2013年5月二级心理咨询师专业技能真题及答案

2013年5月二级心理咨询师专业技能真题及答案第一部分技能选择题本部分由十一个案例组成。

请分别根据案例回答1～100 题，共100 道题。

每题0．6分，满分100 分。

每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，该题不得分。

案例一一般资料：求助者，女性，37岁，已婚，本科学历，某银行职员。

案例介绍，非常要强，工作积极努力。

一个多月前参与银行高级岗位竟聘，不但没有成功，反而失去了原有的经理职位，成为一名普通员工。

求助者认为领导偏心，认为以前自己坚持原则曾经得罪过人，自己命运不好。

上班时情绪低落，没有了以往的工作干劲。

想辞职，但考虑到银行的待遇不错，一时难下决心。

求助者不知该如何处理，内心苦恼，烦躁不安。

求助者的父母及丈夫劝说其想开些，但求助者觉得难以做到。

最近经常失眠，食欲也明显下降。

曾到医院检查，未见明显异常。

为解决内心苦恼主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况，做事认真，人际关系一般，平常身体健康。

多选1、该求助者出现的主要症状包括（）。

（A）内心冲突（B）竞争失败（C）情绪低落（D）烦躁不安单选2、本案例中求助者的心理冲宓属于（）。

（A）双趋冲突（B）趋避冲突（C）双避冲突（D）双重趋避冲突多选3、引发求助者心理问题的心理学原因包括（）。

（A）认为银行领导偏心（B）个性好强（C）认为自己命运不好（D）竞争失败多选4、引发该求助者心理问题的社会学原因包括（）。

（A）内心冲突（B）失去经理职务（C）竞争失败（D）人际关系一般单选5、对该求助者社会功能的判定是（）。

（A）没有受损（B）受损严重（C）部分受损（D）无从判定单选6、对该求助者社会支持系统的判定是（）。

（A）存在且有效（B）不存在（C）存在但不良（D）无法判定单选7、还需重点收集该求助者的资料是（）。

（A）人格特征（B）与丈夫的关系（C）行为模式（D）与领导的关系单选8、对该求助者最可能的诊断是（）。

（A）一般心理问题（B）抑郁症（C）严重心理问题（D）神经症性心理问题多选9、在本案例咨询中，恰当的近期咨询目标包括（）。

（A）缓解情绪困扰（B）解决心理冲突（C）改善工作条件（D）改变人格特征多选10、面对求助者的负性情绪，咨询师正确的态度包括（）。

（A）接纳（B）共情（C）同情（D）漠视案例二一般资料：求助者，女性，57岁，初中文化程度，退休职工。

案例介绍，抽血检查发现感染了梅毒。

求助者感到非常诧异，自己生活检点，且已经多年没有性生活了，不可能感染梅毒。

求助者到多家医院做了检查，但结果都一样。

三个多月前，女儿生了孩子，求助者害怕自己将梅毒传染给孩子，面对孩子时非常紧张，不敢抱孩子，给孩子换尿布时要戴双层手套，而且手抖得很厉害。

求助者想见孩子，又怕传染孩子，为此以各种理由谢绝女儿女婿来家，即使来了也不留他们吃饭。

面对这种情况，女儿有意见，丈夫也不理解。

自己知道是怎么回事，但不好意思和女儿明讲。

为此内心极其痛苦。

近来没有胃口，吃不下饭，失眠，自己主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况，小时候家教很严，从小做事认真，做事要做到最好。

丈夫反映求助者平时认死理，很较真。

多选11、本案例中求助者出现的躯体症状包括（）。

（A）紧张（B）情绪低落（C）手抖（D）食欲下降多选12、本案例中求助者出现的情绪症状包括（）。

（A）紧张（B）疑病（C）痛苦（D）苦恼单选13、引发该求助者心理问题的最主要原因是（）。

（A）认为自己倒霉患了病（B）感染梅毒（C）害怕将病传染给孩子（D）做事认真单选14、表明该求助者社会功能改变的是（）。

（A）护理孩子时恐惧（B）多次检查身体（C）和丈夫矛盾很深（D）谢绝女儿来家单选15、本案例中该求助者最主要的情绪表现是（）。

（A）气愤（B）焦虑（C）抑郁（D）强迫单选16、咨询师对该求助者是否感染梅毒的判断依据是（）。

（A）难以判断真伪（B）感觉出现异常（C）求助者说谎话（D）有医学证据单选，17、对该求助者最可能的诊断是（）。

（A）一般心理问题（B）恐惧性神经症（C）严重心理问题（D）神经症性心理问题单选18、心理咨询师为帮助求助者解决情绪困扰（）。

（A）矫正偏执人格（B）缓解情绪困扰（C）改变错误认知（D）改善躯体症状多选，19、在本案例咨询中（）。

（A）不指责（B）不歧视（C）不帮助（D）不拒绝单选20、在本案例咨询中（）。

（A）鼓励求助者讲明真相（B）不考虑执行保密例外（C）单独约女儿说清原委（D）建议进行家庭治疗案例三一般资料，求助者16岁案例介绍，求助者从小有咬指甲的习惯，但做了很多努力。

没有明显效果。

主动前来寻求帮助。

下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话心理咨询师，通过前面的咨询，咱们已经明确了你的心理问题及原因所在。

你有咬指甲的习惯，想改掉但没有成功，你因此而苦恼。

作为咨询师我能理解你，我愿意帮助你。

现在咱们先讨论咨询目标吧！求助者，咬指甲很不好，我就想让您帮助我改掉这个毛病。

心理咨询师，好，你现在每天咬指甲大约有多少次呢？求助者（沉默）其实我看电影、玩游戏的时候根本不咬指甲，我妈说我只要闲下来就咬指甲。

我没有数过，我想一天总有上百次吧。

心理咨询师通过咨询你想改变成什么样呢？求助者一次都不咬。

心理咨询师根据你目前的情况看，我认为一次都不咬这个目标有些高，恐怕你难以做到吧，求助者也许吧，但我有决心坚决改掉咬指甲的坏习惯。

心理咨询师好吧，咱们就把不咬指甲作为第一个目标，今后不再咬指甲。

按照心理学的原理，改变行为有两种方法，一种是阳性强化法，一种是厌恶疗法，你准备用哪种方法？求助者两种方法，可我不懂啊，您就根据经验替我选吧。

心理咨询师好吧，我在这方面有很多成功的案例，我有个远房侄子以前也有这个习惯，我帮助他解决了。

我帮你使用厌恶疗法改变你咬指甲的行为。

厌恶疗法就是我把你咬指甲的行为和厌恶刺激结合，产生生理、心理上痛苦的感觉，多次结合后使你产生条件反射，当你以后咬指甲时，就会产生恐惧，就不敢再咬指甲了，行为就改变了。

具体的步骤是，第一步，明确目标行为，就是咬指甲。

第二步，构建焦虑等级，看看你焦虑的程度。

第三步，选择厌恶刺激。

第四步，把咬指甲的行为和厌恶刺激结合起来。

求助者我似乎明白了，那您选用什么样的厌恶刺激呢？心理咨询师主要是电刺激、药物刺激、想象的刺激等，可以单独使用，也可以联合应用。

求助者那好吧，大约需要做多少次啊，这种方法有效吗？心理咨询师这种方法肯定有效，我有很多成功的案例。

求助者我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？心理咨询师还有其他方法，如阳性强化法、认知行为疗法等。

多选21、心理咨询师在开场白中使用了（）。

（A）内容表达技术（B）讲了题外话（C）内容反应技术（D）开放式提问多选22、“通过前面的咨询??现在咱们先讨论咨询目标吧（）。

（A）商定咨询方案（B）表达出共情（C）商定咨询目标（D）表现出真诚单选23、咨询师问“你现在每天咬指甲大约有多少次呢（）。

（A）量化咨询目标（B）明确行为性质（C）进行行为评估（D）探讨行为原因单选24、通过双方对话可以看出，在选择咨询方法上咨询师的失误是（）。

（A）咨询方法选择正确（B）没有进行协商（C）咨询方法选择失误（D）没有解释原理单选，25、通过对话可以看出咨询师在咨询方法的具体步骤上（）。

（A）具有咨询经验（B）擅长使用厌恶疗法（C）操作步骤错误（D）不熟悉阳性强化法单选26、厌恶疗法的基本原理是让求助者（）。

（A）改变行为习惯（B）产生严重恐惧（C）建立条件反射（D）产生不良体验多选27、实施厌恶疗法的基本步骤包括（）。

（A）明确目标行为（B）明确厌恶刺激（C）构建焦虑等级（D）实施厌恶刺激单选28、实施厌恶疗法时（）。

（A）只能选用一种（B）根据求助者的行为而定（C）可以多种叠加（D）根据咨询师的习惯而定单选29、实施厌恶刺激时（）。

（A）依求助者耐受程度而定（B）强烈的（C）根据咨询师的习惯而定（D）温和的多选30、实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是咨询师具有（）。

（A）咨询经验（B）相关资质（C）理论基础（D）使用条件案例四一般资料16岁案例介绍，每天由父母开车接送。

半年前的一天，在上学的路上遭遇车祸，父亲脸上流了很多血，求助者也受了轻伤。

求助者当时非常害怕，出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状，几乎瘫倒。

求助者和父亲被送去医院，没有发现严重的问题。

但从此以后求助者不敢坐车，甚至不敢坐公共汽车。

求助者自己也明明知道坐车不一定就会出车祸，也曾逼着自己坐车，但最终都因害怕而失败。

求助者现在只能骑自行车上学，就是骑车，也感到害怕，既耽误了时间，也感觉很累。

求助者恨自己胆小，担心今后的学业与生活，内心非常痛苦。

为此无法安心学习，甚至想退学，但又不甘心。

迫切要求解决“坐车恐惧”的问题，在家长陪同下前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况，胆小怕事，内向，学习勤奋，人际关系良好，以往身体健康。

多选31、为明确诊断，心理咨询师还需重点收集的资料包括（）。

（A）车祸及以后的内心体验（B）人格特征（C）成长经历中的创伤事件（D）认知特点多选32、该求助者心理问题的特点包括（）。

（A）心理冲突变形（B）担心害怕与现实不相符（C）社会功能受损（D）具有非常明显的情境性单选33、按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能损害程度的评分是（）。

（A）1—2分（B）2—3分（C）3—4分（D）4—5分单选34、不能反映求助者社会功能受损的是（）。

（A）不敢坐家里车（B）骑自行车很害怕（C）不敢坐公交车（D）不甘心退学回家单选35、对该求助者最可能的诊断是（）。

（A）焦虑神经症（B）抑郁神经症（C）恐怖神经症（D）强迫性神经症单选36、本案例中，可以当作近期咨询目标的是（）。

（A）不再害怕（B）恐怖感下降三分之二（C）克服恐怖（D）可以自己坐车或骑车多选37、对该求助者较适合的心理咨询方法包括（）。

（A）冲击疗法（B）阳性强化法（C）厌恶疗法（D）系统脱敏法多选38、咨询师在咨询中使用了系统脱敏法，该方法原理包括（）。

（A）反复呈现一个微弱的刺激（B）用全身肌肉放松对抗紧张（C）反复呈现多种强烈的刺激（D）用面部放松用以对抗紧张单选39、在实施系统脱敏时，理想的焦虑等级之间的级差应该是（）。

（A）均匀的（B）最大的（C）变化的（D）最小的单选40、在系统脱敏中，仅靠重复放松难以降低焦虑分数时，可能的原因是（）。

（A）求助者可能出现阻抗（B）咨询师可能出现错误（C）焦虑等级设计不合理（D）求助者没有真正放松案例五一般资料29岁案例介绍，求助者是本市人，尽管对方比自己小两岁，且家在农村，家中经济条件较差，但还是不顾父母的反对，与之结婚。

婚后两人生活得很幸福。

然而在孩子出生、公公婆婆来同住后，为生活琐事经常产生矛盾。