《习作：中国的世界文化遗产》PPT—人教部编版习作：中国的世界文化遗产优秀课件2
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部编版ppt-《习作：中国的世界文化遗产》ppt课件1
山东省 甘肃省 重庆市 陕西省 江苏省
中国文化遗产
文化遗产 明清故宫 颐和园
天坛 长城 周口店"北京人"遗址 承德避暑山庄及周围寺庙 平遥古城 云冈石窟 曲阜孔庙孔林孔府 敦煌莫高窟 大足石刻 秦陵兵马俑 苏州古典园林
列入时间 1987 1998 1998 1987 1987 1994 1997 2001 1994 1987 1999 1987 1997
五年级下册语文课件-习作：中国的世 界文化 遗产- 人教部 编版(共 43张PP T)
所属地区 山东省 安徽省 四川省 福建省
中国自然与文化遗产
自然与文化遗产 泰山 黄山
峨眉山-乐山大佛风景名胜区 武夷山风景名胜区
列入时间 1987 1990 1996 1999
五年级下册语文课件-习作：中国的世 界文化 遗产- 人教部 编版(共 43张PP T)
五年级下册语文课件-习作：中国的世 界文化 遗产- 人教部 编版(共 43张PP T)
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故宫
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中国文化遗产
文化遗产 明清故宫 颐和园
天坛 长城 周口店"北京人"遗址 承德避暑山庄及周围寺庙 平遥古城 云冈石窟 曲阜孔庙孔林孔府 敦煌莫高窟 大足石刻 秦陵兵马俑 苏州古典园林
列入时间 1987 1998 1998 1987 1987 1994 1997 2001 1994 1987 1999 1987 1997
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所属地区 山东省 安徽省 四川省 福建省
中国自然与文化遗产
自然与文化遗产 泰山 黄山
峨眉山-乐山大佛风景名胜区 武夷山风景名胜区
列入时间 1987 1990 1996 1999
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故宫
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习作《中国的世界文化遗产》ppt课件(部编版小学语文五年级下册)
于明末、清代和民国时期。世遗土楼中最 古老和最年轻的均在初溪土楼群，直径66 米的集庆楼已届600“高龄”，直径31米的 善庆楼则仅有30年历史。福建土楼所在的 闽西南山区，正是福佬与客家民系的交汇 处，地势险峻，人烟稀少，一度野兽出没， 盗匪四起。聚族而居既是根深蒂固的中原 儒家传统观念要求，更是聚集力量、共御 外敌的现实需要使然。集居住和防御功能 于一体的土楼就这样应运而生了。这些独 一无二的山区民居建筑，将源远流长的生 土夯筑技术推向极致。福建土楼现存3000 多座。
宏村：宏村位于黟县城西北角。村内鳞次栉 比的层楼叠院与旖旎的湖光山色交相辉映， 动静相宜，空灵蕴藉，处处是景，步步入画。 从村外自然环境到村内的水系、街道、建筑， 甚至室内布置都完整地保存着古村落的原始 状态，没有丝毫现代文明的迹象。造型独特 并拥有绝妙田园风光的宏村被誉为“中国画 里乡村”。
福建土楼
2008年7月6日，在加拿大魁北克城举行 的第32届世界遗产大会上，46座福建土楼 被正式列入《世界遗产名录》。这46座福 建土楼由六群四楼组成，即永定县初溪、 洪坑、高北土楼群及衍香楼、振福楼、南 靖县田螺坑、河坑土楼群及怀远楼、和贵 楼、华安县大地土楼群。这些土楼或方或 圆，以圆为主，如珍珠般洒落在闽西南的 绿水青山间。 福建土楼产生于宋元，成熟
云南红河哈尼梯田
2013年6月22日中午，从正在柬埔寨金 边举行的第37届世界遗产大会上传来喜讯， 云南红河哈尼梯田成功入遗，被批准列入 联合国教科文组织《世界遗产名录》中的 文化遗产目录。红河哈尼梯田位于云南南 部，遍布于红河州元阳、红河、金平、绿 春四县，总面积约100万亩，是哈尼族人 1300多年来生生不息地“雕刻”的山水田 园风光画。该梯田于2007年成为国家湿地 公园；2010年，被联合国粮农组织正式列 入全球重要农业文化遗产保护试点；2013 年，成为中国唯一申报世界文化遗产项目。 红河哈尼梯田是继丽江古城、“三江并 流”、石林喀斯特地貌、澄江帽天山之后 的云南省第五项“世界遗产”。中国“世 界遗产”也随着红河哈尼梯田成功申遗而 增至45处，数量仅次于拥有４８处世界遗 产的意大利成为“世界遗产”第二多的国 家。
宏村：宏村位于黟县城西北角。村内鳞次栉 比的层楼叠院与旖旎的湖光山色交相辉映， 动静相宜，空灵蕴藉，处处是景，步步入画。 从村外自然环境到村内的水系、街道、建筑， 甚至室内布置都完整地保存着古村落的原始 状态，没有丝毫现代文明的迹象。造型独特 并拥有绝妙田园风光的宏村被誉为“中国画 里乡村”。
福建土楼
2008年7月6日，在加拿大魁北克城举行 的第32届世界遗产大会上，46座福建土楼 被正式列入《世界遗产名录》。这46座福 建土楼由六群四楼组成，即永定县初溪、 洪坑、高北土楼群及衍香楼、振福楼、南 靖县田螺坑、河坑土楼群及怀远楼、和贵 楼、华安县大地土楼群。这些土楼或方或 圆，以圆为主，如珍珠般洒落在闽西南的 绿水青山间。 福建土楼产生于宋元，成熟
云南红河哈尼梯田
2013年6月22日中午，从正在柬埔寨金 边举行的第37届世界遗产大会上传来喜讯， 云南红河哈尼梯田成功入遗，被批准列入 联合国教科文组织《世界遗产名录》中的 文化遗产目录。红河哈尼梯田位于云南南 部，遍布于红河州元阳、红河、金平、绿 春四县，总面积约100万亩，是哈尼族人 1300多年来生生不息地“雕刻”的山水田 园风光画。该梯田于2007年成为国家湿地 公园；2010年，被联合国粮农组织正式列 入全球重要农业文化遗产保护试点；2013 年，成为中国唯一申报世界文化遗产项目。 红河哈尼梯田是继丽江古城、“三江并 流”、石林喀斯特地貌、澄江帽天山之后 的云南省第五项“世界遗产”。中国“世 界遗产”也随着红河哈尼梯田成功申遗而 增至45处，数量仅次于拥有４８处世界遗 产的意大利成为“世界遗产”第二多的国 家。
五年级下册语文课件-习作 中国的世界文化遗产｜人教部编版(共22张PPT)[优秀课件资料]
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思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写它的美丽景色， 我还想写出对它的情感。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一个名胜古迹来说一说。 美得似仙境！这就是我对九寨沟的评论。九
审题指导
1.抓关键词语，定准写作范围。
先说一说你喜欢的名胜古迹是什么？注意它应该 是我们比较熟悉的地方，能够引起大家的共鸣。
2.查找资料，确定写作内容。
说出你的理由（美丽、壮观、历史性、教育意义）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这个地方的与众不同，写出它包含着怎样 的故事，接入自己的真情实感。
通过这次游玩，我的收获还真不少，比如：怎 样做才能保护好我们的美景？想一想还有哪些值得 一看的名胜古迹……如果大家认真去看一看、走一 走，那么你的收获和感受一定不少！
素材积累
美丽 壮观 历史 教育
五颜六色 姹紫嫣红 山清水秀 花团锦簇 江山如画 奇花异草
浩浩荡荡 气势磅礴 威武雄壮 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
好多景点来不及参观，只好依依不舍地离开了。 泸沽湖——我心中的圣地，我还会再来的！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
优秀范文
趵突泉一游
暑假已经过去三个星期了，我们的计划也要 开始了，首先是去趵突泉，那可是一个我做梦也 想去的地方，听说那里是个风景秀丽，去了让人 赞不绝口的地方，这次我终于可以亲身体验了。
趵突泉太美了，在中央，有两个特别大的水池，一个 水池养满了金鱼，在清请的泉水中，鱼儿显的特别的可爱。 还有一个池子是清请泉水，但是在池子里还有两只非常可 爱的海豹，那两只海豹在泉水中游来游去，路人都看着它 们两个小家伙，而它们也偶尔会用大眼睛看他们。
部编版五年级下册《习作：中国的世界文化遗产》PPT课件完美1
五 部年 编级 版下 五册 年语 级文 下课 册《件-习习作作：：中中国国的的世世界界文文化化遗遗产产》(P共PT12课张件P P完T)美部1 编版
五 部年 编级 版下 五册 年语 级文 下课 册《件-习习作作：：中中国国的的世世界界文文化化遗遗产产》(P共PT12课张件P P完T)美部1 编版
假如有机会有游览一些名胜古迹，你 想去哪儿，你想要怎样介绍那儿，如何将 你看到的景物描写出来，你会有怎样的感 慨之情，注意表达出来，让别人明白你的 感受。
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1.选取给你印象最深的一个名胜古迹来说一说。
美得似仙境！这就是我对九寨沟的评论。九寨沟的风景美如画，让我不能用语 言去形容。唯独这一句，才能表现出九寨沟的天景！
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金字塔
ห้องสมุดไป่ตู้
宙斯神像
法洛斯灯塔
五 部年 编级 版下 五册 年语 级文 下课 册《件-习习作作：：中中国国的的世世界界文文化化遗遗产产》(P共PT12课张件P P完T)美部1 编版
兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位于陵园东侧1500米处,被誉 为“世界第八奇迹”，为研究秦朝时期的军事、政治、经济、文 化、科学技术等,提供了十分珍贵的实物资料,成为世界人类文化 的宝贵财富。①
坑内的陶塑艺术作品是仿制的秦宿卫军。近万个或手执弓、 箭、弩,或手持青铜戈、矛、戟,或负弩前驱,或御车策马的陶质卫 士,分别组成了步、弩、车、骑四个兵种。②
2.讲清楚这个地方究竟有什么。
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假如有机会有游览一些名胜古迹，你 想去哪儿，你想要怎样介绍那儿，如何将 你看到的景物描写出来，你会有怎样的感 慨之情，注意表达出来，让别人明白你的 感受。
五 部年 编级 版下 五册 年语 级文 下课 册《件-习习作作：：中中国国的的世世界界文文化化遗遗产产》(P共PT12课张件P P完T)美部1 编版
1.选取给你印象最深的一个名胜古迹来说一说。
美得似仙境！这就是我对九寨沟的评论。九寨沟的风景美如画，让我不能用语 言去形容。唯独这一句，才能表现出九寨沟的天景！
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金字塔
ห้องสมุดไป่ตู้
宙斯神像
法洛斯灯塔
五 部年 编级 版下 五册 年语 级文 下课 册《件-习习作作：：中中国国的的世世界界文文化化遗遗产产》(P共PT12课张件P P完T)美部1 编版
兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位于陵园东侧1500米处,被誉 为“世界第八奇迹”，为研究秦朝时期的军事、政治、经济、文 化、科学技术等,提供了十分珍贵的实物资料,成为世界人类文化 的宝贵财富。①
坑内的陶塑艺术作品是仿制的秦宿卫军。近万个或手执弓、 箭、弩,或手持青铜戈、矛、戟,或负弩前驱,或御车策马的陶质卫 士,分别组成了步、弩、车、骑四个兵种。②
2.讲清楚这个地方究竟有什么。
《习作：中国的世界文化遗产》ppt课件
三个比喻句写出了小艇三个特点：长、窄、深；是 两头翘；轻巧灵活。
习作时运用比喻、拟人等修辞手法，能把世界文化 遗产介绍得更加生动、有趣。
请仿你照用课上文一方两法种修，辞请手你法写，一写写一西写西湖湖的的美美景景。。
瞧那西湖，宛如一面翡翠镶 嵌着的宝镜，映着天、映着云、 映着鸟、映着桥、映着山……湖 水是恬静的，恬静得没有一丝涟 漪，就像是一个准备出嫁的姑娘， 蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩， 那么温柔。
①点明武当山的位置， 以及它在我国历史文 化史上的重要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜景有七十二峰、
三十六岩、二十四涧、十一洞、三潭、九泉、十石、九
宫等。主峰天柱峰，海拔1 612米，素称“一柱擎天”。
站在峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶”的壮观
景象。② 武当山古建筑群规模宏大，气势雄伟。据统计，自唐
6、关于这篇习作，你还有 什么好的想法吗？
习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的 景点。
描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞， 让我的作文更生动！
我要按照移步换景的顺序来写，这样习作 才能表达得清楚、有条理。
③用具体数字说明 武当建筑群历史悠 久、规模宏伟、占 地广阔。
④简略介绍了武当 山的文化——武术和 道教，突出了武当 山在人文景观方面 的地位。
⑤总结武当山的特 点，表达世人对其 的向往之情。
总评：本文用准确、生动的语言介绍了有关武 当山的重要地位、著名景点、建筑规模、以及 武当武术、武当道教。作者在介绍时层次井然， 有详有略，重点突出，并将景物特点和历史文 化底蕴相融合，突出了武当山作为“天下第一 仙山”的独特魅力。
古代长城此多娇，古人们用尽了多少智慧，流尽了多
少血泪！那宽阔厚重的墙身，都是由一块块巨石组成，城 墙上，有一条小路，可供两辆马车并行。在险要的地方， 墙较高，一般的地方，墙较低，如一道起伏的波涛，在大 地上不断向前，向前……
习作时运用比喻、拟人等修辞手法，能把世界文化 遗产介绍得更加生动、有趣。
请仿你照用课上文一方两法种修，辞请手你法写，一写写一西写西湖湖的的美美景景。。
瞧那西湖，宛如一面翡翠镶 嵌着的宝镜，映着天、映着云、 映着鸟、映着桥、映着山……湖 水是恬静的，恬静得没有一丝涟 漪，就像是一个准备出嫁的姑娘， 蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩， 那么温柔。
①点明武当山的位置， 以及它在我国历史文 化史上的重要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜景有七十二峰、
三十六岩、二十四涧、十一洞、三潭、九泉、十石、九
宫等。主峰天柱峰，海拔1 612米，素称“一柱擎天”。
站在峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶”的壮观
景象。② 武当山古建筑群规模宏大，气势雄伟。据统计，自唐
6、关于这篇习作，你还有 什么好的想法吗？
习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的 景点。
描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞， 让我的作文更生动！
我要按照移步换景的顺序来写，这样习作 才能表达得清楚、有条理。
③用具体数字说明 武当建筑群历史悠 久、规模宏伟、占 地广阔。
④简略介绍了武当 山的文化——武术和 道教，突出了武当 山在人文景观方面 的地位。
⑤总结武当山的特 点，表达世人对其 的向往之情。
总评：本文用准确、生动的语言介绍了有关武 当山的重要地位、著名景点、建筑规模、以及 武当武术、武当道教。作者在介绍时层次井然， 有详有略，重点突出，并将景物特点和历史文 化底蕴相融合，突出了武当山作为“天下第一 仙山”的独特魅力。
古代长城此多娇，古人们用尽了多少智慧，流尽了多
少血泪！那宽阔厚重的墙身，都是由一块块巨石组成，城 墙上，有一条小路，可供两辆马车并行。在险要的地方， 墙较高，一般的地方，墙较低，如一道起伏的波涛，在大 地上不断向前，向前……
部编版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优秀PPT课件
（号召式）在我查阅的相关图片资料中，明显能看到目前 长城有一些地方已经被损坏。这是多么遗憾、多么让人心痛的 事啊！希望游客们都能拿出自己的实际行动来保护我们的这一 伟大建筑奇迹——长城，让它的雄伟风姿展现在更多人的眼中 。（选自《长城》）
语习文作：五年中级国的下世册界文化遗产
习作七
中国的 世界文化遗产
庄严肃穆
表示感受的词语：
遐想
怀古
梦寐以求
朝思暮想
表示名气大的词语：
举世闻名 闻名遐迩
如雷贯耳 著称于世
古色古香 青瓦白墙
琼楼玉宇 精雕细琢
叹为观止 念念不忘
毕生难忘 心旷神怡
享誉世界 举世无双
大名鼎鼎 绝无仅有
鳞次栉比 气势恢宏
流连忘返 啧啧称赞
赫赫有名 家喻户晓
1.宏村以世外桃源般的田园风光、保存完好的古村落 形态以及丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下，被誉为 “中国画里的乡村”。
这次习作， 从 中国的世界文化遗产 中 ， 选 择 一处你感兴趣的介绍给别人。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 限制词：“一处” “中国的世界文化遗产” 中心词：“凝结着我们祖先的汗水和智慧” 提示词：“北京故宫” “敦煌莫高窟” “秦始皇陵兵马俑” ……
01 有 目 的 地 查 阅 相 关 资 料 。
峨眉山
乐山大佛
乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川省乐 山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河、青衣 江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像， 是中国最大的一尊摩崖石刻坐像。
还可以通过历史故事或者传说，把习作写得更加 有趣，更加引人入胜。
远古的时候，丽江一带居住着纳西族的两个部落，首领之 间你争我夺，互不服输，连年发生残酷的械斗，人畜伤亡，村 寨败落，冤魂哭喊。天神目不忍睹，夜里派神丁变成白发苍苍 的老妇人，从玉龙山顶背下一面能敲响的石鼓，来调解械斗， 超度冤魂。老妇人走一段路，敲一下鼓，两个部落的战士听到 鼓声，不由自主地放下武器，握手言和，死者的冤魂也得到了 安慰。当她把石鼓背到冲江河边，歇下来敲了三下时，忽然报 晓鸡叫了起来，神丁急急忙忙赶回去，将石鼓遗落了下来，石 鼓就永远留在了那里。
语习文作：五年中级国的下世册界文化遗产
习作七
中国的 世界文化遗产
庄严肃穆
表示感受的词语：
遐想
怀古
梦寐以求
朝思暮想
表示名气大的词语：
举世闻名 闻名遐迩
如雷贯耳 著称于世
古色古香 青瓦白墙
琼楼玉宇 精雕细琢
叹为观止 念念不忘
毕生难忘 心旷神怡
享誉世界 举世无双
大名鼎鼎 绝无仅有
鳞次栉比 气势恢宏
流连忘返 啧啧称赞
赫赫有名 家喻户晓
1.宏村以世外桃源般的田园风光、保存完好的古村落 形态以及丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下，被誉为 “中国画里的乡村”。
这次习作， 从 中国的世界文化遗产 中 ， 选 择 一处你感兴趣的介绍给别人。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 限制词：“一处” “中国的世界文化遗产” 中心词：“凝结着我们祖先的汗水和智慧” 提示词：“北京故宫” “敦煌莫高窟” “秦始皇陵兵马俑” ……
01 有 目 的 地 查 阅 相 关 资 料 。
峨眉山
乐山大佛
乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川省乐 山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河、青衣 江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像， 是中国最大的一尊摩崖石刻坐像。
还可以通过历史故事或者传说，把习作写得更加 有趣，更加引人入胜。
远古的时候，丽江一带居住着纳西族的两个部落，首领之 间你争我夺，互不服输，连年发生残酷的械斗，人畜伤亡，村 寨败落，冤魂哭喊。天神目不忍睹，夜里派神丁变成白发苍苍 的老妇人，从玉龙山顶背下一面能敲响的石鼓，来调解械斗， 超度冤魂。老妇人走一段路，敲一下鼓，两个部落的战士听到 鼓声，不由自主地放下武器，握手言和，死者的冤魂也得到了 安慰。当她把石鼓背到冲江河边，歇下来敲了三下时，忽然报 晓鸡叫了起来，神丁急急忙忙赶回去，将石鼓遗落了下来，石 鼓就永远留在了那里。
部编版五年级下册语文课件-《习作：中国的世界文化遗产》 (共14张PPT)
布达拉宫 平遥古城
写作指导
收集相关资料
你选择了哪一个中国的世界文化遗产？
选择同一项是中国的世界文化遗产的同学 组成一个小组
我们来交流自己的资料吧！
写作指导
进行资料整理
分类整理自己小组手中的资料。
突出特点
位 置
外 观
结 构
历史变迁
用 途
修 缮
毁 灭
现 状
相关故事 能够体现文化遗产的特 点或由来
写作指导
牧场之 国
作者抓住了荷
兰作为牧场之国这
一个特点介绍荷兰，
突出了牧场之国辽
阔、宁静、祥和的
特点。
金字塔
课文用两种不同 的文笔介绍金字塔， 我们也可以根据自己 的需要选择合适的表 达方式，突显景物的 特点。
可以借助图片、 表格等来辅助表达。
自由作文
30分钟自由写作，用心完 成佳作。
根据写作提纲写作。
注意段落的划分。
写
作
要
2
有针对性地收集相关资料。
3 分类整理资料，准备写作素材。
求 4 撰写文章，有条理地进行介绍。
写作指导
选择写作目标
截至2019年7月,中国已有55项世界文化和自然 遗产列入《世界遗产名录》,其中世界文化遗产37项, 这些遗产是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。
武当山 福建土楼
苏州园林 丽江古城
➢ 本次写作中你获得了怎样的写作经验？ ➢ 你的作文还有哪些需要改进的地方？ ➢ 把优秀作品配上图片张贴到班级宣传
栏里，让更多人的同学了解中国的世 界文化遗产。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
习作：中国的世界文化遗产 (共4张PPT)(完美版课件)
秦兵马俑
秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界 的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方 范 米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。 文 在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总 示 面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号 例 坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站
惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、
战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和
英雄气概。
习作：中国的世界文化遗产
内容具体
课
堂
条理清楚
小
结
突出特点语言生动来自每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于
部编人教版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优秀PPT课件
行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形 军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所 向披靡的大军。
赏析:这段话介绍的中国的世界文化遗产是兵马俑,
其特点是规模宏大。为了写出兵马俑的特点,作者运 用了列数字、作比较等说明方法,生动、准确地写出 了兵马俑的宏大和壮观。
提要:完成本单元习作,可以参考下面几点建议。
1. 【审题训练】明确本次习作的任务。
（1）审清题目:这次习作要求写的是（ C ）。
A.一个人 B.一件事 C.遗产简介 D.日记 A
（2）审清内容:下列各项与写作内容无关的是（ ）。
A.写参观辉煌的北京故宫之过程
B.介绍敦煌莫高窟的有趣知识
C.写秦始皇陵兵马俑的神奇之处
（3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错 误的一项是（ B ）。
这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世 界文化遗产写一写。
习作指导
查阅资料
明确写作步骤
整理资料
撰写
了解写作方法
☀分层来写，每一层都要有所侧重。 ☀按照一定的顺序来写，要有条理。 ☀写作中可以引入传说、故事，增强习作的
趣味性。 ☀表达出对这一中国的世界文化遗产的赞美
以及对祖国的热爱之情。
莫高窟，俗称千佛洞，是世界上规模最大、 内容最为丰富的佛教艺术胜地。这里有洞窟735个， 壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，被列为世界 文化遗产。据说莫高窟以前叫做漠高窟，意为“沙 漠的高处”。 要点：
③用具体 数字说明 武当建筑 群历史悠 久、规模 宏伟、占 地广阔。
武当武术，又称“内家拳”，源远流
长，是中华武术的一大流派，享誉海内外， ④简略介绍
素有“北崇少林，南尊武当”之说。富有
了武当山的 文化——武
部编版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优质课件(共51张PPT)
➢ 截至2019年7月6日，列入中国的世界文 化遗产名录的一共有37处，另外，中国 的世界文化与自然双重遗产有4处，分别 是泰山、黄山、峨眉山——乐山大佛和 武夷山。选择一处你感兴趣的中国的世 界文化遗产来写，你选哪一处。
查阅资料
有目的地查阅相关资料，如搜集历史资 料，了解基本现状。
把资料来源记录下来。 ➢ 我们可以用哪些方式查阅到相关资料？
撰写
可以使用图片、表格等辅助形式。
方法迁移，形成习作：
写完后，和同学交流，互相评一评,看看是否清楚,再根 据同学的意见进行修改。
1.将自己搜集的资料再一次进行梳理、分类,同时将介绍 时用得上的重要信息做上记号。 2.列出习作提纲,明确从哪些方面介绍，详略怎样处理。 3.动笔写作。 4.讨论、交流，互相点评,并修改自己的习作。
修改习作
北京故宫 故宫位于北京市中心，旧称紫禁城， 是明、清两代的皇宫，是无与伦比的古代 建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的 古建筑群，被誉为世界五大宫之首。 公元1406年，明代永乐帝开始修建故 宫。《明史》上说，修建这座世界罕见的
巨大皇宫役使了10万最优秀的工匠和100万 普通劳工，历时15年才最终完成。此后的 明清皇帝又多次重建和扩建，但整体面貌 并无多少改动。 故宫里一共居住过24位皇 帝，第一位是明永乐皇帝朱棣，最后一位 皇帝是清宣统皇帝溥仪。
在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列,十分整齐,排成了 一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北 战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹬冠，身披铠甲,手握宝剑，昂首
范 挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场,重任在肩。
文
部编版语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》PPT
原文
评价
陕西西安有一个著名的5A级风 景名胜区——秦始皇陵兵马俑。兵 马俑是我国享誉世界的珍贵历史文 物，它规模宏大、类型众多、个性 鲜明。
目前，秦始皇陵兵马俑共有三个 坑。一号坑规模最大，呈长方形。
小作片者段没介有 绍写了清中楚国一的号 世 产东 米坑界—西 ，的—文长 南大秦化北2小3始遗宽，0 皇6让2陵人米兵无，马法总俑体， 内面会容积出很有它有的条规
术珍品，这在古今中外的雕塑史上是 绝无仅有的。有机会的话，大家一定 要去秦始皇陵兵马俑领略一下兵马俑 的雄伟气势。
结尾总结 全文，表 达感受， 突出了文 章中心。
名师 点评
1.结构完整，中心突出。小作者在开头交代 了兵马俑的位置。中间部分依次介绍了兵马 俑的性质、地位、规模和种类。结尾总结全 文，使文章结构完整。 2.巧列数字，描写形象。小作者运用列数字 的说明方法,把兵马俑的规模宏大写得很具 体;运用细节描写，把兵马俑中的将军俑和 骑兵俑写得很形象。
今陕西省西安市临潼区秦始皇陵园东 开头简介
垣外1225米处的兵马俑坑内。
兵马俑的
兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。位置，自 古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的 然引出下 附属品，奴隶主死后，奴隶要作为殉 文。
葬品为奴隶主陪葬。兵马俑就是
用陶土制成的兵马(战车、战马、士 兵)形状的殉葬品。
1974年，兵马俑坑被发现。1987 年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教 科文组织列入《世界遗产名录》，被 誉为“世界第八大奇迹”。它已成为 中国古代辉煌文明的一张金字名片。
兵马俑规模宏大。三个兵马俑坑呈 “品”字形排列，总面积2万多平方
点明地位
写出了秦始 皇陵兵马俑 的地位，丰 富了文章内 容。
米，坑内放置陶俑、陶马近8000件。 列数字
部编版习作：中国的世界文化遗产完美课件PPT
整理 资料
故事的。
筛选资料，剔除无关信息。如果资料不 够完善，可以继续搜集、补充。
将整理后的资料用自己的话写下来，也 可以引用别人的话，但要注明资料来源。
撰写
可以使用图片、表格等辅助形式。
方法迁移，形成习作：
写完后，和同学交流，互相评一评,看看是否清楚,再根 据同学的意见进行修改。
1.将自己搜集的资料再一次进行梳理、分类,同时将介绍 时用得上的重要信息做上记号。 2.列出习作提纲,明确从哪些方面介绍，详略怎样处理。 3.动笔写作。 4.讨论、交流，互相点评,并修改自己的习作。
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴” 。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一 个人做 的事情 安在另 一个人 身上， 是因为 我─── ─生： “囫囵 吞枣” 。如果 是其他 的长辈 见“我 ”这样 读书会 怎样说 ？而伯 父却── ──生 ：摸着 胡子… …（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以 感受到 什么？ （实际 上是在 幽默而 婉转的 批评“ 我”读 书太马 虎）因 此，听 了这句 话，“ 我”比 挨打挨 骂还难 受。指 名再读 这件事 ，仔细 体会鲁 迅先生 关心子 女，善 于启发 教育孩 子，连 批评孩 子时都 替孩子 想得多 。 师：伯父不仅仅是宛转地批评了我， 而且还 送给了 我两本 书──《 表》和 《小约 翰》， 伯父这 么一个 大文学 家，居 然还仍 抽出时 间翻译 儿童读 物给孩 子们看 ，这不 也表明 他为孩 子们想 得多吗 ？ （二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到 伯父家 里…… 剩下的 药和绷 带也给 了他” ） 师：请大家看看图，用自己的语言说 说图上 的内容 。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁 迅先生 的资料 。鲁迅 先生是 什么身 份？想 想资料 上的内 容，再 看看图 中的鲁 迅先生 ，你有 什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人 想得多 啊！伯 父在救 护资助 车夫以 后并没 有轻松 ，反而 变得那 么严肃 ，他在 想些什 么呢？ （鲁迅 可能想 到千千 万万受 苦受难 的劳动 人民， 救助一 个车夫 不能解 决问题 ，只有 推翻旧 社会才 能解救 劳动人 民）
五年级下册语文课件-《习作：中国的世界文化遗产》 人教部编版(共14张PPT)
布达拉宫 平遥古城
写作指导
收集相关资料
你选择了哪一个中国的世界文化遗产？
选择同一项是中国的世界文化遗产的同学 组成一个小组
我们来交流自己的资料吧！
写作指导
进行资料整理
分类整理自己小组手中的资料。
突出特点
位 置
外 观
结 构
历史变迁
用 途
修 缮
毁 灭
现 状
相关故事 能够体现文化遗产的特 点或由来
写作指导
中国的世界文化遗产
导入新课 哪一种方式可以让更多的人了解一件事？ Nhomakorabea说话
讲解
写作
导入新课
你知道世界文化遗产吗？你知道 中国有哪些世界文化遗产吗？
故宫博物院 敦煌莫高窟秦陵兵马俑 北京颐和园
明确要求
阅读课本104页的习作要求， 小组交流这次习作的目标。
介绍中国的世界文化遗产
明确要求
1 选择一处中国的世界文化遗产介绍给别人
可以引用资料，但不要大段抄写。
要注意在字里行间体现自己感情。
赏评完善
➢ 这篇文章你觉得有条理吗？作者写出 了世界文化遗产的哪些特点？让你印 象深刻的是哪一点？
➢ 小组交流，进行同题作文比赛，选出 写得最有特点的作品。请写得最好的 同学作为世界文化遗产的“推广大使” 朗读自己的作品。
赏评完善
总结 反思 提升
➢ 本次写作中你获得了怎样的写作经验？ ➢ 你的作文还有哪些需要改进的地方？ ➢ 把优秀作品配上图片张贴到班级宣传
栏里，让更多人的同学了解中国的世 界文化遗产。
写
作
要
2
有针对性地收集相关资料。
3 分类整理资料，准备写作素材。
求 4 撰写文章，有条理地进行介绍。
最新人教部编版五年级语文下册第七单元《习作中国的世界文化遗产》精品课件(共16张PPT)
习作：中国的世界文化遗产
统编版·五年级下册
教学目标
1.课前课后有目的地搜集资料并记录。（重点）
2.分类整理资料并完善。（重点） 3.尝试用自己的话比较清楚地向别人介绍一个地方，并根据同学的 意见进行修改。（难点）
一课时
谈话导入
同学们，课前我们查阅了那些令我们骄傲 的世界文化遗产，那些凝结着我们祖先汗水的 智慧结晶。
介绍的内容
小艇的作用、外观，船夫驾驶技 术好，以及小艇与人们生活的密
切关系 牧场上的牛、骏马、羊、小鸡、
猪和人们的活动
描写九月夕阳下的金字塔和作者 由此引发的遐思
胡夫金字塔的神奇之处，建造金 字塔的古埃及的先进之处
呈现的方式 描写外观、讲述见闻等
动静结合，描述见闻 描写、思考和抒情相结合 图文结合，非连续文本
谢谢 指导
2022
行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始 皇当年统率的一文化遗产是兵马俑,其特点是规模宏大。
为了写出兵马俑的特点,作者运用了列数字、作比较等说明方法,生动、 准确地写出了兵马俑的宏大和壮观。
提要:完成本单元习作,可以参考下面几点建议。
（3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是
（ ）。
B
A.有目的地去搜集相关资料
B.按照游览的顺序介绍景物的特点
C.按照由外而内的顺序介绍莫高窟的壁画
D.运用说明方法介绍秦始皇陵兵马俑的三大特点
2. 【选材训练】下面的材料中,能作为本次习作材料的画“√”,不 能的画“×”。
（1）秦始皇陵兵马俑具有类型众多、规模宏大的特点。 （ ） （2）金字塔具√ 有宏伟、精巧的特点,要举例说明。 （ ）
×
（3）长城气魄雄伟,是古代打仗时的痕迹与见证。 （ ） （4）北√京故宫是历代皇帝居住的地方,设计很巧妙。（ ）
统编版·五年级下册
教学目标
1.课前课后有目的地搜集资料并记录。（重点）
2.分类整理资料并完善。（重点） 3.尝试用自己的话比较清楚地向别人介绍一个地方，并根据同学的 意见进行修改。（难点）
一课时
谈话导入
同学们，课前我们查阅了那些令我们骄傲 的世界文化遗产，那些凝结着我们祖先汗水的 智慧结晶。
介绍的内容
小艇的作用、外观，船夫驾驶技 术好，以及小艇与人们生活的密
切关系 牧场上的牛、骏马、羊、小鸡、
猪和人们的活动
描写九月夕阳下的金字塔和作者 由此引发的遐思
胡夫金字塔的神奇之处，建造金 字塔的古埃及的先进之处
呈现的方式 描写外观、讲述见闻等
动静结合，描述见闻 描写、思考和抒情相结合 图文结合，非连续文本
谢谢 指导
2022
行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始 皇当年统率的一文化遗产是兵马俑,其特点是规模宏大。
为了写出兵马俑的特点,作者运用了列数字、作比较等说明方法,生动、 准确地写出了兵马俑的宏大和壮观。
提要:完成本单元习作,可以参考下面几点建议。
（3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是
（ ）。
B
A.有目的地去搜集相关资料
B.按照游览的顺序介绍景物的特点
C.按照由外而内的顺序介绍莫高窟的壁画
D.运用说明方法介绍秦始皇陵兵马俑的三大特点
2. 【选材训练】下面的材料中,能作为本次习作材料的画“√”,不 能的画“×”。
（1）秦始皇陵兵马俑具有类型众多、规模宏大的特点。 （ ） （2）金字塔具√ 有宏伟、精巧的特点,要举例说明。 （ ）
×
（3）长城气魄雄伟,是古代打仗时的痕迹与见证。 （ ） （4）北√京故宫是历代皇帝居住的地方,设计很巧妙。（ ）
统编版小学语文五年级下册习作：中国的世界文化遗产(课件)PPT
热爱之情。
片段写作练习
莫高窟，俗称千佛洞，是世界上规模最大、内容最 为丰富的佛教艺术胜地。这里有洞窟735个，壁画4.5万 平方米，泥质彩塑2415尊，被列为世界文化遗产。据说 莫高窟以前叫作漠高窟，意为“沙漠的高处”。
要点： 1.突出写作对象的特点。 2.描述有条理。 3.给人留下深刻的印象。 4.资料引用准确。
把资料来源记录下来
整理资料
分类 → 描绘外观的、记录历史变化的、讲 述相关故事的
筛选 → 保留有用的、剔除无关的 增补 → 根据内容需要继续搜集、补充
撰写
用自己的话写 引用别人的话需注明资料来源 借助图片、表格等辅助形式
▷ 分层来写，每一层都要有所侧重。 ▷ 按照一定的顺序来写，要有条理。 ▷ 写作中可以引入传说、故事，增强习作的趣味性。 ▷ 表达出对中国的世界文化遗产的赞美以对祖国的
习作:中国的世界文化遗产
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽 的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感 兴趣的介绍给别人。
习作指导
搜集资料 整理资料
撰写
搜集资料
有目的地搜集相关资料，如历史背景、 基本现状
①点明武 当山的位 置，以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。
胜景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、
十一洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主 ②从总体
峰天柱峰，海拔1612米，素称“一柱擎 上介绍武
天”。站在峰顶，可以清楚地看到“七十 当山的景
二峰朝天顶”的壮观景象。②
范文点评
“天下第一仙山”——武当山 武当山位于湖北省丹江口市境内，东接著 名古城襄阳市，西靠车城十堰市，南望原始森 林神农架，北临高峡平湖丹江口水库。武当山 不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富 多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的 美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被 誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。①
片段写作练习
莫高窟，俗称千佛洞，是世界上规模最大、内容最 为丰富的佛教艺术胜地。这里有洞窟735个，壁画4.5万 平方米，泥质彩塑2415尊，被列为世界文化遗产。据说 莫高窟以前叫作漠高窟，意为“沙漠的高处”。
要点： 1.突出写作对象的特点。 2.描述有条理。 3.给人留下深刻的印象。 4.资料引用准确。
把资料来源记录下来
整理资料
分类 → 描绘外观的、记录历史变化的、讲 述相关故事的
筛选 → 保留有用的、剔除无关的 增补 → 根据内容需要继续搜集、补充
撰写
用自己的话写 引用别人的话需注明资料来源 借助图片、表格等辅助形式
▷ 分层来写，每一层都要有所侧重。 ▷ 按照一定的顺序来写，要有条理。 ▷ 写作中可以引入传说、故事，增强习作的趣味性。 ▷ 表达出对中国的世界文化遗产的赞美以对祖国的
习作:中国的世界文化遗产
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽 的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感 兴趣的介绍给别人。
习作指导
搜集资料 整理资料
撰写
搜集资料
有目的地搜集相关资料，如历史背景、 基本现状
①点明武 当山的位 置，以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。
胜景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、
十一洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主 ②从总体
峰天柱峰，海拔1612米，素称“一柱擎 上介绍武
天”。站在峰顶，可以清楚地看到“七十 当山的景
二峰朝天顶”的壮观景象。②
范文点评
“天下第一仙山”——武当山 武当山位于湖北省丹江口市境内，东接著 名古城襄阳市，西靠车城十堰市，南望原始森 林神农架，北临高峡平湖丹江口水库。武当山 不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富 多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的 美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被 誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。①
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独立习作
（1）将整理后的资料用自己的话写下来， 也可以引用，但要注明资料来源。 （2）注意使用图片、表格等辅助形式， 使介绍的内容更加生动、准确。 （3）写完后，和同学交流，看看你的简 介是否清楚，再进行修改。
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范文欣赏
说起长城的修筑，民间流传着许多动人的故事；其中有 一个故事叫《孟姜女哭长城》： 相传秦始皇时，劳役繁重， 青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长 城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身 背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫 死亡的噩耗。她痛哭城下，十日十夜不止，这段长城就此坍 塌，露出范喜良尸骸，孟姜女安葬范喜良后于绝望之中投海 而亡。这个故事后来一直被PPT— 人教部 编版习 作：中 国的世 界文化 遗产优 秀课件 2
灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万 里长城之称。
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范文欣赏
长城解说词 各位游客： 大家好！欢迎你们来到中国北京的长城，我将为你们做 详细的解说。 长城是世界闻名的奇迹之一，它是我国古代劳动人民血 汗的结晶，也是中国人民的骄傲。美国总统尼克松曾经这样 赞美长城——“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座 伟大的长城。” 因此，游客朋友们，为了保护好我们这个人类举世无双 的历史遗产，我在这儿有2点温馨的提示：
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引导选材
古代的长城（Great Wall）又称万里长城，是中国古代的 军事防御工程。长城修筑的历
史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今西安）的著名 的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春
秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高 潮，但此时修筑的长度都比较短。秦
语文 五年级 下册
习作七
中国的 世界文化遗产
导入新课
导入新课
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引导选材
（1）有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本现 状。 （2）查阅的时候把资料来源记录下来。
《习作：中国的世界文化遗产》PPT— 人教部 编版习 作：中 国的世 界文化 遗产优 秀课件 2
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三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。 长城是古代重要的军事防御关口。虽然经过几千年风吹
雨打，但是由于长城管理部门修缮和改造，长城显得更加雄 伟壮观！
长城就介绍到这里，俗话说“不到长城非好汉”。请大 家亲自登上长城观看，欣赏我们这个绝世无双的伟大工程， 祝大家旅途愉快！
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1、希望游客朋友们不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰； 2、不在城墙砖上乱刻乱画； 3、不攀爬长城，注意安全。 游客们，现在我们已经来到了长城脚下，大家往远处看， 长城多么像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋！两千一百 多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑 长城。长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多 里长。长城高大坚固，它是由巨大的条石和城砖筑成的。这 些条石有两三千斤重呢，真的很难想象在没有现代机械的情 况下，古代的工人们是怎样搬运上来的。
现在我们来看城墙，这城墙顶上铺着方砖，十分平整， 像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的 成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，城墙顶上每隔
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引导选材
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