2017_2018学年高中地理每日一题河流流量过程曲线图的判读新人教版必修1
河流的流量曲线图的判读
(填序号)。
①可作为生活水源 ②富含盐碱资源 ③富含稀有金属
④周围是农田
⑤周围是草地 ⑥周围是牧民居住区
C 44．青藏高原资ຫໍສະໝຸດ 丰富，能源优势尤为突出。青藏高原可再生的清洁能源是( )。
①生物能 ②煤炭 ③地热能 ④水能 ⑤太阳能 ⑥石油
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．④⑤⑥
河谷农业 45．从上海乘坐特快列车去拉萨，沿途农业地域类型的演变是：水田农业、传统旱作农
业、 畜牧业（。高寒牧业）
D．高山冰川融水
[解析] 该题考查河流的补给类型在不同季节的补给
特点。由题干该时期是指冬季，冬季大气降水量少，湖泊
水位也较低，由于冬季气温低，高山冰川不融化，地下水
位变化受季节影响小，因而冬季河流水量最稳定的补给来
源是地下水。
[答案] B
② （2007上海春季）青藏高原冰川广布，冰雪融水是河川径流的主要补给水源。
（参考前面）。 2、流量的季节变化——以降水补给为主的河流，往
往季节变化和年际变化都大(除热带雨林和温带海 洋性气候)，以冰雪融水补给为主的河流往往季节 变化大但年际变化较小；受地下水补给的河流， 流量季节和年际变化都小。 3、汛期出现的时间和长短——春汛时间较短，多由 季节性积雪融水补给；夏汛时间较长，除由雨水 补给外，也有可能是冰川融水补给。
均匀
例1 读我国两条河流某水文站的流量图，完成下列问题。
(1)河流①全年最大流量 出现在___8_____月，__1_、__2_月 河水断流，5月水量少的原因 是蒸发__旺_盛_和__农_业__用_水；该河流量 随__气__温____的变化而变化的。 (2)河流②全年有两个汛期， 其中汛期A是季_节__性_积__雪_融_补水 给形成的， 汛期B是__雨__水____补给形成的。河流②至少有——种补给方式
河流的流量曲线图的判读讲解
流量 250
永久性积雪和 冰川融水补给
夏汛
A
B
7 月份
流量 季节性 雨水 积雪融 补给 水补给
流量
C 春汛 夏汛
D
4 7 月份
7 月份
地下水补给
7 月份
例5、图为我国东部某河流的径 流量季节变化曲线示意图， 读图回答：
1、关于两个河流汛期的表述， 正确的是（ C ）
A．由雨水和地下水补给引起
B．由雪水和冰川补给引起
3、华北地区的河流：年径流总量 较多，雨水补给为主，径流的季 节变化随降水量的变化而变化， 7-8月进入汛期，12-2月为枯水期。
4、南方地区的河流：流量大，汛 期长，无结冰期，水位差较小。 5月雨季来临进入第一次汛期，89月受台风的影响进入第二次汛 期。
(立方米/秒)
流量 15000
雨水补给 夏汛
均匀
例1 读我国两条河流某水文站的流量图，完成下列问题。
(1)河流①全年最大流量 出现在___8_____月，__1_、__2_月 河水断流，5月水量少的原因 是蒸发__旺_盛_和__农_业__用_水；该河流量 随__气__温____的变化而变化的。 (2)河流②全年有两个汛期， 其中汛期A是季_节__性_积__雪_融_补水 给形成的， 汛期B是__雨__水____补给形成的。河流②至少有——种补给方式
湖泊水补给 常年
流量随气温的变化而 高山冰川地区、我
变化，流量小，冬季 国西部高山高原地
断流
区
河流稳定而可靠的补 普遍 给水源
流量稳定，中下游湖 普遍。我国松花江 泊与河流有互补关系 上源和长江中下游
地区典型
二、河流流量过程曲线的判断
一、河流流量过程曲线反应的内容： 1、流量的大小——流量是由河水补给来源决定的
2019高考热考图表系列 (10)河流流量过程曲线图的判读 Word版含解析
高考热考图表系列(十)河流流量过程曲线图的判读河流流量过程曲线反映了河流流量的大小及变化，从曲线变化幅度了解水量的季节变化；从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短；从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
(2016·江苏卷)下图为某流域森林火灾后第1 年、第6 年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)关于两次径流过程，说法正确的是()A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流径流量大(2)导致图示径流差异的关键环节是()A．蒸发B．下渗C．蒸腾D．地下径流[图形解码]答案：(1)D(2)B判读技巧1．河流径流量过程曲线图一般可以从以下几个方面判读(1)河流径流量大小取决于降水量(或冰雪融化量)及流域面积。
如雨水补给的河流径流量一般较大，冰雪融水补给的河流径流量一般较小；但同样是雨水补给，我国南方地区与北方地区河流的径流量大小差别很大。
(2)河流径流量的季节变化。
以降水补给为主的河流径流量季节变化大，以地下水补给为主的河流径流量季节变化小。
(3)汛期出现的时间。
如永久性积雪和冰川融水补给的河流汛期在夏季；季节性积雪融水补给的河流汛期大多在春季。
同样是降水补给，夏雨型气候区的河流汛期在夏季，冬雨型气候区的河流汛期在冬季，年雨型的热带雨林、温带海洋性气候区则多无明显的汛期。
(4)有无断流。
一般以降水补给、地下水补给为主的河流不会出现断流的情况。
内流河地区往往由于气温低，冰雪不融化，没有冰雪融水补给导致河流断流。
(5)曲线变化和缓。
多是地下水补给，也可能是河流位于热带雨林气候区或温带海洋性气候区，还可能是水库的调节功能导致的。
2．河流流量过程曲线图的读图方法和解题思路(1)横坐标—时间变化→分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、结冰期、断流等情况。
(2)纵坐标—数值特征→分析径流量特征：数值高低(峰值、谷值)、径流量变化幅度、极值出现时间。
2017_2018学年高中地理每日一题水利工程建设的影响
每日一题水利工程建设的影响高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆典例在线阅读材料，回答问题。
怒江源自唐古拉山南麓，流经云南后，在缅甸境内被称为萨尔温江，全长约3 240千米，上游除高大雪峰外山势平缓，中游流经横断山区，两岸支流多垂直入江，水力资源丰富。
图示为怒江—萨尔温江流域示意图。
（1）怒江支流较多，水能资源丰富，但干流仅适宜兴修中小型水电站，请说明理由。
（2）怒江水电开发一直存在争议。
请简要说明怒江水电开发的利弊。
（3）怒江流域少洪水，请解释其原因。
【参考答案】（1）汇入怒江的小支流比较多，由于这些小支流比较短小，怒江流域面积小；有雨水和融雪补给，干流水量比较稳定，适宜兴修中小型水电站。
（2）利：怒江水电开发可以将资源优势转化为经济优势，增加就业机会，促进区域经济发展。
弊：对环境影响较大，主要表现为破坏生物多样性，使鱼类资源减少；怒江流域生态环境脆弱，一旦破坏难以修复；流域内地质条件恶劣，可能诱发水库地震等地质灾害。
（3）上游地区远离印度洋，受西南季风影响较弱，夏季暴雨极少，地面上形不成强大洪水径流；中游河道深切，两岸无大支流汇入。
解题必备水利工程建设的影响水利工程建设的影响评价首先要采取一分为二的观点，即任何水利工程的修建既有利也有弊；其次要运用综合的观点，即必须全方位、多角度地认识水利工程所产生的影响。
有利影响不利影响经济效益：产生防洪、发电、航运、灌溉和旅游等综合经济效益上游地区(库区)：库区蓄水会淹没原有生产、生活设施以及文物古迹等；改变库区原有生态环境，水域内害虫孳生，可能导致传染性疾病蔓延 生态效益：调节库区气候，缓解生态环境压力；拦截泥沙，降低河流含沙量；改善水质下游及河口三角洲地区：河流携带至下游的泥沙大大减少，土壤自然肥力下降；入海径流量减少，海浪对海岸的侵蚀加重，河口三角洲不断缩小；由于海水倒灌、生态破坏和入海营养物质减少，河口的渔业资源锐减学霸推荐下图示意赞比西河水系分布和该流域内的一些地理要素。
2018年高考地理高分秘笈-图形突破-方法技巧2如何判读河流流量过程线图
方法技巧23：如何判读河流流量过程线图1.判读方法⑴读横轴，看时间与径流曲线的对应状况。
横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化较小。
⑴读竖轴，看流量的数值大小。
竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220 m 3/s 左右，说明该河流量较小。
⑴读曲线，看径流的变化特点。
从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
⑴看组合，分析河流的水文特征。
该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
2.主要应用(从流量过程曲线图中分析河流补给)⑴洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。
⑴汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
⑴春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
⑴河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
⑴曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
3.河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例(不同地区河流流量过程线) ⑴地区(我国)⑴天气(我国)⑴气候(北半球)【典型例题】（【全国百强校】浙江省绍兴市第一中学2016届高三上学期期中考试）读我国某河流水文断面“径流日流量变化曲线图”，完成下列各题。
1.该水文断面最有可能位于()A．乌鲁木齐河B．松花江C．钱塘江D．淮河2. 河流径流量最大时()A．降水量丰富B．冰雪消融量大C．径流蒸发量小D．河流下渗量小思维过程从图表中获取信息答案 1.A 2.B练习：(2016·湖南师大附中模拟)下图是我国某地区一条河流受三种不同水体补给而形成的全年流量曲线图。
高考一轮复习课件典图判读河流流量过程曲线图的判读
学员自我评价与反思
掌握了哪些知识点
学员应诚实地反映自己 在本次课程中掌握的知 识点，包括河流流量过 程曲线图的基本概念、 判读方法等。
存在哪些不足
学员应勇于承认自己在 学习过程中存在的不足 ，如对某些概念理解不 够深入、判读方法运用 不够熟练等。
如何改进
针对存在的不足，学员 应提出具体的改进措施 ，如加强理论学习、多 做练习题、向老师请教 等。
丰水期与平水期
介于洪水期和枯水期之 间，河流流量适中且变
化较为平缓。
周期性变化
受气候、地形等因素影 响，河流流量呈现出明 显的周期性变化规律。
02
河流流量过程曲线图判读方法
识别曲线类型及特征
识别流量过程曲线图的类型
01
如日变化、月变化、年变化等。
观察曲线的形状和坡度
02
如峰值、谷值、涨落段等特征。
流流量的影响。
地形地貌
分析河流流经地区的地形地貌特征 ，如坡度、流域面积、土壤类型等 ，判断其对河流流速和流量的影响 。
植被覆盖
评估河流流域内的植被覆盖情况， 分析其对水土保持和河流流量的作 用。
比较不同河流流量过程曲线差异
河流类型
对比不同河流类型（如山 区河流、平原河流等）的 流量过程曲线，分析其差 异及原因。
强化记忆和背诵
通过反复记忆和背诵，加深对知识点的印象，确保在考试中能够准确运用。
关注考点动态，把握重点
关注高考大纲和考试说明
及时了解高考大纲和考试说明中关于河流流量的考点要求，明确 复习方向。
分析历年高考真题
通过研究历年高考真题，了解河流流量考点的出题方式和考查重点 ，做到心中有数。
关注时事热点和实际问题
【26】如何判读河流流量过程线图
方法技巧：如何判读河流流量过程线图1.判读方法⑴读横轴，看时间与径流曲线的对应状况。
横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化较小。
⑵读竖轴，看流量的数值大小。
竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220 m3/s左右，说明该河流量较小。
⑶读曲线，看径流的变化特点。
从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
⑷看组合，分析河流的水文特征。
该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
2.主要应用(从流量过程曲线图中分析河流补给)⑴洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。
⑵汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
⑶春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
⑷河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
⑸曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
3.河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例(不同地区河流流量过程线)⑴地区(我国)⑵天气(我国)⑶气候(北半球)【典型例题】（【全国百强校】浙江省绍兴市第一中学2016届高三上学期期中考试）读我国某河流水文断面“径流日流量变化曲线图”，完成下列各题。
1.该水文断面最有可能位于( )A．乌鲁木齐河 B．松花江 C．钱塘江 D．淮河2. 河流径流量最大时( )A．降水量丰富 B．冰雪消融量大 C．径流蒸发量小 D．河流下渗量小思维过程从图表中获取信息答案 1.A 2.B练习：(2016·湖南师大附中模拟)下图是我国某地区一条河流受三种不同水体补给而形成的全年流量曲线图。
河流流量过程曲线图判读
专题探究专题一河流流量过程曲线图的判读1．流量是河流的重要水文特征之一流量是指单位时间内水流流过某一过水断面的体积，用每秒立方米来表示。
在流量过程曲线中，横坐标代表时间(月)，纵坐标为流量，通过阅读分析河流过程曲线的变化规律可以分析该河的水文特征、流域内的气候特征、河流的水源补给类型。
如下图：通过流量过程曲线可以分析出下列水文特征：(1)河流的流量。
先读出各月的流量，然后，将各月流量相加，所得的总和即为该河的全年流量。
若同时给出几条河的流量过程曲线图，即可分析比较出它们的流量大小。
(2)河流的最高水位和最低水位值，以及它们出现的月份。
通过比较还可以看出，河流水位差的大小及冬夏季水位季节变化的大小。
(3)通过流量过程曲线的高峰所出现的月份与时间长短，可以判断河流的汛期；通过流量过程曲线的低谷区，可以判断河流的枯水期。
汛期即指河流水位上涨，高水位的时期。
枯水期即指河流水位下降，低水位的时期。
结合对气候特点的掌握，分析河流所在的气候区。
(4)若把河流的汛期与其水系流经地区的雨季联系起来，则可判断河流汛期的降水量主要来自降雨。
根据判断的水文特征及其变化，进一步分析其产生原因。
在分析其水文特征和形成原因之前，需要注意：①由于不同地区的河流流量大小悬殊，所以纵坐标的相同间距表示的流量值不一定一样；②河流的地理位置、河流流经地形区及气候特点(流经地区的干湿状况和温度状况)，均需先作出判断。
2．河流的流量大小及其变化，说明了该河水源补给情况(1)若河流汛期出现在夏秋季节，枯水期出现在冬春季节，一般多是雨水补给的，如下图。
此外，地中海气候区的河流汛期出现在冬季，枯水期出现在夏季。
(2)若洪水期既出现在春季，又出现在夏季，除了雨水补给外，也可能有积雪融水补给。
(3)若洪水期出现在春季，多是积雪融水补给的河流。
(4)河流断流则往往是河流封冻的缘故。
夏季,内流河断流则往往是由于蒸发，渗入地下等原因，使得流程不长，水量就消耗完了。
高中地理第4章水的运动第1节陆地水体及其相互关系新人教版选择性必修1
【整合提升】
1．水体之间的相互关系
陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们
之间的补给关系如下图所示。
2．河流的四种补给类型
甲
丙
乙
丁
补给类型
雨水补给(甲)
季节性积雪融水
补给(乙)
永久性积雪和冰
川融水补给(丙)
湖泊水补给和地
下水补给(丁)
补给季节
主要影响因素
我国主要分布地区
多雨
降水量的多少、季节 普遍，以东部季风
3．河流与冰川、积雪
气温
(1)补给水量随着 _________变化而变化。
(2)补给特点。
高山永久积雪
① ________________地区：夏季气温高，冰川融水量大，河流
径流量大。
回升
②冬季积雪地区：春季气温 _______，积雪融化，河流出现春汛。
【名师助学】
小拓展：
认识水体的类型
区。吉林省位于东北地区。
河流流量过程曲线图的判读
【情境探究】
长江从雪山走来，源头有高山积
雪和冰川融水补给；长江向东海奔去，
中游有湖泊的调节作用；长江用健美
的臂膀，挽起高山大海，雨水是主要
补给；我们赞美长江，它有无穷的源
泉，整条河流都有地下水补给。下图
是我国某条河流流量与气温的关系示
意图，该地全年降水量比较均匀。
A项错误；该地位于塔里木河河畔，河流泛滥形成湖泊，B项正确；地
下水属于稳定补给，不会突然出现，C项错误；该地深居内陆，气候干
旱，降水稀少，D项错误。第2题，由材料可知，湖泊出现只是偶然，由
于塔克拉玛干沙漠深居内陆，夏季高温、干旱，理论蒸发量大，沙漠里
河流流量过程曲线图的判读
秘鲁附近的上 升流
2.利用等温线判断洋流的性质 (1)“北低为北，南低为南”， 即越向北水温越低，则此海域 在北半球；越向南水温越低， 则此海域在南半球。如图所示海域在北半球。 (2)“暖高寒低”，即暖流流经海区的等温线凸 向高纬度海区，寒流流经海区的等温线凸向低 纬度海区。如图中等温线弯曲方向。
(3)通过流量过程曲线的高峰所出现的月份与时间 长短，可以判断河流的汛期；通过流量过程曲线 的低谷区，可以判断河流的枯水期。汛期即指河 流水位上涨，高水位的时期。枯水期即指河流水 位下降，低水位的时期。结合对气候特点的掌握， 分析河流所在的气候区。
(4)若把河流的汛期与其水系流经地区的雨季联系 起来，则可判断河流汛期的降水量主要来自降雨。 根据判断的水文特征及其变化，进一步分析其产 生原因。在分析其水文特征和形成原因之前，需 要注意：①由于不同地区的河流流量大小悬殊， 所以纵坐标的相同间距表示的流量值不一定一样； ②河流的地理位置、河流流经地形区及气候特点 (流经地区的干湿状况和温度状况)，均需先作出 判断。
在0℃以下冰川不能融化，则无水量补给，出现断 流现象。地下水补给为主的河流，水量补给稳定 可靠。但由于地下潜水水面与河流水位的高低往 往差异不会很大，所以补给的水量不会很多，径 流也显得很平稳。
答案 (1)B河 B河流量稳定且径流量较少 (2)D 河 该河3月份之前出现断流，说明是1～2月份气 温在0℃以下，无水量补给，且径流量最多在夏秋 季节，与气温变化是相一致的 (3)8 北方 (4)6 河流位于长江中下游地区，6月份长江中下 游地区在江淮准静止锋影响下，形成较长时间的 梅雨天气，所以径流量在6月份最多 (5)C类河流。
答案 (1)D (2)D
课时作业
下图为“以极点为中心的半球示意图”，图中箭 头表示地球自转方向。读图回答1～2题。
2020届高三地理复习讲解：河流流量曲线图的判读
2020届高三地理复习讲解：河流流量曲线图的判读一、知识讲解河流流量曲线图的判读步骤(1)读横轴，看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份没有径流。
(2)读竖轴，看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220立方米每秒左右，说明该河流量较小。
(3)读曲线，看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
(4)看组合，分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
二、经典高考试题1．下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。
读图回答(1)～(2)题。
(1)关于两次径流过程，说法正确的是()A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流径流量大(2)导致图示径流差异的关键环节是()A．蒸发B．下渗C．蒸腾D．地下径流解析第(1)题，该流域森林火灾后第1年，植被破坏严重，涵养水源、削减坡面径流的作用明显减弱，第6年，植被得到恢复，涵养水源、削减坡面径流的能力较第1年有所增强，故第1年的流速峰值、流量峰值、含沙量都应大于第6年，A、B、C项错误，D项正确。
第(2)题，由第(1)题解析可知，第6年的河流径流量较第1年小，主要是由于森林植被的恢复，涵养水源能力增强，下渗量增大，故B项正确。
答案(1)D(2)B2．下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。
这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是()A．①②B．①③C．②③D．②④解析本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖泊调节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。
解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给湖泊水，而枯水期湖水补给河流。
[精品]2019年高考地理一轮复习专题河流流量过程线图的判读每日一题
![[精品]2019年高考地理一轮复习专题河流流量过程线图的判读每日一题](https://img.taocdn.com/s3/m/36d2dcea4028915f814dc214.png)
河流流量过程线图的判读高考频度：★★★☆难易程度：★★★☆☆下图为某地一河流流域面积和径流变化示意图，流域面积约400平方千米。
读图完成1—2题。
1．根据图中所示信息判断，该区域最适合种植的农作物是A．水稻B．小麦C．橡胶D．棉花2．关于该河流水文特征的叙述正确的是A．该河7月径流量小是因为该地深居内陆，降水量小所致B．A点和B点汛期不同是因为受不同大气环流影响所致C．上游A点可能以冰雪融水补给为主D．A点河流流向与B点河流流向一致【参考答案】1．B 2．C河流流量过程曲线图的判读1．判读方法（1）读横轴，看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出，河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化较小。
（2）读竖轴，看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220 m3/s左右，说明该河流量较小。
（3）读曲线，看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
（4）看组合，分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
2．主要应用（从流量过程曲线图中分析河流补给）（1）洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。
（2）汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
（3）春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
（4）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
（5）曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
克兰河发源于阿尔泰山南坡，属额尔齐斯河的一条支流，随着全球气候变暖，流域升温明显，年降水量也呈增加趋势。
河流流量过程曲线图的判读
河流流量过程曲线图的判读
一、河流流量过程曲线图是什么河流流量过程曲线图指的是以河流流量作为横轴，以河流流量变化的时间作为纵轴绘制出的曲线图，它可以清晰地反映河流流量在不同时间段内的变化情况，是评估河流水文过程的基本依据。
二、河流流量过程曲线图的判读
1、河流流量曲线图可以将河流流量的变化情况清晰地表现出来，从中可以观测出河流流量的波动特征，以及流量变化的动态变化趋势。
通常河流流量曲线图上会有不同的拐点，这些拐点反映出河流流量的变化趋势，是河流流量变化情况的重要指标。
2、根据河流流量曲线图可以分析河流流量的波动特征，以便于更加清晰地观察河流流量的变化趋势。
通常情况下，河流流量的起伏程度越大，表明河流流量的变化趋势越明显，给河流的管理带来更多的挑战。
3、河流流量曲线图还可以用来分析河流流量的时空变化情况，根据河流流量曲线图可以观测出河流流量在不同时期内的变化情况，以及河流流量是否具有一定的周期性变化特征，这些都是有助于更好地管理河流的重要信息。
4、最后，河流流量曲线图还可以用来评估河流水文过程，根据河流流量曲线图可以分析河流流量的变化特征，以及河流流量的变化趋势，从而更好地确定河流水文过程，有助于更好地管理河流。
河流流量图
河流流量图一、流量过程曲线的主要内容1、河流流量大小2、流量季节变化===曲线变化幅度3、汛期长短或洪峰出现的时间===曲线高峰期4、枯水期出现时间及其长短；有无断流==曲线低谷区二、河流流量图的判读步骤1、阅读横纵坐标的数值和单位、代表的事物2、分析河流的水文特征（流量大小、汛期长短及流量季节变化、冰期、断流）===以横坐标的时间变化为主线3、判断流量大小===依纵坐标的数据4、判断河流的枯水期、丰水期出现的时间、断流==分析流量过程曲线的弯曲变化三、分析流量变化的原因1、流量大小的原因1）补给类型2）流域面积的大小 3）水系发达程度 4）植被覆盖率5）人类活动---引水2、分析流量变化大小的原因：1）补给类型2）水库、湖泊调节、植被3、断流的原因1）人类活动2）冬季河流结冰3）冰川补给为零（2014四川卷）降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。
图5是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。
读图回答11—12题。
11.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼泽水12.能反映该流域地域特征的地理现象是A．地表风沙少B．山麓青青草C．树上柑橘红D．草场牦牛跑（2013山东卷）图1示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。
读图回答1~2题。
1．该流域开发过程中A ．降水量增加B ．蒸发量增加C ．下渗减少D ．地表径流减少2．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P 处形成的流量变化过程与图1b 中①、②、③分别对应的是A ．I 、II 、IIIB ．II 、I 、IIIC ．III 、II 、ID ．I 、III 、II（2012全国新课标）图1示意某流域水系分布（a ）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b ）。
读图1，完成4～5题。
4. 此次局地暴雨可能出现在图1a 中的A. ①地B. ②地C. ③ 地D. ④地5. 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间A. 河道淤积B. 河谷变宽C. 湖泊分流D. 湖水补给量减小（2013重庆）图5为某河段示意图，图6表示该河段上①、②两观测点所测得的年径流量变化。
2021年高考地理二轮复习河流流量过程曲线图的判读
河流流量过程曲线图的判读1．判读方法（1）读横轴，看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出，河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化较小。
（2）读竖轴，看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220 m3/s左右，说明该河流量较小。
（3）读曲线，看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
（4）看组合，分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
2．主要应用（从流量过程曲线图中分析河流补给）（1）洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。
（2）汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
（3）春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
（4）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
（5）曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
下图是欧洲四条河流年相对流量变化示意图，读图回答1—3题。
1．四条河流依次位于A．欧洲北部、欧洲东部、欧洲南部、欧洲西部B．欧洲西部、阿尔卑斯山地区、欧洲南部、欧洲东部C．欧洲东部、欧洲北部、欧洲西部、阿尔卑斯山地区D．欧洲南部、斯堪的纳维亚半岛北部、欧洲东部、欧洲南部2．图中河流流量变化受气温影响显著的是A． B． C． D．3．关于四条河流水文特征的叙述，正确的是A．河流水位季节变化大 B．河流结冰期长C．河流水位年际变化小 D．河流水流湍急【答案】1．B 2．C 3．C【解析】1．河流全年流量变化不大，说明其所在区域降水稳定，故河流应该位于温带海洋性气候区，位于欧洲西部的可能性最大；河流特征为夏季流量突然增大，阿尔卑斯山区由于海拔高，降水不多，所以径流总量全年比较小，但是由于阿尔卑斯山山顶有积雪，夏季融化，故该区域河流流量会突然增大；河流冬季流量大，夏季流量小，符合地中海气候特点，应该分布在欧洲南部；河流春季流量大，其他季节流量都比较小且稳定，说明该地全年降水较少，冬季积雪在春季融化，春季流量增大，可能位于欧洲东部。
高中地理——每日讲1题(我国的河流、水补给类型、世界气候)
知识点我国的河流、湖泊我国的河流、湖泊分布图如下所示，其中比较重要的知识点有：①四大淡水湖：洞庭湖（长江中游）、鄱阳湖、太湖、洪泽湖；②两个名字的河流：澜沧江（湄公河）、怒江（萨尔温江）；③内流河、外流河：不注入海洋的河流为内流河（塔里木河），注入海洋的河流叫做外流河（黄河、长江等）；④注入北冰洋：额尔齐斯河，发源于阿尔泰山，向北流动；⑤注入印度洋：雅鲁藏布江，怒江；⑥澜沧江：注入南海（太平洋）。
图1 我国河流的分布河流的补给类型河流主要有5种水补给类型，分别为：①大气降水（雨水）：主要集中在夏季和秋季，降水集中且强度较大，是世界河流补给的主要类型；②季节性积雪融水：主要发生在春季，主要分布在高纬度地区；③冰川融水：主要发生在夏季，主要分布在高山和高纬度地区；④湖泊水、地下水：全年都可以补给河流，可以与河流“相互补给”。
图2 世界河流的补给类型例题下图为某河流水文观测站的四季气温、降水量、径流分配状况。
9、该河流可能分布在（）A. 恒河流域B. 尼罗河流域C. 长江流域D. 亚马孙河流域10、该河流的主要补给形式是（）A. 积雪融水补给为主B. 雨水补给C. 地下水补给D. 湖泊水补给11、该地河流的径流量最低的月份出现在（）A. 1月B. 2月C. 11月D. 12月答案：C、B、A精讲精析：（1）分析该地的气候。
①从图中可知，该地最低温度略高于0℃，最高温度接近30℃，因此为亚热带气候；②该地夏季降水多，冬季降水少，全年降水量在1000mm左右，因此为亚热带季风气候；③长江流域位于亚热带季风气候区，因此选项C正确。
亚马孙河流域为热带雨林气候，恒河流域为热带季风气候，尼罗河流域为热带草原气候、热带沙漠气候。
（2）分析河流的水补给类型。
①该地为亚热带季风气候，夏季降水多；河流的径流分配（每月河流流量，占全年总流量的比例）中也是夏季径流量大，二者较为一致，因此推断该地区河流的主要补给形式为大气降水；②从径流分配中可以看出（图中上部的直方图，为径流分配），冬季第二个月（冬季为12月、1月、2月，冬季的第二个月即为1月）河流的径流分配最低，即河流的流量最少，因此选项A正确。
新高中地理高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分 第4章 课时26 陆地水体及其相互关系
课时26陆地水体及其相互关系1．陆地水体(1)类型：河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。
(2)陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
自然环境对陆地水体的影响气候湿润河网密度大，水量丰富气候寒冷高海拔、高纬度地区冰川发育地势较低易积水形成湖泊或沼泽断陷凹地可形成较大湖泊(3)对自然环境的影响①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用；②冰川、河流是塑造地表形态的主要动力；③提供人类活动所必需的淡水资源；④具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
2．陆地水体的相互关系在下图中添加箭头以表示水体之间的相互补给关系：答案1．河流水与地下水、湖泊水之间的特殊补给关系河流水与地下水、湖泊水之间并不总是存在相互补给的关系。
在特殊情况下，如黄河下游为地上河，河流水位总是高于地下水位，因此总是河流水补给地下水；河流源头的湖泊，水位总是高于河流水位，因此总是湖泊水补给河流水。
2．湖泊(水库)的调蓄作用(1)湖泊对河流径流具有削峰补枯的作用，受此作用影响，在相同情况下，湖泊上游河段水位变化大，而下游河段水位变化相对平缓。
(2)修建水库前后，受水库调蓄作用影响，水库下游在建设水库前水位变化大，建设水库后水位变化平缓。
1．明确三类水体补给关系(1)地下水与河流水的相互补给关系(2)湖泊水与河流水的相互补给关系(3)湖泊水与地下水的相互补给关系2．理清五种河流补给类型补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化示意图雨水补给多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤其以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系普遍3．掌握河流流量曲线图的判读(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。
高考地理二轮复习 每日一题 流量过程线图的判读 新人教版
流量过程线图的判读高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★★☆☆典例在线（2016年江苏卷）下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。
读图回答1—2题。
1．关于两次径流过程，说法正确的是A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流径流量大2．导致图示径流差异的关键环节是A．蒸发B．下渗C．蒸腾D．地下径流【参考答案】1．D 2．B解题必备河流流量过程曲线图的判读1．判读方法（1）读横轴，看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出，河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化较小。
（2）读竖轴，看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220 m3/s左右，说明该河流量较小。
（3）读曲线，看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
（4）看组合，分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
2．主要应用（从流量过程曲线图中分析河流补给）（1）洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。
（2）汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
（3）春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
（4）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
（5）曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
学霸推荐（黑龙江省哈尔滨市第三中学2018届高三上学期第二次验收考试）下图为我国某地某年河流实测流量和降水量，读图完成1—3题。
1．该河流参与的水循环环节主要是A．水汽输送B．降水C．径流输送D．蒸发2．图中8月中旬的一次降水过程中，最大降水量与最大流量之间有一个时间差，近年观测发现，这个时间差逐年变大，这可能是由于该流域A．水土流失现象加剧B．种草种树，植被覆盖率不断提高C．降水强度逐年增大D．气候趋暖，蒸发量不断增大3．该河流域的主要气象灾害是①滑坡②低温冷害③台风灾害④泥石流⑤旱涝灾害A．①②B．①③C．②④D．③⑤答案【答案】1．C 2．B 3．D2．图中8月中旬的一次降水过程中，最大降水量与最大流量之间有一个时间差，是受下渗、水流汇集等时间影响。
高中地理知识点：河流输沙量及河流流向的判定
高中地理：河流输沙量及河流流向的判定
河流输沙量
河流流向的判定
1．根据一条等高线，判定河流流向
2．根据一组等潜水位线，判定河流流向
3．根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向4．根据河床的深浅判定河流流向
5．根据城市合理规划图判定河流流向
在城市规划中，需清洁水源的工厂(如自来水厂)应位于河流上游，会造成水污染的工厂(如化工厂)应位于河流下游。
上图中河流自北向南流。
6．根据经纬网或水系形状，判定河流流向
若要根据经纬网或水系形状判定河流流向，那这条河一定是著名的或有特色的河流。
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河流流量过程曲线图的判读
高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆
典例在线
下图示意某河流一水文站测得的某次降雨后流量过程。
读图，回答1—2题。
1．降雨停止多少小时以后，水文站附近才开始出现洪水
A．4 B．8 C．7 D．9
2．如果洪峰滞延期变长，可能的原因是
A．水文站下游植被覆盖率提高B．水文站上游修建了水库
C．水文站下游大量引水灌溉D．水文站上游大规模农业开发
答案
【答案】1．A 2．B
游修建水库能拦蓄部分洪水，使洪峰到来时间推后，从而使洪峰滞延期变长，B项正确；水文站上游大规模农业开发会使上游植被覆盖率降低，涵养水源的能力下降，地表径流量增大，汇水速度加快，使洪峰到来时间提前，从而使洪峰滞延期缩短，D项错误。
解题必备
河流流量过程曲线图的判读
1．河流流量过程线图读图方法和解题思路
（1）横坐标—时间变化—分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、结冰期、断流等情况。
（2）纵坐标—数值特征—分析径流量特征：数值高低（峰值、谷值）、径流量变化幅度、极值出现时间。
（3）解题思路分析：结合地理位置与海陆位置—分析气候特征—确定径流量是随降水量的变化而变化还是随气温的变化而变化。
2．河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例（不同地区河流流量过程线）
（1）地区（我国）
（2）天气（我国）
（3）气候（北半球）
3．判读内容及原因分析
（1）流量过程曲线图反映的主要内容
①流量的大小。
②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
（2）从流量过程曲线图分析原因
①流量是由河水来源决定的。
②洪水期出现在夏秋季、枯水期出现在冬春季的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流则刚好相反。
③汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
④出现春汛和夏汛两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能由季节性积雪融水补给。
⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。
内流河往往是气温低，冰川不融化，没有冰川融水补
给所致。
⑥曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流，还可能是因为水库或地下水的调节作用。
学霸推荐
人类对植被的破坏，使得降水以地表径流形式迅速向河道集中，河流径流变化幅度大，易造成洪涝灾害。
下图分别为某城市附近水系分布（Ⅰ），该流域内一次局部暴雨后甲水文站观测到的河流流量变化曲线（Ⅱ）以及城市的水循环分布（Ⅲ）。
读图完成1—3题。
1．图（Ⅱ）中关于四条曲线图的描述正确的是
A．①表示城市建设前甲水文站的河流流量B．②表示城市建设后甲水文站的河流流量
C．③表示甲水文站的地下水补给量D．④表示甲水文站的大气降水补给量
2．结合图（Ⅲ）分析，②曲线流量峰值大于③曲线，主要是因为
A．a增加B．b增加C．c增加D．d增加
3．在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。
采用“可呼吸地面”之后，图（Ⅲ）中四个环节的变化符合实际的是
A．a增加B．b减少C．c减少D．d增加
答案
【答案】1．B 2．D 3．A
3．用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，可使a、b、c增加，使d减少。