板块一 名句名篇默写
高三名句名篇默写
2020年高考名句名篇默写1.《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习、反省来提升自己的句子是“，”。
5.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中说“，”。
6.在《屈原列传（节选）》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“，”。
7.在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
8.在《屈原列传（节选）》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，”这一例子进行了论证。
9.在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“，”。
10.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传（节选）》中作出了解释“，”。
11．在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“，”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。
12．君王常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议，在向臣民施恩时应做到“，”；而在动用惩罚时应做到“，”。
13．在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是：“，”。
14．在《谏太宗十思疏》中，魏征用“，”指出古代很多帝王守江山难的原因。
15．在《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓，老百姓会“，”，不利于国家的稳定。
16.《师说》中，韩愈指出“，”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。
17.《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“，”。
贵阳市高考语文二轮基础复习：专题1 名篇名句默写(一)D卷
贵阳市高考语文二轮基础复习：专题1 名篇名句默写（一）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共20题；共129分)1. （6分） (2020高三上·湖州期末) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（只选3小题）（1） ________，任重而道远。
________，不亦重乎？（《论语》）（2）关山难越，________；________，尽是他乡之客。
（王勃《滕王阁序（并诗）》）（3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
________，________。
（白居易《琵琶行（并序）》）（4） ________，邯郸为郡，________。
（苏洵《六国论》）（5）垆边人似月，________。
未老莫还乡，________。
（韦庄《菩萨蛮》）2. （6分） (2020高三上·嘉兴期末) 补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）。
”（1）子曰:“女奚不曰:其为人也，________，乐以忘忧，________。
（《论语》）（2）外无期功强近之亲，________；________，形影相吊。
（李密《陈情表》）（3）故余与同社诸君子，________，而为之记，亦以明死生之大，________。
（张溥《五人墓碑记》）（4） ________，凝绝不通声暂歇。
________，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）（5） ________;，________。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
（林逋《山园小梅》）3. （10分） (2019高二下·厦门月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陈王昔时宴平乐，________。
（李白《将进酒》）（2） ________，三峡星河影动摇。
（杜甫《阁夜》）（3） ________，只是朱颜改。
（李煜（《虞美人》）（4）鸟雀呼晴，________。
（周邦彦《苏幕遮》）（5）开琼筵以坐花，________。
2023年高考语文总复习之名句名篇默写(一)(含答案)
2023年高考语文总复习之名句名篇默写（一）班级：姓名：成绩：《论语》十二章中“ ，”两句，孔子给出了“君子”与“小人”的评判标准是“义”或“利”。
荀子在《劝学》中的“ ，”两句，用蟹只能以蛇鳝之穴托身为喻，说明学习不专一的危害。
在《屈原列传（节选）》中，“ ，”这两句，形象地描绘了屈原远离污秽。
在《谏太宗十思疏》中，魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易，是因为在深重的忧虑下，“ ”，守江山难，是因为在志得意满下“ ”。
韩愈在《师说》中的“ ，”两句，说明了“圣人无常师”的根本原因。
杜牧在《阿房宫赋》中的“ ，”两句，描绘了秦宫不把珍宝当珍宝的奢靡之状。
苏洵在《六国论》替六国制定“ ，”的对策，认为这样可让秦国“食之不得下咽”了。
在《答司马谏议书》中，王安石针对司马光指责自己“拒谏”，认为“ ，”，不为“拒谏”。
苏轼《赤壁赋》中“ ，”两句，描绘了箫传出的婉转、悠长、似断不断的乐声。
归有光在《项脊轩志》中用“ ，”两句，描绘项脊轩这个百年老屋修葺前的破旧。
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子评志时认为“ ，”，因而笑子路。
《过秦论》中“ ，”两句，陈述秦统一后秦始皇把天下武器收聚到咸阳后所采取的弱民措施。
《礼记·礼运》认为，只要做到“ ，”，就可实现夜不闭户，成为真正的大同社会。
李密在《陈情表》的“ ，”两句，陈述自己辞去地方官的举荐和皇上的征召后，皇上下诏急切严厉责怪自己有意回避、怠慢上命的惶恐心情。
陶渊明在《归去来兮辞》中的“ ，”两句，认为自己辞官归隐是认识到过去的错误不可挽回，未来的事来得及补救。
柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ，”，形象描述其他种树人对树木关爱太过的情形。
欧阳修在《五代史伶官传序》中，用“ ，”两句，阐述了不要忽视小的祸患、不要沉溺喜爱的事情这个道理。
宋人的文章喜欢说理，苏轼在《石钟山记》中叙述自己夜探绝壁后，发表了自己理性的思考，“ ，”，并用“可乎”这个反诘句表示否定。
八年级上册期末复习之名句名篇默写含答案
八年级上册名句名篇默写一、句子默写参考答案1.【答案】①似曾相识燕归来②星河欲转千帆舞③此中有真意④欲辨已忘言【详解】本题考查名句默写。
本题中的易错字有“燕、帆、舞、辨”。
2.【答案】①去年天气旧亭台②轻舟短棹西湖好③.惊起一滩鸥鹭④簪缨散⑤此中有真意欲辩已忘言【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；本题的“棹、鸥鹭、簪缨、辩”等字词容易写错。
3.【答案】①脉脉不得语②烟波江上使人愁③苦其心志④铜雀春深锁二乔⑤不以物喜不以己悲【详解】题考查学生对古诗文名句的识记能力。
本题需要注意“脉、雀、深”这几个字词的书写。
4.【答案】①似曾相识燕归来②感时花溅泪③星河欲转千帆舞④此中有真意欲辨已忘言【详解】本题考查名句名篇默写。
本题中注意“燕、溅、辨”等字的正确书写。
5.【答案】①半卷红旗临易水②似曾相识燕归来③常记溪亭日暮④入则无法家拂士④感时花溅泪恨别鸟惊心【详解】本题考查名句名篇默写。
注意“燕、溪、拂、溅”等字的正确书写。
6.【答案】①欲辨已忘言②我报路长嗟日暮③试倩悲风吹泪过扬州④故君子有不战⑤烽火连三月家书抵万金【详解】默写题作答时，本题中的“辨、嗟、倩、扬州、烽、抵”等字词容易写错。
7.【答案】①采菊东篱下②恨别鸟惊心③天接云涛连晓雾④似曾相识燕归来⑤报君黄金台上意提携玉龙为君死【详解】本题考查名句名篇默写。
注意“篱、涛、燕、携”等字词的书写。
8.【答案】①似曾相识燕归来②东风不与周郎便③黑云压城城欲摧④欲辨已忘言⑤白头搔更短浑欲不胜簪【详解】本题考查名句名篇默写。
注意“燕、摧、辨、搔、簪”等字词的书写。
9.【答案】①志在千里②此中有真意③曾益其所不能④几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；本题中的“意、曾、益、莺、燕、啄”等字词容易写错。
10.【答案】①家书抵万金②轻舟短棹西湖好③出入之迂也④结庐在人境而无车马喧【详解】默写题作答时，本题中注意“抵、棹、迂、庐、喧”等字的正确书写。
高考名篇名句默写100句
高考名篇名句默写100句1. 采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明《饮酒》2. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
——李贺《雁门太守行》3. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》4. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》5. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》6. 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
——刘禹锡《陋室铭》7. 问君何能尔？心远地自偏。
——陶渊明《饮酒》8. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，泉涌出而声清，崖露而花鲜。
——欧阳修《醉翁亭记》9. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
——范仲淹《岳阳楼记》10. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》11. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》12. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》13. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》14. 吾生也有涯，而知也无涯。
——庄子《逍遥游》15. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》16. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
——柳永《蝶恋花》17. 人生自古有情痴，此恨不关风与月。
——欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》18. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》19. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》20. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
——李白《将进酒·君不见黄河之水天上来》21. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》22. 会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》23. 大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》24. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
——陆游《游山西村》25. 故人具鸡黍，邀我至田家。
——孟浩然《过故人庄》26. 世有伯乐，然后有千里马。
高考语文默写常见名篇名句
高考语文默写常见名篇名句宋代人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
(《旧唐书》)决东海之波，流恶难尽;馨南山之竹，书罪无穷。
(《旧唐书》)碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
(范仲淹《苏幕遮》)当局者迷，旁观者清。
(《新唐书》)艰难困苦，玉汝于成。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
(欧阳修《伶官传序》)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
(《伶官传序》)绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
(宋祁《玉楼春》)昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(晏殊《蝶恋花》)落花人独立，微雨燕双飞。
(晏几道《临江仙》)兼听则明，偏信则暗。
(司马光《资治通鉴》)由俭入奢易，由奢入俭难。
(司马光《训俭示康》)沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
(张先《天仙子》)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
(柳永《凤栖梧》)今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
(柳永《雨霖铃》)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还? (王安石《泊船瓜洲》)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)山高月小，水落石出。
(苏轼《后赤壁赋》)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
(苏轼《赠刘景文》)博观而约取，厚积而薄发。
(苏轼《杂说?送张琥》)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
(苏轼《晁错论》)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(卢梅坡《雪梅》)疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
(林逋《山园小梅》)生当作人杰，死亦为鬼雄。
(李清照《夏日绝句》)千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子》)青山遮不住，毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮》)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(志南《绝句》)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
高考语文一轮复习专题18：名句名篇默写与名著阅读(讲案) 人教版高三总复习
高考语文一轮复习专题18：名句名篇默写与名著阅读（讲案）人教版高三总复习专题18：名句名篇默写与名著阅读（讲案）目标明讲1．了解常见名句名篇默写基本题型及命题规律，掌握答题技巧。
2．了解常见名著经典阅读及文学文化常识基本题型及命题规律，掌握答题技巧。
考点详讲◇考点一：默写常见名句名篇【真题回放】1．【2016年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）朝搴阰之木兰兮，。
（屈原《离骚》）（2）不宜妄自菲薄，，以塞忠谏之路也。
（诸葛亮《出师表》）（3）男女衣着，悉如外人。
并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）（4）地崩山摧壮士死，。
（李白《蜀道难》）（5），蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）（6）故国神游，多情应笑我，。
（苏轼《念奴娇??赤壁怀古》）（7），于我如浮云。
（《论语??述而》）（8）心事浩茫连广宇，。
（鲁迅《无题》）2．【2016年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《荀子??劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。
（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。
【规律探秘】“名句名篇默写”是高考必考考点，可单独设题，也可将该考点与诗歌鉴赏结合起来综合设题。
题型以主观填空题为主，一是采用“给上句写下句”“给下句写上句”“给出上下句写中间句”，或“给出情境填名句”的考查方式，二是注重考查的“整体性”，即根据设置的情境写出空缺的名句。
考查内容以教材中要求背诵的篇目与段落为主，辅以课外常见的名句名篇（1—2小题）。
一般设置分值为6-8分。
高考仍会沿袭上述命题特点。
【知识梳理】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。
2023年江苏省苏州市中考模拟语文试题(一)(含答案解析)
2023年江苏省苏州市中考模拟语文试题（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著阅读1．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】难道就是因为我一贫如洗、默默无闻、长相平yōng_______、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐cì_______予我一点zī_______色和充足的财富，我也会使你同我一样难分难舍。
【乙】离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得jiāng_______化。
我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
平yōngcì 予zī 色jiāng 化(2)下列短语类型与“难分难舍”相同的一项是（）A．仔细观察B．载歌载舞C．百花齐放D．表达观点(3)经典作品中的女性人物也有强大的人格力量。
请联系阅读全书的相关积累，简要分析小说主人公简•爱的这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。
二、名句名篇默写2．默写。
“修身齐家治国平天下”一直是历代读书人孜孜以求的人生目标。
李贺《雁门太守行》三、综合性学习3．学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你完成相关任务。
(1)【活动一：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。
(2)【活动二：写赠言】活动中，老师出示田汉《毕业歌》中的一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。
歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要撤起民族自教的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！临别赠言：(3)【活动三：选封面】小语为毕业相册设计了以下封面，请选择你认为最合适的，并写出依据。
名句名篇理解性默写必修1-2
名句名篇理解性默写《沁园春长沙》1、1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“，；近观：“，”。
仰视：“”；俯瞰：“”。
总结：“”。
2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子： , ；, 。
，，。
3、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的子：，，？4、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，《氓》1、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。
2、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：，；，。
3、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：，。
4、女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。
勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：，。
，。
5、女主人公婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是：，；，。
6、在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：，。
7、她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：，。
，。
8、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。
9、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。
，。
10、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。
11、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：，。
12、开篇“，”表现了男子求婚时的敦厚。
13、“，以望复关。
不见复关，。
既见复关，”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。
“，体无咎言。
以尔来，”表明两人顺利成婚。
14、诗中多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落，”，“桑之落矣，”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
2024高考语文名篇名句默写
2024高考语文名篇名句默写名篇名句默写在高考语文里可是个很重要的部分呢，宝子们。
一、为啥名篇名句默写这么重要呀它就像是语文试卷里的一颗明珠。
你想啊，这些名篇名句那可都是咱老祖宗留下来的文化瑰宝。
从古代诗歌到散文，每一句都蕴含着古人的智慧、情感和文学造诣。
而且在考试里，这可是送分题呢，只要你背得熟，写得对，分数就到手啦。
这就好比是在你通往大学的道路上，有一小段路是铺满了鲜花的，只要你弯弯腰就能捡到，多划算呀。
二、哪些是常考的类型呢有古诗词类的。
像李白的诗就特别容易考，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”这一句多霸气，充满了对未来的希望和信心。
每次读到都感觉自己也充满了力量。
还有杜甫的诗，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”老杜的忧国忧民就在这一句里体现得淋漓尽致，咱背的时候也能感受到他那颗伟大的心。
散文类的也不少。
比如范仲淹的《岳阳楼记》，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”这境界，真的是让咱佩服得五体投地。
这一句话就教会我们要有胸怀天下的情怀，在考试里还能给我们加分，多好的事儿呀。
三、怎么才能把这些名篇名句背好呢宝子们，死记硬背可不行哦。
咱得理解着去背。
就拿古诗来说，你得先明白这首诗讲的啥故事，诗人在啥心情下写的。
像李清照的词，很多都是写她的愁绪的。
你要是理解了她的身世，她经历的那些事儿，再去背她的词就容易多了。
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”你能想象到那个孤独又瘦弱的女子在西风里思念爱人的画面，这样背起来就轻松多了。
而且啊，要多复习。
不能背完就不管了。
今天背了，过个三五天再复习一下，就像交朋友一样，得多见面才会更熟悉嘛。
还有个小妙招，把这些名句当成歌词来唱。
现在不是有很多古风歌曲嘛，有些就是根据古诗词改编的。
跟着唱唱，就不知不觉记住了。
四、在默写的时候要注意啥呢字一定要写对呀。
宝子们，这可不能马虎。
有些字看起来很简单，但就是容易写错。
比如“己”和“已”，就差那么一点点，写错了就可惜了。
人教版初中语文八年级上册——名篇名句默写
人教版初中语文——名篇名句默写（八上）（一）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”使我们想到：朝发白帝，暮到江陵。
7.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
8.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
9.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。
2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6.表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7.表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
语言文字运用 +名句默写+作文(解析版)-2020年新高考江苏语文新题型组合训练
语言文字运用+名句名篇默写+作文板块一语言文字运用（新题型精要练习，非选择题，共20题）1、材料: (一) 一般体重不同姿势腰部受力图表（单位：千克）(二)腰椎负荷主要来自体重、肌肉收缩力、韧带产生的预应力和体外的负重，而躯体的不同姿态对腰椎的负荷影响甚大。
非标准的站姿或坐姿，易罹患各类腰椎疾病（如腰肌劳损、腰椎间盘突出等）。
此类疾病对神经系统的刺激至为敏感，损害尤重，且会引发其他肢体严重功能障碍病症。
阅读上面材料，根据要求回答问题。
（5分）(1)向因患腰椎疾病正卧床休养的病人当面提出建议。
(不超30字)(2分)(2）向日常站姿和坐姿都不正确的同学当面提出忠告。
(不超40字)(3分）1.(1)请您多仰卧休息，尽量避免侧卧，以免加重腰椎负担。
(2分，“多仰卧休息”“尽量避免侧卧”，每减少-一个信息减1分，不符合口语特点减1分)2、下列各句中，引号里的内容均存在表达不当之处，请找出并加以修改。
①故宫博物院文物失窃案被警方侦破后，故宫方面向北京警方赠送了一面锦旗，内容为“撼祖国强盛，卫京都泰安”。
②就学术风波一事，翟天临在微博道歉说：“参演一系列影视作品后，我开始飘飘然。
这种不良心态被我带入到论文写作过程中，促使我内心始终心存侥幸。
”③热播剧《知否知否应是绿肥红瘦》第一集中，盛纮嫁女，客人对其说：“恭喜啊，小女嫁了个好人家呀！”④李国文先生的散文《草间偷活沉吟不断》，说的是明末清初诗人吴伟业的经历，其中写道：“他的连捷高中，他的翰林高就，他的讲学东宫，使得满朝文武惊诧，艺苑杏林艳羡。
”⑤摇滚歌手何勇的《钟鼓楼》歌词中，有这样两句：“这里的人们有着那么多的时间，他们正在说着谁家的三长两短。
”⑥雅虎官方发言人说，“雅虎工具条集合了雅虎360度全能搜索、一站式登录服务、动态提醒等”。
2.【答案】①将"撼"改为"捍"；②将"内心"删去或将"心存"改为"存有"；③将"小女"改为"令爱"或"令嫒"；④将"杏林"改为"杏坛"；⑤将"三长两短"改为"家长里短"。
必背高一(上)名句名篇默写25题(涵盖必修上全部篇目)
步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
2. 儒道两家都用“行路”来形象地论述了积累的重要性。
老子说：“千里之行，始于足下。
”这与荀子《劝学》中“故不积跬步，无以至千里”表达的意思是相同的。
3.唐代著名文学家韩愈在《师说》指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“道之所存，师之所存也”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。
4.苏轼《赤壁赋》中用侧面烘托的手法来表现箫声凄凉而幽怨，极富感染力的一句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。
5. 在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，作者常容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感。
如《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，苏轼便用比喻的手法表达出上述之感。
6.《赤壁赋》中，苏轼与友人最后在精神上到达了豁达而又超脱的境界，从而忘记了空间也忘记了时间的句子是：相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
7.《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“苍山负雪，明烛天南”两句写出了雪和山的美景。
8.姚鼐《登泰山记》中“极天云一线异色，须臾成五采”描写了太阳将出时，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时五彩缤纷的景色，为喷薄而出的太阳蓄势。
9.《琵琶行并序》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句借邻船寂静、冷月无声来烘托音乐强大的感染力。
20.《送杜少府之任蜀州》中说：“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中与此情意相似的两句是：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
21.芙蓉花大而艳丽，是古代文人借以抒怀的典型意象。
《红楼梦》中贾宝玉也曾为晴雯写过长篇祭文《芙蓉女儿诔》。
请举出带芙蓉二字的诗句：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。
22.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意义相近的词句是“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。
23.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“金戈铁马，气吞万里如虎”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
板块一名句名篇默写
板块一名句名篇默写清单一高中阶段必背古代诗文(14 首 /篇 )1.劝学 (?荀子? )君子曰 :学不可以已。
青,取之于蓝 ,而青于蓝 ;冰 ,水为之 ,而寒于水。
木直中绳 ,车柔以为轮 ,其曲中规。
虽有槁暴 ,不复挺者 ,车柔使之然也。
故木受绳那么直 ,金就砺那么利 ,君子博学而日参省乎己 ,那么知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣 ,不如须臾之所学也 ;吾尝跂而望矣 ,不如登高之博见也。
登高而招 ,臂非加长也 ,而见者远 ;顺风而呼 ,声非加疾也 ,而闻者彰。
假舆马者,非利足也 , 而致千里 ;假舟楫者 ,非能水也 , 而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山 , 风雨兴焉 ;积水成渊 ,蛟龙生焉 ;积善成德 ,而神明自得 ,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里 ;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃 , 不能十步 ;驽马十驾 ,功在不舍。
锲而舍之 ,朽木不折 ;锲而不舍 ,金石可镂。
蚓无爪牙之利 ,筋骨之强 ,上食埃土 ,下饮黄泉 , 用心一也。
蟹六跪而二螯 ,非蛇鳝之穴无可寄托者 ,用心躁也。
◆对点演练1.?劝学?中与“弟子不必不如师 ,师不必贤于弟子〞这一观点相近的句子是“;〞。
2.荀子在?劝学?中表示,君子需要通过广泛的学习才能提升自己的两句是“,〞。
3.?劝学?中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原,说明事物经过一定的变化 ,可以改变原来的状态的语句是“,,〞。
4.?劝学?中用“,〞两句推论出人必须通过学习和自省才能到达行为没有过错的境地。
5.?论语?中将学习和思考的关系表述为“学而不思那么罔,思而不学那么殆〞。
在荀子的?劝学?中,也有涉及学与思关系的表述, 这两句是“,〞。
6.荀子在?劝学?中说明利用学习可以弥补自身缺乏的道理,与“站在巨人肩膀上的人总是更容易成功〞意思相似的两句是“,〞。
7.人们常说“活到老,学到老〞,荀子?劝学?中“〞一句就印证了这句话。
8.荀子在?劝学?中以行路作比,提醒人们假设不重视积累,就难以到达远方的句子是: “,。
《名句名篇默写》
《名句名篇默写》名句名篇默写(学生版)1、补写出下列句子中得空缺部分。
１)习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”得演讲。
习近平强调,庄子说过：“, ."(《逍遥游》)只有让中墨两国人民得友情汇聚成深厚得海水，才能承载起让中墨两国友好合作得大船。
2）王湾得《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律得诗句就是:“，。
”3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“，"两句词，描写出兵士们欢欣鼓舞,饱餐烤牛肉,奏起边疆乐曲得场景.2、补写出下列句子中得空缺部分。
１)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季得大椿为例,阐述何为“大年”，随后指出八百岁得长寿老人实在不算什么:“，，！”2）刘禹锡在《陋室铭》中以“，”来借指自己得陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道得情怀。
3、补写出下列句子中得空缺部分.１）《荀子·劝学》中强调了积累得重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，, ”得观点。
2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“, ”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨得境况。
4、补写出下列句子空缺部分。
1）李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面得诗句就是：“，"。
2)《离骚》诗中,表现屈原为实现自己得政治理想，至死斗争得句子就是:“，?”３）古诗中常常有以酒为媒介抒发情感得名句，如白居易《琵琶行》中写虽有美好景色为伴，却“"，表现出被贬而沦落天涯得孤独与无助得苦闷.5、补写出下列句子得空缺部分。
1）李白《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣得惊险场面得两句就是“，”。
2)杜甫得《登高》中,用“”一句表现了诗人悲叹自己漂泊异乡得情感.3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐得赫赫战功得两句就是“, "。
6、补写出下列句子中得空缺部分1）“没有人就是天生懂道理得”,这与《师说》中“, ？"一致.２）《念奴娇赤壁怀古》中,描写周瑜当年青春年少得美好形象得词句就是，。
专题03名篇名句默写
专题03 名篇名句默写（解析版）（一）《观沧海》（曹操）1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（三）《次北固山下》（王湾）1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（四）（天净沙秋思》（马致远）1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
名句名篇默写(精华版)
2019—2023年高考真题名句默写汇编【2023年】1．（2023·全国甲卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。
一开始有很多人进谏，以至“___________”；过了几个月后，则“________________”。
（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ _________，__________”，描写相近动作，抒写近似心情。
（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ___________，___________”。
2．（2023·全国乙卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
(2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，若我扁舟一叶”描写舟泛水上，景致与苏轼《赤壁赋》中“，”两句所写的景致非常相似。
(3)小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。
写道:“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云:“，。
”我对你永远充满信心！”3．（2023·新高考1卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。
汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。
4.2023年新高考II卷【72篇版，适用于辽宁、海南】（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“___________，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
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板块一名句名篇默写清单一高中阶段必背古代诗文(14首/篇)1.劝学(《荀子》)君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
◆对点演练1.《劝学》中与“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这一观点相近的句子是“;”。
2.荀子在《劝学》中表示,君子需要通过广泛的学习才能提升自己的两句是“,”。
3.《劝学》中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原,说明事物经过一定的变化,可以改变原来的状态的语句是“,,”。
4.《劝学》中用“,”两句推论出人必须通过学习和自省才能达到行为没有过错的境地。
5.《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。
在荀子的《劝学》中,也有涉及学与思关系的表述,这两句是“,”。
6.荀子在《劝学》中说明利用学习可以弥补自身不足的道理,与“站在巨人肩膀上的人总是更容易成功”意思相似的两句是“,”。
7.人们常说“活到老,学到老”,荀子《劝学》中“”一句就印证了这句话。
8.荀子在《劝学》中以行路作比,提醒人们若不重视积累,就难以到达远方的句子是:“,。
”9.《劝学》中强调了积累的重要性。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,,”的观点。
10.荀子《劝学》中用螃蟹的事例说明学习应当专一的句子是:“,,。
”答案1.青,取之于蓝,而青于蓝冰,水为之,而寒于水2.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣3.虽有槁暴不复挺者车柔使之然也4.故木受绳则直金就砺则利5.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也6.君子生非异也善假于物也7.学不可以已8.故不积跬步无以至千里9.积善成德而神明自得圣心备焉10.蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也2.逍遥游(庄周)北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥安鸟笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?”此小大之辩也。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
◆对点演练1.庄子在《逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物互相联系的名句是“,”。
2.在《逍遥游》中,庄子用水、风进行类比后推出大鹏要展翅高飞也需要有所依凭的句子是“,”。
3.庄子在《逍遥游》中用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂,总会错过一些美好的东西的句子是“,”。
4.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“,”。
5.《逍遥游》中鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。
即使如此,在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所待,即“,,”。
答案1.且夫水之积也不厚则其负大舟也无力2.故九万里则风斯在下矣3.朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋4.(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮5.水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也3.师说(韩愈)古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:三人行,则必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
◆对点演练1.韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性,并提出了择师的标准,其中明确择师标准的两句话是“,”。
2.韩愈在《师说》中用对比的手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因,古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”,而时下一般人“,”。
3.《师说》中韩愈感慨从师的风尚没有得到流传的一句是“”。
他认为有些老师只能教孩子们读书断句的两句是“,”。
4.韩愈在《师说》中揭露老师的神秘地位,客观地表述了弟子和老师之间的关系的两句是“,”。
接着他还解释了弟子和老师在学问方面只是领悟的时间有先后,各有所长,如是而已。
5.韩愈倡导以能者为师的理由是“,”。
答案1.道之所存师之所存也2.其下圣人也亦远矣而耻学于师3.师道之不传也久矣彼童子之师授之书而习其句读者4.是故弟子不必不如师师不必贤于弟子5.闻道有先后术业有专攻4.阿房宫赋(杜牧)六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
覆压三百余里,隔离天日。
骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。
五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。
朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。
有不见者,三十六年。
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
◆对点演练1.《红楼梦》中的“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“,”两句。
2.杜牧在《阿房宫赋》中,用“,”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧细致。
3.杜牧在《阿房宫赋》中,用“,”两句把桥比喻为横卧在河面上的长龙,使静态的桥有了动态之美。
4.杜牧在《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国之民的态度,秦的历史将会改写的名句是:“,,?”5.“,”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦统治者奢靡而不知珍惜发出的激愤之问。
答案1.覆压三百余里隔离天日2.各抱地势钩心斗角3.长桥卧波未云何龙4.使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也5.奈何取之尽锱铢用之如泥沙5.赤壁赋(苏轼)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者,倚歌而和之。
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。