2017-2018学年江苏省盐城市东台市海丰小学四年级(下)期中语文模拟试卷

2017-2018学年江苏省盐城市东台市海丰小学四年级（下）期中语文模拟试卷一、基础知识积累与运用。

1．（10分）看拼音，写词语。

yōu yǎtuījiàn jūn yún tūfāqíxiǎngwéi fǎn juān xiàn cuīcùxún guīdǎo jǔ1．（4分）用“√”选择正确的读音或字义。

黄芩（qíqín）纤（qiān xiān）细兴冲冲（xīng xìng）堵塞（sèsāi）青翠欲．滴①想得到某种目的愿②将要；③想要，希望。

望；微不足．道①脚；②满，充实；③足以，值得。

1．（5分）把成语补充完整，并选词填空，只填序号。

①死而后②天道勤③世外桃④为壮观⑤才华横⑥囫囵吞⑦含辛苦⑧身先士母亲，终于培养出了的诗人孟郊。

1．（12分）按要求写句子。

（1）照样子写句子。

①山上的小溪叮叮咚咚地流。

山上的小溪唱着欢乐的歌。

夏夜，萤火虫在飞。

②刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们地对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像。

”（2）把下列句子换个说法，不改变句意。

搞科学研究，怎么能使用“大概”、“也许”这类的字眼呢？（3）学校运动会上，张兰兰在200米比赛中跑了最后一名，她伤心地哭了，你准备怎样来安慰她？（4）修改病句，用修改符号在原句上修改。

①全班同学认真讨论并听取了班长的建议。

②我忍不住情不自禁地笑出声来。

1．（3分）排列句子。

太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

夕阳收起了最后一缕霞光。

湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

东方刚露出晨曦。

二、阅读积累与运用．（36分）2．（10分）课内阅读积累。

（1）“，水村山郭酒旗风。

”这句诗出自（作者）的（诗题）。

写一句你课外搜集到的描写春天的诗“，。

”春天也是植树的好季节，“多栽一棵树，；亿万棵树连起来，。

”（2）一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，这就是的小燕子。

（3）小芳吃草莓总抢在姐姐前头挑大的，爸爸皱着眉头，用《三字经》中的语句教育她：；；；。

（4）在这半学期的学习中，我认识了的叶欣，的竺可桢“外举不避仇，内举不避亲”的；《苹果里的五角星》让我明白；《第一次抱母亲》使我懂得了……2．（11分）课内阅读运用。

三顾茅庐（节选）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走时草堂，同诸葛亮见面。

（1）写出下列词语的近义词。

茂密吩咐（2）根据意思写出文中的词语。

①对人尊敬有礼貌。

②形容植物稀疏，不茂盛。

③景色美丽，适合人的心意。

（3）请用“﹏﹏”画出描写刘备动作的句子，这几句反映了刘备。

（4）有人认为将上文中的“轻轻敲门”改为“重重敲门”更能体现出刘备要见诸葛亮的急切心情，你认为好吗？请写出你的理由。

2．（15分）课外阅读运用。

在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。

回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。

一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过□脸色又缓和了□微笑着安慰我□菲菲□不要紧□一支钢笔值啥□谁叫咱们是好朋友呢□看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！（1）联系上下文，解释下列成语。

全神贯注：忐忑不安：（2）给文章加一个合适的题目，写在文前横线上。

（3）请给第五自然段中加粗的句子加上合适的标点符号。

（4）这篇短文要告诉我们的是什么，用“～～”画出文中的关键句。

（5）仔细研读全文，想一想为什么说人的表情中最为神奇、最有魅力的要数微笑？（6）在生活中你也一定感受到过微笑的魅力，请模仿第二自然段写几句话。

三、习作。

(30分)3．（30分）亲爱的同学们，学习了《第一次抱母亲》课文之后，想想平时父母亲对自己的关心和爱护，你一定有很多感谢的话要对父母说吧。

选择一两件你印象最深的父母关爱你的事情，以《感恩的心》为题，写下你的感激之言吧。

要求：感情真挚（zhì），语言流畅，书写工整，字数450字左右。

2017-2018学年江苏省盐城市东台市海丰小学四年级（下）期中语文模拟试卷参考答案与试题解析一、基础知识积累与运用。

1．（10分）（2018春•东台市校级期中）看拼音，写词语。

yōu yǎ优雅tuījiàn推荐jūn yún均匀tūfāqíxiǎng突发奇想wéi fǎn违反juān xiàn捐献cuīcù催促xún guīdǎo jǔ循规蹈矩【考点】2B：看拼音写汉字．【分析】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

【解答】答案为：优雅推荐均匀突发奇想违反捐献催促循规蹈矩【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，答写作时时要注意区别同音字、形近字。

1．（4分）（2018春•东台市校级期中）用“√”选择正确的读音或字义。

黄芩（qíqín）qín 纤（qiān xiān）细xiān兴冲冲（xīng xìng）xìng堵塞（sèsāi）sè青翠欲．滴②①想得到某种目的愿望；②将要；③想要，希望。

微不足．道③①脚；②满，充实；③足以，值得。

【考点】2A：汉字读音；39：词语的理解与辨析．【分析】本题考查多音字与多义词的综合知识。

做此类题需要理解字词的意思，结合具体的词语进行分析。

“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。

准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。

中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。

【解答】黄芩：多年生草本植物。

茎方形，叶对生，花唇形，蓝色。

根入药，有清热、燥湿、解毒、安胎等作用。

芩（qín）。

纤细：纤细指纤柔，细小；也指细长柔美，多形容女子身材。

纤，多音字：1．xiān，细小；吝啬。

可以组纤巧细嫩。

2．qiàn，用于“纤夫”。

兴冲冲：注音：xìng chōng chōng．释义：指遇到开心的事情兴致非常高涨。

兴，多音字。

1．xìng，兴致；兴趣：豪～．助～．2．xīng，兴盛；流行：复～。

堵塞：阻塞（洞穴、通道）使不通：公路被坍塌下来的山石～了。

塞，多音字。

1．sāi，堵；填：～住漏洞。

2．sè，同“塞（sāi）”。

用于书面语词，如“堵塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。

3．sài，边界上隔绝内外的屏障。

泛指易于据守御敌的险要地方：～外。

青翠欲滴：形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。

欲，将要。

故选②；微不足道：非常藐小，不值得一提。

足，足以，值得。

故选③。

故答案为：qín xiān xìng sè②③【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

1．（5分）（2018春•东台市校级期中）把成语补充完整，并选词填空，只填序号。

①死而后已②天道酬勤③世外桃源④蔚为壮观⑤才华横溢⑥囫囵吞枣⑦含辛茹苦⑧身先士卒母亲⑦，终于培养出了⑤的诗人孟郊。

【考点】3C：选字词填空；3N：补全词语．【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】死而后已天道酬勤世外桃源蔚为壮观才华横溢囫囵吞枣含辛茹苦身先士卒“含辛茹苦”：形容忍受辛苦或吃尽苦头；“才华横溢”：表现于外的才能。

多指文学艺术方面而言很有才华。

“母亲，终于培养出了的诗人孟郊。

”这句话里面选用“含辛茹苦”和“才华横溢”两词比较恰当。

故答案为：①已；②酬；③源；④蔚；⑤溢；⑥枣；⑦茹；⑧。

⑦⑤【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

1．（12分）（2018春•东台市校级期中）按要求写句子。

（1）照样子写句子。

①山上的小溪叮叮咚咚地流。

山上的小溪唱着欢乐的歌。

夏夜，萤火虫在飞。

夏夜，萤火虫在快乐地舞蹈。

②刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们亲切地对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像绿树的成长不能缺少阳光的沐浴。

”（2）把下列句子换个说法，不改变句意。

搞科学研究，怎么能使用“大概”、“也许”这类的字眼呢？搞科学研究，不能使用“大概”、“也许”这类的字眼。

（3）学校运动会上，张兰兰在200米比赛中跑了最后一名，她伤心地哭了，你准备怎样来安慰她？张兰兰，不要伤心，失败乃成功之母，我相信你会振作起来的！（4）修改病句，用修改符号在原句上修改。

①全班同学认真讨论并听取了班长的建议。

全班同学认真听取并讨论了班长的建议。

②我忍不住情不自禁地笑出声来。

我情不自禁地笑出声来。

【考点】47：句子仿写；48：句式与句式转换；4A：修改病句．【分析】考查了句子的仿写、句子的改写和修改病句，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。