高中生物学业达标限时自测(十五)新人教版必修1

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高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞的多样性和统一性(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞的多样性和统一性(课后习题)【含答案及解析】

细胞的多样性和统一性课后篇巩固提升合格考达标练1.在电子显微镜下,颤蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的结构是()A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.拟核,是原核生物,没有由核膜包被的细胞核,只含有核糖体一种细胞器;水绵是真核生物,有由核膜包被的细胞核,含有核糖体、叶绿体等多种细胞器。

2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一临时装片。

当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。

图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野,下列说法正确的是()A.选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大B.选用a物镜时观察到的细胞最大C.选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多D.由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向左下方移动物镜镜头最长,物镜与载玻片的距离最小,放大倍数最大,视野亮度最低。

b物镜与载玻片的距离小于c物镜与载玻片的距离,说明b物镜放大倍数大,故选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目少。

由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向右上方移动。

3.下列有关几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,如支原体;有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞,A项错误。

哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,B项错误。

发菜属于蓝细菌,为原核生物,没有叶绿体,C项错误。

细菌都属于原核细胞,结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D项正确。

4.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,并决定将其分类,则下列何种特性与之无关?()①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞颜色的有无A.①③B.②④C.①④D.②③,依据是否具有细胞壁划分植物细胞与动物细胞。

2023_2024学年新教材高中生物测试一学业水平综合性测试卷作业课件新人教版选择性必修1

2023_2024学年新教材高中生物测试一学业水平综合性测试卷作业课件新人教版选择性必修1

单项选择题
5.[2023扬州中学高二开学考]排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱中的尿液充盈到一定程度时,膀胱中的牵张感受器 受到刺激产生神经冲动,使人产生尿意。当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到信号后收缩、尿道内括约肌舒张,产 生排尿反应。脊髓通过自主神经系统支配膀胱的活动,关于自主神经系统的叙述,正确的是( ) A.自主神经系统属于外周神经系统且不受意识支配 B.自主神经系统对膀胱的支配不受神经中枢的调控 C.交感神经与副交感神经同时兴奋并支配尿道内括约肌活动 D.交感神经是传入神经、副交感神经是传出神经
答案
4.B 【解题思路】 书写中枢位于大脑皮层的W区,A正确;感觉性记忆是转瞬即逝的,有效作用时间往往不超过1秒, 暂时使用的号码在记忆中停留的时间为数秒到数分钟,该记忆属于第一级记忆,B错误;亲人的号码通过长年累月地运 用不易遗忘,信息储存在第三级记忆中,成为永久记忆,才能脱口而出,C正确;对某一信息加以注意,则可以将这种瞬时 记忆转入第一级记忆,D正确。
单项选择题
8.[名师改编]高渗性脱水是指机体中水和钠同时丧失,且失水多于失钠,下列有关叙述错误的是( ) A.发生高渗性脱水的人体内垂体释放到血浆中的抗利尿激素增多 B.若对高渗性脱水患者进行断水,则患者细胞外的水向细胞内流动 C.剧烈运动后应优先补充水,属于预防高渗性脱水的措施 D.发生高渗性脱水时,渗透压感受器产生兴奋,使大脑皮层产生渴觉
单项选择题
2.[2023德州一中高二月考]横纹肌包括骨骼肌和心肌。某些因素会导致横纹肌溶解,肌细胞的内容物(如肌红蛋白等) 进入血液,引发横纹肌溶解综合征,严重者会出现急性肾损伤和机体代谢功能紊乱等症状。下列相关叙述错误的是 () A.横纹肌溶解综合征患者可能会出现蛋白尿 B.超负荷的体能训练可能会导致横纹肌溶解综合征 C.症状严重的患者可能需要进行血液透析治疗 D.横纹肌溶解时不会改变机体内环境的理化性质

(新教材适用)高中生物综合测评(B)新人教版选择性必修1

(新教材适用)高中生物综合测评(B)新人教版选择性必修1

综合测评(B)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题给出的4个选项中, 只有1个选项是最符合题目要求的)1.下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是( )A.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中B.病原微生物侵入人体内不会影响内环境的稳态C.饥饿时,血液流经肝后血糖浓度会升高D.血浆和组织液的渗透压升高都容易引起组织水肿,A项错误。

病原微生物侵入人体内可能会影响内环境的稳态,B项错误。

饥饿时,肝糖原分解补充血糖,因此血液流经肝后,血糖浓度会升高,C项正确。

血浆渗透压增大,血浆会从组织液中吸收水分,组织液减少,不会造成组织水肿,D项错误。

2.下列关于内环境的叙述,错误的是( )A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴液都是免疫细胞的生存环境C.血浆渗透压的大小主要与血浆蛋白的含量有关D.小部分组织液渗入毛细淋巴管形成淋巴液,含量上占有明显优势的是 Na+和Cl,细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl,C项错误。

3.为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的,某生物学兴趣小组做了以下实验:取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了如右上图所示的实验装置(C点位于两电极之间的正中心,指针偏转方向与电流方向一致)。

下列叙述错误的是( )A.神经元轴突与肌肉之间的突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成B.A、B、D三点中任选一点给予适宜刺激,都会使指针发生两次方向相反的摆动C.无法得出结论的刺激点是C点D.兴奋在AC之间的传导所用的时间比兴奋从C点到肌肉所用的时间短,A项正确。

兴奋在神经纤维上是双向传导的,刺激A、B、D三点中任一点,产生的兴奋不能同时到达两个电极,兴奋先到达距离刺激点近的电极,引起指针偏转一次,兴奋继续传导时,之前的兴奋部位恢复静息状态,当到达距离刺激点较远的电极时,指针又发生与第一次相反方向的偏转,B项正确。

人教版高中生物必修一阶段达标测评卷(含答案)

人教版高中生物必修一阶段达标测评卷(含答案)

人教版高中生物必修一阶段达标测评卷(含答案)1.内环境是指机体内细胞浸浴和生存的直接环境,下列关于内环境的叙述正确的是( )A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所B.输尿管上皮细胞生活的内环境是尿液和组织液C.内环境是对多细胞生物而言的,单细胞生物多数直接生活在水中,可以直接与外界环境进行物质和能量的交换D.外界环境变化不大时,机体一定能维持内环境的稳态2.如表是人体细胞内液和细胞外液中的部分物质含量的测定数据.下列相关说法,错误的是( )A.①是血浆,其蛋白质含量减少会导致组织水肿B.②与③的成分差异与细胞膜的结构和功能有关C.③中含有较多的蛋白质和K+,可判断是细胞内液HCO含量较多D.①②的pH能够保持稳定是因为-33.分别向20 mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液,血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是( )A. B.C. D.4.下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )A.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞C.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D.内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等5.下列关于大脑皮层中央前回功能区的叙述,错误的是( )A.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关B.代表区的位置与躯体各部分的关系大致是倒置的C.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动D.用电刺激中央前回某一区域时,接受刺激的是反射弧中的感受器6.如图为反射弧模式图,下列叙述正确的一组是( )①若在a点上刺激、神经就发生兴奋.从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间距离越近,肌肉收缩就越强③神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③7.r氨基丁酸是一种常见的神经递质,与突触后膜上的特异性GABA受体结合后,引起氯离子通道开放,氯离子进人突触后神经元细胞内(如图).下列有关叙述正确的是( )A.脑内Y-氨基丁酸浓度增加可能会引起焦虑症B.可以推断Y-氨基丁酸可促进突触后神经元兴奋C. Y-氨基丁酸增加可以维持突触后膜膜电位保持不变D.虽然Y-氨基丁酸属于小分子,但还是以胞吐的方式释放8.2019年4月4日,弗吉尼亚大学的一项新研究证明,受损的周围神经系统能够自我修复,神经系统是由神经细胞组成的.下列关于人体神经细胞的叙述,正确的是( )A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.—个神经细胞只能有一个树突9.关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述,不正确的是( )A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用D.跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓10.下列有关神经调节中兴奋的传导与传递的说法,正确的是( )A.神经纤维膜内K/Na++的值,静息电位时比动作电位时低B.在神经纤维膜内,兴奋时局部电流的方向与兴奋传导的方向相反C.兴奋传递是指兴奋只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突D.突触后神经元可以具有合成并释放神经递质的能力11.心室肌纤维细胞与神经细胞一样,在接受刺激时,也能产生动作电位变化,引起细胞兴奋进而收缩.图1表示心室肌纤维的膜电位变化,图2表示心室肌纤维产生动作电位时有关离子的相对通透性变化.据图分析,下列说法正确的是( )A.心室肌纤维细胞的静息电位值接近-90 mV,此状态下无离子进出细胞B.引起AB、CD段变化的主要原因分别是心室肌纤维细胞膜对K+、Na+通透性增大C.心室肌纤维细胞产生动作电位的过程有ATP的消耗, 所消耗的ATP由线粒体提供D.与神经细胞动作电位相比,心室肌纤维细胞动作电位持续时间较长,可能原因是Ca2+通道打开时间较长12.学习了“促胰液素的发现”的相关科学史,你认为以下叙述正确的是( )①促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A.②③④B.②③⑤C.①④⑤D.①②③13.下列有关胰岛素和性激素的叙述中,正确的是( )A.性激素和胰岛素都是能对生物体起调节作用的蛋白质B.沸水浴加热之后,胰岛素的空间结构伸展、松散,失去生物活性C.胰岛素的功能取决于氨基酸的种类和序列,与空间结构无关D.性激素能激发和维持生物体的第二性征,不能口服,只能注射14.下图为动物的某生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是( )A.该生理过程中下丘脑分泌的激素可与激素Y相互拮抗B.长期注射激素Y可导致性腺衰退C.激素Y到达靶细胞后,通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用D.该生理过程体现了反馈调节和分级调节15.下列关于激素的阐述,正确的是( )A.激素是有机分子,也是信息分子B.激素直接参与细胞内多种生命活动C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D.激素不一定是有机分子16.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定.假如正常个体处于0℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2.下列关于体温调节的叙述,错误的是( )A.体温调节中枢在下丘脑,冷的感觉是在大脑皮层形成的B.同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2,b 1<b2C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加D.从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于反射17.尿崩症是指由于各种原因,抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍而导致的疾病.下列相关叙述正确的是( )A.抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,其尿液渗透压一般较大C.若尿崩症是由肾小管对抗利尿激素的反应障碍所致,则血浆中该激素的含量可为正常值D.若尿崩症是由抗利尿激素的合成和释放量的减少所致,则可以通过口服该激素来治疗18.下图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型.下列相关分析错误的是()A.曲线甲表示血糖的补充速率,曲线乙表示血糖的消耗速率B.胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升C.若E为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加D.若E为调节中枢,a为细胞外液渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉19.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.体内多种激素具有直接降低血糖的作用B.与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长C.人体激素都是通过体液运输的,神经递质不会在内环境中D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动20.下列有关免疫系统的功能的说法,错误的是( )A.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是与非特异性免疫功能丧失有关B.免疫系统最基本的功能是免疫防御,抵抗病原体的入侵C.自身免疫病的发生主要与免疫自稳功能有关D.机体消除癌细胞的过程,体现了免疫监视功能21.陈薇院士研究新冠疫苗的进程目前全球领先,其重组疫苗处于临床实验的第三阶段.如图为新型冠状病毒人侵人体后发生特异性免疫过程的图解.下列叙述正确的是( ).A.细胞G特异性识别抗原,并能吞噬大部分新冠病毒B.细胞E可裂解靶细胞,还可释放淋巴因子C.细胞A、B、D都能增殖,有呼吸道基础疾病的人是新冠病毒的易感者D.细胞E也可合成物质C,C能使病原体凝集成团22.如图表示HIV侵入人体后,HIV数量与辅助性T细胞数量变化的曲线.下列对该图的分析,错误的说法是( )A.HIV识别辅助性T细胞与辅助性T细胞膜上的糖蛋白有关B.一年后机体对HIV的清除速度,低于其增殖的速度C.在杀死HIV的过程中,浆细胞并没有发挥作用D.随着辅助性T细胞数量不断减少,人体逐渐丧失几乎全部的免疫功能23.疫苗通常用灭活和减毒的病原体制成,接种后机体可产生免疫反应,达到预防疾病的目的.下列叙述正确的是( )A.接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病B.接种疫苗后,机体产生的抗体可一直起防御作用C.灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性,但不会致病D.接种疫苗后同种病原体再次侵染时,浆细胞只来自记忆细胞的分化24.下图曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.据此判断下列说法正确的是( )A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C.医学上一般采用方法②进行免疫预防D.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫25.下列关于高等动物和人体生命活动调节的叙述,错误的是( )A.甲亢病人体内,促甲状腺激素释放激素的含量低于正常值B.神经细胞处于静息电位时,细胞外K+浓度高于细胞内K+浓度C.注射血浆白蛋白可促进组织液的吸收以减轻病人水肿症状D.B淋巴细胞在分化成浆细胞的过程中,细胞内的高尔基体增多26.如图是是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:(1)①液为,②液为,③液为.②③④共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为.(2)一般情况下,②与③在成分上的主要区别是.(3)物质跨膜运输的方式有很多种.其中CO2从胰腺细胞进入③的方式是.(4)在正常情况下,毛细血管壁细胞生活的内环境是(填序号);胰腺细胞生活的内环境是(填序号).(5)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号.(6)红细胞内的氧进入胰腺细胞被利用至少穿过层生物膜.27.图甲表示缩手反射的反射弧,图乙、图丙分别表示图甲虚线框内局部结构放大示意图.请回答相关问题:(1)图甲中表示效应器的是(填字母).图乙中组成突触的结构包括(填字母),其中突触后膜可能是的膜.(2)兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由的过程,图丙中,表示兴奋部位的是(填字母).(3)兴奋在图乙所示处只能单向传递的原因是.(4)图丁是测量神经纤维膜内外电位的装置,图戊是测得的动作电位变化.请回答:①图丁状态测得的电位相当于图戊中的区段的电位.若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质,则图丁的指针有何变化(填向左、向右、不变).②图戊中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是区段的变化.28.适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?(1)下图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结论是.下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响.[材料用具]鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100具,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液[碘水饲喂量:3mL/(10g·天)],红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小).(2)[实验步骤]①将小鼠随机平均分成五组, ,并编号A、B、C、D、E;②;③;④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;⑤一段时间后, ,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响.(3)设计一张表格,将预期的实验结果填入表中.(以“△”代表甲状腺正常大小,“+”的数量代表甲状腺肿的程度)29.I型糖尿病患者的相关免疫细胞会识别、攻击胰岛β细胞,使其丧失分泌胰岛素的能力,最终导致体内胰岛素水平降低.白细胞介素-35(IL-35)是一种具有免疫抑制功能的因子.现欲研究IL-35对I型糖尿病的治疗效果,请根据下列提供的材料和用具,以机体血糖含量为检测指标,预测可能的实验结果并进行分析.材料和用具:I型糖尿病小鼠若干,正常小鼠若干,IL-35注射液(用磷酸盐缓冲液配制),磷酸盐缓冲液,注射器,血糖检测仪,饲料等.(要求与说明:实验涉及的具体操作过程不做要求,实验条件适宜)回答下列问题:(1)完善实验思路:①实验分组与处理:甲组:10只I型糖尿病小鼠,每三天注射一次IL-35注射液.乙组:___.丙组:___.各组注射的试剂均适量且等量;实验开始时用血糖测定仪测三组小鼠血糖浓度,记录.②将上述三组小鼠在相同条件下进行饲养,___.③___.(2)预测实验结果:(以坐标曲线图形式表示实验结果)(3)分析与讨论:①I型糖尿病患者体内,能识别并破坏胰岛β细胞的免疫细胞是___,其由受到刺激和激活后的___细胞分裂分化而来②健康人血糖调节过程中,胰岛素对肾小管的作用___(“能”或“不能”)直接降低血糖浓度.30.免疫调节在维持内环境稳态中具有重要作用,下图是人体体液免疫模式图,回答下列相关问题.(1)免疫系统在维持内环境稳态中的主要功能是__________以及免疫自稳和免疫监视功能.在第三道防线中起作用的免疫活性物质主要是__________.(2)图中具有增殖、分化能力的细胞是__________,能够特异性识别抗原的细胞有__________(填图中字母).(3)注射乙肝病毒疫苗可有效预防乙肝病传染,当乙肝病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是__________(用箭头和图中的文字、数字序号表示).图中⑧过程发生在__________(填字母).A.血浆B.组织液C.靶细胞内D.浆细胞内E.淋巴液(4)艾滋病主要是由于HIV攻击人体的__________,导致免疫功能瓦解,艾滋病患者的直接死因是多种病原体感染或__________造成的.(5)研究发现,人类与多数病原体的斗争是长期的,例如流感病毒与人类能够长期共存,下列叙述正确的是__________.①病原体的毒性越来越强,人类对该病原体的免疫力越来越强②病原体的毒性越来越弱,人类对该病原体的免疫力越来越弱③病原体的毒性越来越强,人类对该病原体的免疫力越来越弱④病原体的毒性越来越弱,人类对该病原体的免疫力越来越强A.①③B.②④C.①②D.③④参考答案及解析1.答案:C解析:细胞代谢的主要场所是细胞质基质,不是内环境,A错误;尿液可以直接排出体外,不是内环境成分,B错误;单细胞生物多数直接生活在水中,可以直接与外界环境进行物质和能量的交换,内环境是对多细胞生物而言的,C正确;正常情况下,外界环境变化不大时,机体可以通过神经—体液—免疫调节网络维持内环境的相对稳定,当机体的调节网络发生故障时,即使外界环境变化不大,也可能使机体稳态失调,D错误.2.答案:D解析:①为血浆,血浆中蛋白质含量减少会导致渗透压降低,引起组织液增多,进而导致组织水肿,A正确;②为细胞外液(组织液或淋巴液),③为细胞内液,两者的成分差异与细胞膜的结构和功能有关,B正确;③中含有较多的蛋白质和K+,可判断是细胞内液,C正确;①②为细胞外液,细胞外液的pH能够保持稳定是因为含有缓冲物质,缓冲物质不仅有-HCO,D错误.33.答案:D解析:血浆中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质,从而使pH稳定在7.35~7.45.向20 mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液,开始时由于受缓冲物质的影响,血浆pH相对稳定.但机体稳态的调节能力是有一定限度的,当超过其调节能力时,数值就会急剧变化.4.答案:A解析:心肌细胞的有氧呼吸不断产生CO2,使其细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境,A错误;血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液,再经组织液进入肌细胞,B正确;血浆蛋白进入组织液会引起组织液的渗透压升高,由血浆进入组织液中的水分增多,诱发人体组织水肿,C 正确;内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等,D正确.5.答案:D解析:大脑皮层中央前回功能区的面积与躯体运动的复杂程度呈正相关,A正确.代表区的位置与躯体的位置关系大致是倒置的,B正确.右侧大脑皮层管理左侧躯体的运动,C正确.用电刺激中央前回某一区域时,接受刺激的是反射弧的神经中枢,D错误.6.答案:B解析:①在a点上刺激,即刺激传出神经,所以神经发生兴奋,兴奋可直接传递到肌肉,使肌肉收缩,①正确;②如果给予相同的剌激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越快,②正确;③只要刺激强度达到一定的阈值,神经纤维传播兴奋的大小与刺激强弱无关,通常是恒定的,③错误;④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钠离子内流,④正确.所以,①②④正确.故选:B.7.答案:D解析:氯离子进入突触后神经元细胞内导致后神经元抑制,脑内γ氨基丁酸浓度增加可能会缓解焦虑症,A错误;γ氨基丁酸可促进突出后神经元抑制状态,B错误;氯离子内流使突触后膜静息电位增大,C错误;神经递质以胞吐的方式释放,D正确.8.答案:A解析:神经元的轴突末端可以膨大形成多个突触小体,A正确;兴奋在突触处的传递只能由突触前膜到突触后膜.B错误;Na+内流是产生动作电位的基础,C错误;一个神经细胞一般有一至多个树突,D错误.9.答案:B解析:控制排尿反射的低级中枢在脊髓,高级神经中枢位于大脑皮层,A正确;呼吸中枢在脑干,B错误;高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用,C正确;跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓,D正确.10.答案:D解析:本题考查学生对兴奋的传导与传递的理解,静息电位的形成是K+的外流造成的,动作电位是Na+内流造成的,故神经纤维膜内K/Na++的值,静息电位时比动作电位时高,A项错误;受刺激部分膜内外电位表现为外负内正,因而,膜内电流方向是受刺激部位流向未受剌激部位,兴奋传递方向也是受刺激部位向未受剌激部位传递,因此,在神经纤维膜内,兴奋时局部电流的方向与兴奋传导的方向相同,B项错误;兴奋从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突,但在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌,C项错误;中间神经元既能接受神经递质,也能释放神经递质,D项正确.11.答案:D解析:由图2看出心室肌纤维细胞处于静息状态时也有离子进出细胞,A错误;结合图1曲线和图2曲线可知,引起AB、CD段变化的主要原因分别是心室肌纤维细胞膜对Na+、K+通透性增大,B错误;心室肌纤维细胞产生动作电位的过程需消耗ATP,ATP主要由有氧呼吸提供,因此ATP由线粒体和细胞质基质提供,C错误;结合图2可知,与神经细胞动作电位相比,心室肌纤维细胞动作电位持续时间较长,可能的原因是Ca2+通道打开时间较长,D正确.12.答案:A解析:促胰液素是科学家发现的第一个激素,由小肠黏膜分泌,①错误;促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液,②正确;促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺,③正确;法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节,④正确;直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌,不会引起胰液增加,⑤错误.13.答案:B解析:胰岛素只能注射,因为如果是口服,到身体内就被某些酶消化,就不变成胰岛素了就起不到降血糖的作用了,如果是注射,就注射到血液内,可以起到降血糖的作用,所以只能注射不能口服14.答案:C解析:该生理过程中下丘脑分泌的激素是促性腺激素释放激素,Y是卵巢分泌的促进卵细胞形成的雌激素,两者对于促性腺激素的分泌具有拮抗作用,A正确;Y是雌激素,长期注射雌激素,体内雌激素含量过高会抑制下丘脑和垂体的分泌,导致性腺退化,B正确;雌激素的化学本质是脂质,进入细胞的方式是自由扩散,C错误;性激素的调节既有分级调节,也有反馈调节,D正确.15.答案:A解析:激素是信号传导分子,属于有机分子,能够传达信息调节细胞的活动,A正确;激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动,不直接参与细胞内多种生命活动,B错误;激素运输到身体各部分,但只作用于相应的靶器官、靶细胞,C错误;激素的化学本质是有机分子,如性激素属于脂质分子,D错误.16.答案:B解析:体温调节中枢在下丘脑,冷觉等感觉中枢在大脑皮层,A正确;同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2,由于a1=b1、a2=b2,因此b1>b2,B错误;从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素分泌会增加,以促进新陈代谢增加产热,同时抗利尿激素分泌减少,尿量增加,C正确;低温下起鸡皮疙瘩,属于非条件反射,D 正确.17.答案:C解析:抗利尿激素由下丘脑分泌,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性增大,A错误;尿崩症患者的肾脏对水分的重吸收有障碍,常表现出多尿和多饮的症状,其尿液渗透压一般较小,B错误;若尿崩症是由肾小管对抗利尿激素的反应障碍所致,则原因可能是受体细胞的问题,该激素在血浆中的含量可为正常值,C正确;由题干可知,抗利尿激素是九肽激素,口服后被分解成氨基酸,不能达到治疗目的,D错误.18.答案:A解析:A、曲线甲为血糖的消耗速率,乙为血糖的补充速率,A错误;B、胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞,促进肝糖原与肌糖原的合成,导致曲线甲上升,B正确;C、若E为血糖调节中枢下丘脑,α为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰髙血糖素和肾上腺素分泌增加,二者具有协同作用共同促进血糖的升高以维持稳定,C正确;D、若E为水平衡。

高中生物 综合学业质量标准检测(含解析)新人教版高一必修1生物试题

高中生物 综合学业质量标准检测(含解析)新人教版高一必修1生物试题

综合学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间45分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.(2019·某某省隆回县高一期末)下列有关碳链的叙述中正确的是( B )A.磷脂、固醇都是小分子物质,故脂质不是以碳链为基本骨架的B.蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单位的碳骨架构成的C.核酸分子是以脱氧核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链D.多糖中只有植物类多糖是以单糖为基本单位的碳骨架构成的[解析] 有机物都是以碳链为基本骨架形成其分子结构,A、D错误;蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单位的碳骨架构成的,B正确;DNA分子是以脱氧核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链;RNA分子是以核糖核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链,C错误。

2.(2019·某某某某市高一期末)光学显微镜是中学生物实验常用的实验仪器。

下列有关叙述,正确的是( D )A.若观察物像时发现视野较暗,应使用小光圈使视野变亮B.用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,能观察到细胞连续分裂C.观察细胞中的染色体、叶绿体、线粒体等结构都需要染色D.在高倍显微镜下的视野内观察到的图像是“dp”,则实际图像是“dp”[解析] 若观察物像时发现视野较暗,应使用大光圈增加进光量,A错误;用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,细胞已死亡,不能观察到细胞连续分裂,B错误;观察细胞中的染色体、线粒体等结构都需要染色,叶绿体不需要染色,C错误;在高倍显微镜下的视野内观察到的图像是“dp”,则实际图像是“dp”,D正确。

故选D。

3.(2019·某某某某期末)下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是( C ) A.核苷酸、磷脂和胰岛素都含有C、H、O、N、P等元素B.细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中都含有DNA和蛋白质C.蛋白质经高温加热后会丧失其基本功能,但遇双缩脲试剂仍然会呈现紫色D.腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、尿嘧啶(U)这三种碱基可参与组成5种核苷酸[解析] 核苷酸和磷脂都含有C、H、O、N、P这五种元素,胰岛素的化学本质是蛋白质,不含P元素,A错误;细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA和蛋白质,核糖体中含有RNA和蛋白质,B错误;蛋白质经高温加热后,会因其空间结构遭到破坏而丧失其基本功能,但仍然含有肽键,所以遇双缩脲试剂仍然会呈现紫色,C正确;腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、尿嘧啶(U)这三种碱基可参与组成4种核苷酸,即2种脱氧核苷酸和2种核糖核苷酸,D错误。

高中生物第1章人体的内环境与稳态达标检测卷新人教版选择性必修1

高中生物第1章人体的内环境与稳态达标检测卷新人教版选择性必修1

第1章达标检测卷一、选择题:本题共14小题。

每小题2分,共28分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.除哪项外,均为内环境概念的要素( )A.细胞液B.主要组成成分为血浆、组织液和淋巴C.细胞外液D.体内细胞赖以生存的液体环境【答案】A 【解析】A项中的细胞液存在于植物细胞的液泡中。

2.下列属于人体内环境的成分的是( )①血浆、组织液和淋巴液②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、载体和呼吸酶A.①③B.③④C.①②D.②④【答案】A 【解析】内环境由血浆、组织液和淋巴液组成,血红蛋白是红细胞中的蛋白质,呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶,载体存在于细胞膜上,它们都不是内环境的成分,而O2、CO2、胰岛素和葡萄糖都可以存在于内环境中,属于内环境的成分。

3.下列说法正确的是( )A.在人体的体液中,细胞内液约占1/3,细胞外液约占2/3B.组织液是体内所有细胞直接生活的环境C.肾上腺、胰岛、卵巢和唾液腺的分泌物均直接排放到内环境D.泪液、汗液、消化液、尿液等来源于体液,但不属于内环境【答案】D 【解析】在人体的体液中,细胞内液约占2/3,细胞外液约占1/3,A错误;血细胞生活的环境是血浆,淋巴细胞生活的环境是淋巴液和血浆,毛细血管壁细胞生活的环境是血浆和组织液,毛细淋巴管壁细胞生活的环境是淋巴液和组织液,B错误;唾液腺分泌唾液到口腔,口腔是外界环境,C错误。

4.(2021·湖北适应性考试)人体内含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。

下列相关叙述错误的是( )A.细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面B.由细胞外液构成的液体环境为外环境,主要包括血浆、组织液和淋巴液C.组织液又叫细胞间隙液,主要存在于组织细胞间隙,为组织细胞提供营养物质D.若局部毛细血管通透性增加,则组织液生成增多【答案】B 【解析】细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等,且理化性质是在正常范围内波动的,A正确;由细胞外液构成的液体环境为体内细胞直接生活的内环境(不是外环境),主要包括血浆、组织液和淋巴液,B错误;组织液又叫细胞间隙液,主要存在于组织细胞间隙,为绝大多数组织细胞提供营养物质,C正确;血浆和组织液之间的物质交换是双向的,毛细血管壁有一定的通透性,正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外,其他物质都可以通过毛细血管壁;故若局部毛细血管通透性增加,会导致组织液生成增加,D正确。

高中生物 本册综合测试题(含解析)新人教版高一必修1生物试题

高中生物 本册综合测试题(含解析)新人教版高一必修1生物试题

本册综合测试题时间:90分钟;满分:100分一、选择题:(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.在植物体内的导管和筛管形态细长,呈纤维状,此形态有利于细胞完成下列哪项生理功能( )A.信息传递B.物质运输C.营养储存 D.气体交换答案:B解析:植物体内的导管和筛管形态细长,呈纤维状,此形态有利于细胞进行物质运输。

2.将蛋白质分子完全水解,检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基,两者的数量关系可能是( )A.相等B.氨基多于羧基C.氨基少于羧基D.很难预测答案:D解析:不同的氨基酸氨基和羧基不同,很难确定孰多孰少。

3.线粒体和叶绿体都是细胞中的半自主性细胞器。

其根本原因是( )A.都与能量的转换有关,但转换方向不同B.具有双层膜,通过外层膜与细胞质隔离开来C.具有自己的DNA,但不能合成全部的蛋白质D.具有自己的DNA,但缺少合成蛋白质的核糖体答案:C解析:半自主性细胞器的含义就是具有自己的DNA,但不能合成全部的蛋白质。

4.科学家从甲品种玉米的叶肉细胞中取出细胞核,再将细胞核注入到乙品种玉米的去核叶肉细胞中,并将此细胞培育成玉米植株,结果使甲品种玉米具有了乙品种玉米的某些优良性状。

其原因是( )A.细胞核是细胞遗传特性的控制中心B.乙品种玉米的线粒体供能多C.乙品种玉米的叶绿体光合作用强D.乙品种玉米的细胞质中含有遗传物质答案:D解析:乙品种玉米的去核叶肉细胞虽然去核,但细胞质中含有遗传物质。

5.烟草含有的烟碱(尼古丁)主要存在于烟草细胞的哪一部分( )A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核答案:C解析:尼古丁是细胞中的生物碱,主要存在于液泡中。

6.(2009·某某-24)下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是( )A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供O2和ATPC.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATPD.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应答案:D解析:本题考查叶肉细胞能量代谢的有关知识。

高中生物 课时提升卷(十五) 第5章 第3节 ATP的主要来源 细胞呼吸(含2013试题,含解析) 新人教版必修1

高中生物 课时提升卷(十五) 第5章 第3节 ATP的主要来源 细胞呼吸(含2013试题,含解析) 新人教版必修1

课时提升卷(十五)ATP的主要来源——细胞呼吸(45分钟100分)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是( )A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物分解,释放能量的过程B.细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换的过程C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D.细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解的过程2.(2013·淄博高一检测)检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述错误的是( )①若产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸②若产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸③无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2④酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色A.①②③B.①②④C.②④D.①④3.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在( )A.第一阶段和第二阶段B.第一阶段和第三阶段C.第二阶段和第三阶段D.第三阶段和第二阶段4.在用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中,氧原子18O的转移途径是( )A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳5.(2013·滨州高一检测)下图表示细胞内物质转化的部分过程,以下有关叙述不正确的是( )A.图中的[H]主要在线粒体内产生B.图中①物质是O2C.用18O标记葡萄糖,产物水中检测不到放射性D.图示过程会释放热能6.如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次存在于( )A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体7.关于细胞呼吸的叙述中,正确的是( )A.酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2都在线粒体中B.哺乳动物成熟的红细胞可运输O2,也可进行有氧呼吸C.剧烈运动时,人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的8.下面是人体细胞内常见的两种生理过程,有关说法正确的是( )过程1:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量过程2:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量A.过程1只发生在细胞的线粒体中B.过程1的CO2中的O来自C6H12O6和O2C.过程2与过程1完全不同D.人体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用9.(2013·临沂高一检测)某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP 的途径及一处错误的地方分别是 ( )A.①②③④、人体内无③过程B.①②③④、人体内无②过程C.①④、人体内无③过程D.①④、人体内无②过程10.水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO 2的释放量与O 2的吸收量的比值大于1,其原因是 ( ) A.只进行有氧呼吸B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸C.只进行无氧呼吸D.出现了无氧呼吸11.(2013·合肥高一检测)将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。

高中生物 学业水平测试模拟试题(14)新人教版必修1

高中生物 学业水平测试模拟试题(14)新人教版必修1

高中生物学业水平测试模拟试题(14)新人教版必修1一、选择题1.下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是( )A.①、②物质依次是H2O和O2B.图中产生[H]的场所都是线粒体C.用18O标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性D.图示过程只能在有光的条件下进行2.生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。

以下说法不正确的是( )A.a过程和b过程都有[H]生成和消耗B.①过程和②过程的酶和场所不相同C.c表示吸收的能量,d表示释放的能量,两者数值相等、形式相同D.ATP在活细胞中的含量很少,但转化速度很快3.奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是通过测氮含量来推算蛋白质含量。

一般说来,每100克蛋白质平均含氮16克,这些氮主要存在于蛋白质的( )A.—CO—NH— B.游离的氨基C.游离的羧基 D.R基4.真核细胞的DNA是随着染色体的复制而复制的。

研究表明,真核生物染色体的复制是不同步的,有的先复制成功,有的后复制成功。

下图中能真实反映染色体复制过程中染色体数目的是( )5.Na+-K+泵是一种特殊的载体蛋白,该载体既可催化ATP水解和合成,又能促进Na+、K+的转运。

每消耗1分子ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子K+泵入细胞内,(如下图)。

下列有关叙述不正确的是 ( )A.Na+和K+出入细胞是主动运输的过程B.Na+-K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白,该过程与细胞膜的选择透过性无关C.说明细胞膜具有一定的流动性D.这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差6.下列有关酶的叙述中,正确的是( )A.人体血液凝固是一系列酶促反应过程,采集到的血液在体外0℃温度条件下凝固最快B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,这种药片的主要功能是提供能量C.常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,应注入新鲜猪肝研磨液D.在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液pH由3提升到6的过程中,该酶的活性将不断上升7.下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是( )A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离D.将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而胀破8.将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为( )A.生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入B.磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有一定的流动性C.微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物D.生物膜具有半透性,优先让生物大分子物质通过9.将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中,观察到质壁分离复原,直到细胞体积稳定下来,这时对恢复原状的细胞来说,可以肯定的情况是( )A.细胞液和外界溶液浓度相同B.细胞液浓度高于外界溶液浓度C.水分子不再出入细胞D.水分子出入细胞处于动态平衡10.某人身体不适,全身浮肿,去医院做尿液检查时,化验师做了如下操作:①取稀释尿液2 mL;②加0.1 g/mLNaOH溶液1 mL摇匀;③加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴,摇匀;④观察结果有紫色出现。

(2019新教材)新人教版高中生物必修第一册同步练习(十五) 探究植物细胞的吸水和失水(实验)

(2019新教材)新人教版高中生物必修第一册同步练习(十五)  探究植物细胞的吸水和失水(实验)

课时双测过关(十五)探究植物细胞的吸水和失水(实验)A级——学考水平达标练1.通过对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,下列不能证实的是()A.原生质层具有选择透过性B.细胞处于生活状态或已死亡C.细胞液浓度和周围溶液浓度的关系D.蔗糖可自由进入细胞解析:选D原生质层具有选择透过性,水分子可以自由通过,蔗糖等不能通过,A项可以证实。

植物细胞质壁分离和复原实验的前提是活细胞,即细胞处于生活状态,B项可以证实。

要实现植物细胞质壁分离,细胞液的浓度要小于外界溶液的浓度;要实现植物细胞质壁分离复原,则细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,C项可以证实。

此过程探究的是水分子进出细胞的方式,不能证实蔗糖等溶质分子进出细胞的方式,D项不能证实。

2.(2019·扬州期末)利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。

将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如下图中的左图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现右侧a~c三种细胞状态,则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间()A.c~b B.a~bC.a~c D.b~c解析:选C根据题意和图示分析可知:图中a细胞基本没有变化,但液泡变大,说明细胞吸水,细胞液的浓度大于外界溶液的浓度;b细胞发生明显的质壁分离现象,细胞失水较多,说明细胞液的浓度明显小于外界溶液的浓度;c细胞发生质壁分离现象,细胞失水,说明细胞液的浓度小于外界溶液的浓度。

由液泡缩小程度和质壁分离程度,可以判断细胞液浓度最精确的范围是在a~c两个细胞之间。

3.将新鲜的紫色洋葱表皮细胞放入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①和部位②的颜色分别是()A.①无色,②无色B.①无色,②紫色C.①紫色,②无色D.①紫色,②紫色解析:选A图中部位①是指原生质层和细胞壁之间的间隙,由于细胞壁具有全透性,蔗糖溶液通过细胞壁进入间隙,因此部位①无色;图中部位②是洋葱表皮细胞的细胞质,由于紫色的色素存在于液泡中,因此部位②也呈无色。

高中生物 课时双测过关(十五)探究植物细胞的吸水和失水(实验)(含解析)新人教版必修第一册-新人教版

高中生物 课时双测过关(十五)探究植物细胞的吸水和失水(实验)(含解析)新人教版必修第一册-新人教版

课时双测过关(十五)探究植物细胞的吸水和失水 (实验)A级——学考水平达标练1.通过对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,下列不能证实的是( )A.原生质层具有选择透过性B.细胞处于生活状态或已死亡C.细胞液浓度和周围溶液浓度的关系D.蔗糖可自由进入细胞解析:选D 原生质层具有选择透过性,水分子可以自由通过,蔗糖等不能通过,A项可以证实。

植物细胞质壁分离和复原实验的前提是活细胞,即细胞处于生活状态,B项可以证实。

要实现植物细胞质壁分离,细胞液的浓度要小于外界溶液的浓度;要实现植物细胞质壁分离复原,则细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,C项可以证实。

此过程探究的是水分子进出细胞的方式,不能证实蔗糖等溶质分子进出细胞的方式,D项不能证实。

2.(2019·某某期末)利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致X围。

将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如下图中的左图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现右侧a~c三种细胞状态,则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间( )A.c~b B.a~bC.a~c D.b~c解析:选C 根据题意和图示分析可知:图中a细胞基本没有变化,但液泡变大,说明细胞吸水,细胞液的浓度大于外界溶液的浓度;b细胞发生明显的质壁分离现象,细胞失水较多,说明细胞液的浓度明显小于外界溶液的浓度;c细胞发生质壁分离现象,细胞失水,说明细胞液的浓度小于外界溶液的浓度。

由液泡缩小程度和质壁分离程度,可以判断细胞液浓度最精确的X围是在a~c两个细胞之间。

3.将新鲜的紫色洋葱表皮细胞放入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①和部位②的颜色分别是( )A.①无色,②无色B.①无色,②紫色C.①紫色,②无色D.①紫色,②紫色解析:选A 图中部位①是指原生质层和细胞壁之间的间隙,由于细胞壁具有全透性,蔗糖溶液通过细胞壁进入间隙,因此部位①无色;图中部位②是洋葱表皮细胞的细胞质,由于紫色的色素存在于液泡中,因此部位②也呈无色。

高中生物(新人教版)必修第一册同步习题:第五章达标检测(同步习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册同步习题:第五章达标检测(同步习题)【含答案及解析】

本章达标检测(满分:100分;时间:90分)一、选择题(本题14小题,每小题2分,共28分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.下列关于酶的叙述,正确的一项是()A.酶提供反应开始时所必需的能量B.酶是由活细胞产生的,只在生物体内发挥作用C.酶的化学本质并非都是蛋白质D.—个酶分子只起一次作用,然后就被破坏了2.下列有关腺苷三磷酸(ATP)的叙述,正确的是()A.ATP中的A代表腺嘌呤B.ATP是一种大分子高能磷酸化合物C.ATP水解可造成参与Ca2+主动运输的载体蛋白磷酸化D.ATP与ADP的相互转化无需酶的催化3.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程()A.产生CO2B.必须在有氧条件下进行C.产生ATPD.反应速度不受pH影响4.如图表示新鲜银杏叶中4种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况。

下列叙述正确的是()A.据图分析,该银杏叶可能不是绿色的B.成熟的银杏叶片中的色素都在叶绿体中C.色素带Ⅲ表示叶黄素,只能吸收蓝紫光D.研磨时不加碳酸钙,色素Ⅰ和Ⅱ相对含量会减少5.在1~5号试管中分别加入2mL0.5mol·L-1的过氧化氢溶液,再进行相应的实验。

结果如下:试管编号12345实验处理加热1mL唾液生土豆块熟土豆块生土豆块和盐酸实验结果少量气泡几乎无气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡据表分析不正确的是()A.1号和3号对比,说明酶具有高效性B.2号和3号对比,说明酶具有专一性C.3号和4号对比,说明酶的活性受温度的影响D.3号和5号对比,说明酶的活性受pH的影响6.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家,以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所做出的贡献。

下列关于细胞呼吸与氧气关系的叙述,错误的是()A.酵母菌能进行有氧呼吸,场所主要是细胞质基质B.酵母菌在氧气浓度低的条件下,也能进行无氧呼吸C.在没有氧气的条件下,有些生物也能进行细胞呼吸D.无论有无氧气的存在,病毒都不能进行细胞呼吸7.如图为ATP的分子结构示意图,a、b、c表示相应的结构,①、②表示化学键。

新教材高中生物第1章第2节内环境的稳态课后提能集训新人教版选择性必修1(含答案)

新教材高中生物第1章第2节内环境的稳态课后提能集训新人教版选择性必修1(含答案)

新教材高中生物新人教版选择性必修1:第1章第2节[基础达标]题组一内环境的动态变化1.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围,对此,不正确的理解是( )A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差【答案】D 【解析】内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动,该变化范围是机体允许存在的波动范围,属于正常现象,A正确;由于内环境会不断受到来自外界环境和细胞代谢产物的影响,因此内环境稳态是一种动态的、相对稳定的状态,B正确;年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异,进而表现为在一定范围内波动,C正确;该变化范围是机体允许存在的波动范围,属于正常现象,不属于误差,D错误。

2.生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时,容易出现血浆中乳酸浓度升高、肺水肿、脑水肿等症状,补救措施是针对性输液、吸氧和强心治疗等。

下列有关叙述正确的是( )A.血浆中乳酸与Na2CO3反应,维持酸碱平衡B.出现肺水肿的原因可能是组织液的渗透压升高导致组织液含量增多C.高浓度葡萄糖溶液可减轻脑水肿的原因是高浓度葡萄糖溶液提供的能量较多D.人体具有维持稳态的调节机制,因此人体稳态不会随外界环境的变化而变化【答案】B 【解析】乳酸可与缓冲物质NaHCO3反应产生CO2,通过呼吸作用排出,从而使血浆pH维持相对稳定,A错误;若组织液的渗透压升高,从周围吸收的水分增多就可能导致组织液含量增多,从而引发组织水肿,故肺水肿的原因可能是组织液渗透压升高,B 正确;补充高浓度葡萄糖溶液可使血浆渗透压升高,进而从组织液中吸收水分,以减轻脑水肿症状,C错误;人体维持稳态的能力具有一定限度,因此当外界环境的变化较大,超出人体的调节能力范围时,稳态将遭到破坏,细胞代谢会发生紊乱,D错误。

题组二对内环境调节机制的认识及意义3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行D.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持正常生命活动【答案】C 【解析】葡萄糖氧化分解释放能量发生在细胞质基质中,而不是内环境,C 错误。

(完整版)新人教版必修(1)高中生物教材课后练习题答案

(完整版)新人教版必修(1)高中生物教材课后练习题答案

《普通高中课程标准实验教科书生物1 必修分子与细胞》第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞资料分析1。

提示:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动.2。

提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁.父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现.3.提示:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等.人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与.由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。

4。

提示:例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病;脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。

5.提示:例如,生物体的运动离不开肌细胞;兴奋的传导离不开神经细胞;腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞,等等。

(三)思考与讨论1.提示:如果把龟换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化.例如,心脏应为二心房、二心室;种群应为同一区域的所有人,等等.应当指出的是,生物圈只有1个.如果换成一棵松树,图中应去掉“系统"这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次.2。

提示:细胞层次;其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

另一方面,生物体中的每个细胞具有相对的独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。

3。

提示:一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的.(四)练习基础题1.(1)活细胞:A、D、G、I;(2)死细胞:B、E;(3)细胞的产物:C、F、H.2.(1)细胞层次(也是个体层次,因为大肠杆菌是单细胞生物);(2)种群层次;(3)群落层次。

新人教版高中生物必修1全册课时训练(共27套,102页)

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新人教版高中生物必修1全册课时训练(共27套,102页)1.从生物圈到细胞(时间:25分钟;满分:50分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.烟草花叶病毒、HIV的生活和繁殖的场所必须是( )A.无机环境B.富含有机质的环境C.生物体的细胞间质内 D.生物体的活细胞内2.下列有关甲型流感病毒的说法正确的是( )A.甲型流感病毒有细胞结构,生命活动只能在宿主细胞内完成B.甲型流感病毒有细胞结构,能独立进行生命活动C.甲型流感病毒无细胞结构,生命活动只能在宿主细胞内完成D.甲型流感病毒无细胞结构,能独立进行生命活动3.下列均能独立进行生命活动的一组生物是( )A.蓝藻和噬菌体B.艾滋病病毒和草履虫C.SARS病毒和烟草花叶病毒D.乳酸菌和酵母菌4.关于人体生命活动与细胞关系的叙述,错误的是( )A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础B.只有通过精子和卵细胞,子代方能获得亲代的遗传物质C.人体是由细胞构成的,所以细胞的分裂和生长可导致人体的生长D.人体是由细胞构成的,所以细胞的分裂必然导致人体的生长5.从生命系统的结构层次来分析,下列四项各自对应的层次依次是( )①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘A.个体、种群、群落、生态系统B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统D.细胞、群落、种群、生物圈6.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( )A.单个细胞活动B.人体各系统配合C.神经细胞独立活动D.各种分化的细胞密切合作7.美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼,在生命系统的结构层次中分别属于( )A.生态系统和群落 B.群落和种群C.生态系统和种群 D.群落和个体8.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中对a、b、c三者关系的理解正确的是( )9.关于生命系统的叙述,错误的是( )A.生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C.生命系统各个层次是相对独立的D.生物的生活环境也是生命系统的一部分10.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖于高度分化的细胞密切合作,才能完成生命活动二、非选择题(共20分)11.(6分)某科研小组分离出完整的叶肉细胞,将一部分放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉,将另一部分搅碎后放在同样的条件下培养,发现没有产生淀粉。

(新教材适用)高中生物综合测评(A)新人教版选择性必修1

(新教材适用)高中生物综合测评(A)新人教版选择性必修1

综合测评(A)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题给出的4个选项中, 只有1个选项是最符合题目要求的)1.下列物质不属于内环境成分的是( )①血红蛋白②细胞因子③DNA聚合酶④神经递质A.①③B.③④C.②③D.①④,不属于内环境成分。

②细胞因子是由辅助性T细胞分泌到细胞外发挥功能的免疫活性物质,属于内环境成分。

③DNA聚合酶是在细胞内发挥功能的酶,不属于内环境成分。

④神经递质属于内环境成分。

2.下列有关神经调节的叙述,正确的是( )A.反射的结构基础是反射弧,兴奋在反射弧中以神经冲动的方式实现双向传递B.在神经纤维上,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同C.若组织液中的Na+浓度增大,则神经纤维受刺激时,动作电位增大D.兴奋在突触处传递时,主要依靠突触前膜通过主动运输释放的神经递质,反射的结构基础是反射弧,兴奋在反射弧中的突触处,主要通过神经递质实现单向传递,A项错误。

在神经纤维上,膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反,膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同,B项错误。

动作电位产生的原因是Na+内流,组织液中的Na+浓度增大,则神经纤维受刺激时,动作电位增大,C项正确。

突触前膜释放神经递质的方式是胞吐,D项错误。

3.右图是反射弧的示意图,下列相关叙述错误的是( )A.若Q处受损,仍可产生感觉B.该反射弧中包括三个神经元C.在神经中枢中有两个突触D.若P处受损,电刺激Q处,肌肉不收缩是传出神经,若Q处受损,刺激感受器,兴奋能传到神经中枢并沿脊髓上传到大脑皮层,仍可产生感觉,A项正确。

由细胞体的个数可知,该反射弧中包括三个神经元,B项正确。

分析题图可知,在神经中枢中有两个突触,C项正确。

Q是传出神经,若P处受损,电刺激Q处,肌肉仍能收缩,D项错误。

4.下列关于兴奋的叙述,正确的是( )A.兴奋在神经纤维上只能以电信号的形式传导B.兴奋传导方向与神经纤维膜外的局部电流方向一致C.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,必然引起下一神经元产生动作电位,即由兴奋部位向非兴奋部位传导,B项错误。

人教版高中生物必修第1册 课时跟踪检测(十五) 主动运输与胞吞、胞吐

人教版高中生物必修第1册 课时跟踪检测(十五) 主动运输与胞吞、胞吐

课时跟踪检测(十五)主动运输与胞吞、胞吐[理解·巩固·落实]1.判断下列叙述的正误,对的打“√”,错的打“×”。

(1)主动运输过程中,需要载体蛋白协助和 ATP 提供能量。

( )(2)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同。

( )(3)大分子有机物要通过载体蛋白的协助才能进入细胞内。

( )(4)需要消耗ATP的运输方式都是主动运输。

( )(5)胞吞、胞吐过程体现了细胞膜的选择透过性。

( )答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×2.下列属于主动运输的是( )A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收SO2-4的过程解析:选 D CO2属于小分子物质,苯分子属于脂溶性物质,二者均以自由扩散的方式进出细胞;植物的细胞壁具有全透性,蔗糖以扩散的方式通过细胞壁;丽藻细胞吸收SO2-4的过程属于主动运输。

故选D。

3.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )A.都可以从低浓度一边到高浓度一边B.都需要供给ATPC.都需要载体协助D.既需要载体协助,又需要消耗能量解析:选C 红细胞吸收无机盐和葡萄糖的方式分别是主动运输和协助扩散,主动运输和协助扩散都需要细胞膜上载体蛋白的参与。

主动运输将物质从低浓度一侧运往高浓度一侧,且需要载体协助和消耗能量;协助扩散将物质从高浓度一侧运往低浓度一侧,需要载体协助,不消耗能量。

故选C。

4.下列过程可用如图来表示的是( )A.小肠上皮细胞吸收K+B.O2进入线粒体C.胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素D.K+进入人体神经细胞解析:选C 由题图可知,图中所示为胞吐过程。

小肠绒毛上皮细胞对K+的吸收过程是主动运输,体现细胞膜具有选择透过性;O2进入线粒体的方式是自由扩散;胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素是胞吐,体现细胞膜的流动性;K+进入人体神经细胞过程是主动运输。

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学业达标限时自测(十五)
(对应学生用书第123页)
(限时45分钟)
A组基础过关
1.关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶提供了反应过程所必需的活化能
B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关
C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
【答案】 C
2.根据右图所示过氧化氢分解速率的曲线,说明的酶特性是( )
①专一性②高效性③催化特性④在温和的条件下进行
A.①④ B.①②
C.②③ D.③④
【解析】由图所示加酶后到达平衡点的时间变短,说明酶具有催化作用和高效性。

【答案】 C
3.如图表示不同条件下酶促反应的速率变化(酶浓度相同),下列说法不正确的是( )
A.酶促反应的速率可以用产物生成的速率来表示
B.b和a相比较,酶促反应速率慢,这是因为温度低,酶活性降低
C.AB段影响酶反应速率的主要限制因子是酶浓度
D.若想探究不同温度对酶活性的影响,至少应设计3种不同的温度
【解析】A和B相比较,它们的酶浓度是相同的,因而反应速率的不同与酶浓度无关。

【答案】 C
( )
注:“+”表示有,“-”表示无,“+”的多少代表颜色的深浅。

A.蔗糖被水解成非还原糖
B.淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖
C.淀粉酶活性在40 ℃时比在60 ℃时高
D.淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性
【解析】①~③号试管中均有淀粉和淀粉酶,且均有砖红色,说明淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖,砖红色越深,说明淀粉酶活性越高,B正确、C错误;④~⑥号试管均未出现砖红色,说明淀粉酶不能催化蔗糖的水解,A、D错误。

【答案】 B
5.下图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据图示实验结果,不能得出的结论是( )
A.胃蛋白酶能使抗体失活
B.抗体的化学本质是蛋白质
C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质
D.胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶
【解析】比较两种蛋白酶对抗体的影响可以发现,胃蛋白酶和木瓜蛋白酶分解抗体产生的结果不同,前者分解抗体产生的产物更多,说明了胃蛋白酶催化断裂了更多的肽键,也说明了抗体的化学本质是蛋白质。

该实验的结果无法证明两种蛋白酶的化学本质是蛋白质。

【答案】 C
B组能力提升
6.右图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向
反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能分别是( )
A.4 2 B.3 2
C.2 4 D.3 4
【解析】最适温度下酶的活性最高,温度略微偏离最适温度,酶的活性就会下降,致使达到的最大反应速率,要比最适温度下的最大反应速率小,曲线4符合;向反应液中增加少量同样的酶,最大反应速率提高,曲线2符合。

【答案】 A
7.生物酶牙膏备受人们青睐,其中所含的酶可以分解细菌。

下列有关酶的叙述正确的是( )
A.组成酶的基本单位都是氨基酸
B.低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活
C.物质的跨膜运输需要酶的参与
D.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著
【答案】 D
8.下列叙述符合图示含义的是( )
A.pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低
B.pH从5升高到7,酶的最适温度不变
C.温度从0→A的过程中,酶的活性逐渐降低
D.该酶的最适pH为7
【解析】反应物剩余量越少,酶活性越高。

由题图知,该酶的最适pH为5到7之间的某个值,最适温度与pH无关。

【答案】 B
9.在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列图示中的物质,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。

下列装置中,沉入底部的烧瓶最先浮起的是( )
【解析】新鲜肝脏细胞内H2O2酶含量高,37 ℃时酶的活性高,H2O2分解产生的O2快,故最先浮起的是C项。

【答案】 C
C组探究交流
10.如下图是pH对酶活性的影响情况,由图不能得出的结论是( )
A.不同的酶的活性有着不同的pH范围
B.不同的酶有着不同的最适pH
C.低于或高于最适pH都会使酶的活性降低甚至丧失
D.pH越高酶的活性越高
【解析】由图可看出不论胃蛋白酶还是胰蛋白酶超过最适pH活性都下降,因此D项错误。

【答案】 D
11.某工厂生产了一种含有蛋白酶的洗衣粉。

请回答以下问题:
(1)质检局为了检验该洗衣粉中是否真的含有蛋白酶,设计了如图1所示装置进行实验:
图1
如果出现的结果是________________________,则说明该洗衣粉中含有蛋白酶。

图2
(2)一学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述(1)的实验材料及方法进行了有关实验,并将结果以如图2所示曲线表示。

①该洗衣粉中的酶催化的最适温度大约为________℃。

②用该洗衣粉洗衣服时不能用60 ℃以上热水的原因是________________。

③该实验可以用________________________作为酶活性大小的观察指标。

(3)该洗衣粉不能用于洗丝质及羊毛衣料,原因是
________________________________________________________________________。

【解析】本题考查加酶洗衣粉的相关知识,具体考查的是影响酶活性的因素——温度,同时还考查了酶的专一性。

易出错的是(2)中的第③小问,不能想当然地认为把蛋白膜分解的速率作为观察指标,那不符合实际,可以将一定时间内蛋白膜消失的
面积或蛋白膜全部消失所需的时间作为定性观察指标。

【答案】(1)A组中的蛋白膜消失,B组中的蛋白膜不消失
(2)①40②高温使酶活性降低甚至失活③蛋白膜全部消失所需的时间(其他合理答案亦可)
(3)丝质及羊毛衣料的主要成分是蛋白质,蛋白酶能将其分解,会损坏衣料
12.有人做了下面的实验以研究pH对酶活性的影响:准备5支盛有等量人胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白质,试管均置于25 ℃室温条件下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表:
(1)请根据表中数据,在坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线。

(2)请提供两种使实验在更短的时间内完成的方法,并说明理由。

方法1:________,理由________________________________________________________________________。

方法2:________,理由________________________________________________________________________。

(3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

【解析】(1)酶活性受pH的影响,一定范围内,随pH升高而增强,超过最适pH后,则下降。

(2)为了使反应速度加快,可采用如下方法:
①适当提高温度,因为温度适当升高,酶活性增强(最适温度在37 ℃)。

②增加胃蛋白酶溶液浓度,酶浓度增大,反应速度加快。

③将蛋白块切碎,增大与酶的接触面积,反应加快。

(3)将胃蛋白酶溶液加热,使酶失活,再分别加入每支试管中。

【答案】(1)如右图所示
(2)适当提高温度在一定范围内,随温度升高,酶活性增强将蛋白块切碎可增大与酶接触面积,使反应加快(3)另设5支与实验组相同的试管,将胃蛋白酶溶液加热煮沸,使酶失活,再分别加入每支试管中。

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