中班美术：热气球,飞呀飞-2019最新幼儿园中班教案
幼儿园中班美术《热气球》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术《热气球》教学设计一、教学目标1.让幼儿了解热气球的基本知识和外观特征；2.培养幼儿对色彩的感知与区分能力；3.提高幼儿的手工制作能力和创造力；4.培养幼儿艺术气息和审美能力。
二、教学流程1. 导入环节为了帮助幼儿更好地理解热气球，老师带上一些类似玩具的热气球来进行展示，让幼儿一起观察和探究。
2. 活动一：色彩辨析为了培养幼儿对色彩的感知与区分能力，老师准备了一些不同颜色的纸张，并将它们分成两部分，一组放在中央，一组放在左侧，让幼儿观察中央的颜色并选择与之相同颜色的纸张放到左侧的一组中。
3. 活动二：热气球的制作在辨析色彩之后，老师介绍了热气球的基本知识和外观特征，然后根据幼儿的年龄情况，老师准备了热气球的制作材料：不同颜色的纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
3.1 材料准备将准备好的材料摆放在桌面上，让幼儿自由选取。
3.2 制作步骤1.首先，幼儿们需要用彩笔在纸上画出热气球的外形和彩带；2.然后，用剪刀将画好的图案剪下来；3.最后，将剪好的彩带贴到热气球上，并在背后贴上木棍。
4. 活动三：展示分享在制作完成后，老师安排幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的一些有趣的经历。
三、教学反思整个教学过程是流畅的，幼儿参与度也比较高。
通过在学前导入热气球的相关物品，让幼儿更好地了解实物，对于后面实际制作过程中的操作也更加熟悉。
在活动一中进行的色彩辨析，可以培养幼儿对色彩的感知和区分能力，这对于后面美术创作和语文阅读都有积极的帮助。
在活动二的热气球制作中，老师需要在辅助指导幼儿的同时，充分尊重幼儿的创意，并在作品展示和分享的环节中，给予鼓励和肯定，同时也为老师在下次教学中做好改进和优化提供了有用的反馈。
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第一课时《热气球》。
通过本节课的学习，让幼儿了解热气球的基本结构、特点及色彩搭配，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解热气球的基本结构，学会用简单的线条和色彩表现热气球。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养幼儿的观察能力、表达能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们热爱生活、善于发现美的良好习惯。
三、教学难点与重点教学重点：掌握热气球的基本结构，学会用色彩和线条进行表现。
教学难点：如何引导幼儿观察热气球的特点，运用恰当的色彩进行搭配。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、彩色笔、画纸、画板、颜料、调色板、画笔。
学具：彩色笔、画纸、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示热气球图片，引导幼儿观察并说出热气球的特点，如色彩、形状、结构等。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过图片和实物，讲解热气球的基本结构，如气囊、吊篮、火焰等。
（2）引导幼儿讨论热气球的色彩搭配，让他们了解色彩搭配的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩绘制热气球，边示范边讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行绘制热气球，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（10分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家一起欣赏。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们表达自己的创意。
六、板书设计1. 热气球的基本结构：气囊、吊篮、火焰2. 色彩搭配：红、黄、蓝、绿等鲜艳色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈绘制一幅热气球画作。
2. 答案：色彩鲜艳、结构清晰、创意无限。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿掌握了热气球的基本结构和绘画技巧。
中班美术活动《热气球》教案
中班美术活动《热气球》教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第三节《热气球》。
通过本节课的学习，让学生了解热气球的基本结构、特点及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握热气球的基本结构，能够独立绘制热气球。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高审美素养。
3. 培养学生团队协作精神，增强课堂互动。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热气球的结构描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、表达和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：热气球的图片、画纸、彩笔、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、橡皮、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示热气球的图片，引导学生观察热气球的颜色、形状和结构，激发学生的学习兴趣。
2. 基本知识讲解（10分钟）介绍热气球的基本结构，如气囊、吊篮、火焰等，以及绘画热气球的基本步骤。
3. 例题讲解（10分钟）指导学生按照基本步骤绘制热气球，强调颜色搭配和结构描绘。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行随堂练习，互相交流、讨论，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）6. 知识拓展（5分钟）介绍热气球的起源、发展历程和现代应用，拓宽学生的知识视野。
六、板书设计1. 《热气球》2. 内容：1）热气球的基本结构：气囊、吊篮、火焰2）绘画热气球步骤：构图、勾勒、上色3）色彩搭配：暖色、冷色、对比色七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，绘制一幅以热气球为主题的画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于热气球的知识，如制作原理、飞行原理等，提高学生的自主学习能力。
重点和难点解析1. 教学难点：热气球的结构描绘和色彩搭配。
2. 例题讲解：按照基本步骤绘制热气球的细节讲解。
3. 作业设计：作业题目与答案的详细要求。
4. 课后反思及拓展延伸：教师对教学过程的反思及学生的拓展学习。
中班美术活动《热气球》教案
中班美术活动《热气球》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“多彩的交通工具”，详细内容为第三节“神奇的热气球”。
通过本节课的学习，让幼儿了解热气球的基本结构、色彩特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构，认识热气球的特点。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：热气球的基本结构、色彩搭配。
难点：热气球的绘制方法，创新设计自己的热气球。
四、教具与学具准备教具：热气球模型、画纸、彩笔、水粉、调色板、课件等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示热气球模型，让幼儿观察并说出热气球的特点，引导幼儿进入课堂主题。
2. 讲解热气球的基本结构（5分钟）利用课件，讲解热气球的基本结构，如吊篮、燃烧器、气囊等部分，让幼儿对热气球有更深入的了解。
3. 示范绘制热气球（10分钟）现场演示绘制一个简单的热气球，讲解色彩搭配技巧，引导幼儿注意观察热气球的细节。
4. 课堂实践（10分钟）让幼儿自己动手绘制热气球，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 随堂练习（5分钟）提供不同风格的热气球图片，让幼儿进行临摹练习，巩固所学知识。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 热气球的基本结构吊篮、燃烧器、气囊2. 色彩搭配技巧3. 热气球的绘制步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个独特的热气球。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，设计一个具有创意的热气球，注意色彩搭配和细节描绘。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对不同问题进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后收集关于热气球的故事、图片等资料，增加他们对热气球的了解，激发他们探索交通工具的兴趣。
中班美术活动《热气球》教案
中班美术活动《热气球》教案一、教学内容本次中班美术活动以“热气球”为主题，教材选用《幼儿园美术活动指导》第四章第5节“热气球”一课。
内容包括：热气球的起源、种类、构造和飞行原理等。
通过观察、讨论、绘画等环节，让幼儿了解热气球的基本知识，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 使幼儿了解热气球的基本知识，增长幼儿的科普知识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握热气球的种类、构造和飞行原理。
难点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，以及团队协作能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、视频、PPT、画纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放热气球飞行的视频，引起幼儿兴趣，让幼儿初步了解热气球。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT讲解热气球的起源、种类、构造和飞行原理，让幼儿掌握热气球的基本知识。
3. 观察与讨论（10分钟）教师展示热气球图片，引导幼儿观察热气球的形状、颜色和特点，并让幼儿分组讨论，分享自己的观察心得。
4. 绘画实践（10分钟）教师分发画纸、颜料和画笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制热气球。
在绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，并给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容：热气球板书设计：在黑板上画一个简单的热气球，标注热气球的各个部分名称，如球体、绳子、燃烧器等。
七、作业设计作业题目：制作热气球作业要求：利用废旧材料，如纸张、塑料瓶等，制作一个热气球。
答案：幼儿可以根据自己的理解和想象，制作出具有特色的热气球。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
在绘画实践中，幼儿的观察力和想象力得到了锻炼，创作出了丰富多彩的热气球作品。
【创意教案】最新幼儿园中班美术活动《热气球》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术活动《热气球》(四篇)目录：幼儿园中班美术活动《热气球》一幼儿园中班美术活动《砖》二幼儿园中班美术活动《美丽的叶脉》三幼儿园中班美术活动《美丽的树叶》四幼儿园中班美术活动《热气球》一一、设计意图美术是人类高级精神活动的产物，幼儿对于美术有一种自然的需要，他们那么喜欢涂涂画画，正是这种需要的表现。
基于幼儿的这种需要，组织了美术活动《热气球》。
在这个活动中，幼儿可以想象出不同的图案，并大胆用色尝试画出这些图案，可以尽情地、自由地表达自己的观点，从而体验到装饰画的色彩美，激发画画兴趣。
二、活动目标：1、尝试用鲜艳的色彩和不同的图案，运用所学技能装饰热气球，体验自己进行创作的快乐，感受装饰画的色彩美。
2、在感受色彩美的同时，了解热气球的形状和用途。
三、活动准备：1、多媒体，范画一幅，水彩笔。
2、幼儿操作材料。
四、活动过程：1、猜谜导入：一个大气球，倒挂在天空。
随风飘万里，世界各国游。
2、师出示热气球图片：小朋友们，今天老师就带来了这个很新奇的事物。
你能说说它长的什么样子吗？它是做什么用的呢？小结：这是热气球，它由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。
热气球有着悠久的历史，十八世纪，法国人制造出第一个热气球。
多数热气球作为盛大节日的点缀，当一些节日来临的时候，很多地方都可以看到不同颜色的热气球。
（播放幻灯片）现在热气球作为一个体育项目正日趋普及，人们驾驶热气球来参加比赛，我国目前已有100多个球，成功的举办了多次热气球比赛。
3、创设情境，激趣。
（1）师：我刚收到一条短信，有一场热气球比赛想邀请小朋友们去参加，你们想不想去？这个热气球比赛有个要求，需要小朋友们自己设计一个漂亮的热气球，你们有没有信心？（2）讨论：怎样来设计一个漂亮的热气球呢？（出示热气球图片）热气球儿最漂亮？（它们有鲜艳的颜色和美丽的花纹。
）（3）欣赏教师装扮的热气球，简单讲解装饰方法。
①涂色装饰②点子装饰③印张装饰④花纹装饰（4）提问：你想怎样装饰你的热气球呢？（幼儿自由回答）4、出示气球图，幼儿创作。
教案热气球飞呀飞
教案热气球飞呀飞第一篇：教案热气球飞呀飞中班美术《热气球》活动目标：1、感受色彩美，简单了解热气球的形状和用途。
2、培养幼儿的观察能力和创造能力。
3、尝试用鲜艳的色彩、线条、形状大胆地装饰热气球。
活动准备：师友共同搜集自己喜欢的热气球图片油画棒热气球轮廓图活动过程：一、欣赏图片，谁最漂亮。
1、欣赏幼儿准备的图片提问：谁的热气球最漂亮？为什么？热气球是什么形状的？2、欣赏教师准备的图片二、奇思妙想1、你想怎样帮乐乐设计热气球？2、指导幼儿从线条、颜色、图案上去设计。
三、小小设计师1、教师强调作画要求。
2、幼儿作画。
3、教师指导有困难的幼儿。
四、作品欣赏五、拓展延伸——热气球的作用。
第二篇：飞呀飞[飞呀飞]飞呀飞发展领域：语言适龄班级：大班目标：1．理解故事内容，体验小动物想飞的心情，飞呀飞。
2．大胆想象、表达自己的想法。
准备：草地背景；小鸟、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马图片；蒲公英、气球、风筝实物音乐过程：1．出示小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马图片，请大家看看草地上有谁？猜猜他们在干什么？2．出示小鸟，看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马也很想飞上天，你们觉得他们能飞上天吗？为什么？3．启发幼儿想办法帮助这些想飞上天的动物4．出示蒲公英、气球、风筝等实物，引导幼儿思考这些东西是否可以帮小动物飞上天？他们可以帮谁飞上天？为什么？5．讲述故事至“胖小猪开着飞机上了天”这些小动物是怎么让自己飞上天的？6．引导幼儿讨论：现在地上只剩下谁了？怎么才能让河马飞上天？7．继续讲故事至结束：河马是怎样飞上天的？8．动物们通过自己的智慧都飞上了天，你想飞上天吗？为什么？你有什么办法/9．在音乐声中，幼儿用肢体动作表现飞翔的样子飞呀飞看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕，幼儿教案《飞呀飞》乌鸦奶奶说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。
“飞起来了！”小蚂蚁高兴得叫起来。
中班美术活动《热气球》教案
中班美术活动《热气球》教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“空间与立体”，具体内容为“热气球”。
通过本章内容的学习，幼儿将了解热气球的基本结构，学习运用简单的几何图形组合来表现热气球，培养幼儿的空间想象力和立体表现能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识并了解热气球的基本结构，学会运用几何图形组合表现热气球。
2. 过程与方法：通过观察、想象、实践等环节，培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们勇于创新、乐于合作的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用几何图形组合表现热气球。
2. 教学重点：让幼儿了解热气球的基本结构，培养他们的空间想象力和立体表现能力。
四、教具与学具准备1. 教具：热气球图片、彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示热气球的图片，引导幼儿观察并讲述热气球的外形特点，激发他们对热气球的兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）教师通过图片和实物展示，让幼儿了解热气球的基本结构，如篮子、火焰、气球等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何运用几何图形组合来表现热气球，边示范边讲解，让幼儿充分了解创作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范的方法，动手操作，运用彩泥、画笔等材料创作自己的热气球作品。
5. 互动评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，鼓励他们勇于表达自己的观点。
六、板书设计1. 板书热气球2. 板书内容：（1）热气球的基本结构：篮子、火焰、气球（2）几何图形组合：圆形、长方形、三角形等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅热气球作品。
2. 答案要求：运用几何图形组合表现热气球的基本结构，色彩鲜艳，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园中班美术精品教案《热气球》含反思
幼儿园中班美术精品教案《热气球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的交通工具》，详细内容为第三节的《热气球》。
通过本节课的学习，让幼儿了解热气球的基本结构、特点及色彩搭配，培养幼儿的观察力、创造力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构，知道热气球是利用热空气上升的原理进行飞行的。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：热气球的结构和飞行原理。
教学重点：色彩的搭配和手工制作技巧。
四、教具与学具准备教具：热气球实物或图片、彩色笔、彩纸、剪刀、胶水、双面胶等。
学具：彩色笔、彩纸、剪刀、胶水、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示热气球实物或图片，引导幼儿观察热气球的结构、颜色和飞行状态，让幼儿对热气球产生兴趣。
2. 讲解热气球的基本结构和飞行原理（5分钟）教师简要讲解热气球的基本结构，如气囊、吊篮、火焰等，并解释热气球是利用热空气上升的原理进行飞行的。
3. 示范手工制作热气球（10分钟）教师现场示范如何用彩纸、剪刀、胶水等材料制作热气球，并讲解色彩的搭配技巧。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师示范的步骤，自己动手制作热气球。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些不同颜色和形状的热气球模板，让幼儿进行涂色和剪贴练习，巩固所学内容。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《热气球》2. 内容：（1）热气球的基本结构（2）热气球的飞行原理（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的热气球。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好，选择颜色和形状，完成热气球的手工制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、示范讲解、动手操作等环节，让幼儿掌握了热气球的基本结构和制作方法。
幼儿园教案中班美术热气球教案
幼儿园教案中班美术热气球教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，章节为《热气球》。
教学内容主要围绕热气球的形状、颜色和飞行场景展开，通过观察、讨论和创作，使孩子们了解热气球的基本特征和飞行原理，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解热气球的基本形状和颜色，提高他们的观察能力。
2. 通过创作热气球画作，培养孩子们的动手能力和想象力。
3. 引导孩子们学会相互合作，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握热气球的形状、颜色和飞行场景。
难点：如何将热气球飞行场景描绘得生动有趣。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、视频、画纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）播放热气球飞行的视频，让孩子们观看并分享观看感受。
引导孩子们观察热气球的形状、颜色和飞行场景，激发他们的兴趣。
2. 观察与讨论（10分钟）展示热气球图片，让孩子们仔细观察并描述热气球的形状、颜色和飞行场景。
教师引导孩子们进行讨论，分享彼此的观察心得。
3. 创作指导（10分钟）教师示范如何绘制热气球，讲解绘画技巧。
孩子们动手绘制热气球，教师巡回指导，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题。
4. 小组合作（10分钟）孩子们分组合作，共同创作热气球飞行场景。
教师鼓励他们发挥想象力，将热气球飞行场景描绘得生动有趣。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，让孩子们相互欣赏、评价。
教师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容：热气球形状、颜色、飞行场景七、作业设计1. 请孩子们回家后，与家长一起查找有关热气球的信息，了解热气球的起源和发展。
2. 绘制一幅家庭旅游乘坐热气球的场景，展示家庭成员和热气球的形象。
八、课后反思及拓展延伸本节课孩子们对热气球的形状、颜色和飞行场景有了初步了解，他们在创作过程中充分发挥了想象力，描绘出了生动有趣的热气球飞行场景。
在教学过程中，我注重了孩子们的观察、讨论和动手能力的培养，通过小组合作，提高了他们的团队协作能力。
中班美术活动热气球教案
中班美术活动热气球教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察热气球的外形特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过绘画和手工制作活动，提高幼儿的艺术创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通能力。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。
二、活动准备：1. 热气球的图片或实物模型2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 幼儿座位表5. 活动场地布置三、活动过程：1. 导入：教师展示热气球的图片或实物模型，引导幼儿观察热气球的外形特征，如颜色、形状、大小等。
2. 讲解：教师简单介绍热气球的原理，如热气球是如何飞行的，热气球里面的气体是什么等。
3. 绘画环节：教师分发画纸、画笔、颜料等绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，画出一个热气球。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 手工制作环节：教师分发剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料，引导幼儿将彩纸剪成热气球的样子，并粘贴在画纸上。
教师巡回指导，帮助幼儿完成手工制作。
5. 作品展示：教师将幼儿完成的热气球作品贴在墙上，组织幼儿相互欣赏、交流，让幼儿分享自己的创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动过程和收获。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品应用于班级环境创设，如布置主题墙等。
五、活动反思：教师在活动结束后，对整个活动进行总结和反思，分析活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求和兴趣，不断调整教学方法，提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作环节的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和艺术创造力。
2. 通过幼儿的作品，评价幼儿的想象力和对热气球的认知程度。
3. 关注幼儿在活动中的参与程度和合作精神，评价幼儿的沟通能力和团队意识。
七、注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤。
中班美术活动《热气球》教案
中班美术活动《热气球》教案背景介绍热气球是一种非常神奇的交通工具，带着大家升上天空，从高空俯瞰大地，可以看到全新的风景，也可以体验到飞天的感觉。
热气球活动可以激发孩子们的探索精神，同时锻炼孩子的想象力、创造力和动手能力，让孩子们在玩耍中学习，感受快乐和成就感。
教学目标1.认识热气球，了解其由来和构造；2.初步掌握画热气球的技巧；3.提高孩子们的想象力、创造力和动手能力；4.培养孩子们的合作意识和交流能力。
教学内容材料准备•彩色纸张（黄色、红色、橙色、蓝色等颜色）；•剪刀、胶水、彩色笔、颜料等；•热气球图片或者模特。
教学步骤第一步：引入活动首先给学生们看一下图书或者图片，向他们介绍热气球的历史和构造，引发他们对热气球的兴趣。
第二步：基础操作让孩子们观察模特或者图片，了解热气球的基本形态和构造。
然后从彩色纸张中选择一个颜色来作为热气球的“皮肤”，并用半圆形剪出热气球的底部。
然后让孩子们用剪刀或者彩色笔在纸张上随意涂鸦，创造热气球的形状和纹理。
第三步：细节处理根据孩子们的创意，在热气球的底部和顶部添加细节，如悬挂篮子、风筝、云朵、太阳等，让孩子们的作品更具想象力和趣味性。
第四步：分享和评价让每个孩子展示自己的作品，向大家介绍自己独特的创意和想法。
同时也可以让孩子们参与评价和分享对其他同学的作品的感受和建议。
总结通过这个活动，我们可以促进孩子们的创造力和想象能力，同时也可以让他们了解热气球的一些知识和历史。
而且通过分享和评价，可以培养孩子们的合作与交流能力，增强团队意识，让孩子们享受到美术创作中的乐趣和成就感。
中班美术《热气球飞呀飞》说课稿
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[新版]幼儿园中班教案《热气球飞呀飞》含反思
![[新版]幼儿园中班教案《热气球飞呀飞》含反思](https://img.taocdn.com/s3/m/5de142a002020740bf1e9b61.png)
教学资料参考范本幼儿园中班教案《热气球飞呀飞》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班教案《热气球飞呀飞》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球，了解热气球的外形和用途，感受热气球的美，体验装饰画的乐趣，快来看看幼儿园中班《热气球飞呀飞》含反思教案吧。
活动目标：1、了解热气球的外形和用途。
2、尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球。
3、感受热气球的美，体验装饰画的乐趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、感受作品的美感。
活动重难点：尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球。
活动准备：多媒体课件；天空背景图；空白热气球轮廓纸、油画棒、胶棒。
活动过程：一、猜猜说说，回顾热气球的外形1、猜一猜师：今天我给你们请来了一位小客人，你们看是谁呀？（喜羊羊）咱们快和它打个招呼吧！（喜羊羊你好）今天羊村里的小伙伴们要乘坐一种很特别的旅行工具去旅行，你们猜猜看，它们乘坐的是什么呢？幼儿自由猜测。
师：想知道它们到底乘坐的是什么吗？喜羊羊要给你们说一个谜语，你来猜一猜就知道了！喜羊羊：五彩大球圆又圆，下面挂着大吊篮。
启动开关把火点，带你遨游上云天。
你能猜出来吗？幼儿根据谜面内容大胆猜测。
2、说一说，师：你们可真聪明！谜底就是热气球，羊村的小伙伴们今天就要乘坐热气球去旅行。
你们见过热气球吗？知道热气球是什么样的吗？热气球和我们平时玩的气球有什么不一样？幼儿根据自己的经验大胆描述。
播放课件小结：热气球比气球大得多，是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。
热气球非常漂亮，有各种各样的颜色和图案。
热气球可以载人在空中观看风景，还可以控制上升和下降。
二、大胆想像，描述要装饰的图案师：喜羊羊你们要乘坐的热气球是不是也特别漂亮，快让我们看看吧！喜羊羊：唉，亲爱的小朋友们，昨天灰太狼和红太狼把我们的颜料都给偷走了。
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第5节，主题是《热气球》。
本节课将通过绘画和手工制作的方式，让幼儿了解热气球的基本结构和特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解热气球的基本结构和特点，培养学生的观察力。
2. 通过绘画和手工制作，培养学生的想象力和创造力。
3. 培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点重点：掌握热气球的基本结构和特点，能独立完成热气球的绘画和手工制作。
难点：如何引导学生发挥想象，创作出独特且富有创意的热气球作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、热气球图片、绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示热气球的图片，引导学生关注热气球的颜色、形状和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：简要讲解热气球的基本结构和特点，让学生了解热气球的组成。
3. 示范：教师现场绘画一个热气球，边画边讲解，让学生跟随教师一起完成热气球的绘画。
4. 创作：让学生独立或合作完成一个热气球的手工制作，鼓励学生发挥想象，创作出独特且富有创意的作品。
5. 展示：邀请学生展示自己的作品，让大家共同欣赏、学习和交流。
六、板书设计热气球颜色形状特点七、作业设计1. 请学生用自己的方式，画出一个热气球，并写上热气球的颜色、形状和特点。
答案：略2. 请学生尝试制作一个热气球的手工作品，可以利用废旧材料，发挥创意。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画和手工制作的方式，让学生了解了热气球的基本结构和特点，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
在教学过程中，学生积极参与，创作出了许多富有创意的作品。
但在部分环节，教师对学生的引导不够，导致部分学生的作品与热气球的特点有所偏差。
在今后的教学中，教师应更加注重引导学生关注细节，加强对学生作品的点评和指导，提高学生的审美素养。
中班美术活动热气球教案
中班美术活动热气球教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“色彩与形状”，主题为“热气球”。
详细内容包括：认识热气球的形状、颜色及构造特点；学习用简单的几何图形组合画热气球；了解色彩搭配的知识，运用色彩给热气球上色。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的形状、颜色及构造特点，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：热气球的形状和颜色搭配。
教学重点：学会用几何图形组合画热气球，掌握色彩搭配知识。
四、教具与学具准备1. 教具：热气球图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、课件等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示热气球的图片，让幼儿观察热气球的形状、颜色及构造特点，引导幼儿讨论热气球的基本组成部分。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解热气球的形状、颜色及构造特点。
b. 示范如何用几何图形组合画热气球，并展示色彩搭配方法。
3. 课堂实践（10分钟）a. 幼儿按照示范步骤，用几何图形组合画热气球。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿用水粉为热气球上色，注意色彩搭配。
b. 教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。
b. 展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 热气球2. 内容：a. 热气球的形状、颜色及构造特点b. 绘画步骤：用几何图形组合画热气球c. 色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢的热气球，并为它上色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解与示范、课堂实践等环节，让幼儿掌握了热气球的绘画方法，提高了幼儿的观察力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试用其他材料制作热气球，如折纸、剪纸等。
中班美术活动教案热气球教案
中班美术活动教案热气球教案教案：中班美术活动——热气球教案一、教学内容1. 认识热气球的基本构造和特点，了解热气球的升空原理。
2. 学习热气球的绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。
3. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解热气球的基本构造和特点，培养学生对航空知识的兴趣。
2. 培养学生掌握热气球的绘画技巧，提高学生的审美能力。
3. 培养学生动手操作能力，激发学生的创新意识。
三、教学难点与重点重点：掌握热气球的绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。
难点：培养学生对热气球的认知，理解热气球的升空原理。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、视频、绘画教材、手工材料等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示热气球的图片和视频，让学生初步了解热气球的外貌和升空原理。
引导学生关注热气球的色彩和线条，激发学生对美术活动的兴趣。
2. 绘画技巧讲解（10分钟）结合绘画教材，讲解热气球的绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。
引导学生进行实践练习，纠正学生的绘画错误。
3. 手工制作（10分钟）为学生提供热气球手工材料，引导学生动手制作热气球。
在制作过程中，指导学生注意细节处理，培养学生的动手能力和创造力。
4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括热气球的构造、绘画技巧和手工制作要点。
通过板书，帮助学生直观地了解热气球的相关知识。
七、作业设计1. 请学生画一幅热气球作品，要求体现热气球的升空原理和绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
拓展延伸：引导学生关注航空领域的其他知识，如飞机、卫星等。
邀请相关专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
组织学生参观航空博物馆或开展户外航空实践活动，让学生亲身体验航空魅力。
重点和难点解析一、实践情景引入环节的细节关注1. 热气球图片和视频的选取：应选择具有代表性的热气球图片和视频，如不同形状、颜色和尺寸的热气球，以及热气球升空、飞行和降落的情景。
中班美术活动：《热气球》
中班美术活动：《热气球》
中班美术活动：《热气球》
一、活动目标
1、引导幼儿初步了解热气球的基本构造和形状。
2、培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3、提高幼儿的动手能力和合作意识。
二、活动准备
1、PPT图片：热气球图片、不同形状的热气球图片、热气球飞行场景图片等。
2、画笔、彩纸、剪刀、胶水等美术工具和材料。
3、热气球模型或实物。
三、活动过程
1、导入：出示热气球图片，引导幼儿观察热气球的基本构造和形状，让他们用自己的语言描述热气球的特点。
2、讲解示范：通过PPT图片，引导幼儿观察不同形状的热气球，激发幼儿的想象力和创造力。
请幼儿描述自己心中的热气球，鼓励他们
发挥想象，创作出与众不同的作品。
3、创作环节：（1）提供画纸和画笔，引导幼儿在画纸上画出自己心中的热气球。
可以运用不同的颜色和线条，使热气球更加生动形象。
（2）提供剪刀和彩纸，引导幼儿将彩纸剪成不同形状的装饰品，贴在热气球的周围，增加作品的立体感和美感。
4、分享与评价：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和过程。
教师给予肯定和鼓励，同时提出建议和改进意见，帮助幼儿在今后的创作中不断进步。
四、活动延伸
1、美术区角活动：将剪纸材料和画笔放在美术区角，供幼儿在课后继续创作和探索。
2、亲子活动：邀请家长与幼儿一起制作热气球模型，增进亲子关系，提高幼儿的动手能力和合作意识。
通过本次美术活动，幼儿对热气球有了更深入的了解，想象力得到了激发，动手能力和合作意识得到了提高。
他们在分享和评价中，增强了自信心和美术活动的兴趣。
幼儿园精品教案中班美术热气球精品教案
幼儿园精品教案中班美术热气球精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，涉及教材的第四章《有趣的交通工具》中的第三节《热气球》。
详细内容主要包括热气球的构造、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的构造和特点，培养他们对交通工具的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：热气球的构造和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：热气球模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示热气球模型，引导幼儿观察并讲述热气球的构造和特点。
同时，分享一些有关热气球的故事，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解与示范（5分钟）教师讲解热气球的构造、色彩搭配以及绘画技巧，并进行现场示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行热气球的绘画练习。
4. 创作环节（15分钟）幼儿根据所学知识，自由发挥创作热气球画作。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，并进行相互评价和鼓励。
六、板书设计1. 热气球的构造：篮子、燃烧器、气囊等。
2. 色彩搭配：红、橙、黄、绿等鲜艳的颜色。
3. 绘画技巧：线条流畅、颜色均匀、层次分明。
七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，与家人分享今天所学的热气球知识，并尝试独立完成一幅热气球画作。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独具特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，了解其他交通工具的特点，为下一节课的教学做好准备。
同时，鼓励幼儿参加相关绘画比赛，提高他们的自信心和绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：热气球的构造和色彩搭配。
2. 教学过程中的创作环节。
3. 作业设计及课后反思。
幼儿园中班美术活动：热气球教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术活动：热气球教学设计【含教学反思】一、教学设计背景及目标1.1 教学背景该设计是在幼儿园中班的美术活动中进行的。
在孩子们的生活中，热气球是一种比较常见的交通工具，儿童通常在书籍和电视中看到它。
此次教学，旨在通过幼儿园中班美术活动中热气球的主题，引导孩子们了解该交通工具的形状，颜色，以及通过创意构建的过程中，培养孩子们的动手能力和想象力。
1.2 教学目标通过本次教学，我们旨在实现如下目标：1.了解热气球的形状，结构和颜色；2.学习使用简单画具绘制热气球；3.发挥个人想象力，创意构建热气球，培养孩子们的动手能力和想象力；4.促进孩子们之间的交流和合作意识。
二、教学过程2.1 教学准备教师需要提前准备以下材料：•一大张白纸；•彩色水笔；•剪刀；•吸管；•彩色气球；•插头；•泡沫板。
2.2 教学步骤第一步：讲解热气球的形状和颜色在教学开始前，教师应该先通过相关的图片、卡通或故事等方式，向孩子们介绍热气球的形状和颜色。
第二步：使用水笔绘制热气球教师再给孩子们发放一张白纸和彩色水笔，让他们自行绘制一个热气球的样子。
第三步：剪切热气球和吸管完成绘画后，教师再给孩子们提供一张泡沫板，并请他们将自己绘制的热气球剪切下来，并用剪刀在上面剪出一个比较小的圆形孔。
同时，他们也可以剪切出一个长长的吸管。
第四步：构建热气球孩子们使用吸管穿过热气球底部的孔，并将插头塞在吸管的另一端，即可完成一个可飞的热气球。
第五步：教育概括和学生分享教师可以在孩子们的作品上添加一些色彩和文字名称，以帮助孩子们更好地传达自己的想法和意愿。
在作品完成后，教师可以在课堂上让学生分享自己的创意和设计。
三、教学反思从课堂反馈来看，本设计偏向具体，没有使用太多的教材。
作为一名幼儿教师，我应该更好地组织并主导学生们学习热气球的形状、颜色和构造的内容，并且引导他们使用创意构建热气球。
当然，让学生分享和展示他们的热气球作品，可以更好地鼓舞他们的兴趣和自信。
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中班美术：热气球，飞呀飞
中班美术热气球，飞呀飞
教材分析
热气球是孩子们非常感兴趣的一种飞行工具。
它由球囊、吊篮和点火装置组成。
热气球的球囊很大，有着非常艳丽的色彩和图案。
可以带着人们在空中遨游。
本活动，就是让幼儿大胆想象，用鲜艳的色彩、线条、形状等装饰热气球，在进行装饰的同时了解其外形及用途。
中班幼儿已经知道热气球是圆的，也知道热气球有着艳丽的颜色和图案。
但对于热气球整体外形和用途并不是很了解，对于热气球的图案也没有认真观察过。
他们虽然已经会自己选择颜色并均匀涂色，也掌握了简单的线条和形状绘画的能力。
但是还不会自己想象用线条和形状等图案进行设计和装饰。
本节活动的重点和难点都是尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球。
设计思路
本活动以帮助喜羊羊和伙伴设计装饰热气球为线索，按照“回顾外形——描述想象——观察欣赏——创作绘画——欣赏评价——了解用途”六个步骤展开活动。
最后以探索热气球更多的奥为延伸结束活动。
活动目标
1、了解热气球的外形和用途。
2、尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球。
3、感受热气球的美，体验装饰画的乐趣。
活动准备
多媒体；天空背景图；空白热气球轮廓纸、油画棒、胶棒。
活动过程
一、猜猜说说，回顾热气球的外形
1、猜一猜
师今天我给你们请了一位小客人，你们看是谁呀？（喜羊羊）咱们快和它打个招呼吧！（喜羊羊你好）今天羊村里的小伙伴们要乘坐一种很特别的旅行工具去旅行，你们猜猜看，它们乘坐的是什么呢？
幼儿自由猜测。
师想知道它们到底乘坐的是什么吗？喜羊羊要给你们说一个谜语，你猜一猜就知道了！
喜羊羊五彩大球圆又圆，下面挂着大吊篮。
启动开关把火点，带你遨游上云天。
你能猜出吗？
幼儿根据谜面内容大胆猜测。
2、说一说，
师你们可真聪明！谜底就是热气球，羊村的小伙伴们今天就要乘坐热气球去旅行。
你们见过热气球吗？知道热气球是什么样的吗？热气球和我们平时玩的气球有什么不一样？
幼儿根据自己的经验大胆描述。
播放小结热气球比气球大得多，是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。
热气球非常漂亮，有各种各样的颜色和图案。
热气球可以载人在空中观看风景，还可以控制上升和下降。
二、大胆想像，描述要装饰的图案
师喜羊羊你们要乘坐的热气球是不是也特别漂亮，快让我们看看吧！
喜羊羊唉，亲爱的小朋友们，昨天灰太狼和红太狼把我们的颜料都给偷走了。
现在羊村里的热气球都是没有颜色的，一点都不漂亮，美羊羊沸羊羊他们都急哭了。
我能请你们帮忙把我们的热气球装饰的漂漂亮亮的吗？
师你们愿意帮助羊村的伙伴们把它们的热气球装饰得漂亮吗？你想给热气球上画些什么让它变漂亮呢？
幼儿自由回答。
（画上颜色、图案等）
三、观察欣赏，感受热气球的美丽
师咱们一起欣赏几幅设计师设计的热气球是由什么图案和颜色组成的。
幼儿观看各种图案的热气球图片，激发其创作灵感。
教师边放边讲解今天喜羊羊也邀请我们也当设计师设计出各式各样的热气球，让羊村的村民们都能乘着五彩缤纷的热气球快乐地旅行。
你可以用线条或形状装饰，也可以用你喜欢的图案装饰，还可以用不同色块表现。
可以在热气球上绘制一幅整体的图画，也可以选择一种图案设计成重复的图案，比如一朵朵小花、一只只蝴蝶等。
四、动手绘画，尝试进行装饰创作
师看！这就是需要你们装饰的热气球。
一会儿你们就用油画棒装饰美丽的热气球吧，画好图案以后别忘了把你认为最美的色彩涂出。
记住不要把颜色涂到轮廓外面呦！涂满颜色的小朋友就可以到前面把你画好的热气球贴到前面底板上。
当轻音乐停止的时候，你就要放下手中的笔面向老师坐好，不再触碰笔和纸了哦。
放轻音乐，幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿自选方式装饰热气球，可以用颜色表现、可以用图案表现，将自己对美的感受画出。
五、作品展示，欣赏评价同伴作品
师你们设计的热气球都太漂亮了！羊村的小伙伴们都等不及啦！快让它们坐上五彩缤纷的热气球去旅行吧！
幼儿欣赏粘贴在前面的作品，教师简单评价并请个别幼儿评价。
师喜羊羊，你们喜欢小朋友们为你们设计的热气球吗？！
喜羊羊你们设计的热气球太漂亮了！羊村的小伙伴们都好喜欢啊！谢谢你们了！我们要去旅行了，小朋友们，再见！
六、观看，了解热气球的用途
师热气球除了能带着人们在空中看美丽的风景，还可以做什么？
幼儿根据经验回答。
小结热气球除了能带着人们在空中看美丽的风景，在一些节日临的时候，还可以用热气球装扮现场。
热气球上还能做广告。
现在热气球已成为一项体育项目，人们驾驶热气球参加比赛。
还有一些探险家驾驶热气球去周游世界呢。
师今天我们帮助羊村的小伙伴装饰出了美丽的热气球，热气球还有很多的奥等着我们去探索和发现，你们可以回家和爸爸妈妈查查，再和小朋友们说一说，好吗。