第四章第1节 物质跨膜运输的实例

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人教生物必修1第4章第1节物质跨膜运输的实例

人教生物必修1第4章第1节物质跨膜运输的实例

被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。
自由扩散:物质通过简单的扩散作用进 出细胞。
协助扩散:进出细胞的物质借助载体 蛋白的扩散。
主动运输的意义:
保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动 选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细 胞有害的物质。
探究发现活动一:
比较三种物质运输方式的异同:
运输方式
被动运输
自由扩散
协助扩散
运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度
主动运输
逆浓度梯度
是否需要载 体蛋白 是否消耗细 胞内的能量
代表例子
不需要
不消耗
O2、CO2等气 体、水、乙 醇、甘油等 通过细胞膜
需要
需要
不消耗
需要消耗
葡萄糖进入 红细胞
葡萄糖、氨基 酸进入小肠上 皮细胞;离子 通过细胞膜
物质跨膜运输的特点
a
a
bc
bc
A
B
a
a
bc
bc
C
D
二. 物质跨膜运输的其他实例
实例一 培养液中的离子浓度
水稻
番茄
初始浓度
0 Mg2+
Ca2+
Si4+ 离子
1.水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高?是不是水
稻不吸收反而向外排出呢?
2.不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗?
实例二 在硫酸铵溶液中,植物吸收铵根比 硫酸根多;在硝酸钠溶液中,植物吸收 硝酸根比钠离子多。
1、不同物质跨膜运输的方式一般不同,有时同一 种物质跨膜运输的方式也不同,如葡萄糖
2、细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中 都有特异性,仅能运载特异的物质或几种结构相似 的物质,如运载葡萄糖的载体就不能运载氨基酸

耿直-4.1物质跨膜运输的实例

耿直-4.1物质跨膜运输的实例
中央液泡 细胞壁(全透性) 细胞膜 细胞质 原生质层 液泡膜 (相当于一 层半透膜)
外界 溶液
细胞液
原生质层两侧具有浓度差
推测:成熟的植物细胞是一个渗透系统
科学探究步骤
提出问题 作出假设 设计实验 进行实验
植物细胞的吸水和失水
(原生质层是一层半透膜吗?)
(原生质层相当于一层半透膜) (设计方案、预期结果…) (按预定方案进行实验)
高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞严重失 水而死亡,不可能发生质壁分离复原。 4、如果把蔗糖溶液换成细胞可吸收的物质如适 宜浓度的葡萄糖溶液、尿素溶液或KNO3溶液, 实验结果会有什么不同呢?
先分离,后自动复原。因为这些物质可以进入 细胞,使细胞液浓度增大,而从外界溶液中吸 水。
四、物质跨膜运输的其他实例
实例一:番茄和水稻吸收无机盐离子的比较
水稻培养液中 的钙、镁两种 离子浓度为什 么会增高?
结论:不同植物对同种无机盐的吸收有差异,同 种植物对不同无机盐的吸收也有差异,说明植物 细胞对无机盐离子的吸收具有选择性
实例二:人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收
I- 20—25倍
人体甲状腺滤泡上皮细胞
血液 250mg/L
结论:人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的 摄取碘的能力。物质(如碘)的跨膜运输并 不都是和水一样顺相对含量梯度运输的,这 取决于细胞生命活动的需要。
实例三:微生物吸收无机盐离子的特点 微生物 P2O5 K2O
大肠杆菌
圆褐固氮菌 酵母菌 米曲菌
33.99
4.93 51.09 48.55
12.95
2.41 38.66 28.16
2、如果用一层纱布代替半透膜(玻璃纸),漏 斗管内的液面还会升高吗?
不会升高,因为纱布的孔隙大,水和蔗糖分子都可 以自由透过。

4.1物质跨膜运输的实例

4.1物质跨膜运输的实例
一、渗透作用
1、渗透作用概念:
水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜的扩散,称为渗透作用。
2、渗透装置
渗透系统装置
思考与讨论
①、漏斗管内的液面为什么会升高?②、如果用纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗?③、如果烧杯中的是蔗糖溶液,漏斗管内是清水,结果会怎样?
单位时间内透过玻璃纸进入漏斗的水分子比渗出的多
质壁分离
质壁分离复原
④发生质壁分离的原因
外因:
外界溶液浓度

细胞液浓度
内因:
原生质层相当于一层半透膜
细胞壁的伸缩性

原生质层的伸缩性
特别提醒 1.质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是____________________,因为细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。2.若用50%蔗糖溶液做实验,能发生质壁分离但不能复原,因为______________________。3.若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl等做实验会出现_ 现象,因为外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。
漏斗管内的液面先上升再下降。
⑨ 、若葡萄糖分子不能通过半透膜,在烧杯和漏斗管内分别加入同等浓度的蔗糖和葡萄糖,结果会怎么样? 若改成同等质量分数的蔗糖和葡萄糖,结果会怎么样?
同等浓度:水分子进出量相等,漏斗管内液面不变。
同等质量:蔗糖溶液浓度低,故漏斗管液面上升。
⑩、若葡萄糖分子能通过半透膜,第⑨题结果会怎么样?
250mg/L
血液中碘的浓度
I-
3、水分子的运输是顺相对含量梯度的,其他物质的跨膜运输也是这样的吗?由此你能得出什么结论?
细胞对于物质的输出和输入有选择性。
实例三
4、细胞对物质的吸收有选择吗?如果有,这种选择性有普遍性吗?

高中生物必修一 4.1物质跨膜运输的实例

高中生物必修一 4.1物质跨膜运输的实例

设计实验:
③实验材料:
洋葱鳞片叶外表皮
有中央大液泡,且 细胞液有紫色,便 于观察
发生质壁分离的材料要求:成熟的植物活细胞
①有中央大液泡; ②有细胞壁; ③活细胞。
清水、 质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液
1.溶液对细胞无毒害 2.溶液浓度不能过高也不能过低。 浓度过高植物会失水过多而死亡, 浓度过低质壁分离太慢,甚至不能发生质壁分离
特点
半透膜
不具选择性、不具活
较小分子能通过,较大 分子不能透过
性,是多孔性薄膜 (如:动物膀胱、玻 璃纸、肠衣、鸡蛋的
卵壳膜等)
选择透 过性膜
要选择吸收的离子、小 分子可通过,而其他离 具有选择性和活性, 子、小分子和大分子不 是生物膜 能通过
选择透过性膜具有选择性的原因:
不同细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同,从而使
把体积与质量浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透
膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开(
如图),一段时间后液面情况是
B
A.甲高于乙 B.先甲高于乙,后乙高于甲 C.乙高于甲 D.先甲低于乙,后乙低于甲
将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小 时之后的结果如下图所示,依照红细胞外形的变化判
1.若用纱布或滤纸代替玻璃纸,液面还会升高吗? 不会,因为水和蔗糖都能通过 2.若内外都是清水或都是同样的蔗糖溶液,液面还 会升高吗?
不会,因为水进出漏斗的速率相等。
条件
具有半透膜 膜两侧的溶液具有浓度差
1 概念
渗透作用
水分子(或其他溶剂分子)透过半透 膜的扩散,称为渗透作用
2 水分渗 水 水 (相对含量多) 水 (相对含量少)
A.若A细胞处于质壁分离生理状态,则图①处的液体浓 度大于细胞液浓度

4&1 物质跨膜运输的实例

4&1  物质跨膜运输的实例
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
第四步:观察细胞吸水的过程。 失水的过程。
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
进行实验
分析结果 得出结论
有颜色的,细胞小的还是相对比 ♥第二步:观察正常状态下的红细胞。 在蔗糖溶液中,植物细胞的中央液泡会 洋葱表皮细胞。 变小 皱缩 ; 较大的,为什么? _____ ,紫色 变深 ,原生质层 _______ 第三步:用引流法加入清水。 30% 蔗糖溶液。 紫色洋葱表皮
♥在清水中,植物细胞的中央液泡会 试剂的选择: 30%,原生质层 蔗糖溶液、清水 第五步:用引流法加入清水。 ______ ,紫色 变浅 ____ 膨胀 _。 变大 第六步:观察细胞吸水的过程。 实验用具: . . . . . . . . . . . . . . . 显微镜、载玻片、盖玻片 . . . . . .
. . .
3
科学探究的一般过程
提出问题
作出假设
设计实验 进行实验 分析结果 得出结论
30%蔗糖溶液
质壁分离
质壁分离的复原
清水
科学探究的一般过程
提出问题
作出假设
设计实验 进行实验 分析结果 得出结论
科学探究的一般过程
提出问题
作出假设
设计实验 进行实验 分析结果 得出结论
科学探究的一般过程
提出问题 作出假设 设计实验
原理:渗透作用
半透膜 半透膜两侧溶液浓度差 细胞质浓度 细胞质浓度 细胞质浓度 吸水膨胀 保持原状 失水皱缩

物质跨膜运输实例(公开课)

物质跨膜运输实例(公开课)
【设计实验】
在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变小,细胞皱缩; 在清水中植物细胞的中央液泡会变大,细胞膨胀。
预期结果
植物细胞——质壁分离
外界溶液浓度 细胞液的浓度,细胞失水
植物细胞——质壁分离复原
外界溶液浓度 细胞液的浓度,细胞吸水
【材料选择】
黑藻 菠菜叶 洋葱鳞片叶 白萝卜
2、质壁分离及复原现象
物质跨膜运输的实例
第四章 第一节
生活实例
洒水为了保持蔬菜的新鲜硬挺
演示实验:
水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜的扩散,称为渗透作用
半透膜:可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。
请同学们仔细观察现象,分析现象的原因。
一、渗透作用发生的必需条件是:
具有半透膜 半透膜两侧的溶液浓度不同
其他物质跨膜运输实例三
结论:细胞对于物质的吸收有选择性。
28.16
48.55
米曲菌
38.66
51.00
酵母菌
2.41
4.93
圆褐固氮菌
12.95
33.99
大肠杆菌
K2O
P2O5
微生物
几种微生物体内的矿物质含量
结论: 细胞膜不仅是半透膜,还是选择的 其他物质的跨膜运输并不都是这样,这取决于细胞生命活动的需要。 细胞对物质的吸收是有选择的。
D
以下可以发生渗透作用的是____. 煮熟的马铃薯条放入水中 把干种子放在清水中 烈日下菠菜叶子下垂 放在盐水中的萝卜变软
D
外界溶液浓度 细胞质浓度
外界溶液浓度 细胞质浓度
外界溶液浓度 细胞质浓度
小于
大于
等于
细胞吸水膨胀
细胞失水皱缩
保持原状态

第1节 物质跨膜运输实例(课件)

第1节 物质跨膜运输实例(课件)

红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗? 1. 红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗? 一般不能。 一般不能。 2. 当外界溶液浓度低时,红细胞一定会吸水涨破吗? 当外界溶液浓度低时,红细胞一定会吸水涨破吗? 如果浓度不是太低,持续时间不长,就不会。 如果浓度不是太低,持续时间不长,就不会。 红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件? 3. 红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件? 细胞内外浓度的差值。差值越大,吸水或失水越多。 细胞内外浓度的差值。差值越大,吸水或失水越多。
本节小结
第一节
细胞的吸 水和失水 物质跨膜运输特点 跨膜运输 其它实例 有选择性 原 因 细胞膜(生物膜) 细胞膜(生物膜)是 选择透过性膜。 选择透过性膜。
物质跨膜运输的实例
练习
1、以下可以发生渗透作用的是____. 、以下可以发生渗透作用的是 D A.煮熟的马铃薯条放入水中 煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中 把干种子放在清水中 C.烈日下菠菜叶子下垂 烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软 放在盐水中的萝卜变软

物质跨膜运输的其他实例
资料2 资料2 甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高20 25倍 20~ 甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高20~25倍。 资料3 资料3 几种微生物体内矿物质含量。 见教材61页表格数据) 61页表格数据 几种微生物体内矿物质含量。(见教材61页表格数据) 讨论3 讨论3 物质都是顺相对含量梯度跨膜运输的吗? 物质都是顺相对含量梯度跨膜运输的吗? 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的, 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的,其他物质的 跨膜运输并不都是这样, 跨膜运输并不都是这样,大多取决于细胞生命活动 的需要。 的需要。 讨论4 细胞对物质的吸收有选择吗? 讨论4、细胞对物质的吸收有选择吗? 如果有,这种选择性有普遍性吗? 如果有,这种选择性有普遍性吗? 是有选择的。这种选择性具有普遍性。 是有选择的。这种选择性具有普遍性。

第四章第一节物质跨膜运输的实例_ppt

第四章第一节物质跨膜运输的实例_ppt

不断失水时,原生质层就会与
细胞壁逐渐分开。 质壁分离复原:发生质壁分 离的植物细胞因吸水膨胀,慢 慢恢复成原来的状态。
1.在质壁分离和复原的实验中,如果没有细胞壁, 结果会有什么不同吗?
如果没有细胞壁,细胞就会像红细胞一样会持续 吸水直到细胞膜涨破。 2.发生质壁分离的原因是什么? 由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断 失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开,从 而发生质壁分离。
6、以下哪种情况会发生渗透作用( ) ①干种子萌发时的吸水 ②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺 ③根毛细胞吸水 ④水由气孔进入外界环境 ⑤插在花瓶中的花枝由瓶中吸水 ⑥洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离 ⑦兔的血液红细胞放在盐水中发生皱缩
A. ① ② ③ ⑤ ⑦ C. ② ③ ④ ⑥ ⑦ B. ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ D. ② ③ ⑥ ⑦
实验现象:
吸、失水 蔗糖 溶液 细胞失水
原生质层 的位置
质壁分离 膨胀\质壁分 离的复原
液泡变化 液泡变小, 颜色变深 液泡变大, 颜色变浅
清水
细胞吸水
三、物质跨膜运输的其他实例
实例一
初始浓度 水稻 番茄
培养液中的离子浓度
Mg2+ Ca2+ Si4+ 离子 1、水稻培养液中的Mg2+ 、 Ca2+两种离子浓度为什 0
2、家庭养花,如果施肥过多,会引起花卉萎蔫,
这时可以采取的措施有( ) ①加强光照 ②改善空气流通 ③适当浇灌清水 ④更换盆中泥土 A. ① ③ B. ② ④ C. ① ② D. ③ ④ 3、a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞,它们 的细胞液浓度为a>b>c,它们之间的水分渗透 方向应该是( )
细胞内的液体环境主要指的是液泡里的细胞液。

人教版教学课件第四章 第一节 物质跨膜运输的实例

人教版教学课件第四章 第一节 物质跨膜运输的实例

质壁分离产生的条件: (1)具有大液泡 (2)具有细胞壁
质壁分离产生的原因: 内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因:外界溶液浓度>细胞液浓度
植物吸水方式有两种: 吸胀作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区(亲水性物 质吸水。如蛋白质、淀粉、纤维素等) 渗透作用(形成液泡)
三.物质跨膜运输的其他实例
(二)植物细胞
2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡
里面的细胞液.
原生质层:细胞膜和液泡膜以及两 层膜之间的细胞质
探究:成熟的植物细胞吸水和失水的探究实验结果
中央液泡大小
0.3g/mL蔗糖溶液
原生质层位置 脱离细胞壁 恢复原位
细胞大小 基本不变 基本不变
变小 逐渐恢复原来大小
清水
同步习题
2、例题精析: 〖例1〗甜菜块根细胞的液泡中有花青素,使块根变为红色。将块根切成小块放 在蒸馏水中,水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些根后,则能使水变红。 其原因是( ) A.花青素不溶于水而溶于盐酸 B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 C.盐酸破坏了原生质层的选择透过性 D.细胞壁被盐酸破坏 解析:盐酸能够杀死甜菜的块根细胞,破坏了细胞的原生质层,所以经盐酸处理 后的甜菜块根细胞的原生质层不再具有选择透过性,花青素就可以从细胞液 中出来而使水变红。 答案:C 〖例2〗食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质,蔗糖是被选择的大 分子物质。用食醋和蔗糖可将鲜蒜腌制成糖醋蒜。这是因为( ) A.醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞间隙中 B.醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收 C.腌制时间长,两种物质缓慢地渗入细胞内部 D.醋酸杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性的功能 解析:细胞膜的生理功能是活细胞所具有的功能,只有细胞是活的,细胞膜才具

4 1物质跨膜运输的实例课件

4 1物质跨膜运输的实例课件
半透膜两侧溶液浓度相等,单位时间内 透过半透膜的
水分子数量 =渗出的水分子数量,因此 液面不会上升。
3
渗透作用
水分子(或其他溶剂分子) 透过半透膜的扩散,称为渗透作
.渗透作用发生的条件 (1)具有 。 半透膜 (2)半透膜两侧的溶液具有
。 浓度差
溶液A浓度﹥溶液B,水分子从 B
2、原理
溶液A浓度﹤溶液B,水分子从 A
4.细胞对物质的吸收有选择吗 ?如果有,这种选择性 有普遍性吗?
细胞对物质的吸收是有选择的。这种选择性具有普遍性。
细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。 21
总结
三、其他物质的跨膜运输 其他物质的跨膜运输并不顺相对含量梯 度的,这取决于细胞生命活动的需要。 细胞对物质的输入和输出有选择性。
22
三、物质跨膜运输的其他实例
第4章 细胞的物质输入和输出
第1节 物质跨膜运输的实例
1
渗透现象演示实验
实 验 现 象
2 Next
1、漏斗管内的液面为什么会升高? 单位时间内,进入半透膜的水分子 > 渗出半透膜的水分子 2. 如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗
不会升高。因为纱布孔隙大,蔗糖分子可以自由通过。 3.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会
初始浓度 水稻 番茄
0 Mg2+
Ca2+
Si4+
离子
1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高?是不 是水稻不吸收反而向外排出呢?
2、不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗? 20
3.水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的,其他物质 的跨膜运输也是这样吗?
水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的,其他物质的跨膜 运输并不都是这样,这取决于细胞生命活动的需要。
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比较干的感觉
原因:细胞失水
• 当你把白菜剁碎准备做馅时,常常放一些盐,过一段时间后就可 见有水分渗出,水分从哪里来?为什么会有水分渗出?
水从白菜流出来
原因:细胞失水
• 萎蔫的青菜放入清水中浸泡一段时间后,会有什么变化?为什么?
细胞吸水
生活中常见的细胞吸水与失水的实例 1、卖肉的小贩常常给肉洒水
2、泡在盐水中的萝卜条会软缩。 3、如泡在清水中的萝卜条会硬挺。 4、对农作物一次施肥过多会造成 “烧苗”现象,等等。
可以半透膜,血红蛋白是大分子,所以不能通过。
2.根据现象判断红细胞的细胞膜相当于什么膜?
红细胞的细胞膜相当于一层半透膜。 3.当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会吸水而涨破吗?
红细胞一般会因持续吸水而涨破。 4.红细胞吸水或失水的多少取决与什么? 主要取决于红细胞内外浓度的差值。一般情况下,差值较 大时吸水或失水较多。
细胞液具有一定浓度。
原理:具选择透过性膜和浓度差 (主要的吸水方式)
再见
半透膜与选择透过性膜
半透膜:一些物质(一般是水分子物质)能
透过,而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。
选择透过性膜:指水分子可以自由通过,细
胞要选择吸收的离子、小分子可以通过,而其
他的小离子、小分子和大分子则不能通过的膜。
细胞膜就是选择透过性膜
选择透过性膜相当于半透膜,
但半透膜不是选择透过性膜。
半透膜与生物膜
植物细胞的质壁分离及复原
实验现象:
中央液 泡大小 蔗糖 溶液 变小 逐渐恢复 原来大小 原生质层 的位置 原生质层脱 离细胞壁 原生质层恢 复原来位置 细胞 大小 基本 不变 基本 不变
清水
分析结果,得出结论
证据是否真正支持原先的假说
原生质层相当于一层半透膜 (1)当外界溶液浓度<细胞液浓度时,植物 吸水 细胞则通过渗透作用—————— 。 (2)当外界溶液浓度>细胞液浓度时,植物 失水 细胞则通过渗透作用——————。 (3)当外界溶液浓度=细胞液浓度时, 吸水和失水达到动态平衡 植物细胞—————————— 。
对于动植物细胞来说:
∧ ∧
外界溶液浓度 外界溶液浓度
细胞内溶液浓度 细胞内溶液浓度
失水 吸水
物质跨膜运输的其他实例
• 1、细胞对无机盐离子的吸收实例 • (1)以水稻、蕃茄吸收无机盐为例,说明 不同植物对不同离子的吸收表现出较大的 差异 • (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量 明显高于血液中碘的含量。 • (3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现 出较大的差异。
那么细胞吸水和失水的原理是什么呢?
渗透现象
半透膜:半透膜是 一类可以让小分子 物质通过,而大分 子物质不能通过的 一类薄膜的总称
自学任务:
1.分析渗透装置的主要构成。
2.预测漏斗内液面变化。 3.完成课本中的思考讨论题。
渗透作用装置
演示渗透作用
4 蔗糖分子
蔗糖溶液 2 5 水分子
玻璃纸 3 (半透膜)
由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细 胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐 渐分离开,从而发生质壁分离。
质壁分离产生的条件: (1)具有大液泡和细胞壁(即有原生质层(半透膜) (2)活细胞
质壁分离产生的原因: 内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因:外界溶液浓度>细胞液浓度
植物吸水方式有两种: 渗透作用(形成液泡) 吸胀作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区 (亲水性物质吸水。如蛋白质、淀粉、纤维素等)
B、细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C、细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D、细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
2、下图是三个相邻的植物细胞,以及它们之 间水分流动方向的示意图。图中三个细胞的细 胞液,在浓度上的关系是( B ) A、甲>乙>丙 B、甲<乙<丙 C、甲>乙,且乙<丙 D、甲<乙,且乙>丙
质壁分离及复原现象
质壁分离:植物细胞因为失水 收缩,原生质层与细胞壁发生 分离的现象。 质壁分离复原:发生质壁分
离的植物细胞因吸水膨胀,恢
复为原来的状态。
2、质壁分离及复原现象 正常情况下的细胞
发生质壁分离
正常状态
质壁分离
质壁分离复原
得出结论:
• 植物细胞原生质层相当于一层半透膜。 • 成熟的植物细胞靠渗透作用吸水。 发生质壁分离的原因是什么?
清水 1
科学探究------------渗透现象
阅读课本P60“问题探究”,思考、讨论完成下列问题
1.漏斗管内的液面为什么会升高?
由于单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量多于 渗出的的水分子数量。
2.如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还 会升高吗?
液面不会升高,因纱布的孔隙很大,蔗糖分子也可以自 由通透。
二、植物细胞失水和吸水
细胞膜 细胞质 液泡膜 细胞液 外界溶液 浓度差
原生质层
半透膜
植物细胞原生质层相当于一层半透膜,成熟的植 物细胞靠渗透作用吸水。细胞液与细胞外界溶 液发生了渗透作用。
成熟的植物细胞和外界溶液组成一个渗透系统
探究实验:植物细胞的吸水和失水
提出问题 (原生质层是一层半透膜吗?)
红细胞的细胞膜相当于一层半透膜 其它动物细胞吸水和失水和原理与红细胞的是一样的。
总结:科学探究的一般方法
提出问题 提出一个值得探究的问题 作出假设
设计实验 进行实验
分析结果,得出结论
根据已有的知识和经验,对 提出的问题作出尝试性的回 答 通过实验来验证假设是否正确
P61
1.正常生活着的红细胞内的血红蛋白等有机物能过细 胞膜外吗? 不能。因为红细胞相当半透膜,而小分子
作出假设 (原生质层相当于一层半透膜) 设计实验
设计 将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液 方案 中,观察其大小的变化;再将细胞浸润 在清水中,观察其大小的变化。 预期 在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变 结果 小,细胞皱缩;在清水中植物细胞的中 央液泡会变大,细胞膨胀。
进行实验 (按预定方案进行实验) 分析结果 (分析实验结果,得出结论:……) 表达与交流 (总结,写实验报告并适当交流)
培养液中的离子浓度
初始浓度
水稻 番茄
0
Mg2+
Ca2+
Si4+
离子
(1)以水稻、蕃茄吸收无机盐为例,说明不同植物 对不同离子的吸收表现出较大的差异
(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显高于 血液中碘的含量。
I- 20 —25倍
血液中碘的浓度 250mg/L
人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力
生理盐水
人的红细胞
高浓度溶液
低浓度溶液 生理盐水 实验现象记录
人的红细胞
高浓度溶液 失水皱缩
高浓度溶液中:由于外界溶液浓度>细胞质的浓度
细胞———————。
吸水膨胀
低浓度溶液中:由于外界溶液浓度<细胞质的浓度 红细胞—————。
吸水和失水动 在等渗溶液中:由外界溶液浓度=细胞质的浓度 红细胞———— 。 态平衡 分析结果、得出结论
1、物质跨膜运输并不是都是顺浓度梯度的。 (顺浓度梯度是指从浓度高的地方向浓度 低的地方扩散)) 2、细胞对于物质的输入和输出有选择性
生物膜的功能特性:
细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。水分子可自由 通过,一些离子和小分子也可通过,而其他的离子、小 分子和大分子则不能通过)。
生物膜的概念:指细胞内所有的生物膜,包括细胞膜、细胞器膜、核膜。
乙 丙 甲
3、田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄, 俗称“烧苗”。其原因是( ) B
A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水
C、根系不能将水向上运输
D、根系被肥料分解释放的热能烧毁
①植物细胞是一个渗透系 统
原理:靠细胞内的亲水性物质(蛋白质、
淀粉、纤维素)吸收水分
细 吸胀吸水 举例:未成熟植物细胞、干种子等 胞 细胞结构特点:没有形成大的中央液泡 吸 条件:成熟的中央有液泡的植 水 物细胞 的 实例: 成熟的植物细胞 方 式 渗透吸水 细胞结构特点:细胞质有大液泡;细 胞壁具全透性;原生质层具选择透过性;
方向:低浓度
高浓度
2、条件
渗透作用必须具备两个条件: 具有半透膜
半透膜两侧溶液有浓度差
二 . 细胞的吸水和失水
提出问题 动物细胞的细胞膜是不是相当于一层半透膜? 作出假设 设计实验
动物细胞的细胞膜相当于一层半透膜
实验材料:人的红细胞液、三个烧杯、 高浓度溶液、低浓度溶液、生理盐水。 进行实验
低浓度溶液
物质跨膜运输的实例
导入新课:
细胞是一个开放的系统,它不断地 与外界环境进行着物质交换。物质 出入细胞必须经过细胞的边界── 细胞膜,所有物质都能够自由地进 出细胞吗?细胞膜的作用又有什么 特点呢?我们先来分析活细胞中含 量最多的物质──水是如何进出细 胞的 ?
生活现象
• 你吃比较咸的食物时,如腌制的咸菜、连续磕带盐的瓜子等,你 的口腔和唇的黏膜会有什么感觉?为什么?
3.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖 溶液结果会怎样?
液面也不会升高,半透膜两侧溶液的浓度相等时,单位时 间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水 分子数量。
一、渗透作用
1、概念 :水分子(或其他溶剂分子)透过半
透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散,称为渗 透作用。如成熟植物细胞的吸水与失水;动物细 胞的吸水与失水等。
名称 性 质 温度、 PH 特性 共性
半透膜 物理性
是否通过只取决 无影响 于物质分子直径 的大小 影响 活性
生物 生物膜 活性
ห้องสมุดไป่ตู้
是否通过取决于 膜结构本身,不 取决于物质分子 大小,
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