九年级政治 第二课《历史的昭示》复习教案 教科版
九年级政治_第二课_历史的昭示说课_教科版
中华儿女的勤劳自强故事
大禹治水是发生在几千年前的影 响极其深远的一件事。大禹为救百姓 于水深火热之中而“三过家门而不入” 的精神，一直是后人学习的楷模。大 禹治水的传说体现了中华民族无所畏 惧、人定胜天的民族精神。
大禹治水
愚公移山
愚公移山的故事集中体现了中华民 族不辞辛苦、不避艰险、知难而进、不 怕牺牲的勤劳勇敢精神。愚公移山精神 是激励和指引中国共产党人和中国人民 取得新民主主义革命和社会主义革命与 建设胜利的制胜法宝，也是中国人民在 新时期进行民族伟大复兴的精神动力。
教师补充——
故事（文成公主进藏、昭君出塞、郑成功收 复台湾、孔繁森入藏、奥运圣火传递）。
收获园地
团结统一、爱好和平
中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。 在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平 共处的原则。新中国成立后，我们继承和发扬热爱和平的 传统，坚持独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和
教材内容分析 教材分析
本课由“弘扬民族精神”“没有共产党就没有新中国”和 “只有社会主义才能救中国”三个部分组成。 弘扬民族精神：阐释了民族精神的基本内涵和作用，然后 从三个方面具体介绍民族精神。
没有共产党就没有新中国：从党的诞生到新中国成立初期， 中国共产党重要作用，印证结论。
只有社会主义才能救中国：首先揭示历代救国救民道路失 败的原因；进而引出中国共产党选择社会主义道路，取得社会 主义革命的胜利；特别是改革开放以来，在中国特色社会主义 道路引导下中国取得的成就，印证：只有社会主义才能救中国。
教师补充——
名人名言、勤劳自强故事（大禹治水、 愚公移山、大庆精神、两弹一星、抗洪精 神、青藏铁路）。
勤劳自强篇之名人名言
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 —— 孔子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ——孟子 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 —— 屈原 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已 —— 曹操 我国要保持过去革命战争时期的那么一股劲，一股革命 热情，那么一种拚命精神，把革命工作做到底。——毛泽东 中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业，我们穷， 底子薄，教育、科学文化都落后，这就决定了我们还要有一 个艰苦奋斗的过程。 ——邓小平 历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗作支撑的民族， 是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗作支撑的国家，是难 以发展进步的；一个没有艰苦奋斗作支撑的政党，是难以兴 旺发达的。 ——胡锦涛
九年级思品第二课《历史的昭示》教科版
大新县民族希望中学九年级思品第一单元《历史启示录》导学案第二课历史的昭示第一框弘扬民族精神_________班组名 _______________ 姓名_____________【学习目标】知识目标：识记民族精神的内涵、作用；爱国主义的含义、表现，民族精神在不同时代的具体表现以及如何弘扬民族精神。
能力目标：培养民族精神，特别以实际行动报效祖国，培养为国效力社会使命感、责任感。
情感态度价值观目标：通过具体的事例感受中华民族的可贵品质，激发民族自豪感，产生民族自信心，激发爱国情感。
【学习重、难点】学习重点：弘扬民族精神，尤其爱国主义精神。
学习难点：民族精神在不同时期的不同表现及作用。
【学法指导】 1、课前在充分预习课本P9-16的基础上，重点预习P9—12内容，独立完成学案，并标记学案的疑点，通过小组合作初步解决疑点问题。
2、课前查阅收集反应爱国的名人事迹、观看影片，诗歌、歌曲、名人名言等一、【自学导航】（要求：将找到答案在课本相应的地方划线并识记，简答题要写上题目哦！）1、完成《思品课堂作业》p5的【课前预习】第1-5题2、什么是民族精神？弘扬民族精神有什么意义？（重点）2、什么是爱国主义？爱国主义主要表现有哪些方面？（重点）3、例举中华民族勤劳勇敢、自强不息精神在不同时代的不同表现有哪些？请用成语、歌曲、诗歌、名人名言来表示这种精神。
（温馨提示：可分为新中国成立前、后）4、团结统一、爱好和平的民族精神主要体现在哪些方面？5、中华民族在对外交往中奉行的外交原则和坚持的外交政策是什么？二、【自学反馈】（通过学习，你觉得还有哪些问题不理解的？试着把它提出来一起解决吧！）三、【合作探究】你思我想，汇聚集体智慧，攻克堡垒！（要求：先独立思考，再组长组织讨论，最后小组展示）⑴例举历史上爱国主义的代表人物有哪些？选择其中一个说说他们的事迹，用事实说明爱国主义的表现。
（重点）⑵民族精神的内容很丰富，结合自己的日常学习与生活，说说作为21世纪的青少年，应如何继承与弘扬民族精神？（重点）四、【达标检测】（要求：按授课的进度完成相应的练习。
第二课 历史的昭示教案
第二课历史的昭示第一节弘扬民族精神教学目标1.能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。
2.知识目标：了解民族精神的基本内涵。
3.情感、态度、价值观目标：培养学生的民族精神，对学生进行爱国主义教育。
教学重点、难点民族精神的核心：爱国主义，团结统一，爱好和平。
预习内容1. 什么是民族精神？它有何作用？2. 爱国主义的含义及其表现是什么？3. 谈一谈团结统一、爱好和平的现实意义。
教学过程一、预习反馈明确目标检查学生的预习反馈情况，同时个别指导，学生小组内互相查漏补缺。
自查、互查学案预习内容，明确学习目标。
二、创设情境自主探究请同学们阅读P9：鲁迅和梁启超的名言，这两个人的名言说明了什么？三、展示交流点拨提升1.展示交流。
2.教师点拨：说明中华文明数千年历史留给我们的巨大精神财富：民族精神。
四、师生互动拓展延伸1.教师设问：请同学们阅读教材P9-10：思考：什么是民族精神？它有何作用？爱国主义的含义？表现？点拨：（1）含义（板书）：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
讨论：根据学过的历史知识，比较中华文明与其他几种在人类历史上曾经辉煌的古代文明的不同命运，分析其原因。
我国文明长期生存和发展的主要原因是我国有伟大的民族精神的支撑。
（2）作用（板书）：正是由于这种伟大的民族精神，屹立在世界东方的中华民族在五千年的历史史生生不息，表现出强大的生命力。
2.教师设问：爱国主义的含义？表现？引导同学们学习教材10页正文部分点拨：（1）含义（板书）：爱国主义是千百年来形成的对于自己的祖国挚爱的深厚情感。
（2）表现（板书）：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权的尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。
中华民族具有爱国主义传统，为了民族的独立、解放、发展和强大，一代又一代中华儿女进行了不屈不挠的斗争，留下了无数可歌可泣的爱国英雄事迹。
教科版九年级道德与法治上册 第一单元第2课 历史的昭示 教案
教科版九年级道德与法治上册第一单元第2课历史的昭示教案基础导学1.回顾历史,我们要吸取哪些历史的启示?P9继承和弘扬中华优秀传统文化；坚持中国共产党的领导；走社会主义道路；培育和践行社会主义核心价值观,实现中华民族的伟大复兴。
2.为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化?P9-11(1)中华优秀传统文化源远流长,积淀了中华民族最深沉的精神追求,是中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉,是中华文明历经五千年而绵延不绝的内存动力。
(2)中华优秀传统文化以其博大精深闻名于世,它博采众长、兼收并蓄,保持了中华民族的特色,维护和促进了世界文化的多样性,为人类文明的进步做出了巨大贡献。
(3)中华优秀传统文化传承了中华民族的精神血脉,已经成为中华民族的精神根基,潜移默化地影响着我们的思想观念和行为方式。
(4)中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,构成了中华民族的共同记忆,是我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪感的重要基础。
它既是我们在世界文化激荡和交流中站稳脚跟的基础,也是培育和践行社会主义核心价值观的肥沃土壤。
3.中华优秀传统文化对青少年的作用和要求分别是什么?P11(1)作用:是我们认识历史、尊重历史和珍惜历史的重要依据,是我们开创未来生活的基础。
(2)要求:应该在日常生活和学习中,感悟中华优秀传统文化的深邃,自觉地继承和弘扬中华优秀传统文化,更好地开创未来。
4.近代无数仁人志士探索救国之路失败的根本原因是什么?P12(1)没有先进的、正确的理论指导;(2)没有代表人民利益的先进的政党的领导。
5.为什么说没有共产党就没有新中国?P12-14 (1)中国共产党的成立,给中国革命指明了方向,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
(2)经过28年的浴血奋战,中国共产党领导全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国,实现了一百多年来中国人民梦寐以求的民族独立和国家统一。
2019-2020年九年级政治全册 第2课 历史的昭示导学案 教科版 (I)
2019-2020年九年级政治全册第2课历史的昭示导学案教科版 (I)【使用说明】1．依据预习案通读教材，勾画好课本重点内容，并用红笔标注出疑难问题，完成自学整理的相关题目，在预习的同时熟记重点基础知识。
2．在熟记理解基础知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，画出知识网络图（或知识树），认真完成当堂检测，并做好训练案的题目，提升理解能力。
【学习重难点】重点：通过历史事实，认识中国共产党领导和执政地位的确立过程，并认同“没有共产党就没有新中国”的道理。
难点：通过对史实材料的分析，认识并认同教科书中主题文的结论。
【中考考点】中华民族精神的内涵及其作用；爱国主义的内涵及其表现；勤劳勇敢，自强不息精神的发扬光大；睦邻友好，和平共处是中华名族对外交往所奉行的原则；如何理解“没有共产党就没有新中国”；为什么说只有社会主义才能救中国社会主义的本质是什么；为什么说只有社会主义才能发展中国？【预习案】（限时10分钟内，达成预习目标，先通读一遍教材，再在预习案的引导下通读一遍教材，勾画并标注好课本重点问题。
）1．中华民族精神的内涵（含义、实质．．．．．）：以为核心的、、、的伟大民族精神。
（“中国的脊梁”指中华民族伟大的）2．中华民族精神的作用：。
3．爱国主义的含义（内涵）及表现：①含义：。
②表现：4．中国共产党对民族精神的丰富和发展：长征精神、、、、、、抗震救灾精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。
5．我国对外交往的原则和政策：在对外交往中，中华民族历来奉行、的原则；新中国成立后，我们继承和发扬的传统，坚持的政策，致力于促进世界与事业。
（此处印证民族精神中“团结统一、爱好和平”这一内容）6．为什么说没有共产党就没有新中国？⑴、⑵、⑶、7．太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失败得出的结论：。
失败的根本原因（资本主义道路在中国走不通的原因）是：①②8．为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国？①。
1.2历史的昭示 教案2(政治教科版九年级全册)
历史给我们的昭示
（1）要发扬以爱国主义为核心的团结
统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的民族精神。 （2）没有共产党就没有新中国。 （3）只有社会主义才能救中国，才能 发展中国。
1、翻天覆地的巨变：
1）社会主义中国实现了中国人民 梦寐以求的国家独立 2）社会主义中国改变了旧中国 四分五裂的状态
3）社会主义中国国家一切权利属于 人民，人民真正掌握了自己的命运 4）社会主义中国初步实现了国家 的繁荣和富强
1949年10月1日开国大典
1997年7月1日香港回归
1999年12月20日澳门回归
人民大会堂
我国最高权利机关：全国人民代表大会
我国的根本政治制度：人民代表大会制度
用你的智慧区别社会主义和资本主义的民主：
资产阶级的民主是少 资本主义民主的实质是： 数人的狭隘的民主 人民当家作主 社会主义民主的本质是：
2001年7月13日北京申奥成功
北京申奥成功 中国人的骄傲
2001年10月7日中国足球冲出亚洲
思考
品种
1952年产量 比1949增产
比历史最高年增产
钢
煤 粮 棉 工农业 总产值
134万吨
66493万吨 1.5亿吨 130万吨 827亿元
75%
105% 42% 193% 77.5%
46%
7.4% 11.3% 53% 20%
这表说明 什么问题
点拨台
品种
1952年产量
比1949增产
比历史最高年增产
我们一起听听《社会主义好》这首歌
社会主义好, 社会主义好! 社会主义国家人民地位 高, 反动派被打倒, 帝国主义夹着尾巴逃跑了. 全国人民大团结, 掀起了社会主义建设高潮, 建设 高潮！ 社会主义好, 社会主义好! 社会主义江 山人民保. 人民江山坐得牢, 反动分子想反也反不 了. 社会主义社会一定胜利, 共产主义社会一定来 到， 一定来到！ 歌词 共产党好, 共产党好! 共产党是人民的好领导, 说得到, 做得到, 全心全意为了人民立功劳. 坚决跟 着共产党, 要把伟大祖国建设好, 建设好！ 共 产党好, 共产党好! 共产党领导中国富强了; 人 民江山坐得牢, 反动分子想反也反不了. 社会主义 社会一定胜利, 共产主义社会一定来到, 一定来到! 共产主义社会一定来到, 一定来到!
初中政治课件：第二课《历史昭示》教科版九年级可编辑
初中政治课件：第二课《历史的昭示》（教科版九年级）一、单项选择题1.(2011?绵阳模拟)建党90周年献礼影片《大爱人间》主要以汶川大地震、舟曲特大山洪泥石流等自然灾害为叙事背景,讲述了特大自然灾害发生后,一位失去亲人的母亲带着子女来到异乡,受到社会各界关爱的感人故事。
这说明了()①中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德②团结统一的伟大民族精神③灾区人民自强不息的奋斗精神④在国家和民族处于危难之际,每个人都能勇担责任A.①②③B.①②C.①③D.③④【解析】选B。
本题以《大爱人间》的主题为背景,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
分析题干中的材料可以看出,③所表达的内容材料没有体现,可排除,④本身错误,故选B。
2.2010年8月15日是抗日战争胜利65周年纪念日。
世界各地举行活动,纪念日本投降及反法西斯战争胜利65周年。
我国唯一一家全面反映中国人民伟大抗日战争历史的大型综合专题纪念馆??中国人民抗日战争纪念馆经过维护后,也在当日重新恢复对外开放。
这说明我国是一个_____的国家。
()A.爱好和平B.酷爱战争C.团结统一D.自强不息【解析】选A。
本题以抗日战争胜利65周年为背景材料,考查学生对爱好和平的理解与认识。
B说法错误,C、D与题干无关, 故选A。
本题较好地落实了思想品德课情感态度价值观目标, 重在对学生进行爱国主义教育。
3.对图片《祖国在我心中》理解正确的是()①爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感②爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋③体现了对祖国繁荣昌盛的坚定信念④新中国取得了举世瞩目的伟大成就A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选A。
观察图片《祖国在我心中》主要体现的是对祖国浓浓的爱国主义情感,在此基础上对照四个选择肢,可以看出,④新中国的伟大成就与图片寓意不相符合,排除,正确答案为A。
4.每次只要一听到国歌,不论是在吃饭,还是在休息,米吉提?牙库甫会立即起身肃立。
第二课 历史的昭示学案
第二课历史的昭示（导学案）教学背景：现在由于经济的发展和生活水平的提高，部分青少年缺乏责任意识，吃苦耐劳的精神。
让青少年重温抗争历史，感受民族精神，对于培养青少年的责任心非常重要。
特别是在现代化建设的今天，同学们更要培育民族精神，勇担复兴重任。
教学课题：第二课历史的昭示（第一框：弘扬民族精神）教材分析：本课是九年级思想品德第一单元历史启示录的第二课，进入九年级后，随着认知能力的发展，学生对社会、文化更加关注。
中国历史在中国文化乃至世界文明发展史中具有特殊地位，引导学生了解中国的历史是学生认识社会、了解社会，特别是了解人类文明发展，学习人类文化所必须的基础。
第二课“历史的昭示”是在第一课“历史的足迹”的自然延伸，让学生在认识中华民族精神的基础上，使学生认识到“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的道理。
教学目标：1.了解民族精神的基本内涵；认识民族精神的重大意义。
2.知道爱国主义的含义和表现，认识勤劳勇敢、自强不息、团结统一、爱好和平精神的体现和意义。
教学方法：练习法、讨论法、讲授法教学过程：一、衔接知识回顾：（学生独立完成后，学生相互对正。
）1.中华民族的伟大民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，是中华民族之魂。
2.爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷念，对国家统一、民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。
3.长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神（艰苦奋斗精神）的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。
4.我国在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的外交原则和坚持独立自主的和平外交政策。
5.近代中国，由于封建统治者的腐败无能、国家的落后、外国侵略者的侵略，中华民族历经了百年的沧桑，一步步沦为半殖民地半封建社会。
九年级道德与法治上册 第一单元 历史启示录 第2课 历史的昭示课件 教科版
民族之林而奋斗。
二、立志振兴中华：为什么
（1）青少年和祖国的相互依存的关系。 （2）是责任，是历史使命。
二、立志振兴中华：怎么做
⑴ 继承和弘扬中华优秀传统文化，传承伟大的中华民 族精神。 ⑵ 我们应当从自己做起，从现在做起，从生活中的一 点一滴做起，积小德成大德，积极培育和践行社会主 义核心价值观。 ⑶ 我们要树立忧患意识，认清现实，防微杜渐，防患 于未然，为振兴中华贡献自己的力量。
一个“神奇”的国度
——委内瑞拉
人 人一人们 们杯们咖把组 在啡街团 垃2上抢圾,0随0超堆意0,市里飘00：找荡0玻的卫食利纸生物瓦币纸，尔收和药币集洗物，起一发严来年做水 重前工要 不是艺的 足2品,黑3：0市纸0。才质好能，买统有完卵 科学发展
第三课 天下兴亡 匹夫有责
天下兴亡 匹夫有责
树立忧患意识：为什么
九年级思想品德全册 第二课 历史的昭示学案 教科版
第二课历史的昭示
【学习目标】
1、体会民族精神的巨大力量，培养民族自豪感；增强热爱中国共产党、热爱社会主义制度的情感。
2、了解民族精神的基本内涵；知道中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位；懂得“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国”,“只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴”的道理。
3、培养学生用历史唯物主义的方法认识我国国情，体会并能理解中国选择中国共产党的领导、选择走社会主义道路的历史必然性。
【重点难点】
重点：弘扬民族精神。
难点：没有共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国
【学法指导】
1、认真预习第二课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
教科版思品九年《历史的昭示》复习教学设计(精品).doc
第二课历史的昭示一、发扬民族精神【知识点】在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。
爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
中华民族具有爱国主义传统。
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现中华民族精神的时代特点和强大的生命力。
【知识点补充】艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。
人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。
艰苦创业精神与人类社会的发展同在，是成就任何事业必不可少的精神力量。
培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：要努力学习，完成自己的学业；培养简朴的生活习惯，不浪费，不追求享受；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。
【基本问题】1、民族精神举例。
革命年代：长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神；建设时期：铁人精神、两弹一星精神、抗洪精神、奥运精神、抗非典精神、载人航天精神、青藏铁路精神、三峡移民精神。
2、为什么要大力继承和弘扬民族精神？（必要性）民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
大力继承和发扬民族精神，有利于促进中国特色社会主义文化建设，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力。
3、弘扬民族精神活动方案设计。
活动主题：“弘扬和培育民族精神，努力构建和谐社会”。
活动目的：认识弘扬和培育民族精神的重要性，自觉弘扬和培育民族精神，为构建和谐社会贡献力量。
活动形式：演讲比赛、主题班会、讲座、参观革命烈士陵园。
【中考试题举例】1．（2007·南平）在新的时代条件下，培育民族精神，最重的是A．开展对外文化交流活动B．继承中华民族的传统美德C．积极面对外来思想文化的影响D．结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容2．（2007·资阳）2007年3月7日，胡锦涛主席在参加十届全国人大五次会议重庆代表团审议时强调，要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神。
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第二课历史的昭示
一、发扬民族精神
【知识点】在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。
爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
中华民族具有爱国主义传统。
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现中华民族精神的时代特点和强大的生命力。
【知识点补充】艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。
人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。
艰苦创业精神与人类社会的发展同在，是成就任何事业必不可少的精神力量。
培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：要努力学习，完成自己的学业；培养简朴的生活习惯，不浪费，不追求享受；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。
【基本问题】
1、民族精神举例。
革命年代：长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神；
建设时期：铁人精神、两弹一星精神、抗洪精神、奥运精神、抗非典精神、载人航天精神、青藏铁路精神、三峡移民精神。
2、为什么要大力继承和弘扬民族精神？（必要性）
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
大力继承和发扬民族精神，有利于促进中国特色社会主义文化建设，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力。
3、弘扬民族精神活动方案设计。
活动主题：“弘扬和培育民族精神，努力构建和谐社会”。
活动目的：认识弘扬和培育民族精神的重要性，自觉弘扬和培育民族精神，为构建和谐社会贡献力量。
活动形式：演讲比赛、主题班会、讲座、参观革命烈士陵园。
【中考试题举例】
1．（2020·南平）在新的时代条件下，培育民族精神，最重的是
A．开展对外文化交流活动 B．继承中华民族的传统美德
C．积极面对外来思想文化的影响
D．结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容
2．（2020·资阳）2020年3月7日，胡锦涛主席在参加十届全国人大五次会议重庆代表团审议时强调，要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神。
之所以要始终发扬艰苦奋斗的精神，这是因为
①艰苦奋斗精神自古以来就是我们民族精神的重要内容②艰苦奋斗精神是我们这
个时代所特有的精神③艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支
持和鼓舞④在新时期全面建设小康社会是充满艰辛和创造的伟大事业，需要这一崇高精神的支撑
A．①②③④B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．（2020·常州）艰苦奋斗的基本内涵是什么?现阶段我们为什么要大力发扬艰苦创业精神?(5分)
参考答案：(1)艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌，是开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。
(2分) (2)①这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的；②这是由建设中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的；③这也是建设社会主义精神文明所要求的。
(3分)
4．（2020·资阳）胡锦涛总书记在纪念红军长征胜利70周年大会上指出：红军长征铸就了伟大的长征精神。
在新长征的征途中，我们一定要把长征精神坚持不懈地发扬光大，把长征精神一代一代传下去。
阅读上述材料，结合教材有关知识简要回答：长征精神是我国什么精神在那个时代的集中体现？在新时代条件下，我们应如何弘扬和培育这一精神？
参考答案：长征精神是中华民族精神在那个时代的集中体现。
（1分）在新时代条件下，最重要的是要结合时代和社会的发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；（2分）要从每一个人做起，从具体事情做起，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。
（2分）5．（2020·绍兴）文化的沟通与交流，是人类文明绵延不绝、不断进步的重要条件。
运用所学知识，回答问题。
(1)古代中国，中外文化的交流曾十分活跃，其中“茫茫沙海，驼铃叮当；宝船疾驰，国威远扬”就是对此的生动描述。
请举出反映这一情景的两项史实并概述其共同意义。
(4分)
(2)当今世界，伴随着经济全球化的浪潮，国际文化交流日趋频繁，各种各样的“文化年”已成为中外文化交流的一大亮点。
有人认为，在中外文化交流过程中，我们的主要任务是学习外来文化。
你如何评析这种看法?(8分)
答案要点：(1)①史实：开辟丝绸之路(或答张骞通西域)；郑和下西洋。
②意义：加强了中外之间的联系，促进了彼此经济文化的交流与发展。
(2)全球化的过程，一定是不同文化共同生存、共享文化成就的过程。
在这一过程中，我们需要学习外来文化，但这种学习不是去照搬照抄，而要批判地吸取其优点和长处。
与此同时，我们更要珍爱自己的精神家园，积极宣传和弘扬中华民族的优秀传统文化，发展社会主义先进文化，不断提升中华文化在世界上的影响力。
二、没有共产党就没有新中国
【知识点】
【基本问题】
1、为什么说“没有共产党就没有新中国”？
三、只有社会主义才能救中国
【知识点】社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
【基本问题】
1、中国共产党领导中国人民取得革命胜利的根本原因是什么？
中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路。
这是根据历史发展的客观规律，总结中国近代历史发展的经验教训而做出的正确抉择。
2、为什么说“只有社会主义才能发展中国”？社会主义的本质是什么？
3、我国社会主义建设取得辉煌成就的原因是什么？（或结合材料谈谈你对这些成就的
认识）
①根本原因：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
②主要原因：我国始终坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，提高了我国的综合国力和人民的生活水平。
其他原因：③我国进一步深化改革，扩大开放，极大地促进了生产力的发展。
④坚持可持续发展战略，实施科教兴国和人才强国战略。
⑤坚持物质文明、精神文明和政治文明建设一起抓，正确处理好改革、发展和稳定的关系。
⑥全国人民共同努力，发扬艰苦奋斗的精神，始终坚持三个代表重要思想。
4、我国社会主义建设取得辉煌的成就，说明了什么？
说明了社会主义具有无比的优越性和巨大的活力，党在社会主义初级阶段的基本路线是正确的，改革开放是强国之路，只有社会主义才能发展中国，坚持走中国特色社会主义道理不能动摇，中国共产党领导建设中国特色社会主义事业的核心力量等。