二 化学用语及化学量

专题二 化学用语及化学量【考点归纳】一、元素符号元素符号采用该元素拉丁文第一个大写字母代表元素，若第一个字母相同，则把第2个字母小写，若第2个字母相同，则选第3个依此类推！1、元素符号含义：①表示一种元素 ②表示该元素的一个原子2、元素符号周围数字的意义：如：2O ：表示两个氧原子O 2：表示氧气分子，表示1个氧分子由两个氧原子构成。

O ： 氧元素的化合价为-2价O 2-： 表示氧离子,表示每个氧离子带两个单位负电荷.3、常见的离子：阳离子：K + 、 Ca 2+ 、 Na + 、 Mg 2+ 、 Zn 2+ 、 Al 3+ 、 Fe 3+(铁离子) 、Fe 2+(亚铁离子)、Ag +、H +、NH4(铵根离子)等。

阴离子：Cl -、O 2-、S 2-、SO 42-、NO 3-、CO 32-、OH - 等。

对于常见的原子团，其化合价你应该记住，特别是以下六个原子团：二、化学式1．化学式意义：（1）一种物质及组成该物质的各种元素（2）这种物质的一个分子及分子的构成2．化学式书写要求：一种纯净物只用一个化学式来表示。

（1）单质的书写相信你们都非常熟悉（2）化合物书写四步曲：①:排序：一般正价在前，负价在后②:标价：在元素或原子团上方标出化合价③:交叉：交叉写出原子个数（最简比）④:检查：正负化合价代数和为零三．化学方程式（一）质量守恒定律：（化学反应中的规律）1．内容：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等到于反应后生成物的各物质的质量总和。

2．实质：化学反应前后三个不变：①原子种类不变；②原子数目不变；③原子质量不变。

（补充：化学反应前后元素种类不变，但分子种类改变。

）3．适用范围：一切化学变化（反应），与物理变化和体积变化没关系。

（二）．化学方程式：（化学反应的表示方法）1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。

2、意义：（1）质的方面：表示反应物、生成物和反应条件；（2）量的方面：①表示各物质之间的质量关系；②表示各物质之间的微粒（分子）个数关系。

3、读法：（以2H 2+O 22H 2O 为例）。

（1）氢气与氧气在点燃条件下生成水；（2）两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子；（3）每4-2份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水。

4、写法：（1）原则：①以客观事实为基础；②遵守质量守恒定律。

（2）步骤：①在短线的左右两边写出反应物与生成的化学式；②配平化学方程式；③标明反应条件及生成物状态，把短线改成等号。

5．根据化学方程式计算：（化学反应中的定量计算）（1）依据：化学反应中各物质之间以一定的质量比参加反应。

（2）步骤：①设定未知数；②写出相应的化学方程式；③对应写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量；④列出比例式，求解；⑤写出答案。

四、有关化学量1．相对原子质量：它是一个比值，它与原子的质量不同。

2．相对分子质量：意义同上，都是相对于碳-12（C-12）原子质量的1/12的比值。

【问题探究】【例1】：某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为A．金属审题与思路：对于构成物质的微粒，包括分子、原子、离子等，是微观意义上的粒子，而元素则是宏观意义上总称，一种元素包括不同的微粒，如原子、离子和部分分子。

此题婴儿配方奶粉中的“钙、磷、铁、锌”是指这四种元素以一种稳定的状态存在于奶粉中，并能被人体所吸收。

实验证明，这些元素全部以离子状态（有时是以一种非常复杂的离子状态）存在，而不会以单质状态存在。

答案：C 总结：通常对于这类题型所考查的知识点，要求我们能正确理解元素、原子、离子、分子这几个概念的关系，并能领悟各元素在不同的环境中以何种状态存在。

【例2】.“水滴石穿”在语文上表示只要有恒心和毅力就可以完成看起来无法完成的事。

但从化学角度来看，它可不是真的，水长期滴在石头上不会击穿石头，而是包含着某一个化学反应，请写出该化学方程式。

审题与思路：从题目来看，有很多信息，但仔细想想又没有什么信息。

从“石头，水”很容易联想到溶洞中石竹、石笋的形成，于是答案便在我们脑海中显现出来。

解答：CaCO3+H2O+CO2→Ca（HCO3）2总结：化学式和化学方程在学习初期当然需要一定的背诵工作，但越到后来，就越需要理解，而不是机械背诵。

【例3】：要比较CuSO4、FeSO4、CaSO4相对分子质量的大小，最简单的方法是（）A．分别计算它们的相对分子质量B．计算所含SO42-的质量分数C．比较Cu、Fe、Ca相对原子质量D．计算所含金属元素的质量分数审题与思路：通常要计算相对分子质量，常规方法是将各原子相对原子质量的代数和计算出来；如FeSO4相对分子质量=56×1+32×1+16×4=152；简便方法则是将原子团的相对分子质量作为一个整体，在平时的计算中有意识加以记忆。

如FeSO4的相对分子质量=56×1+96×1=152但本题认真比较，则发现不需要计算，而只需比较Cu、Fe、Ca的相对原子质量即可。

答案：C总结：在做题时，我们必须要具体问题具体分析，切忌拿笔就算，以免做无用功。

专题二综合测试题2+ 一、三思而选（每题只有一个选项是正确的，3分×10=30分）1.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用136C 表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。

则3517Cl 和3717Cl （ ）A ．原子中含有相同数目的中子B ．属于同种元素C ．原子中核外电子数不相同D ．原子核内质子数不同2.发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境，提高人类生存质量的主要措施。

通常所说的“白色污染”是指（ ）A ．冶炼厂排放的白色烟尘B ．石灰窑放出的白色粉尘C ．聚乙烯等白色塑料垃圾D ．白色建筑材料垃圾3.据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污染的材料占68%，它们会释放出300多种能引发30多种疾病的有害物质，甲醛就是其中的一种，它的化学式为CH 2O 。

下面关于甲醛的叙述正确的是（ ）A ．甲醛由碳、氮、氧三种元素构成B ．甲醛由三种原子构成C ．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1D ．甲醛中氧元素的质量分数约为53.3%4.在反应4Zn+10HNO 3=4Zn(NO 3)2+x+3H 2O 中x 的化学式为（ ）A ．NH 3B ． NH 4NO 3C ．NOD ．NO 25.某纯净物M 在氧气中燃烧生成水和二氧化碳可表示为：M+O 2 H 2O+CO 2 ，则有关M 的组成叙述正确是（ ）A ．只含有C 、H 元素B ．一定含有C 、H 元素，可能含有O 元素C ．一定含有C 、H 、O 元素D ．一定含有C 、O 元素，可能含有H 元素6.第28届国际地质大会提供的资料显示，海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”。

“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个H 2O 分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个CH 4分子或1个游离的H 2O分子。

若晶体中每8个笼有6个容纳了CH 4分子，另外2个笼被游离的H 2O 分子填充。

则“可燃冰”的平均组成可表示为（ ）A ．2CH 4•H 2OB ．CH 4•3H 2OC ．CH 4•6H 2OD ．CH 4•8H 2O7．2004年以来，我国一些地方相继发生因“毒鼠强”（化学式C 4H 8N 4S 2O 4）中毒造成人员伤亡的事件，“毒鼠强”是一种剧毒药物。

下列关于它的组成叙述正确的是A ．它的一个分子由4个碳原子、4个氢分子、2个氮分子和2个二氧化硫分子构成B ．它的分子由4个碳原子、8个氢原子、4个氮原子、2个硫原子、4个氧原子构成C ．它的相对分子质量为240D ．它的组成元素碳、氢、氮、硫、氧的质量比为6：1：7：4：88．X 原子的最外电子层上有1个电子，元素Y 为-2价，由X 、Y 两种元素形成的化合物的化学式可能是 （ ）A ．XY 2B ．X 2YC ．XYD ．X 6Y 9．下列化学用语书写正确的是 （ ）A ．两个氢氧根离子2OH -B ．两个氢原子H 2C ．五氧化二磷P 5O 2D ．氧化镁中镁元素的化合价MgO 10．在细菌作用下，用氨处理含甲醇（CH 3OH ）的工业废水，使其变成无毒的N 2和CO 2，从而消除对环境的污染，化学反应为：6NH 3+5CH 3OH+12A →3N 2+5CO 2+19H 2O ，则A 物质的化学式为（ ）A ．H 2B ．COC ．O 2D ．NO二、有空来做做（每空2分，共18分）1．2003年10月15日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。

偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。

根据偏二甲肼的化学式C 2H 8N 2，你知道哪些信息？（即化学式表示的意义，回答不要求涉及相对原子质量。

）请写三点：（1） ；（2） ；（3） 。

2.高级汽车中常配置有一种汽车安全气袋，内部贮存有硝酸铵（NH 4NO 3）。

当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速分解产生的大量一氧化二氮（N 2O ）气体和另一种氧化物充满气袋，填补在乘员与挡风玻璃、方向盘之间，防止乘员受伤。

（1）NH 4NO 3受撞击后发生分解反应的化学方程式是 。

（2）此反应中反应物和生成物中氮元素的化合价从左到右依次为 。

3. 2002年5月，湮没千年的桂林古环城水系顺利贯通，实现了“两江四湖”的通航。

为使“两江四湖”不再受污染，某校学生向市民发出了倡议书的部分内容：不使用含磷洗衣粉。

因为含磷洗衣粉中有三磷酸五钠（Na 5P 3O 10），它由 种元素组成，其中 元素能使水中藻类大量繁殖，造成水体变质。

4.人的胃液中含有少量盐酸，胃酸过多时常服用“胃舒平”[其有效成分为Al(OH)3]来治疗，其治疗的原理是（用化学方程式表示 ） 。

5.氢化钠是一种白色固体，化学式是NaH ，它与水反应生成氢氧化钠和氢气。

该反应的化学方程式是 。

三、开放性试题（共10分）正确认识相关事物的相同与不同点，是学好化学的关键之一。

我们可用下图来表示事物的异同点。

将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分。

请参照下图左侧示例，另外确定一组化学事物，填写在右侧空格中。

四、综合题（共16分）小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。

请填写以下探究过程中的空格：【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。

【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如图A 所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B 图所示，他们在反应前后者进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。