2016-2017年度教学总结

合集下载

2017.6宿豫区老年大学《旅游地理》课程教学总结

2016——2017学年度第二学期宿豫区老年大学《旅游地理》课程教学总结王训豹本学期是我主持宿豫区老年大学《旅游地理》课程教学的第三个学年、第六个学期。

时光荏苒，不觉中本学期的尾声就到了。

在老年大学领导的关心与帮助下，在各位学员的支持与配合下，我顺利完成了本学期的教学任务。

通过本学期的教学实践，我感到收获颇多。

现在把一学期的教学工作总结如下：一、《中国旅游地理》是一门集趣味性、综合性、实践性、应用性为一体的学科，学员对本门课程的学习兴趣较高，多数学员在课堂上认真听讲，积极做笔记。

本学期的教学内容包括江苏省13个地级市的旅游资源概述与赏析。

由于是本省的内容，学员们都很熟悉，但是通过教学，学员对熟悉的地方进行了再认识、再发现。

在课堂上学员们学习热情高涨，教学效果很好。

二、认真备课，不仅仅备教材，而且备教法、备学情。

根据教材内容及学员的实际情况，设计每节课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都基本做到了“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作有利于吸引学员注意力的多媒体课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、加强专业知识与技能的学习，增强上课水平，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学员的积极性，加强师生交流，充分体现学员的主体作用，让学员学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精析，在课堂上讲得尽量少，学员动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学员学习需求和学习能力，让各个层次的学员都得到提高。

由于老年大学的学员来自各行各业，人生阅历丰富。

在课堂教学中，学员也是很好的教学资源，可以尽情地发掘，创造活跃的课堂氛围，积极引导学员发言，如在讲中山陵景区时，我请班中的一位到过该地旅游的学员做好准备，上台给大家介绍旅游时的所观所感，经过她亲临其境的解说，的确更具体清晰，让大家都增长了见识。

2016-2017-2新沂市高级中学教学工作总结

以务实追求精致、以创新实现超越----新沂市高级中学教学工作总结本学期，我校以“争二保三”目标，以质量提升为核心，以深入推进学讲和践行“新教育”实验为主线，发挥“三美”语文课程基地育人效能，全力提高教学成绩，全面提升办学内涵与层次，深入开展教学科研活动，做了一些扎实有效的工作，为我校向更高层次领域发展奠定基础。

现将本学期教学工作总结如下：一、工作思路-----五个“三”（三实、三自、三备、三美、三策略）课堂监控“三实”：学的实、教的实、查的实。

教师提升“三自”：自我展示、自我反思、自我提升。

集体备课“三备”：个体备课、集体备课、个性备课。

学生活动“三美”：美读、美书、美行。

年级管理“三大策略”：高一“改”、高二“稳”高三“拼”。

二、具体措施：（一）加紧课堂监控，力争“三实”继续深化“学讲行动”，盯细节、抓落实，将监控课堂落到实处，做在细处。

上半学期围绕“三实”“学生学的实”、“教师教的实”、“学校查的实”，从“学、教、研、查”四个维度，“学生、教师、备课组、年级组、学校”五个层面入手，继续打造我校“实效课堂”，扎实课堂，提高实效。

上半学期晏良江、沈小伍、曹同亮、李金柱组成“校级课堂监控小组”对全校师进行推门听课，每周听课不低于3节（覆盖到三年级）；对双色笔课堂笔记专项检查，每天巡课，每周公布，行政会上对课堂监控情况做专题汇报，督促学生课堂“学到实处”。

仅上半学期校级课堂监控小组共巡课近百节，形成巡课反馈5次。

丁校长个人听课30多节。

巡课中发现：很多学生不会听课，不会记、不去记课堂笔记，只知道记答案不会记过程，双色笔使用并不理想；教师存在满堂灌，不关注学生的现象。

针对此次现象，为了全力促进教学提升，狠抓质量，拼出成绩，期中考试后，校长室调整巡课方式，所有校级领导“俯下身来，沉进课堂”，全员参与巡课，每次重点三个班级，下半学期教干人均巡课150节次，每周四将巡课诊断表汇总统计上交校长室，全力推进确保提高我校课堂实效性。

2016——2017学年度上学期三年级数学教学总结

2016——2017学年度上学期三年级数学教学总结绩东一小学李春云岁月如梭，一转眼，一个学期的教育教学工作就接近了尾声。

今个学期，我有幸成为绩东一小学的一份子，我主要担任三年级（1）班和（4）班的数学教学工作。

这一切对我来说，是一个新的开始。

回顾本学期的教学工作，我收获良多，感慨万千。

为了提高自己的教学技能、改善自身的不足进和总结经验，使今后的工作更上一层楼，以下我主要从这几个方面对本学期的教学工作进行总结：一、认真备课。

开学初，我对三年级数学上册整册书做了全面的了解和分析，注重知识点之间的前后联系，制订了一份教学工作计划。

为了上好每一节课，在备课时，我都会认真查阅教学用书，明确每节课的教学目标和重点难点，详细阅读教学用书的编写意图和认真思考里面的教学建议，尽量使得自己的课堂更加扎实和精彩。

作为一名新老师，我深知自身的无知和不足，在备课时，每当遇到一些教学上的难题，我都会虚心向有经验的老师请教。

令我感到幸福的是，我们数学科组的全体老师的对我的关爱和支持，每当我遇到难题，她们都很诚恳和有耐心地指导我，帮助我成长。

在这里，请允许我向她们表示衷心的感谢！二、注重课堂教学。

兴趣是最好的老师，如何引导学生积极、主动地参与到我的课堂教学中来？我觉得这点尤为重要。

所以在日常的教学中，我充分利用生动形象的多媒体课件去创设情境和提出问题，吸引学生的眼球，激发学生的兴趣和求知欲。

在课堂上，我注重维持良好的课堂纪律，抓好课堂的教学常规。

作为一名新教师，学生的新师长，我有什么魅力能让四十多位学生全听我的？我不断地在思考。

第一，在专业技能上，我没有骨干老师的教学魅力；第二，在管理经验方面，我比不上经验丰富的老教师。

第三，在师生关系上，我是新来的，跟孩子没有感情基础，更加找不到任何的优势。

细心想想，我仅有的优势在于年轻，与学生的沟通交流的距离不会太远。

要想通过这一个优势，就能管好班级，未必想得太天真了！常言道：“重奖之下，必有勇夫”。

城北小学2016--2017学年工作总结

2016—2017学年工作总结汝州市风穴路街道办事处城北小学二〇一七年七月十日城北小学2016—2017学年工作总结一年来，城北小学在市教体局、中心校的正确领导下，在社会各界及家长的大力支持下，全体师生共同努力，砥励奋进，在德育、教学、美育、安全等方面取得了可圈可点的成绩。

根据考核工作要求，现在由我代表校领导班子向大家汇报2016—2017学年的各项工作：一、德育工作为首，落实立德树人根本任务一年来，学校认真组织全体教师学习十八大以来重要会议精神和习总书记重要讲话精神，认真贯彻执行党的教育方针政策，开展师德教育活动，利用丰富多彩的活动开展德育工作。

1、2016年9月城北小学开设了文明礼仪课程，要求全体师生学会微笑、学会感恩、学会赞美。

不管是校园还是路上，学生的笑脸和问好、行礼随处可见，大家用自己的一言一行中不断践行文明。

2、为了大力倡导“慕和尚雅”的良好家风，2017年2月8日学校举行了“用爱呵护静待花开”茶话会。

全体教师用心分享了自己的经验和做法，对充满人文关怀的集体和好同事表示了感谢。

大家用暖人的话语，诚挚的赞美，生动的亲身经历把茶话会的推向了高潮！3、2月17日举行“播种好习惯，塑造新自我”主题开学典礼。

会议上教师代表郭素霞老师分享了“信心、爱心、耐心、诚心”陪伴自己二十多年以来的切身感想。

学生代表张紫嫣用真挚的语言表达了对老师的感恩，向全体同学发出新学期“好习惯养成行动”倡议。

主题鲜明的开学典礼建立了一个良好的开端。

4、三八节举行了“感恩母亲”活动，倡导学生开展制一张贺卡、做一顿饭、洗一次碗、捶一次背、洗一次脚“五个一活动”，让学生学会用“力所能及的行动”表达感恩。

5、清明节召开以“纪念先贤、缅怀先烈”为主题的班队会、组织学生浏览参观“民族魂”、“血铸中华”等爱国主义教育网站，开展“网上祭英烈”活动，组织少先队员入队仪式，让学生在缅怀先烈的同时，更加努力学习，珍惜今天的幸福生活！扎实的德育工作得到了上级领导的肯定，城北小学2016年12月获得了汝州市德育工作先进集体荣誉称号。

1资源教室教师工作总结资料

精品文档化德县第三小学随班就读资源教室工作总结（2016-2017学年度第一学期）名随班就读儿童，障碍类别分别为智力、视力、目前我校有13听力，肢体。

在资源教室运作工作中，我们一直秉持着以下工作思路：健全制度，规范管理；精选师资，优化团队；搭建平台，丰富课程；家园合力，共促成长。

我们成立了以校长为组长的领导小组，随班就读儿童所在班级的任课教师为运行小组的组员的运行小组，以保障资源教室建设和运行工作的顺利开展。

我们的罗校长在无特殊情况下，都场场坚持到会，还自我提出有机会一定要参加特教的培训，一天也行。

从这些微小的细节中可以看出我们校领导对我们随班就读工作的重视。

为了保证资源教室的正常运作，明确岗位职责，合理、妥善地利用和维护好各类器材设施，最大限度地发挥资源教室功能，我们《资源从资源教室制订了各类规章制度，如《资源教室管理制度》、《资源器材使用制度》等等，责任落实到人，做到、教室工作职责》有法可依，有章可循，使资源教室管理向清晰化、具体化、有序化方向发展。

比如，我们设定了资源教室时间安排表，让特需孩子有序进行活动，提高资源教师的利用率。

学习相关的制度与职责，在运行中保护好资源教室的器材。

今后，我们还将进一步完善各项管理措施，使资源教室的管理工作更加规范化。

二、学校提供各种学习途径，提升资源教师的专业能力建立一支有凝聚力、战斗力的师资队伍是资源教室成功运行的关键。

小学教育教学工作总结

赵村小学2016-2017学年度教育教学工作总结“以全面提高素质教育的质量为目标，以基础教育课程改革为工作核心，狠抓校本教研，创新教科研方式，强化内部管理，做到每周有教研活动，每月有主题教研，每学期有教学竞赛，人人都有目标，人人都在成长，办好人民满意的教育。

”是我们小学语文教研工作的确定的工作思路，回顾以往，一年来我们主要做了如下几项工作：一、计划先行，保证了各项教研工作的有序开展。

俗话说：“凡事预则立，不预则废”。

为提高章贡区小学语文教研工作的实效性，保障它有序、有制地进行，在每一次外出学习或每一次活动开展的时候，我们都会借鉴并反思自己的工作，同时酝酿下一期的工作。

在经过充分的考虑斟酌之后我们便会在开学之初定下下一学期的教研工作计划，然后在实施计划的过程中又不断地反思改进，如此周而复始，让我们的教研工作在有计划有目的预设中不断的前进!二、重视师资培训，促进队伍的专业成长。

我区一直以新一轮基础教育课程改革为中心任务，对师资培训常抓不懈。

因为只有加强师资培训，才能提高教师队伍素质，才能达到扭转教育教学观念，才能适应教育发展的需要。

课改必须理念先行，要想顺利进行课堂教学改革，要先提高广大教师的理论水平，提升教育教学观念。

教师的教育教学观念转变了，才能打破陈旧的禁锢学生发展的课堂教学模式和方法。

因此，抓好教师培训工作一直是我区小语学科工作的重点之一。

今年我们继续抓牢此项工作，主要通过以下几种培训方式带领全区教师提升素质，促进专业成长。

首先是教研员的自我培训。

教研员的职责要求教研员必须是先进教育思想的传播者，要站在教育改革工作的前沿，引领教师专业化成长，积极投身到课改工作的队伍当中，做好服务、指导、引领等各项工作。

而这所有的一些都要求教研员必须不断地学习，不断地充电，不断地完善自己，不断提高自身水平，才能更好地服务于全区的教学。

因此教研室在经费有限的情况下，仍让各位教研员参加各级各类培训学习。

在上学期喻国华主任和罗红武老师参加了在北京举行的全国教材培训;喻主任和徐俪芳一同参加了在上饶举行的全省小学语文优质课竞赛活动;在暑期徐俪芳老师参加了为期一个月的全省骨干教师培训;在本学期，罗红武老师前往杭州听全国名师的经典教学，感受名师的教学魅力;徐俪芳老师前往武汉观摩全国小学语文教学竞赛，感受全国教坛精英奉送的“教学盛宴”;喻主任前往天津参加全国免费性的教材培训等等，这些活动的参与都开阔了我们的眼界，丰富了知识，让我们受益匪浅。

2016-2017年度上学期期末总结

2016-2017年度上学期教学工作总结康训部赵慧时光飞逝，转眼间本学期工作已经接近尾声，承担学校康训部感统康复课程的我也顺利完成了本学期的教学工作，学生与家长也受益颇多。

下面我将本学期的教学工作进行以下总结：一、政治思想方面工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，积极参加学校组织的政治学习和业务学习，认真做好听课笔记，严格要求自己。

认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人的工作。

二、教学方面1、备课作为一名年轻教师，我积极向经验丰富的老教师请教学习，学习他们对课程的解读、教学方法以及对课堂特殊情况的处理，不断提高自己的教学水平和业务能力。

课前，认真完成备课工作。

在感统教学方面没有固定的教材，需要我根据学生的特点进行教学内容的筛选，准确把握每节课的重难点，最大程度的发挥学生潜能，培养学生能力的同时增强学生的自信心。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，本学期我主要从触觉训练、前庭平衡训练、本体觉训练展开的教学活动，每节课前，我都会先用舒缓的音乐调整学生的情绪，提高学生注意力，做好课前活动，保障每个孩子活动的安全。

上课时抓住重点，认真讲解，做好示范，让学生清楚明白掌握活动的要领，标准完成每项活动，更好的起到训练效果。

课堂中，我注重个别化教学，最大程度的发挥每个学生的潜能，反复训练，强化智障儿童的感知觉统合能力。

注重游戏教学，使学生爱上感统课。

学校一直以“八种习惯、六种能力”培养为教学主线，我在课堂中也融合了这种方式，在学生身上起到了非常明显的效果。

3、作业在学生家里并没有感统器材，但是训练也不能间断，所以我通过网络学习、自己研究把家庭中的物件变成器材，训练学生的感知觉。

三、德育工作方面在课堂中，多关注学生的身心变化，对学生的改变进行探索，发现问题，及时解决问题，通过学生身心的变化做出适时适度的策略，帮助学生树立正确的观念。

加强学生思想道德教学，康训部的孩子们有一定的是非观念，需要教师和家长适度引导，才能做一个好学生。

2016-2017-2 中文秘书教研室工作总结

中文秘书教研室2016-2017第2学期工作总结2016年上半年度在学院、人文系的领导下，中文秘书教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，基本按照教研室计划有序进行，完成了系部交代的多项工作任务，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、本学期开展了如下工作：1、教研室负责人变更。

根据学院和人文系统一安排，中文秘书教研室因为杨硕林老师个人原因辞去秘书专业负责人，由赵洪老师担任；吴剑老师因为脱产博士进修，由周友昌老师担任汉语言专业负责人。

2、做好学科竞赛。

成立了以杨硕林、赵洪、孙莹等老师为主的“全国商务秘书技能大赛”辅导小组。

经过耐心细致的辅导，派出两个小组分别取得了团队一二等奖的好成绩。

赵洪、杨硕林、孙莹、周友昌等老师组成了“浙江省大学生经典诵读竞赛”辅导小组，经过精心培训后的选送5人参加浙江省初赛，有2人进入浙江省赛。

3、顺利完成嘉兴学院对新进本科专业学位授予权检查。

在中文秘书教研室全体教师的共同努力下，经过二十多天的辛勤准备。

秘书专业顺利完成嘉兴学院新进本科专业的检查，为2017届秘书学专业顺利毕业打下良好基础。

4、实施教研活动过程中坚持做到有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。

上半年共组织教研活动8次，完成各课程教学计划的制定、教学方法和手段的讨论和研究、开展的期中教学检查及教学进度审核等常规教学工作。

5、根据南湖学院统一安排，完成了求职应聘书的审核工作。

共有6人参加了中文秘书专业教师试讲，初步确定2人分别进入汉语言和秘书专业从事教学科研工作。

二、存在的问题尽管教研室这个学期做了很多工作也取得了一定的成效但是也有疏漏之处。

主要为：个别老师强调工作过多，分配任务时喜欢拈轻怕重，导致产生了不良影响。

教研室需要进一步加强师风师德建设，每位老师需要认真钻研本专业教学，提高教学水平。

需要进一步引进师资，为新学期的教学工作打下坚实基础。

还需要更多通过培训、学习、交流等手段，进一步提高专业水平，办好汉语言和秘书专业教育。

寺后初中2016~2017学年度教科室工作总结

寺后初中2016~2017学年度教科室工作总结本学期教科室工作在县教研室和学校校长室的领导下，在全体教师的大力支持下，认真落实科学展观，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升教师的教研、教学水平。

努力提高学生的综合素质，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，也取得了一些成绩：一、制定教科研奖励制度，工作突出计划性、目标性、指向性一是于开学初认真制定并通过“寺后初中教科研奖励制度”，印发并挂上校园网，提高教师开展教科研活动的积极性。

二是定期在网上发布工作动态，明确工作目标；三是统一思想，凝聚人心，确保稳定，带动全体教师领导班子保持高度一致。

二、通过活动促发展，，加强教师培训，转变教育教学行为，认真开展课题研究①狠抓常规教研，开展相互听课评课，达到交流共建。

全校教师互听评课活动、中青年教师优质课展示活动，贯穿了整个学期。

新教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师上好优质课，学科带头人上好示范课的良好氛围。

本学期，普通教师和班子成员听评课活动作了量化要求，教师每学期平均听课不少于十二节，中层干部听课不少于20节。

每周集体备课活动时，教研组将公开课教案集中研讨，最后定案，做到按时听课，及时评课，定期反思。

我们坚持每月抽查教案、对教学常规的各个环节（备课、上课、作业、辅导、活动课指导、考试和考核等）都有明确的规范要求和制度。

倡导集体备课，同时加强了对教师备课中“个人创意”和“课后反思”的引导，通过个人创意，将个人独特的见解、方法、措施充实到课堂教学之中。

通过课后反思，将自己课堂教学的成功之处和薄弱环节加以总结，以便在今后的教学中推广或注意。

坚持每周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果；同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

2016-2017学年度总结

滕州育才中学2011—2012学年度工作总结2011—2012学年度，育才中学以科学发展观统领全局，以《育才中学发展行动纲要》为指南，以课程整合为主题工作，全体教职员工围绕“抓发展、强队伍、保稳定”的工作思路，大力改善办学条件，强化内部管理，狠抓教学工作，落实安全措施，教育教学质量稳步提升，素质教育成果日趋显著，赢得了各级领导和社会各界的充分肯定。

在2012年滕州一中自主招生中，我校有32名同学被滕州一中提前录取；今年中考，又有1000余名学生升入重点高中，育才中学再次向全市人民交出了一份满意的答卷。

本学年，学校先后荣获“全国青少年普法教育先进单位”、“山东省普通中小学1751改革创新工程校际联盟指导学校”、“枣庄市中小学特色品牌建设工作先进单位”、“枣庄市节约型学校”、“枣庄市三项活动示范学校”、“滕州市教师发展示范学校”、“滕州市卫生工作先进单位”、“滕州市学校食品安全管理工作先进单位”、“滕州市平安校园”等20余项荣誉称号。

在全市千分制考核中，我校再次以绝对优势荣获初中组一等奖第一名。

今年6月，学校又成功举办了山东省齐鲁名校长第五协作组联席研讨会。

为总结经验，再创佳绩，现将一学年工作总结如下：一、引领内涵发展，加强队伍建设，全面提升办学水平（一）科学规划，创设一流办学条件学校牢牢坚持“办好人民满意学校”这一根本宗旨，加大教育投入，全力改善办学条件，更好地服务于教育教学工作。

本学年，学校在1号教学楼和6号宿舍楼加固工程完成后，又利用今年暑假期间对4号学生宿舍楼、学生餐厅以及教师公寓楼进行升级改造。

同时，一号教学楼安装了学生触摸式阅览查询系统；装修教师阅览室；硬化校园路面等等。

办学条件显著改善，办学水平不断提高，为学生成长提供了优质的服务保障和广阔的发展空间，促进了我校教育可持续发展。

（二）以人为本，打造一流师资队伍1、党建工作创先争优学校党支部深入开展了“创先争优、争做滕州先锋”活动，全体党员在工作中勇挑重担，工作出色。

(完整版)创客教育总结

南北街小学创客教育工作总结（2016——2017 学年度上期）本学期，我校在根据《中牟县教育体育局关于切实推进中小学创客教育健康发展的指导意见》（牟教体［2016］339 号）精神，结合我校实际，利用现有资源，以学生喜闻乐见的泥塑制作活动为载体，在各年级扎实开展创客教育教学工作，尝试探索创客教育的校本模式，力求把“创客思维”引入到孩子们的日常学习中，把“创客理念”植入常规教育教学过程中。

由于条件限制，我们的创客教育中还没有涉及发达城市学校的 3D 打印、激光雕刻、智能机器人等项目，只是在原有美术教学的基础上深度开发了泥塑课程，经过一学期的尝试、实践，我们不断摸索，试图引领孩子们逐步走上“创客之路”。

以下是我们在探索过程中的达成的几点共识，希望可以给我们以后的创客教育提供些许借鉴。

1、创客教育的目标是要让学生在体验式学习过程中，以个人和小组为单位，完成一个可以看见的创意作品，将创意变成实物，而不是仅仅停留在纸面上和文本中。

2、创客教育强调学生在做中学。

创客一般都是边做边学的，遇到什么问题就解决什么问题，知识的学习与问题的解决是同步进行的，而不是彼此分离的。

我们也要借鉴这种“创客思维”，在课程启动之时就向学生布置“完成创意作品”这个任务，让任务驱动学生边做边学。

3、活动进行过程中要敢于和善于和同伴持续分享。

创客都是一群热爱分享的人，我们把新建构主义分享式学习理念渗透到课堂教学中，采取让学生“说出”、“写出”和“做出”循序渐进的方式，开展三次小组和全班分享活动。

4、学会协作学习。

创客一般不是单打独斗的，而喜欢在一起互相切磋，相互协作。

在泥塑制作过程中我们也开展了丰富多彩的小组协作活动。

5、创客教育活动常常是一项跨学科的综合性实践活动。

创客式学习不会局限于某一传统的学科分类，而会根据问题的需要进行跨学科的学习。

例如学生在创作有明显几何特征的模型时就不得不补充相关的几何形体知识，以促使自己的创意尽快变成实物，展现出来。

青铜峡市铝业学校2016-2017学年第一学期工作总结

青铜峡市铝业学校2016-2017学年第一学期工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，以教育教学为中心，结合学校实际情况，强化学校管理，提升教学质量，确保各项工作落到实处。

学校荣获教育局“三星级基层党组织”和“先进基层党组织”荣誉称号；中考成绩名列全市第二名；荣获第31届宁夏（吴忠市）青少年科技创新大赛优秀学校；获全市第十二届中学生田径运动会初中组团体总分第二名等荣誉。

本年度，我校共有52人次获得各级各类先进个人荣誉称号。

成绩的取得是全体教职工凝心聚力、团结进取、共同努力的结果。

现就一学期来的主要工作总结如下：一、加强学校管理，规范办学行为。

规范办学行为。

学校按规定开齐、开足课程，认真执行全区统一作息时间表；积极改善办学条件，努力提升学校信息化建设水平。

加强校务公开。

学校重大决策及执行情况、骨干教师评选、基建维修、采购项目以及教职工工作调配、出差培训等全部通过公示栏进行公开、公示。

教职工评优评先，采取个人申报、统一考核相结合的方式，扩大受奖面，调动大多数教师的工作积极性；在财务预算、工程建设、人事安排等问题上，一律由学校行政会议研究决定并及时公示,接受广大教职工的监督。

其中，在一些关系到教职工切身利益的敏感问题上，如职称评审、岗位晋级、考核评优等，吸收教师代表为考核领导小组成员，增加工作的透明度；学校所有维修和采购项目都经过校委会或行政会讨论决定并公示。

凡是符合政府采购规定的一律报采购中心采购，零星采购由2人以上共同采购。

物资采购报销必须由保管员验货后出具入库单，票据须注明采购物资用途，由经办人、主管领导、校长审核签字后报会计中心报销。

通过这一系列工作的开展，进一步提升了学校民主化管理的水平。

加强考勤管理，严肃劳动纪律。

继续加强指纹考勤管理，及时掌握教职工出勤情况，并按学校考勤制度进行严格的考核；加强劳动纪律检查，每周不定期对上班期间劳动纪律进行抽查，确保正常的教育教学秩序；加强教职工病事假管理，严格请假手续和请假程序，及时公示请假结果，为教职工评优评先、职称评审、工资晋级等提供了有力的依据。

教务处2016-2017年度第一学期工作总结

教务处2016-2017年度第一学期工作总结教务处2016-2017年度第一学期工作总结一学期以，在校长的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同配合、支持下，教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”这一观念，切实推进程改革，不断优化堂教学，强化教学过程管理，深化教学研究，充分发挥“服务、指导、督促、协调”的职能，狠抓教学常规管理、细化教学过程的检查，推进新程改革，优化教学服务，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师教育教学和科研水平和现代教育技术的应用水平，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务，圆满地完成学期初制定的工作计划。

一、教学常规工作1、认真制定“三表”：程表、备组教学进度表、教研组工作计划表。

2、加强集体备，共享集体智慧：依据《xx第xx学普通高中新程实验教师管理制度（试行）》、《xx第xx学教师专业发展规划》等，认真研究教育教学理论，探索有效的教学方法，备教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试，强调备组长对新教师在备、授等方面的指导，帮助新教师摸索教学规律、提高教学质量。

3、严格按照教育部和省教育厅颁布的程计划，开足各种程；制定本学期校本选修开设计划，组织和指导2014级、20xx级学生选、校本程登记申请和任教师确认工作；加强校本程开设和实施的规范性，2014级、20xx级各开设27门校本程，含“习武修——传统武术特色教学初探”、“走进3D打印”、“做化学”、“高中合唱”等精品程；先后开设20xx级高一年研究性学习系列讲座，布置研究性学习题的立项、中期评估等工作，不断加强研究性学习开展的研究过程中动态记录。

4、坚决治理教辅材料散滥。

认真贯彻落实一个学科配备一套教辅材料和自愿购买原则，禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料。

教学工作总结2017.1

教学工作总结（2016~2017第一学期）时间过得真快，一晃一个学期又要结束了。

本学期我校在上级教育行政部门的正确领导下，在段校长的大力支持、帮助下，经过学校教导主任和全体教师的齐心努力和辛勤付出，已圆满完成学校的各项教学任务。

现将本学期的教学工作从以下几个方面做以总结：一、夯实常规教学管理教学常规管理，即备、上、批、辅、考的考核评价工作，是学校搞好教学的基础。

1、加强各学科的备课管理本学期，开学初学校在原有备课要求和评价标准的基础上，结合春节备课存在的问题，对其进行了修改、调整，数学、语文学科使用电子教案，其他学科仍然手写教案。

教导主任共进行了四次全校性备课检查，通过检查发现大部分教师备课情况较好，集体备课的内容做到了组内统一，用红色字体，个性修改乃至上课之后的修改用蓝色字体，同年级组雷同教案较少，检查等级均为A等。

但个别教师书写不规范，添加内容少，课后反思字数不够等。

2、加强有效课堂教学管理每位教师能深刻挖掘教材和教参，明确和完成每一课时的教学目标，凸显知识点和能力点，上好每一节课，营造有利于学生全面发展和个性张扬的课堂教学氛围，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学生的个性差异，满足不同层次学生的学习需求，关注学生学习习惯的养成，学习能力的提高和学习方法的渗透，课堂教学能与学生的专项能力结合起来，与每一课时的知能双向细目表结合起来，教给学生方法，提升学生能力，逐项落实普兰店区课堂教学观课点，向四十分钟要质量。

3、加强有效作业的设计与批改本学期教导处对学生作业共检查两次，通过检查发现学生的作业本比以前有很大改观，学生书写工整，作业本保管的也很好。

教师基本上能做到有批有改、全批全改，没有让学生代替批改，对学习困难的学生的作业个别教师能做到面批面改。

批改反馈及时、规范，使用正确的批改符号，有时间、有等级、有教师的激励性评语。

但个别学生的作业字迹潦草，本面不干净，个别教师回批不及时。

2016——2017学年度第二学期总结

2016-2017学年度第二学期总结新学年即将开始，此次此刻对过去的一个学期进行回顾，进行总结，发扬长处，总结经验，以便更好的开展新的工作。

随着社会形势和政府重心的转变，随迁子女学校迎来了新的困难，也就是大批的随迁子女离开城市，回原籍就学，这种情况我们学校体现的不是特别明显，在上学期，有的随迁子女学校已经面临合并或者关停的局面，全校几十个人。

虽然我们学校情况要好的多，但也开始受到影响，之所以感觉学生数量还很多，是因为我们底子厚，加上十里河的地理位置优势和学校的影响力。

面对这一系列的转变，李校长提出了“增强获得感，口碑亮星河”的口号。

学校上下也紧密围绕李校长的办学理念努力开展各项工作。

为了让社会主义核心价值观在星河双语学校落地生根，并把学校教育元素贯穿活动始终（责字、习惯养成、两美包括课堂上“大胆、大声、大方等）。

激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，让阅读成为自己的生活习惯。

使师生在读书嘉年华这个平台上，更新知识，开阔视野，展示风采，为终生学习发展奠基。

大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

落实校本“国学特色”课程。

多设奖，多评奖让更多的学生有获得感。

我们开展了星河双语学校2016-2017跨年读书嘉年华。

本次跨年读书嘉年华我们分为“四季”，根据以春夏秋冬四季为时间节点分别开展了经典古诗文诵读、传统经典故事大赛、世界经典故事大赛、图书漂流活动。

通过活动共评出故事之星（传统经典故事、世界经典故事）共908名，在升旗仪式予以奖励，并挑选优秀代表进行展示。

图书漂流活动共有717名同学参与，参加漂流的书达到1333本，当天还购买了新书近1000本。

活动当天全部校领导，老师、助教专家共同参与，效果非常好，活动过后，我们还特印制了专刊发到每个家长手里，让家长也增加一份获得感。

另外通过这次活动我们收获的不止是全校上下的读书热情，还有感恩心。

还记得上次图书漂流过后李校长提的，一名同学用自己很厚的书去换低年级同学很薄的书，目的不是自己喜欢那本薄书，而是为了让低年级的同学也能在活动中收获开心。

2016-2017学年度第一学期教研活动督查视导总结

蚕庄初中2016-2017学年度第一学期教研活动督查视导总结学校教研工作是学校未来发展的潜在动力。

近半年来，我校紧紧围绕提升教育质量，促进学校内涵发展这一中心工作，突出教研在提升教师素养和教学成绩的作用，通过对教学中普遍存在的问题的认真梳理，扎实开展学校的教研工作，努力提升全体教师的教研素质和能力，进一步彰显学校的办学特色，提升学校办学层次，现将近半年教研活动督查视导工作总结如下。

一、完善组织建设，形成校本研究体系我校充分认识教研的重要性和必要性，把学校的教研工作摆在保证学校内涵发展和可持续发展的地位上来，让教师有教研的责任感、紧迫感，引导大家从“教书匠型”走向“研究型”，形成良好的研究氛围。

学校对教导处工作进行了科学的分工，通过合理分工，有效合作，不仅定期组织学习，了解教育发展的最新动态，结合教研难点问题开展讨论研究，让愿吃苦、肯干事、有能力、有进取心的年青教师不断地充实到学校管理岗位上来锻炼。

而且在大力培养具有发展潜力的青年教师充实学校的教研力量，培养教学教研骨干方面也起到了重要作用。

学校的校本教研体系得到进一步完善。

组织的健全，确保了教研工作正常有序开展。

让学校管理者薪火传递，生生不息。

二、学期教研活动安排（二）学科组备课大赛以现场备课活动为契机，加强教师教学基本功训练，引导教师认真钻研课标和教材，积极探索有效的教学策略，提高教师对教材的处理和驾驭能力以及独立备课质量，从而构建高效、优质的课堂结构，优化课堂教学，全面提升教师教学业务的综合水平。

（三）一师一优课展示活动11月21日至12月23日，为积极开展“一师一优课”活动的课堂教学大比武时间。

人人参与，认真选题，精心准备一节课教学设计，并制作课件，分年级开展课堂教学大比武活动。

三、完成情况（一）学科组主题教研活动1.规范了教学研究的运作。

特别是对研究主题的选取进行了科学地规范，召开了教研组长会议，就学科组的教研活动如何开展，进行的专题培训。

下车中学2016-2017学年度第二学期工作总结

下车中学2016-2017学年度第二学期工作总结本学期，下车中学在下车镇党委、政府、县教育局的正确领导和亲切关怀下，认真学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为了师生发展”的办学宗旨，着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、提高教育教学质量、提升办学水平、加快学校向更高、更远的目标发展。

一、指导思想贯彻落实上级教育工作会议精神，进一步规范办学行为；精心打造“释放师生潜能”的高效课堂，充分调动教师、学生的主动性和积极性，尊重学生认知规律，营造“和暖”的育人氛围；全面落实“让学生阳光成长让学校和谐发展”的办学理念；以强化管理、健全制度为保障，走和谐治校之路，全面提高教育教学质量和学生素质。

二、工作思路与目标深刻理解、正确把握、全面贯彻、积极执行《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》的要求，规范办学行为；提升学校内涵发展，提升课堂教学有效性；转变育人观念，加大安全管理力度；坚持依法治校、以德治校，着力打造市级乃至省级文明校园。

三、主要工作一、坚持校务公开，加强学校民主建设。

学校定期召开行政会、教师会，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。

评优评先、职称评定等实行阳光运作、过程和结果公开。

让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，极大地调动了老师的工作积极性；对招待、购物、财务实行规范化管理，切实减少不必要开支，大数量物品采购坚持集体讨论决定，坚持外出采购必须两人以上，同时着力加强民主理财工作。

二、加强领导班子建设，全面提高工作效率。

学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标。

要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。

具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2016-2017年度教学工作总结（谭家尧）
本年度两个学期，以专职教师和专职班主任为主，先说专职教师工作量和工作业绩。

一、专职教师
1.工作量：上学期本人上16大1-5，8-18班的大学语文课程，佛山宾馆定向培养中专语文课程，周课时达到23节，月课时量达到92节。

本学期本人上16大1-8，10-11公10个班的大学语文课程，周课时量为20节，月课时量达到80节。

2.教学方法。

上学期主要以大学语文教材为主，精讲国学经典，鼓励学生自学，引导学生自学，以演讲朗诵为抓手，指导学生下载了美篇和配音秀软件，鼓励学生模仿学习。

本学期以诵读和背诵为主，针对不同的专业，布置了20-30篇背诵课文，逐一落实，亲自督导，以平时分的记录方式激励学生，10个班级，圆满完成背诵任务的达到70%。

3.教学态度。

本年度，上课期间无迟到空堂、无早退行为。

全年有作业布置（平均保持每个班级每学期作业不低于8次），有批改记录和考勤记录。

二、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

三、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

四、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。