南投县国姓乡港源国小亲职教育
南投县清境国民小学99学年度第二学期六年级国语课
南投縣清境國民小學99學年度第二學期六年級【國語】課程計畫設計者：林正祥老師（國語6下）課程架構圖國語6下（第12冊）第參單元告別童年第九課我的少年禮第十課禮物第十一課許願瓶第十二課畢業生致答詞統整活動三第壹單元文學花園第一課雨，落在高雄的港上第二課長大後的志願第三課狐假虎威第四課讀書報告──愛的教育統整活動一第貳單元藝術天地第五課三峽祖師廟第六課文學與生活──從唐詩談起第七課與壓花邂逅第八課水牛群像統整活動二參考書目1安石榴（民85）：余光中著。
洪範出版社。
2戴晨志（民92）：受用一生的智慧。
臺北：圓神出版社。
3戰國策故事（民91）：劉向編。
廣達文化。
4愛的教育（民92）：亞米契斯著，馬東亮譯。
風信子文化出版社。
5湯姆歷險記（民92）：馬克‧吐溫著，張友松譯。
志文出版社。
6李梅樹與三峽祖師廟（民84）：李梅樹紀念館編輯。
李梅樹紀念館。
7李梅樹與三峽祖師廟一世情（民94）：王慶臺著。
李梅樹紀念館。
8押花生活（民89）：三采文化編著。
三采出版社。
9臺灣美術家──黃土水（民86）：陳長華著。
臺灣省教育廳。
10大地‧牧歌‧黃土水（民85）：李欽賢著。
雄獅圖書股份有限公司。
11傳統節慶（民88）：林清玄著。
文建會。
12臺灣人的歲時與祭禮（民89）：劉還月著。
常民文化出版公司。
13親情無價（民87）：蘇偉貞等著。
幼獅出版公司。
14蜜蜜甜心派（民92）：朴仁植著，曲慧敏譯。
印刻出版公司。
15智慧語文好好玩（民91）：顏福南著。
小魯文化事業股份有限公司。
16小故事大道理（民81）：世一編輯小組著。
世一出版公司。
年級：六年級科目：國語學習目標（一）了解自己與生活周遭環境的關係，進而培養積極觀察的態度。
（二）培養語文創作之興趣，並提升欣賞評價文學作品之能力。
（三）擴展閱讀視野，增進學生語文知識和賞析能力，養成主動閱讀的能力。
（四）建立生涯規畫的理念與終身學習的態度。
（五）透過語言互動，因應環境，適當應對進退。
（六）能欣賞每一種文體的表現手法，增進學生的表達能力。
南投县初乡国民小学99学年度第二学期一年级(精)
1-n-02 能認識1元、5元、10元、50元等錢幣幣值，並做1元與10元錢幣的換算。
【性別平等教育】
2-1-3 適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制
2-1-5 願意瞭解不同性別者的各種意見
數與量
六、加和減(二)
【活動一】50以內的加法
1.透過操作具體物或畫圖表徵，解決50以內加法問題。
【性別平等教育】
2-1-3 適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制
2-1-5 願意瞭解不同性別者的各種意見
【人權教育】
1-1-2 瞭解並遵守團體的規則
【家政教育】
3-1-3 察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習慣
數一數，記記看
1.透過課本情境圖來做累1或累減1的活動，建立50以內的數詞序列。
南投縣初鄉國民小學99學年度第二學期一年級數學補救教學課程計畫設計者：劉秀芸
本學期課程內涵：
教學期程
能力指標(融入議題)
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第一週
∣
第五週
2/11
∣
3/14
1-n-01 能認識100以內的數及「個位」、「十位」的位名，並進行位值單位的換算。
1-n-03 能運用數表達多少、大小、順序。
【活動三】排算式
1.觀察算式卡，找出規律。
2.拿出附件排出一個算式。
5
康軒版教材
主題：數與量
單元：
三、日曆和月曆
五、數到100
學習廣角一
1.實測
2.口頭回答
3.分組報告
4.紙筆測驗
5.作業
6.互相討論
第十一週
南投县清境国民小学学第二学期六年级国语课
南投县清境国民小学学第二学期六年级国语课集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]南投县清境国民小学99学年度第二学期六年级【国语】课程计画设计者：林正祥老师（国语6下）课程架构图参考书目1安石榴（民85）：余光中着。
洪范出版社。
2戴晨志（民92）：受用一生的智慧。
台北：圆神出版社。
3战国策故事（民91）：刘向编。
广达文化。
4爱的教育（民92）：亚米契斯着，马东亮译。
风信子文化出版社。
5汤姆历险记（民92）：马克?吐温着，张友松译。
志文出版社。
6李梅树与三峡祖师庙（民84）：李梅树纪念馆编辑。
李梅树纪念馆。
7李梅树与三峡祖师庙一世情（民94）：王庆台着。
李梅树纪念馆。
8押花生活（民89）：三采文化编着。
三采出版社。
9台湾美术家──黄土水（民86）：陈长华着。
台湾省教育厅。
10大地?牧歌?黄土水（民85）：李钦贤着。
雄狮图书股份有限公司。
11传统节庆（民88）：林清玄着。
文建会。
12台湾人的岁时与祭礼（民89）：刘还月着。
常民文化出版公司。
13亲情无价（民87）：苏伟贞等着。
幼狮出版公司。
14蜜蜜甜心派（民92）：朴仁植着，曲慧敏译。
印刻出版公司。
15智慧语文好好玩（民91）：颜福南着。
小鲁文化事业股份有限公司。
16小故事大道理（民81）：世一编辑小组着。
世一出版公司。
年级：六年级科目：国语学习目标（一）了解自己与生活周遭环境的关系，进而培养积极观察的态度。
（二）培养语文创作之兴趣，并提升欣赏评价文学作品之能力。
（三）扩展阅读视野，增进学生语文知识和赏析能力，养成主动阅读的能力。
（四）建立生涯规画的理念与终身学习的态度。
（五）透过语言互动，因应环境，适当应对进退。
（六）能欣赏每一种文体的表现手法，增进学生的表达能力。
（七）学习认识自我、参与社会，进而培养使用语文充分表情达意，陶冶性情，培养正确的生活态度。
（八）能发现自己的长处与优点，进而了解自我的兴趣及其所适合发展的方向，察觉自我应负的责任。
南投县96年度国民中小学「国际环境议题融入教学」研习实施计画(精)
南投縣96年度國民中小學「國際環境議題融入教學」研習實施計畫
一、依據：
(一)行政院國家永續發展委員會「永續發展行動計畫」
(二)九年一貫課程六大議題─環境教育
(三)南投縣永續發展推動小組設置與運作要點
二、目的：為落實推展本縣國民中小學環境教育，增進基層教師環境教育
知能，提升環境保護的認知，拓展國際視野，培養全球環境保護觀念
以落實推動環境教育工作，特舉辦環境教育教師成長研習。
三、辦理單位：
(一)主辦單位：南投縣政府
(二)承辦單位：南投縣北山國民中學
四、研習地點：北山國中
五、研習對象及人數：本縣國中小環境教育業務承辦人員(主任或組長)，12班
以上(含)每校一名，12班以下歡迎踴躍報名參加。
六、研習時間：九十六年十二月十一日（星期二）
七、課程內容：
八、參加人員（研習時數計6小時）及工作人員請予公差假登記，以便參加或承
辦本活動。
九、注意事項：
（一）為落實環境保護暨降低環境污染請參加研習人員搭乘大眾交通工具或自用車共乘。
（二）本校因新建pp草跑道恕無法提供停車場地，請於本校附近自覓適當之停車位置。
（三）請自備環保杯、環保餐具等以利環保政策之推行。
十、辦理本活動有功人員，呈報縣府從優敘獎。
本計畫經縣府環保小組討論通過縣府核可後實施，修正時亦同。
1。
港源国民小学品德教育学习单
南投縣港源國民小學品德教育教學活動一、中心德目：負責二、實踐規條：低：今天的事，今天做完。
中：自己該做的事，絕不推諉。
高：做任何事要負責到底。
三、教師導讀題材:於各學習單四、分年段學習單設計:設計者: 張志維老師南投縣港源國民小學品德教育推廣學習單中心德目:【負責】【適合年段:低年級】年班姓名:【驢子過河】有一個鹽商養了一頭驢子，這頭驢子每天要為他的主人載很多鹽巴進城去賣。
有一天，在經過一條河的時候，驢子不小心跌倒，結果鹽巴遇到水的部分就溶化了，因此等到驢子站起來時，背上的重量變得很輕。
於是，以後每次渡河時，驢子都會故意跌倒，使得鹽商損失慘重。
鹽商很生氣，決定要給驢子一個教訓。
這一天，鹽商故意讓驢子載了一堆海綿，果然驢子在渡河時，又故意跌倒。
但是海綿是會吸水的，所以貨物的重量就增加了好幾倍，可憐的驢子就這樣被壓得喘不過氣來，但是也後悔莫及了。
想一想：（口述）1.驢子做了什麼？2.驢子的行為替自己帶來什麼樣的後果？南投縣港源國民小學品德教育推廣學習單家長簽名:中心德目:【負責】【適合年段:中年級】年班姓名:想一想：1.冰箱中打翻的飲料如果不立刻清理，會有什麼後果？2.小慈看到冰箱那麼髒原本想掉頭就走，後來為什麼會去清理冰箱？3.在家中你會自動去做那些家事？有那些家事你能做，卻還是父母在幫你做？家長簽名:南投縣港源國民小學品德教育推廣學習單中心德目:【負責】【適合年段:高年級】年班姓名:【對自己的過失負責】美國前總統雷根，十一歲時與朋友一起玩球，雷根不慎將鄰居家的玻璃打破，鄰居索賠12.5美元。
雷根告訴父親：「我不是故意的。
」父親卻說：「玻璃是你打破的，你要負責賠償。
」雷根為難的說：「可是我沒有錢啊！」於是父親給了雷根12.5美元，說：「這筆錢先借給你，一年後還我。
」接下來，雷根只好開始打工，半年後終於把錢還給父親。
後來，雷根在回憶起這件事時表示，透過自己的勞力來承擔過失，讓他明白什麼是責任。
【不要推卸責任】法國的父母對孩子責任感的教育十分普遍及嚴格，誰該負責就要誰負責，即使是孩子也不隨便。
南投县名间国民小学99年度携手计画课后扶助实施计画
南投縣名間國民小學99年度攜手計畫課後扶助實施計畫一、計畫依據（一）教育部辦理攜手計畫課後扶助補助要點。
（二）依據南投縣政府98年10月27日府教學字第09802265430號函辦理。
二、計畫目標(一)幫助文化不利家庭之學生，縮短國小學習成就低落學生之學習落差。
(二)提供學習成就低落學生適性分組學習及多元學習方案。
(三)增進學生學習成就，減低文化不利影響、減少城鄉差距。
三、預期成效藉由本計畫能將學習落後的學生帶起來，培養他們的自信，展現自我。
四、實施期程、實施方式(一)第二期(98學年度第二學期)，99年3月上旬起，實施期程共8週。
(二)第三期(99年暑假)，99年7月上旬起，實施期程共4週。
(三)第四期(99學年度第一學期)，99年10月上旬起，實施期程共8週。
五、參加對象（依資格順序條件評估錄取）1、原住民學生。
2、身心障礙學生。
3、外籍、大陸及港澳配偶子女。
4、低收入、中低收入學生及免納所得稅之農工漁民子弟。
5、其他經學校認定有需要之學習成就低落弱勢國中小學生。
6、每班預計召收學生6-12名。
六、教學人員現職教師及其他教學人員。
七、參加學生名冊及輔導評估紀錄（一）一年級班（一）二年級班（一）低年級班（二）中年級班八、預期成效一、引導學習成就低落學生找回信心，提昇其學習興趣增進學生學習成就。
二、有效幫助學習成就低落學生增進學習成就，縮短學習成就低落學生之學習落差。
三、有效改善城鄉落差，減少文化不利地區，家庭、社區環境不利因素的影響。
九、經費概算十、本計畫呈縣府審核，經教育部核可後實施，修正亦同。
南投县光华国民小学一般智能优异资优资源班三年级上学期课程与教学
（四）有趣的專題研究
專題報告的成果是以票選方式評量，採取教師 指導結合學生間互評的方式，讓學生選出心目 中理想的專題報告作品，彼此觀摩並公開票選 的結果後頒獎，並讓學生學習簡單的主持、唱 票與統計計票的工作。 專題報告結束後，並讓學生分享自己學習的心 得，以及由其他同學作品中所獲得的啟發。
（四）有趣的專題研究
2、教學流程： （1）有趣的專題研究（1）：a.指導小 朋友了解「專題研究」是什麼？b.如何 進行？ c.研究結果的呈現方式。 （2）有趣的專題研究（2）：指導小朋 友以「節日」為主題，訂定研究計畫表， 並於四週後進行發表活動。
（四）有趣的專題研究
（3）專題報告發表會：a.說明報告的注 意事項，並抽出上台的順序；b.分發票 選評分表，並提醒評分要點；c.開始發 表；d.以唱票方式統計各專題報告的得 票數；e.頒發獎狀及獎品；f.檢討與心得 分享。
（一）相見歡與創意自傳
2、教學流程： （1）相見歡：a.任課教師及學生自我介紹； b.上課所需遵守的規則簡介。 （2）創意自傳製作與發表：a.教師解說創 意自傳的製作原則；b.與學生討論製作的方 式；c.發給材料。（回家作）；d.上台發表。
（二）中興新村的新景觀植物 －蓮花
1、設計構想： 筆者擬以中興新村的新景觀植物－蓮花，做 為資優生進入本校資優資源班學習的第一個正 式的主題。期望經由本單元的學習，來增進資 優生們對於學校及社區的認同，且增進學生對 於蓮花這種植物的了解，並培養孩子們上課專 心的好習慣，進而指導資優生如何有系統的做 課堂筆記，以增進學生學習之能力。
（六）如何製作精美的自然報告
2、教學流程： （1）如何製作精美的自然報告：a.以預先擬 定的自然報告格式，並配合範例指導學生撰寫 時的注意事項；b.主題凡屬自然科學的範圍皆 可，依學生興趣自行選擇；c.此為寒假的親子 作業，請家長協助指導。 （2）寒假作業自然報告的評選活動：a.說明 報告的注意事項；b.分發票選評分表，並提醒 評分要點；c.進行票選；d.以唱票方式統計各 專題報告的得票數；e.頒發獎狀及獎品；f.檢 討與心得分享。
南投县竹山镇云林国小专题演讲
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南投县竹山镇云林国小专题演讲
健康建材與自然素材注意事項
n 建議多考量採用綠建材，或應提出相關健康建材或綠標 章證明。
n 採用木料應慎重考量其使用年限及後續維護管理問題， 勿採用具毒性或致癌可能之防腐藥劑或防腐技術。如有 施作之必要，請廠商提供防腐使用藥物的證明(建議採取 ACQ防腐技術以取代毒性較高的CCA防腐)，並建議盡量 設置於不要與人體直接接觸的地方，例如：圍籬，看板， 木棧道等。
n 永續校園的水循環部分非常重視水系統之利用 與儲存，除兼顧基地保水性與確保地下水水位 外，採取進入基地後即須以多重利用並淨化後， 方能排出校園之原則。
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南投县竹山镇云林国小专题演讲
自然淨化水處理施作應注意事項（1）
n 應配合原有雨水再生水循環系統或配合原有景 觀生態池整體規劃。
n 本系統需要足夠腹地
需經本部審查通過後，方可施作。
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南投县竹山镇云林国小专题演讲
生態循環主題
1.親和性圍籬 2.多層次生態綠化
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南投县竹山镇云林国小专题演讲
親和性圍籬
•為讓校園與社區結合度更高、互動更密切， 並讓校園成為社區之花園，利用地形高低差、 透空、綠化手法構成親和性之圍籬
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n 確認營運上對於校園安全與健康環境無虞。
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南投县竹山镇云林国小专题演讲
自然淨化水處理施作應注意事項(2)
n 應確定須淨化之水源，如以廚房洗菜水、洗 手台污水為優先。
n 應決定淨化程度及相關設施並規劃淨化後的 水源用途。
n 所須使用之水生植物可向其他學校（已施作 人工濕地）或社區索取。
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南投信义乡信义国小附设幼稚园九十二第一学期教学活动内容
五、分享與整理。
【活動二】關懷大地
一、引起動機：影片欣賞-土石流。
二、團體討論
1.為什麼會發生土石流？
2.土石流會造成什麼現象？
3.水污染原因是什麼？
4.水污染後會造成什麼現象？
5.垃圾亂丟會造成什麼現象？
三、進行「土石流」實驗
四、分享與討論
【活動三】樹的重要
一、引起動機：故事-大樹。
二、團體討論
1.沒有樹會如何?
2.樹有什麼好處?
3.大家如何保護樹呢？
三、美勞：樹葉蓋印畫。
四、分享與整理。
【活動四】該怎麼做？
一、引起動機：故事「三隻豬兄弟」。
二、團體討論：
1.三隻豬兄弟各犯了什麼錯？
2.亂丟垃圾會如何？
3.浪費水會如何？
4.浪費電會如何？
5.亂砍樹會如何？
三、律動：複習三隻小豬。。
四、分享與整理。
【活動五】大地身體檢查
1、引起動機：故事「沒有森林的地球」。
二、團體討論
1.校園哪裡垃圾最多？有臭味嗎？
2.校園的葉子是否病態斑點？葉子的灰塵多不
多？
3.校園的用水是否中性，沒有被污染？
4.和幼兒討論如何維護校園整潔。
三、討論與分享。。
四、一週回顧。
.5號家長煩請幫您的小寶貝帶一套乾淨的衣褲放置學校備用。
3.天氣漸漸轉涼早上讓您的小寶貝多加件外套,才會着涼喔!秀惠、雯琳、瓊文老師
家長的話
(若您對我們有任何問題，請書寫於此)家長簽名：
認詞：購物袋
生活教育
視力保健
數活動
大：複習
中：大小與多少
一週餐點
星期一：米苔目湯/冬瓜西米露
南投南丰国民小学性别平等教育实施规定-南丰国小
南投縣南豐國民小學性別平等教育實施規定壹、依據一、依性別平等教育法辦理。
二、本校102學年度友善校園實施計劃。
三、本校校務發展計畫訓導工作項目。
貳、宗旨：一、推動性別平等教育，建立無性別歧視教育的環境，，以實現性別平等的目標。
二、藉性別平等教育之實施，使學生能自我悅納，並進而同理尊重他人之性別角色與認同，建立正確健康之性觀念並對性騷擾性侵害等犯罪情事亦有所警覺及防範。
叁、實施原則：一、學習環境與資源部分1. 提供學生與教職員工性別平等之學習環境，建立安全之校園空間。
2. 尊重學生與教職員工之性別特質及性傾向。
3. 在招生、就學許可、教學、活動、評量、獎懲、福利及服務上，不因性別或性傾向而給予差別待遇。
但性質僅適合特定性別者，不在此限。
4. 對因性別或性傾向而處於不利處境之學生積極提供協助，以改善其處境。
5. 學校應積極維護懷孕學生之受教權，並提供必要之協助。
6. 教職員工之職前教育、新進人員培訓、在職進修及教育行政主管人員之儲訓課程，應納入性別平等教育之內容。
二、課程、教材與教學部分1.學校發展設計課程活動、評量方式時，不因性別而有差別待遇，並鼓勵學生發揮潛能。
2.學校除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。
3.編寫、審查及選用教材時，應符合性別平等教育原則；教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀點。
4.教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。
5.鼓勵學生破除性別刻板印象，修習適性課程。
三、校園性侵害或性騷擾之防治針對學校安全規劃、校內外教學與人際互動注意事項、校園性侵害或性騷擾之處理機制、程序及救濟方法等要項訂定防治規定，以預防與處理校園性侵害或性騷擾事件。
四、學校之「考績委員會」、「申訴評議委員會」及「教師評審委員會」之委員性別比例組成符合任一性別委員應占委員總數三分之一以上之規定。
南投县亲职教育辅导实施办法修正草案条文对照表
性傷害對子女身心發展的影響
三小時
健康的性關係
三小時
加害者的治療
三小時
＊長期輔導課程（六十四至七十六小時）
課程內容
課程標準時數
應上時數(請社工員填寫)
婚姻諮商
八小時
家庭治療
十六小時
重建家庭關係
八小時
單親父母的挑戰
八二○小時
家庭危機處理
八小時
附表二
南投縣政府辦理親職教育課程表
一、請評估個案目前實際之需要與問題，填選適當的課程與時數
〈課程內容可包括基本課程、進階課程、長期輔導課程〉
二、親職教育時數_小時
＊基本課程（八小時）
課程內容
課程標準時數
應上時數(請社工員填寫)
兒童及少年褔利與權益保障法及其他相關法令
一小時
壓力紓解
一小時
我可以獲得那些社會資源
一小時
親子溝通的技巧
三小時
兒童行為問題瞭解與處理
二小時
＊進階課程（廿九小時）
課程內容
課程標準時數
應上時數(請社工員填寫)
親職角色與責任
二小時
有效安排家庭生活
二小時
活潑有效的親子互動
二小時
克服挫折感和憤怒的情緒
二小時
子女身心發展
二小時
教養子女的技巧
二小時
瞭解自我
三小時
虐待對子女身心發展的影響
二小時
傾聽與表達
9南投大成国民小学辅导教师工作规范要点
南投縣國民中小學輔導教師工作規範要點一、依據（一）國民教育法第十條。
（二）國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則。
（三）教育部補助置國中小輔導教師實施要點。
二、目的南投縣政府（以下簡稱本府）為協助學校建立輔導教師制度，並達到下列目的特訂定本要點：（一）提供國中小學生諮商輔導管道，全面強化國中小輔導專業工作，落實學校三級輔導工作。
（二）及早介入輔導並發揮預防功能，協助適應困難之學生適性發展。
（三）運用輔導專業人力，整合學校輔導資源網絡，提升輔導工作效能。
三、對象本要點之輔導教師指本縣國民中小學(含本縣縣立高中國中部)專任輔導教師及兼任輔導教師。
四、輔導教師之職責（一）原則1.依教育部101年1月20日臺國(四)字第1000234382C號令修正國民中小學教師授課節數訂定基準第五條，專任輔導教師負責執行發展性及介入性輔導措施，以學生輔導工作為主要職責，原則上不授課，或比照教師兼任主任之授課節數排課。
2.專任輔導教師執行輔導工作，於寒暑假期間，倘校內有相關輔導工作，自不得拒絕到校服務，其餘到校規定依「教師請假規則」辦理。
3.專任輔導教師負責教育部訂定學校三級預防輔導模式中，以二、三級輔導為主，其中三級部份以轉介的個案管理為主。
4.輔導教師得依實際需要，申請本縣學生輔導諮商中心之專業協助。
（二）專任輔導教師重點工作項目1.個案輔導：以二、三級個案為主，三級轉介時為學校之個案管理者，以每週至少晤談十節課、每學期二百人次以上為原則。
2.個案研討：負責校內個案研討會之規劃及執行。
3.小團體輔導：每學期至少帶領一團，每團以8~12節課為原則，並負責小團體輔導工作含規劃、執行、成果製作。
(因小團體輔導為其業務範圍，不得支領專案小團體輔導鐘點費用)4.班級輔導：因應班級突發或危機事件並進行輔導。
5.每月製作填報工作月報表呈核供單位主管參核。
6.每學年末繳交個案輔導報告及執行相關工作之成果報告。
7.測驗與解釋：針對個案之需求實施心理測驗及解釋相關測驗之結果。
“外籍配偶子女教育辅导”实施计划 - 港源国民小学
南投縣港源國民小學執行100年度外籍及大陸配偶子女教育輔導活動計畫成果報告書壹、依據：教育部補助執行外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫作業原則辦理。
貳、緣由：本校地處偏遠，位於國姓鄉南港村港源社區，社區居民大多為客家子弟，以務農維生，平時家長都忙於工作，對子女的學習及課業無法照應，且外籍配偶子女比率高，外籍配偶子女由於母國語言及文字與本地的差異，容易造成新移民子女在學習適應上的困難，新移民教養子女亦因新移民不諳本國文字而造成家庭作業指導及親師溝通的困難。
期望透過本計劃促進親子互動，和諧家庭氣氛，提昇學習意願，促進溝通效能，增進家庭教育功能，改善子女教育缺失。
參、活動目標：一、規劃教育資源分配之優先策略，持續發揮實質效益。
二、提供外籍及大陸配偶子女多元化資源，提升其課業基本能力。
三、改善外籍及大陸配偶子女受教育條件，增進自我認同適應力。
四、引導外籍及大陸配偶進入學習型社會，共創豐富之國際文化。
肆、辦理機關：一、指導單位：教育部二、主辦單位：南投縣政府教育處三、承辦單位：南投縣港源國小伍、參加對象：港源國小外籍配偶學生陸、預計（受惠）人數：7人柒、辦理時間：■99學年度下學期：100年3月～6月，共14場（天）捌、主辦單位：南投縣政府。
協辦單位：港源國小。
玖、辦理類別與活動內容「實施諮詢輔導方案-小團體活動」活動：拾、活動計畫經費及參加人數：各類別計畫經費執行情形、參加人數如下表。
拾壹、成果效益：本活動藉由欣賞他國文化的機會，引導學生瞭解各種不同族群的文化內涵，以建立其欣賞不同族群文化的積極態度，瞭解尊重不同文化，應予以包容和接納其差異性，而除透過教育來達成這個目標外，更讓新住民們能一解思鄉之愁，營造和諧的校園氛圍。
拾貳、活動計畫照片。
實施諮詢輔導方案-小團體活動：留下記憶，寫下感想拾叁、結論與建議：1.本校學童3/4以上為外配子女，生活適應為本次的主題。
2.少許學生因家庭變故，造成情緒不穩定，刻意將小團體強化，營造家庭氣氛。
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•實際市場起薪行情：
較新鮮人預期少2000-4000元不等
社會新鮮人最響往的行業
•金融業
27.5%
•觀光休閒餐飲業 23.9%
•電腦相關產業 22.7%
•半導體製造業 16.5%
•公務員或警察 14%
合理的期待
孩子是父母的鏡子
•一位父親抱怨孩子在學校不管是人際、運動，還 是課業，只要一碰到困難、瓶頸就馬上退縮，放 棄努力。
精子部隊
500萬個精子同時遊向它們的終點～隱蔽在輸卵管 中的卵子。最終能攻破卵子的只有一個。
我希望我的孩子......
• 無憂無慮上國小。 • 快快樂樂唸國中。 • 輕輕鬆鬆進高中。 • 順順利利升大學。 • 悽悽慘慘出社會。
未來趨勢
充實自我才能保住未來飯碗
『乖乖把書唸完，因為中國大陸與 印度的小孩，正等著搶你的飯碗。』 美國專欄作家傅里曼在2019年出版的 《世界是平的》一書中，對美國學生 所提出的忠告。
成長、衰退原因分析
•人口出生率低。 •強調個性化趨勢。 •可以提高收入。 •提升競爭力。 •生活自動化。 •生活健康化。 •可以延長壽命等。
社會新鮮人期望起薪金額
•碩士畢業生
期望36,000元
•大學畢業生
期望30,000元
•高中畢業生
期待24,000元
•五成新鮮人的理想起薪 24,000-30,000元
擺對位置的挑戰
•華人家庭的兩個兒子 •與美國其他族裔相比，亞裔顯得早期超前，後勁
不足。原因何在？ •即便是在美國長大的亞裔，很多人的綜合素質
（尤其是領袖能力、社交能力、溝通能力、創造 性等）仍有缺陷。 •而造成此缺點的原因，多半與家長仍追崇東方教 子觀念，片面追求學業成就並將自己的意志強加 於子女有關。
何謂天才？
•每個人都有天才！ •天才不是ＩＱ高，而是發揮個人特質，只
要擺對了位置，就可以變天才 。 •只是大部分的天才不是被擺錯了位置，就
是沒有努力或沒有正確的方法發掘自己的 內在天才。
人的限制性與發展性
•有的人反應不快，但很有耐心； •有的人拙於言詞，但長於策略性思考； •有的人天生就有迷人的特質，卻很迷糊。 •有些科學家連音階都抓不準； •有些畫家連一封信都寫不好， •可是他們「把自己放對地方」，所以成就
非凡。
•史蒂芬.史匹柏就是個例子，
•他因為高中的成績非常差，沒有任何電影 科系願意准許他入學。
•相反的，他走進電影工作室，認真學到了 他所需的技能。
•今天，他不但製作了許多評價極高的影片， 更成為家喻戶曉的大導演。
•畢卡索剛出道時原本想當詩人， •結果他的詩被極具鑑識能力的絲泰茵夫人
評得一文不值， •他只好回去乖乖的畫畫。 •我們要感謝絲泰茵夫人 •否則這世界不就少了一位大畫家了嗎？
•微軟全球副總裁李開複， •美國電氣電子工程師協會百年來最年輕的院士張
亞勤， •還有一個發現微軟視窗臭蟲的黑客……
E世代現像
E世代學生語文現象是創意?
類型 火星文 注音文 各種語 言混用
錯別字
E世代用法
1切都4幻J， b倒挖d
•深入了解卻發現這位父親剛辭掉工作只因其在工 作上無法突破瓶頸，受不了老板的壓力才決定辭 職。
•孩子往往無意中接收、映射出的，不是原訂的教 養計畫，而是父母內在潛隱運作的思維，以及呈 現在外的行為模式。
你知道嗎？
•美國一項研究顯示 子：
•全美成功人士童年 共通之處，結果發 現，他們的共通點， 不再於父母的家世， 而在於他們小時後 都被要求做家事。
ห้องสมุดไป่ตู้ 在全球化帶來激烈的競爭
•美國每年有數以萬計的工作機會，被遠在千 里外的印度人所取代，因印度平均人力成本是 美國的八分之一。
•目前大陸一個國立畢業生的薪水大約新臺幣 8,000元，臺灣則是25,000元，臺灣學生未來也 將面臨大陸學生搶飯碗的問題。
•在全球化的潮流下，未來的競爭將越來越激 烈，如果想要保住未來的飯碗，還是好好充實 自己的實力吧！
臺灣父母症後群
•認為子女不爭氣就是父母的失敗；而子 女若能成材則是父母最大的榮耀。
•基於這份患得患失的憂心和企圖，使得 台灣的父母普遍對孩子過份保護、限制 太多，
•並且強加其個人價值觀於子女身上者屢 見不鮮
•台灣父母費盡苦心供孩子念大學，甚至幫孩子 選擇了最有「前途」的科系，
•「一切都是為了你好！」是許多台灣父母對子 女常說的話，
•他們認爲，一個人只要作其喜歡的事，過 其向往的生活，無論貧富貴賤，都是成功 的人生。
•喬丹真情告白
•「在職籃生涯中，我有超過九千球出手未 中。
•我輸了三百多場球。
•有三十次以上，教練跟隊友信任我，讓我 投關鍵的最後一擊，卻失守了。
•我一而再，再而三的失敗。而這，就是我 成功的秘訣。」
喬丹具有的幾個特質
• 父母應多花時間了解孩子，因為孩子也需要鼓勵。 • 孩子是否聰明並不重要，最重要的是培養孩子對
知識的熱愛，只要真正喜歡一件事，孩子就會千 方百計的去做好它。 • 興趣是最好的老師，如果加上父母正確的引導， 孩子的學習潛力將不可限量！
喬丹的巔峰之路
•“成爲自己想成爲的人！”是美國學校從 小教導孩子的準則。
南投縣國姓鄉港源國小親職教育 協助引導孩子成長的小撇步
北山國中蕭進賢校長
前言
孩子的雕玉師傅
•每位父母親都像是孩 子的雕玉師傅，懷抱 著愛對待如樸玉般的 孩子，心中充滿無限 期許。然而，當他們 要動手教育、雕琢孩 子時，不免猶疑、徬 徨……..
父母期望
一個孩子的誕生
我我我 是是是 希唯第 望一一
•熱愛籃球：「For the Love of the Game」，如此而已。
•精進不懈，追求自己所能達到的最佳境 界：
•敢於冒險、敢於出手、不怕失敗、堅持 不屈：
微軟小子
•“深藍之父”之稱的許峰雄用自己發明的機器打 敗國際象棋特級大師卡斯帕羅夫，從而改寫了人 機大戰的歷史;
•因發明瞭“數位筆”而被稱爲“比爾·蓋茨的技術 顧問”的王堅，
•殊不知這種對待孩子的方式，不但剝奪了子女 獨立成長的機會，更將因此扭曲了孩子的一生。
•愛之適足以害之
•因為如此忽略了人性 的本質，
•那就是唯有自己付出， 才能真正收穫；
•也唯有發自內心想做 的事情，才會激出真 正的拼勁。
興趣是最好的老師
• 許多亞裔家長對孩子有很高的期待，因此對孩子 太過苛刻，對孩子喜歡做的事可能不屑一顧。