋 ()朝．二、读拼音，写词语。
shǒu zh ū dài t ù耕(．q)í zh地ōng解释 (．)( ) ( ) ( )三、给下面加点字选择正确的解释。
( 填序号 )1.兔走触株。
(1) 走 ( ) A. 走路 B. 跑(2) 株 ( ) A. 植株 B. 露在地面上的树的根和茎。
2.因释其来而守株，冀复得免。
(1)释 ( ) A.放下 B.解说，说明(2) 冀 () A.希望 B.河北省的别称四、结合课文内容回答问题。
1.用斜线断好下面的句子。
因释其耒而守株2.说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
五、阅读短文，回答问题。
揠苗助长宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。
他在田边焦急地转来转去，自言自语: “我得想办法帮助它们生长。
”一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地往上拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说 : “今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
”他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
1. 联系上下文解释下面的词语。
筋疲力尽 :气喘吁吁 :2. 文中“转来转去”“自言自语”等词语表明农夫的心情。
3.想象一下，当农夫的儿子从田里回来，告诉农夫禾苗全枯死了，农夫会怎么说？想想，写下来。
4. 这个故事告诉我们的道理。
A. 违反事物的发展规律，急于求成反而坏事B.不能抱有侥幸心理【成长乐园】借助注释，读懂下面的故事，与家人交流，说说故事告诉我们什么道理。
叶公好 ( hao) 龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿“以写龙，屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。
叶公见之，弃而还走”，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
[ 注释 ] ①凿 : 同“爵”，古代饮酒的器具。
新部编版小学三年级语文下册第二单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
(荒凉)的废墟 (倒塌)的宫殿 (骄傲)的铁罐 3.奚落、光洁、朴素、美观、无影无踪
第二课时课堂作业 一、比一比，组成词语。 骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( ) 桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )
3．解释下面词语的意思。
株：
待：
走：
参考答案 1.shǒu zhū dài tù ɡēnɡ tián chù dònɡ chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā 守 株 待 兔耕 田 触 动 长 颈 鹿释 怀 其他 2.做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。 3.株：树桩 待：等待 走：跑
）
A、舌一吐而二虫尽为所吞
B、为人谋而不忠乎
C、始悟为山市
D、此何遽不为福乎
3.翻译文中画“
”的句子。
4.为什么宋人不Biblioteka 再得到兔子？思维创新大拓展
五、如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？
参考答案
一、
sònɡ jì jǐnɡ shì shǒu chù
宋冀颈释 守 触
二、
宋(宋朝) 释(解释) 颈(颈项) 待(等待)
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
基础积累大巩固
课后作业
一、看拼音，写汉字。
jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
(谦虚)的陶罐
(谦虚)地回答
(厚厚)的堆积物
部编版三年级语文下册第二单元《语文园地》课课练及参考答案
部编版三年级语文下册第二单元《语文园地》课课练及参考答案语文园地二一、下列加点字读音不一样的一项是（）。
A.铁罐．习惯．B.皱．眉熬粥．C.忙碌．露．水D.妇．女复．习二、照样子写词语。
1.源源不断（AABC）：、、2.无忧无虑（无×无×）：、、3.翻来覆去（含有反义词）：、、三、把下列词语补充完整，再填一填。
（填序号）①邯郸（）（）②画（）（）足③自相（）（）④井（）之（）⑤杞人（）（）⑥滥（）充（）1.这篇文章逻辑混乱，前后说法，需要进一步的修改。
2.我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的。
3.你做这件事真是，多此一举。
四、照样子，填上描写动作和神态的词语把句子补充完整。
例：父亲皱起眉，摇了摇头：“小圆，你不能这样做。
”1.老师：“你这次考试进步真大，要继续加油！”2.妈妈：“你怎么能说谎呢？”例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
4.“爸爸给我买的新圆珠笔不见了。
”妹妹。
5.“哎哟，我的手怎么这么疼？”李华。
五、写通知。
学校决定于3月23日下午两点组织全校学生在学校多媒体教室观看演出。
请你帮少先队大队部写一则通知。
六、阅读理解。
寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。
它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。
”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。
”寄居蟹又得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。
我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。
”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。
”黄花鱼谦虚地说。
“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。
时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。
一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
三年级下册语文试题-第二单元《语文园地》课时练习(含答案)人教部编版
语文园地一、说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
1.源源不断津津有味________、________。
2.无忧无虑无边无际________、________。
二、选择正确的答案。
1. 下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”？（）A．滥竽充数 B．杞人忧天C．邯郸学步 D.刻舟求剑2.比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能的成语故事是（）A．东施效颦（pín） B．邯郸学步C．刻舟求剑 D．掩耳盗铃3.“老师经常教育我们要读万卷书，行万里路，不要做。
”填入横线上的最恰当的词语是（）A．邯郸学步B．井底之蛙C．杯弓蛇影D．守株待兔4.下列不属于寓言故事的成语是（）A．指鹿为马B．自相矛盾C．刻舟求剑D．邯郸学步5.下列成语书写全部有误的一项是（）A．邯郸学步滥竽充数B．掩耳盗铃自相茅盾C．刻舟求箭画蛇填足D．杞人忧天杯弓蛇影6.下列寓言故事说明的道理有误的一项是（）A．自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。
B．杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C．画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。
D．杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
7.下列书信格式说法有误的是（）A．标题：写在第一行正中写“通知”。
如果事情紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
B．正文：另起一行，空两行写正文。
C．开会的通知要求写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及会议主题。
D．署名、日期：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，切记先日期后署名。
三、把下面词语的序号填入对应句子意思后面的括号里。
A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．亡羊补牢 D．滥竽充数1．心想往南而车子却向北行，比喻行动和目的相抵触。
（）2．比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
（）3．比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
（）4．比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
部编版语文三年级下册配套训练语文园地一含答案【精选】.doc
语文园地一一、交流平台1．给下面带点的字选择正确的解释。
(1)偶尔沾．了一下水面( )A．浸湿。
B.因为接触而被东西附着上。
C.稍微碰上或挨上。
D.因发生关系而得到(好处)。
(2)看起来饱胀．得马上要破裂似的( )A．膨胀。
B.身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。
(3)严．丝合缝( )A．严密；紧密。
B.严厉；严格。
C．程度深。
D.指父亲。
2．读教材中的三个句子填空。
(1) 句1写小燕子( )飞行，表现了小燕子飞行时很( )。
(2) 句2写荷花池中的( )，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语( )来形容。
(3) 句3写瓢虫( )的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
二、识字加油站1．找出形声字的组成特点，选择。
A．左形右声 B．上声下形(1)援掷捞( ) (2)缚缭络( ) (3)资贡贷( )2．比一比，组词。
援( ) 掷( ) 捞( )缚( ) 缭( ) 络( )资( ) 贡( ) 贷( )三、词句段运用1．词语搭配，连线。
2．抓住下面动物的外形特点写句子。
猫：___________________________________________________兔：____________________________________________________ 自己选择一种动物写句子：_______________________________ 四、日积月累忆江南[唐]白居易江南好，________旧曾谙．。
____________红胜．火，____________绿如蓝．。
能不忆江南？1．把这首词补充完整。
2．解释这首词中加点的词。
谙：______________胜：______________蓝：______________3．回答：这首词表达了词人怎样的情感？_______________________________________________________参考答案：语文园地一一、(1)C (2)A (3)A2．(1)在湖面上轻盈 (2)花骨朵儿含苞欲放 (3)落下来二、1.(1)A (2)A (3)B2．援助投掷打捞束缚缭乱联络资产贡品贷款三、1.2．示例：它身穿雪白的衣服，耳朵尖尖的，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
3部编版小学语文：三年级下册 一课一练【附答案】第二单元语文园地第一课时
【课堂作业新设计】
1.照样子仿写词语
源源不断：、、
无边无际：、、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）
（）矛盾刻舟（）画（）添（）
参考答案
1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将
右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）。
统编(部编)版语文3年级下册 第2单元 单元练习2(含答案)
部编版语文三年级下第二单元练习（含答案）一、选择题1．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（）A．挣．脱挣．扎挣．钱B．撒．手撒．腿撒．野C．称．心称．赞名称．2．下列词组搭配错误的一项是（）A．推究哲理B．保持清洁C．遵守规律D．覆盖尘土3．右图成语来自寓言故事（）A．画蛇添足B．杯弓蛇影C．掩耳盗铃D．守株待兔4．下列成语字形有误的一组是()。
A．和睦相处守株待兔傲慢B．相提并论奔流不息池塘C．没精打采迫不急待欣赏D．垂头丧气一无所为别致5．下面句中带点字意思解释有误的一项是（）A．泥融．．飞燕子（指泥土湿软）B．小溪泛尽却．山行（再，又）C．因释．起耒而守株（解释）D．千门万户曈曈．．日（指太阳刚出来时灿烂的样子）二、填空题6．看拼音写字词，注意把字写匀称。
小金丝猴正pěng( )着脸，xīn shǎng( )自己dào yìng( )在chí táng( )中的影子，突然听到身后chuán( )来一声微ruò( )的tàn( )息，一回头才发现旁边的树干上趴着一只造型bié zhì( )的昆虫，正一边发出声音一边摇晃着chù jiǎo( )。
7．比一比，再组词。
捧( ) 株( ) 颈( ) 提( ) 匀( )棒( ) 珠( ) 顶( ) 题( ) 均( )8．翻译下面的句子。
（1）兔走触株，折颈而死。
____________________（2）因释其耒而守株，冀复得兔。
______________________（3）兔不可复得，而身为宋国笑。
_________________________9．根据课文内容填一填。
名称不同的态度不同的结局陶罐____________铁罐___________三、现代文阅读课内阅读。
陶罐和铁罐（节选）许多年过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
部编版三年级语文语文下册园地一(教案+反思+课时练习及答案)(最新)
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教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案：
1. 用比喻的手法描绘了燕子的体形。
读起来铿锵有力,富有音乐感；想起来意味无穷,富有感染力。
2. 因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情入境的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。
3. 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。
挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多。
这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
4. 扌打（打架）抱（抱住）扔（扔掉）
讠请（请假）讲（讲话）课（上课）
辶近（近处）进（进出）远（很远）
艹草（小草）药（草药）苗（禾苗）
雨雪（大雪）霜（霜冻）雷（雷雨）
木树（树木）林（树林）桩（木桩）
5.（1）荡漾（2）飘荡（3）机灵（4）灵活（5）轻松（6）轻快（7）要求（8）请求
6.（1）一张人字形的嘴巴,几根像钢针一样的胡须,一双直挺挺的大耳朵，圆滚滚的身子，再加上灵活矫健的四肢，凑成了可爱的小猫。
（2）藏羚羊的被毛都非常丰厚细密,呈淡黄褐色,头部有一双利剑一样的角。
7. 江南
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
小学语文三下第二单元语文园地课堂练习题及答案
课后练习答案：
1、
（1）古代别致精美价值欣赏
（2）动手哎呀
2、
（1）津津有味，九九归一，依依不舍，恋恋不舍。
（2）无法无天，无穷无尽，无边无垠。
（yin二声）
造句：我读起书来津津有味。
宇宙是无穷无尽的。
这个小偷真是无法无天。
3、
（1）“我又考了第一名！”妹妹高兴地跳了起来。
（2）“闭嘴！别说了！”爸爸用力地拍了一下桌子。
4、通知
9月6日下午2点，请各班班长到后勤部领取新校服。
后勤部
9月5日
5、
（1）我有翅膀，又能飞，所以是鸟的伙伴。
我是老鼠的同类，也是走兽。
（2）每当走兽胜利，蝙蝠就加入走兽；每当鸟类打赢，蝙蝠又成为鸟类的伙伴。
（3）选3。
它当面一套，背后一套，没有坚定的立场。
【精编版】部编版三年级下册语文 03.语文园地课时练含答案
语文园地一、交流平台1．再次阅读《赵州桥》第3自然段，回答问题。
(1)这段话是围绕哪句话写的？________________________________________________________ (2)为了体现上题中的那句话，作者主要运用了哪些修辞手法？试举例说明。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(3)这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是______________________________________________________。
2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。
(1)春天到了，百花盛开。
迎春花吐出小小的黄色花瓣。
桃花绽开了粉红的笑脸。
丁香花穿上了紫色的衣裳。
()(2)蒲公英是靠风传播种子的。
苍耳是靠动物传播种子的。
豌豆是靠太阳光照传播种子的。
植物妈妈的办法真多！() (3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
()3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。
马总是站着睡觉。
猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。
刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。
动物的睡觉方法真有趣啊！二、识字加油站1．把下列形声字按组成特点分类。
咖 税 啡 档 阅 贸 废 资(1)左形右声：___________________________________________(2)外形内声：___________________________________________(3)下形上声：___________________________________________2．辨字组词。
部编版小学三年级语文下册语文园地一课课练(附答案)
部编版小学三年级语文下册语文园地一课课练
【课堂作业新设计】
1.照样子填空。
援（救援）缚（束缚）
扌（）纟（）
（）（）
2.选择正确的词语填空。
幽静寂静宁静
（1）清晨，树林里格外（宁静）。
（2）我沿着（幽静）的小路，来到树林拉小提琴。
（3）琴声打破了周围的（寂静）。
3.写一种小动物，抓住特点描写其外形。
参考答案
缚（束缚）
扌纟红（红色）
缕（一缕）
2.（1）清晨，树林里格外（宁静）。
（2）我沿着（幽静）的小路，来到树林拉小提琴。
（3）琴声打破了周围的（寂静）。
3.小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
部编语文三年级下册第二单元语文园地(练习)课课练试卷课件
略 _____________________________________________
三、我会照样子，补充人物说话时的神态（注意加点
的部分）。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 1. “这次我终于考到满分啦！”姐姐 ______________________________________________ 。 兴奋地跳了起来 气愤地说道 2. 他___________________ ：“你真是急死我了呀！” 3. 妈妈________________ ：“你怎么还没有起床啊？” 生气地喊道
四、我能将词语补充完整。 邯郸（ 学步 ） （自相 ）矛盾 滥竽（ 充数） 刻（ 舟求 ）剑 掩（ 耳 ）盗铃
（画 ）蛇添（足 ）
杞人忧（ 天 ） （ 井底 ）之蛙
（ 杯弓 ）蛇影
五、口语交际。
1. 根据班级实际完成调查，填写名单。 班长（ 略 ）学习委员（ 卫生委员（ ） ）
）语文课代表（
2. 我们小组进行了讨论，认为班干部（应该不应该）
第二单元
语文园地
一、我能把汉字书写漂亮。
二、照样子，写词语，并选择熟悉的词语造句。
1. 源源不断
念念不忘
（ 翩翩起舞 ）
（ 津津有味 ）
2. 无忧无虑
无边无际 （ 无穷无尽 ）
（ 自言自语 ） 3. 我喜欢（
略
）这个词语，造句：
______________________________________________ ______________________________________________
部编版语文三下 语文园地二 同步练习(含解析答案)
部编版语文三下第2单元语文园地1.写字我是小小书法家。
2.填空写出与所给词语结构相同的词语。
源源不断：无忧无虑：3.按要求写句子照样子，把句子补充完整。
(1) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．．．，．皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”陈洁地说：“我们体操比赛获得了年级第一名！”(2) 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
“这次考试又考砸了……”小弟弟。
4.填空把词语补充完整，并选词填空。
(1) 邯郸滥充耳铃自相刻求画添杞人杯蛇(2) 我们不能像南郭先生一样，只有拥有真才实学，才能在社会上立足。
(3) 我们说话做事要言行一致，不能。
5.应用文写作（原创题）“粽叶飘香，喜迎端午”，福泽园小区要于明天下午三点在广场举办包粽子比赛，让大家在活动中感受到社区大家庭的温暖。
可通知发出后，大家却一头雾水，请你找到原因，并试着改正吧！原因：我这样来修改：6.填空寓言故事知识竞赛。
(1) 下列故事不属于伊索寓言的是。
A．《守财奴》B．《—叶障目》C．《狐狸和葡萄》D．《农夫和蛇》(2) 看图片，猜故事，完成练习。
故事的名称：故事的内容：故事给我的启示：答案1. 【答案】略。
【解析】此题考查书写。
要注意的是，横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
2. 【答案】示例：津津有味；依依不舍；栩栩如生；无法无天；无边无际；无影无踪。
【解析】此题考查的是四字词语的积累。
我们只需要从自己积累的词汇中找到AABC 式的词语和“无×无×”式的词语即可。
3. 【答案】(1) 眉飞色舞(2) 伤心地嘟囔着【解析】(2) 此题考查的是仿写。
认真观察例句，可以发现1、2 题中加点词语分别是对人物神态、动作的描写，在仿写时，要根据具体语境添加描写人物神态或动作的词语，要符合人物的身份。
4. 【答案】(1) 学；步；竽；数；掩；盗；矛；盾；舟；剑；蛇；足；忧；天；弓；影(2) 滥竽充数(3) 自相矛盾【解析】(3) 此题考查的是词语的运用，理解词语的意思，然后联系所在的语言环境进行选择填空即可。
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【课堂作业新设计】
1.照样子仿写词语
源源不断：、、
无边无际：、、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）
（）矛盾刻舟（）画（）添（）
参考答案
1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）。