二年级句子类型
二年级的句子
二年级的句子1、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
2、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
3、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
4、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。
太阳给埋在黄土里，发着肉红色。
可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。
5、如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。
春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。
6、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
7、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是锦绣；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
8、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。
马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
9、春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。
不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。
10、刚开始我有些担心，但慢慢的我就越来越轻松，让我的马儿带着我一路狂奔，把所有的一切抛在脑后，此时此刻只有我与我的马儿。
坐在马上看风景别有一番滋味，心情也随之柔软许多。
11、童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。
水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。
我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。
12、西面的瀑布凌空三十多米飞泻而下，发出令人惊讶的声响，他像个粗犷的男人在纵情高歌，在两个瀑布下有一块块美丽的岩石，我相信它们并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
13、我抬起头仰望着天空。
夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。
无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢！14、一段生命是一个季节。
二年级句型训练大全
二年级句型训练大全一、陈述句1. 我住在一幢大楼里。
2. 今天天气非常好。
3. 老师正在给我们讲解数学题。
4. 我喜欢吃苹果和香蕉。
5. 玩具店里有很多好玩的玩具。
6. 爸爸在睡觉，妈妈在做饭。
7. 我的房间里有一张床、一个书桌和一个衣柜。
8. 狗狗正在吃骨头，旁边有一只可爱的猫。
二、疑问句1. 你喜欢看动画片吗？2. 你家里有几个人？3. 今天是星期几？4. 你最喜欢的颜色是什么？5. 昨晚你吃了什么？6. 你觉得哪种运动最有趣？7. 你喜欢唱歌还是跳舞？8. 你家附近有没有公园？三、祈使句1. 立正站好，不要动。
2. 请把书放回书架上。
3. 不要乱扔垃圾，保持环境干净。
4. 请大声读出第一道习题的答案。
5. 每天早上记得刷牙洗脸。
6. 请不要打扰正在做作业的同学。
7. 等红灯亮了再过马路。
8. 请在纸上写下你的名字和班级。
四、感叹句1. 多么美丽的花儿啊！2. 天哪，这个玩具真好玩！3. 哇，这个蛋糕看起来太美味了。
4. 真是个聪明的孩子呀！5. 哎呀，我迟到了。
6. 外面下雨了，真是糟糕。
7. 看到生日礼物我真的太开心了。
8. 今天的比赛我赢了，太棒了！五、否定句1. 我不喜欢吃西红柿。
2. 那张椅子不是红色的，是蓝色的。
3. 我不知道这道题的答案。
4. 我没有去过北京。
5. 我不喜欢看恐怖电影。
6. 这只毛笔不好写字，我换一支吧。
7. 我不想离开这个城市，我喜欢这里的一切。
8. 我不同意你的观点，我认为这不对。
以上是二年级句型训练大全。
虽然每一种句型都有其不同的用法和表达方式，但也都非常基础和必要。
希望同学们能够学会并熟练运用，提高语言表达能力。
二年级语文句子
二年级语文句子1、小的银翅蝴蝶，朝吸花液，夕眠花丛，它翅上的银粉，一日灿似一日，有时它绕着花枝跳舞，翅儿映了太阳闪闪发光，有如珍珠的光辉。
2、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
3、风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂优势帆，是一根寻常的柱；理想，不付诸步履是虚无缥缈的雾；步履，而没有理想，是徒走没有止境的路。
4、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
5、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
6、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
7、刚开始我有些担心，但慢慢的我就越来越轻松，让我的马儿带着我一路狂奔，把所有的一切抛在脑后，此时此刻只有我与我的马儿。
坐在马上看风景别有一番滋味，心情也随之柔软许多。
8、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
9、一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
10、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
11、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。
马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
12、飞瀑翻滚着白色的浪花，飞溅着似玉如银的水珠，闪烁着五彩缤纷的霞光。
进发出续而不断的春雷般的响声，气势雄浑而磅礴，豪迈而坦荡。
13、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。
14、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。
太阳给埋在黄土里，发着肉红色。
可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。
15、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
16、春天，是活力四射的季节。
冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。
小学二年级语文句子知识点整理
小学二年级语文句子知识点整理小学二年级语文句子是一个重点知识，小学生们一定要掌握。
今天小编就给大家介绍小学二年级语文句子知识点，希望对大家有帮助!小学二年级语文句子知识点一1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。
圆圆的荷叶像一把小花伞。
2、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
3、……有……小河上有座石桥。
河里有许多小鱼。
4、……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”我高兴地说：“下雪了!”5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给同学们唱一首歌。
6、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?7、……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?小学二年级语文句子知识点二8、……啊!快看，那片花真漂亮啊!北京真美啊!9、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小狗是动物，小牛也是动物。
苹果是水果，梨也是水果。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。
他学习认真，我学习也认真。
也：小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
10、造句：可爱的：她是一个可爱的小姑娘。
/我有一个可爱的小妹妹。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好!”兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地：我仔细地检查试卷。
我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
高兴地：他高兴地叫了起来。
他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。
11、例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。
先进班集体是我们班。
12、“把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。
书包被奶奶放在写字台上了。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
13、把句子写生动、具体。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。
病句类型及例句及修改二年级
病句类型及例句及修改二年级病句类型及例句及修改（二年级）一、主谓不一致1. 病句：我喜欢跳绳是很有趣的。
修改：我喜欢跳绳，它很有趣。
2. 病句：小狗们在花园里玩耍，它们很开心。
修改：小狗们在花园里玩耍，它们很开心。
二、缺少主语或宾语1. 病句：吃了早饭，去上学。
修改：我吃了早饭，然后去上学。
2. 病句：看见了一只小鸟飞过。
修改：我看见了一只小鸟飞过。
三、句子成分缺失1. 病句：昨天去公园。
修改：昨天我去了公园。
2. 病句：在树上看见了一只松鼠。
修改：我在树上看见了一只松鼠。
四、动词时态错误1. 病句：我昨天去游泳。
修改：我昨天去了游泳。
2. 病句：他们明天去了动物园。
修改：他们明天要去动物园。
五、形容词或副词使用错误1. 病句：这个苹果是红色的。
修改：这个苹果是红的。
2. 病句：他跑得很快速。
修改：他跑得很快。
六、句子结构混乱1. 病句：我喜欢吃苹果，因为它们很好吃。
修改：我喜欢吃苹果，因为它们很美味。
2. 病句：小明喜欢踢足球，他每天都去踢。
修改：小明喜欢踢足球，他每天都会去踢。
七、连词使用错误1. 病句：我喜欢吃苹果，而且它们很健康。
修改：我喜欢吃苹果，因为它们很健康。
2. 病句：我喜欢游泳，但是我不会。
修改：我喜欢游泳，但是我还不会。
八、句子过长或过短1. 病句：我昨天去了公园，然后在那里玩了很久，还遇到了我的朋友，我们一起玩得很开心。
修改：昨天我去了公园，和朋友一起玩得很开心。
2. 病句：我喜欢吃苹果。
修改：我喜欢吃苹果，因为它们很好吃。
以上是符合标题内容的10个病句类型及例句及修改，希望对你有帮助。
二年级语文上册句子部分
同学们，请齐声诵读这三个反问句。 同学们，你能不改变句子的意思，将这些反问句换 一种说法吗？
1.谁有那么大的力气能提得起这杆大秤呢？
2.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
3.叶子上的虫还用治？
同学们，你是怎样将反问句转换成陈述句的？把 你的好方法与大家分享分享。
方法一：找答案。认真读反问句，想一想这个句子 说的是什么意思，找出这个问句的答案。反问句的 答案就是我们要转化的陈述句。
同学们，这三种句型是句子王国中最常出 现的，而且，陈述句和感叹句可以互相转换。
1.植物妈妈很有办法。(改成感叹句) 植物妈妈真有办法呀！ 2.风娃娃多么淘气呀！(改成陈述句) 风娃娃很淘气。】
1.感叹句句末要用感叹号表达强烈的语气，除此以 外，“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这 些组合也是感叹句用来强调语气的法宝。第一个句 子就可以改成：“植物妈妈多么有办法呀！”“植 物妈妈太有办法啦！”“植物妈妈真有办法呀！”
1.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。
2.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
3.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉 棚。
4.日月潭周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
5.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃 子，落在山顶的石盘上。
6.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
同学们，这6个句子，哪些是比喻句？哪些不 是比喻句？为什么？
(1)春天来了，柳条像小女孩长长的辫子。
(2)天空中的那一朵朵白云，多像会变化的魔术师呀！
(3)路灯亮了，好像亮晶晶的大眼睛。
(4)张老师像我妈妈一样爱我。
(5)妹妹的眼睛红红的，像刚刚哭过。
仿写拟人句子二年级下册语文
仿写拟人句子二年级下册语文1. 风儿调皮得像个小娃娃，在树林里跑来跑去，把树叶吹得像一群受惊的蝴蝶到处乱飞。
2. 雨滴欢快地跳到荷叶上，荷叶像个绿色的大舞台，雨滴就成了蹦蹦跳跳的小演员。
3. 星星在夜空中眨着眼睛，一闪一闪的，就像无数颗钻石在黑绸缎上调皮地闪烁。
4. 月亮婆婆眯着眼，静静地看着大地，那慈祥的模样像极了一位守护孩子的老祖母。
5. 太阳公公伸着懒腰从东方爬起来，那光芒就像无数把金色的剑射向大地。
6. 花朵们在花园里争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一个个都像骄傲的小公主。
7. 小草从土里探出脑袋，好奇地张望着这个世界，那嫩绿嫩绿的颜色就像给大地铺上了一层毛茸茸的地毯。
8. 柳树姑娘在河边梳理着自己长长的辫子，那柳枝随风飘舞，像绿色的绸带在空中飞呀飞。
9. 啄木鸟医生忙碌地在树上啄来啄去，那坚硬的嘴巴像一把小锤子，把树干里的害虫敲得无处可逃。
10. 蜜蜂像个勤劳的小工人，在花丛中忙忙碌碌，它的小身子就像一个毛茸茸的小绒球。
11. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那美丽的翅膀像两把彩色的扇子，扇动着快乐。
12. 蜗牛背着它的小房子慢悠悠地爬着，那小房子就像一座移动的小山包。
13. 蜘蛛在墙角织网，像一个心灵手巧的纺织工，那网织得又密又结实，仿佛是一座坚固的城堡。
14. 小溪欢快地奔跑着，一路唱着歌，那流水声就像清脆的铃铛声。
15. 竹笋像个调皮的小尖兵，从土里一个劲儿地往上冒，似乎想一下子长到天上去。
16. 荷花像个害羞的小姑娘，在荷叶的衬托下，红着脸，低着头。
17. 西瓜像个圆滚滚的大胖子，躺在地里晒着太阳，肚子里还装满了甜甜的汁水。
18. 苹果红着脸挂在树上，像一个个小灯笼，又像小朋友胖嘟嘟的脸蛋。
二年级期末句子专项复习
期末复习：句子班级：二年级一班姓名：1.比喻句：P54原句：弟弟的鞋像鸟窝。
造句：细细的柳条像一条条细带。
云朵像一团团棉花。
枫叶像张开的小手掌。
椅子像大大的字母h。
路灯像卫士守在马路两边。
爷爷的胡子像草一样茂盛。
2.拟人句（把事物当作人来写）小鸟在枝头欢快地唱歌。
蝴蝶在空中跳舞。
3.反问句变陈述句P66原句：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
补充：这么干净的衣服还用洗？这么干净的衣服不用洗。
天不过井口那么大，还用飞那么远？天不过井口那么大，不用飞那么远。
天气这么暖和，还用做窝？天气这么暖和，不用做窝。
这点困难算什么？这点困难不算什么。
葡萄沟难道不是个好地方？葡萄沟是个好地方。
你这么大了，上学还用妈妈送？你这么大了，上学不用妈妈送。
4.加上合适的词语，把句子写具体P68原句：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
原题：(蓝蓝的)天空中飘着(五颜六色的)气球。
扩充：①狐狸钻进了果园。
狡猾的狐狸钻进了大大的果园。
②树叶飘落下来。
枯黄的树叶慢慢地飘落下来。
③天空中飘着气球。
蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
④柿子树丰收了，就像挂起了灯笼。
高高的柿子树丰收了，就像挂起了红红的灯笼。
⑤落叶给街道铺上了地毯。
金黄的落叶给街道铺上了厚厚的地毯。
5.照样子写句子P88原句：雾把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
仿句：雾把学校藏起来了。
无论是操场、教学楼，还是玩耍的孩子们，都看不见了。
6.照样子写句子：P92原句：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
仿句：森林里飘着雾。
森林里飘着雾，很薄很薄的雾。
马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，很高很高的楼房。
草地上长出了一棵棵小草。
草地上长出了一棵棵小草，一棵棵碧绿的小草。
7.照样子写句子P105原句：纸船漂到了小熊家门口。
二年级句型知识点总结归纳
二年级句型知识点总结归纳在二年级学习语文的过程中，学生们积累了许多句型知识，这些句型是他们构建语言表达能力的基础。
本文将对二年级句型知识点进行总结归纳，以帮助学生更好地掌握和运用这些知识。
一、祈使句祈使句是用来发出命令、请求、劝告或倡导的句子。
祈使句的特点是主语省略，动词直接用原形。
例如：1. 开灯。
2. 请站起来。
3. 不要吵闹。
4. 好好学习，天天向上。
二、陈述句陈述句是用来陈述事实或叙述经验的句子。
它们不带有强烈的情感色彩，一般是客观陈述。
例如：1. 我们在学校上课。
2. 外面下雨了。
3. 她喜欢吃水果。
4. 这本书很有趣。
三、疑问句疑问句是用来提问的句子。
根据问句所带的疑问词的不同，可以分成特殊疑问句、一般疑问句和选择疑问句三种情况。
1. 特殊疑问句特殊疑问句是用来询问事物的特征、情况、原因等具体信息的句子。
特殊疑问句的特点是以疑问词开头，疑问词包括：谁、什么、哪里、什么时候、为什么、怎么样等。
例如：1. 你喜欢什么颜色？2. 你是怎么上学的？3. 他住在哪里？2. 一般疑问句一般疑问句是用来询问对方认可或不认可某种情况的句子。
一般疑问句的特点是将陈述句结构变为疑问句结构，即在陈述句前加上助动词或情态动词。
例如：1. 你是中国人吗？2. 他会游泳吗？3. 他们要一起去吗？3. 选择疑问句选择疑问句是用来提出选择的问题，要求对方在两个或多个选项中选择一个。
选择疑问句的特点是将陈述句结构变为疑问句结构，即在陈述句前加上or提问。
例如：1. 你想要苹果还是香蕉？2. 你喜欢游泳还是跑步？3. 你们想去公园还是动物园？四、感叹句感叹句是用来表达强烈情感、感叹或赞美的句子。
感叹句的特点是句首用感叹词，句子结构可以是陈述句结构或疑问句结构。
例如：1. 多么美丽的花啊！2. 哦，好厉害！3. 你真是个聪明的孩子！五、否定句否定句是表示否定意义的句子。
一般在句子中加上否定词来表示否定。
常见的否定词有不、没有等。
二年级语文句子归纳总复习整理
部编语文二年级下句子总复习句子复习类型：• 1.用加点的词语说话• 2.扩句（四类）+缩句• 3.把词语整理成一句通顺的话，并加上标点。
• 4.各类句子类型复习（1）反问句——陈述句（2）设问句（3.4.5）把字句被字句三类练习（6）比喻句（7）拟人句（8）反问句——陈述句——感叹句（9）把两句话合并成一句话（10）关联词运用• 5.把句子补充完整• 6.根据提示写句子•7.给句子换个说法意思不变。
•8.给句子加标点•9.按要求写句子．（一）用加点词写句子1.邓爷爷精心地．．．挑选了一棵茁壮的柏树苗。
2.她高兴地．．．说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”3.他回到家里，一边．．说：“今天可把我累坏了！”．．喘气一边4.河水到底是．深还是．．浅呢？5.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
6.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏，一．．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿会儿．．教他们学自己发明的拼音字母……7.我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。
8.小毛虫费了九牛二虎之力，才．挪动了一点点。
9.他们都有这么说，是不是．．．我的耳朵真的有毛病啦？10.世界在慢慢．．变化，万物在自由生长。
11.要想睡上一个安稳觉，航天员必须．．把自己绑在睡袋里。
．12.如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
13.如果．．妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！14.天气越．来越．热，知了开始唱起欢乐的歌。
15.我一．有空，便．来到渡口边。
16.我有一大把彩色的梦，有的．．硬。
．．圆，有的．．长，有的（二）把句子补充完整——扩句11.孩子们（）冲出家门。
2.笋芽儿（）喊着：“我长大啦！”3.邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。
4.一条小河挡住了去路，河水（）流着。
5.只见他手握铁锹，（）挖着树坑。
6.她看到（）小路上花朵簇簇。
7.小刺猬（）蹦啊跳啊。
扩句2仿例写句子：门前开着鲜花。
句子都有哪些类型的句子二年级
句子都有哪些类型的句子二年级
关于句子类型的文章
1. 什么是句子
在语言学中，句子是由词语组成的一定顺序，具有完整意义和语法结构的独立语言单位。
句子至少包含一个主语和一个谓语。
2. 简单句
简单句是最基本的句子类型，它只包含一个独立的主语和谓语。
例如：“小明跑了。
”
3. 复合句
复合句是由两个或多个简单句组成的句子，其中一个句子是主句，其他句子是从句。
例如：“小明在公园里玩，他很开心。
”
4. 并列句
并列句是由两个或多个简单句组成的句子，它们彼此平行，用连词连接。
例如：“小红喜欢吃蛋糕，她也喜欢吃巧克力。
”
5. 疑问句
疑问句是询问信息的句子，它以疑问词（如何、谁、何时等）或助动词（是否、怎样等）开头。
例如：“你在哪里？”
总结：
句子是语言学中的基本单位，简单句、复合句、并列句和疑问句是句子的主要类型。
掌握不同类型的句子是学好语文的关键，可以通过阅读和练习来深入了解每一种类型的句子。
小学二年级句子构造
小学二年级句子构造句子是语言表达的基本单位，通过句子的构造及排列可以传达具体的意思和信息。
对于小学二年级的学生而言，学习如何构造句子是非常重要的一部分。
本文将以小学二年级句子构造为题，探讨句子的基本结构和常见的句子类型，帮助学生更好地理解和运用句子。
一、句子的基本结构句子由主语、谓语和宾语组成，这三个要素是构成句子的基本部分。
主语通常是句子中进行动作的主体，谓语则表达动作或者状态，而宾语则是动作的承受者。
例如：小明吃了一个苹果。
在这个句子中，主语是“小明”，谓语是“吃了”，宾语是“一个苹果”。
二、常见的句子类型1. 陈述句陈述句是最常见的句子类型，用来陈述一个事实或者描述一种状态。
陈述句的基本结构是主语+谓语+宾语。
例如：小鸟在树上唱歌。
在这个句子中，主语是“小鸟”，谓语是“在树上唱歌”。
2. 疑问句疑问句用来提问，询问某种信息或者确认某种事实。
疑问句的基本结构是：疑问词+助动词/系动词+主语+谓语+其他？例如：你想喝牛奶吗？在这个句子中，“你想喝牛奶吗？”是一个疑问句，其中疑问词是“你”，助动词是“想”，主语是“你”，谓语是“喝”，其他则是“牛奶”。
3. 祈使句祈使句用来表达命令、请求或者建议。
祈使句的基本结构是：主语+谓语+其他。
例如：请把书放回书架上。
在这个句子中，主语是“你”，谓语是“请把”，其他是“书放回书架上”。
4. 感叹句感叹句用来表达强烈的情绪或者惊讶。
感叹句的基本结构是：感叹词+谓语+其他。
例如：多么美丽的花啊！在这个句子中，感叹词是“多么美丽的”，谓语是“花啊”。
三、扩展句子长度为了扩展句子的长度，使句子更加丰富有趣，小学二年级的学生可以通过以下方法来进行。
1. 使用连词使用连词可以将多个简单的句子连接起来，形成更长的复合句。
常见的连词有“和”、“或者”、“但是”等。
例如：小明喜欢打篮球，但是小刚喜欢踢足球。
在这个句子中，通过使用连词“但是”，将两个简单句“小明喜欢打篮球”和“小刚喜欢踢足球”连接成一个复合句。
什么像什么的句子二年级下册
什么像什么的句子二年级下册1. 白云像棉花糖。
你看天上那些白云，白白的、软软的，就和棉花糖一模一样呢。
我每次抬头看天的时候，就忍不住想，要是能咬一口那白云做的棉花糖，该多甜呀！有一次我和小伙伴一起躺在草地上看云，我就对小伙伴说：“你看那朵云，多像棉花糖呀，肯定超级好吃。
”小伙伴笑着说：“你就知道吃。
”2. 月亮像弯弯的小船。
晚上的时候，月亮挂在天上，弯弯的形状，就像一艘小小的船儿。
我常常望着月亮想，那月亮船上有没有住着神仙呢？我跟奶奶说：“奶奶，你看月亮像不像小船呀？”奶奶说：“像呢，说不定还能坐着它去天上玩呢。
”哼，要是真能坐上去就好了。
3. 荷叶像碧绿的大圆盘。
池塘里的荷叶，大大的，圆圆的，还是碧绿碧绿的，就像一个个大圆盘。
夏天的时候，我和弟弟在池塘边玩，弟弟问我：“姐姐，荷叶为什么这么大呀？”我说：“你看它像不像大圆盘？这样就可以给小鱼遮太阳啦。
”弟弟听了直点头。
4. 大象的耳朵像扇子。
大象的耳朵可大啦，扑扇扑扇的，和扇子简直没两样。
在动物园里，我看到大象就对爸爸说：“爸爸，大象的耳朵好像扇子哦，是不是它觉得热了就用耳朵扇风呀？”爸爸笑着说：“有可能呢。
”我心想，这大象可真聪明，有这么大的“扇子”。
5. 弯弯的眉毛像月牙。
妈妈的眉毛弯弯的，可好看了，就像夜晚的月牙一样。
我对妈妈说：“妈妈，你的眉毛像月牙，好漂亮呀。
”妈妈摸了摸我的头说：“小宝贝真会说话。
”我就想啊，等我长大了，也要有像月牙一样漂亮的眉毛。
6. 枫叶像手掌。
秋天的时候，枫叶都变红了，一片一片的，形状就像我们的手掌呢。
我和同学们在树林里捡枫叶，我拿起一片枫叶对同学说：“你看这枫叶，多像我们的手掌呀。
”同学说：“还真像呢，大自然可真神奇。
”是呀，大自然就像一个魔法师。
7. 松鼠的尾巴像降落伞。
松鼠的尾巴毛茸茸的，大大的，当它从树上跳下来的时候，尾巴就像降落伞一样打开，让它稳稳地落地。
我在书上看到松鼠后，就跑去跟爷爷说：“爷爷，松鼠的尾巴像降落伞呢，是不是很厉害？”爷爷说：“是呀，小松鼠可聪明啦。
写句子二年级的
写句子二年级的1、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
2、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
3、他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
4、麦子接粒了，麦粒一颗一颗的，像小水珠一样镶嵌在麦穗上，还长着长长的麦芒，你如果拿一穗麦子放在手上搓一搓，放到嘴里嚼一嚼，满嘴都是清香！5、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
6、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
7、一场寂寞凭谁诉？忆往昔，君已陌路。
合上一卷宋词，夜已深深。
凄风苦雨惹人愁，相思入骨念难休。
叹一场诀别，情爱只缱绻在经年的梦境里。
心，恋恋不舍，情，再难相依。
有雨的夜晚，在心里默默的念着一个人的名字，悄悄地，思念，只有自己知道。
8、水珠大的如珍珠，晶莹透亮，欢蹦跳跃；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾。
微风一吹，一阵阵透心的凉气迎面扑来，驱走了身上的热汗和疲劳，换来了一身凉爽。
9、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。
凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。
10、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
11、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
12、真诚是美酒，年份越久越醇香浓郁；真诚是焰火，在高处绽放才愈显锦绣；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
13、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
14、他黑里透红的脸上，露出一排白玉似的牙齿。
15、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。
16、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
17、绽开笑容的棉桃银花朵朵，白絮如雪，一望无际。
18、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
二年级句子
二年级句子二年级句子无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是句子了吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。
那么什么样的句子才更具感染力呢？以下是店铺精心整理的二年级句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级句子1一、照样子改写句子。
例1：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。
1、白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。
2、在炎热的夏季，火辣辣的太阳把小村边的一条水沟都晒干了。
例2：一阵阵狂风被大槐树挡住了。
大槐树把一阵阵狂风挡住了。
1、鸬鹚跳上渔船，它吞进喉囊里的鱼被渔人挤了出来。
2、表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
例3：海顿创作了著名的《告别交响曲》。
著名的《告别交响曲》是海顿创作的。
1、沙滩边，海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。
2、老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
例4：因为小君出色的表现，所以大家送给她经久不息的掌声。
大家送给小君经久不息的掌声，是因为小君出色的表现。
1、运动会的拔河比赛中，因为大家齐心协力，所以赢得了胜利。
2、因为徐童聪明伶俐、善于辩驳，所以大家都很喜欢他。
二、把句子写完整。
1、根据所给的部分把句子写完整。
⑴大家的心忐忑不安，⑵妈妈回家晚了，⑶ ，让我兴奋不已。
2、把比喻句写完整。
⑴米团里嵌着的枣子深红油亮，就像。
⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐，如同。
⑶湖中的荷花盛开了，那盛开的花朵犹如。
⑷弟弟在家中爬上爬下，好像。
⑸明明的字写得太小了，远远地一看就像。
三、造句。
1、赞扬——2、无论……都……3、请用上这些词语写几句话：如果肯定心满意足二年级句子21、融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
2、六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。
我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。
小学二年级好句子大全
小学二年级好句子大全小学二年级的同学们要掌握哪些语文好句子呢？店铺为二年级同学们整理了好句子大全，希望对你有帮助。
小学二年级好句子(一)1、也许，也许你是一颗无人问津的小草，是一匹没有精美花纹的布料，是一张平凡普通的白纸，是人生长河中的匆匆过客……不会吸引别人的惊讶与赞叹的目光，但你也应伸出双手为自己鼓掌!2、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
3、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
4、选择博爱，就是选择对情感的珍视;选择博爱，就是选择对万物的眷恋;选择博爱，就是选择高远的人生志向。
5、不知不觉，车子已经驶到了龙楼镇。
从窗外望去，铜鼓岭像一位穿着绿衣服的巨人，屹立在远处。
过了一会儿，车子到达了山脚下，一丛丛野花点头含笑，好像欢迎我们的到来。
顺着弯弯曲曲的山路盘绕而行，车子很快到达了山顶。
我往下一看，绿色的田野，茂密的树林尽收眼底。
远处烟雨蒙蒙，像是一团团白棉，又像是一缕缕轻纱，真是美不胜收!6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
8、欲穷千里目，更上一层楼。
——《登鹳雀楼》9、昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
10、这样苦涩的药香，却成为我心中最香醇的余味与芬芳，伴随着爷爷的爱，细致，绵软，濡染浸透我的人生。
二年级摘抄优美的句子50字
二年级摘抄优美的句子50字1. 二年级下册优美的句子小学生好句好词摘抄大全一、比喻句：小学 1. 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3. 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4. 圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6. 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7. 太阳像一个大火球似的高高地挂。
8. 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9. 树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10. 字典就好像一个不开口的老师一样。
11. 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12. 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16. .这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
17. 书是智慧的钥匙。
18. 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
19. 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
20. 那个人骨瘦如柴这个人壮硕如牛21. 西湖象一块碧玉一面镜子棉花象雪架一样。
22. 天上的云像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马。
.. 23. 夜幕四合周围的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮丧的巨人像一条连绵不断的地毯。
24. .远处的霓虹灯亮了像一道亮丽的彩虹像仙女飘舞的裙带像一座七彩小桥像一朵朵耀眼绚丽的云. 25. 一艘银灰色的气垫船像一匹纯种烈马在金波粼粼的海面上飞掠而过。
26. 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。
27. 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
28. 我像风筝一样不能远走高飞痛苦无奈像秋千一般荡了出去又回来。
29. 春天到了大地变成了一片绿毯。
30. 食堂开饭时全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
31. 像鹅毛像芦花像棉絮的大雪降落下来。
二年级写句子大全
二年级写句子大全1. 我喜欢去公园玩，可以和我的朋友们一起滑滑梯、荡秋千，还能在草地上踢足球。
2. 在学校里，老师们会教我们很多知识，我喜欢数学课，因为它让我感到很有趣，而语文课让我能读到很多好看的故事。
3. 我喜欢画画，每天放学后都会拿起彩色笔，在纸上画出美丽的图案。
4. 我的家人很疼爱我，妈妈每天会给我做好吃的饭菜，爸爸会陪我一起看电视。
5. 我的宠物是一只可爱的小狗，它的名字叫小白，每天都会陪我一起玩耍。
6. 周末的时候，爸爸妈妈会带我去动物园玩，我能看到很多动物，尤其喜欢大象和长颈鹿。
7. 我喜欢读书，因为书里有很多有趣的故事，在读书的时候我可以想象自己变成书里的主人公。
8. 我学会了骑自行车，现在可以自己在小区里骑上几圈。
9. 奶奶家的院子里有很多果树，我可以摘到新鲜的水果吃，尤其喜欢吃苹果和葡萄。
10. 我会帮妈妈洗碗，扫地，这样妈妈就可以有更多时间陪我玩了。
11. 上学的路上，我会遇到很多小朋友，我们一起聊天，一起走路，感觉特别开心。
12. 我喜欢雨天，因为可以在雨中跳舞，还可以做纸船在水潭里放。
13. 每天晚上睡觉前，妈妈会给我讲故事，我最喜欢听故事了，每次听完故事，我都会做一个美丽的梦。
14. 春天来了，花开了，我看见很多漂亮的花，我喜欢折一朵花给妈妈。
15. 我喜欢春天，因为天气变暖了，可以到户外放风筝，还可以看到满天的郁金香开放。
16. 和朋友一起玩，我最喜欢玩躲猫猫，躲在柜子后面，等朋友来找我。
17. 在我生日的时候，爸爸妈妈给我买了一个漂亮的玩具，我非常开心。
18. 我喜欢春游，可以去远足，看到许多美丽的景色，还可以和小伙伴们一起玩耍。
19. 去爷爷奶奶家的路上，会经过一片大田，那里的稻谷金黄金黄的，看起来很有魔力。
20. 我每天都会坚持写日记，将自己的一天经历记录下来，这样以后可以回忆起来。
21. 夏天的时候，天气很热，我会和妈妈一起去游泳，那时候我觉得自己是个小鱼儿。
二年级常见句式类型全了孩子考试不用愁
今天，老师为大家带来了小学语文句子类型，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、反问句、设问句、肯定句，下面例句给孩子学习！！小学语文常见句式类型陈述句陈述句是用来说明事实的句子。
（1）今天下雨了。
（2）我还没有吃饭。
（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
疑问句简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦。
（1）他是个老师。
（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）（2）今天下雨了。
——今天下雨了吗？（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？祈使句向别人提出请求或命令的句子，一般用句号。
当语气比较强烈时，用感叹号。
（1）请你把窗户打开一下。
（2）油库重地，请勿吸烟！感叹句只需要在陈述句末尾加上“啊”和“!”，有时应加上“真”“很”“多么”“太”。
（1）今天下雨了啊！（2）你真聪明啊！反问句反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的。
（1）难道你今天不用上学? ———你今天要上学。
（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。
（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！设问句为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。
（1）数学难吗？其实不难。
（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。
（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”肯定句对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
（1）你是一个好孩子。
（2）你不是不会做作业。
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判断下列句子是疑问句、设问句还是反问句
• 13玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标
本吗？
疑问句
• 14这幅奔马图是徐悲鸿的画吗？ 疑问句
• 15什么叫自律？自律就是自己管束自己的 行为。 设问句
16、我是名好学生。（ ）
陈述句
17、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是
田间玩耍的孩子们。（ 设问句）
18、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ 设问句）
它是用来向别人提出问题的，是向别人询问一件事， 解除自己的疑团的句子。疑问句结尾一般会出现“吗” “嘛”“呢”……
•1、弟弟能干吗？ 2、门关上了吗？ 3、我说的对吗？ 4、这个慈祥可亲的人是谁呀？
你能说一个疑问句吗？
设问句
1、这是谁的房间？这是我的房间。 2、这人是谁？不是别人，原来是曹瑞月。 3、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 4、学好语文要背书吗？一定要！ 5、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定
• 听了爷爷的话，我想：我也是这个家的一份子， 我也该为自己的家尽一份责任。于是，我捡起了 那个牛奶盒，把它丢进了小区的垃圾筒。
3月5日 星期二 阴 奇怪的实验
实验日记
• 今天晚上，爸爸说要做个实验。我听了兴奋极了。心想： 爸爸会做个什么样的实验呢？
• 这时，爸爸拿来了一个装满水的玻璃杯和一张白纸。他 对我说：“如果我把这张白纸盖在杯口上，再把杯子倒过 来，你猜水会不会倒出来？”我说：“当然会！”爸爸笑 了笑，把杯子倒了过来。奇怪！水并没有倒出来。还没等 爸爸说明，我也赶紧做起了实验，没过多久，我的实验也 成功了。这是什么原因呢？
定是妈妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。
“等不及了，我现在就要把它给喝干了。”我打
开瓶盖，一股香气迎面扑来。“呵，这汽水真香，
一定很好喝。”我挽起袖子，喝了一大口，一股
涩涩的味道，真苦！这时我才想起，妈妈说过近
来蚊子多要买杀虫剂。天哪，我喝了毒药，活不
了了！一想到自己就要死了，心里特别难过，想
到电视里的人死的时候都要写遗书。于是我先把
• 十二、照样子写句子，把句子换一种说法。
• 例：李小青是我们班的劳动委员。 • 我们班的劳动委员是李小青。 • 1、刘爽是我的好朋友。 • 我的好朋友是____________ • 2、八月十五是中秋节。 • __________是八月十五。 • 3、他是王宁的哥哥。 • __________是____________ • 4、北京是我国的首都。
• 爸爸告诉我，空气中有样东西叫大气压强，我们生活的 环境大气压强大约是0.1MPa，即一大气压，大约能压起 10米高的水柱，而水杯里的水柱高度远远小于10米，所 以，是大气压强托住了水杯里的水。
• 听了爸爸的话，我惊讶不已。原来大自然中处处有科学 呀！
1960年10月21日
今天吃过早饭，连首长给了我 们一个任务，上山砍草搭菜窖…… 劳动到了12点，大家拿着自己从连 里带来的盒饭，到达了集合地点， 去吃中午饭。当时，我发现王延堂 同志坐在一旁看着大家吃，我走到 他面前，他没有带饭来，于是我拿 了自己的饭给他吃，我虽饿一点， 让他吃饱，这是我最大的快乐。我 要牢牢记住这段名言：“对待同志 要像春天般的温暖，对待工作要像 夏天一样火热，对待个人主义要像 秋风扫落叶一样，对待敌人要像严 冬一样残酷无情。”
• 2 这人是谁？不是别人，原来是大明。 设问句
3学好语文要背书吗？一定要！ 设问句
• 4那该有多好啊!
感叹句
5这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈设买问句来的。
6是谁的本子？是张昊的本子。感叹句
7天气好冷啊！
反问句
8“数学真的这么难吗?” 疑问句
9太感谢您啦！
感叹句
10祖国的大自然多美啊！ 感叹句
• 11他坚持天天锻炼身体吗？ 疑问句
陈述句： 陈述句用来叙述一个事实，句末标点用句号。
感叹句：表达自己的喜怒哀乐强调的句子
学写日记
什 日记：
么
从字面理解的话，大
是
概就是记下每天所遇到 的和所做的事情，有的
日 兼记对这些事情的感受。
记
8月4日 星期六 晴 寒假趣事
•
那是一个星期天的早上，我看见桌子上放了
一个玻璃瓶，里面有很好看的液体。我想：这一
今天我们认识的有
• ：疑问句、感叹句、设问句 陈述 句
陈述句：陈述句用来叙述一个事实，句末标点用句 号。 1、有的陈述句表求肯定的意思。如：我喜欢语文 课。 2、有的陈述句表示否定的意思。如：我不喜欢语 文课。 例句：我会认真听讲。
我不喜欢吃猪肉。
• 1、谁有办法称出这头大象的体重？ 2、妈妈在午睡吗？ 3、你敢跟我比吗? 4、外面下雪了吗?
在做梦。
• 设问是一种修辞手法，先提出问题，接着
再把答案说出来，这种自问自答的句子叫
做设问句。
这是谁的房间？
你能说一个 设问句吗？
这是我的房间。
蟋蟀有特别好的工具吗 ？ 没有。
• 感叹句是表示喜怒哀乐等强烈情感的句子。 有多种表现形式，有时一个单词、短语或 一个词组也可成为感叹句。叹号（！）像 个小炸弹，表示惊喜和感叹。
• 判断下面几个句子分别是什么类型的句子。 A．陈述句 B．疑问句 C．感叹句 D．设问句
1．八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般 的温暖！( ) 2．怎么了？心里难过，唱不出来了吗？( ) 3．当时有很多同志，感动得流下眼泪。( )
4．这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？( )
• 一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。 • 1、北京真是个可爱的地方。( ) • 2、我喜欢看课外书。( ) • 3、有许多名胜古迹和公园。( ) • 4、你好！（ ） • 5、一棵小柳树和一棵小枣树。（ ） • 6、消除了我一天的疲劳。（ ） • 7、帮助人们做好事。（ ） • 8、小猴子大口大口地。（ ）
• 1、通常结尾都有语气词 啊、呀 、哇 • 这些玩具真好玩啊！ • 2、表示语气较重的时候也要用感叹号。例
如 • 前面是深水区，小心！
• 例如：多美丽的图案和色彩啊！
• 例如：1、多美丽的图案和色彩啊！ • 2、这些衣服真漂亮啊！ • 3、今天的天气真美丽啊！
判断下列句子是疑问句、设问句还是
• 1你吃饭了吗? 疑问句
• 现在每当想起那时觉得自己要死了，就特别 不好意思。
怎
一、 主人公：我
样
二、 日记内容：
写
我看见的 我听见的 我做
日
过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别
记Байду номын сангаас处的……
三、 日记格式：
第一行：
X月X日 星期X 天气X
日
第二行：
记
题目（可以你写的“事”为 题）
格
第三行：
式 开头空两格，写正文，描述
今天发生的真人真事
写日记，并不难，
记 日 的 格 式
日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
真实感受写清楚，
最忌一暴又十寒。
日
记
一、观察日记
的
二、心得日记（思考日记）
种
三、实验日记
类
日
观察日记：
记
对日记生活进行经常性细
的
致观察所作的记录。可以写人，
自己打扮一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱
起了洋娃娃。歪歪扭扭地写了一封遗书：
•
• 妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。以后来看我时， 别忘了在女儿的坟上放一瓶汽水 。
• 写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心想：什 么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我呢？想着想着， 竟睡着了。妈妈下班回来，看见了桌子上空了一 大半的玻璃瓶，再看了看我写的“遗书”。先是 一愣，然后笑着拍拍我的脸说：“傻女儿，醒醒， 你不会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎么会死 呢？”我一听，摸了摸肚皮，果然没事。
种
写事，可以连续写。 实验日记：
类
写实验的过程与感想、收获。
9月4日 星期六 晴
散步
观察日 记
• 我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道， 花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停 地打扫，地上几乎看不到垃圾。
• 傍晚，我和爷爷在小区里散步。我无意中看到 花丛中有一个牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来， 让人觉得很恶心。我对爷爷说：“爷爷，您看， 有人乱丢垃圾呢！”爷爷叹了一口气，说：“小 区是大家的家，卫生要靠大家！”
你从图上看到 了什么？ 想到了什么？
• _______________________________
总结：
• 疑问句：它询是问用 一来件向事别，人解提除出自问己题的的疑，团是 的向句别子人。
例句：你今天吃饭了吗？
设问句
•设问是一种修辞手法，先提出问题，接着再把答案 •说出来，这种自问自答的句子叫做设问句。
•例句：你今天吃饭了吗？吃了。