六年级上册信息技术教案-Flash动画的简单控制西师大版三起

二新课：
（一）打开我们自己保存的文件“名字会变形”。
（二）调出按钮元件。先请同学们边自学教材边操作，然后老师边演示边讲解。
1、插入图层：单击时间轴上的插入图层按钮,插入图层2。
2、选中图层2的第一帧。
3、调出按钮元件。
窗口——共享库——Buttons——双击“Arcade buttons”图标——选中“arcrde button green”按钮并拖到舞台上。
教学内容
第6课Flash动画的简单控制
主备人
目标要求
1．学习在Flash中使用按钮元件。
2．能在Flash中灵活运用按钮元件来简单控制形状动画。
3．理解图层、元件基本概念。
教学
重、难点
1．理解图层、元件基本概念。2．学习在Flash中使用按钮元件。
学习在Flash中使用按钮元件。
教法、学法
讲解法、自主学习法、小组协作探究法。
4．阅读教材15页“小贴士”，深入理解什么图层的概念？再说说图层有什么作用（由于复杂的动画往往由很多的元件动画组合而成，为了避免这些动画之间的相互干扰就用到了图层，最后的动画就是由很多图层合在一起形成的。）？
5．阅读教材16页“小帖士”深入理解元件的概念（元件一共有三类，图形元件、影片元件和按钮元件，按钮元件是最特殊的一类，它用于检测鼠标的动作，并产生交互功能。在Flash的共享库——Buttons中存了大量的按钮元件，我们可以直接拿出来使用。）。
（三）让按钮控制我的动画
1．学生阅读教材16页的“二”部分，边看边操作“播放”、“停止”。
2．教师总结操作步骤：
播放：帧动作——“Actionsns”——“Movie control”——双击“play”
停止：选中图层2的第一帧——帧动作——“Actions”——“Movie control”——双击“stop”就完成。
教具、学具
多媒体信息技术网络教室及控制软件及演示素材。
教
学
过
程
教
学
过
程
一、导入新课：同学们，我们以前播放制作好了的“动画小人”和“名字变形”这两个动画时，播放顺序是怎样的？我们能让
我们今天通学习Flash动画的简单控制技巧以后，人人都能实现“小小指挥员”的梦想，大家有信心吗？
（四）测试按钮是否成功。
三、巩固练习
打开自己保存的另外文件，做按钮控制动画。
四、完成“试一试”
同桌的同学之间可以相互讨论完成。展示作品。
复备
板书设计
课后反思