小学二年级阅读
二年级小学生课外阅读故事[5篇]
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二年级小学生课外阅读故事[5篇]1.二年级小学生课外阅读故事篇一小猪嘟嘟特别喜欢喝奶茶，它总是缠着妈妈，让妈妈给她冲香香甜甜的奶茶喝。
有一天，小猪嘟嘟看到跳跳兔在喝可乐，它的吸管可真好看啊！小猪嘟嘟突然想到，妈妈怎么从来没有给我用过这么漂亮的吸管呢！晚上回到家，嘟嘟妈妈又一次为小猪准备了最爱喝的奶茶，嘟嘟看着秃秃的杯子，突然把奶茶往前一推，对妈妈说：“妈妈，我要用漂亮的吸管喝！”妈妈一愣，问道：“什么吸管？”嘟嘟说：“就是花花绿绿的漂亮吸管，我看跳跳兔都在用。
”妈妈笑着说：“宝贝，是不可以用吸管喝热奶茶的，那样会烫到舌头啊！”嘟嘟生气的撅起了嘴。
第二天，嘟嘟偷偷地在商店买了一根红色的吸管带回了家。
晚上妈妈一如既往的为它准备了热乎乎的奶茶，小猪嘟嘟趁妈妈不注意的时候，悄悄把吸管放入奶茶杯子中，猛吸了一大口，“啊！”嘟嘟突然大叫一声，原来奶茶把嘟嘟的舌头烫起了好大的一个水泡。
小朋友们，你们一定不要跟小猪嘟嘟学，要记得不要用吸管喝热奶茶哦！2.二年级小学生课外阅读故事篇二蚂蚁妈妈给小蚂蚁找到一块香喷喷的圆蛋糕，小蚂蚁高兴极了，啊呜一口吃起来：“真好吃！”吃呀吃，蛋糕块儿被他吃成了长方形，小蚂蚁想了想，说：“妈妈，让它做我的小床吧！”蚂蚁妈妈笑着说：“好呀！”小蚂蚁爬上去：“哈哈，蛋糕床又软又舒服，还香喷喷的呢！”他把蛋糕床拖到了草丛里，美滋滋地躺在上面。
天黑了，风吹着小草哗啦啦地响着。
小蚂蚁躺在软软的蛋糕床上，兴奋地睡不着觉。
他看见天上弯弯的月牙，心想：要是蛋糕床变成月牙床多好呀！有办法了！啊呜——他开始吃起来。
咬咬这，啃啃那，瞧，方形的蛋糕床开始变样啦！变成了弯弯的月牙床！小蚂蚁抱着月牙床睡着了，他梦见自己飞到月亮上了。
夜里，小蚂蚁被风吹醒了，他看见天空划过一颗流星，漂亮极了。
小蚂蚁想：我要把月牙床再变一下。
于是，他啊呜啊呜又吃起来。
月牙床变得又细又尖，像流星一闪一闪的小尾巴。
没多久，小蚂蚁抱着它睡着了，他梦见流星的小尾巴又香又甜，他吃了一口又一口！早晨，温暖的阳光照在了小蚂蚁身上，舒服极了，他睁开眼睛，发现自己躺在草丛里，紧紧抓着一棵小草。
二年级阅读短文30篇
二年级阅读短文30篇作为小学阶段的基础阶段，二年级的学生阅读能力需要逐步提高。
阅读短文可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力。
以下是精选的二年级阅读短文，希望对二年级的学生有所帮助。
1.《小狗狗和小猫咪》小狗狗和小猫咪是好朋友。
它们总是一起玩耍。
小狗狗爱玩球，小猫咪喜欢追线。
它们总是快乐的在一起玩耍。
2.《我的学校生活》我早上六点起床，刷牙洗脸吃早餐。
七点半上学，上午上语文、数学、英语。
下午有音乐、美术、体育。
我喜欢我的学校生活。
3.《宠物狗》小明有一只宠物狗，叫做旺财。
旺财非常聪明，会做许多小把戏，它还会听主人的指令。
旺财是小明最好的朋友。
4.《小鸟的家》大树上有一个小鸟窝，里面有爸爸鸟、妈妈鸟和小鸟。
小鸟还没学会飞，只能待在窝里。
它总是等着爸爸妈妈回来喂食。
5.《流行歌曲》小明喜欢听流行歌曲，他的最爱是《小星星》。
每次听到这首歌，他就会跟着唱。
小明觉得唱歌很快乐。
6.《小兔子捉迷藏》小兔子要和小朋友们一起玩捉迷藏。
它躲在大树后面，小朋友们找了很久也没找到。
最后还是小兔子出来了，大家都笑了起来。
7.《我的家乡》我的家乡很美，有很多景点。
最有名的就是九华山，那里风景非常优美。
我爱我的家乡。
8.《学习汉字》小明正在学习汉字，他觉得这很有趣。
每天都会学习新的汉字，他希望自己能尽快记住这些汉字。
9.《小朋友的乐园》小朋友的乐园里有滑梯、秋千、蹦床等很多游戏设施，小朋友们玩得非常开心。
他们还可以一起玩游戏、聊天，度过快乐的时光。
10.《我的家庭》我的家庭有妈妈、爸爸和我。
妈妈会做好吃的，爸爸会给我讲故事，我们一起过很愉快的生活。
11.《小猴子和水果》小猴子非常喜欢吃水果，它最喜欢的水果是香蕉。
每次都会咬几口后吞下去，还会发出“咔咔”声。
12.《我的小小乌龟》我家有只小小乌龟，它的壳很硬，长得圆圆的像一个小圆球。
我喜欢给它喂水，看它慢慢地喝着水。
13.《爱读书的小姑娘》小姑娘非常喜欢读书，她喜欢看各种各样的书，像儿童文学、科幻小说等等。
适合二年级小学生阅读的故事5篇
【导语】那些优秀的故事，在吸引学⽣去了解其中发⽣的事情时，⼜往往能把⼀些具有深远意义的道理教给学⽣，在学⽣⼼中树⽴⼀个榜样，树⽴⼀种积极健康向上的精神，慢慢的这些品质会对学⽣产⽣影响，影响⼒⾜以贯穿⼀⽣，所以，⽼师家长⼀定要注意在这⽅⾯对学⽣的熏陶。
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1.适合⼆年级⼩学⽣阅读的故事 鸡⽑鸭 ⼀只⽣来没⽑的⼩⾚膊鸭，把鸡⽑掸上的鸡⽑粘插到⾝上，从此成了鸡⽑鸭。
鸡⽑鸭逛⼤街，⾛得热了，买⼀根棒冰。
撕下棒冰纸，刚要找个废物箱丢进去，忽然刮来⼀阵风，棒冰纸被吹跑了。
鸡⽑鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。
好不容易，棒冰纸落到了地上，鸡⽑鸭弯腰正要去捡，只见棒冰纸被⼀只⼤脚踩住了。
“乱扔废纸是要罚钱的！”那⼈说。
鸡⽑鸭急了：“我没乱扔，是风吹的。
”“谁能证明？”真倒霉，没⼈证明，只好认罚。
鸡⽑鸭说：“我的钱买棒冰了，我就把棒冰给你吧。
” 可是⼤脚不要棒冰：“没钱，就罚鸡⽑吧！”他从鸡⽑⾝上拔下三根⽑，⾛了。
很想知道他把鸡⽑拿去做什么⽤，鸡⽑鸭就悄悄地跟在那个⼤脚后⾯。
才⾛了⼗⼏步，只听⼤脚咳嗽⼀声，射出⼀⼝痰，他⽴刻被⼀个脑袋挺⼤的瞅着：“好，我总算等到⼀个随地吐痰的啦！罚钱吧！” ⼤脚也那不出钱来，对⼤头说：“我只有准备给⼉⼦做飞镖的三根鸡⽑，你拿去吧！”三根鸡⽑被⼤头插在帽⼦上。
⼤头⾛了，⼤脚悄悄地跟⼤头后⾯，就像鸡⽑鸭悄悄跟在⼤脚后⾯⼀样。
⼜⾛了⼗⼏步，⼤头把⼿伸进⼝袋掏东西，他掏出⼀个打⽕机和⼀⽀⾹烟。
⼤头刚把⾹烟点着，吸了⼀⼝，⼤脚飞快地赶上去：“哈，这回你可被我抓到啦！吸烟会污染空⽓，也是要受罚的。
”说着，⼤脚把⼤头帽⼦上的三根⽑摘了下来。
这时，鸡⽑鸭赶到了把从⼤脚⼿上夺回鸡⽑说：“⾃⼰⼲脏事，怎么还好罚别⼈？” ⼤脚和⼤头⽬瞪⼝呆地看着鸡⽑鸭把这三根⽑插回臀部上，摇摇摆摆地⾛了。
2.适合⼆年级⼩学⽣阅读的故事 狐狸和兔⼦ ⼀只狐狸和⼀只兔⼦是好朋友，它们俩在⼀起玩，⼀起学习，形影不离。
小学二年级语文阅读练习20篇可打印
小学生二年级阅读理解第一篇小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿自然段，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身第二篇几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法第三篇阅读短文，完成后面练习。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
小学二年级课外阅读故事5篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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【篇⼀】⼩学⼆年级课外阅读故事 三只⼩猪： 在⼀个遥远的⼭村⾥，住着⼀位猪妈妈和她的三可爱的⼩猪。
妈妈每天很⾟苦，⼩猪们⼀天天长⼤了，可还是什么事都不做。
⼀天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩⼦们叫到⾯前郑重其事地说："你们已经长⼤了，应该独⽴⽣活了，等你们盖好⾃⼰的房后就搬出去住吧。
三只⼩猪谁也不想搬出去住，更不想⾃⼰动⼿盖房⼦，⼜不能不听妈妈的话。
于是，他们开始琢磨什么样的房⼦。
⽼⼤先动⼿了。
他⾸先扛来许多稻草，选择了⼀⽚空地，在中间搭了⼀座简易的稻草屋，然后⽤草绳捆了捆。
"哈哈！我有⾃⼰的房⼦了！"⽼⼤乐得欢蹦乱跳。
第⼆天⽼⼤搬进了⾃⼰的新家，⽼⼆和⽼三好奇地前来参观。
⽼⼆说："⽼三，你看⼤哥的房⼦，也太简陋了，我要盖⼀座⼜漂亮、⼜舒适的房⼦！" ⽼⼆跑到⼭上砍下许多⽊头回来，锯成⽊板、⽊条，叮叮当当地敲个不停。
不久，⽼⼆也盖好了⾃⼰的⽊房⼦。
显然这⽐⽼⼤的要漂亮、结实得多。
⽼⼆很快搬到⾃⼰的新家住了，⽼⼤和⽼三也过来参观。
⽼⼤赞不绝⼝，深感⾃⼰的房⼦过于简陋；⽼三看后说："我盖的房⼦还会更好的。
" ⽼三回到家左思右想，终于决定建造⼀栋⽤砖⽯砌成的房⼦，因为这种房⼦⾮常坚固，不怕风吹⾬打，可这需要付出许多努⼒啊！ ⽼三每天起早贪⿊，⼀趟⼀趟地搬回⼀块⼀块的⽯头，堆在⼀旁，再⼀块⼀块地砌成⼀⾯⾯墙。
哥哥们在⼀旁取笑道："只有傻⽠才会这么做！" ⼩弟毫不理会，仍夜以继⽇地⼯作。
小学二年级语文阅读理解（六篇）
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。
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⼩学⼆年级语⽂阅读理解篇⼀ ⼩野猪、⼩象和⼩袋⿏⼀同上⼭栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？⼩野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不⼀会⼉，⼩野猪就⽤嘴巴拱出了⼀个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？⼩袋⿏说：“不要紧，不要紧，我有⼀个⽪⼝袋。
”不⼀会⼉，⼩袋⿏就⽤⽪⼝袋运来了⼀堆肥料。
三个⼩伙伴把⼩树栽进坑⾥，施上肥料，培上泥⼟。
没有⽔桶浇⽔怎么办？⼩象说：“不要紧，不要紧，我有长长的⿐⼦。
”⼩象跑到⼩河边，⽤长⿐⼦吸⾜了⽔，把树坑浇得湿湿的。
⼩树栽好啦！三个⼩伙伴⼿拉着⼿，围着⼩树⼜跳⼜笑。
1、在栽树的过程中，⼩野猪、⼩袋⿏和⼩象分别做了什么？ ⼩野猪： ⼩袋⿏： ⼩象： 2、读了故事，我知道了（）。
A、⾃⼰把⾃⼰的事情做好就⾏ B、发挥⾃⼰的长处，密切合作，就能把事情做好 3、你想对这三个⼩伙伴说什么呢？写⼀写。
————————————————————————————————⼩学⼆年级语⽂阅读理解篇⼆ ———————————————— 我家乡有⼀个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有⼀群天鹅在这⾥栖息⽣活。
因此⽽得名。
湖呈圆形，湖⽔清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树⽊。
其中最引⼈注⽬的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美。
树下是⼀⽚嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花。
湖⾯上有⼀座美丽的⼩桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1、给短⽂加个题⽬。
2、概括出第⼀⾃然段写了什么内容。
____________________________。
适合二年级小学生阅读的故事10篇
适合二年级小学生阅读的故事10篇故事一：小白兔的冒险从前有只可爱的小白兔，它非常好奇，想要出去冒险。
一天，小白兔决定离开家找寻新的世界。
它蹦蹦跳跳地前进，不知不觉迷路了。
小白兔害怕又害羞，不知该怎么办。
突然，一只友善的小鸟飞过来，看到小白兔困惑的表情，便主动询问是否需要帮助。
小白兔欣喜地向小鸟诉说了自己的困境，小鸟笑着告诉它：“别担心，我知道回家的路。
请跟着我。
”小白兔感激地跟在小鸟的后面，两个小伙伴开始了他们的冒险之旅。
他们经过一片神奇的森林，小白兔看到了美丽的花朵和可爱的小动物。
小鸟向小白兔介绍了每个生物的特点，小白兔感到非常好奇而快乐。
终于，小鸟带着小白兔回到家附近。
小白兔感激地道谢后，兴奋地跳回了自己的家，它发现家才是最温暖、最舒适的地方。
小白兔明白了，冒险是很有趣，但家才是最重要的。
这个故事告诉我们，冒险可以让我们体验新奇和刺激，但不要忘记家的重要性。
故事二：小猫的礼物在一个小村庄里，有一只可爱的小猫，它叫奶茶。
奶茶非常喜欢帮助别人，而且总是对周围的事物充满好奇。
有一天，奶茶看到一位老奶奶努力地拖着重重的购物袋走路，他向奶奶提出要帮助她回家。
老奶奶感激地接受了奶茶的帮助，她告诉奶茶自己只是想给家人带一些特别的礼物，但因为重物太多而困扰。
听到这里，奶茶决定带着老奶奶去市场购物。
在市场上，奶茶跳上各个摊位，挑选着最好的水果和蔬菜，老奶奶感叹不已。
最后，奶茶帮老奶奶买好了全部的食物，并轻轻地带着礼物回到老奶奶的家。
老奶奶非常感动，她说：“奶茶，你真是个好孩子，你给了我最宝贵的礼物，那就是你的关心和爱心。
”奶茶听了非常高兴，它明白了一个道理：帮助别人并付出自己的时间和关心，比任何礼物都更有价值。
故事三：小松鼠的冬季寻食小松鼠是森林里的一只活泼好动的小动物。
每逢冬季，它们都会为了寻找足够的食物而展开一次艰难的冒险。
这一年的冬天来得特别早，小松鼠们没有存储足够多的食物应对寒冷季节。
小松鼠们聚集在一起商量如何解决这个问题。
小学二年级语文阅读理解6篇
小学二年级语文阅读理解6篇1.小学二年级语文阅读理解牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。
他的儿女们把他送进了“音乐【lèyuè】医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉【juéji ào 】醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢！”1、这段话共有（）句话。
2、给本文带点的字选择正确的读音，（请在正确音节的括号里打“√”）。
3、牛伯伯因为______________，所以住进了__________________。
4、“哪有什么魔法呀……”这句话是________对_______________说的。
5、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。
2.小学二年级语文阅读理解月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。
月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。
这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有（）句话，第（）句话提出问题，（）句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用——画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wi（）相xiānɡ（）为wi（）相xinɡ（）3.小学二年级语文阅读理解我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)
小学二年级课外阅读练习及答案（10篇）（一）小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。
到秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：到了秋天，我就可以吃到花生啦！小松鼠每天都到地里去，看看花生结了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”1.花生的花是色的。
（2分）2.到了（季节），花生花会结花生。
小松鼠找到花生了吗？（4分）3.花生真的被谁摘走了吗？你知道花生到哪儿去了？（5分）1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。
风来了，大树伸开枝条，保护小鸟的家；雨来了，大树展开叶子，让小鸟温暖、舒适。
小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说，我是树上的小鸟，爸爸是大树，为我遮风挡雨。
当灾难来临时，爸爸用他结实的胸膛，保护我们的家，我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
（4分）风来了，大树，；雨来了，大树，。
小鸟在大树的怀里安全，幸福。
2．我是，爸爸是。
（2分）3．你觉得爸爸还像什么？用自己的话写下来吧。
（4分）1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例：爸爸是房子，能给我挡风雨。
（二）爱的声音暮色里，温暖的风拂过柳树的枝头，树叶哗哗唱起歌来，边唱边说：“谢谢你，美丽的晚风，你为我送来了生活的意义。
”风儿低语：“快别这么说，蓝天，白云，阳光，还有（温柔温暖）的月光，调皮的星星，不都给了你帮助吗，感谢它们吧！”“是的，我要（感谢感恩）它们，它们给了我生活的保障。
但我活着不仅仅是为了自己获得营养。
当你的手拂过我的身体，我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候，我感到了自己最大的幸福。
所以，我一定要谢谢你！”晚风轻轻地笑了。
其实只要用心去听，大自然中到处都有这样的声音，这是一种爱的声音。
二年级小学生课外阅读故事10篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣课外阅读故事10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 在⼀个安静的⼩树林⾥，⽣活着许多⼩动物。
上完夜班的猫头鹰开始休息，⼩鸟站在树枝上唱着动听的歌；⼩⿅在树林中欢快地奔跑……⼤家都忙着⾃⼰该做的事情。
突然，⼀阵争吵声打破了这⽚宁静。
“你看看你，⾝上的⽻⽑都是乌⿊⾊的，⼀点⾊彩也没有，唱起歌来跟破锣似的，还敢和我媲美！”百灵鸟傲慢地展开她的翅膀，翘起她的尾巴说。
“对，我承认你是长得很美，可是光外表和声⾳好事不够的，要像我⼀样有聪明的头脑，明⽩吗？”乌鸦慢悠悠地说道。
“你这只乌鸦，你倒是说说你到底哪⾥聪明？百灵鸟问道。
“好。
那就告诉你吧：从前，我的祖先……” “停！你到底想说什么？我建议你长话短说！”百灵鸟不耐烦的打断了乌鸦的话。
“好的，你听说过‘乌鸦喝⽔’的故事吗？这个故事就是赞美我们乌鸦的智慧的！”乌鸦骄傲地昂起头对百灵鸟说。
“你……你”百灵鸟都快急得说不出话来，“这只是赞美你的祖先，⼜不是赞美你！” 乌鸦听了百灵鸟的话，顿时怒⽕朝天：“总⽽⾔之，我们乌鸦才是⼈类最喜欢的动物！” “不许你胡说，明明是我们百灵鸟！” 它们谁也不相信对⽅，越吵越厉害。
这时被吵醒的猫头鹰慢悠悠地飞了过来，半梦半醒地说问它们：“你们吵什么吵？还让不让我睡觉了！” “猫头鹰伯伯，”百灵鸟有礼貌地问，“您知识渊博，⼀定知道我们俩谁更聪明，谁更受⼈类喜爱吧？” 猫头鹰听了百灵鸟的话，⽴刻就乐了，“呵呵，我还以为是什么呢！原来你们是因为这个⽽吵架呀。
既然你们这么想知道，那我就告诉你们吧：每个⼈都有⾃⼰的长处和短处，没有⼈是⼗全⼗美的，你们不应该向别⼈炫耀⾃⼰的长处，隐藏⾃⼰的短处。
二年级小学生课外阅读小故事10篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼆年级⼩学⽣课外阅读⼩故事 ⼩熊和⼩猴约好⼀块出去玩，⾛着⾛着，它们来到⼀个⼩河边，⼩河的中间有块⼤⽯头，⼩猴特别调⽪，⼀下就跳到中间的⼤⽯头上了。
⼩熊着急的喊道：“快下来，危险，危险！”⼩鸟也跟着喊道：“危险，危险！”就这样，⼩猴才从⼤⽯头上跳了下来。
接着它们⾛到⼀个亭⼦⾥，⼩猴觉得很⽆聊，就爬到柱⼦上，拿起⽑笔在柱⼦上写道：“孙⼩圣到此⼀游。
”⼩熊看到了，对⼩猴说：“不要写，这是不⽂明的！”⼩猴不听，还继续写着。
⼩熊看到⼩猴不⽂明的⾏为，就对⼩猴说道：“我不想和你做朋友了，你跳到⼤⽯头上我是怕你危险，可是现在，你⼜在柱⼦上乱写乱画，这是在破坏公物！”⼩猴听到后顿时脸红了，低着头说：“⼩熊，我知道错了，请你原谅我！”然后，⼩猴和⼩熊⼀起⽤⽔把柱⼦上的字擦掉了。
看到这⼀刻，太阳公公笑了，⼩鸟也跟着附和：“好呀，好呀，⼩猴真是个知错就改的好孩⼦！” 这时，红脸的⼩猴脸更红了。
2.⼆年级⼩学⽣课外阅读⼩故事 在⼀个村庄⾥，有⼀个美丽的⼩姑娘，她有⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，⼀张樱桃⼩嘴，还有⼀头⾦发。
她家⾥很穷，于是她爸爸将她卖给了村⾥⼀个富有的牧师，牧师叫她⽔晶⼉。
有⼀天，国王要选⼀个姑娘当公主，⽔晶⼉也参加了竞选。
国王出题了。
“公主应该聪明。
”他想。
于是便叫⼀个聪明的⼤⾂出题⽬。
“我把王冠放在盛满⽔的盆上，怎么才能不让⽔溢出来呢？”许多想当公主的⼥孩都答不出，轮到⽔晶⼉了，她想了想，说：“我把⽔倒掉⼀半，⽔就不会溢出来了。
” “公主还要善良的⼼。
二年级课外阅读30篇
二年级课外阅读30篇一、童话故事类（10篇）- 内容简介：从前有个可爱的小姑娘，她总是戴着一顶红色的帽子，大家都叫她小红帽。
有一天，妈妈让小红帽去给住在森林里的外婆送食物。
小红帽在森林里遇到了大灰狼，她轻信了大灰狼的话，结果外婆和她都被大灰狼吞进了肚子。
勇敢的猎人救了她们。
- 阅读收获：让孩子明白不能轻易相信陌生人的话，要有一定的警惕性。
- 内容简介：三只小猪离开家去外面闯荡，各自盖房子。
老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。
大灰狼来了，吹倒了老大的草房子，推倒了老二的木房子，只有老三的砖房子坚固无比，最后三只小猪在砖房子里齐心协力赶跑了大灰狼。
- 阅读收获：告诉孩子做事要认真、踏实，不能偷懒，而且团结起来力量大。
- 内容简介：白雪公主长得十分美丽，她的继母皇后嫉妒她的美貌，于是多次想要加害她。
白雪公主逃到了森林里，和七个小矮人生活在一起。
皇后又伪装成老太婆用毒苹果毒害了白雪公主，最后一位王子救了白雪公主，他们过上了幸福的生活。
- 阅读收获：让孩子感受善良与邪恶的对比，明白善良最终会战胜邪恶。
- 内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个孩子，巫婆帮助她得到了一个拇指般大小的姑娘。
拇指姑娘经历了许多冒险，她被癞蛤蟆抓走，又被金龟子抛弃，在田鼠家暂居，还救了一只燕子。
最后燕子带着拇指姑娘飞到了一个温暖的国度，拇指姑娘嫁给了花王子。
- 阅读收获：培养孩子的同情心和面对困难时的乐观态度。
- 内容简介：一只长得又大又丑的小鸭子，一出生就被其他动物嘲笑和排挤。
它历经千辛万苦，在寒冷的冬天里孤独地生活。
但最终，它变成了一只美丽的天鹅。
- 阅读收获：让孩子懂得不要以貌取人，只要坚持和努力，就能够实现自己的梦想。
- 内容简介：一位皇帝非常喜欢穿新衣服，来了两个骗子，说他们能织出神奇的布，做出最漂亮的衣服，这种衣服只有聪明的人才能看见。
皇帝和大臣们为了显示自己聪明，都假装看到了衣服，最后皇帝穿着“新衣”上街游行，被一个孩子说出了真相。
小学二年级课外阅读文章（十篇）
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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⼩学⼆年级课外阅读⽂章篇⼀：鹅的魔法 放暑假了，尼盖在家⾥闲着没事⼲，⼜不愿意帮妈妈做家务，他认为那是⼥孩⼦做的事情。
可他的妈妈很希望⼉⼦出去找点活⼲，于是，尼盖就想在暑假⾥去当⼀个牧童。
可⼤家都嫌他太⼩，不愿意要他，让他回家去玩。
有⼀天，⼀个⿊⼤汉找到尼盖的妈妈说："让你的⼉⼦给我打短⼯吧，我那⾥包吃包住。
"这个⼈长得怪模怪样，看上去很凶，母亲不太放⼼。
可是尼盖⾃⼰却坚持要去，没办法，妈妈只好给他收拾了⼀下，让他跟⿊⼤汉⾛了。
傍晚，尼盖跟着⿊⼤汉到了⼭那边的⼀所孤零零的农舍。
院⼦⾥⼀只⽺也没有，这让尼盖感到⼗分诧异。
第⼆天早上，⿊⼤汉交给他七只鹅和⼀条牧鹅的⿊狗。
于是，尼盖带着鹅，来到⿊⼤汉指定的草地上。
他坐在草地上，刚扯了⼀把草，准备做⼀个哨⼦吹，七只鹅就发疯⼀样扑打着翅膀，"嘎嘎"叫个不停，好像在躲避什么东西。
这时，天上出现了⼀个⿊点，⿊点越来越⼤，越降越低，原来是⼀只鹰。
鹰在鹅群的上空盘旋，随后俯冲下来，叼起⼀只鹅飞⾛了。
尼盖吓得⼼"扑腾扑腾"地跳。
回到农舍，⿊⼤汉发现少了⼀只鹅，便轻轻地推了他⼀下，尼盖踉跄着跌倒在地。
第⼆天早上，为了避开鹰，尼盖去森林边放鹅。
他坐在软软的青苔上，刚捡起⼀个橡⼦准备做烟⽃，就听见树枝"嚓嚓"地响，⼀只⼤⿊狼两眼放着红光，从树林⾥跑出来，扑到鹅群⾥，叼起⼀只鹅就跑掉了。
尼盖⼗分害怕。
回家后，⿊⼤汉发现少了⼀只鹅，便给了他⼀巴掌，尼盖⼀下⼦仰⾯倒在了地上。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．读下面的话，然后完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”（1）这篇短文有________个自然段。
（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。
（3）按短文填空。
________的嘴巴受伤的________________的样子黑色的________（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?【答案】（1）2（2）啄木鸟；树医生（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（4）略【解析】2．阅读短文，回答问题。
小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。
“这树太高了，我还是学点儿别的吧。
”说完，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“跑步太累了，我不学了。
”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。
只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。
（1）根据短文内容填空。
小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。
小学二年级课外阅读12篇
1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成 ,。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。
【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里。
2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写。
春风吹,吹醒了（）,（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
适合二年级小学生阅读的故事10篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.适合⼆年级⼩学⽣阅读的故事 伯乐相马： 传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。
在⼈间，⼈们把精于鉴别马匹优劣的⼈也称为伯乐。
第⼀个被称作伯乐的⼈本名孙阳，他是春秋时代的⼈。
由于他对马的研究⾮常出⾊，⼈们便忘记了他本来的名字，⼲脆称他为伯乐，⼀直到现在。
⼀次，伯乐受楚王的委托，购买能⽇⾏千⾥的骏马。
伯乐向楚王说明，千⾥马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽⼒将事情办好。
伯乐跑了好⼏个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵⼀带，⾟苦倍⾄，但还是没发现中意的良马。
⼀天，伯乐从齐国返回，在路上，看到⼀匹马拉着盐车，很吃⼒地在陡坡上⾏进。
马累得呼呼喘⽓，每迈⼀步都⼗分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由⾛到跟前。
马见伯乐⾛近，突然昂起头来瞪⼤眼睛，⼤声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。
伯乐⽴刻从声⾳中判断出，这是⼀匹难得的骏马。
伯乐对驾车的⼈说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都⽐不过它；但⽤来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
” 驾车⼈认为伯乐是个⼤傻⽠，他觉得这匹马太普通了，拉车没⽓⼒，吃得太多，⼜⾻瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。
伯乐牵⾛千⾥马，直奔楚国。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主⼈。
”千⾥马像明⽩伯乐的意思，抬起前蹄把地⾯震得咯咯作响，引颈长嘶，声⾳洪亮，如⼤钟⽯磐，直上云霄。
楚王听到马嘶声，⾛出宫外。
伯乐指着马说：“⼤王，我把千⾥马给您带来了，请仔细观看。
” 楚王⼀见伯乐牵的马瘦得不成样⼦，认为伯乐愚弄他，有点不⾼兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连⾛路都很困难，能上战场吗？” 伯乐说：“这确实是匹千⾥马，不过拉了⼀段车，⼜喂养不精⼼，所以看起来很瘦。
二年级小学生课外阅读故事【5篇】
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 孔雀惜尾： 有⼀只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了，⾦黄和翠绿的颜⾊互相交错，在阳光下闪烁着艳丽的光泽，令⼈惊叹⼤⾃然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，这绝不是⼀般的画家⽤七彩笔所能描绘得出来的。
岂⽌是⼈类羡慕雄孔雀美丽的尾⽻，就连这雄孔雀⾃⾝也因这美丽⽽陶醉，以⾄进⼀步养成了嫉妒的恶习。
它虽然已经被⼈类驯养很久了，但只要是见到了有少男少⼥们穿着颜⾊鲜艳的服装在⼤街上⾏⾛，仍然禁不住妒⽕中烧，总要撵上去啄咬⼏⼝，才肯罢休。
早先，这只雄孔雀每逢在⼭⾥栖息的时候，总是要⾸先选择好⼀个能掩藏尾⽻的地⽅，然后再来安置⾝体的其他部位。
可是有⼀天，天上突然下起了⼤⾬，雄孔雀因躲避不及，⽽淋湿了漂亮的尾⽻，这使它好痛⼼呀。
恰在此时，⼿持罗捕鸟的⼈⼜来到了⾯前，⽽这只孔雀还在珍惜顾盼⾃⼰漂亮的尾⽻，不肯展翅⾼飞逃离现场，于是只好落⼊了捕鸟⼈撒下的罗。
雄孔雀有着美丽的长尾⽻，这本来是⼀件值得骄傲的事。
但它却对⾃⼰的这⼀优长之处珍爱得太过分了，其结果是反⽽招致了祸患。
雄孔雀的下场警⽰⼈们：如果有谁对⾃⼰缺乏⾃知之明，将某个长处当包袱背起来，为其所累，这时好事就有可能变成坏事，引出本来不该发⽣的后果。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 ⼩刺猬的宽忍： ⼀天晚上，⼩刺猬正在悠哉游哉地⾛过⼀道桥。
桥很窄，仅容两个⾝位。
这时，⼩刺猬借着⽉光，看见前⽅有⼀只兔⼦飞奔⽽来。
⼩刺猬怕⾃⼰的刺会伤到对⽅，于是主动靠到桥的⼀边。
可兔⼦仿佛并不领情，他不顾⼀切，急奔⽽来，眼看就要撞上⼩刺猬了。
小学二年级课外阅读文章5篇(精选)
1.小学二年级课外阅读文章挂满喇叭的牵牛花一株柳树被虫蛀空了身体，大风将他拦腰折断。
然而，它仍活着。
第二年春天，它的残躯上发出了新芽。
新芽饮着雨露，沐着阳光，长成了袅袅娜娜的柳丝。
牵牛花从它的脚下钻出来，伸展柔软的身肢，紧紧地缠绕着它往上爬。
柳树皱着眉头呵斥：“缠着我干什么？你这讨厌的小东西！”牵牛花掏出一个小喇叭，“哇喇哇喇”地吹了一气说：“尊敬的柳树老前辈，您多么健康，多么挺拔，多么令人肃然起敬啊！古今中外的名人，我最崇敬的就是您了！”柳树听了，心里跟用鹅毛拂的一样舒服。
它轻轻摸了摸牵牛花的头，脸上露出得意的笑容。
牵牛花趁机往上爬了爬，掏出第二只小喇叭说：“伟大的柳树老英雄，您宁折不弯的崇高精神，实在太令人敬佩了！我要向您学习，向您致敬，永远做您的小学生！”柳树陶醉地闭上眼睛，紧紧地把牵牛花搂在怀里，像一位慈祥的老母亲一样轻轻摇晃着身子。
牵牛花抓紧机会又往上爬，边爬边掏出第三个小喇叭：“至高无上的柳树老博士，您的知识多么渊博啊！瞧您这头学者似的长发，比爱因斯坦还有风度！瞧您这经受过风雨考验的铮铮铁骨，比萧伯纳还挺拔！古今中外的这家那家，我看都不如您老人家！”柳树感到自己飘起来了，像一朵白云，冉冉地越飞越高，越飞越高。
牵牛花一边吹着喇叭，一边往上爬。
不久，它比柳树还高出一头。
它俯视着对旁边的一棵幼松说：“小伙子，你瞧我爬得多快，爬得多高！”幼松瞥了瞥它挂满喇叭的身子，报以轻蔑的一笑。
2.小学二年级课外阅读文章燕子和麻雀一只燕子在屋檐下给自己筑了一个窝。
燕子的邻居是麻雀，麻雀的住处就在房盖底下，不过麻雀不会搭窝，它只不过是在水溜和屋顶之间的一条墙缝里找了一个栖身之所。
燕子每年孵出许多小燕子，它教会小燕子飞翔、唱歌。
而麻雀则不走运，它每年也生些蛋，但是连一只小麻雀也养不成，不是淘气的孩子掏走了雀蛋，就是猫儿吃掉了小麻雀。
燕子家族兴旺，麻雀十分羡慕。
有一天它对燕子妈妈说：“老嫂子，你真有福气。
你每年能抚育那么多的儿女，可是我却无力保护自己的后代。
二年级阅读60篇
001《有趣的小刺猬》刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bèi ）着瓜溜走了。
002《鲁班造伞》很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
好啦，好啦他高兴地后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧。
003《蚂蚁和螳螂》在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂（táng láng）呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
小学二年级的课外阅读故事(10篇)
小学二年级的课外阅读故事（10篇）1.小学二年级的课外阅读故事篇一从前有一只小狗熊。
他很聪明，但他有一个坏习惯，那就是不讲礼貌。
因此，虽然他是学校里学习的学生，但是老师和同学们也都不喜欢他。
小狗熊三岁那年。
他正走在上学的路上，有一早晨在家没有吃饭就出门了，所以他准备在路上买几个包子吃。
走着坐着，他看到一个卖包子的摊儿。
小狗熊看到有许多大人在哪儿等着卖包子，心想：马上就要迟到了，我可不能再等了。
接着，小狗熊不管三七二十一就跑到前面对卖包子的阿姨大声喊道：“喂！卖包子的！这包子，多少钱一斤？”卖包子的阿姨减小狗熊这么不礼貌，也就没理他，小狗熊建阿姨没理他，就大声喊“卖包子的，问你话呢！”卖包子的叔叔阿姨们减小狗熊这样，都说“这孩子怎么这样啊？他插队就不说了，关键是我们也赶时间啊！”“是呀是呀，他还对大人那么说话，真是太不讲礼貌了！”小狗熊听了，生气地走了。
小狗熊并没有认识到自己错了，它仍然每天都这样。
小狗熊身边的朋友也越来越少了直到后没人愿意跟他玩。
小狗熊伤心的哭了。
这时，他的邻居小花猫告诉了小狗熊，为什么大家都不喜欢他的原因，小狗熊才知道是自己不讲礼貌造成的。
从那以后，小狗熊变了。
大家也越来越喜欢他了。
2.小学二年级的课外阅读故事篇二一群大雁落在公园的湖边，它们打算先在这里生活，到了秋天的时候再飞回南方过冬。
公园里的游客见到大雁都很惊喜，纷纷掏出一些饼干、鱼片等食物丢给大雁。
一开始，大雁不知道游人丢的是什么东西，“哗”地全散开了。
等游人们走了以后，它们才慢慢地靠近那些食物，美美地品尝起来。
后来，大雁们知道游人对它们没有威胁，每当游人丢下食物时便争先恐后地一哄而上。
日子久了，大雁们就以游客丢给的食物为生，一只只长得圆滚滚的。
秋天来了，大雁们仍然每天过着安逸的生活。
它们不想飞回南方了，飞那么远，太累。
到了冬天，大雪下个不停，游客们日渐稀少。
大雁们躲在洞穴里瑟瑟地发抖，它们又冷又饿。
有几只试图往南方飞去，但沉重的身躯和寒冷的空气让它们没飞多远就折了回来。
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一、复习
1、在括号中填上正确的标点：
（1）（）爸爸（）你回来了（）给我带书了吗（）小明说（）
（2）老师说（）下个星期要考试（）大家要好好准备啊（）
（3）一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）
（4）（）想获得成功（）爸爸严肃地对我说（）必须要付出努力（）
（5）（）别忘了给我带个小玩具回来啊（）小弟弟调皮地说（）
2、“的、地、得”的用法：
美丽（）花朵吃（）快我（）老师
小明（）书房飞快（）跑高兴（）笑
高兴（）说吃（）真饱读（）好
3、扩写下面句子
（1）春天来了
（2）他哭了
4、缩写下面句子
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑
（2）雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。
二、阅读理解专项练习
（一）
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说：“你们都错了。
这个盾牌一面是金的，一面是银的。
你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：
（二）
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。
潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。
两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像
（三）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。
”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。
1、这个故事有个自然段。
2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、公鸡脸红了是因为
（四）冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。
他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐
的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。
冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
还得了荣誉奖。
1.用动词填空。
( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
2.用“”画出冼星海生活艰苦的句子。
3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
（五）
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）
②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）
（六）
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们；
二是它们；
3、“我”喜欢它们表现在：。