2011年中考化学单元复习教学案：第一单元 走进化学世界

第一单元走进化学世界走进新课标三维点击1.了解化学研究的对象；初步了解化学发展史，学会对实验现象的观察和描述，掌握一些基本的操作方法和技能。

2.通过结合日常生活、生产实际感受化学与人类进步和社会发展的密切关系。

初步学会科学探究的一般方法，学会书写实验报告。

通过理论与实践相结合的方法，初步学会化学实验基本操作的一般方法和注意事项。

3.认识化学学习的价值，培养严谨的科学态度，养成良好的实验习惯。

命题指津1.化学研究的领域、化学与人类进步和社会发展的关系、绿色化学等在这几年中考中常涉及到。

2.科学探究的方法也是这几年中考的热点。

3.药品的取用、物质的加热、天平、量筒的误差分析是经典考题。

预测：“绿色化学”、纳米技术以及高科技的信息题会更多地出现；天平和量筒在使用过程中由于操作和读数不正确而造成实验误差，此类题型在中考题中也常常出现。

教材精梳理知识清单1.化学研究的对象2.化学与人类的关系及化学的发展史3.化学实验的重要性化学实验是进行科学探究的重要手段，要学会对实验现象进行正确的观察和描述。

4.实验基本操作(1)药品的取用固体药品及液体药品的取用方法。

(2)物质的加热方法及注意事项。

(3)天平的使用步骤、方法及注意事项。

(4)量筒的使用方法及选择合适的量程。

(5)仪器的洗涤：洗涤的方法及洗净的标志。

基础示例1.化学是研究物质的________、________、________、________的自然科学，以________为基础。

2.近代科学家________和_________提出了原子-分子论奠定了近代化学的基础。

3.学习化学的一个重要途径是_________，通过实验以及对实验现象的_________、_________、_________等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。

4.某学生要配制质量分数为10%的食盐溶液，他读取量筒中水的体积刻度，视线仰视。

而调节托盘天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，则他配制的食盐溶液的质量分数( ) A.等于10% B.小于10%C.大于10%D.不能确定5.家中的玻璃杯怎样才算洗干净？示例提示1.组成结构性质变化规律实验2.道尔顿阿伏加德罗3.实验观察记录分析4.B5.玻璃杯上的水既不聚成水滴也不成股流下，表示玻璃杯洗干净了。

知识点点通重难透析重点1 化学研究的范畴化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的一门自然科学。

(1)这里所说的物质与习惯用语中“物体”的含义不同，物质是指客观存在的事物，物体是指占有一定空间的个体。

从范围上来说物质包括物体。

如下图所示：(2)理解组成、结构、性质和变化规律的关系。

重点2 化学与人类进步和社会发展的关系(1)化学的发展史①古代化学：火的发现和利用。

自从发现和利用火，改善了人类的生存条件，并使人类进化加速。

继而人类又陆续发现了一些物质的变化，人类在逐步了解和利用这些变化的过程中，制得了对人类生存具有实用价值的产品，如陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，为人类提供了更多的生活和生产资料，人类越来越离不开化学了。

②近代化学：原子-分子论的提出(道尔顿和阿伏加德罗)和元素周期律、元素周期表的利用(门捷列夫)。

③现代化学：纳米技术、“绿色化学”。

特别纳米技术(0.1—100 nm之间,1 nm=10-9 m)的研究是当代科技发展象征。

(2)化学的作用化学与人类的衣、食、住、行及能源、信息、国防、环境等方面都有密切的关系，保证人类生存并不断提高生活质量。

重点3 绿色化学“绿色化学”又称环境友好化学，它的核心是利用化学原理从源头消除污染。

理解绿色化学的特点：第一，充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。

第二，在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放。

第三，提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所笑纳，实现“零排放”。

第四，生产有利于环境保护、社区安全、人体健康和环境友好的产品。

绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此十分重视。

1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业家和科学家。

绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

重点4 实验的设计与探究(1)实验探究包括的内容科学探究是我们学习化学的一种重要方式。

它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。

具体的科学探究并不一定要求以上要素面面俱到，根据实际情况可能只涉及其中的几个方面。

实验是进行科学探究的重要方式。

(2)在实验过程中应注意“三个关注”①关注物质的性质：反应物的性质，如物质的颜色(如红色、绿色等)、状态(如固体、液体或气体)、气味、硬度、密度、熔沸点及化学性质(如能燃烧，能否支持燃烧等)。

②关注物质的变化：变化过程中的情况，产生什么现象，如是否发光、发热、产生气体等；变化后的情况，如产生什么物质等。

③关注物质的变化过程及其现象：任何反应不会孤立地发生，在发生过程中，会伴随着其他现象及物质的产生。

(3)实验探究的设计方法化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节。

为保证实验的客观性，设计实验的时候必须明确：①实验目的：即想探究的问题是什么； ②实 验自变量：即需要改变的因素是什么；③实验因变量：即需要观察测量的因素是什么；④控制变量：即需要保持不变的因素是什么。

这种实验设方法叫做控制变量法。

这种方法思路清晰，便于我们设计与验证。

重点5 药品的取用(1)药品的取用原则①使用药品要做到“三不”：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

②取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1—2 mL，固体只要盖满试管底部。

③用剩的药品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不能拿出实验室。

(2)固体药品的取用①块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。

②往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。

(3)液体药品的取用①取用较多量的液体，用倾倒的方法。

打开试剂瓶，瓶塞倒放，试剂瓶的标签向着手心，倒完后盖好瓶塞，将试剂瓶放回原处。

②取用一定量的液体药品用量筒。

量筒平放于桌面上，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读出液体的体积(若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大)。

③吸取和滴加少量的液体用滴管。

使用滴管时，胶头在上，滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免污染滴管。

重点6 物质的加热(1)使用酒精灯时的注意事项：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3；禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；万一撒出酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭；加热时要用酒精灯的外焰。

(2)加热操作：先预热试管，再用外焰给有药品的部位加热；试管外壁要擦干(防止炸裂)；温度很高的试管不要立即用冷水冲洗。

(3)加热的仪器：可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。

重点7 洗涤仪器(1)试管的洗涤：先将试管中的废液倒入废液缸中，再注入半试管水，振荡后把水倒掉；再注入水，振荡后倒掉，这样连洗几次。

如果内壁有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。

(2)洗净的标志：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚集成滴，也不能股流下。

典题诠释典题1(2010福建厦门) 下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是( )A.C60等碳单质的制取与性质研究B.从水中提取氢能源的有效方法研究C.制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究D.设计新程序，开发电脑新功能答案：D解析：本题考查化学研究的对象，它主要研究物质，不仅研究自然界已存在的物质及其变化，还研究和创造自然界中不存在的物质，所以 A、B、C都是正确的。

设计新程序，开发电脑新功能不是化学研究的范畴。

典题2(经典回放)当前我国面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等。

化学家希望从化学角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害条件下进行反应；⑦研制高效无磷洗衣粉。

把上述课题的序号填在相应的横线上。

(1)健康问题__________________________；(2)环境问题 _____________________；(3)能源问题__________________________；(4)粮食问题 _____________________。

解析：此题考查的都是与化学研究有关的重大课题，拓宽了我们的知识面，更深刻地体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系。

①与粮食有关的属粮食问题；②⑤都与人体健康有关；③解决人类日益短缺的能源问题；④⑥⑦都与环境有关。

答案：(1)②⑤ (2)④⑥⑦ (3)③ (4)①典题3(2010山东滨州，14)“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为21世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。

据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是( )A.反应在无毒、无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂B.化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小C.尽可能通过最小的成本取得最大的利润D.尽可能采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化解析：理解“绿色化学”的含义是解决问题的关键。

答案：C典题4问题：蜡烛刚刚熄灭时，产生的白烟是什么物质？猜想：A.白烟是燃烧时产生的二氧化碳B.白烟是燃烧时生成的水蒸气C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒验证：(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设中的________ (填序号)，但这样做并不能得出正确的结论，原因是________________________。

(2)吹灭蜡烛，立即用一干燥烧杯放在白烟上，烧杯内没有出现水雾，则证明白烟的成分不是________。

(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________提供了证据。

同时可排除假设________，因为________。