足球教学单元计划
足球单元教学计划
足球单元教学计划为了有效地教授学生足球技能和培养团队合作意识，本教学计划将以足球为主要内容，采用一系列教学活动和练习来帮助学生提高技能水平，并促进学生之间的互动和合作。
一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 通过足球训练，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 通过足球比赛，培养学生的竞争意识和应对压力的能力。
二、教学内容1. 基本足球技能的学习和练习。
- 带球和传球技术的训练。
- 射门和扑救技术的训练。
- 过人和防守技术的训练。
2. 开展足球比赛和小组活动。
- 组织友谊赛和内部比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
- 分组进行小组比赛，鼓励学生相互配合和协同作战。
3. 足球战术和策略的学习和实践。
- 学习常用战术和策略，并通过模拟实战进行训练。
- 学习球队配合和战术变化的技巧，培养学生的思考能力和创造性思维。
三、教学步骤1. 学生技能评估和分组在开始教学之前，对学生进行技能评估，根据其实际水平将他们分组，并安排相应的训练和活动。
2. 基本技能学习和练习通过示范和练习指导，教授学生基本的带球、传球、射门、扑救、过人和防守技术，并进行反复练习，纠正他们的错误动作和姿势。
3. 战术知识学习和实践向学生介绍常用的足球战术和策略，包括进攻、防守、配合等，让学生理解其原理和应用场景，并进行模拟实战演练，加深他们的理解和掌握。
4. 足球比赛和小组活动组织友谊赛和内部比赛，让学生能够将所学知识和技能应用于实际比赛中，并通过比赛来培养他们的竞争意识和团队合作能力。
同时，通过小组活动，让学生相互配合和协同作战，加强沟通和合作能力。
5. 评估和总结对学生进行综合评估，包括技术水平和团队合作表现等，根据评估结果进行总结和反思，并为学生提供个性化的建议和指导，以帮助他们进一步提高。
四、教学资源和安全措施1. 教学资源准备足球、球门、训练场地等相关设备和器材，为学生提供足够的训练材料和场地。
足球课单元教学计划7篇
足球课单元教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水平一足球单元计划
水平一足球单元计划第一、工作目标1.编写完整的足球单元教学计划：针对不同水平的球员，设计具有针对性的训练计划，包括技术训练、战术训练和体能训练。
计划需要明确每节课的教学目标、教学内容、教学方法以及评价标准。
–针对初级球员，重点在于基础技术的训练，如传球、停球、射门等。
–针对中级球员，除了基础技术训练外，还需加入简单的战术训练，如阵型运用、进攻组织等。
–针对高级球员，则需进行更复杂的战术训练，如定位球战术、防守组织等。
2.制定科学的球员评估体系：通过对球员的技术、战术、体能等方面进行综合评估，以确定球员的发展方向和训练重点。
–技术评估：通过设置不同的技术挑战，评估球员的传球、停球、射门等技术水平。
–战术评估：通过组织小规模的比赛，评估球员的阵型运用、进攻组织等战术能力。
–体能评估：通过进行不同的体能测试，如短跑、长跑、跳跃等，评估球员的体能状况。
3.组织足球联赛活动：为了提高球员的实战能力，计划组织一场内部的足球联赛，让球员在比赛中提高技术、战术和团队合作能力。
–制定详细的比赛规则和赛程安排。
–为比赛准备必要的场地、器材和裁判。
–对比赛进行记录和总结，为球员提供反馈和指导。
第二、工作任务1.研究相关教学资料：深入研究足球教学资料，包括书籍、视频、网络资源等，以获取最新的教学理念和方法。
–阅读足球教学书籍，了解不同教学方法和技术训练的内容。
–观看足球教学视频，学习教练的讲解和示范。
–浏览足球教学网站，获取最新的教学资源和信息。
2.与教练和球员进行沟通：与教练和球员进行充分的沟通，了解他们的需求和期望，以制定出更符合实际的训练计划。
–与教练讨论训练计划的内容和目标，以保证计划的科学性和实用性。
–与球员交流他们的训练感受和需求，以调整计划以适应球员的特点和能力。
3.编写训练计划和评估报告：根据研究结果和沟通情况，编写详细的训练计划和评估报告。
–编写训练计划，明确每节课的教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。
足球单元教学计划
足球单元教学计划引言：足球是一项广受欢迎的运动，被许多人视为全球最受欢迎的体育之一。
足球培养了许多重要的能力，如合作、团队精神、领导力和身体素质。
因此，在教育环境中，足球成为了一个重要的课程。
本文将介绍一个足球单元教学计划，旨在为学生提供全面的足球训练和培养他们的体育素养。
一、教学目标1. 提供学生了解足球规则和技能的机会。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
4. 培养学生的竞争意识和自信心。
二、教学内容1. 足球基础知识：a. 讲解足球比赛的规则和规范。
b. 介绍足球场地和装备的基本知识。
c. 解释足球比赛中的常见术语和策略。
2. 基本足球技能：a. 传球和接球技巧的练习。
b. 控球和盘球技巧的培养。
c. 射门和封堵技巧的训练。
d. 短跑和转身技巧的提高。
3. 团队合作训练：a. 组织比赛和小队活动，以鼓励学生之间的合作和交流。
b. 引导学生建立团队意识和信任感。
c. 培养学生的领导力和承担责任的能力。
4. 身体素质训练：a. 提供适当的热身活动和拉伸训练。
b. 鼓励学生参与有氧和无氧运动训练，以提高体能水平。
c. 引导学生正确进行力量训练，以增强肌肉力量和耐力。
三、教学方法1. 交互式教学：a. 使用图示和实际演示来讲解足球技能和战术。
b. 鼓励学生积极参与讨论和提问。
2. 小组活动：a. 分为小组进行技能训练和比赛，以提升学生的团队合作意识。
b. 激励学生分享知识和经验，促进彼此的学习和成长。
3. 反馈和评估：a. 提供实时的个人和团队反馈，以及改进建议。
b. 使用技术评估工具来评估学生的技能和表现。
四、资源需求1. 足球场地和标准足球场地设备。
2. 足球，训练锥和其他必要的装备。
3. 足球规则和技术书籍及在线资源。
4. 运动训练设备，如跑步机、哑铃等。
五、教学安排1. 第一周：a. 介绍足球基础知识和规则。
b. 进行热身活动和基本传球练习。
2. 第二周：a. 继续传球练习，引入接球技巧。
初中体育足球教学计划（精选5篇）
初中体育足球教学计划（精选5篇）初中体育足球教学计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将续写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编帮大家整理的初中体育足球教学计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中体育足球教学计划1一、指导思想开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。
二、教学目标1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。
2、在运动实践中体会足球的配合意识。
3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
三、训练时间周一到周六早晨6：30—7：10下午3：50—4：30周日下午2：00—4：00四、训练地点学校足球场五、训练基本任务、内容、要求及手段（一）提高队员的训练、比赛作风。
训练方面：1、严格组织纪律性。
2、严格的训练质量。
比赛作风方面：1、养良好的体育道德作风。
2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。
3、严格的比赛纪律。
（二）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。
1、学习掌握跑的正确技术。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。
（三）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。
1、提高活动中控球能力。
2、正确掌握传、接球技术。
3、提高技术运用的合理性。
4、注意发现队员特点并加以培养（四）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）。
1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。
2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。
3、确定基本阵容，初步形成3—2—1防守反击的基本打法。
（五）主要训练手段。
1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑。
负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。
足球单元教学计划
足球单元教学方案足球单元教学方案一、教学目标：1. 培育同学对足球的爱好和宠爱。
2. 了解足球的基本规章和技术要求。
3. 培育同学的体能、协调力量和团队合作精神。
4. 培育同学乐观参与课堂活动的力量和意识。
二、教学内容：1. 足球的基本规章和技术要求。
2. 基本足球技术的训练方法和技巧。
3. 足球竞赛的战术和战术布置。
4. 团队合作和团队精神的培育。
三、教学步骤：第一课：足球规章和基本技能讲解1. 讲解足球的基本规章，如犯规、界外球、角球等。
2. 介绍足球的基本技能，如控球、传球、射门等。
3. 进行一些简洁的示范和练习，挂念同学理解和把握基本技能。
其次课：控球和传球技巧训练第1页/共4页1. 讲解和演示控球和传球的基本技巧，如内外脚背控球、内外脚背传球等。
2. 组织同学进行控球和传球的练习，留意技巧的规范和精确性。
第三课：射门和扑救技巧训练1. 讲解和演示射门和扑救的基本技巧，如正面射门、侧身扑救等。
2. 组织同学进行射门和扑救的练习，留意动作的正确性和得分的精确性。
第四课：团队合作和战术布置的讲解1. 介绍团队合作和战术布置的重要性。
2. 讲解一些常见的团队合作和战术布置，如前场压迫、后场铺位等。
3. 进行一些简洁的战术练习，挂念同学理解和运用战术。
第五课：足球竞赛和竞赛修养1. 组织同学进行足球竞赛，加强实战训练和实践力量。
2. 讲解竞赛中的修养和纪律要求，如不得有意犯规、不得违反裁判指示等。
四、教学方法：1. 合作学习方法：鼓舞同学相互协作和协作，进行小组活动和竞赛训练。
2. 示范演示法：老师应自身是示范训练动作和技巧，挂念同学理解和把握。
3. 辅导指导方法：在同学训练过程中，准时赐予指导和反馈，挂念同学完善技能。
五、教学评价：1. 观看评价：老师通过观看同学的动作和表现，评价同学技能的把握程度和进步状况。
2. 基于任务的评价：通过同学参与活动的乐观性、合作力量和竞赛表现等来评价同学的综合素养。
(完整版)足球单元教学计划_3762
足球第一层次单元教课计划目标： 1、认知目标：认识足球运动的锻炼价值，培育学生参加足球运动的兴趣和喜好。
2、技术目标：在足球游戏和竞赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、敏捷、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促使身心的全面发展。
3、感情目标：培育学生自信、吃苦耐劳、公正竞争、亲密合作、等优异质量，提升社会适应能力。
课安全教课目的重点及难点教法学法及组织举措次提示经过游戏学习重点：教法：准备活动踢球的基本技支撑脚的地点、悉球性练习：自由颠球要充足特术，踢球的方踢球脚的摇动、别注意2、教师发问踢球的六种方法，学生回答，遗漏法：脚触球的部位的教师指引答出踝、膝关第脚内侧踢球、脚难点：教师解说示范脚内侧踢球的基本技术节，防备背内侧踢球、脚支撑、发力的协原地和上一步踢球模拟练习，领会支撑脚的位扭伤。
背正面踢球、脚分配合置、摆腿的方向、正确的脚型控制踢球一背外侧踢球、脚助跑踢球的模拟练习，领会助跑的方向，摆腿的的力量不尖踢球、脚跟踢路线、方法及两腿的配合要过大。
球。
分组练习踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；次发展学生的观定位球射门察能力、灵巧分组任意练习多种方法的踢球，相互察看、议论性、协调性和脚并提建议及纠正踝力量，培育共性问题，教师要实时赐予全体纠正课学生注意力及7、足球游戏合作精神方法：圈内自由踢地滚球组织教法：围城四个圈，解说方法、要求、及布置场所、分组要求：一定踢地滚球复习巩固踢球教法：准备活动基本动作，可以重点：解说每种踢球方法的特色和适合使用机遇充足，听第正确运用各样正确运用各样踢每组在组长一致安排下练习各样踢球方法；教师从教师组踢球方法，清楚球方法，巡视指导织安排，各样踢球方法重点练习脚内侧师生共同议论共性问题，从实战角度进行理解技术动作二适合使用机遇踢球、脚背正面每组表演一种踢球方法的练习正确，控以及自己对每踢球每人经过自由练习，找到自己最满意的和最不满制力度。
种方法的掌握意的踢球方法次程度，培育学生难点：自由向别人讨教自己最不满意的方法正确剖析自我、增强基本技术的个人表演自己最满意的踢球方法评论自我的能应用性学生相互沟通，畅聊感觉课力教师概括总结踢球基本动作学习脚、腿、胸重点：教法：练习时随部停球，初步掌练习脚内侧部位时察看了1、教师解说示范各样停球方法握停球的基本停球、胸部停球。
小学足球教学计划 (2)
小学足球教学计划
教学目标：
1. 培养学生对足球的兴趣，提高其足球技术水平。
2. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。
3. 培养学生的身体素质和运动技能。
教学内容：
1. 足球基本功训练：包括传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
2. 足球战术训练：包括进攻、防守、配合等战术的训练。
3. 足球比赛训练：通过组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
4. 足球体能训练：包括耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
教学计划：
1. 第一阶段：技术基础训练（2周）
- 教学内容：传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
2. 第二阶段：战术训练（2周）
- 教学内容：进攻、防守、配合等战术的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
3. 第三阶段：比赛训练（2周）
- 教学内容：组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
- 教学方法：实际比赛+点评。
- 活动安排：每周进行2次比赛，每次1小时。
4. 第四阶段：体能训练（2周）
- 教学内容：耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
注：以上计划仅供参考，具体的教学安排可根据学生的实际情况进行调整和优化。
同时，建议在每个阶段结束后进行小结，对学生的进展进行评估和总结，以便进一步调整教学方法和计划。
完整版)足球单元教学计划
完整版)足球单元教学计划足球第一层次单元教学计划目标：1.认知目标：让学生了解足球运动的锻炼价值，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。
2.技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3.情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作等优良品质，提高社会适应能力。
第一次课教学目标：通过游戏研究踢球的基本技术，如脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。
发展学生的观察能力和灵活性。
重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位。
难点：支撑和发力的协调配合。
教法：悉球性练：自由颠球。
教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出。
教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术。
原地和上一步踢球模仿练，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型。
助跑踢球的模仿练，体会助跑的方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合。
分组练踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门。
分组随意练多种方法的踢球，互相观察、讨论。
提示：准备活动要充分特别注意踝、膝关节，防止扭伤。
控制踢球的力量不要过大。
第二次课教学目标：复巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确运用各种踢球方法的能力。
重点：正确运用各种踢球方法，重点练脚内侧踢球、脚背正面踢球。
难点：学生对每种踢球方法的掌握程度。
教法：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机。
每组在组长统一安排下练各种踢球方法；教师巡视指导。
师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解。
每组表演一种踢球方法的练。
每人通过自由练，找到自己最满意的和最不满意的踢球方法。
自由向他人请教自己最不满意的方法。
个人表演自己最满意的踢球方法。
学生相互交流，畅谈感受。
教师归纳总结踢球基本动作。
准备活动：充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。
高中足球单元教学计划
高中足球单元教学计划目标- 为高中学生提供全面的足球教学，帮助他们掌握基本的足球技巧和战术知识。
- 培养学生的团队合作精神和领导能力。
- 培养学生的身体素质和健康意识。
教学内容基本足球技巧- 带球和停球技巧- 传球和接球技巧- 射门和头球技巧足球战术知识- 进攻战术- 防守战术- 团队合作和配合身体素质训练- 身体力量和耐力训练- 灵敏度和协调性训练- 快速反应和速度训练教学计划第一周- 介绍足球的基本规则和技巧- 进行带球和停球练- 研究基本的传球和接球技巧第二周- 继续进行带球和停球练，提升技术水平- 研究射门和头球技巧- 进行简单的比赛模拟训练第三周- 引导学生了解足球战术知识，包括进攻和防守战术- 进行团队合作和配合练- 开展小组内比赛，并进行战术分析和反思第四周- 加强身体素质训练，包括力量和耐力的提升- 进行灵敏度和协调性训练- 进行快速反应和速度训练第五周- 进一步巩固足球技巧和战术知识- 进行实战训练，模拟比赛场景- 评估学生的表现并提供个别指导教学方法- 结合理论和实践，通过示范和练来教授技巧和战术知识。
- 分组合作，让学生在团队中互相研究和提高。
- 鼓励学生积极参与，并给予正面的激励和反馈。
评估方法- 考察学生的足球技巧和战术知识掌握程度。
- 观察学生在比赛中的表现和团队合作能力。
- 定期进行测验和演示来评估学生的研究成果。
以上是高中足球单元教学计划的概述，希望能够给学生们提供一个全面而有趣的足球教学体验。
30水平二 四年级 小足球单元18课时计划-《运球(1)+2+N组合》教案-教学反思
小足球四年级下学期单元教学计划主题球星制造营年级四年级教材小足球1 . 运动能力：通过学习能够有效提高足球运球、停球、传接球、射门等基本能力和赛场应变能力。
2 . 健康行为：通过大单元学练，发现适合自己的小足球技术特点并坚持进行完善自我的锻炼3 . 体育品德：通过单元学练，增强组织纪律性、提高运动安全意识，在积极参与活动中学会思考，乐于探究，学会竞争，挑战自我，团结协作，增强班级凝聚力。
课次教学内容教学目标重点与难点初步体验足球比赛赛前、赛后礼仪，比赛规则及足球基本技术。
培养对足球的喜爱之情1 . 提高身体基本素质2 . 恢复体能情提高适应能力3 . 提高运动兴趣。
1 . 进一步巩固提高身体基本素质2 . 恢复体能情提高适应能力。
3 . 提高运动兴趣。
1 . 触球节奏。
2 . 双脚的协调运用3 . 建立互相合作的关系。
1 . 迎球停球。
2 . 停球时机的把握1 . 学习提高双脚不同部位传接球能力。
2 . 培养学生之间的默契合作3 . 学习克服困难的优良品质。
1 . 传球的准确性。
2 . 距离与力量的把握1 . 提高双脚触球节奏与踢球时机。
2 . 树立安全意识，避免碰撞受伤3 . 增强学生之间的沟通与交流合作1 . 传球的精准度。
2 . 传跑时机的把握3 . 提高学生的耐力素质。
1 . 脚型控制2.运球效果流畅不失误。
1 . 通过学习掌握最适合自己的运球技术，进一步提高曲线运技术。
2 . 提高学生的力量素质。
3 . 培养学生克服困难、勇于争先的意志品志1 . 提升运球的稳定性，找准传球的时机。
2 . 了解简单的传球跑动路线3 . 积极思考，提升交流与合作关系。
掌控2 . 传跑的跟进。
1 . 通过学习，体验不同部位的射门1 . 判断来球的路线2 . 踢球的准确性。
1 . 技术的运用2 . 对规则的了解心。
1 . 通过比赛，检验教学效果。
2 . 树立安全意识，避免碰撞受伤。
3 . 文明比赛，树立正确的胜负观1 . 通过比赛，检验教学效果。
足球单元体育教学计划
足球单元体育教学计划足球单元体育教学计划「篇一」一、指导思想本课依据“以学生为本”，全面贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想，以发展学生的学习能力、培养学生的创新精神为目标，通过足球课程教学，培养学生的体育兴趣，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，使其养成积极自觉锻炼的习惯，并使其能熟练掌握《足球—运球绕杆》技术和技能，从而为学生的体育中考做准备，为终身体育奠定基础。
二、单元教学目标1、教会学生中学体育考试《足球—运球绕杆》的技术，使学生能够通过正确的技术动作参加考试并提高此项目的运动成绩。
2、通过《足球—运球绕杆》练习，发展学生灵敏、协调、速度和耐力等身体素质，改善学生的心肺功能。
3、在足球活动中体验运动的乐趣和愉快感，培养学生的进取精神和合作，交往的能力。
三、教材分析及教学重难点初中阶段是学生身体素质和心理素质的快速发展时期，这个时期的学生爱好体育活动，喜爱集体运动，具有较强的求知欲及竞争意识。
足球运动有利于培养学生良好的个性品质，增强学生的身体素质，也是学生特别喜爱的运动项目之一。
足球运动由于技术动作多样，能有效地发展学生身体基本活动能力，提高其灵敏性、速度、力量、耐力等身体素质，并改善动作的准确性和协调性。
教学重点：运球绕杆时的技术动作。
教学难点：运球绕杆时运控球能力和身体协调配合。
四、学情分析教学对象水平四（初中年级）学生，学生总体身体素质较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力和自学能力，同时学生对足球有过接触，具备一定的技术基础。
本单元教学采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，结合各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥其主体作用，培养学生勇敢机智、互帮互学及团结协作的优良品质，从而达到教学目标。
五、教学流程。
本单元的设计通过4课时来完成教学任务，按照足球规律进行教学，由易到难，由原地练习到行进间练习，逐层深入学习。
《足球》单元教学计划
《足球》单元教学方案第一节课：足球的基本规章和技能介绍（45分钟）1. 目标：- 介绍足球的基本规章和技能；- 挂念同学了解足球竞赛的一般流程。
2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 引入足球主题，询问同学对足球的了解和爱好。
- 引导同学争辩足球竞赛中的一些基本规章和技能。
b. 介绍足球的基本规章（15分钟）：- 解释足球竞赛的目标、规模和竞赛时间。
- 介绍球员的位置和竞赛的判罚规章。
c. 介绍足球的基本技能（20分钟）：- 介绍传球、接球、射门和防守的基本技巧。
- 示范并叫同学仿照练习各种基本技能。
d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。
其次节课：足球战术与战术训练（45分钟）1. 目标：- 介绍足球的常见战术；第1页/共4页- 挂念同学了解战术在足球竞赛中的重要性。
2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 复习上一节课的内容：足球的基本规章和技能。
b. 介绍足球的常见战术（20分钟）：- 解释进攻战术和防守战术的基本概念。
- 介绍常见的战术，如433、442和352等。
c. 进行战术训练（15分钟）：- 分为攻击和防守两个小组，进行战术训练。
- 强调团队合作和协调动作。
d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。
第三节课：足球竞赛和竞赛技巧（45分钟）1. 目标：- 培育同学的团队合作和协调力量；- 提高同学在实际竞赛中的技巧水平。
2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 复习上一节课的内容：足球的战术训练。
b. 介绍足球竞赛的流程（10分钟）：- 介绍竞赛的起始、中场休息和结束流程。
- 解释竞赛时机的重要性。
c. 进行足球竞赛（25分钟）：- 分为两个队伍，进行实际的足球竞赛。
- 观看同学的表现，并供应指导和反馈。
d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。
第四节课：足球技巧的进阶训练（45分钟）1. 目标：- 提高同学的个人技能水平；- 强调足球技巧对竞赛的重要性。
足球单元体育教学工作计划
足球单元体育教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握足球的基本技能，包括传球、接球、带球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，通过足球训练培养学生的团队协作能力，培养学生的团队意识。
3. 提高学生的耐心和毅力，帮助学生通过足球训练培养必胜的决心和勇气。
二、教学内容1. 基本技能训练：传球、接球、带球、射门等。
2. 足球战术训练：团队合作、战术布置、攻防转换等。
3. 体能训练：提高学生的速度、耐力、爆发力等。
三、教学方法1. 示范教学：教师通过自己的示范来指导学生掌握足球的基本技能。
2. 分组练习：将学生分成几个小组，让他们在小组内相互协作，进行足球技能的练习。
3. 比赛训练：组织学生进行足球比赛，通过比赛来培养学生的团队合作精神和比赛意识。
四、教学过程1. 第一周：基本技能训练- 通过示范教学，帮助学生掌握传球和接球的基本技能。
- 分组练习，让学生在小组内进行传球和接球的练习。
- 通过比赛训练，巩固学生的传球和接球技能。
2. 第二周：带球和射门训练- 帮助学生掌握带球和射门的基本技能。
- 分组练习，让学生在小组内进行带球和射门的练习。
- 通过比赛训练，巩固学生的带球和射门技能。
3. 第三周：团队合作和战术训练- 组织学生进行团队合作训练，培养学生的团队意识和合作精神。
- 教授学生攻防转换等基本战术，培养学生的比赛意识和战术素养。
- 通过小组赛训练，考察学生在比赛中的团队合作和战术执行能力。
4. 第四周：体能训练和综合训练- 进行体能训练，提高学生的速度、耐力和爆发力。
- 综合训练，将前三周学到的知识和技能进行综合训练，巩固学生的足球技能。
五、教学评估1. 通过平时的练习表现评估学生的基本技能掌握情况。
2. 通过小组比赛和综合训练的表现评估学生的团队合作和战术执行能力。
3. 通过体能测试评估学生的体能水平。
六、教学安排1. 每周安排2次课时进行足球训练，每次课时90分钟。
2. 教师要提前准备好足球训练的教材和场地，有条不紊地组织训练活动。
足球教学单元计划
足球教学单元计划单元主题：足球基础技术与战术训练一、前期准备1.1 单元介绍本单元主要旨在通过足球教学，培养学生对足球的热爱和兴趣，发展学生的足球技能与战术意识。
通过系统的课程设置，使学生在掌握足球基本技能的同时，了解足球的起源、规则和发展历程，提高学生对足球的认识与理解。
1.2 学习目标本单元的学习目标包括：a) 掌握足球的基本规则和术语；b) 熟练运用传接球、盘球、射门等足球基本技术；c) 了解足球战术的基本概念与实施方法；d) 培养学生的团队合作意识与沟通能力；e) 提高学生的身体协调性和反应能力。
二、课程安排2.1 第一课时：足球规则与术语a) 学习足球比赛的基本规则，如越位、犯规等；b) 学习足球常用的术语和指令，如前场、后场、控球等。
2.2 第二课时：基本传接球技术a) 学习正确的站姿和传球动作；b) 练习短传和长传技巧；c) 进行传接球的基本训练。
2.3 第三课时：盘球与运球技术a) 学习正确的盘球动作；b) 练习盘球技巧的变化和复杂性；c) 进行盘球与运球的综合训练。
2.4 第四课时：射门与射门技术a) 学习正确的射门姿势和技巧；b) 练习射门准度和力量的掌握；c) 进行射门练习以提高射门能力。
2.5 第五课时：足球战术导引a) 介绍足球战术的基本概念和分类；b) 分析足球战术的特点和实施方法；c) 进行简单的战术训练和团队合作练习。
2.6 第六课时：综合训练与小型比赛a) 进行基本技术的综合训练，如传接球、盘球、射门等；b) 组织小型比赛锻炼学生的战术意识和协作能力；c) 总结本单元学习成果，回顾学生的进步和收获。
三、教学方法与手段3.1 教学方法a) 示范与指导：教师示范正确的技术动作并指导学生学习；b) 练习与训练：通过反复练习和训练，提高学生的足球技能；c) 游戏与比赛：以游戏和比赛的形式激发学生的学习热情和竞争意识。
3.2 教学手段a) 教学投影：利用投影仪播放足球比赛视频进行案例分析；b) 实物展示：使用足球和辅助器材进行技术动作的示范；c) 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进交流和分享。
3单元教学计划——足球行进间单脚低脚射门
册说明一、有线通信设备安装工程预算定额包括：安装机架、缆线及关心设备工程；安装、调测光纤通信数字传输设备工程；安装、调测程控交换设备工程；安装、调测数据通信设备工程。
二、本册的编制依据为现行通信工程建设标准的有关局部。
三、本定额适用于建、扩建工程。
扩建工程人工工日需按 1.1 的系数进展调整；用于撤除工程时参见本册各章说明。
四、本定额只规定单位工程量的人工工日、主要材料、机械和仪表台班的消耗量。
五、本定额所列工作内容中，除已说明的工序外，还包括工种间穿插协作、临时移动水、电源、协作质量检查、设备调试和施工作业现场范围内的器材搬运等。
六、本定额仅计列直接构成工程实体的主要材料，关心材料的计算方法按“费用定额”相关规定计算。
凡在本定额子目中注明主要材料由设计计列的，设计时必需按实计列。
七、本定额不含抗震烈度为七度以上的抗震工、料。
目录第一章安装机架、缆线及关心设备说明 (7)第一节安装电缆槽道、走线架、机架、列柜 (8)其次节安装照明〔列架、机台、事故〕、信号灯盘 (10)第三节安装保安配线箱 (11)第四节安装配线架 (12)一、安装总配线架 (12)二、安装数字安排架、光安排架 (14)第五节布放设备缆线、软光纤 (15)一、布放设备电缆 (15)二、布放设备导线 (18)三、布放软光纤 (20)四、布放电力电缆 (21)第六节防护工程与关心终端设备 (22)其次章安装、调测光纤数字传输设备说明 (24)第一节安装测试数字传输设备〔PDH〕 (25)其次节安装测试数字传输设备〔SDH、DXC〕 (26)第三节安装测试波分复用设备〔WDM〕 (29)第四节安装测试再生中继及远供电源设备 (33)第五节安装、调测网络治理系统设备 (34)第六节调测系统通道 (35)一、调测SDH、PDH 系统通道 (35)二、调测WDM 系统通道 (36)三、光路优化 (37)四、通道调测中间站协作、中继段测试 (38)第七节安装、调测同步网设备 (39)第三章安装、调测程控交换设备说明 (40)第一节安装程控交换设备 (41)其次节调测程控交换设备 (42)第三节调测用户交换机〔PAB〕 (44)第四节调测智能网设备 (45)第五节安装、调测信令网设备 (46)第四章安装、调测数据通信设备说明 (49)第一节安装、调测数据通信网网络设备 (50)一、安装、调测数字数据网设备 (50)二、安装、调测路由器设备 (52)三、安装、调测局域网交换机设备 (55)四、安装、调测数据网网管设备 (56)其次节安装、调测网络效劳器、调制解调器 (57)一、安装、调测效劳器设备 (57)二、安装、调测调制解调器 (59)第三节安装、调测网络安全设备 (60)第四节安装、调测存储设备 (61)第一章安装机架、缆线及关心设备说明一、本章撤除工程按人工定额乘以系数 0.4 计算。
足球水平三大单元计划模板新课标
足球水平三大单元计划模板新课标
足球，作为一项深受全球人们喜爱嘅运动，唔仅承载住激情与梦想，更蕴含住健康与智慧。
为晒提升学生足球水平，有效贯彻新课标要求，特制定如下三大单元计划模板：
一、技术基础训练单元
逆风扬帆，乘风破浪，技术基础乃足球之基石。
此单元住重于基本动作嘅熟练揸手，包括传球、运球、停球同射门等技术环节。
通过反复练习，令学生形成动作定型，提升控球可以力同传球精度。
二、战术意识培养单元
群策群力，智勇兼备，战术意识乃足球之灵魂。
此单元致力于培养学生对比赛规则嘅理解同战术运用嘅可以力。
通过实战演练同战术分析，令学生学习唔同阵型同应对策略，增强判断力、决策力同团队协作意识。
三、体可以提升与心理训练单元
心怀壮志，身体力行，体可以与心理乃足球之保障。
此单元重视学生身体素质同心理素质嘅全面发展。
体可以训练侧重于耐力、爆发力同灵敏性嘅提升，而心理训练则旨喺培养学生自信、抗压同专注力，令身心并济，应对场上挑战。
三大单元计划相辅相成，层层推进，为学生足球水平嘅提升提供晒系统嘅保障。
通过循序渐进嘅训练方式同科学合理嘅评估机制，唔断激励学生潜可以，实现足球梦。
足球，唔仅仅系一项运动，更系一堂人生课。
愿踏上绿茵场嘅每一位少年，都可以喺逐梦嗰阵，收获拼搏嘅喜悦，领悟团队嘅力量，成就健全人格。
足球单元教学计划
足球单元教学计划(3上）
学情分析
1、本校三年级学生对于足球的接触机会不多，踢过足球的学生少之又少，对于足球的理解即为:大力将球踢远。
２、尚未学习过脚内侧踢球，对于脚内侧运球也无接触,故为了教授脚内侧踢球,给所上班级先简单的学习了一下脚内侧运球，可以说学生技术基本功几乎没有。
3、由于学生之间合作能力有所欠缺，故又对采用合作教学来完成本课时提出了挑战。
脚内侧踢球教材分析
脚内侧踢球特点是脚和球的接触面比较大，出球平稳准确。
本单元教学重点是脚内侧地滚球的教学。
动作与要点：
1、助跑：直线助跑，最后一步稍大。
２、支撑腿:站在球侧约一拳距离的位置,脚尖正对出球方向,膝关节微屈。
3、踢球退:展髋、大腿外展带动小腿向前发力，踢球脚脚底与地面平行（不露脚底）,脚尖微微上翘，触球后身体跟随移动,髋关节向前送。
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足球教学单元计划
初一足球单元教学计划初一足球单元教学计划
年级初一年级学期一课次 8 执教庄再森认知目标:发展学生的速度、力量、灵敏、协调熟悉球性，使学生能合理、规范地运教学等身体素质。
用一些基本的足球技术动作;学会与重点技能目标:熟悉球性，让学生掌握足球的基本技人交往。
单元学习目标术，初步建立对足球的兴趣爱好。
情感目标:在学习中充分展现自我，逐步形成自教学各动作之间的灵活运用，以及动作与
信、勇于尝试、敢于表现的良好心理难点动作之间的转换和配合。
素质，体验合作与交往。
课教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法次
1、熟悉球性练习
2、一人踩球另一人体会脚接触球的
部位，然后交换
初步掌握脚内侧重点:脚内侧传接球技术动作 3、对墙脚内侧踢球练习由近到远一脚内侧踢球踢球的技术动作难点:对球的控制和支配能力 4、两人对练
a、近距离一踢一接
b、远距离一踢一接
5、踢准比赛
1、熟悉球性练习
初步掌握外脚背运2、一人踩球另一人体会脚接触球的重点:学生学会足球外脚背运球的技术动作，发部位，然后交换二外脚背运球球技术展学生的灵敏、
协3、教慢速度的外脚背运球难点:脚尖绕矢状轴向内旋转调等身体素质。
4、稍微加快速度的外脚背运球
5、有障碍的外脚背运球
1、熟悉球性练习
2、两人一对一抢截球练习利用抢截球的练
3、三人一组抢截球练习
习，来进一步提重点:正确掌握抢截球技术要方法:可根据队员的情况，进行2人
传1人抢球练习三抢截球高学生的实战能领 4、抢截球游戏力，满足他们争难点:掌握抢截的时机方法:全班分成3组，每组2人抢截强好胜的性格。
球，要求传球的队员每次接触球不超
过3次，抢截成功后可换人
1、熟悉球性练习
2、师生共同完成外脚背接反弹球的
动作演示
初步掌握外脚底重点:掌握脚底接反弹球技术 3、两人合作学习:一抛一接
四外脚底接反弹球接反弹球的动作难点:判断球的落点和反弹的4、学生展示、评价，改进练习
方法路线 5、在指定的范围内学生互比谁接的
好
1、熟悉球性练习通过练习，使学生
2、动作示范，并讲解动作要领了解头顶球的方重点:顶球时机、方向、力量
3、向上自抛自顶练习法，初步掌握头顶和准确性
4、两人一组进行互抛互顶练习五头顶球球的技术;发展学难点:判断、选位，身体协调
5、看一看谁顶进的球多,教师来回生的灵敏、协调素发力指导质。
1、熟悉球性练习
2、教师和学生示范运球假动作过人通过训练，使学生的技术动作运球假动作过人
3、每人一球进行没有防守的运球假的技术要领，在头重点:熟练掌握运球假动作六运球假动作过人动作模拟过人练习脑中有个初步的难点:过人时机、距离的选择
4、两人一组进行有人的运球假动作印象，更好的满足模拟过人练习其进取心。
5、教师巡察并及时指导、学生演示，
教师总结和指点
1、熟悉球性练习通过原地掷界外
2、教师和学生配合进行完成的示范球的练习，发展学重点: 掌握掷界外球的技术原地头顶球动作七原地掷界外球生的协调用力，初难点:掷球角度、出手幅度
3、原地体会头顶球的触球部位步掌握掷界外球
4、两人一球，相距5米，原地对掷的角度和幅度界外球
1、熟悉球性练习使学生初步掌握
2、教师示范射门，讲解动作要求足球的射门技术，
3、2人一组由近至远射门练习重点:掌握正脚背射门技术发展学生的灵敏
4、设置球门并离球门13M划一直线八射门难点:发力动作的协调、脚接素质和身体各部便于放球射门练习触球的部位准确位的协调性。
5、设置一罚球点进行射门比赛、教师巡察并及时纠正错误 1、充分利用空间保持相互间的距离
2、组织纪律好:小干部负责，有秩序安全保障
3、具有自我保护意识;注意动作的合理性;在练习时要注意周围情况，避免意外损伤
4、准备活动充分。