初中化学 专题复习 化学用语和化学量
化学用语与常用计量
× ×
(18)1 mol Na被完全氧化生成Na2O2，失去2NA个电子。 (2013· 广东理综，9D)( )
(19)50 mL 18.4 mol· L－1浓硫酸与足量铜微热反应，转移电子数目为0.92NA。 (2012· 四川理综，7C改编)( )
×
( )
(2)标准状况下，22.4 L盐酸含有NA个HCl分子。
×
考点二
阿伏加德罗常数的应用
2．注意气体体积与状况的关系，如在标准状况下，11.2 L H2 的分子数一定为0.5NA，但在非标准状况下，其分子数有可能 为0.5NA。
正误判断，正确的划“√”，错误的划“×”： (3)常温常压下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2NA。 (2012· 新课标全国卷，9D) ( (4)常温常压下，2.24 L CO和CO2混合气体中含有的碳原子数目为0.1NA。 (2012· 江苏，8D) ( (5)常温常压下，22.4 L的NO2和CO2的混合气体含有2NA个氧原子。 (2012· 广东理综，11D)
) × ) × ) ×
(
考点二
阿伏加德罗常数的应用
3．注意物质组成中分子个数或原子个数的判断： 如Ne、O3、P4分子中的原子个数，Na2O2、KO2中阴、阳离子 个数之比，NO2和CO2混合气体氧原子数的判断，混合烯烃中 碳原子数或氢原子数的判断等。
正误判断，正确的划“√”，错误的划“×”： (6)常温常压下，14 g由N2与CO组成的混合气体含有的原子数目为NA。 (2013· 江苏，7C) ( )
考点二
阿伏加德罗常数的应用
1．注意物质的聚集状态与状况的关系，在标准状况下，溴、 H2O、HF、苯、CCl4、CH2Cl2、CHCl3、CH3OH、碳原子数大于4的 烃(辛戊烷除外)均为液体；SO3为固体，HCHO、CH3Cl为气体。 正误判断，正确的划“√”，错误的划“×”： (1)标准状况下，11.2 L CH3CH2OH中含有的分子数目为0.5NA。 (2012· 江苏，8C)( )
教案 专题复习 化学用语
专题复习——化学用语执教人：刘代松、王兴莉、骆云飞上课时间：教学目的：1、了解元素符号、离子符号、化合价、粒子结构示意图的意义。
2、掌握元素符号、化学式及化学方程式的书写及意义。
教学重点：化学式及化学方程式的意义和正确书写教学难点：正确书写化学方程式。
教学方法：讲解、讨论、练习。
教学内容：化学用语的意义及运用教学过程引言：化学用语是我们学好化学的必备知识。
这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。
板书：初中化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式、粒子结构示意图。
一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）1、书写：一大二小N H Cl Ca Cu2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子（3）有的还可表示一种物质提问：1、N可表示的意义有：___________ ; ___________2、用化学用语表示“2个铜原子”______________（通过讨论得出哪些元素符号只能表示一种元素和一个原子，哪些还能表示一种物质。
）二、离子符号（简单概述离子符号的书写及意义）1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写.如Cu 2+CO32- H+OH-2、意义:（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）2、用化学用语表示两个镁离子___________三、化学式1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子2、说一说：你从化学式CH4中能获取的信息有：概述化学式的意义：（1）表示一种物质；（2）表示组成这种物质的各种元素；（3）表示构成这种物质的一个分子；（4）表示每一个分子中的原子构成情况；3、简单复习化学式的书写（1）单质的化学式O2 H2 N2 F2 Cl2 Br2 I2；Cu Fe He Ne C P S（2）化合物的化学式NaOH Al(OH)3 CuSO4 Fe2(SO4)3规则：在化合物中正负化合价的代数和为零四、化合价1、定义：表示原子相互化合的数目（简要介绍）2、要求；识记常见元素和原子团的化合价让学生通过讨论找出化合价与离子符号的异同化合价：+1 +2 +3 - 1 - 2Ag Ca Al OH SO4离子符号： Ag + Ca 2+ Al 3+ OH - SO 42-根据前面所复习的化学用语，归纳化学符号周围数字的意义，并回答下题：符号H 、2O 2、Cl -、Cu 中表示意义最多的是______(2011 兰州中考）五、化学方程式1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。
初中化学必背知识点打印版
初中化学必背知识点打印版一、化学用语。
1. 元素符号。
- 前20号元素：氢（H）、氦（He）、锂（Li）、铍（Be）、硼（B）、碳（C）、氮（N）、氧（O）、氟（F）、氖（Ne）、钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、硅（Si）、磷（P）、硫（S）、氯（Cl）、氩（Ar）、钾（K）、钙（Ca）。
- 常见金属元素：铁（Fe）、铜（Cu）、锌（Zn）、银（Ag）、金（Au）、汞（Hg）等。
2. 化学式。
- 单质化学式。
- 金属单质：用元素符号表示，如铁（Fe）、铜（Cu）等。
- 固态非金属单质：一般用元素符号表示，如碳（C）、硫（S）等；但碘（I₂）除外。
- 稀有气体：用元素符号表示，如氦气（He）、氖气（Ne）等。
- 气态非金属单质：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如氢气（H₂）、氧气（O₂）、氮气（N₂）等。
- 化合物化学式。
- 书写原则：正价在前，负价在后，根据化合物中正负化合价代数和为零的原则确定原子个数比。
- 例如：水（H₂O），其中氢元素化合价为 + 1，氧元素化合价为 - 2；氯化钠（NaCl），钠元素化合价为+1，氯元素化合价为 - 1。
3. 化学方程式。
- 书写原则。
- 一是必须以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。
- 例如：- 镁在空气中燃烧：2Mg + O₂{点燃}{===}2MgO。
- 实验室制取氧气：- 加热高锰酸钾：2KMnO₄{}{===}K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。
- 过氧化氢分解：2H₂O₂{MnO_2}{===}2H₂O+O₂↑。
- 化学方程式的意义。
- 质的方面：表示反应物、生成物和反应条件。
如氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。
- 量的方面：- 宏观上：表示反应物、生成物之间的质量比。
在2H₂+O₂{点燃}{===}2H₂O中，氢气、氧气和水的质量比为4:32:36 = 1:8:9。
- 微观上：表示反应物、生成物之间的粒子个数比。
九年级化学化学用语
一个离子所 带电荷的数
+ 值、正负
b 一个分子中
所含原子的 个数
用化学式填空
1.最常见的金属 Fe ,氩气 Ar .
自然界中最硬的物质 C
.
最轻的气体 H2 空气中含量最多的气体
. N2 .
2.地壳中含量最多的金属元素
与含量最多的非金属元素组成的
化合物 Al2O3
.
3最简单的有机物
CH。4
4.1998年中国十大科技成果之一是
离子符号
CO32-
讨论题
离子符号与化合价符号在书写上有 什么异同点? 相同点:(1)元素符号相同
(2)数值、正负相同 不同点:(1)书写位置不同
(2)数值与正负顺序不同 (3)“1”的省留不同
下列离子符号你记好了么？ 阳离子：钠离子、镁离子、铝离子、氢离子、 铵根离子、钙离子、铜离子、亚铁离子、铁 离子、
判断下列符号中“3”表示的意义，
用序号填空。 ⑴3CO ⑵SO3 ⑶F3+e
+3
⑷NaAlO2
表示分子个数的是 (1)。
表示一个离子所带电荷数是 (3。)
表示化合价数值的是 (。4)
表示一个分子中所含原子个数的
是 (。2)
化学符号周围数字表示的意义。
m + 表示化合价的
数值、正负
R- n- 表示粒子
化合物： 氧化物：二氧化硫、四氧化三铁、氧化铁、生石灰 有机物：甲烷、乙醇、甲醇、醋酸 其它：氯酸钾、高锰酸钾、碳酸钙、氯化钠、盐酸 硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠、氨气、硫化氢、氯化 亚铁、硫酸亚铁、
写出常见原子团的根价符号 和离子符号
名称 碳酸根
硝酸根 氢氧根 硫酸根 铵根 磷酸根
初中化学用语汇总
初中化学用语汇总1. 原子：构成分子的最小粒子。
2. 元素：由同种原子组成的物质。
4. 分子：由两个及以上原子组成的不带电荷的粒子。
6. 原子量：一个原子质量单位。
8. 周期表：元素根据其原子核结构的排列方式排列的表格。
9. 金属：具有良好的导电性和热传导性质的物质。
11. 金属元素：处于周期表左侧的元素。
16. 原子核：由质子和中子组成的原子中心部分。
17. 共价键：由电子对共享形成的键。
18. 离子键：带正电荷和负电荷之间的相互作用。
21. 化学键：元素通过共享或转移电子形成的化学物质的力。
22. 化学式：用元素符号表示化合物的组成。
23. 反应物：在化学反应中参与反应的物质。
25. 化学反应：物质之间的化学相互作用。
26. 酸：会释放出氢离子的物质。
28. 盐：由阳离子和阴离子组成的离子化合物。
30. 溶解：由固体或气体转变为液体。
31. 溶质：溶解在溶剂中的物质。
34. 沉淀：在溶液中形成的固体颗粒。
36. 电离：在溶液中将电解质分解为离子。
39. 化学平衡：反应物和生成物在化学反应中达到平衡状态。
40. 配位化合物：由中心金属离子和其它分子和离子中的原子和分子共价结合而成的化合物。
41. 化学式计算：根据化学式计算元素的质量。
42. 摩尔质量：化学式中一个摩尔的质量。
43. 密度：单位体积内的物质质量。
44. 燃烧：化合物与氧气彻底反应的化学反应。
46. 温度：温度代表了物体内部分子的平均运动速度。
47. 热力学系统：研究热和压力与化学反应之间的关系。
48. 热能：热能是物体或系统储存的能量。
49. 热动力学：热的能量学，研究物质内部热运动的规律。
50. 热量：由于温度差异而流动的能量。
51. 热容：物质单位质量的温度变化时吸收或释放的热量。
52. 热传导：热能通过物质的传递。
53. 热平衡：两个物体之间热能的交换达到相同的温度。
54. 热力学第一性原理：能量守恒。
55. 内能：热力学系统内分子内部相互作用引起的能量总和。
初中化学重点知识点
初中化学重点知识点化学是一门充满神奇和趣味的学科，对于初中生来说，掌握好重点知识点是学好化学的关键。
下面就为大家梳理一下初中化学的重点知识点。
一、化学用语1、元素符号元素符号是用来表示元素的特定符号，例如：氢（H）、氧（O）、碳（C）等。
记住常见元素的符号是学习化学的基础。
2、化学式用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。
比如水的化学式为H₂O，表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
3、化学方程式化学方程式用于表示化学反应的式子，它反映了反应物和生成物之间的质量比和物质的量比。
例如：2H₂＋ O₂点燃 2H₂O，表示氢气和氧气在点燃的条件下生成水。
二、物质的性质1、物理性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等。
2、化学性质物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
三、物质的变化1、物理变化没有生成新物质的变化，只是物质的形态、状态发生了改变。
比如水的蒸发、蜡烛的熔化。
2、化学变化生成新物质的变化，常伴随有发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象。
例如铁的生锈、燃烧等。
四、常见的化学反应类型1、化合反应由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应。
例如：C ＋ O₂点燃 CO₂2、分解反应一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
比如：2H₂O₂二氧化锰 2H₂O ＋ O₂↑3、置换反应一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。
如：Fe ＋ CuSO₄＝ FeSO₄＋ Cu4、复分解反应两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。
例如：HCl ＋ NaOH ＝ NaCl ＋ H₂O五、溶液1、溶液的组成溶液由溶质和溶剂组成。
溶质是被溶解的物质，溶剂是能溶解其他物质的物质。
2、饱和溶液与不饱和溶液在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
初中化学基本概念专题复习资料
第一部分基本概念专题一物质的组成、分类、性质和变化能够从宏观和微观的角度认识物质的组成和变化，掌握物质的一般分类方法和酸、碱、盐、氧化物之间的反应规律，为元素化合物的复习打好基础。
知识点《高考考试大纲》对应教科书内容分子、原子、离子了解分子、原子、离子等概念的含义。
了解原子团的定义。
义务教育教材物理变化与化学变化理解物理变化与化学变化的区别与联系。
混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
酸、碱、盐、氧化物理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
物质及变化的分类方法了解常见物质及变化的分类方法，能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
化学1 第二章第一节有机化合物的分类方法认同分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。
选修5 第一章第一节一、知识整理知识网络：1．物质的组成2．物质的分类3．物质的性质和变化4．酸、碱、盐、氧化物之间的反应规律注：此规律指一般情况下的反应，还有许多物质间的反应不符合此规律。
二、重点知识解析1．分子与原子的区别分子是保持物质化学性质的最小粒子，在化学反应中可分。
原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可分。
2．元素与同位素的区别元素是指具有相同核电荷数(或质子数)的一类原子的总称。
元素只有种类之分，无数量概念。
同位素是指具有相同质子数和不同中子数的同种元素的不同原子。
元素种类仅由质子数决定，而同位素是由质子数和中子数共同决定。
3．混合物与纯净物的区别混合物由不同种分子组成，它没有固定的组成，没有固定的熔、沸点。
由同种元素构成的物质不一定是纯净物，例如同素异形体。
如由O2和O3组成的混合物，由白磷、红磷组成的混合物。
具有相同组成的物质(如最简式、分子式相同)也不一定是纯净物。
因此，不能仅由化学式来判断是否是纯净物，要充分考虑其结构，要考虑同素异形体或同分异构体。
4．氧化物分类的依据氧化物有不同的分类。
按氧化物的性质，通常分酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物。
初三化学常化学用语必背
初三化学常化学用语必背“化学是一门记忆加实验的科学”，这也许不太符合一些同学的思维习惯。
下面是小偏整理的初三化学常化学用语必背，感谢您的每一次阅读。
初三化学常化学用语必背一、熟记下列元素名称及符号： 1、H氢O氧 N氮 Cl氯 C碳 P 磷 S硫 2、K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag 银 Mn锰 Ba钡二、熟记下列物质的化学式： 1、单质： H2氢气 O2氧气 N2氮气 C碳 P磷 S硫 Fe铁 Cu铜 Hg汞 2、化合物 (1)氧化物：H2O水CO2二氧化碳CO一氧化碳SO2二氧化硫SO3三氧化硫P2O5五氧化二磷 Fe2O3氧化铁Fe3O4四氧化三铁 CaO氧化钙 MgO氧化镁 CuO氧化铜 ZnO氧化锌 FeO氧化亚铁MnO2二氧化锰-Na2O氧化钠(2)酸：HCl盐酸H2SO4硫酸HNO3硝酸 H2CO3碳酸 -H2SO3亚硫酸(3)碱：NaOH氢氧化钠KOH氢氧化钾Ca(OH)2氢氧化钙Ba(OH)2氢氧化钡 Cu(OH)2氢氧化铜Fe(OH)3氢氧化铁Fe(OH)2氢氧化亚铁Al(OH)3氢氧化铝Mg(OH)2氢氧化镁(4)盐：NaCl氯化钠Na2CO3碳酸钠NaHCO3碳酸氢钠 CaCO3碳酸钙 CaCl2氯化钙 KCl氯化钾ZnCl2氯化锌AgCl氯化银FeCl3氯化铁FeCl2氯化亚铁AlCl3氯化铝 BaCl2氯化钡 Na2SO4硫酸钠CuSO4硫酸铜FeSO4硫酸亚铁Fe2(SO4)3硫酸铁ZnSO4硫酸锌BaSO4硫酸钡KClO3氯酸钾KMnO4高锰酸钾K2MnO4锰酸钾KNO3硝酸钾 Ag NO3硝酸银 Cu(NO3)2硝酸铜-NH4Cl氯化铵-NH4NO3硝酸铵-(NH4)2SO4硫酸铵- NH4HCO3碳酸氢铵(5)有机物：CH4甲烷C2H5OH乙醇(酒精) C6H12O6葡萄糖(C6H10O5)n淀粉 -CO(NH2)2尿素三、熟记下列元素在化合物中的化合价：(1) 正价(多为金属)+1 +1 +1 +1 +2 +2 +2 +2 +2 +3 +2 +3 H K Na Ag Ca Mg Zn Ba Cu Al Fe(FeO) Fe(Fe2O3) (2) 负价(非金属)-2 -1 -2 O Cl S (3) 原子团+1 -1 -1 -1 -1 -2 -2 -2 -3 -1 NH4 OH NO3 ClO3 MnO4(KMnO4) CO3 SO4 SO3 PO4 HCO3四、熟记下列常用离子(比较与相应化合价的联系)(1)阳离子H+ K+ Na+ Ca2+ Fe2+ Mg2+ Cu2+ Fe3+(2)阴离子Cl- OH - NO3- CO32- SO4 2-五、熟记下列化学方程式：(一)化合反应(A+B→C)：1、木炭在氧气中燃烧：C+O2 点燃CO2 2、硫在氧气中燃烧：S+O2 点燃SO2 3、镁在空气中燃烧：2Mg+O2 点燃 2MgO 4、铁在氧气中燃烧： 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 5、磷在氧气中燃烧：4P+5O2 点燃2P2O5 6、铜在空气中加热：2Cu+O2 △ 2CuO 7、氢气在氧气中燃烧：2H2+O2 点燃 2H2O8、一氧化碳在空气中燃烧：2CO+O2 点燃2CO2 9、碳不充分燃烧：2C+O2(不充分)点燃2CO 10、二氧化碳通过灼热的碳层：CO2 + C 高温2CO 11、二氧化碳与水反应：CO2+H2O === H2CO3-12、三氧化硫溶于水：SO3+H2O === H2SO4 (酸雨的成因)13、生石灰和水化合：CaO+H2O === Ca(OH)2(二)分解反应(C→A+B)：14 过氧化氢用二氧化锰作催化剂分解(实验室制O2)：2H2O2 2 H2O + O2↑15、氯酸钾与二氧化锰共热(实验室制O2)：2KClO3 2KCl+3O2↑ 16、加热高锰酸钾：2KMn O4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17、电解水：2H2O通电2H2↑ + O2↑18、碳酸不稳定分解：H2CO3 === H2O + CO2↑19、高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑-20、氢氧化铜受热分解：Cu(OH)2 △ CuO + H2O(三)置换反应(A+BC→B+AC)：21、锌和稀硫酸反应(实验室制H2)：Zn+H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 22、锌和盐酸的反应：Zn+2HCl === ZnCl2 + H2↑ 23、铁和盐酸： Fe+2HCl === FeCl2 + H2↑ 24、铁和稀硫酸：Fe+H2SO4 === FeSO4 + H2↑ 25、氢气还原氧化铜：H2+CuO △ Cu + H2O26、氢气还原氧化铁：3H2 + Fe2O3 △ 2Fe + 2H2O27、木炭还原氧化铜：C+2CuO高温2Cu + CO2↑ 28、焦碳还原氧化铁：3C+2Fe2O3 高温4Fe+3CO2↑ 29、铁和硫酸铜溶液：Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4 30、铜和硝酸银溶液：Cu + 2AgNO3 === 2Ag + Cu(NO3)231、铝和稀硫酸：2Al+3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑32、铝和硫酸铜溶液：2Al + 3CuSO4 === 3Cu + Al2(SO4)3-33、钠和水反应：2Na+2H2O === 2NaOH+H2↑(四)复分解反应(AB+CD→AD+CB)：34、大理石和稀盐酸(实验室制CO2)：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 35、碳酸钠和盐酸(灭火器原理)：Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑36、碳酸氢钠和盐酸：NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2↑37、碳酸钾(草木灰)和盐酸：K2CO3 + 2HCl === 2KCl + H2O + CO2↑38、盐酸和氢氧化钠(中和反应)：HCl + NaOH === NaCl + H2O 39、硫酸和氢氧化钠溶液：H2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2H2O 40、硫酸与氯化钡溶液：H2SO4 + BaCl2 === BaSO4↓(白)+ 2HCl 41、盐酸与硝酸银溶液：HCl + AgN O3 === AgCl↓(白)+ HNO342、氢氧化钠和硫酸铜：2NaOH+CuSO4 === Cu(OH)2↓(蓝色) + Na2SO443、氢氧化钠和氯化铁溶液：3NaOH+FeCl3 === Fe(OH)3↓(红褐色)+ 3NaCl44、碳酸钠和石灰水：Na2CO3 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + 2NaOH45、硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 === BaSO4↓ + 2NaCl 46、氯化钠和硝酸银：NaCl + AgNO3 === AgCl↓ + NaNO347、氢氧化铝和盐酸(中和胃酸)：Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O 48、氢氧化镁和盐酸(去除水垢)：Mg(OH)2 + 2HCl === MgCl2 + 2 H2O 49、盐酸除铁锈：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 50、氧化铜和硫酸：CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O -51、硝酸铵和氢氧化钠：NH4NO3 + NaOH △ NaNO3 + H2O + NH3↑(五)其他：52、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊(实验室用于鉴定CO2)：CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O 53、二氧化碳通入氢氧化钠溶液(实验室用于吸收CO2)： CO2 + 2NaOH === Na2CO3 + H2O 54、用氢氧化钠溶液吸收三氧化硫：SO3 + 2NaOH === Na2SO4 + H2O 55、一氧化碳还原氧化铜：CO + CuO △ Cu + CO256、一氧化碳还原氧化铁(炼铁)：3CO + Fe2O3 高温 2Fe + 3CO257、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 58、乙醇在空气中燃烧：C2H5OH+3O2 点燃 2CO2+3H2O-59、葡萄糖在人体组织中氧化：C6H12O6 + 6O2 =酶6CO2+6H2O化学学习经典方法技巧一：形成网络，优化忆技巧二：突出关键，浓缩记忆技巧三：分析对比，理解记忆技巧四：形象比喻，增强记忆技巧五：口诀韵语，灵活记忆技巧六：前后联想，巩固记忆“化学是一门记忆加实验的科学”，这也许不太符合一些同学的思维习惯。
初中化学必背知识点(专题复习)
初中化学必背知识点一、化学用语1、化合价口诀(1) 常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷；铜汞一二铁二三；二、四、六硫四价碳；许多元素有变价，条件不同价不同。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀：一价硝酸氢氧根；二价硫酸碳酸根；三价常见磷酸根；通常负价除铵根。
二．金属活动性顺序：金属活动性由强至弱：K Ca Na Mg Al ， Zn Fe Sn Pb (H) ，Cu Hg Ag Pt Au。
（按5个一句顺序背诵）钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金。
三、常见物质的颜色、状态4.（1）具有刺激性气体的气体： NH3（氨气）、SO2、HCl（皆为无色）（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）、空气、稀有气体▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸(即醋)；氨水；酒精为有特殊气体的液体。
四、一些物质的特性及用途：可燃性的气体：H2、CO、CH4 (甲烷) 都可做燃料，点燃前都要验纯，与空气混合点燃会爆炸。
还原性的物质：C、H2、CO 都可用来冶炼金属，将金属氧化物还原成金属单质。
具有氧化性的物质：O2，CO2助燃性物质：O2 能使带火星木条复燃，或使燃着木条燃烧更旺。
有毒的气体：CO，能与血红蛋白结合使人中毒，煤气中毒就是指CO中毒。
使澄清石灰水变浑浊气体：只有CO2最轻气体：H2也是唯一燃烧无污染的气体燃料干冰（CO2固体）：用于人工降雨，致冷剂；CO2气体：用于灭火，做温室肥料，制汽水等盐酸（HCl）：用于除铁锈，是胃酸的主要成份，浓盐酸有挥发性（挥发出HCl气体）石灰石（CaCO3）：建筑材料，制水泥、高温煅烧制CaO；生石灰CaO：易与水反应并放热，做食品干燥剂，可用来制取Ca(OH)2。
熟石灰Ca(OH)2：用于改良酸性土壤，配制波尔多液，与Na2CO3反应制取NaOH五、化学与社会相关常识。
三大化石燃料：煤（固）、石油（液）、天然气（气）六大营养物质：糖类（主要供能物质，如:米、面、蔗糖、葡萄糖等）、油脂、蛋白质（鱼、肉、蛋、奶、豆）、维生素(蔬菜、水果)、水、无机盐缺乏某些元素导致的疾病：缺钙：骨质疏松症（老年人）、佝偻病（儿童）；缺铁：贫血缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）缺维生素A：夜盲症；缺维生素C：坏血病合金：生铁和钢都是铁的合金，区别是含碳量不同，钢含碳量低，黄铜是Cu-Zn合金铁生锈条件:铁同时与空气（主要是O2）和水接触防锈方法是：保持铁制品表面干燥和洁净，并在金属表面形成保护膜（涂油漆、涂油、镀其它金属等）。
中考化学专题复习一 化学用语
专项一化学用语解题要点1.记住26种元素的名称和符号。
CH He C N O F Ne Na Mg Al Si P Sl氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg氩钾钙锰铁铜锌银钡铂金汞2.记住并正确书写18个离子符号。
钠离子氢离子钾离子镁离子钙离子钡离子Na＋H＋K＋Mg2＋Ca2＋Ba2＋锌离子铜离子铝离子铁离子亚铁离子氯离子Zn2+ Cu2＋Al3＋Fe3+ Fe2+ Cl―硫离子氢氧根离子硝酸根离子硫酸根离子碳酸根离子铵根离子S2―OH―NO3―SO42―CO32―NH4＋3、熟悉化学符号周围数字的含义，化学式的意义。
(1)符号（分子、原子、离子）前面的数字表示粒子（分子、原子、离子）的个数。
通式为：mX ——表示m个X分子（原子或离子）。
例：2H——2个氢原子；图示理解为：（“”表示1个氢原子）。
注意:千万别理解为两个氢元素。
元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。
(2)符号右下角的数字表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数。
通式为：X m——表示一个X分子（或原子团）中原子的个数为m。
例：①H2——１个氢分子由2个氢原子构成；图示理解为：。
②H2O——每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；用图示可直观、简洁地表示为：（“”表示氧原子，“”表示氢原子）。
（3）符号右上角的数字表示离子所带的电荷。
通式为：X m+ (或X m-)——表示1个X离子带m个单位的正（或负）电荷。
例：Mg2+——１个镁离子带2个单位的正电荷。
(4)符号正上方的数字表示某物质中元素或原子团的化合价。
例：——氧化镁中，镁元素的化合价为+2。
(5)化学式的含义①由分子构成的物质 (以CO2为例) ：宏观：A.表示物质:二氧化碳。
B.表示物质的组成: 二氧化碳由碳元素和氧元素组成。
微观:C.表示该物质的一个分子:1个二氧化碳分子。
D.表示分子的构成:1个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构城的。
初中化学用语知识点总结
初中化学用语知识点总结初中化学是学生接触化学科学的起始阶段，为了帮助学生更好地理解和掌握化学知识，本文将对初中化学的一些基本用语和知识点进行总结。
# 基本概念1. 物质：物质是构成宇宙万物的基本实体，它可以是固体、液体或气体。
2. 元素：由相同类型的原子组成的纯物质称为元素。
3. 化合物：由两种或两种以上不同元素的原子以固定比例结合而成的纯物质。
4. 混合物：由两种或两种以上不同物质混合而成，各组成部分保持其原有性质。
5. 分子：由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
6. 原子：物质的基本单位，由原子核和电子组成。
7. 原子核：位于原子中心，由质子和中子组成。
8. 电子：带负电的基本粒子，围绕原子核运动。
9. 离子：带有正电荷或负电荷的原子或分子。
# 化学用语1. 化学式：用元素符号和数字表示物质组成的式子。
- 例如：水的化学式为H₂O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
2. 化学方程式：表示化学反应的式子，用化学式和箭头表示反应物、生成物和反应条件。
- 例如：氢气与氧气反应生成水的化学方程式为2H₂ + O₂ →2H₂O。
3. 摩尔：物质的量的单位，1摩尔物质含有与12克纯碳中原子数相同的原子数目，即阿伏伽德罗常数，约为6.022×10²³个。
4. 相对原子质量：以碳-12原子质量的1/12为标准，其他原子质量与这个标准的比值。
5. 相对分子质量：一个分子中所有原子相对原子质量的总和。
6. 离子符号：表示离子的符号，正离子符号在元素符号右上角标出正电荷数，负离子在元素符号右上角标出负电荷数。
- 例如：Na⁺表示钠离子，Cl⁻表示氯离子。
# 化学反应1. 合成反应：两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应。
- 例如：氢气与氧气反应生成水，2H₂ + O₂ → 2H₂O。
2. 分解反应：一种物质分解成两种或两种以上的物质的反应。
- 例如：电解水生成氢气和氧气，2H₂O → 2H₂ + O₂。
初中化学用语
4、氯酸钾与二氧化锰混合加热：
5、电解水： 6、碳酸分解：
水 氧气 氢气
通电
2H 2 O
通电
2H 2 O 2
碳酸 水 二氧化碳
7、碱式碳酸铜（孔雀石）热分解：
碱式碳酸铜 氧化铜 二氧化碳 水
加热
8、 9、碳酸钙高温分解：
碳酸钙 氧 化 钙 二 氧 化 碳 CaCO 3高温 CaO CO 2
硫 氧气 二氧化硫
点燃
点燃 4、铁在氧气中燃烧： 铁 氧气 四氧化三铁
5、镁的燃烧： 6、铝的燃烧：
镁 氧气 氧化镁 铝 氧气 氧化铝
加热 点燃
点燃
7、铜在空气中加热： 铜 氧气 氧化铜 8、氢气的燃烧： 9、木炭燃烧：
氢气 氧气 水 碳 氧气 二氧化碳
点燃 点燃 点燃
2Cu O 2 △ 2CuO
2H 2 O 2点燃 2H 2 O C O 2点燃CO 2 2C O 2点燃 2CO 2CO O 2点燃 2CO 2
10、碳在不足量氧气中燃烧： 碳 氧气 一氧化碳 11、一氧化碳的燃烧： 一氧化碳 氧气 二氧化碳 12、二氧化碳溶于水： 二氧化碳 水 碳酸 13、生石灰遇水反应： 氧化钙 水 氢氧化钙
（2）非金属固体 ： C 碳 S 硫 P 磷 （3）稀有气体 ： He 氦气 Ne 氖气 Ar 氩气 NO3
—
二、化合物
阴离子 阳离子
Cl
—
SO42
—
CO32
—
(氢氧根离子)
(硝酸根离子)
(氯离子)
(硫酸根离子)
(碳酸根离子)
O
H2O
水
初一化学用语归纳总结
初一化学用语归纳总结化学作为一门科学，研究物质的性质、结构、组成和变化规律，是初中阶段学生学习的重要科目之一。
在初一化学学习中，我们接触到了许多基础的化学用语。
本文将对初一化学学习中常见的用语进行归纳总结，以帮助初中生更好地掌握化学知识。
一、物质的分类1.元素：构成物质的基本单位，无法分解成其他物质。
例如氧气（O2）、氢气（H2）等。
2.化合物：由两种或两种以上元素化合而成的物质。
例如水（H2O）、二氧化碳（CO2）等。
3.混合物：由两种或两种以上的纯物质混合而成的物质。
例如沙子和水、空气等。
二、物质的物理性质1.固体：形状固定，体积固定，不易流动。
例如铁、木头等。
2.液体：形状不固定，体积固定，易流动。
例如水、牛奶等。
3.气体：形状不固定，体积不固定，能够流动。
例如氧气、二氧化碳等。
4.熔点：物质从固态变为液态的温度。
5.沸点：物质从液态变为气态的温度。
三、化学反应1.反应物：参与化学反应的物质。
2.生成物：化学反应得到的新物质。
3.离子：带电的原子或原子团。
4.离子键：由阳离子和阴离子之间的静电力所形成的化学键。
5.同化反应：化合物生成反应。
6.分解反应：化合物分解为两个或更多物质。
7.氧化反应：物质与氧气反应的过程。
8.还原反应：物质失去氧或增加氢的过程。
四、化学符号和化学式1.化学符号：用来表示元素的一到两个字母缩写。
例如氧的化学符号是O，氢的化学符号是H。
2.化学式：用化学符号表示化合物的组成。
例如水的化学式是H2O，二氧化碳的化学式是CO2。
五、常用实验室器材1.试管：用来装载少量反应物或生成物的玻璃器材。
2.烧杯：用来装载溶液或反应物的玻璃器材。
3.量筒：用来测量液体容积的玻璃器材。
4.滴管：用来滴加少量溶液的玻璃器材。
5.量管：用来测量气体体积的玻璃器材。
六、常见化学实验操作1.称量：用天平测量物质的质量。
2.加热：使用火焰或电炉将反应物加热。
3.滴加：使用滴管将溶液逐滴加入反应中。
完整word版,初中化学用语专题复习
化学用语1、元素符号 元素是具有相同核电荷数（ ）的一类原子的总称，只论 不论 。
意义：①宏观： ②微观 如：H 表示 、 。
书写：第一个字母要大写；第二个字母要小写（一大二小）注意：（1）若物质由原子构成，元素符号还表示该物质。
例如：Fe（2）如果在符号前面加上数字，只表示微观，不表示宏观。
例如：3H ： 2 Fe ：练习：按要求写出对应符号一个碳原子： 镁元素： 3个铜原子： 金属钙：2、离子符号书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，数字前正负号后，数字“1”省略如：Ca 2+表示 2 Ca 2+表示 练习：按要求写出对应符号带两个单位正电荷的镁离子： 带三个单位正电荷的铁离子：带一个单位负电荷的氯离子： 三个镁离子： 2个钠离子：3、化合价书写：在元素符号正上方标注，正负号前数字后，数字“1”不能省略（1）默写出下列化合价的常见元素符号：①1价 ， ②2价 ；③3 4 5价 ， ④2、3 ，2、4 ；⑤2、4、6 都齐全；⑥单质 价；（2）+2价的Fe 叫 ，+3价Fe 的叫 。
+1价的Cu 叫 ，+2价的Cu 叫（3）默写出下列化合价及常见原子团符号：（原子团：化学反应中作为一个整体参加反应，好像一个原子一样的原子集团，读作“根”）（4）化合价规律：①在化合物里，氢元素通常为 价，氧元素通常为 价；②金属元素在化合物中通常显 价，非金属元素在跟金属或氢元素化合时，通常显 价； ③在化合物里，元素的正负化合价的代数和为（5）化合价的应用：①判断化学式正误例如：下列物质的化学式书写正确的是（ ）A ．氧化钠（NaO ）B ．氢氧化镁（MgOH ）C ．氯化锌（ZnCl 2）D ．碳酸钾（KCO 3） ②求化合物中元素化合价 例： KMn ·O 4 K 2Mn ·O 4 N ．H 4N ．O 3练习：标注加点元素的化合价a 、 N ．H 3 N ．2 N ．O NaN ．O 2 N ．O 2 HN ．O 3 b 、H 2S ． S ． S ．O 2 Na 2S ．O 3 H 2S ．O 4 ③书写化学式：根据化合物中元素化合价代数和为零来确定构成分子的各原子个数比。
初中化学知识点题库 化学用语和化学量035
1．写出下列离子的符号：①钠离子②硫酸根离子③镁离子答案：①Na+；②SO42-；③Mg2+；解析：离子的写法：写在元素（或原子团）的右上角，数值在前，正负号在后，数值为1的1要省略．题干评注：离子符号问题评注：表示离子及离子所带的电荷数。
2．用化学符号表示：3个铝离子答案：3Al3+．解析：铝离子的标法：标在铝元素的右上角，3在前面正号在后面，3个铝离子，就是在铝离子前面放上系数3．题干评注：离子符号问题评注：表示离子及离子所带的电荷数。
3．写出物质的化学式或符号：亚铁离子答案：Fe2+解析：由亚铁离子的名称可知其中的铁的化合价为+2，说明1个亚铁离子带有2个单位的正电荷，按照离子符号的书写方法可得Fe2+．题干评注：离子符号问题评注：表示离子及离子所带的电荷数。
4．写出化学符号或符号的含义：锌离子2个氢氧根离子：答案：Zn2+；2OH-解析：1个锌离子含有1个锌原子并且带有2个单位的正电荷，其中“2”和“+”号，写在锌的元素符号的右上角，且“2”在前，“+”在后．因此1个锌离子或锌离子表示为Zn2+．1个氢氧根离子由1个氧原子和1个氢原子构成，并带有1个单位的负电荷，其中的“1”和“-”号写在氢氧根原子团符号的右上角，并且“1”省略，因此1个氢氧根离子表示为OH-题干评注：离子符号问题评注：表示离子及离子所带的电荷数。
5．写出下列粒子的符号或符号的意义：氯离子；氧离子答案：Cl-；O2-解析：写离子符号时要在元素符号或原子团的右上角标上离子所带电荷数，是“1”时省略，且数值在前，正、负号在后；氯离子是由1个氯原子得到1个电子形成的，因而带有1个单位的负电荷．因此氯离子表示为Cl-．题干评注：离子符号问题评注：表示离子及离子所带的电荷数。
6．离子符号（1）书写：（2）意义：用化学用语表示‘两个镁离子’答案：在元素符号的右上角标出电荷及正负、表示离子及离子所带的电荷数；2Mg2+解析：（1）写离子符号时先书写元素符号，然后根据所带电荷，在元素符号的右上角标出，（2）离子符号中可以看出离子的种类及带电荷数，离子符号前面的数字表示离子的数目题干评注：离子符号问题评注：表示离子及离子所带的电荷数。
2023年中考化学专题复习---化学用语
得、失电子
失、得电子 离子
先写元素符号，后在元素符号右 上角标电量和电性。数字在前， +-号在后。
如： Mg2+ 、 Cl－、 Rn+或Rn－
2 Mg2+
两个镁离子
每个镁离子 带两个单位
的正电荷
练习 指出下列符号的意义：
Mg2+ 表示1个镁离子带2个单位正电荷，或表示镁离 子．
C ②一个碳原子
③碳这种物质
注：由原子构成的物质来讲，元素符号还表示一种物质。
（1）元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义？
表示氮元素 N
一个氮原子
表示氖元素
表示铜元素 Cu 表示铜这种物质
一个铜原子 表示碳元素
Ne 表示氖气
C 表示碳这种物质
表示一个氖原子 表示一个碳原子
1.请说出下列符号的意义 K： 钾元素；一个钾原子；钾单质
一排序。正价元素在前，负价元素后。 二标价。即在元素符号的正上方标出化合价。
三约简。把化合价的绝对值约成最简比。 四交叉。交叉写在另一元素符号的右下角。
五检查。检查化合价的代数和是否为零。
请写出下列物质的化学式。
氧化钾 氧化银 氧化钡 氧化铝 氧化亚铁 氧化铁 氧化铵 K2O 氯化钾 氯化银 氯化钡 氯化铝 氯化亚铁 氯化铁 氯化铵 KCl 氢氧化钾 氢氧化钡 氢氧化铝 氢氧化亚铁 氢氧化铁 氢氧化铵 KOH 硝酸钾 硝酸银 硝酸钡 硝酸铝 硝酸亚铁 硝酸铁 硝酸铵 KNO3 碳酸钾 碳酸银 碳酸钡 碳酸铝 碳酸亚铁 碳酸铁 碳酸铵 K2CO3 硫酸钾 硫酸银 硫酸钡 硫酸铝 硫酸亚铁 硫酸铁 硫酸铵 K2SO4 硫化钾 硫化银 硫化钡 硫化铝 硫化亚铁 硫化铁 硫化铵 K2S
有关化学用语的复习
化 学 用 语
物质变化用语
元素符号 化合价符号 离子符号 化学式 化学方程式
原子结构示意图 物质结构用语 离子结构示意图 相对原子质量 化学量用语 相对分子质量
化学符号周围数字表示的意义。 化学符号周围数字表示的意义
表示化合价的 数值、 数值、正负
+m -
n+ -
一个离子所 带电荷的数 值、正负
表示粒子 个数
+1
2H
为例， 以CO2为例，叙述 化学式的含义。 化学式的含义。
下列物质化学式你记好了么? 下列物质化学式你记好了么
单质: 单质 非金属:氧气、氮气、氢气、 氯气） 非金属 氧气、氮气、氢气、碳、硫、磷 （氯气） 氧气 稀有气体：氦气、氖气、 稀有气体：氦气、氖气、氩气 金属： 金属：铁、汞、铜、铝 化合物： 化合物： 氧化物：二氧化硫、四氧化三铁、氧化铁、 氧化物：二氧化硫、四氧化三铁、氧化铁、 其它：氯酸钾、高锰酸钾、碳酸钙 其它：氯酸钾、高锰酸钾、碳酸钙……
则氮化镓的化学式是
。
你能总结出书写化学式时有 哪些规律
。
下图形象地表示某反应前后反应物与生成 物分子及其数目的变化， 物分子及其数目的变化， 、 、、 分别 表示A、 、 三种不同的分子 三种不同的分子。 表示 、B、C三种不同的分子。该反应的化 学方程式中A、 、 前的化学计量数之比为 学方程式中 、B、C前的化学计量数之比为 （B）
氢气和氧气之间发生化学反应的过 可用下列图示微观描述。 程，可用下列图示微观描述。 ( 表示氧原子 表示氢原子 )
点燃 (反应前 ) (反应后)
1写出该反应的化学方程式。 写出该反应的化学方程式。 写出该反应的化学方程式 2除化学方程式本身表示的意义外， 除化学方程式本身表示的意义外， 除化学方程式本身表示的意义外 从上图中你还能得到哪些信息？ 从上图中你还能得到哪些信息？
中考化学专题复习学案：化学用语
课题：化学用语【复习目标】1、理解化学用语（元素符号、化学式、化学方程式）表示的意义。
2.掌握常见化学用语的书写。
【复习重点】正确认识元素符号和化学式、化学方程式。
一、知识准备：化学用语包括“三号”、“两式”、“两量”、“两图”。
1、离子符号和化合价符号有何异同点？2、元素符号、化学式、化学方程式表示的意义有哪些？（1）元素符号（2）化学式（3）化学方程式3、化学符号周围的数字有何含义？±daX b c±4、化学反应基本类型有哪些？如何判断？二、典型例题：例1：请用化学符号填写：（1）氮气（2）2个钠离子（3）-2价的硫元素（4）3个二氧化碳分子（5）标出氧化铁中铁元素的化合价。
变式训练：请你写出下列各符号所表示的意义（1）3S______________；（2）Cu____________，___________，_______________，（3）Cl________，___________。
（4）2个氮原子：；（5）2个氦原子：。
（6）“加碘食盐”中碘含量会因地区不同而不同，碘指的是碘元素：（7）叶绿素（C55H72MgN4O5）是植物进行光合作用的重要物质，该物质由种元素组成，其中属于金属元素的是（填元素符号）。
例2：NO是大气污染物之一，目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下，用氨气（NH3）把一氧化氮还原为氮气和水：________________________________________________ 。
例3：请从锌、氧气、二氧化碳、水、盐酸、氢氧化钡溶液、硫酸铜溶液、碳酸钙中选出适当的物质，按下列要求写出有关反应的化学方程式。
（1）生成酸的化合反应；（2）生成两种氧化物的分解反应；；（3）生成气体的置换反应；（4）生成两种沉淀的复分解反应。
变式训练：如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确是（）A．2CO + O2 ===== 2CO2化合反应B．2HI + Cl2 ==== 2HCl + I2置换反应C．2H2O ===== 2H2↑+ O2↑分解反应D．2HCl + CuO ==== CuCl2 + H2O 复分解反应三、课堂检测：四、课后作业：点燃电解《化学用语》课堂检测1、下列化学方程式中正确的是（）A．Fe+O2Fe3O4 B．2H2O=2H2↑+O2↑C．2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2、人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。
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初三化学总复习专题十
化学用语和化学量[基础知识归纳与整理]
[关键知识点拔]
一)化学方程式
(二)化学量
[典型例题]
例1.按要求用正确的化学符号表示：
(1)1个氮分子____ (2)2个氢原子____ (3)3个钠离子____
(4)4个水分子____ (5)3个亚铁离子____ (6)n个硫酸根离子____
(7)m个氢氧根离子____ (8)+2价的镁元素____
例2.下列符号只有微观意义的是( )
A.N
B.O2
C.Fe
D.2N
例3.判断下列化学符号中数字“2”表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
A.Ca2+
B.NO2
C.2NO
D.
E.
①表示分子个数的是____ ②表示一个离子所带电荷数的是____
③表示元素化合价的是____ ④表示一个分子中所含原子个数的是___
例4.一个CO分子的质量为akg，其中氧原子质量为bkg，若以一个碳原子质量的
作为标准，则CO的相对分子质量为
例5.大运河岸边某化工厂甲、乙两车间排放的废水中分别含有较多量的Na2CO3和有毒物质CuSO4。
两车间排放的废气中含有较多的SO2等有害气体。
环保部门建议选用生石灰、铁屑和水等廉价易得的原料，综合治理上述污染，并回收得到的铜和亚硫酸钠等有用物质。
写出实现上述要求的化学方程式。
[解析]书写化学方程式关键要从分析废水，废气中所含物质(CuSO4、Na2CO3、SO2)与所给原料(铁屑、生石灰、水)之间的相互反应规律入手，同时考虑最终能否得到所需的副产品Cu和Na2SO3。
[综合测试]
一、选择题：将正确答案的序号填入括号内。
2.下列符号中既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是( )
A.Al
B.N2
C.Cl
D.H
3.下列各组物质的名称、俗称、化学式，表示同一种物质的是( )
A.氢氧化钠、纯碱、Na2CO3
B.硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4
C.消石灰、生石灰、Ca(OH)2
D.氯化钠、食盐、NaCl
4.一个碳原子的质量为1.993×10-26kg，某元素的一个原子质量为9.288×10-26kg，则该元素的相对原子质量为( )
A.46.6
B.56
C.56g
D.9.288×10-26kg
5.元素R在化合物中只有一种化合价，下列物质的化学式中错误的是( )
A.R(OH)2
B.RCl3
C.R2(SO4)3
D.R2O36.现有化学反应：
，其中化学计量数之间关系正确的是( )
A.2z=x
B.3x=ω
C.2x=z
D.y=2z+ω
二、填空题
1.说明下列符号中数字“2”的含义：
2HCl____ 2H____ Fe2+____ ____ 2H2O____ 2S2-____
2.从H、O、C、Cl、S、Na六种元素中选择适当的元素，组成下列类型的物质，用化学式填空(各举一例)
(1)酸性氧化物____ (2)碱性氧化物____
(3)无氧酸盐____ (4)含氧酸____
(5)相对分子质量最小的氧化物(6)最简单的有机物____
3.用化学用语填空：
(1)地壳中含最多的金属元素____ (2)水通电分解过程中的最小粒子____
(3)构成硫酸钠的阳离子的结构示意图____(4)保持酒精化学性质的最小粒子____
(5)在氧化铝中铝显+3价____ (6)两个铵根离子____
(7)同种元素表现出两种化合价的物质____ (8)氩气____
4.一个SO2分子的质量为akg，一个SO3分子的质量为bkg，若以氧原子质量的1/43
为标准，则硫的相对原子质量为____，SO2的相对分子质量为____。
5.请从大理石、氯酸钾、盐酸、氢气、锌粒、二氧化锰、氧化铜等物质中，选择合适的物
质，按下面的要求写出化学方程式：
(1)有气体产生的置换反应___ _
(2)有金属单质生成的反应___ _
(3)有助燃性气体产生的反应____
(4)有不支持燃烧的气体产生的分解反应___
_
6.火柴是生活必需品，火柴头上的深色物质的主要成分是氯酸钾、二氧化锰、硫和硫
化锑(Sb2S3)，火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)。
划火柴时，发生氧化反应
引燃木条。
试写出其中四个主要反应的化学方程式。
(1)一种氧化剂在一种催化剂作用下，借助于摩擦，产生热量放出氧
气._______________________；
(2)O2和Sb2S3反应生成Sb2O3和SO2_______________________；
(3)红褐色物质与O2反应，并产生白烟_______________________；
(4)硫与氧气的反应_______________________。