月主题实践活动记录表
社会实践活动记录表内容
社会实践活动记录表内容活动名称：社会实践活动活动时间：2024年2月15日-2024年2月20日活动地点：农村小学活动目的：通过社会实践活动，增强对农村教育状况的了解，促进城乡教育均衡发展。
活动内容：1.参观农村小学：我们一行十人前往农村小学进行参观。
小学位于山区，条件较为简陋。
校长向我们介绍了学校的情况并带领我们参观了学校的教室、图书室、食堂等。
我们了解到学校资源匮乏，师资力量短缺的问题。
2.与学生互动：在学校的操场上，我们与学生展开了一次足球友谊赛。
虽然条件有限，但学生们的热情和活力使比赛气氛热烈。
通过与学生的互动，我们深刻感受到了他们对教育的渴望和对未来的向往。
3.教学辅导：在小学的数学课堂上，我们发现学生们在解题能力和思维方式上存在一定的困难。
于是，我们主动请教老师，得知学生们缺乏实践机会和数学思维训练的问题。
我们决定为学生们开展一次数学辅导活动。
我们设计了一系列的数学游戏和习题，通过与学生一起互动，既增加了学生的学习兴趣，又提高了他们的数学思维能力。
4.社区调研：我们走访了农村社区，了解了农民工和留守儿童的教育问题。
通过与农民工和家长的交流，我们了解到他们对教育的期望以及面临的困境，感受到了他们对子女教育的重视。
我们将这些调研结果整理成报告，为相关部门提供农村教育发展的建议。
5.教育公益讲座：我们组织了一场教育公益讲座，在讲座中向农村家长和学生介绍了一些教育资源的利用方法，并就如何提高学生学习能力进行了分享。
在讲座中，我们还邀请了一位有丰富教育经验的老师进行讲解，给与了家长和学生一些建设性的指导。
活动感想：通过这次社会实践活动，我深刻地体会到了农村教育的困境和重要性。
农村小学的教育资源匮乏、师资力量短缺是当前农村教育面临的主要问题。
作为一名青年志愿者，我们应该积极参与到农村教育中去，为农村学生提供更好的教育环境和机会。
我还意识到，农村教育的发展是一个系统工程，涉及到教育资源、师资力量、家庭教育等多个方面。
社会实践活动记录表填写范例
社会实践活动记录表填写范例
一、活动信息
•活动名称：访问社区养老院
•活动日期： 2021年5月15日
•活动地点：某某社区养老院
•活动主题：关爱长者，传递温暖
二、活动内容
社区养老院是社会上为老年人提供生活和医疗护理服务的重要场所。
在这次访
问活动中，我们志愿者团队共有20人前往参加，分为两组，其中一组进行陪伴聊天，另一组进行文化娱乐表演，带给长者们欢乐和温暖。
1. 陪伴聊天
志愿者与老人们进行亲切的交流，询问他们的生活、健康和需求，倾听他们的
心声，为他们提供关怀和陪伴。
通过交谈，了解长者们的状况和心理需求，让他们感受到社会的关怀和温暖。
2. 文化娱乐表演
另一组志愿者为老人们带来精彩的文化娱乐表演，包括歌曲、舞蹈和小品。
通
过表演，我们让长者们感受到活力和快乐，带给他们美好的回忆和愉悦的体验。
三、活动收获
这次社会实践活动让我们深刻体会到关爱长者的重要性和意义，也让我们感受
到与老人们交流的温暖和快乐。
通过这次活动，我们不仅为社区养老院的长者们带去了陪伴和娱乐，也收获了关爱他人的快乐和满足。
四、反思与展望
在参与社会实践活动的过程中，我们发现与长者们交流需要更多的耐心和关怀，也需要更加细致的观察和体谅。
未来，我们将继续关注长者们的需求，持续开展志愿服务活动，传递更多温暖和关怀。
以上是社会实践活动记录表填写范例，希望能给大家提供参考，也希望更多的
人能加入到关爱长者的行动中，共同传递温暖和爱心。
中学生社会实践活动记录表最新5篇
中学生社会实践活动记录表最新5篇高中学生社会实践表篇一主题：为人民服务，打扫卫生时间：20xx年x月x日地点：XX小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的`机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
高中学生社会实践表篇二一、实践目的1、充实自己的假期生活，锻炼自身的胆量和社会交流能力，通过的实际工作来认识社会。
2、赚取一些资金，减轻父母的负担，并为自己准备一些购买想要书籍的资金。
3、改善自我的思想，锻炼自身的意志，认识社会的辛苦，加强自身的学习动力！二、实践工作的情况作为一名高中生，粗浅的社会经历曾让我以为书店店员是一份简单又轻松的工作。
但如今，在真正的体会了工作的经历之后，我才明白什么叫“不要看表面”，作为一名书店店员，在每天的工作中不仅要整理书架，更要及时的补货搬书！毕竟是店里，每天要搬运的书都有很多，更别提还有很多被翻乱的书要整理。
还才第一天，我就已经累的腰酸背痛了。
当初在意识到书店店员和自己想象中的工作完全不一样之后，我也有想过要不要及时辞去这份工作。
但回想起这些天的工作中，店员大部分都是一些学生，大家都坚持了下来，但我却刚刚开始就打退堂鼓，这不是让人笑话吗？为此，我还是在这份工作中坚持了下来，并充分的在这个工作中锻炼了自己。
回顾这场工作，在工作的岗位上，我渐渐熟练了工作的技巧，在工作中，不仅能严格仔细的处理好自己的区域对于书店的整体分布也了然于心。
这让我在招呼客人的时候变的更自信，更善谈，大大锻炼了我的交流能力。
工作报告 假期社会实践活动记录表_假期社会实践报告
工作报告假期社会实践活动记录表_假期社
会实践报告
假期社会实践活动记录表。
活动名称，假期社会实践报告。
活动时间，2021年7月1日至2021年7月7日。
活动地点，北京市。
活动内容：
在假期期间，我参加了由学校组织的社会实践活动，前往北京市进行为期一周的实践活动。
活动内容主要包括参观社会机构、参与公益活动以及与当地居民交流等。
第一天，我们前往了北京市的社会福利机构，参观了当地的养老院和孤儿院。
通过参观和与老人、孩子们的交流，我深刻感受到了社会福利事业的重要性，也意识到了自己作为一名大学生应该为社会做出更多的贡献。
第二天，我们参与了一场环保公益活动，前往北京市的郊区进行了一次垃圾清理活动。
在活动中，我和队友们一起清理了许多垃圾，也向当地居民宣传了环保知识，希望能够唤起更多人对环境保护的重视。
第三天至第五天，我们分别前往了北京市的一些农村地区，与当地居民进行交流。
在交流中，我了解到了农村地区的一些基本情况，也对城乡差距有了更深刻的认识。
与当地居民的交流让我感受到了他们的朴实和真诚，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
第六天，我们前往了北京市的一家社会企业进行参观。
通过参观和交流，我对社会企业的发展有了更深入的了解，也对未来的就业方向有了更明确的规划。
总结：
通过这次假期社会实践活动，我不仅增长了见识，也对社会有了更深刻的认识。
我将会继续努力，为社会做出更多的贡献，也希望通过自己的努力，能够让社会变得更加美好。
综合实践活动小组计划活动记录表
龙城镇xｘx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇ｘxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学“快乐‘六、一’”
综合实践活动分组表
龙城镇xxx小学综合实践活动
班级五小组第一组组员内部结构联系方式
组长任正阳131
成员刘晓华
朱佳
任思雨
朱晓楠 1 朱蓝香
我们的组名放飞梦想我们组的组标
我们组的组规尊重组长，服从管理。
团结一心，维护荣誉. 宽于待人，严于律己.学会欣赏，学会赞美。
积极参与，确保效率。
精诚合作,体验活动。
小组活动计划表
龙城镇ｘxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xｘx小学综合实践活动
小组活动计划表
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龙城镇xｘｘ小学综合实践活动
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龙城镇
xxx 小学综合实践活动记录表
龙城镇ｘｘx 小学综合实践活动
小 组
活 动 计 划 表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表。
社会实践活动记录表
社会实践活动记录表活动日期：XXXX年XX月XX日活动地点：XXXX地区参与人员：XXX社会实践团队一、活动背景社会实践活动旨在提高学生对社会问题的认知与理解，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
本次社会实践活动的目标是XXXX（简要说明活动主题和目的）。
二、活动内容1. 参观XXXX机构/企业在活动的第一阶段，我们前往了XXXX机构/企业进行参观。
通过参观，我们了解了该机构/企业的运营模式、产品研发过程以及员工的日常工作环境。
与此同时，我们还有机会与相关负责人进行交流，深入了解他们所面临的挑战和机遇。
2. 社区服务活动在活动的第二阶段，我们投入了社区服务活动。
我们与XXXX社区合作，开展了义务清扫、环境整治等活动。
通过实践，“感知社会问题、参与社会建设”的理念深深印在我们的心中。
3. 社会调研在活动的第三阶段，我们进行了相关社会调研。
通过对居民的访谈与问卷调查，我们了解了他们对于社区建设方面的期待与建议。
这也为我们后续改进社区服务活动提供了有价值的参考。
三、活动收获1. 知识收获通过社会实践活动，我们更加全面地了解了XXXX（活动相关领域/问题）。
我们获得了从课堂无法得到的实践经验和知识，加深了对社会问题的认知。
2. 技能收获社会实践活动培养并锻炼了我们的团队协作能力、沟通技巧和问题解决能力。
在与机构/企业负责人、社区居民的交流过程中，我们学会了倾听、理解和合作。
3. 心态收获参与社会实践活动让我们更加关注社会问题，培养了我们的社会责任感和公民意识。
我们认识到每个人的努力都可以为社会进步做出贡献。
四、反思与展望本次社会实践活动取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。
在未来的实践活动中，我们需要更加深入地了解社会问题，并积极寻找解决方案。
同时，我们还应进一步提升团队合作意识，以更好地发挥个人特长并推动团队的发展。
五、活动总结通过本次社会实践活动，我们深入了解了社会的多样性和复杂性，拓宽了眼界。
我们将把这种社会责任感与付出转化为行动，为社会的进步贡献自己的力量。
学生社会实践活动记录表(优秀7篇)
学生社会实践活动记录表（优秀7篇）社会实践活动记录表篇一为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感，由学校对观后感进行评比和奖励。
社会实践活动记录篇二假期社会实践记录（一）崔丽华活动主题：关注环境保护，美化我们的家园活动地点政府、广场、汽车站等活动时间：寒假活动内容：清洁小广告及乱贴乱画参加人员：七年级（五）班我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。
我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。
每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。
在服务过程中产生的体验与感受：天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。
通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。
高中生社会实践记录表(含范文)
活动名称清扫街道卫生活动日期3月指导老师李绪铖参加学生（班级）六年级活动地点商业街活动目的1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。
活动过程1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。
2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。
同学们正在清扫卫生3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。
社区反馈评价清洗认真，我们很满意。
站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。
它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
活动名称走访社区菜市场活动日期3月14日星期一指导老师杨燕芬参加学生（班级）六年级活动地点菜市场活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。
2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。
活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。
社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。
2、小组方案设计学生四到五人一组，成立研究小组。
小组活动方案3、方案交流各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。
4、开展活动社区菜场采访表社区反馈评价很好2棉湖镇中心小学社区实践活动记录表活动名称对我国的民俗文化做一次调查活动日期9月指导老师王嘉文参加学生（班级）五年级活动地点家庭活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。
3、了解春节来历。
活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。
学生社会实践活动记录表
学生社会实践活动记录表学生社会实践活动记录表1 实践是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
为此，今年的暑期我专门到一家单位进行了为期一个月的实践，此次实践的具体内容为:我在酷暑中迎来暑假，我也要经历一次社会体验。
对一个高中生而言，敢于挑战是一种基本的身体素质。
虽烈日当空，天气炎热，我也要去忍耐。
我是通过给父母帮忙来体验社会，来更一步了解社会。
要在实践中增长见识，锻炼本领，培养自己的韧性，通过，增加自己的各项能力。
我是在门店帮父母干活，虽然有电扇空调，但是在夏天，稍微动几下，汗就会不自觉的流出，在这个暑假，汗流满面是很平常的事。
有时为了给客户要求，我要骑上电动车顶着烈日去仓库带货;为了是客户放心，需要把电器都给装起来再试一下才可以;为了推销商品，要要费上大量口舌，就是为了挣那微薄的利润。
记得有一次，客户要点儿货物，而商店里却没有，我便骑上电动车就上路了。
正值中午，那天气热的就像是从天上掉火似的，为了节约时间，我沿着一条正在维修的路，小路崎岖，还偏偏有很多大客车，然把本来就不宽阔的路给堵得严严实实的，我没法超车，只好跟在车后边，客车荡起的尘土飘飘洒洒，我给熏得眼都睁不开，好不容易到了仓库，钻进去找货物，仓库不透风，里面极其闷热，不一会就满身大汗，衣服都给蹋湿了，就像刚打过场仗似地，找到货后又急急忙忙的给搬到车上，沿沿着原路返回，路窄，我还带着货，而且是逆行，就像闯关一样骑回商店。
到了商店，才发现晚了一步，人家已经等不及走了，半天的辛苦白费了。
又是我和爸爸去给别人发货，是几大盘电缆，电缆盘大，还极占位置，有的物流都不敢收，要么就是价钱太高。
从市场跑到万客来，又跑到东郊的金象物流，这一瞎折腾就耽误了几个小时，去了给开票的人递了几瓶水，才把价钱开的低了点，不过开的低了点要自己给电缆装上去，电缆虽说但也绝对不轻，我们两个再加上送电缆的司机三个人忙活着把卸电缆。
高中生社会实践活动记录表多篇
高中生社会实践活动记录表活动1：志愿者活动活动时间：2021年9月1日活动地点：城市中心公园参与人数：10人活动内容：在本次活动中，我们担任城市中心公园的志愿者，负责维护公园的卫生和整洁。
我们分成两组，一组负责捡拾垃圾，另一组负责清理花坛。
在活动中，我们不仅学会了如何高效地清理垃圾，还深刻感受到了保持环境的重要性。
活动体会：这次志愿者活动让我们大家感受到了服务社会的快乐和成就感。
虽然捡垃圾并不是一件特别有意义的事情，但通过这次活动，我们明白了众志成城，共同推动保护环境的重要性。
活动2：地方文化体验活动时间：2021年10月10日活动地点：古镇博物馆参与人数：12人活动内容：在本次活动中，我们去了古镇博物馆进行地方文化的体验。
在博物馆中，我们看到了许多地方文化的展品，了解到了这个地方的历史和文化特点。
我们还学习了一些传统手工艺，如太极拳、剪纸等。
活动体会：通过本次活动，我们深入了解了本地区的历史和文化。
同时，我们还学习了许多传统手工艺，增强了我们的动手能力和实践能力。
这次活动让我们对本地区充满了感情，更加热爱这个地方。
活动3：环境保护活动时间：2021年11月11日活动地点：太平洋公园参与人数：15人活动内容：在本次活动中，我们去了太平洋公园进行环境保护活动。
我们分成了三组，一组负责清理垃圾，一组负责种植花卉，一组负责给公园的设施进行保养和维修。
在活动中，我们不仅学会了如何高效地清理垃圾，还学习了如何进行设施保养和维修。
活动体会：通过这次活动，我们更加了解了环境保护的重要性。
同时，通过不同的分工，我们也学习了不同的技能，丰富了我们的人生经验。
这次活动让我们明白了维护环境和设施对我们生活的重要性。
活动4：食品安全宣传活动时间：2021年12月12日活动地点：城市商业街参与人数：20人活动内容：在本次活动中，我们去城市商业街进行了食品安全宣传活动。
我们贴上了许多关于食品安全的宣传海报，并向市民发放了食品安全知识手册。
劳动活动实践记录表
劳动活动实践记录表
1. 实践活动名称：社区环境整治行动
2. 实践活动目的：通过本次劳动活动，旨在提高社区环境卫生质量，增强居民环保意识，促进社区可持续发展。
3. 实践活动内容：本次劳动活动主要包括以下内容：
* 清理社区内的垃圾和杂物，保持环境整洁。
* 宣传环保知识，提高居民环保意识。
* 植树种花，绿化社区环境。
* 组织居民参与，增进社区凝聚力。
4. 实践活动时间：2023年4月15日，上午8:00-12:00
5. 实践活动地点：某社区内
6. 实践活动总结：
* 本次劳动活动取得了显著成果，社区环境得到了有效改善。
* 通过宣传环保知识，居民的环保意识得到了提高，大家更加关注和重视环境保护。
* 通过植树种花活动，社区环境得到了绿化和美化。
* 本次活动促进了居民之间的交流和沟通，增进了社区凝聚力。
* 但在活动中也发现，仍有部分居民对环保重视不够，需要进一步加强宣传和教育。
7. 实践活动评价：
* 本次劳动实践活动意义重大，取得了很好的社会效益。
* 通过实践活动，居民的环境保护意识得到了提高，社区环境得到了改善。
* 活动组织有序，参与人员积极配合，取得了良好的效果。
* 建议今后继续开展此类劳动实践活动，形成长效机制，促进社区可持续发展。
学生社会实践记录表(优秀5篇)
学生社会实践记录表（优秀5篇）高中学生社会实践活动登记表1学生姓名：班级：日期：背景：现在的小孩，大多都是独生子女，很少做社会实践活动，我也不例外。
为了不荒废这个有意义的假期，因此在这个寒假中在居委会的号召下，做了许多有意义的`事情目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识地点：老人院、街道、商场、家里内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地)等里面可以上网查一下相关的作文来写总结：个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。
而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。
特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价：本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。
让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。
但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂。
高中学生社会实践表2一、实践目的1、充实自己的假期生活，锻炼自身的胆量和社会交流能力，通过的实际工作来认识社会。
2、赚取一些资金，减轻父母的负担，并为自己准备一些购买想要书籍的资金。
3、改善自我的思想，锻炼自身的意志，认识社会的辛苦，加强自身的学习动力！二、实践工作的情况作为一名高中生，粗浅的社会经历曾让我以为书店店员是一份简单又轻松的工作。
社会实践活动写实记录
江苏科技大学学生暑期社会实践活动写实记录及考核登记表姓名：＿＿＿＿学号：＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：一年级□二年级√三年级□其它________ 所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共青团江苏科技大学委员会制填表须知一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是第二课堂学分认定的依据;内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位个人、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写;二.开学后第一周上交本表及辅助性证明材料,完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委;三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“”中标注阿拉伯数字序号;如果活动天数超过7天,可复制表B加页填写;四.表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果;要求形成的文本中心突出,论据充分,数据可靠,层次分明,逻辑清楚,文字结构严谨;严禁抄袭他人;五.表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结,由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,并注明接收单位个人的具体联系方式固定电话及通讯地址,参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见;学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假;六.如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位个人信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料,无法提供的辅导员填写的信息无效;七.表E主要填写学生社会实践申报材料清单,由学生本人提出申报等级,团支部和辅导员初定评定等级,各学院团委进行审核确认;八.表格所有内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者,当年社会实践活动考核定为不合格;致社会实践接收个人单位：请如实填写有关意见,并期待您对我们的工作提出宝贵建议;其它社会实践活动概况、活动日志及活动总结材料社会实践报告及辅助性证明材料等粘贴处E 考核登记表。
综合实践活动记录表格模板
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：李佳鑫
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：郭雅珏
综合实践活动记录
班级：三年级姓名：秦一琛
综合实践活动记录表
班级：三年级姓名：陈祥涛柏佳鑫
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：陈金婷
综合实践记录表
班级：五年级姓名：郭炫彤
综合实践记录表
班级：四年级姓名：王梦鑫
综合实践活动记录表
班级：四年级姓名：赵艺涛
综合实践活动记录表
班级：三年级姓名：郭圆梦
综合实践活动记录表
班级：一年级姓名：王晓萌
综合实践活动记录表
班级：二年级姓名：晁搏玮。
一年级综合实践活动记录表
3、桂校长负责全盘指挥。
4、各班分发塑料袋，自带小刀等工具。
活动效果
通过本次活动，能够看出我校的学生大多数都具有吃苦精神，爱劳动，不怕累。只有个别学生有偷懒现象，针对这类学生要进行再教育。
综合实践活动记录表
时间
2012年10月16日
主题
祖国在我心中——演讲比赛
组织人员
柳开展，一方面提高了学生的演讲口才，另一方面也激发着学生的爱国情操，是一场生动的爱国主义德育课。激发同学们的爱国情感，锻炼孩子们的胆识，丰富了校园生活。经过激烈的角逐，评出了中高低段一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
综合实践活动记录表
时间
2012年10月19日
主题
爱国手抄小报比赛
活动过程
第一小组《生命—生命》、第二小组《纸船——母亲》、第三小组《好孩子》、第四小组《古诗文诵读大连串》、第五小组《献给爸爸妈妈的歌》和《感谢老师》、第六小组《雷锋叔叔，你在哪里》、第七小组《珍惜时间》、第八小组《诗文如画》、第九小组《太阳是我们的》
活动效果
本次比赛开展得非常顺利，这都得益于学校领导的高度重视，语文老师及班主任的辛苦付出。老师们在指导学生时明确了每个字的语音、高低、轻重以及范读给学生。使学生在朗诵时得以更好地发挥。为此，我们认真总结活动得失，研讨语文教学方法，营造课堂朗诵氛围，提高学生朗读能力，为我校语文教学的进展，教学质量的提高不断努力。
2、组织学生收看形势教育课。
3、各班开展一次主题队会。
4、开展黑板报评比活动。
5、组织全体师生认真学习《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作实效性。
小学生实践活动记录表
活动名称清扫街道卫生活动日期4月9日星期一指导老师姜楠参加学生（班级）六年级活动地点南陆街活动目的1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。
活动过程1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。
2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。
同学们正在清扫卫生3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。
社区反馈评价清洗认真，我们很满意。
站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。
它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
2016 年4 月9 日活动名称我爱家乡活动日期2月18日指导老师姜楠参加学生（班级）六年级活动地点活动目的通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。
引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。
学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
活动过程由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。
第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。
第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。
最后推荐宋岩代表小组在全班交流。
社区反馈评价对我们的家乡有了较全面的了解。
同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。
同学们更加热爱家乡了。
培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。
2016 年2 月18 日活动名称关于吸烟问题活动日期4月23日星期一指导老师姜楠参加学生（班级）六年级活动地点活动目的让青少年了解吸烟的危害活动过程老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。
社会实践记录表模板5份
指导老师
活 动 内 容 摘 要
家长（有关 部门）签字 盖章
温馨提示： 1、 主题参考“感恩母校”“童心看世界”、“欢乐中国年”、“走进社区”、 “爱（天使）在行动”、小学生压岁钱的数目和使用情况调查等，也可以 自选内容。 2、 三到五年级的同学做好综合活动记录，下学期初上交德育处参加评比（各 班不少于 3 份），一、二年段的学生自愿参加。 3、 上交材料包括本表格、计划、过程记录、成果展示，各项材料和照片可 附后。
我做了什么： 遇到的困难： 如何解决的： 我的收获是：
班主任评价 班主任签名/盖章：
日期： 年 月 日
社会实践报告记录表
姓名
xxx 班级 电子商务 1 班 辅导员
学号
联系电话
实践单位 地址 实践内容
工作体会
单位意见
院领导意 见
辅导员意 见
学生社会实践活动记录表
活动主题 人员姓名 所在班级
社会实践记录
0000/00/00 00:00—00:00
合计时间
XXX 小区
实践证明人
XXX 征集书籍志愿者活动
00 小时
与 XXX 山区学校联合，开展征集书籍捐书活动，实现书籍资源的合理应用， 实现 XXXXX。
参与人员 前期准备
过程记录
活动宣传：与小区物业联系联合，提前在业主群宣传活动事宜。并提前在小 区挂上活动横幅。同时在 XX 公众号发布 XXX 活动内容预热。 物料准备：列出物料清单提前准备（XXX、XXXX、XXX、XXX） 人员准备：提前做好人员工作分工安排（XXX 负责 XXX 工作，XXX 负责 XXX 工作，XXX 负责 XXX 工作，XXX 负责 XXX 工作，XXX 负责 XXX 工作）
大学生社会实践活动记录表(最新)
大学生社会实践活动记录表大学生社会实践活动记录表【1】时间随着沙漏在紧张奔跑，一转眼，我们的实践------“关注台风，情系苍南”志愿服务也告一段落。
(1) 万事开头难——记首站艰辛7月10日上午9时，我们服务团，践行科学发展观，服务基层促和谐，深入基层群众之中，开展本次暑期社会实践第一项活动“台风知识了解情况”的问卷调查。
服务团在苍南先后走访了双台街、风池乡等地方人群发放了问卷，得到了当地老百姓的支持，并且在活动过程中，团队成员分工明确，有条不紊，本着安全第一的活动准则，各成员积极配合。
并且，我们还针对政府往年的抗台工作进行了调研，发现了相关工作的不足，盲点等等。
当然，人民群众还是十分肯定苍南政府的积极工作。
但是，由于刚开始我们团队没有很好地与当地居民委员会及居民做好沟通，导致在活动开始表现地十分艰难。
在印象之中有一位老人家不懂普通话，加之最近社区治安跟不上，怀疑我们是骗子。
并和邻居说，不要被我们蒙骗了。
幸好在我们耐心认真的解释在，他们才配合我们的工作。
(2) “你们真好!”-----坚强进社区7月11日上午，我们服务团在双台街进行了本次实践的第二站----“坚强”进社区。
本站活动我们诚挚邀请了往年抗台居民结合自身的经历，洽谈了个人感受。
我们服务团一致被当地居民在灾难面前百折不挠，越挫越勇的精神所鼓舞、感动。
他们在灾难面前所展现出来的精神也越发坚定了我们实践的信念。
特别是一位年近七旬的老奶奶十分热情地讲述了她在近十年的抗台经历，从先前独自一人屋里排水、屋外清理到如今社区干部帮助救灾。
老人讲着讲着情不自禁的竖起来拇指，这也从一个侧面反映了政府抗灾水平以及居民自救能力的增强，更彰显了共产党员在危难面前和人民紧密联系的优良品质。
在我们即将离开的时候，老奶奶激动地说“你们真好!”。
下午，我们在社区播放了抗台视屏，服务团成员和当地居民一同领略了抗台英雄的精神魅力。
在视屏中出现的一幕幕感人的画面深深地镌刻在服务团各成员的脑海之中，大家坚信抗台英雄事迹将在今后的人生旅途上成为一盏经久不息的明灯，指引服务团成员健康成长。
文明实践1～12月活动记录
文明实践1～12月活动记录
摘要：
1.温暖是透明的伞
2.路人四散奔跑时
3.你悠然为我撑起
正文：
【温暖是透明的伞】
温暖，有时像一把透明的伞，为我们遮风挡雨，让我们在人生的道路上更加坚定地前行。
它并非有形，却能给我们带来心灵的慰藉和支持，让我们在困难和挫折面前，感受到无尽的关爱和陪伴。
【路人四散奔跑时】
生活中，我们总会遇到各种困难和挑战，就如同行人在街头巷尾四散奔跑，寻找生活的方向。
在这个过程中，我们可能会感到迷茫、无助，甚至丧失
信心。
然而，正是在这个时候，温暖的力量显得尤为重要。
【你悠然为我撑起】
在困境中，如果有人愿意为我们撑起那把透明的伞，我们的内心将感受到无尽的温暖。
那个人可能是我们的亲人、朋友，也可能是陌生人。
他们的出现，让我们在风雨中不再孤单，让我们有力量重新站起来，继续前行。
在现实生活中，我们也应该学会为他人撑起那把透明的伞，传递温暖，传递关爱。