人教版小学语文五年级上册《走遍天下书为侣》PPT课件
合集下载
人教版部编版五年级上册语文 《走遍天下书为侣》PPT教学课件3
2020/11/10
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
4
2020/11/10
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷诵 侣
零
2020/11/10
编
某种
2
你总能从一本书中发现新东 西，不管你看过多少遍。
我愿意坐在自己的船里，一 遍又一遍地读那本书。
一本你喜爱的书就是一位朋 友，也是一处你随时想去就去的 故地。
2020/11/10
3
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
(赛课课件)人教版五年级上册语文《走遍天下书为侣》(共26张PPT)
字词积累
lǚ
侣
tànɡ
一趟
yú
娱乐
sònɡ
背诵
【娱乐】使人快乐；消遣。 【毫不犹豫】一点也不迟疑，非常坚决果断。 【品味】仔细体味；玩味。 【忽略】没有注意到，疏忽。 【经历】亲身见过、做过或遭受过的事。
朗读课文，根据自己的理解说说：“走遍天 下书为侣”的“侣”是什么意思？这里运用了什 么样的修辞手法？
自由读第7自然段，说一说作者“一遍又一 遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法 对你有什么启示？
首先我会思考，故事中的人为什么这样做， 作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，
回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为
什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到
我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍 地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什 么这样做，作家为什么要写这个故事。然后 ……这真像与另一个人同船而行。
这句话是作者在“书读百遍”之后的由衷感叹 和体验。从不同角度以不同方式去读，无论是理 解故事内容，揣摩故事目的，续编故事，品味写 法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇 多。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生 的人一样生动。这句话也与题目形成呼应。
常聚常新 常回不厌 常读常新
书是自己的伴侣
其以 乐书 无为 穷侣
小知识
读书笔记的几种写法
1.摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意 义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。 摘录词语，可以按人物类、景物类、状物类、 警句类等分类抄下来。
2.体会式。读书之后，有自己的收获、心得、 体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来， 这叫读书体会或读后感。
(赛课课件)人教版五年级上册语文《 走遍天下书为侣》 (共40张PPT)
2021/8/15
25
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 ④所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。 首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要 写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去， 回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜 欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的 东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最 后，我会
2.背诵并抄写自己喜欢的段落。 3.把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴 自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。 （重点） 4.感受作者对阅读的热爱，培养阅读的习惯。 （难点）
2021/8/15
3
要求会写的字
lǚ
侣
2021/8/15
【读音提醒】不要读成 “ｌǐ”。
【生字释义】同伴。 【辨字组词】侣(伴侣)(情 侣)(燕侣莺俦)仲(ｚｈòｎ ɡ)(仲裁)(仲秋) 【巧记有方】一人单独走， 上下两张口。 【例句展示】书是我们人 生的好伴侣。 【成语在线】诗朋酒侣 【谚语链接】身和影子是 伴侣，善恶结果是伴侣。 【书写指导】右边是 “吕”，上小下大。
段析：主要写作者假设一种独自旅行的情境， 并且告诉人们只能带一样东西，引发人们作出选 择。
2021/8/15
21
似乎很难作出选择。 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答： “我会选择一本书。”②
第一部分(第1~3自然段）：以假设的形式 开篇，以自答的方式表明观点，既引人入胜， 又为下文作好铺垫。
2021/8/15
6
yù
豫
2021/8/15
【生字释义】犹豫；迟疑。 【辨字组词】豫(犹豫)(逸 豫)(犹豫不决)像(ｘｉàｎɡ)(像 话)(好像) 【巧记有方】“矛”少一撇， “象”立右边。 【例句展示】得知汶川发生 地震的消息，他毫不犹豫地前往 灾区担当志愿者。 【成语在线】犹豫不决 【歇后语】双脚踏双船—— 犹豫不定 【书写指导】右部三撇平行， 捺画伸展。
小学五年级上册新课标语文ppt课件走遍天下书为侣(与“读书”有关文档共16张)
疏忽）
1把、书画真一正画转书化神为奇自在己哪的里东。西
马近克：思 熟读悉书（“三字秘）诀品”：味博（、记、读）
周游（ 环游 ）毫不犹豫（ 毫不犹豫） 忽把略书（ 真正转化为）自毫己不的犹东豫西（
）诵读s书ò只ng要（源自背不诵同）的零角lín度g 反（复零地食读），就会常读常新，百读不厌。
作李者公指 朴的读是书每有个“三人条都路有”：（第一条）是的读读活书书方；式、方法，收获也是（
）的，以自己的方式阅读，对书有（
）的见解，才能（
）零 编 某
一1、本画你一喜画爱书的神书奇就在是哪里。 ，也是
反： 零“侣”是编伴侣的某意思，表示的是最亲爱的朋友。
李马公克朴 思读书有“三“三字条秘路诀”：第博一、条记是、读活书；
编把b书iā真n（正编转写化）为自某己m的ǒu东（西某种）
从马某克种 思意读义书上“三说字，秘它诀是”：你博自、己记的、东读西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
第12页，共16页。
马克思读书“三字秘诀”：博、记、读 鲁迅读书“三性”：目的性、灵活性、广泛性。 矛盾“三式”读书法：第一遍，鸟瞰式；第二遍， 精读式；第三遍，消化式 李公朴读书有“三条路”：第一条是读活书；第二 条是活读书；第三条是读书活
第13页，共16页。
从某种意义上说，它是你自己的 东西，因为世上没有两个人会用 同一种方式读同一本书。
智者
第15页，共16页。
朗读诗歌＜＜神奇的书＞＞ 1、画一画书神奇在哪里。 2、说一说作者的表达方式。 3、谈一谈自己读后的感受。 4、背一背这首诗歌。
第16页，共16页。
豫yù（犹豫不决）
第4页，共16页。
伴侣
百音盒
一趟 编写 周游 片段
小学五年级上册语文 《走遍天下书为侣》优质课件PPT
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
4
编
某种
2
你总能从一本书中发现新东 西，不管你看过多少遍。
我愿意坐在自己的船里，一 遍又一遍地读那本书。
一本你喜爱的书就是一位朋 友，也是一处你随时想去就去的 故地。
2021/02/21
3
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
2021/02/21
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
1
娱乐 一盒 犹豫
一趟 背诵 侣Biblioteka 零2021/02/21
人教版小学语文五年级上册《走遍天下书为侣》课件
课堂小练笔 假如你独自旅行，你会带 上什么东西呢？仿照课文，写 一写你自己的想法和日常读书 的感西，不管你看过多少遍。
从“总能”和“不管”体会到读 同一本书，每读一遍都会有新的收 获。
理解句子
2 、我愿意坐在自己的船里， 一遍又一遍地读那本书。
从“一遍又一遍”体会到作者非 常喜欢读书，就是同一本书，他也 是百读不厌。
理解句子
3、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本 书可以常读常新，读而不厌。
理解句子
6、从某种意义上说，它是你自己的东西，因 为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指 读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是 每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是 独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解， 才能使书真正内化为自己的东西。
讲读书故事
你还知道哪些有 关刻苦读书的故事？
尤安·艾肯 英国著名 的儿童作家，曾获英国 《卫报》小说奖，出生 于1924年9月4日，卒于 作者简介2004年，享年79岁。尤 安·艾肯生前出版过92本 小说以及大量的诗歌与短 文。
侣 （lǚ） （伴侣）
娱 （yú ） （娱乐）
趟 （tàng） （一趟） 诵 （sò ng） （背诵）
仿写一段话
书是一位忠实的朋友，给人亲切的感觉。 书是一个幸福的家，给人温暖的享受。 书是一处美丽的风景， 。
，
。
名人名言
没有阅读，就既没有帆，也没有 风。 ——苏霍姆林斯基 世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知 识大部分是来自书籍。 ——古希腊
名人名言
• 读本好书，就是和许多高尚的人谈话。 • ——歌德 • 生活里没有书籍，就好像没有阳光。 • ——莎士比亚 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠 实。 ——雨果
(赛课课件)人教版五年级上册语文《走遍天下书为侣》(共19张PPT)
变换句型
你不会因为以前见过你 的朋友就不愿再见到他 们了吧？
你不会因为熟悉家中的 一切就弃家而去吧？
你绝不会因为以前见过 你的朋友就不愿再见到 他们。
你不会因为熟悉家中的 一切就弃家而去。
反问
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是 一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 一盏启明灯 ， 也是 一座远离世间纷争的世外桃源 。
小练笔
假如你独自旅行，你会带上 什么东西？仿照课文，写一写你 自己的想法？
作业超市
1、你反复读过一本书吗？把感受写下来。 2、选择自己喜欢的段落或句子背诵下来 3、搜集关于读书的名言积累下来。
我会概括：
内容思考──品味欣赏──续编 故事──寻找新知──总结收获 ──产生共鸣
品词析句
你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家， 也是一处你随时想去就去的故地。
这里作者采用了（ 比喻 ）的手法，把书 比作（ 朋友 ）、（ 家 ）、（ 故地 ） 反复读一本书，总会有新的（ 发现 ）新 的（ 收获 ），百读而不厌，充分表达了 作者对书的（ 喜爱 ）。
自读要求
自由读课文2次， 1、会读本课带生字的词语， 2、能结合课文说说对课题的理解 3、想想作者选一本书陪伴自己的理由。
自读检测
认读词语
伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫
背诵 放弃 忽略 某种 一趟
品味 欣赏 百音盒 赶趟儿
编故事 毫不犹豫 同船而行
我会读这些句子
独自驾舟旅行，作者为什么选择一本 书陪伴自己？
课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸
第一课时
课文导入
如果有这样一个机会，让你独自驾 舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自 己娱乐，你会选择什么呢？“书”是作 者毫不犹豫地选择。让我们一起走进课 文去倾听、感受吧！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
● 我会读
一本你喜爱的书就是一位 朋友，也是一处你随时想去 就去的故地。从某种意义上 说，它是你自己的东西，因 为世上没有两个人会用同一 种方式读同一本书。
● 我会填
一本你喜爱的书就是一位 朋友，也是一处你随时想去 就去的故地。 一本你喜爱的书就是—— ——————，也是——— —————————。
●阅读链接
神奇的书
没有一艘非凡的战舰，
能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。
●阅读链接
没有一匹神奇的骏马，
能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。
●阅读链接
即令你一贫如洗，
也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。
●阅读链接
多么质朴无华的车骑！
可是它装载了 人类灵魂的全部美丽！
3 走遍天下书为侣
● 我会读
伴侣 犹豫
某种
环绕 背诵
赶趟儿
娱乐 旅行 放弃 忽略
编故事
● 我会读
独自驾舟旅行，作 者为什么选择一本书陪 伴自己？
● 我会读
这有什么关系呢？你不会 因为以前见过你的朋友就不愿 再见到他们了吧？你不会因为 熟悉家中的一切就弃家而去了 吧？你喜爱的书就像一个朋友， 就像你的家。
● 我会读
你总能从一本书中发现新 东西，不管你看过多少遍。
● 我会读
作者认为一本书可以常读常新，不管 读多少遍，她也在这样的读书过程中总结 了一些方法。我们也来来看看作者是怎样 读书的?
内容思考──品味欣赏──寻找新知─总 结收获─产生共鸣
● 我会读
首先我会思考，故事中的人为什么 会这样做，作家为什么要写这个故事。 然后，我会在脑子里继续把这个故事编 下去，回过头来品位我最欣赏的一些片 段，并向……….. 最后………. 这真像与另一个人同船而行。