小学主题班会系列课件-关注安全珍爱生命通用版
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主题班会 关注安全 珍爱生命课件 共37页
校园暴力事件
校园安全歌谣
• 各位同学听我言，牢记安全重如山。科学发展讲和谐，以人为本记心 间。
• 吃了饭，到校园，公路一定走两边。上下楼，莫乱看，楼梯记住走 右边。
• 室内外，走廊边，追逐打闹出事端。阳台上，爬栏杆，没人夸你很 勇敢。
• 人堆里，莫围观，小心盗窃防诈骗。私下河，不安全，要去正规游 泳馆。
后再伺机逃跑； D、一切听从罪犯的安排；
12、如果你遇到火灾时，首 先应做：（ D） A. 打119报警 B. 逃离现场 C. 奋不顾身救火 D. 逃离现场 打119报警
13、如果遇到抢劫 事件，
正确的处理是：（ A ）
A.设法逃离报警 B.奋勇反抗 C.顺其自然 D.自我保护
14、如果你单独在家，有人自 称上门检查煤气或电路，不正
7、发生火灾时，最佳选择是： （ D）
A. 在家大声喊“救命” B. 楼上的人可乘电梯逃跑 C. 楼下着火，跳楼逃跑 D. 捂住口鼻，低姿逃出
8、小明的脚被蛇咬伤后，下 面正确的做法(A )
A.赶快用布条或绳子系住小 腿下端
B.边跑边喊“救命” C.用水冲伤口 D.一气之下，把蛇打死
9、如果身体出现不明原因疼 胀，不要随便吃止痛药，主 要原因是（ ）C
A.赶紧往回跑 B.赶紧冲过马路 C.站在马路中间的横线上让
车辆通过 D.叫停车辆，自己先通过
3、在宿舍有同学突然晕倒， 我们应该怎么办？（ D） A.大声喊救命 B.打120 C.马上打电话给班主任 D.马上把他扶起来坐下，让 他的头微向前倾，同时向生
活老师求救
注意：这些都是很重要的噢！
4、发现同学因违反纪律而 发生危险时，应该（ D ） A.不管他！ B.喝令其停止 C.马上去报告老师 D.首先去帮他摆脱危险， 事后再报告老师；
校园安全歌谣
• 各位同学听我言，牢记安全重如山。科学发展讲和谐，以人为本记心 间。
• 吃了饭，到校园，公路一定走两边。上下楼，莫乱看，楼梯记住走 右边。
• 室内外，走廊边，追逐打闹出事端。阳台上，爬栏杆，没人夸你很 勇敢。
• 人堆里，莫围观，小心盗窃防诈骗。私下河，不安全，要去正规游 泳馆。
后再伺机逃跑； D、一切听从罪犯的安排；
12、如果你遇到火灾时，首 先应做：（ D） A. 打119报警 B. 逃离现场 C. 奋不顾身救火 D. 逃离现场 打119报警
13、如果遇到抢劫 事件，
正确的处理是：（ A ）
A.设法逃离报警 B.奋勇反抗 C.顺其自然 D.自我保护
14、如果你单独在家，有人自 称上门检查煤气或电路，不正
7、发生火灾时，最佳选择是： （ D）
A. 在家大声喊“救命” B. 楼上的人可乘电梯逃跑 C. 楼下着火，跳楼逃跑 D. 捂住口鼻，低姿逃出
8、小明的脚被蛇咬伤后，下 面正确的做法(A )
A.赶快用布条或绳子系住小 腿下端
B.边跑边喊“救命” C.用水冲伤口 D.一气之下，把蛇打死
9、如果身体出现不明原因疼 胀，不要随便吃止痛药，主 要原因是（ ）C
A.赶紧往回跑 B.赶紧冲过马路 C.站在马路中间的横线上让
车辆通过 D.叫停车辆，自己先通过
3、在宿舍有同学突然晕倒， 我们应该怎么办？（ D） A.大声喊救命 B.打120 C.马上打电话给班主任 D.马上把他扶起来坐下，让 他的头微向前倾，同时向生
活老师求救
注意：这些都是很重要的噢！
4、发现同学因违反纪律而 发生危险时，应该（ D ） A.不管他！ B.喝令其停止 C.马上去报告老师 D.首先去帮他摆脱危险， 事后再报告老师；
安全教育班会《关注安全,关爱生命》课件
谢谢
了解灭火器和消防器材
了解灭火器和消防器材的使用方法和 注意事项，掌握基本的灭火技能。
火灾逃生知识
教育孩子在火灾发生时如何正确逃生， 如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势行进等。
网络安全
01
02
03
04
总结词
提高网络安全意识，保护个人 信息。
不轻信陌生人
教育孩子不轻信陌生人的信息 ，不随意添加陌生人为好友。
注意个人信息保护
安全倡议与承诺
安全倡议书的签署
目的
通过签署安全倡议书，提高学生对安全问题的重视，增强安全意 识，共同维护校园安全。
内容
倡议书应包括安全目标、安全承诺、安全行为规范等内容，明确学 生应遵守的安全规定和要求。
实施
在班会上组织学生签署安全倡议书，确保每个学生都了解并承诺遵 守安全规定。
安全承诺书的签署
了解车辆盲区，避免在车辆盲区停留或玩耍， 保障自身安全。
遵守交通规则
过马路要走人行横道，遵守红绿灯信号，不 在马路上奔跑、玩耍。
使用安全带和安全座椅
乘车时，家长和孩子都要正确使用安全带和 安全座椅，降低事故风险。
消防安全
总结词
掌握消防知识，预防火灾事故。
不玩火和烟花爆竹
教育孩子不玩火和烟花爆竹，避免火 灾事故的发生。
防护用品
学习如何正确佩戴和使用各种防护 用品，如安全帽、护目镜、手套等。
04
CHAPTER
安全案例分析
校园安全事故案例
校园火灾事故
某中学发生火灾，造成多 名学生伤亡。原因是学生 违规使用明火，引发火灾。
校园交通事故
某小学门口发生一起交通 事故，一名学生被撞身亡。 原因是学生未遵守交通规 则，横穿马路。
了解灭火器和消防器材
了解灭火器和消防器材的使用方法和 注意事项，掌握基本的灭火技能。
火灾逃生知识
教育孩子在火灾发生时如何正确逃生， 如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势行进等。
网络安全
01
02
03
04
总结词
提高网络安全意识，保护个人 信息。
不轻信陌生人
教育孩子不轻信陌生人的信息 ，不随意添加陌生人为好友。
注意个人信息保护
安全倡议与承诺
安全倡议书的签署
目的
通过签署安全倡议书，提高学生对安全问题的重视，增强安全意 识，共同维护校园安全。
内容
倡议书应包括安全目标、安全承诺、安全行为规范等内容，明确学 生应遵守的安全规定和要求。
实施
在班会上组织学生签署安全倡议书，确保每个学生都了解并承诺遵 守安全规定。
安全承诺书的签署
了解车辆盲区，避免在车辆盲区停留或玩耍， 保障自身安全。
遵守交通规则
过马路要走人行横道，遵守红绿灯信号，不 在马路上奔跑、玩耍。
使用安全带和安全座椅
乘车时，家长和孩子都要正确使用安全带和 安全座椅，降低事故风险。
消防安全
总结词
掌握消防知识，预防火灾事故。
不玩火和烟花爆竹
教育孩子不玩火和烟花爆竹，避免火 灾事故的发生。
防护用品
学习如何正确佩戴和使用各种防护 用品，如安全帽、护目镜、手套等。
04
CHAPTER
安全案例分析
校园安全事故案例
校园火灾事故
某中学发生火灾，造成多 名学生伤亡。原因是学生 违规使用明火，引发火灾。
校园交通事故
某小学门口发生一起交通 事故，一名学生被撞身亡。 原因是学生未遵守交通规 则，横穿马路。
珍爱生命--关注安全一-主题班会课件
生命的数字
中国每5分钟有一人因车 祸死亡,每一分钟有一人因车 祸伤残,每天死亡280多人,每年 死亡10万多人,汽车数量占世 界1.9%,车祸死亡人数占世界 15%,且每年增加4.5%
名言赏析
活着一天，就是有福气，就该珍 惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候， 我发现有人却没有脚。
每一个人都拥有生命，但并非每 个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。 不了解生命的人，生命对他来说， 是一种惩罚。
3.救护措施
发生重大交通事故时， 不要翻动伤者，立即拨打 120或999求助。
课 间 1.上下课通过过道和楼梯
间时，不要拥挤、打闹和做
活 恐吓同学的恶作剧，防止拥 挤踩踏事故发生。
动 2.课间不要玩会伤及自己和 他人的利物或玩具，更不能
安 把管制刀具带入校内。 3. 课间文明活动，不追逐，不
全 打闹。 4. 若学校有修建工地，不要到 危险区域内玩耍。
海伦在老师爱的关怀下，竟然 克服失明与失聪的障碍，完成了大 学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的 老师离开人间，海伦非常伤心。决 心要把老师给她的爱发扬光大。于 是，海伦跑遍美国大大小小的城 市，周游世界，为残障的人到处 奔 走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦八十七岁去世，她 终生致力服务残障人士的事迹，传 遍全世界。苏利文老师把最珍贵的 爱给了她，她又把爱散播给所有不 幸的人，带给他们光明和希望。
看完后，听完后， 你有什么想法？
交通安全
1.行路安全
"红灯停，绿灯行"
过马路时，应先看左后看右， 在确保安全的情况下迅速通过。
2.事故应对
非机动车之间发生事故后，在无 法自行协商解决的情况下，应迅速 报警，保护事故现场；如当事人受 伤较重，求助其他人员，立即拨打 110报警，并拨打120或999求助
班会小学安全教育关注安全珍爱生命课件
共同制定家庭安全规则，并监督执行
1 2
制定家庭安全规则
家长要与孩子一起制定家庭安全规则，明确哪些 事情是危险的，哪些行为是不允许的。
强调规则重要性
家长要向孩子强调遵守规则的重要性，让孩子明 白规则的目的是为了保护自己的安全。
3
监督规则执行
家长要监督孩子执行规则的情况，及时纠正孩子 的危险行为，并给予积极的反馈和奖励。
家长以身作则，引导孩子关注并珍惜生命
家长树立榜样
家长要以身作则，遵守交通规则、安全用电、防火防盗等，为孩子 树立良好的榜样。
培养孩子安全意识
家长要引导孩子关注安全问题，教育孩子如何避免危险、保护自己 和他人。
珍惜生命教育
家长要引导孩子珍惜生命，教育孩子尊重生命、关爱生命、远离暴力 和不良行为。
规范实验室操作，确保学生在实验过程中的 安全。
02
01
食品安全
加强学校食堂管理，确保食品卫生，预防食 物中毒。
04
03
提高自我保护能力
应急处理能力
教育学生掌握基本的急 救知识和技能，如心肺 复苏、止血包扎等。
求救意识
培养学生遇到危险时主 动寻求帮助的意识，如 拨打紧急电话等。
拒绝不良诱惑
教导学生识别并远离烟 酒、毒品等不良诱惑， 保护身心健康。
禁止危险行为及物品进入校园
01
02
03
禁止攀爬
不攀爬围墙、栏杆、树木 等，防止发生坠落事故。
禁止携带危险物品
不携带刀具、易燃易爆等 危险物品进入校园，防止 意外伤害。
禁止参与打架斗殴
同学之间和睦相处，不打 架斗殴，共同维护校园安 全。
学会正确使用消防器材和报警系统
掌握消防器材使用方法
主题班会_关注安全_珍爱生命课件
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7.在郊外遭遇雷电时 应该？（A）
• A.及时躲避或尽量找低洼处蹲下 • B.停留在空旷地 • C.停留在孤立的大树、高塔、电线杆旁 • D.停留在广告牌下
主题班会_关注安全_珍爱生命课件
8.在雷雨天，不要走到高压电 杆、铁塔、避雷针的接地导线
周围几米内？
• A.10
确的做法是：（ A ）
A.立即开门 B.告诉他大人不在，不能开门 C.打电话告诉邻居，请求帮助 D.询问确认后请他改日再来
15、搞清洁卫生时，有安全
隐患的做法是 （ B ）
A、用桌椅堆叠作梯子；
B、拿着劳动工具追逐打闹；
C、擦电器先切断电源；
D、站在窗台上擦窗玻璃；
16、学校在晚上举行晚会， 如果突然停电，应该（ ）
进食 主题班会_关注安全_珍爱生命课件
4.震后救人时对处于黑暗窒息、 饥渴状态下埋压过久的人，正确
的护理方法是？ （C）
A.尽快救出来 尽快见光亮 B.尽快救出来 尽快进食 主题班会_关注安全_珍爱生命课件
5.按照社会危害程度、影 响范围等因素，地震灾害 分为？
A.小、中、大三级 B.一般、大、重大三级 C.小、一般、较大和重大四级 D.一般、较大、重大和特别重大
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3.地震时人会站立不稳 应该？ （B）
• A.使劲跑
• B.蹲下或趴在地上
• C.叫喊
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4.震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态 下埋压过久的人，正确的护理方法是？
A.尽快救出来 尽快见光亮 B.尽快救出来 尽快进食 C.蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、
A.不一定能止痛 B.吃了会有副作用 C.止痛药可能会掩盖病因，
7.在郊外遭遇雷电时 应该？（A）
• A.及时躲避或尽量找低洼处蹲下 • B.停留在空旷地 • C.停留在孤立的大树、高塔、电线杆旁 • D.停留在广告牌下
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8.在雷雨天，不要走到高压电 杆、铁塔、避雷针的接地导线
周围几米内？
• A.10
确的做法是：（ A ）
A.立即开门 B.告诉他大人不在，不能开门 C.打电话告诉邻居，请求帮助 D.询问确认后请他改日再来
15、搞清洁卫生时，有安全
隐患的做法是 （ B ）
A、用桌椅堆叠作梯子；
B、拿着劳动工具追逐打闹；
C、擦电器先切断电源；
D、站在窗台上擦窗玻璃；
16、学校在晚上举行晚会， 如果突然停电，应该（ ）
进食 主题班会_关注安全_珍爱生命课件
4.震后救人时对处于黑暗窒息、 饥渴状态下埋压过久的人，正确
的护理方法是？ （C）
A.尽快救出来 尽快见光亮 B.尽快救出来 尽快进食 主题班会_关注安全_珍爱生命课件
5.按照社会危害程度、影 响范围等因素，地震灾害 分为？
A.小、中、大三级 B.一般、大、重大三级 C.小、一般、较大和重大四级 D.一般、较大、重大和特别重大
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3.地震时人会站立不稳 应该？ （B）
• A.使劲跑
• B.蹲下或趴在地上
• C.叫喊
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4.震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态 下埋压过久的人，正确的护理方法是？
A.尽快救出来 尽快见光亮 B.尽快救出来 尽快进食 C.蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、
A.不一定能止痛 B.吃了会有副作用 C.止痛药可能会掩盖病因，