期中考试复习提纲

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期中复习提纲 -(挖空版)

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政治题纲必背要成功,先背诵,每天背诵冲冲冲!!!!!!1.1悄悄变化的我★T1、青春期的地位?青春期是人一生中身体发育的 ,也是人一生中身体发育的(青春期的地位)。

★T2青春期的身体变化的主要表现:①②③。

★T3、青春期生理(身体)变化给我们带来哪些影响?积极影响:①青春期的生理变化带给我们,使我们的身体。

②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满,感觉生活拥有。

消极影响:③有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来。

★T4、如何看待青春期的生理(身体)变化?①受、、等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。

(原因)②我们要身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,。

(态度)③在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要品德和文化,青春的。

(做法)T5、产生青春期心理困惑和矛盾的主要原因有哪些?①认知能力得到发展。

②自我意识不断增强。

③情感世界愈加丰富。

④身心处于一种不平衡状态。

★T6、为什么要正确处理青春期心理矛盾?①青春期的矛盾心理有时让我们,但也为我们的成长提供了。

②这些心理矛盾,我们才能健康成长。

★T7、如何正确处理青春期的心理矛盾?①我们可以,在集体的温暖中放松自己。

②可以通过,学习化解烦恼的方法。

③可以通过转移注意力,青春期的。

④学习自我调节,成为自己的。

⑤尝试自我调节的具体方法。

1.2成长的不仅仅是身体★T8、如何应对青春期思想和精神方面的变化?①。

②。

③。

★T9、如何认识独立思考?①随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要。

(必要性)②独立思考并不等同于。

表现为,有自己。

③能他人合理、正确的。

(做法)T10、批判性思维表现在哪些方面?(是什么)①对事情有自己的看法。

②敢于表达不同观点。

③敢于对不合理的事情说“不”。

④敢于向权威挑战。

★T11、批判性思维的意义?(为什么)①批判性思维有助于我们问题、问题、并从不同角度问题,方案。

②批判能我们的,我们新的学习,促使我们,。

★T12、如何培养批判性思维?(怎么做)①要有质疑的。

期中复习提纲

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期中复习提纲第一课珍惜无价自尊第一框自尊是人人都需要的1、自尊有何表现?注意容貌上的修饰,举止方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。

知耻是自尊的重要表现。

2、什么是自尊?自尊即自我尊重,指既不向人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康良好的心理状态。

3、如何感受自尊的快乐?A、我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。

B、如果别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。

无论是自己对自己的价值的肯定,还是他人对我们的价值肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。

C、面对生活中不如别人的地方,我们不要气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。

4、知耻与自尊有何关系?A、真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人,知耻是自尊的重要表现。

B、唯有知耻,才有自尊。

如果一个人对自己不恰当,不合适的行为不感到惭愧和羞耻,就永远不会有自尊。

5、什么事虚荣心?虚荣心有何表现?A、虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

B、虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

6、自尊与虚荣的区别?虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理,自尊是对自身内在价值和尊严的追求。

7、虚荣心的危害这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理,是缺乏自信的表现。

它不仅会影响人的学习、生活、工作,有时甚至会使我们酿成大错,为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。

第二框尊重他人是我的需要1、为什么要尊重他人?(如何理解尊重他人是我的需要?或者自尊与尊重他人有何关系?)A、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。

期中复习提纲

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第8、9课古代科技与思想文化一、文字1、象形文字:古代埃及、公元前3000年,用图形表示文字,是世界上最古老的文字之一。

2、楔形文字:两河流域的苏美尔人,公元前3000年,被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展作出了重大贡献。

二、世界三大宗教1、佛教:公元前6世纪、古印度、释迦牟尼;教义:宣扬众生平等;认为万物发展都有因果缘由;人必须消灭欲望,刻苦修行;2、基督教:公元1世纪、巴勒斯坦、耶稣;教义:耶稣就是“救世主”,死后可以升入“天堂”;经典:《圣经》3、伊斯兰教:公元7世纪麦加、穆罕默德;教义:只有唯一的真主安拉,穆罕默德是真主的使者;经典:《古兰经》三、古希腊的科学家1、阿基米德:(1)发现杠杆定律和浮力定律(2)发明螺旋式水车,用来排水或灌溉。

2、亚里士多德:被誉为“百科全书式”的学者。

四、文学与戏剧1、《荷马史诗》:包括《伊利亚特》和《奥德赛》,由盲人荷马加工整理,是研究希腊社会重要史料。

2、《俄底普斯王》:索福克勒斯,“悲剧之父”,把古代悲剧艺术推向成熟。

3、《天方夜谭》:阿拉伯民间故事四、著名建筑1、麦加大清真寺:伊斯兰教的第一大圣寺,中心的克尔白神庙。

2、巴黎圣母院:是巴黎最古老、最高大的天主教堂,高而尖属于哥特式建筑。

第10课资本主义时代的曙光一、.文艺复兴1、背景: (1)14世纪前后,地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区;(2)意大利新兴的资产阶级,不满教会对精神世界的控制。

2、核心思想:人文主义3、发源地:开始于14世纪的意大利.4、性质:资产阶级叩响近代社会大门的思想文化运动。

5、方式:通过弘扬古代希腊.罗马文化,反对教会文化.6、代表人物: A意大利诗人但丁,代表作《神曲》,文艺复兴的先驱,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人; B 意大利达.芬奇,代表作《蒙娜丽莎》.《最后的晚餐》;C英国的莎士比亚,代表作《罗密欧和朱丽叶》.《哈姆雷特》.7、意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

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7、科举制度有什么影响?
8、北宋为加强中央集权采取了哪些措施?
9、古代中国中央集权制度的发展趋什么是公民?
11、雅典民主政治的发展历程(三过程)
12、雅典城邦民主制有何特点?民主政治的内容 是什么? 13、雅典民主政治有哪些优越性和局限性?
14、罗马共和国采取了哪些措施防止个人专权、 协调贵族与平民的利益?
21、美国两党制是哪两党?各自代表谁的利益? 22、法国共和政体最终建立的标志是什么?这部 宪法的主要内容有哪些?其中对议会的权力是如 何规定的?它的颁布有何意义? 23、德意志是如何实现统一? 1871年《德意志帝 国宪法》有什么规定?有什么积极意义和局限性?
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1、西周分封制的目的是什么?分封对象包括谁? 主体又是谁?有什么作用? 2、西周宗法制的核心(最大特点)是什么?
3、秦朝建立专制主义中央集权制度的措施有哪些? 4、三公各自有什么权力?
5、郡县制有什么特点?作用是什么?
6、唐朝中央权力是什么?它们各自有什么权力、 特点?产生什么作用?
15、《十二铜表法》内容是什么?有什么进步问 询? 《查士丁尼民法大全》由哪四部法典组成? 如何评价罗马法 ? 16、 《权利法案》的从哪些方面限制了国王的哪 些权力?保证了议会哪些自由和权力? 17、权利法案》有何特点和意义? 18、英国君主立宪制有什么特点? 19、美国1787年宪法确立哪些原则?有什么意义? 20、美国全新的体制。新在哪里?

七年级上期中复习题纲

七年级上期中复习题纲

七年级上期中复习题纲一、语文1. 文学常识:- 了解七年级上册所涉及的作家、作品及其背景。

- 掌握不同文体的特点,如诗歌、散文、小说等。

2. 古诗词鉴赏:- 背诵并理解七年级上册所学的古诗词,包括作者、主题、意境等。

- 学会运用修辞手法进行诗歌鉴赏。

3. 现代文阅读:- 阅读并理解七年级上册的现代文,包括散文、小说等。

- 学会概括文章的中心思想,分析人物形象。

4. 写作技巧:- 掌握记叙文、议论文的基本写作方法。

- 学会如何组织文章结构,使用恰当的语言表达。

5. 文言文阅读:- 学习文言文的基本知识,包括句式、虚词等。

- 阅读并翻译七年级上册的文言文,理解其含义。

二、数学1. 数与式:- 理解有理数的概念,掌握有理数的四则运算。

- 学习代数式的基本运算,包括加减乘除和乘方。

2. 方程与不等式:- 掌握一元一次方程的解法,包括移项、合并同类项等。

- 学习不等式的基本性质,解决简单的不等式问题。

3. 几何初步:- 了解线段、角、三角形等基本几何概念。

- 学习基本的几何图形的性质和计算方法。

4. 数据的收集与处理:- 学习数据的收集方法,如调查、统计等。

- 掌握数据的整理和描述,包括制作统计表、绘制条形统计图等。

三、英语1. 词汇:- 掌握七年级上册的英语词汇,包括日常用语、学科术语等。

- 学会使用词汇进行基本的英语交流。

2. 语法:- 学习基本的英语语法规则,如时态、语态、句型结构等。

- 能够正确使用语法规则构造句子。

3. 阅读:- 阅读并理解七年级上册的英语短文,包括故事、说明文等。

- 学会从阅读材料中提取信息,回答相关问题。

4. 写作:- 掌握英语写作的基本技巧,如写作信件、日记等。

- 学会组织文章结构,使用恰当的语言表达。

5. 听力:- 训练英语听力,包括对话、短文朗读等。

- 学会从听力材料中获取信息,完成相应的听力练习。

四、科学1. 自然科学:- 学习自然界的基本现象和规律,如物理、化学、生物等。

期中复习提纲

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劳动者:
(1)自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。
(2)依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要保证。 (3)劳动者要增强权利意识和法律意识。依法维护自己的 合法权益
国家:制定维护劳动者权益的法律法规,规范协调劳动关
系,依法维护劳动者合法权益; 督促企业遵守法律法规,惩治违法行为。
企业:
增强法制意识和道德意识,遵守社会公德和职业 道德,自觉承担社会责任,自觉注重保护劳动者 合法权益。
影响价格的因素: 1、价值决定价格。 2、商品供求关系影响价格。 3、国家宏观调控政策。 4、纸币的发行量影响价格。 5、市场秩序、市场环境影响价格。 6、货币本身的价值与商品价格往往 成反比。
价ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变动对生产和生活的影响:
• 对生活: • 1、一般情况下价格变动与其需求成反比,但是 不同商品对价格变动的反应程度不同,其需求量 还会受到相关商品的价格变动影响。 • 2、商品价格的变动可能会引起人们消费观念及 消费行为。 • 对生产: • 1、调节产量 • 2、调节生产要素的投入 • 3、促使企业提高劳动生产率,生产适销对路的 高质量产品
经济一、二单元 商品含义;货币本质、职能;纸币;汇 率变动的影响;通胀和通缩的影响;供 给曲线、需求曲线;影响价格的因素; 价格变动的影响;影响消费的因素;企 业经营的问题;企业兼并、破产;公有 制经济和国有经济得地位作用;就业和 维权;存款利率变动的影响、存款保险 制度、存款保证金率、股票、债券的性 质、特点、风险性及收益性的比较
影响消费水平的因素:
• 1、社会经济发展水平 • 2、收入是消费的前提和基础: • 可支配收入; • 未来收入预期; • 社会总体收入差距; • 3、物价水平影响消费(本身价格及相 关商品价格) • 4、消费心理、消费观念影响消费

初二期中复习题纲

初二期中复习题纲

初二期中复习题纲一、语文1. 现代文阅读- 掌握文章的主旨大意,理解作者的写作目的和情感态度。

- 学会分析文章结构,包括开头、发展、高潮和结尾。

- 能够辨析文中的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。

2. 古文阅读- 掌握常见文言虚词的用法,如“之”、“乎”、“者”、“也”等。

- 能够翻译文言文中的关键句子,理解古文的句式结构。

- 了解文章的历史背景和文化知识。

3. 写作- 学会写记叙文、议论文和说明文三种文体。

- 掌握文章的写作结构,包括引言、正文和结尾。

- 能够运用恰当的修辞手法,使文章生动有趣。

二、数学1. 代数- 掌握一元一次方程的解法,理解方程的解的意义。

- 学会解应用题,如行程问题、工程问题等。

- 理解不等式的基本性质,会解一元一次不等式。

2. 几何- 掌握平面图形的性质,如三角形、四边形、圆等。

- 学会计算图形的周长、面积和体积。

- 理解相似图形和全等图形的概念。

三、英语1. 词汇- 掌握课本中出现的生词和短语,能够正确拼写和使用。

- 学会使用词汇进行造句,理解词义的多样性。

2. 语法- 掌握时态的用法,如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。

- 理解句子成分,如主语、谓语、宾语、定语、状语等。

- 学会使用复合句,如宾语从句、定语从句等。

3. 阅读- 能够阅读并理解短文,提取关键信息。

- 学会根据上下文猜测生词的意思。

4. 写作- 掌握写日记、书信、通知等文体的基本格式。

- 能够用英语表达自己的观点和情感。

四、物理1. 力学- 理解力的概念,掌握力的三要素。

- 学会分析物体的受力情况,计算合力。

- 理解牛顿第一定律,掌握惯性的概念。

2. 热学- 掌握温度的概念,理解温度计的工作原理。

- 理解热量的概念,掌握热量的传递方式。

五、化学1. 物质的组成- 理解元素、分子、原子和离子的概念。

- 掌握化学式和化学方程式的书写。

2. 物质的性质- 理解物质的物理性质和化学性质。

- 学会通过实验观察物质的性质。

期中复习提纲(修改版)

期中复习提纲(修改版)

期中复习知识点——第一课——1.怎样看待青春期的生理变化?①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放②不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化③在追求形体仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美2.独立思考的表现?独立思考并不等同于一味追求独特,而表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。

3.批判时要注意哪些问题?批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己的观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。

4.怎样开发自身的创造潜力?①我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路②我们也要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者③创造离不开实践。

社会实践是创造的源泉,我们要通过劳动改变自己,影响世界。

——第二课——1.男生女生之间怎样做到优势互补?①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀②我们不应因自己某一方面的优势而自做,也不应因自己某一方面的欠缺而自。

③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。

2.怎样正确与异性交往?遵循自然适度原则(内心坦荡、言谈得当、举止得体)3.如何正确处理对异性的情感?面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理——第三课——1.为什么青春的探索需要自信?(重要性)①自信让我们充满激情。

②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。

③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。

2.自强的重要内容与要求①重要内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。

②要求:自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

3.青春飞翔的翅膀有哪些?(怎么做)激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!4.怎样做到“行己有耻”?①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。

初中期中考复习题纲

初中期中考复习题纲

初中期中考复习题纲初中期中考试复习题纲一、语文1. 古诗文背诵:重点复习本学期所学古诗文,包括《出塞》、《春夜喜雨》等。

2. 文言文阅读:掌握文言文的翻译技巧,理解《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等文章的主旨。

3. 现代文阅读:熟悉《背影》、《从百草园到三味书屋》等文章的中心思想和写作手法。

4. 作文训练:练习写记叙文、议论文,注意文章结构和语言表达。

二、数学1. 代数部分:复习一元一次方程、代数式求值、因式分解等知识点。

2. 几何部分:重点掌握三角形、四边形的性质,以及圆的相关知识。

3. 应用题:练习解决实际问题,如速度问题、工程问题等。

4. 计算能力:加强口算、笔算训练,提高解题速度和准确率。

三、英语1. 单词记忆:背诵本学期所学单词,包括动词、名词、形容词等。

2. 语法知识:复习现在进行时、一般过去时、一般将来时等时态。

3. 阅读理解:练习阅读短文,提高理解能力和速度。

4. 写作训练:练习写日记、书信等,注意语法和拼写。

四、物理1. 力学基础:复习力的基本概念、牛顿运动定律。

2. 热学部分:了解温度、热量、热传递等概念。

3. 电学基础:掌握电路的组成、欧姆定律等。

4. 实验操作:熟悉物理实验的基本操作和注意事项。

五、化学1. 化学元素:复习元素周期表,了解常见元素的性质。

2. 化学反应:掌握化学反应的基本概念,如化合、分解、置换等。

3. 化学计算:练习化学方程式的配平,以及相关的计算题。

4. 实验技能:了解化学实验的基本操作和安全知识。

六、历史1. 古代史:复习中国古代史的重要事件和人物。

2. 近代史:掌握中国近代史的重大事件,如鸦片战争、辛亥革命等。

3. 世界史:了解世界历史上的重要事件和人物。

4. 历史分析:练习分析历史事件的原因和影响。

七、地理1. 地球科学:复习地球的运动、气候类型等基础知识。

2. 中国地理:了解中国的地形、气候、资源分布等。

3. 世界地理:掌握世界主要国家的地理位置和特点。

期中考试复习总结提纲

期中考试复习总结提纲

期中考试复习提纲一、阅读名著《钢铁是怎样炼成的》:《钢铁是怎样炼成的》这部小说是(原苏联)(国家)作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基(人名)在病榻上历时三年写成的。

出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。

我们相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的人物和故事。

请你回答下面几个问题:1、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是(保尔·柯察金),主人公是在(朱赫来)的影响下逐步走上革命道路。

在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

2、在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:自我献身的精神,坚定不移的信念,顽强坚忍的意志。

3、这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:人的一生应该怎样度过?4、主人公的成长过程,给我们的怎么样的启示?保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

5、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。

”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。

(所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名.)6、读了这本书,你印象最深的情节是:筑路,请你用一句话概括这个情节的主要内容:筑路描写了筑路的艰苦环境,展示了筑路者和困难作斗争的顽强精神,表现了保尔和战友们为保卫年轻的无产阶级革命政权,在极端艰难困苦的条件下显现出的英雄本色。

(对联:为新生的祖国筑路,何惧恶劣环境?让崇高的理想齐天,高唱生命赞歌!)7、我校举办“读名著,谈感受”的一系列活动。

其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。

(1)请你为主持人拟一段研讨会的开场白。

(不少于40字)同学们,生命是短暂的,也是宝贵的,生命属于每个人只有一次。

在这短暂的人生中,我们应该怎样生活,才能让生命绽放出更加动人的光彩呢?《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金有自己的思考,我们每一个同学也应该有自己的思考。

七年级下册期中复习题纲

七年级下册期中复习题纲

七年级下册期中复习题纲一、语文1. 文言文阅读:- 理解文言文中的重点词汇和句式。

- 能够翻译文言文中的重点句子。

- 掌握文言文的基本内容和作者表达的思想感情。

2. 现代文阅读:- 理解文章的主旨大意。

- 分析文章的结构和写作手法。

- 能够回答关于文章内容和写作特点的问题。

3. 写作:- 掌握记叙文、议论文的基本写作技巧。

- 能够根据给定材料或主题,写出结构完整、语言流畅的文章。

4. 文学常识:- 了解中国古典文学的基本知识。

- 掌握一些著名作家及其代表作品。

二、数学1. 代数:- 掌握一元一次方程的解法。

- 理解不等式的基本性质和解法。

- 学习多项式的基本运算。

2. 几何:- 理解平面图形的基本性质,如直线、角、三角形等。

- 学习如何计算图形的周长、面积等。

3. 统计与概率:- 掌握数据的收集、整理和描述。

- 理解概率的基本概念和计算方法。

三、英语1. 词汇:- 掌握课本中出现的重点词汇。

- 能够正确使用词汇进行造句。

2. 语法:- 理解并掌握基本的英语语法规则。

- 能够正确使用时态、语态、名词、动词等。

3. 阅读理解:- 能够理解文章的主旨大意。

- 能够回答关于文章内容的问题。

4. 写作:- 掌握英语写作的基本结构。

- 能够写出简单的句子和段落。

四、科学1. 物理:- 理解力和运动的基本概念。

- 学习如何进行简单的物理实验。

2. 化学:- 掌握元素和化合物的基本知识。

- 学习化学方程式的书写和平衡。

3. 生物:- 理解生物的基本结构和功能。

- 学习生物的分类和进化。

五、历史1. 古代历史:- 了解中国历史上的重要事件和人物。

- 掌握中国古代文明的发展。

2. 近现代历史:- 理解中国近现代史的重要事件和影响。

六、地理1. 自然地理:- 理解地球的构造和运动。

- 学习气候、水文等自然现象。

2. 人文地理:- 了解不同地区的人种、语言和文化。

七、思想品德1. 道德教育:- 学习基本的道德规范和行为准则。

期中考试复习提纲

期中考试复习提纲
5、某一生物体的体细胞中含有6条染色体, 3对同源染色体,那么下列细胞中,任何 时期都不可能含6条染色体的是 A.精原细胞 B.初级精母细胞 C.次级精母细胞 D.精子细胞
6、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数 量是( B ) A. 雌配子∶雄配子=1∶1 B. 雄配子比雌配子多 C. 雄配子∶雌配子=3∶1 D. 雄配子A∶雌配子a=1∶3 7、染色体的交叉互换发生在( C ) A.所有同源染色体间 B.姐妹染色单体间 C.四分体的非姐妹染色单体之间 D.非同源染色体间
10、初级卵母细胞经减数第一次分裂形 成次级卵母细胞期间( D ) A、同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B、同源染色体不分开,着丝点也不分裂 C、同源染色体分开,着丝点分裂为二 D、同源染色体分开,着丝点不分裂
减数分裂、有丝分裂图像鉴别
检索表
1、无同源染色体——减数Ⅱ 2、有同源染色体 (1)联会、四分体——减数Ⅰ (2)无联会——有丝分裂
12、下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分 裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中细胞内 染色体的行为变化的示意图,据图分析回答。
有丝 (1)图A中的过程Ⅰ代表_____ __分裂,过程Ⅲ代 表 减数第二次分裂 。(2)图C细胞的名称是 初级精母细胞 _____ ,所示的分裂时期对应于图A中的过程 _____,该细胞的子细胞名称为 次级精母细胞 。 Ⅱ (3)图B所示细胞中含有____对同源染色体,图C所 4 1:2 示细胞中染色体数和DNA分子数之比为______。 (4)若该动物基因型为AaBb,则该动物可产生的配 子类型有_____种。 4
练一练
1.孟德尔用豌豆进行杂交实验时,对母本的 处理是( A ) A.先去雄后授粉 B.先授粉后去雄 C.不去雄只授粉 D.只去雄不授粉

六年级期中语文知识点提纲

六年级期中语文知识点提纲

六年级期中语文知识点提纲第一部分:文字的技巧运用1. 修辞手法的运用1.1 比喻的使用1.2 拟人的运用1.3 夸张的表达1.4 排比句的运用1.5 比拟的手法2. 修辞语的运用2.1 同音字的运用2.2 同义词的运用2.3 反义词的对比运用2.4 近义词的使用3. 对联的写作技巧3.1 对仗的运用3.2 状语的搭配3.3 着力点的突出3.4 波澜起伏的节奏第二部分:写作的基本功1. 句子的构成1.1 主谓结构的运用1.2 定语的插入1.3 表语的搭配1.4 状语的增添2. 语法规则的应用2.1 时态的变化2.2 语序的注意事项2.3 助动词的运用2.4 虚拟语气的使用3. 段落的衔接3.1 上下文的衔接3.2 连接词的运用3.3 过渡句的使用3.4 引用句的表达第三部分:阅读理解技巧1. 理解词义的技巧1.1 上下文的提炼1.2 推测词义的方法1.3 词义辨析的对比1.4 词语升华的理解2. 内容概括的技巧2.1 重点理解的把握2.2 主次结构的分辨2.3 中心思想的捕捉2.4 段落目的的判断3. 推理判断的技巧3.1 事实与推断的分辨 3.2 作者观点的把握3.3 逻辑关系的辨析3.4 对比论证的辨别第四部分:诗词鉴赏的技巧1. 诗的韵律特点1.1 诗行的长短1.2 韵脚的把握1.3 押韵的变化1.4 韵律的节奏感2. 诗的意境理解2.1 描写手法的辨析2.2 比喻与象征的理解2.3 联想与感悟的应用2.4 修辞与意象的融合3. 古诗文的背景分析3.1 诗人的生平背景3.2 历史事件的影响3.3 社会环境的呈现3.4 文化内涵的解读第五部分:写作与阅读能力的提升1. 阅读真题的分析1.1 题目要求的理解1.2 回答方式的规范1.3 解题思路的培养1.4 错误选项的排除2. 写作技巧的训练2.1 归纳总结的实践2.2 语句搭配的练习2.3 篇章结构的建立2.4 文字表达的精炼3. 多样化的阅读方式3.1 喜好阅读的培养3.2 多元文体的涉猎3.3 历史人物的了解3.4 当代作品的关注以上提纲列出了六年级期中语文知识点的主要内容。

期中考试提纲

期中考试提纲

第一课鸦片战争一、林则徐虎门销烟1、英国入侵:英国成为世界头号工业强国,为进一步对外扩张、侵占国外市场。

2、清朝抵制:闭关锁国政策和自给自足的经济结构。

3、鸦片危害:①国库空虚、财政困难;②军队战斗力下降;③危害中国人身体健康4、林则徐上书道光帝:‚几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银‛。

附:林则徐画像及名言‚苟利国家生死以,岂因福祸避趋之‛5、虎门销烟:1839年6月3日,林则徐在广州虎门海滩销毁全部鸦片。

意义:向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。

二、中英鸦片战争1、原因:进一步对外扩张、侵占国外市场;借口:虎门销烟2、时间:1840——18423、结果:1842年,签订中英《南京条约》:内容①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;(最能反映战争目的)②中国赔款2100万元;(加重了中国人民负担)③割香港岛给英国;(领土完整遭到破坏)④英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

(破坏了中国主权独立)4、条约性质:中国近代第一个不平等条约5、条约影响:严重破坏了中国主权独立和领土完整6、鸦片战争影响:鸦片战争后,中国被迫卷进世界资本主义漩涡,中国社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会。

补充:鸦片战后,中国的社会性质发生了变化:由封建社会沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争标志着中国近代史的开端。

三、开眼看世界1、林则徐:开眼看世界的第一人,编著《四洲志》2、魏源:编著《海国图志》,提出‚师夷长技以制夷‛的主张。

第2课第二次鸦片战争一、英法联军侵华1、根本原因:为了扩大侵略权益。

借口:英国借口‚亚罗号事件‛2、时间:1856年3、侵略者:英法联军4、性质:是鸦片战争的继续和扩大。

5、与英、法、美、俄签订《天津条约》:外国公使常驻北京;增开汉口、南京等10处为通商口岸;外国人可自由进入内地游历、通商、传教;外国商船可驶入长江各口岸。

二、火烧圆明园1、时间:1860年2、侵略者:英法联军3、逃跑皇帝:咸丰帝,逃到承德避暑山庄4、结果,奕 签订《北京条约》,标志着第二次鸦片战争结束5、《北京条约》内容:清政府承认《天津条约》继续有效,增开天津为商埠,割九龙司地方一区给英国,增加大量赔款。

期中复习提纲

期中复习提纲

期中复习提纲(一)一、远古人类传说:“ 女娲抟土造人 ”人类起源学说科学说法: 古猿进化而来 (英 达尔文 《进化论》)我国最早人类 ① 直立 行走②工具: 打制 石器(“ 旧石器 时代”)③会使用火 ①照明、取暖(意义) ②熟食,摆脱茹毛饮血的生活 ③抵御野兽二、农耕文明(时间: 8000年前 ; 地点: 黄河中下游 、 长江 )粮食: 粟 ——我国是世界上 最早种植粟的国家之一生产工具: 木耒、鱼叉鱼钩 磨制石器农作物: 白菜、粟、黍手工业: 彩陶 、麻纺织住房: 半地穴式粮食: 水稻 ——我国是世界上 最早种植水稻的国家生产工具: 骨耜、磨制石器 、鱼叉鱼钩农作物: 水稻手工业: 卯榫住房: 干栏式家畜: 猪狗三、华夏文明(中华上下五千年文明诞生)双方: 炎黄 部落和 蚩尤 部落结果: 打败蚩尤,形成了我华夏民族战争: 涿鹿 之战华夏族产生时间: 5000年前地域: 黄河流域人文初祖: 黄帝 和 炎帝从“公天下”到“家天下” “公天下”: 禅让制 (体制)“家天下”: 世袭制 (体制) 大禹治水四、、上古三代建立者: 启夏(时间: 公元前21世纪—— 公元前16世纪 ) 国都: 阳城建立者: 周武王国都: 殷 ( 史称“ 盘庚迁殷 ”)商(时间: 文字: 甲骨文末代君主: 商纣王 ——我国最早有明确文字记载的国家“上古三代”建立者:周武王 战争:牧野之战 国都:镐 西周 目的: (时间: )周 分封制度 作用: 国家制度核心: 宗法 制度 基础:血缘作用:①维护等级制度②稳固社会秩序灭亡:犬戎攻陷国都镐五、社会变革——春秋战国(时间:BC770—BC221)、 宋襄公 、、 楚庄王春秋(时: ( 燕 ) 战国七雄: ( 秦 ) ( 齐 ) 战国 ( 楚 ) (时间:BC475-BC221 秦孝公 富国强兵 建立县制经济:承认土地私有;奖励耕织,统一度量衡军事:废除贵族世袭制,奖励军功为什么商鞅被车裂了,变法认为是成功的呢?①人虽死,变法还在;②变法顺应历史潮流,使得秦朝国力日趋强盛,成为七国之最。

期中复习提纲

期中复习提纲

期中复习提纲1.植树节3月12日;植树好处:净化空气、绿化环境、降低噪音、调控温度、蓄水保土2.(一丝不苟、严谨认真、和蔼可亲)的竺可桢;因为文章是以第一朵杏花开放的时间展开的,另外这也能反映竺爷爷的严谨认真、一丝不苟的科学态度。

3.《燕子》作者郑振铎,原文《海燕》;5.创造力来源于打破常规的思维方式。

往小处说,就是();往大处说,就是()。

6.老太太的做法:给人自由、任其选择。

格罗培斯的做法:撒下草种、提前开放。

因为道路有宽有窄,优雅自然,被评为世界最佳路径。

(留心观察、善于思考、追求完美)的格罗培斯7.文中点出的人类的老师:鱼儿(潜水艇);鸟儿(飞机);蜻蜓(改进飞机设计);蚊子、苍蝇、蜜蜂(新式飞机);鲸(“流线体”轮船);鸡蛋(“薄壳结构”的建筑);袋鼠(会跳跃的越野汽车);贝壳(坦克)。

蝙蝠(雷达);响尾蛇(响尾蛇导弹);海豚(声纳);蝴蝶(迷彩服);萤火虫(荧光灯)。

双引号的作用:表示直接引用;表示特殊含义;表示着重强调;表示特定称谓;表示否定和讽刺。

8.三分天下:孙权(吴)、曹操(魏)、刘备(蜀)课后成语解释:顾,拜访。

蜿蜒,弯弯曲曲向前延伸。

欲,将要。

宜,适合。

纷,纷纷,众多,杂乱。

顿,顿时、立刻。

(求贤若渴、尊重人才)的刘备(鞠躬尽瘁、才华横溢)的诸葛亮9.(出以公心、大公无私)的祁黄羊10.(清正廉洁、以身作责、洁身自好)的公仪休空城计(诸葛亮)苦肉计(黄盖、周瑜)夜走麦城(关羽)刮骨疗毒(关羽、华陀)过五关斩六将(关羽)11.(舍己为人、救死扶伤、身先士卒、临危不惧、处变不惊)的叶欣12.理解三个“番茄太阳”:第一处指太阳;第二处指明明的笑脸;第三处指明明美好的心灵。

(乐观开朗、真诚善良)的明明13.(吃苦耐劳、含辛茹苦)的母亲两个“重担”:“但逢有重担”,指很重的活、担子;“那么重的担子”,指生活中的压力。

14.(富有爱心、勇敢善良)的萨沙。

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第一课1、商品的含义:用于交换的劳动产品。

商品的基本属性:使用价值和价值。

判断商品的三种方法:(1)定义法(2)属性法(3)领域法(处于流通领域还是消费领域)2、货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质:一般等价物货币的基本职能价值尺度:观念上的货币、商品的价格或售价流通手段:现实的货币、一手交钱一手交货以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

用公式表示为:商品——货币——商品。

货币的其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币[拓展]价值尺度多用“标价”“价格”等词汇,流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇,贮藏手段多用“保存”等词汇,支付手段多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇,世界货币多用“购买外国货”“国际收支”等词汇。

特别注意:在银行存款不是货币贮藏手段职能的表现。

3、纸币的优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损。

纸币的发行:由国家(或某些地区)发行并强制使用。

纸币的发行量:必须以流通中所需要的货币量为限度。

商品和服务价格总额待售商品数量×商品价格水平其公式:流通中所需要的金属货币量=货币流通速度(次数)=货币流通速度(次数)货币实际供应量过多(过少)会导致什么现象?4、两种结算方式:现金结算和转账结算5、信用卡的功能:集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体信用卡的优点:能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。

6、支票主要两种转账支票:付款单位开出支票后,收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。

现金支票:由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金。

7、外汇的含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率变动与币值变化的关系外币本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落不变更少贬值升值跌落升高更多不变贬值升值跌落升高更少不变升值贬值升高跌落保持人民币币值基本稳定(1)含义:对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。

(2)意义:对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展都具有重要意义。

(3)A、人民币升值利:进口商品将会降价,有利于进口;出国旅游、留学将会相对便宜弊:出口产品价格提高,不利于出口,对国际收支产生不利影响;国内就业压力大,国民收入减少;对外资的吸引力下降,不利于吸引外商对中国的直接投资。

B、人民币贬值利:有利于本国产品的出口,增加外汇储备;有利于增加就业,有利于吸引外国游客,发展旅游业。

弊:不利于进口第二课1、影响价格的因素(1)间接因素(具体因素):气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗(2)直接因素:商品的供给与需求把握影响价格的间接因素和直接因素:气候、时间、地域、生产条件、政策及其他因素改变供给和需求供求变化影响价格(供不应求,价格升高;供过于求,价格降低)2、理解供求与价格的制约关系:供过于求卖者竞争价格下跌生产减少生产扩大价格上涨买者竞争供不应求3、价值决定价格(1)商品价格最终是由其价值决定的。

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

(2)价值与价格的关系在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。

4、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

社会劳动生产率的变化与商品价值量(价值的大小)的关系:如果某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短,从而使单位商品的价值量降低。

若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

(生产率高,时间短,价值少;生产率低,时间长,价值大。

)劳动生产率社会必要劳动时间商品的价值量商品的数量(同一时间内)同一劳动在同一时间内创造的价值总量假设:社会劳动生产率一定8小时160元1件160元X1件=160元社会劳动生产率提高一倍4小时80元2件80元X2件=160元个别劳动生产率提高一倍8小时160元2件160元X2件=320元5、价值规律的基本内容和表现形式(1)基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

(2)表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动。

6、价格变动对生活消费的影响(1)价格变动会引起需求的变动一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

但受到某种消费心理的影响,也会出现所谓“买涨不买跌”的情形(特殊情况)。

(2)不同商品价格的变动影响对需求量的影响程度不同生活必需品价格的上涨,往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少;高档耐用品价格的大幅度下降,则会导致消费者对其需求量的迅速增加。

【生活必需品对价格变动的反应程度(需求弹性)较小,高档耐用品对价格变动的反应程度较大】(3)相关商品的价格变动影响消费者对既定商品的需求量A、当两种商品是互为替代品时,一种商品价格上升(下降) ,消费者将减少(增加)对该商品的需求量,会导致对另一种商品需求量增加(减少)。

B、当两种商品为互补商品时,一种商品价格上升(下降),使该商品需求量减少(增加),也会使另一种商品的需求量减少(增加)。

一个基本规律是:商品价格的变动与它的替代品的需求量的变动是同方向的,即商品的价格上升,它的替代品的需求量也会上升;与它的互补品的需求量的变动是反向的,即商品的价格上升,它的互补品的需求量会下降。

7、价格变动对生产经营的影响(1)调节产量。

某种商品的价格下降,生产者获利减少,这时生产者会压缩生产规模,减少产量;某种商品的价格上涨,生产者获利增加,这时生产者会扩大生产规模,增加产量。

(2)调节生产要素的投入。

为了生产产品,生产者必须投入一定数量的人、财、物。

当一些生产要素之间可以相互替代时,为了降低生产成本,哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种要素的使用量;哪种生产要素的价格上升,生产者就会减少这种要素的使用量。

第三课1、影响消费水平的因素及提高消费水平的途径(1)影响消费水平的根本因素是国家经济发展水平。

大力发展生产力,保持经济稳定增长(2)影响消费的主要因素:居民的收入①收入是消费的基础和前提。

必须保持经济的稳定增长,增加居民收入②居民消费水平不仅取决于当前的收入,还受未来收入预期影响。

完善社会保障体系,提高社会保障水平③收入差距会影响社会总体消费水平,收入差距过大,总体消费水平降低。

调节社会收入分配,缩小收入差距2、恩格尔系数:食品支出在家庭消费总支出中所占的比例。

公式表示:食品支出费用/ 家庭各项消费支出总费用×100%恩格尔系数是衡量一个国家居民消费水平进而衡量经济发展水平的一个重要指标。

恩格尔系数减少,表明人们的生活水平提高,消费结构改善。

反之,则表明生活水平降低。

3、消费类型(1)按交易方式不同,消费分为:钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费(2)按消费目的分为:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费生存资料消费是最基本的消费。

随着经济发展、收入水平的提高,发展资料和享受资料的消费将逐渐增加,这意味着人们消费水平的提高,但这并不意味着发展资料和享受资料的消费可代替生存资料的消费。

无论生活水平多高,生存资料的消费都是不可或缺的。

4、四种不同的消费心理(1)从众心理引发的消费:仿效性、重复性、盲目性利:健康合理的从众心理会带动某一产业的发展(如绿色消费带动绿色产业);弊:不健康不合理的从众心理不利经济良性发展,对个人生活也不利。

态度:具体问题具体分析,盲目从众是不可取的(2)求异心理引发的消费:标新立异、与众不同利:显示个性,也可推动新工艺和新产品的出现;弊:代价大,社会不一定认可。

态度:过分标新立异,不值得提倡(3)攀比心理引发的消费:炫耀性、盲目性弊端:不实用,对个人生活不利态度:不健康的心理,不值得提倡(4)求是心理主导的消费:符合实际、讲究实惠利:理智的消费,对个人生活和社会都有利态度:值得提倡5、四种消费原则(1)量入为出,适度消费。

这里的“入”=当前收入+未来收入预期。

适度消费:在自己经济能力可承受的范围内;贷款消费:当前收入稳定,对未来收入持乐观态度。

(2)避免盲从,理性消费。

“三个避免”:跟风随大流;情绪化消费;只重物质消费,忽视精神消费。

(3)保护环境,绿色消费。

绿色消费的主旨:保护消费者健康、节约资源和保护环境;核心:可持续性消费;符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。

(4)勤俭节约,艰苦奋斗。

对于民族:一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;对于个人:一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。

第四课1、生产决定消费,主要表现在四个方面:①生产决定消费的对象(消费什么)②生产决定消费的方式(怎样消费)③生产决定消费质量和水平④生产为消费创造动力(消费欲望)结论:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

2、消费对生产有重要的反作用,主要表现在四个方面:①消费是生产的目的。

②消费对生产的调整和升级起着导向作用。

③消费是生产的动力。

一个消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和发展。

④消费为生产创造新的劳动力。

3、社会再生产过程的四个环节:生产——分配——交换——消费4、社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;发展的意义:对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义;我国工作的中心:经济建设;中国特色社会主义的根本任务:解放和发展生产力。

5、大力发展生产力的原因和措施(1)原因:我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。

为了解决这个矛盾,必须坚持解放和发展社会生产力。

这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。

(2)措施:①坚持发展是硬道理的战略思想,要牢牢扭住经济建设这个中心,一心一意谋发展;②全面深化改革,调整生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的某些环节,使中国特色社会主义经济充满生机与活力,以促进生产力的发展。

③提高劳动者素质(包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质);④积极推动科技进步。

6、我国的基本经济制度,公有制的主体地位和国有经济的主导作用(1)我国的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

(是什么)(2)这一基本经济制度适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。

它有利于促进生产力的发展、有利于增加综合国力,有利于提高人民生活水平。

(为什么)(3)坚持和完善这一基本经济制度,①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济的主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

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