不和谐的小插曲
浅谈小学音乐课堂中不和谐“小插曲”的应对策略
浅谈小学音乐课堂中不和谐“小插曲”的应对策略音乐课堂是小学生学习的重要组成部分，它不仅可以培养学生的音乐素养和审美情趣，还可以促进学生综合发展。
在音乐课堂中，有时候会出现不和谐的“小插曲”，比如学生之间的争执、情绪失控、注意力不集中等问题。
那么，作为音乐老师，如何应对这些不和谐的“小插曲”，保持课堂秩序，让学生在和谐的氛围中享受音乐的魅力呢？接下来，我们从几个方面来进行探讨。
一、建立和谐的师生关系建立良好的师生关系非常重要。
音乐老师应该尽量亲近学生，让学生感受到老师的关爱和尊重，提高学生对音乐课堂的认同感，从而减少不和谐的发生。
音乐老师在平时的教学中可以多与学生交流，了解学生的兴趣爱好和想法，尊重每一个学生的个性和特长，激发学生的学习热情。
在学生出现不和谐“小插曲”时，老师可以通过耐心的沟通和倾听来化解矛盾，引导学生调整自己的情绪，使课堂始终保持和谐。
二、引导学生树立正确的学习态度音乐老师应该引导学生树立正确的学习态度。
学生在音乐课堂上应该抱有积极的学习态度，尊重老师，尊重同学，尊重音乐。
在教学过程中，老师可以通过讲故事、传播音乐知识、演示演奏等方式，唤起学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与到音乐学习中来。
老师也要及时纠正学生的不良行为，引导学生树立正确的学习观念，使他们在音乐课堂中懂得尊重他人，珍惜学习机会。
三、设计丰富多彩的教学活动音乐老师还应该设计丰富多彩的教学活动，吸引学生的注意力，让他们全身心投入到音乐学习中来。
可以开展唱歌比赛、合唱团建设、乐器演奏表演等活动，提高学生的学习积极性。
音乐老师还可以结合学生的实际情况，设计富有趣味性的音乐游戏，让学生在娱乐中感受音乐的美妙，增强学生对音乐课的喜欢程度，避免不和谐的发生。
四、注重心理健康教育在日常的音乐教学中，音乐老师还应该注重对学生的心理健康教育，培养学生的良好情绪与行为习惯。
音乐课堂上可以开展一些心理健康教育活动，比如情绪管理、压力释放、情感表达等，帮助学生了解自己的情绪，学会调节情绪，并在日常生活中运用。
生活中的小插曲
生活中的小插曲各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢生活小插曲——换位置我非常幸运，竟然被换到了传说中的风水宝地——第二组！原来坐在这里的同学真有些依依不舍，有的甚至赖在那不走了，可没办法，师命难违啊。
但，我就知道我不可能那么幸运。
这回，该我依依不舍了，椅子还没坐热就被换走了，唉。
更令我想不到的是，我竟被换到一个罚抄倒霉地——第四组。
为什么这么说呢？因为这一组几乎每天都要遇上倒霉的事，每天都要被同学们罚抄课文。
唉！今后的日子该怎么过啊！看来这个月即将变成我的倒霉月了！啊！希望老天显灵，让老师突然改变了主意，让我重新回到第二小组去吧！求求你了，老天！无奈，最后还是成了定局……你看看，我还刚来了一天，就要抄课文了。
怪来怪去，都怪这个“南瓜头”——胡益斌，无论小组的同学怎么帮助他，他仍然当作若无其事，玩自己的。
还有一次，他在读的时候，我发现他这个读一点，那个读一点，结果，真是竹篮打水——一场空啊。
唉！老师您到底能不能把我换到第二组呀，让我也过几天天天拿小贴纸的生活……插曲生活_1200字专稿未经允许不得转载太阳的存在，只为给天地万物以温暖；水的存在，只为给世间万物以滋润；星星的存在，只为给浩瀚夜空以点缀；插曲的存在，只为给生活这张单调的画卷加以唯美的色彩。
热爱生活，热爱插曲生活。
六月即将到来，炎热的天气中带着一丝不舍与怀念。
我们即将分别，这最后的日子是难忘的也是沉闷的，似乎谁都不想提及这个话题，然而该面对的总要面对，不是么？要以平常心态面对一切……是它，使我们得以在这紧张的氛围中，少了分焦虑，多了份轻松；少了分烦躁，多了分舒适。
教室下课铃声一响，原本寂静的教室顿时炸开了。
紧绷的神经得以暂时的放松，手中的笔早已不知扔到哪去。
有的早已趴在桌上进入梦乡；有的正奋力的解决着带来的零食，以抚慰那空荡的肚子；有的则静静的聆听着手机里那悠扬的音乐；也有好学者正四处问学。
上课时的沉闷早已抛上云霄，此刻剩下得则是属于各自的自由与不羁。
情侣吵架听的歌曲有哪些
情侣吵架听的歌曲有哪些音乐是一种奇药，抚平心底的创伤。
音乐是一面明镜，清楚地反映内心。
音乐是一盆冷水，使你冷静下来，那有哪些情侣吵架听的歌曲呢，和小编一起来看一下吧!,下面这些是小编为大家推荐的情侣吵架听的歌曲。
热门的情侣吵架听的歌曲1. 学会不爱你 - 孙敬媛2. 爱是把枪 - 孙敬媛3. 人鱼歌姬 - 孙敬媛4. 策马奔腾 - 凤凰传奇5. 一点一滴 - 夏天Alex6. 眼泪不值钱 - 慕容晓晓7. 热门花招 - 江映蓉8. 不想一个人 - 林乐伟9. 愤怒的小鸟 - 冷漠10. 今夜我对你想入非非 - 云菲菲11. 想你的雨夜 - 杨晨晖12. 你是星光你是月亮 - 索南扎西13. 牧马人在唱歌 - 轩子14. 和原来一样(刘刚) - 旭日阳刚15. 飘雪牡丹江(刘刚) - 旭日阳刚16. 冬季(刘刚) - 旭日阳刚17. 路(刘刚) - 旭日阳刚18. 如果我只是一棵小草(王旭) - 旭日阳刚19. 小三的爱情 - 大哲20. 为什么多情总被无情伤 - 赵小南情侣吵架听的歌曲推荐1. 草原请你来 - 蒙克2. 习惯有你 - 曹嘉扬3. 梦回大草原 - 苏勒亚其其格4. 那个真实的故事 - 海生5. 一个人背两个人的债 - 彭沛6. 爽歪歪 - 大张伟7. 你若不讨厌我 - 汤旭8. 明天,你好 - 牛奶@咖啡9. 江西风景独好 - 宋祖英10. 小三惹的祸 - 杨小弈11. 姑娘我爱上你 - 天孪兄弟12. 世界上最爱你的人 - 张栋梁13. 娘子 - 王晨光14. 仰望雪域 - 孟文豪15. 邻妹妹爱上假宝玉 - 周艳泓16. 翅膀 - 曹嘉扬17. 买火柴的小男孩 - 曹嘉扬18. 海的牵挂 - 庞龙19. 没说出的再见 - 蔡日轩20. 韩剧《最佳爱情》中文版片尾曲陪着我的时候想着她 - 郭静经典的情侣吵架听的歌曲1. 对你好 - 夏天Alex2. 爱情不是过家家 - 朱妍3. 都是为了爱 - 门丽4. 其实我的心没走 - 郭欢5. 不再挽留 - 郭欢6. 啊，幸福烧! - 汤旭7. 小明星 - 汤旭8. 除了爱情 - 彭清9. Wake Me Up - 东城卫10. 云速爱 - 汤旭11. 北京爱情故事 - 大哲12. 最后的我们 - 汤旭13. 你我之间 - 丁浩然14. 一张熟悉的脸 - 张镐哲15. 我愿做你的知己 - 隆熙俊16. 怎么能忘记 - 徐泽17. 你迈着轻盈的步伐向我走来 - 马健南18. 原来你只是个梦 - 马健涛19. 开往天堂的列车 - 肖玄20. 候补情郎 - 糯米。
音乐课堂中出现“小插曲”应该怎么办论文
音乐课堂中出现“小插曲”应该怎么办在新课程背景下，教师在课堂上越来越像一个引导者，而不是一个管理者。
我们所做的工作不再是对学生管手管脚，强化对学生的控制，而是从学生内在的学习需求出发，运用多种多样的形式调动学生学习的积极性，让学生在参与中体验，在实践中探索，在对话中发展。
音乐课气氛应该是活跃的，但处于青春叛逆的初中生特别好斗、顽皮，有时甚至会捣乱或恶作剧，课堂上时不时会出现这样或那样的“小插曲”，此时，我们该怎么办呢？一、案例描述那堂课上的是《青春舞曲》，它是七年级十三册二单元中的一曲背唱，以它作为创造性活动的基础，创编演唱、演奏、舞蹈等形式，营造一个欢乐的气氛，体验新疆维吾尔族人民传统的娱乐活动——麦西来甫，生动优美，惟妙惟肖。
在学会歌曲后，我和往常一样，让学生选择自己喜欢的伙伴，根据乐曲中的音乐形象一起进行创作表演，随着轻轻的乐曲声响起，同学们三五成群地聚在一起表演了起来：喜欢跳舞的同学，纷纷展现出了或优美或活泼的舞姿。
喜欢画画的同学在黑板上勾勒出朝气盎然的青春组合图。
喜欢打击乐的同学用乐器给歌曲伴奏。
喜欢唱歌的同学手拿书本，好似拿着麦克风在歌声中陶醉。
还有些可爱的同学成对地歇在凳子上为同学伴唱呐喊。
看着这沉浸在音乐中的画面，我也情不自禁地参与到同学的组合里跳起了新疆舞。
正当我为大家尽情的表演，同学们也为我优美的舞姿尽兴时，我为教学和表演感到自豪时。
“倩涩涩”一道不和谐的声音传入了大家的耳膜。
“老师，张三是在骂你！”有学生忿忿地喊道。
（张三是他们班最顽皮的学生，学习习惯较差，而且喜欢搞破坏，刚开学班主任就向我提醒过他，平时的音乐课我都特别留意他。
）我向发出声音的地方望去，只见张三正得意洋洋昂着头的“德性”。
我万分恼火，想起“倩涩涩”这三个“刺耳的侮辱”更加气急败坏。
此时教室里静悄悄的，所以目光全部集中在他的身上，有审视的，有担心的，还有幸灾乐祸等着看热闹的。
该怎么办？二、问题的解决我的头脑飞速地运转着，寻找眼前被动局面的办法。
宿舍生活的不和谐作文
宿舍生活的不和谐作文
说起宿舍生活，那可真是“几家欢喜几家愁”。
大部分时候，大家相处得
还算融洽，但偶尔也会有那么一些不和谐的小插曲。
就拿睡觉这件事儿来说吧，有的人是“夜猫子”，晚上精神得像打了鸡血，非得熬到深更半夜；而有的人则是“早睡早起的模范生”，天一黑就恨不得立
马进入梦乡。
这两种人凑到一块儿，那可就热闹了。
“夜猫子”这边键盘噼里
啪啦响，“模范生”那边在床上翻来覆去，心里估计都在默念：“亲，能不能
安静点啊！”
还有卫生问题，那也是宿舍矛盾的一大源头。
有的人特别爱干净，地板上
有根头发都受不了；可有的人呢，东西乱扔，垃圾攒一堆也不带动一下的。
这
时候，爱干净的那位估计要抓狂了：“这是猪窝吗？”而不爱干净的那位可能
还一脸无辜：“这不挺正常的嘛！”
再说说性格不合这回事儿。
宿舍里总有那么一两个性格特别强势的，什么
都得听他的，别人稍微有点不同意见，就跟你急眼。
这可苦了那些性格温和的
小伙伴，心里憋屈得很：“凭啥都得听你的呀！”
更搞笑的是，有时候因为一点吃的也能闹别扭。
比如有人买了一堆零食回来，自己还没吃几口，就发现已经被其他人“消灭”得差不多了。
这时候买零
食的人心里那个气呀：“你们这群吃货，也不给我留点！”
虽说宿舍生活中有这些不和谐的小状况，但也正是这些小摩擦，让我们学会了包容和理解，毕竟大家要在一起生活好几年呢。
说不定等毕业以后，回想起这些不和谐的瞬间，还会忍不住笑出声来。
友谊里的小插曲作文
友谊里的小插曲作文
朋友之间的相处，就像一首欢快的乐曲，大多数时候都是和谐动听的，但
偶尔也会冒出几个不和谐的音符，成为友谊里的小插曲。
我和我的好哥们小明就有过这么一段。
那天，阳光正好，微风不燥，本是
心情美美的一天。
我们约好了一起去打球，可到了球场，却因为分组的问题闹
起了别扭。
小明非要和另外几个厉害的同学一组，把我晾在了一边。
我当时就不乐意了，心里想：“咱俩可是铁哥们，你不跟我一伙，算咋回事？”于是，我气呼
呼地冲他喊道：“小明，你太不够意思了！”小明也不甘示弱，回怼道：“这
是为了赢球，你别这么小气！”
就这样，我俩你一言我一语，吵得不可开交。
周围的同学都投来了好奇的
目光，这让我觉得更尴尬了，心里那股火也烧得更旺了。
这场球也没打成，我俩不欢而散。
我气鼓鼓地回到家，一屁股坐在沙发上，心里还是觉得委屈又生气。
冷静下来之后，我开始反思自己是不是也有点冲动了。
毕竟只是一场球嘛，为了这点小事和好朋友闹掰，多不值当。
第二天上学，我在教室里看到小明，他的眼神有点躲闪。
我深吸一口气，
主动走过去跟他说：“小明，昨天是我不好，太冲动了，咱们别为了这点小事
伤了和气。
”小明一听，脸上立刻露出了笑容，挠挠头说：“其实我也有错，不该只顾着赢球不顾你的感受。
”
就这样，一场小小的风波过去了，我们的友谊又恢复如初。
从那以后，我们都更加珍惜彼此，也明白了就算偶尔有小插曲，只要相互理解、相互包容，友谊的旋律依然能欢快地奏响。
联合执法申论范文
联合执法申论范文在咱们这个社会的大舞台上，就像一场复杂的大戏，各个角落都可能出现一些不和谐的“小插曲”。
这时候，就需要联合执法这支超级团队登场啦。
联合执法，那可不是简单的一加一等于二。
它就像一场超级英雄的聚会，不同职能部门的人带着自己的“超能力”凑到了一块儿。
比如说，城管部门有着对城市环境秩序管理的本事，工商部门擅长在市场经营规范方面大展拳脚，环保部门则是守护绿水青山的卫士。
当他们联合起来，那产生的力量可不得了。
咱先看看街头巷尾那些小摊贩的事儿吧。
以前呢，城管单独执法的时候，常常被人误解。
小摊贩觉得城管就是要断了他们的生计，双方矛盾不断。
可联合执法一来，情况就不一样喽。
城管、工商、卫生部门一起行动。
城管负责规范摆摊的地点和时间，工商检查他们有没有合法经营的手续，卫生部门则确保食品卫生安全。
这么一联合，小摊贩明白了，这不是要砸他们的饭碗，而是要让大家在一个健康、有序的环境里赚钱。
消费者也放心了，不用担心吃到不干净的食物。
这就像给小摊贩和市民之间搭起了一座理解的桥梁。
再说说环境保护这档子大事。
环保问题可复杂啦，单靠环保部门自己的力量有时候就有点力不从心。
这时候，联合执法就像是一场及时雨。
环保部门联合公安、交通等部门，一起打击那些违规排放污染物的企业。
公安部门有执法的威慑力，能快速处理那些抗拒执法的情况；交通部门呢，可以在运输环节进行监管，防止那些偷偷运送危险废弃物的车辆蒙混过关。
这样的联合执法，就像给环境问题这头“怪兽”编织了一张密密的网，让它无处可逃。
但是，联合执法这趟车也不是一路顺风的。
有时候各部门之间也会有点小摩擦，就像几个小伙伴偶尔也会闹别扭。
比如说，不同部门的执法标准可能有点差异，或者在功劳分配的时候有点小纠结。
这就需要一个好的“队长”来协调啦，这个“队长”就是联合执法的指挥协调机制。
要制定出统一的执法标准，明确各个部门的职责，让大家都清楚自己要干啥。
就像在一场足球比赛里，每个球员都得知道自己的位置和任务，这样球队才能踢得好。
校园生活写检讨书搞笑
大家好！我是这个学期因为一些“不和谐”的小插曲而名声大噪的同学，今天，我怀着无比懊悔和搞笑的心情，给大家写这篇检讨书。
在此，我要为自己的“糗事”向大家道歉，同时，也希望大家能从中感受到校园生活的乐趣，共同度过一个欢乐的时光。
首先，我要向大家道歉的是，我在校园里的一次“意外”表演。
那天，阳光明媚，我心情大好，突然灵机一动，决定为大家表演一段“独角戏”。
于是，我找了个角落，开始唱起了《两只老虎》。
没想到，歌声还没唱完，就被路过的班主任发现了。
她皱着眉头走过来，问我：“你这是在干嘛呢？”我不好意思地笑了笑，说：“我在给大家表演呢！”班主任瞪了我一眼，说：“你这是在扰乱课堂秩序，给我回去写检讨！”这次事件让我深刻认识到，校园生活并非只有学习，还要遵守纪律。
接下来，我要检讨的是我在食堂的一次“英勇事迹”。
那天，食堂里人山人海，我为了抢到一份美味的红烧肉，竟然使出了“九阳神功”。
只见我身形一晃，瞬间穿越人群，成功将红烧肉夹到了手里。
然而，就在我得意洋洋地准备品尝美食的时候，红烧肉却意外地从我手中滑落，掉进了地上的菜汤里。
周围的同学看到这一幕，纷纷笑得前仰后合。
我尴尬地站在那里，心里暗暗发誓，以后一定要改掉这个“英勇”的毛病。
接下来，我要向大家道歉的是我在图书馆的一次“疯狂”行为。
那天，图书馆里人少，我独自一人在角落里看书。
突然，一阵“咕咕咕”的声音传入我的耳朵，我忍不住好奇地四处张望。
原来，是一只小猫躲在了书架的角落里。
我心生怜悯，决定给它找点吃的。
于是，我拿出自己的零食，一边喂它一边聊天。
没想到，这只小猫竟然和我成了好朋友，它竟然跟我回家去了。
结果，我被班主任发现了，她批评我说：“你这是在违反校规，赶紧把小猫送回图书馆！”这次事件让我明白，校园生活要珍惜身边的人和物，不能因为一时的善举而违反纪律。
接下来，我要检讨的是我在操场的一次“搞笑”事件。
那天，体育课上，老师让我们进行接力跑。
我因为是班级的“短跑健将”，所以被安排在最后一个接力棒的位置。
关于护苗之类的现代文作文
关于护苗之类的现代文作文在这个日新月异的时代，孩子们就像娇嫩的幼苗，需要我们精心的呵护，才能茁壮成长。
而“护苗”，不仅仅是一个口号，更是一份实实在在的行动，一种深深的责任。
我家住在一个小区里，小区里有一个小小的花园，那是孩子们放学后最喜欢去的地方。
有一天傍晚，我下班回家，路过那个小花园，看到了这样一幕。
一群孩子正在那里嬉戏玩耍，笑声在空气中回荡。
其中有一个小女孩，大概七八岁的样子，扎着两个小辫子，眼睛亮晶晶的，特别可爱。
她手里拿着一本画册，正和小伙伴们分享着。
突然，一个稍大一点的男孩子冲了过来，一把抢过小女孩的画册，还大声地嘲笑她：“这有什么好看的，真幼稚！”小女孩瞬间愣住了，眼眶一下子红了，泪水在眼眶里打转。
这时候，一个小男孩站了出来，他比抢画册的男孩子矮一点，但是眼神却特别坚定。
他说：“你快把画册还给她，不许欺负人！”抢画册的男孩子不屑地哼了一声：“关你什么事，多管闲事！”小男孩没有退缩，他走上前，拉住那个男孩子的胳膊，说：“欺负女生就是不对，老师说要互相帮助，不能欺负弱小。
”就在他们僵持不下的时候，一位在旁边散步的阿姨走了过来。
阿姨轻声地问：“怎么啦，孩子们？”小女孩抽抽搭搭地把事情说了一遍，阿姨微笑着对抢画册的男孩子说：“小朋友，这样做可不好哦。
大家一起玩才更开心，抢别人的东西是不礼貌的行为。
”那个男孩子听了，脸一下子红了，他把画册还给了小女孩，还小声地说了句“对不起”。
小女孩破涕为笑，拉着小伙伴们又开心地玩了起来。
阿姨看着他们，脸上露出了欣慰的笑容。
这件小小的事情，让我感触颇深。
孩子们的世界是那么单纯和美好，但也会有一些不和谐的小插曲。
而在这些时候，我们大人的引导和教育，就像是温暖的阳光和滋润的雨水，呵护着这些幼苗健康成长。
在现实生活中，“护苗”的行动无处不在。
比如，学校会开展各种安全教育活动，告诉孩子们如何保护自己，如何避免危险。
老师们会耐心地教导学生，不仅传授知识，还培养他们良好的品德和行为习惯。
预防校园欺凌的鸡汤
预防校园欺凌的鸡汤哎，说起校园欺凌这事儿，可真让人心里头不是滋味儿。
咱们都知道，学校嘛，本该是个学习知识、结交朋友的快乐天地，可偏偏就有那么一些不和谐的小插曲，搞得大家心情都不好。
今儿咱们就来聊聊，预防校园欺凌，咱都该做点啥。
首先啊，得从娃娃抓起，让孩子们从小就明白，尊重别人就是尊重自己。
家长们得在孩子耳边常念叨，啥叫“己所不欲，勿施于人”。
就是说，你自己不愿意的事儿，也别强加给别人。
这道理简单易懂，就像你爱吃糖，却不愿意别人往你嘴里塞辣椒一样。
教育孩子时，咱们不妨用点生动有趣的例子，比如讲故事、做游戏，让孩子们在玩乐中就学会了尊重与理解。
老师呢，在学校里得充当好“守护神”的角色。
得时刻留意孩子们之间的互动，一旦发现有啥不对劲儿，比如哪个孩子老被孤立，或者哪个孩子总爱欺负人，那就得赶紧介入，好好聊聊。
老师得用爱心和耐心去引导孩子，告诉他们，团结友爱才是硬道理。
有时候，一句温暖的话，一个鼓励的眼神，就能让孩子心里头暖洋洋的，从此不再走歪路。
同学们自己呢，也得学会保护自己，做个“小勇士”。
遇到欺凌的时候，别怕，更不能忍气吞声。
你得大声说出来，告诉老师，告诉家长，甚至告诉校长。
别觉得这是告状，这是保护自己的正当权利。
你得相信，在这个世界上，总有那么一些人，愿意站出来为你撑腰。
当然了，平时也得锻炼锻炼，身体棒了，自信心也就足了，别人也就不敢轻易欺负你了。
还有啊，咱们得营造一个“零容忍”的校园环境。
就是说，不管是谁，只要做了欺凌别人的事儿，就得受到应有的惩罚。
学校得制定明确的规章制度，让孩子们知道，犯了错就得承担责任。
同时，也得开展一些活动，比如“友善大使”评选、反欺凌主题班会，让孩子们在活动中学会关爱他人，懂得珍惜友谊。
另外，别忘了，有时候，欺凌可能发生在网络上。
现在的孩子们都喜欢玩手机、电脑，网络上的一些恶意言论、谣言啥的，也挺伤人的。
所以，咱们也得教育孩子，文明上网，不参与网络暴力。
遇到网络欺凌，也得勇敢地站出来，向网络平台举报，让网络空间也变得和谐美好。
帮助被欺负的同学作文
帮助被欺负的同学作文在学校里，总有那么一些不和谐的小插曲，就像有一次，我亲眼目睹了我的同学小李被欺负的场景，那可真是让我气不打一处来。
那天课间，我正打算去操场溜达一圈，活动活动我这久坐的小身板儿。
刚走到教室门口，就瞧见一群调皮捣蛋的家伙把小李围在墙角。
小李那小身板儿，就像一只被狼群围住的小绵羊，可怜巴巴的。
为首的那个小王，平时就爱搞些恶作剧，这时候正扯着小李的书包带，晃来晃去的，嘴里还念叨着一些不三不四的话。
小李呢，脸涨得通红，眼睛里含着泪花儿，却又不敢吭声，那小模样就像霜打的茄子，看得我心里一阵难受。
我这人最看不惯这种以多欺少、欺负弱小的事儿了。
我就大摇大摆地走过去，像个超级英雄登场一样。
我故意提高了嗓门儿说：“哟呵，这是干啥呢？开小会呢？咋不叫上我呀？”小王他们被我这突然出现吓了一跳，不过他还嘴硬呢：“没你事儿，一边儿去。
”我可没被他这嚣张的态度吓住，我眼睛一瞪，说：“怎么没我事儿？这是在学校，不是你们撒野的地方。
”我一边说，一边把小李拉到我身后，就像母鸡护小鸡似的。
这时候，周围也围过来一些同学，大家都在小声议论着。
我看时机到了，就开始跟小王讲道理：“小王啊，你说你这么欺负小李有意思吗？你要是觉得自己力气大没处使，你去操场跑两圈儿啊，欺负同学算什么本事。
再说了，要是哪天你被别人这么欺负，你心里好受吗？”小王被我这一顿说，有点心虚了，但是还嘴硬：“我就逗他玩玩儿。
”我可没打算就这么放过他，我接着说：“你这叫逗着玩儿吗？你看小李都快哭了，要是把老师招来了，你觉得你能有好果子吃吗？”一提到老师，小王就有点害怕了。
他看了看周围的同学，又看了看我，知道自己理亏了。
我又趁热打铁，说：“大家都是同学，在一个教室里学习，就应该互相帮助，而不是像你们这样搞小团体欺负人。
”周围的同学也纷纷点头，表示赞同我的话。
小王只好灰溜溜地带着他那几个跟班儿走了。
我转身看向小李，他感激地看着我，我拍了拍他的肩膀说：“小李啊，以后再有人欺负你，你可不能就这么忍着，你得反抗，要是不行就找老师或者找我们这些靠谱的同学。
《许愿树》读后感
《许愿树》读后感《许愿树》读后感1暑假期间我读了《风吹许愿树》这本书，从中体会到了人与人之间应该彼此关爱、彼此呵护。
这本书中的人物包括小贝、许博、清清和夏南。
小贝原来家庭优越，但后来发现父母的婚姻有裂缝，这使得小贝很心痛。
许博是小贝爸爸同事的儿子，比小贝大四岁，两人从小一起长大，就像亲兄妹一样。
清清是小贝的闺蜜。
而夏南是从体校转校过来的插班生。
故事中当许博大学生的身份被揭穿的时候，他还瞒着小贝不想让她知道，目的就是不想让小贝为他担心。
当小贝生病的时候，夏南无微不至地照顾她。
这些都体现了人与人之间的彼此关爱。
故事中讲到的守护天使的活动给我留下了深刻的印象：清清是夏南的守护天使，夏南是小贝的守护天使，小贝又是清清的守护天使。
一个月的守护天使活动过去了，每个守护天使都精心呵护着自己要保护的那个人。
这些都体现了人与人之间的彼此呵护。
这些关心和呵护通过许愿树的形式表达出来，这就是这本书《风吹许愿树》名字的由来。
__的最后的场景落在了风吹许愿树上，由此引起了读者无线的遐想……《许愿树》读后感2暑假的时候老师推荐了几本书，让我们去读。
我选择了两本书，其中一本就是《风吹许愿树》。
这本书是一个温暖中带有寒意的故事，故事中的每个人都有幸福的时刻，而幸福的背后都藏着不为人知的苦涩。
家境优越的女孩小贝却突然面临家庭破裂，父母离婚;怀揣音乐梦想却总是没有机会展示自己的许博;小贝的死党清清和因受伤而终结了体育生涯的借读生夏南也都有自己的伤心事。
小贝希望借着风，把挂在许愿树上的心愿吹向远方。
小纸片带着小贝美好的愿望和感情，传递给心中的许博哥哥，而许博，那个音乐方面很有才华的少年，同样有美好的祝福给小贝，他们都虽然遭受家庭的变故，但他们没有因此颓废，随着时间的推移，他们走出了阴影。
他们将对彼此的情愫埋在心底，心照不宣。
文中将少女小贝那份纯真的喜悦和淡淡的感伤刻画得很细腻，也许青春期的我们都曾在在心里默默地许下过一个愿望，为他(她)，也为自己。
意外的小插曲作文800字
意外的小插曲作文800字《意外的小插曲》生活就像一首优美的乐章，有时激昂，有时舒缓，而那些意外的小插曲，则像是一个个不和谐的音符，打乱了原本的节奏，却又为生活增添了别样的色彩。
那是一个阳光明媚的周末，我兴高采烈地准备去参加学校组织的郊游活动。
背包里装满了零食和饮料，心情如同蓝天中飘荡的白云那般轻松自在。
一到集合地点，我就看到了同学们脸上洋溢着的兴奋笑容，大家三五成群地聚在一起，谈论着即将到来的欢乐时光。
大巴车缓缓驶来，我们有序地上车，找好座位坐下。
车子启动，带着我们的欢声笑语驶向目的地。
然而，就在车子行驶了大约一半路程的时候，意外发生了。
只听见“砰”的一声巨响，车身猛地一震，司机师傅急忙刹车，车内顿时一片混乱。
同学们的尖叫声此起彼伏，我的心也瞬间提到了嗓子眼儿。
“大家不要慌，先坐在座位上不要动！”司机师傅大声喊道。
过了一会儿，车子终于停稳了，大家这才稍稍平静下来。
经过检查，原来是车胎爆了。
司机师傅一边打电话联系救援，一边安抚着我们的情绪。
时间一分一秒地过去，原本期待的郊游心情被这突如其来的意外冲得烟消云散。
同学们开始变得焦躁不安，有的抱怨运气不好，有的担心无法按时到达目的地。
而我，也在心里默默地祈祷着能够尽快解决问题。
大约过了半个小时，救援车辆终于赶到。
师傅们迅速地更换车胎，经过一番忙碌，车子终于又可以重新上路了。
当我们到达目的地时，已经比预定时间晚了一个多小时。
但令人意外的是，大家并没有因为这个小插曲而影响心情，反而更加珍惜这来之不易的郊游时光。
我们在草地上尽情奔跑嬉戏，分享着彼此的零食，笑声在空气中回荡。
这次意外的小插曲，虽然让我们的行程受到了影响，但也让我明白了，生活中难免会遇到一些意想不到的困难和挫折，重要的是我们要保持乐观的心态，积极面对，相信一切都会好起来的。
如今，每当我回忆起那次郊游，映入脑海的不是美丽的风景，而是那辆爆胎的大巴车和同学们在困境中相互鼓励的场景。
它就像一颗璀璨的星星，在我的记忆长河中闪耀着独特的光芒。
表达两个人不合适的歌
表达两个人不合适的歌在这个世界上，有时候两个人的相遇并不总是像童话故事般美好。
有时候，两个人并不合适，他们的个性、兴趣和价值观可能完全不同。
当两个人在一起时，他们可能会感到不舒服、不开心甚至互相伤害。
歌曲常常是一种表达情感和感受的方式，下面是一些表达两个人不合适的歌曲。
1. Taylor Swift - 'We Are Never Ever Getting Back Together' 这首歌描述了一段结束的关系，其中两个人不停地分分合合，最终决定永远分开。
歌曲明确表达了两个人的分歧和不合适之处。
2. Maroon 5 - 'Misery''Misery' 这首歌描绘了一段不健康的关系，其中两个人在一起时感到痛苦和不舒服。
歌曲中的歌词表达了一种不和谐和不合适的感觉。
3. Rihanna - 'Love the Way You Lie' (feat. Eminem)这首歌以激烈的情感表达了一对情侣之间的痛苦关系。
歌曲中描述了两个人之间的争吵、伤害和不合适。
4. Adele - 'Someone Like You'这首歌讲述了一段失去恋人的痛苦，但其中也包含了他们之间的不合适。
歌曲表达了一种无法适应和和解的情感。
5. Justin Timberlake - 'Cry Me a River''Cry Me a River' 这首歌是关于一段被背叛和伤害的关系。
歌曲中描述了两个人之间的不信任和不合适。
这些歌曲揭示了不合适的关系中的痛苦、争吵和不和谐。
它们提醒我们，在选择伴侣时，我们应该寻找与我们相配的人，而不是只因为寂寞或其他表面原因而选择错误的人。
课堂上的小插曲作文400字
课堂上的小插曲作文400字课堂上的小插曲作文400字在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的课堂上的小插曲作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂上的小插曲作文400字1今天，我们的课堂上，出现了一个“小插曲。
”在上语文课时，老师刚刚教到《七颗钻石》这篇课文中的小狗快要饥渴而死亡，奄奄一息的时刻小学生作文，就在这时，忽然从窗户上发出“砰＂的一声，扰乱了我们的课堂，大家都开始猜想是不是有人把足球踢到玻璃上，而我猜想是不是一群大鸟来找我报仇呢？因为我曾经埋藏过只奄奄一息的小鸟。
就在我们胡乱猜想时，胡老师打开门出去看，同时，我们也不约而同地跟了过去，胡老师一看是一只小鸟，可能是因为今天早上雾气太大，让小鸟迷失了方向，在飞行过程中误撞到了窗户上。
因为它伤的很重，正好和课文中的小狗一样奄奄一息。
继而教师看到它的眼睛里流出了血，我们把它带到教室。
有几位同学又看到它的另一只眼睛里流出了泪水，我想大概是因为感动的流下了泪水。
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，我们迫不急待地给它做鸟窝，终于，鸟窝做好了，它躺在里面静静地养起伤来，可是很可惜，没过多久，它因为受伤过重死去了，当时我们难过极了。
这个“小插曲”让我们认识到，小动物和人一样都有生命，都有权利在地球上生活，我们应该爱惜自己的生命，同时也要爱护其他动物的生命。
课堂上的小插曲作文400字2这次，在阶梯教室开完队会，我有些疲惫，慢吞吞地来到楼梯口，我犹如一个老太太上楼梯似的，每迈一步都很吃力。
我走进教室，看到我的座位，仿佛一张舒适的沙发，我走座位前坐了上去。
可是，当我听到还要上段活动时，我彻底晕了，但我还是去上课了，虽然我很累，但却装着精神饱满的样子。
时间过去了一半，叶老师来不及让我们做练习，让两个同学去念《不一样的班故事》。
部编版七年级语文上册教案 7金色花
《金色花》教学设计黑省佳木斯市汤原县香兰中学胡明珠【知识与技能】1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读散文诗，以培养语感；2.品味散文诗精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；3.初步感知散文诗的文体特点。
【过程与方法】1.通过各种朗读方式，学生来把握诗歌基调；2.通过自主、合作、探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能力；3.搭建学习展示的平台，晒自创的音乐相册，体会散文诗特点。
【情感、态度与价值观】体会人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
【重点】投入真情，反复诵读，感知散文诗优美清新的意境和真挚淳朴的情感。
【难点】利用想象，鉴赏诗歌，深度借助具体的形象或事物来抒写自己的感情。
【课前准备】1.制作ppt课件2.学生完成导学案的相关学习任务。
【课时】一课时【教学过程】一、导入新课：请学生齐诵《游子吟》，问：这首诗谁写的？（我国唐代诗人孟郊），这首诗的主题是什么？（歌颂了母爱的伟大和无私，也表达了诗人对母爱的感激和深深的爱和尊敬）如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。
那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔。
人类之爱中，她最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大!母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一阵和煦的风，吹去纷飞大雪，带来春光无限。
母爱-----一生一世不求回报，母亲-----一生一世值得你爱！今天，我们就来一起欣赏一首同样以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》，让我们共同期待这一次美的洗礼！（教师板书课题）二、我预习，我知道课前热身，预习展示：1.简介作者——泰戈尔2.正音：嗅（）匿（）笑沐（）浴祷（）告罗摩衍（）那3.释词：匿笑4.援疑质理：梳理出预习中出现的问题。
三、我朗读，我感悟（一）赏读诗歌，整体感知1.教师指导朗读：（1）根据情感的需要确立语速。
（2）根据语境的关系确定诗句的停顿。
（3）根据诗歌意境确立轻读、重读及音长音短。
旅居文明倡议书
旅居文明倡议书亲爱的朋友们：你们好！我刚从一个超美的海滨小城旅居回来，那地儿风景如画，阳光沙滩、碧海蓝天，让人陶醉得不行。
可在这美好的旅居中，我也碰到了一些不太和谐的小插曲，让我觉得有必要和大家唠唠旅居文明这事儿。
我在那儿租了个靠海的小房子，每天早上都会去海边溜达，享受那清新的海风和初升的太阳。
有一天早上，我像往常一样沿着沙滩散步，哇，那沙滩又软又细，踩上去就像踩在棉花糖上一样。
不远处，有一家人也在海边玩耍，看着可开心了。
但没过一会儿，我就发现不太对劲了。
那家的小孩拿着个小铲子，在沙滩上这儿挖挖那儿刨刨，本来也没啥，小孩子嘛，对啥都好奇。
可他挖完之后，就把铲子随手一扔，旁边的零食袋子、饮料瓶也扔了一地。
他爸妈呢，就在旁边看着，也不管管，还自顾自地在那儿拍照聊天。
我就走过去，笑着跟那小孩说：“小朋友，咱可不能把垃圾扔在沙滩上哦，这多漂亮的沙滩，弄脏了就不好看啦。
”那小孩瞅了我一眼，没说话，他爸妈这才反应过来，有点不好意思地说：“哎呀，不好意思啊，孩子不懂事。
”然后就把垃圾捡起来了。
可这事儿让我想了挺久的。
咱出来旅居，不就是为了享受不一样的风景，体验不一样的生活嘛。
但如果大家都像这家人一样，不注意保护环境，不讲究文明，那再美的地方也会变得乱糟糟的。
比如说，在那些古色古香的小镇上，要是大家都随地吐痰、乱涂乱画，那小镇的韵味不就全被破坏了？还有在山里旅居的时候，要是随意践踏花草树木，乱扔垃圾，那山林的生态也会受到影响啊。
所以啊，朋友们，咱们不管走到哪儿旅居，都得把文明带上。
在住的地方，咱要爱护房东的房子，别给人家弄得乱七八糟的；出去游玩的时候，垃圾一定要扔到垃圾桶里，别随地乱丢；尊重当地的风俗习惯，别闹出啥不愉快的事儿。
让我们都做个文明的旅居者，这样我们自己能玩得开心、舒心，也能让后来的人也能欣赏到那些美好的风景，感受到当地的独特魅力。
下次咱再去别的地方旅居，也能受到当地人的欢迎，多好啊！大家一起行动起来吧，让旅居变得更加美好，更加难忘！一个热爱旅居的小伙伴[具体日期]。
教师成长故事我课堂教学中最难忘的一件事
教师成长故事我课堂教学中最难忘的一件事至今还清楚的记得去学校报到的日子，XX年的8月25日踏进丰产路小学的校门，随之迎来了我教师生涯中真正意义上的第一节课，仍然历历在目，难以忘怀。
教师是崇高的职业，我也是在这样一种环境中长大的，爸爸、舅舅、舅妈都是教师出身，从小看到他们整天忙碌的身影，感觉就是老师太辛苦了。
包括后来大学选择了教育专业，在学校里也有一些说课比赛等等......可能是由于对这个职业太熟悉的缘故吧，教师工作对我来讲，没有多少新鲜感和亲近感。
但是拿到课表的那一刻真的迷茫了，综合实践！学生时代没有学过综合实践，甚至从没有了解过这是怎样的课程。
所以对于第一节课要怎么上，怎么讲感到异常的紧张。
看了看课表长舒一口气，是三年级而不是六年级的课，心里也总是担心维持不了高年级的课堂纪律。
接下来提前一天借来其他综实老师的资料以及教案进行大致上的学习，并且尝试着写了写教案。
上课铃响起，我忐忑的踏进教室，定了定神走上讲台，站在讲台前，面对五十多名同学，大脑突然一片空白，同学对我这个年轻的新老师充满了好奇，睁大眼睛注视着我，我心里就更加发毛，感觉脸发烫，手冰凉。
我用颤抖的声音说了第一句话：同学们好，我叫***，这个学期的《综合实践》就由我来担任。
接着开始步入正题。
因为是开学的第一节，我想如果讲课会显得有些突兀，我准备了一个小小的与课程有关的问题请学生们一一上讲台来作答。
当大家踊跃的发言时，课堂上出现了一个小状况，坐在最后一排的一位同学向另外一位同学丢纸团。
我把目光看向他，这时同学们都用异样的眼光看着我，好像意识到了发生什么事。
我思索了很久不知道该怎样处理这件事，期间第一排的一个女生对着我小声说了句“老师，你是不是很紧张？”就这样一句话似乎让我瞬间缓过了神，问：“在课堂上其他同学发言的时候，突然下面有人在做小动作，丢纸团，说话。
大家说这种行为对吗？”同学们异口同声说：“不对”。
这时那位同学意识到了自己的行为是错误的，满脸通红。
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“不和谐”的小插曲
五一班龚雯清
我有一个和谐幸福的家，爸爸、妈妈、弟弟和我就是这个家的成员，我们相互帮助，相亲相爱，使这个家既和谐又温馨。
但和谐的家也会出现一些“不和谐”的小插曲！
星期六，爸爸带我外出回来，一进家门，只见原来乱七八糟的家变得干干净净、整整齐齐，焕然一新，令人倍感舒服。
正当我们陶醉其中时，妈妈气喘吁吁地拿着拖把从卫生间走了出来，看见我们，她习惯性地往地板上望去，然后立刻皱起了眉，脸上乌云密布，眼看一场暴风雨就要来了。
我和爸爸下意识地转过头向后看了看，哇，我们身后原本干净洁白的地板出现了一大一小两串土黄色的脚印画，原来我们又忘了妈妈的规定：进门前先换上拖鞋。
我们自知理亏，马上点头哈腰地跟妈妈道歉。
爸爸打算将功补过，立刻走到妈妈跟前，打算拿拖把过来把弄脏的地板重新拖干净。
谁知，他走过的地方又出现了一串大大的脚印，爸爸急忙脱下鞋子，再去拿拖把。
在爸爸的努力下，地板上的脚印很快就没了，可地板上却留下了一大滩水，湿漉漉的。
妈妈又看不下去了，她摇摇头，一把夺过拖把，拧干水，弓着腰又拖了一遍，地板又像原来那样闪闪发亮了。
我和爸爸正要夸妈妈能干时，妈妈却生气地说：“你们总像小孩子，一点儿也不懂事，把家里弄得乱七八糟，也不多帮我做做家务，可真把我累坏了。
哎，白天要工作，，下班后又要做家务。
还要照顾你们三俩，真够呛的。
”妈妈顿了顿，又以命令的口吻指着我说：“以后收碗洗碗都归你做。
”然后又指着爸爸说：“你呢，就负责晾衣服。
”“遵命。
”我和爸爸异口同声地答应了，还加上一个警察领命的动作。
结果妈妈被这滑稽的场面逗得笑了起来。
这天，做家务不只妈妈一人，还有我、爸爸和弟弟，多么和谐呀！。