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2017—2018血防计划

2017—2018血防计划

大理市中庄完小2017——2018学年学校血防健康教育工作计划2017年9月6日大理市中庄完小2017——2018学年学校血防健康教育工作计划一、指导思想血防健康教育是关系到国计民生、社会稳定、经济发展的一项重要课程,为贯彻落实省教育厅、办公厅以及市卫生局、教育局关于做好学校血吸虫病防控工作通知的精神,进一步加强我校血防工作,以保证我校学生及其家庭成员的身体健康。

二、成立组织为加强我校血防工作,保证我校师生及其家庭成员身体健康,成立中庄完小学血防教育工作领导组,名单及工作职责如下:组长:杨志刚副组长:张鹤高成员:郭艳梅李白玉赵汝娟洪万德杨卫林杨艳萍李圣丁师丽存郝紫薇三、主要工作措施(一)、开展好“四个一”活动:1、教师给学生上一堂血防健康教育课;2、组织学生看一次血防健康教育录象或听一次专题讲座;3、要求学生写一篇与血防健康教育相关的作文;4、开展一次与血防健康教育有关的课外活动。

通过“四个一”活动的开展,对学生进行血防健康教育。

通过集体晨会、主题班会、黑板报、小测试和体育健康教育课等多形式多角度让学生了解血吸虫病的危害及防治措施,动员他们从思想上引起重视,行动上积极配合。

(二)、充分发挥家长的作用。

通过家长会和“致家长信”向家长提出相应要求,共同教育学生不在有钉螺分布的区域游泳、戏水、捕鱼等,防止或减少接触疫水,及时发现及时上报,及时检查。

(三)、积极配合完成区血防科开展的有关工作。

请求他们的技术支持和指导,以确保我校血防健康教育科学、有效。

三、工作安排1、9月上旬,向全体学生发放《血防知识健康教育读本》的宣传资料,组织学生进行学习(由各班班主任负责)。

2、9月下旬,利用周五的班队会课,由杨志刚老师上一堂专题教育课。

3、11月份,组织学生参加血防知识抽测活动。

(由少先队负责)。

4、12月:血防活动征文比赛活动。

5、3月份,利用周五的晨会课,由体育组老师为各班同学上一堂专题教育课6、4月份,组织学生开展查螺、灭螺户外实践活动。

数学科101教学计划2016春

数学科101教学计划2016春
范冰冰、陈梓玲、陈楷










一年级一班共38人。大部分学生已经养成了较好的学习习惯,学习积极认真。有少数孩子,缺少一定的数学学习的能力,或自我约束力差,或反应速度比较慢,或思维呆滞,或因家庭等原因,造成基础较其他同学弱一些,对新知识的接受能力差一些。由于学生个体差异,两极分化现象已经出现,对于同一个学习任务,孩子们完成需要的时间可能相差也比较大。学生的问题意识还不强,质疑能力很弱,独立思考的意识较欠缺,自主学习能力也不是很好,合作学习方法还有待提高。这些问题都是新学期教学需要关注的重点。
(1)多表扬鼓励,激发学生的学习兴趣,提升学好数学的信心;
(2)利用课余时间多进行面对面的辅导;
(3)家校协同,争取家长的支持和配合。
五、教学进度表
周次
教学进度
教时
完成情况
行政查阅
1ห้องสมุดไป่ตู้
买铅笔捉迷藏练习课
3
2
快乐的小鸭开会啦练习课
4
3
跳伞表演美丽的田园练习一做个减法表
4
4
看一看(一)看一看(二)练习课
4
2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程,会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。
3、第五单元“加与减(二)”,第六单元“加与减(三)”在“加与减”的学习中,结合生活情境,学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法,并能正确计算;能根据具体问题,估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。

31396494分组

31396494分组

第三期青年马克思主义者学生骨干培训班分组讨论名单( 地点: 116) 第三期青年马克思主义者学生骨干培训班分组讨论名单(第五组 地点:B116)
出勤
第三期青年马克思主义者学生骨干培训班分组讨论名单( 地点: 208) 第三期青年马克思主义者学生骨干培训班分组讨论名单(第六组 地点:B208)
性别 职 务 政治面貌 女 团支书 团员 女 团支书 团员 女 团支书 团员 女 团支书 团员 男 班级宣传委员 团员 男 班级宣传委员 团员 男 班级宣传委员 团员 女 团支书 团员 男 宣传部干事 团员 女 院政秘部见习部长 团员 女 团支书 团员 女 团总支干事 团员 女 学习委员 团员 男 班长 团员 男 办公室副主任 团员 女 政秘部副部长 团员 男 学生会生活部副部长 团员 男 学生会体育部副部长 团员 女 社联政秘部干事 团员 女 校社会实践部干事、院团总支见习部长 团员 出勤
Байду номын сангаас
第三期青年马克思主义者学生骨干培训班分组讨论名单( 地点: 210) 第三期青年马克思主义者学生骨干培训班分组讨论名单(第七组 地点:B210)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 姓 名 丁赫妍 赵健宇 储成艳 赵雨薇 周 婷 田立伟 袁 绮 褚 鹏 王真真 杨振帆 徐 韬 牛兴邦 朱世杰 王桑珊 崔 柏 贾 赫 杨凯强 张晓媛 李绯璇 刘安琪 姓 名 柏丽娜 刘 欢 殷肖雪 刘 畅 董凤霞 张 洋 崔佳宏 乔佳丽 邵思佳 张艳梅 富潇潇 李晓萌 胡 蒨 徐千惠 于 鹏 陶 乐 管超超 吕晓琼 孙红 唐诗雨 姓 名 李洁琪 王思家 张文静 白 杨 王桂东 石永振 吴兆丰 黄 迪 苏 丹 姜士超 徐银忠 袁鹏飞 迟浩晨 王嘉驰 郑梅美 徐天策 郭振宇 王玉林 牟 彬 孙赫莹 性别 女 男 男 女 女 女 女 男 女 男 男 男 男 女 女 男 男 女 女 女 性别 女 女 女 女 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 女 女 性别 女 女 女 女 男 男 男 女 女 男 女 女 男 男 女 男 男 男 女 女 职 务 组织委员 体育委员 生活委员 校学生会理论研讨部干事 班级宣传委员 班级宣传委员 班级宣传委员 班长 生活委员 网络部干事 院宣传部见习部长 团总支干事 班长 团支书 团支书 网络部部长 生活权益部副部长 学生会女工部部长 社联政秘部干事 校学生会宣传部干事 职 务 生活委员 宣传委员 心理委员 系学生会社团部干事 入党积极分子 入党积极分子 班级宣传委员 团支书 团支书 院学习部见习部长 团总支干事 团支书 学习委员 学生会干部 生活权益部副部长 就业指导部副部长 学生会文艺部副部长 班长 社联办公室干事 校理论研讨部干事、院政秘部干事 职 务 组织委员 自管会安全防范部副部长 学习委员 校学生会理论研讨部干事 入党积极分子 入党积极分子 入党积极分子 生活委员 团支书 院生活部干事 团总支干事 团总支干事 班长 学生会干部 学生会干部 文艺部副部长 宣传部副部长 学生会就业指导部部长 社联宣传部干事 校学生会体育部干事 政治面貌 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 预备党员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 政治面貌 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 政治面貌 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 党员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 团员 所在院系 七年制 七年制 七年制 七年制 基础2009级 基础2009级 基础2009级 药学院 药学院 检验医学院 口腔医学院 公共卫生学院 艺术学院 艺术学院 护、心、生联合学系 医学影像学、麻醉学系 医学影像学、麻醉学系 高职学院 公共卫生学院 基础医学院 所在院系 七年制 七年制 七年制 七年制 基础2009级 基础2009级 基础2009级 药学院 检验医学院 口腔医学院 公共卫生学院 艺术学院 艺术学院 护、心、生联合学系 医学影像学、麻醉学系 医学影像学、麻醉学系 高职学院 高职学院 七年制 检验医学院 所在院系 七年制 七年制 七年制 七年制 基础2009级 基础2009级 基础2009级 药学院 检验医学院 口腔医学院 公共卫生学院 公共卫生学院 艺术学院 护、心、生联合学系 护、心、生联合学系 医学影像学、麻醉学系 医学影像学、麻醉学系 高职学院 基础2009级 艺术学院 出勤

2010年高密市事业单位考试进入面试范围人员名

2010年高密市事业单位考试进入面试范围人员名

3
高密市2010年事业单位公开招聘毕业生考试进入面试范围 人员名单(非卫生类)
考场 考号 报考岗位
姓名 加分项目 笔试成绩 加分 王晖 王慧 村官 硕士 硕士 村官 村官 硕士 73.50 76.00 73.50 67.50 66.50 71.00 10 5 5 10 10 5
笔试+加分 加分) ( 笔试 加分 ) *70%
49.35 62.30 60.90 58.45 5 58.45 54.95 5 5 54.95 54.60 54.25 53.20 52.15 5
5
5
51.80 51.45 63.35 59.85 57.75 57.05 56.70 55.30
5
5
5
5
5
54.95 54.95 54.25 58.80 50.40 50.75 47.60 46.20 45.50 45.15 43.75 43.05
59.0 5
笔试+加分 加分) ( 笔试 加分 ) *70%
名次 1 1 3 3 5 6 6 6 9 10 11 12 12 14 1 2 3 4 4 1 2 3 4 5 6 6 8 9 10 11 11
备注 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
5 5 5
笔试+加分 加分) ( 笔试 加分 ) *70%
名次 8 9 9 11 1 2 1 2 1 2 2 4 5 6 1 2 3 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 2 1 2 3
备注 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

实验教学对学生能力的培养

实验教学对学生能力的培养

教学篇•经验交流一、实验教学对学生能力的培养作用1.实验教学能够提高学生的观察能力实验教学的开展要求学生具体观察实验过程中的变化,掌握实验变化规律。

因此,实验教学能够有效提高学生的观察能力。

具体来讲,在实验教学过程中,教师要求学生仔细观察教师的实验操作,掌握实验步骤。

并且,在学生进行实验操作的时候,学生需要观察实验变化,掌握并记录实验现象。

这一过程有利于培养学生的观察能力。

2.实验教学能够提高学生的探究能力实验教学要求学生进行独立操作,并对所进行的实验进行深入思考,探索实验过程中现象变化的原因,找出实验原理,并对实验相关知识进行深入探究。

并且,当学生的实验出现错误的时候,学生必须深入探究实验错误的原因,找出知识之间的规律,并寻找实验的改进措施。

这一过程能够强化学生探究能力的培养。

3.实验教学能够提高学生的独立思考能力在实验开展之前,学生需要对实验进行全面思考,掌握实验过程中的关键环节及易错环节,增强实验的科学性。

并且,学生在实验过程中需要对实验步骤、实验要求等进行深入思考,明白实验步骤的原理和实验要求的必要性,深化对实验的理解。

另外,在实验完成之后,学生需要对实验现象、实验过程中的错误、实验过程中的优点等进行深入思考,掌握相关知识的规律。

因此,实验教学需要学生进行独立思考,能够有效提高学生的独立思考能力。

4.实验教学能够强化学生的知识迁移能力在实验教学过程中,学生需要运用所学的理论知识进行实验,并在实验过程中夯实理论知识。

具体来讲,学生将所学的理论知识运用在实验过程中,能够有效强化学生的知识迁移能力,将书本上的知识迁移到实验之中。

并且,在实验结束之后,学生的实验总结和实验反思也需要学生的知识迁移。

由此可见,实验教学能够强化学生的知识迁移能力。

5.实验教学能够提高学生的合作能力在实验教学过程中,有些实验需要学生合作完成。

具体来讲,有些实验的操作步骤十分复杂,学生自己难以独立完成,需要同学的帮助与合作。

化庄中学七年级三班班干部职责表

化庄中学七年级三班班干部职责表

化庄中学七年级三班班干部职责表
(2011年9月)
职务姓名职责值日班长王晓晓全面班级工作星期一副班长徐达协助班长工作星期二记律委员李春燕负责班级纪律星期三女生委员侯云云负责班级女生工作星期四卫生委员刘乐乐负责劳务卫生工作星期五
课代表
语文数学英语政治历史地理生物赵明月
邹明辉
陈涛涛
赵媛媛
陈梦琪
侯继敏杜璨璨李东园王真真
组长
一二三四五六七八张慧茹姚奎杜梦丽徐畅侯兰侯慧慧王丽杜高高
出黑板报人员分工
组次组长成员
一王晓晓赵媛媛赵媛媛侯继敏李莎莎二李春燕张慧茹杜梦丽侯兰侯慧慧三侯云云杜璨璨王真真王丽李杰杰四赵明月陈梦琪向改青刘凤霞张娜娜卫生组徐达邹明辉陈涛涛李东园杜高高。

基于网络药理学方法与分子对接技术探究左西孟旦治疗低氧肺动脉高压的作用机制

基于网络药理学方法与分子对接技术探究左西孟旦治疗低氧肺动脉高压的作用机制

网络出版时间:2024-03-0915:51:47 网络出版地址:https://link.cnki.net/urlid/34.1086.R.20240306.1727.048基于网络药理学方法与分子对接技术探究左西孟旦治疗低氧肺动脉高压的作用机制张晓丹1,2,3,谢玉良1,2,3,高梦丹1,2,3,袁奥雪1,2,3,李涵飞1,2,3,祝田田1,2,3(1.新乡医学院药学院,2.河南省心血管重构与药物干预国际联合实验室,3.新乡市心血管重构干预与分子靶向治疗药物研发重点实验室,河南新乡 453003)收稿日期:2023-11-30,修回日期:2024-01-31基金项目:国家自然科学基金资助项目(No81800051);河南省科技发展计划项目(No212102310319)作者简介:张晓丹(2001-),女,本科,研究方向:心血管药理学,E mail:zhangxd0312@163.com;祝田田(1992-),女,博士,副教授,硕士生导师,研究方向:心血管药理学,通信作者,E mail:zhutt@xxmu.edu.cndoi:10.12360/CPB202306093文献标识码:A文章编号:1001-1978(2024)03-0565-09中国图书分类号:R 332;R319;R544;R845 22;R972 4摘要:目的 通过动物实验探究左西孟旦(levosimendan,LE VO)对低氧肺动脉高压(hypoxicpulmonaryhypertension,HPH)的作用,使用网络药理学方法与分子对接技术进一步探索其潜在作用机制。

方法 构建HPH大鼠模型,检测右心收缩压及右心重构指数;通过HE、Masson和VG染色分析大鼠肺组织病理学变化。

检索SwissTargetPrediction、Drug BankOnline、BatMan、Targetnet、SEA、PharmMapper数据库,筛选药物靶点;从GeneCards、OMIM数据库中检索疾病靶点;确定二者交集靶点后,构建“药物-靶点-疾病”网络;构建蛋白互作网络并筛选出核心靶点;使用DAVID数据库进行GO和KEGG通路富集分析;用AutoDock软件对核心靶点进行分子对接。

项目式教学法在生物学专业研究生课程中的运用——以微生物专题课程为例

项目式教学法在生物学专业研究生课程中的运用——以微生物专题课程为例

Creative Education Studies 创新教育研究, 2020, 8(2), 159-163Published Online April 2020 in Hans. /journal/ceshttps:///10.12677/ces.2020.82026The Application of Project-BasedTeaching in Biology PostgraduateCourses—Take the Special Course of Microbiology as an ExampleHaiyan Zhou, Yuanshan Lin, Guiping Guan, Yun TianCollege of Bioscience and Biotechnology, Hunan Agricultural University, Changsha HunanReceived: Mar. 29th, 2020; accepted: Apr. 13th, 2020; published: Apr. 20th, 2020AbstractThe project-based teaching is a method with projects as the main line, teachers as the main guider, and students as the main body. This article starts with the main problems existing in the study of graduate students majoring in biology, and incorporates the concepts and methods of project-based teaching into the traditional teaching process. Taking an undergraduate course “Thematic in Modern Microbiology” as an example, the project-based teaching model is targeted.The corresponding measures are put forward to help teachers improve the comprehensive quality of postgraduate students through this teaching mode.KeywordsThe Project-Based Teaching, Biology, Postgraduate Students, Curriculum Construction项目式教学法在生物学专业研究生课程中的运用——以微生物专题课程为例周海燕,林元山,管桂萍,田云湖南农业大学生物科学技术学院,湖南长沙收稿日期:2020年3月29日;录用日期:2020年4月13日;发布日期:2020年4月20日周海燕 等摘要项目式教学法是以项目为主线、教师为主导、学生为主体的一种教学方式。

职业教育推动经济社会发展的对策研究--以河南省职业教育改革发展为例

职业教育推动经济社会发展的对策研究--以河南省职业教育改革发展为例

职业教育推动经济社会发展的对策研究--以河南省职业教育改
革发展为例
职业教育推动经济社会发展的对策研究课题组
【期刊名称】《河南教育(职成教版)》
【年(卷),期】2014(000)004
【总页数】3页(P15-17)
【作者】职业教育推动经济社会发展的对策研究课题组
【作者单位】职业教育推动经济社会发展的对策研究课题组
【正文语种】中文
【相关文献】
1.新常态下产业经济发展与现代高等职业教育研究——以江苏高等职业教育改革发展为例 [J], 洪燕;程志山;
2.河南省产业升级背景下职业教育专业结构调整的对策研究——以河南省高等职业教育为例 [J], 王北生;李雪莹;王为民;王程程
3.职业教育推动区域经济社会发展和新型城镇化的研究——以广东省职业教育为例[J], 刘培艳
4.新常态下产业经济发展与现代高等职业教育研究--以江苏高等职业教育改革发展为例 [J], 洪燕;程志山
5.乡村振兴战略下县域职业教育发展的路径研究——以河南省鲁山县职业教育发展为例 [J], 杨红艳
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将职业技能培训进行到底

将职业技能培训进行到底

将职业技能培训进行到底
马祥营
【期刊名称】《中国人力资源社会保障》
【年(卷),期】2007(000)002
【摘要】<正>近年来,临沭县始终把职业技能培训工作摆在突出位置,创新工作思路、发展模式,不断推动职业技能培训工作实现新突破。

目前,全县共有国家级重点职业中等专业学校1所,农业科技教育培训中心1个,乡镇成人教育中心12个,企业或个人兴办职业教育机构10余个;职业教育专兼职教师412
【总页数】3页(P34-36)
【作者】马祥营
【作者单位】山东省临沭县委;常委、常务副县长
【正文语种】中文
【中图分类】C975
【相关文献】
1.将职业技能培训进行到底 [J], 马祥营
2.实施终身职业技能培训制度的三个关键问题——《关于推行终身职业技能培训制度的意见》解读 [J], 喻忠恩
3.城乡劳动力职业技能培训存在的问题及对策——以西宁市大通职业技术学校职业技能培训为例 [J], 白占邦
4.人社部6家线上职业技能培训平台助推"互联网+职业技能培训"实现新突破 [J],
5.基于社会转型的职业技能培训现状及实践思考——评《社会转型背景下的职业技能培训研究》 [J], 谢文庆
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浅议入世后的干部教育培训工作

浅议入世后的干部教育培训工作

浅议入世后的干部教育培训工作
秦研科
【期刊名称】《实事求是》
【年(卷),期】2002(000)002
【摘要】中国“入世”带来的新形势、新任务,对干部的教育培训工作提出了新的更高的要求。

党和国家为适应入世的形势,完善与WTO接轨的社会机制,干部教育培训工作必须实现思想观念、工作方法和管理机制的创新,在不断的优化中赢得发展。

【总页数】1页(P76)
【作者】秦研科
【作者单位】中共新疆库车县委组织部
【正文语种】中文
【中图分类】F7
【相关文献】
1.浅议妇幼保健院的中层干部教育培训工作 [J], 王静
2.浅议新形势下计划生育干部教育培训工作的立足点和结合点 [J], 薛宝生
3.浅议个旧市干部教育培训工作 [J], 李薇
4.浅议如何加强新形势下财政干部教育培训工作 [J], 王峰
5.浅议个旧市干部教育培训工作 [J], 李薇;
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心理养生技术调理难治性抑郁症四例

心理养生技术调理难治性抑郁症四例

心理养生技术调理难治性抑郁症四例
庄玉梅;周锡芳;石海虹
【期刊名称】《中国疗养医学》
【年(卷),期】2014(023)008
【摘要】目的探讨心理养生技术调理难治性抑郁症的方法.方法对2011-10-2012-08应用心理养生技术调理4例难治性抑郁症患者的临床资料进行整理和回顾性分析.结果①4例患者调理后4周末和8周末HAMD总分较调理前均显著下降(P<0.01).根据减分率评定疗效,调理后8周末治愈显效率明显(x2=7.13,P<0.01)和有效率明显(x2=5.76,P<0.01).②调理后4周末,各因子分和均分均有显著下降,差异有高度统计学意义(P<0.01),调理后8周末,各因子分均有显著下降,差异有高度统计学意义(P<0.01).结论心理养生技术能有效调理难活性抑郁症.
【总页数】2页(P693-694)
【作者】庄玉梅;周锡芳;石海虹
【作者单位】解放军第451医院感染管理科,710054;济南军区青岛第二疗养
院,266071;济南军区青岛第二疗养院,266071
【正文语种】中文
【相关文献】
1.亚健康状态应用心理养生技术干预的研究 [J], 周锡芳;李文;何双双
2.应用心理养生技术调理亚健康状态 [J], 薛蓓蕾;石海虹
3.深部脑刺激技术治疗难治性抑郁症研究进展 [J], 雷陈珊
4.联合调理技术在生化污泥调理中的应用 [J], 源亮君;汤兵;薛嘉韵
5.治“酸”打擂天脊土壤调理剂独占鳌头重庆市农业技术推广总站举办土壤酸化改良技术培训班 [J], 崔海涛;上官建社
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孟州市科技局科技培训重实效

孟州市科技局科技培训重实效

孟州市科技局科技培训重实效
张海洋
【期刊名称】《河南科技:乡村版》
【年(卷),期】2006(000)009
【摘要】孟州市科技局在进行科技培训时,针对不同区域的具体情况,主要采取以下措施。

【总页数】1页(P28)
【作者】张海洋
【作者单位】孟州市科技局,454700
【正文语种】中文
【中图分类】N
【相关文献】
1.规定动作抓落实自选动作讲特色--马鞍山市科技局先进性教育活动学习培训阶段注重实效 [J],
2.孟州市:科技局开展“四送”活动 [J], 郑秀丽
3.焦作孟州市:科技局将机关廉政工作落到实处 [J], 李丹
4.孟州市科技局夜间培训受青睐 [J], 李丹
5.孟州市:科技局服务农业发展出“新招” [J], 郑秀丽
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关于血液学研究生临床能力培养的几点思考

关于血液学研究生临床能力培养的几点思考

关于血液学研究生临床能力培养的几点思考
李新;孙万军
【期刊名称】《继续医学教育》
【年(卷),期】2011(25)7
【摘要】血液学是一门发展迅速的专业,培养血液学研究生临床实践能力,是适应素质教育,培养符合社会需求的高素质临床应用型人才的需要.本文拟对培养血液学研究生临床能力中的主要问题及解决策略加以分析和探讨.
【总页数】3页(P21-23)
【作者】李新;孙万军
【作者单位】首都医科大学附属北京朝阳医院京西院区血液科 100043;首都医科大学附属北京朝阳医院京西院区血液科 100043
【正文语种】中文
【中图分类】G643.2
【相关文献】
1.谈血液学科研究生临床能力的培养 [J], 何雪峰;韩悦;吴德沛
2.临床血液学检验骨髓细胞形态学教学的几点思考 [J], 宋蓓;张元珍;岳秀玲;吕虹;张国军;康熙雄
3.临床血液学与检验实验教学中临床能力培养体系的建立 [J], 张晓丽;潘静;司维柯;杨忠
4.对医学专业学位研究生临床能力培养的几点思考 [J], 孟小英;罗燕芬
5.血液学专业学位研究生临床技能培养管理体系的构建 [J], 李杨;何惠君;肖毅
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谈上好生物实验课的几点做法

谈上好生物实验课的几点做法

谈上好生物实验课的几点做法
田生玲
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2010(000)010
【摘要】@@ 1 实验目标要明确rn初中学生知觉的无意识性和情绪化仍比较明显,注意往往与喜好联系在一起,容易被无关的内容所吸引.如有的学生在观察自制洋葱表皮细胞装片时,把注意力主要放在摆弄镜头和观察游移不定的气泡上,在观察永久装片时也主要欣赏染色标本的色彩.所以,实验目标一定要明确,只有这样,才能使学生产生积极的学习动机,思维才会有方向,操作才会认真.
【总页数】1页(P200)
【作者】田生玲
【作者单位】山东省淄博市沂源县中庄中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.提高高中生物实验课效率的几点做法
2.初中生物实验课教学中的几点做法
3.浅谈上好小学体育课的几点做法
4.浅谈上好数学课的几点做法
5.浅谈上好小学体育课的几点做法
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实施人本管理提高工作质量

实施人本管理提高工作质量

实施人本管理提高工作质量
杨军芳
【期刊名称】《中国质量》
【年(卷),期】2000(000)004
【摘要】从1917年美国工业企业首次推行全面质量管理以来,经历了近800年的科学实践和不断总结。

随着时代的发展人们认识到:严格的规章制度已不能完全适应人们日益增长的社会和文化水平的要求,要保证企业长期兴盛,管理工作也必须更科学、更进步。

【总页数】3页(P29-31)
【作者】杨军芳
【作者单位】驻八四七厂军事代表室
【正文语种】中文
【中图分类】F273.2
【相关文献】
1.实施人本管理提高馆员素质 [J], 闫丽光;田敏;周金侠
2.实施人本管理提高护理人才的使用 [J], 石慧云;侯娟
3.实施重组工作流程提高静脉配置中心工作质量和效率 [J], 蓝婷
4.实施精细化管理提高加油站安全管理工作质量 [J], 迟新明
5.实施“四责”闭环管理提高党支部工作质量 [J], 马宁;马成
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贯彻技术服务管理条例 推进避孕节育知情选择

贯彻技术服务管理条例 推进避孕节育知情选择

贯彻技术服务管理条例推进避孕节育知情选择
高尔生;陈锡宽;袁伟;武俊青;于艺
【期刊名称】《生殖与避孕》
【年(卷),期】2001(021)005
【摘要】《计划生育技术服务管理条例》的领布与实施将推动避孕节育知情选择在中国的深入开展,有效推进知情选择将成为贯彻实施条例的关键.本文系统阐述了避孕节育知情选择的起源、发展和背景,影响避孕方法选择的因素,开展知情选择的策略,政府计划生育部门及社会团体各界的职责,知情选择项目的评估以及在推行实践中的可能出现问题等.
【总页数】5页(P307-311)
【作者】高尔生;陈锡宽;袁伟;武俊青;于艺
【作者单位】上海市计划生育科学研究所,;上海市计划生育科学研究所,;上海市计划生育科学研究所,;上海市计划生育科学研究所,;上海市计划生育科学研究所,
【正文语种】中文
【中图分类】R169
【相关文献】
1.自主与指导相结合推进西部避孕节育知情选择 [J], 马瑞兰;尚裕良
2.计划生育技术服务人员避孕节育知情选择服务能力分析 [J], 周洪礼
3.佛山市顺德区计划生育技术服务人员避孕节育知情选择服务能力的评估 [J], 胡倩环;潘鲁珍;严健渝;龚瑞丹;潘晖;廖翠英
4.计划生育技术服务人员避孕节育知情选择服务能力的分析 [J], 梁晓荣
5.计划生育技术服务人员避孕节育知情选择服务能力评价 [J], 刘冬云
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提高血液学检验实验教学质量的探索与体会

提高血液学检验实验教学质量的探索与体会

提高血液学检验实验教学质量的探索与体会
李海燕;曹励民;贺红艳;黄凤霞;任熙玲
【期刊名称】《基础医学教育》
【年(卷),期】2012(014)012
【摘要】血液学检验作为医学检验专业本科生的主干课程之一,其实验课在教学中占有重要的地位,通过对教学内容、教学手段、教学模式、考核制度等方面的探索,总结了一些心得体会,以期为我国临床检验教学事业提供一些参考意见。

【总页数】2页(P993-994)
【作者】李海燕;曹励民;贺红艳;黄凤霞;任熙玲
【作者单位】西安医学院医学技术系,西安710021
【正文语种】中文
【中图分类】R55
【相关文献】
1.提高《血液学检验》实验教学质量之举措 [J], 余先祥
2.提高血液学检验实验教学质量的探索与体会 [J], 李海燕;曹励民;贺红艳;黄凤霞;任熙玲
3.改进实验教学提高血液学检验实验教学质量 [J], 许子华;毕晓郁;孙宝清
4.提高血液学检验实验教学质量的具体措施 [J], 柴迪
5.深化教学三顶改革提高实验教学质量\r——以血液学检验教学为例 [J], 张杰;刘悦;李慧;孙凤春;张福如;王靖;武天慧
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确保就业前的培训质量

确保就业前的培训质量

确保就业前的培训质量
佚名
【期刊名称】《职业》
【年(卷),期】1995(000)003
【摘要】确保就业前的培训质量本刊评论员先培训、后就业,这是职业培训与劳动就业紧密结合的一项重要政策。

贯彻落实这一政策,关键在于确保培训质量。

就业训练是在70年代末,为了解决城镇青年的就业需要而产生、发展起来的。

它是对过去传统的学徒培训的重要改革。

实行这一政策...
【总页数】1页(P1-1)
【正文语种】中文
【中图分类】C975
【相关文献】
1.加强制度建设确保住院医师培训质量的探索 [J], 万学红;王星月;黄丹丹;杨洋;
2.优化基地顶层设计确保住院医师规范化培训质量的探索与实践 [J], 郭媛;俞水;杨科;刘天骄;;;;
3.优化学员管理确保教育培训质量 [J], 李丹
4.优化基地顶层设计确保住院医师规范化培训质量的探索与实践 [J], 郭媛; 俞水; 杨科; 刘天骄
5.提高就业前培训质量问题浅析 [J], 尤兰田;李维
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2012---2013学年度下学期学校工作计划一、上学期工作回顾上学期,我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。

令我们倍感欣慰的是:我们实现了办学规模的扩大,进一步增强了办学实力;教师队伍在发展中得到优化;积极主动地应对教育改制带来的挑战;学校外部环境得到有效改善。

经过全体教职工的团结奋斗,不但按计划顺利完成各项工作,而且有效地开创了工作新局面,使各方面的工作都获得了稳步的发展。

1、学校整体工作运行良好,充分体现了我校的强大的凝聚力和很强的生存能力。

学校的行风建设和规范办学方面取得了很好的进展。

全盟规范办学示范校的成果得到了很好的巩固。

2、教学常规措施得力,严格务实,教风和学风有了进一步改善。

在2012年年度督导和评估中,我校获得了全县小学第一名的好成绩。

3、德育工作又有新的进展。

学生文明习惯的养成有了很大程度的提高。

学困生的转化和留守儿童的关护工作有了突破性的进展,与派出所联合,设立了治安联防室,对减少和杜绝突发事件、净化校园周边环境起到了积极作用。

4、学校信息化建设取得较大进展。

按照学校规划,校园网建设,在学校管理和形象化建设方面发挥了积极的作用。

5、宿舍、食堂管理进一步完善,使学校服务育人的功能进一步提高。

每天往返上班教师的午餐问题也同时得到了解决。

6、学年组建设得到了加强,学年组长的工作更加积极主动,新任班主任的培训工作收到了实效。

7、学校成功地承办了规模较大的全盟关心下一代工作现场会,活跃了校园文化生活。

教师节的庆祝活动不仅展示出了浓浓的节日气氛,更表现出了全体教师昂扬振奋、积极向上的精神风貌。

成绩是突出的,但我们也要看到工作中存在的问题。

1、学校整体工作的计划性和协调职能有待进一步加强。

2、教师教育观念转变相对滞后,教学方法还没有从“重教轻学”的状况中完全走出来,不能真正从学生学的角度调整我们的教学。

课堂教学还不能完全满足学生的要求。

3、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。

面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生,工作缺少办法。

4、体育课和音乐课尚缺少专业教师的数量。

5、从宿舍和食堂管理来看,由于经验缺乏,宿舍管理和学生就餐状况还没有达到十分令人满意的程度。

二、新学期工作目标与任务本学期,学校继续努力构建平安和谐校园工作目标,认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“质量求生存,创新求发展,科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求。

进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

(一)、与时俱进,探索学习发展的新思路。

1、认真学习贯彻和正确行使兴安盟教育局关于中小学校长的八项职权规定。

严格约束和时刻自查自己的行为。

为全局工作营造良好的工作环境。

狠抓单位的行风建设。

以全盟行风建设和评估标准严格要求和评价自己的工作,在平日工作中做好规范管理,规范收费,规范从教行为,规范队伍建设。

使学校的行风建设工作再上新台阶。

2、实现以下四个方面工作的新突破。

(1)加强教师队伍建设有新突破。

(2)落实课程改革精神上有新突破。

(3)对未成年人思想道德建设有新突破。

认真做好家长学校实验校工作。

本学区在原来的基础上我们继续加大工作力度,号召家长参加学校举办的“我陪孩子一整天”活动。

让家长们确实走进我们的教学,走进我们的课题,参加我们的锻炼,体验孩子们在学校的学习、吃饭和睡觉的一整天的生活。

加大他们对教育工作整体性的了解,把我们的工作充分地展示给家长,争取得到他们真正的理解和支持。

(4)在引导学生会学习方面有新突破。

(二)、加强班子队伍建设,形成适应时代发展要求的领导核心。

我们结合学校工作实际,新学期对班子成员提出新要求,新做法。

使班子成员做到:1、严格自律,无悔奉献。

新学期,学校要求领导班子成员工作作风严谨扎实、务实求真,工作中讲团结协作、讲学习研究,重实效、重提高。

为全校教师营造公正、公平、公开氛围,创设公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。

形成学校的正气,以此激发教师的工作热情,使正气得到张扬,从而带动广大教师共同进步。

忘我工作,无悔奉献。

2、善于学习、研究,驾驭管理指导。

作为环节干部,不仅要有高尚的敬业精神,还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的能力,才能提高工作质量。

为提高领导自身素质,增强班子工作的实效性与科学性,提高班子凝聚力和战斗力。

我们在领导中提出了“不高谈,多实干,不浮躁,多思考,少指责,多指导”的要求。

使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究,增强事业心、责任心、高姿态为学校的发展做贡献,创造性、高质量地开展工作。

(三)、开展校本系列化活动,建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

2、开展校本培训,突出一个“实”字。

(1)进行校领导、优秀教师的专题讲座。

(2)自学与集中学习相结合,常抓不懈。

(3)进行典型引路,促进群体发展。

召开教育教学实效性研讨会等,让学校优秀教师、优秀班主任、学科带头人分别介绍经验做法等等。

大家学习,共同提高。

(4)开展新教师的岗位练兵。

如进行教师作文竞赛、精品汇报课等活动,提高教师基本的教育教学能力。

(5)开展听、说、评课活动,共同提高。

要求每学期校长听校内教师课不少于20节;主任每学期听课不少于30节,科任教师不少于10节,听课时要从学法指导落实如何,是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。

每次活动后教导处对每人的听课笔记、说课教案、评课资料、教学反思等进行检查,纳入考核。

通过听说评课活动,增强教师研究学习的意识,把理论用于实践,在实践中提高业务能力。

3、实施校本教科研兴校战略。

提出教师要过三关:理论关、认识关、教学关。

达到四会:会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。

学校参加了两个盟级的课题研究,这些课题研究全学科教师共同参与,通过教育科研,提高我们任课教师的业务素质,为学生学会学习奠定坚实的基础。

新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力,重视对学生学习过程和方法的指导。

我们通过“学法指导”教给学生学习的方法,达到学会学习的目的。

以语文课堂教学和英语课堂教学为重点,开展全校教研活动。

加强写字教学,开展丰富多彩的活动。

学校成立书法、美术、手工等活动小组,按时活动,使学生人人参与活动,生生有爱好。

4、着手实施校本课程开发。

(四)、搞好校园文化建设,在改善办学条件方面再续新篇。

有一流的领导队伍,高素质的教师队伍,再配以标准化的学校基础设备设施,加快我们学校的发展的步伐是我们几年来的梦想。

我校近年来立足发展,抓住教育发展的机遇,进一步美化、净化、亮化校园,增加教学设备为师生创设标准化的优质环境,为教育教学提供有力保障。

(1)提前运作,同步建设。

教育局领导通盘运作,在我校的学生宿舍楼、学校综合楼和餐厅竣工落成后,就着手策划场了改造方案,面貌一新的文化长廊和新建的综合楼极大地改善了我们的教学环境,提高了学生活动质量和教师办公的条件。

也使得我们学校真正成为了全县首批武装起来的学校之一。

今年我们在原来的基础上,要真正地使用和利用好这些条件,充分发挥好作用。

(2)增加室内设备,改善学习办公条件的投入在原来基础上今年还要有所增长。

我们准备给教导处购进一套教研活动的软件和设备。

让教师们通过这套设备和交流平台,进行我们自己的教育教学的校本活动。

(3)进行校园绿化、美化和亮化。

本学期,我校针对现有条件对校园还要进行绿化、美化。

组织教师义务劳动,平垫宿舍楼前的花圃;栽种花草,移植了树木。

使校园真正实现绿化、美化、净化和亮化。

从上学期开始,我们陆续对楼内的各室进行了初步的规划。

重点加大音乐美术教育和体育卫生工作的投入,营造良好的校园文化建设氛围。

各教室走廊内都设有班级园地,体育室和心理咨询室也进一步细化,让每一面墙壁都说话。

力求使各部门工作规范化、科学化。

院内的长廊还要进一步地进行文化武装,要让它穿上文化的外衣,也让学生们像对待自己的家园一样爱护学校。

(五)、继续做好“五好”关工委创建工作本学期,我校关工委工作,以党的“十八大”精神为指导,引导全校师生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵,扎实有效地开展“学习雷锋好榜样”读书教育活动;进一步关注留守儿童,建立“亲情聊天室”、开展“我陪孩子一整天”活动。

继续做好“五好”关工委创建工作,加强学校关工委自身队伍建设,积极发挥退休教师在关工委中的应有作用,力争使学校的关工工作在新的一年里再上新台阶。

(六)、安全工作常抓不懈:1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。

认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识;成立护校队、强制执行校园人员出入登记举措,组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识,学校要求低年级家长每天接送学生上下学。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、每天课间操后的安全教育时段里做好安全教育的广播稿的征集、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动等常规性安全教育活动。

3、认真学习和实施好学生的每日营养膳食的补助工作,做到有专门库房、专人接受牛奶、专人管理营养餐采购、专人管理营养餐的发放和检查记录等工作。

确保国家惠民政策的有力实施。

伴随着校容校貌的日新月异,全校师生欢欣鼓舞、信心百倍。

借教育改革的东风,全体教师决心在崭新的教学环境中,用全新的教育教学理念,共同开创我校明天的伟业,让我校成为我县教育战线上的一面旗帜。

六户中心小学2013年3月19日2012---2013学年度下学期学校工作计划六户中心小学2013年3月。

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