2015年管理系会计教研室毕业设计指导情况记录卡
毕业设计指导记录表
毕业设计指导记录表毕业设计指导记录表一、引言在大学生活的最后阶段，毕业设计是每位学生必须完成的重要任务。
为了确保毕业设计的顺利进行，学校通常会安排指导教师为学生提供指导和支持。
本文将记录毕业设计指导过程中的重要内容和经验，以帮助学生更好地完成毕业设计。
二、确定课题在开始毕业设计之前，学生需要确定一个合适的课题。
在选择课题时，学生应该考虑自己的兴趣和专业方向，并与指导教师进行讨论。
指导教师可以根据学生的能力和兴趣，提供一些建议和指导，帮助学生确定一个有挑战性和实用性的课题。
三、制定计划一旦课题确定，学生需要制定一个详细的计划，以确保毕业设计按时完成。
计划应包括每个阶段的具体任务和时间安排。
学生可以与指导教师讨论计划，并根据指导教师的建议进行调整。
制定合理的计划可以帮助学生合理安排时间，提高工作效率。
四、文献综述在进行毕业设计之前，学生需要进行文献综述，了解已有的研究成果和相关理论。
文献综述可以帮助学生了解当前研究的热点和难点，为毕业设计的实施提供理论基础。
指导教师可以提供一些建议和指导，帮助学生找到合适的文献和研究方法。
五、实施设计在完成文献综述后，学生可以开始实施毕业设计。
实施设计包括数据采集、实验设计、模型建立等具体工作。
在实施过程中，学生可能会遇到各种问题和困难。
这时，学生可以向指导教师寻求帮助和指导。
指导教师可以根据自己的经验和专业知识，为学生提供解决问题的方法和建议。
六、数据分析与结果完成实施设计后，学生需要对采集到的数据进行分析，并得出相应的结果。
数据分析和结果的准确性对于毕业设计的成功至关重要。
学生可以与指导教师一起讨论数据分析的方法和结果的解释。
指导教师可以对学生的分析结果进行评估和指导，帮助学生提出合理的结论。
七、撰写论文在毕业设计的最后阶段，学生需要撰写毕业论文。
论文的写作是一个系统的过程，需要学生进行逻辑思考和文献查找。
指导教师可以提供论文写作的指导和建议，帮助学生组织论文结构和表达思想。
毕业论文(设计)指导记录表
毕业论文（设计）指导记录表
论文题目 学生姓名 指导记录 1 Байду номын сангаас导教师 职称
指导教师签名： 年 指导记录 2 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 3 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 4 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 5 月 日
指导教师签名： 年 月 日
注： （1） 此表为指导教师指导学生撰写和修改论文（设计） 的动态记录表， 由指导教师填写。 （2） 表格共设计了 5 次指导记录栏， 具体填写次数由指导教师根据主要指导阶段情况而定。 （3）此表由学生保管，每次接受指导时交指导教师填写。论文完成后，按规定装订在论文 文本内。
(完整版)毕业设计过程指导记录.doc
计算机科学与工程学院毕业设计( 论文 ) 指导过程记录表指导教师姓名x 职称x 系x 学生姓名x 学号x 专业、班级x 毕业设计 (论文 )题目x指导内容记录 1 ( 填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：拷贝相关学习资料，讨论系统需求，熟悉JSP，深入理解本次毕业设计的目的。
布置下一周工作——讨论系统模块划分及其功能。
指导意见：，深入理解本次毕业设计的目的及系统需求。
指导内容记录 2 指导教师签名：2012年 3月 2 日(填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讲授软件系统开发的相关知识，讨论实验设备管理信息系统的系统总体模块图，确定系统为 B/S 架构。
指导意见：查阅相关资料，熟悉总体设计要求和子系统之间接口，开始书写概要设计文档。
系统模块图还需完善细化，下一步讨论系统设计流程。
指导教师签名：2012年3月5日指导内容记录 3 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讨论确定系统设计流程，详细讨论系统各模块功能。
指导意见：详细讨论并确定“实验设备管理信息系统的”的设计流程。
指导教师签名：2012 年3 月 8日指导内容记录 4 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讨论并确定“实验设备管理信息系统”的设计流程。
指导意见：依据模块详细设计流程，制定模块实现方案。
指导教师签名：2012 年3月 10日指导内容记录 5 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：修改并确定“设备管理子系统”的实现方案，规划系统界面，画出程序设计流程。
指导意见：细化完善程序设计流程，熟练使用编程工具。
毕业设计指导记录表
毕业设计指导记录表
第一次指导与检查时间：2016年6月25日
指导与检查内容：
（1）提出对论文的具体写作要求，按照写作要求进行论文设计
（2）撰写设计方案初稿，指导老师通过网络批改方式进行指导，对论文进行修改。
第二次指导与检查时间：2017年9月1日
指导与检查内容：
（1）对标题题目进行确定；
（2）对报告书中的设计思路与过程进行修改，对成果特点进行细化；（3）作品中的作品内容与报告书中内容不符，应统一内容。
第三次指导与检查时间：2017年1月1日
指导与检查内容：
（1）对设计方案中的设计路线、设计内容、和设计要求需要按照写作要求中提出具体修改要求；
（2）对任务书中的成果表现形式改成方案，对标题进行统一，对实施步骤和方法进行改正。
第四次指导与检查时间：2017年4月1日
指导与检查内容：
（1）检查修改内容，进一步规范语言和文字。
第五次指导与检查时间：2017年4月24日
指导与检查内容：
（1）对四个word中的一些细节再次进行修改。
（2）对所有内容的格式、字体进行统一以及对整个排版和布局方面问题进行调整。
第六次指导与检查时间：2017年4月25日指导与检查内容：
核查修改情况，并提出定稿意见。
毕业设计(论文)工作情况记载簿
毕业设计（论文）工作情况记载簿题目：子题：院（系）专业学生姓名：班级学号：指导教师签章：职称（学位）指导教师主要职责1．提出选题报告。
报告包括课题题目、选题的依据、目的、主要内容、进行方式、份量大小及所需技术物质条件等，供领导审查和学生选择时参考。
2、根据课题拟定毕业论文(设计)任务书，做好设计或研究的必要准备工作，指导查阅文献资料，审阅学生文献综述和外文翻译，指导编制毕业论文(设计)计划和确定工作进程，审定毕业论文(设计)方案等。
3、指导教师必须定期检查学生的毕业论文(设计)进度和质量，给予必要的指导和答疑，每周不少于2次，每次不少于2学时。
因故不能按规定进行指导者，须向系毕业论文（设计）领导小组组长办理请假手续，每次请假时间不得超过一周。
指导教师在指导过程中要注意引导学生积极思考问题，培养学生的创新意识，做到既不包办代替又不放任自流。
4、毕业论文(设计)实行导师全面负责制。
导师不仅应对课题进行全面指导，还应负责学生日常思想行为管理、组织纪律管理、出勤管理等，对不认真进行毕业论文(设计)和违反纪律的学生要及时帮助教育，对难以处理的问题应及时上报系毕业论文(设计)领导小组组长。
5、指导学生规范地撰写毕业论文、毕业设计（包括设计说明书、计算书、实验报告、图纸或论文等），审阅毕业论文、毕业设计（包括设计说明书、计算书、实验报告、图纸或论文等）。
6、根据学生各方面表现和毕业论文(设计)完成的质量，如实填写毕业论文(设计)评语。
7、指导学生做好毕业论文(设计)的答辩工作。
8、在校外指导毕业设计（论文）的教师应代表学校与有关单位一起，落实好与毕业设计（论文）有关的工作，妥善处理毕业设计（论文）工作中的有关问题。
学生的任务及要求1、所有本科学生必须做毕业论文(设计)，不得以实习或其它形式代替此环节。
2、学生必须根据导师下达的任务书，以严谨、求实、创新的良好态度完成毕业论文(设计)工作，要尊重导师，主动接受导师的检查和指导，定期向导师汇报工作进度和存在的问题。
毕业设计(论文)指导记录表
毕业设计(论文)指导记录表指导记录表学生姓名：______班级：______指导教师姓名：______指导教师系所：______共同签署创新创业实践指导协议，并认真履行以下约定：一、指导内容（1）指导学生选题或确立研究课题。
（2）协助学生制定研究计划、安排研究时间。
（3）对学生提供的材料逐一进行检查、指导学生规范论文的格式、结构以及语言表达，从内容、论据、结论、文字表述等方面进行指导，使学生能够编写出高质量的毕业论文。
（4）对学生的研究提出宝贵的建议和改进方案，要求其加强和完善资料的收集、整理和处理，恰当地处理数据，提升文献综述的质量。
（5）指导学生使用专业软件，统计和分析数据，让学生掌握学科知识和方法。
（6）定期与学生进行面对面的交流、讨论，及时解答学生遇到的问题，鼓励其多与导师交流，相互学习，共同推进毕业设计(论文)进展。
（7）审核学生的研究成果，对学生的成果及时提出意见和建议，并指导学生修改完善。
（8）合理评价学生学习、研究、撰写毕业设计(论文)的过程与结果，对学生的成果进行认真评定。
二、指导方法（1）帮助学生建立良好的研究思维和创新意识。
（2）注重培养学生的独立思考、自我探索和团队协作能力。
（3）采取灵活的教学方式，利用办公室、网络等方式与学生进行交流和指导。
（4）学生研究期间，教师应每周至少与学生进行一次面对面的交流，若有需要也可使用微信、邮件等工具。
（5）定期开展研究生助教、学术讲座，促进学术互动交流，提高学生科研能力和学术水平。
三、指导结果（1）毕业设计(论文)定稿前，教师对其进行最后一次审核和认证，对有批注之处的进行核对。
（2）毕业设计(论文)完成后，导师应评定学生毕业设计(论文)和答辩的成绩。
（3）教师需填写毕业设计(论文)指导记录表，与学生一同提交学院并备案。
四、双方约定为了保证指导的顺利进行，双方应该遵守以下约定：（1）认真履行双方签署的指导协议，保证指导质量。
（2）学生孜孜以求，配合导师的工作，努力完成毕业设计(论文)。
毕业论文教师指导记录表
毕业论文教师指导记录表
学生基本信息
•学生姓名：
•学生学号：
•专业名称：
•学院名称：
•教师指导人姓名：
•教师指导人职称：
毕业论文选题信息
•论文题目：
•论文选题来源：
•论文选题背景及意义：
指导记录
第一次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第二次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第三次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第四次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
其他指导记录
•指导日期：
•指导内容：
学生完成情况
•论文完成百分比：
•学生自主解决的问题：
•需要教师指导的问题：
教师评价及反馈
•对学生论文完成情况的评价：
•对学生论文质量的评价：
•对学生解决问题能力的评价：
•对学生独立思考和创新能力的评价：
教师签字确认
•教师签字：
•确认日期：
学生签字确认
•学生签字：
•确认日期：。
毕业实习指导情况记录表5(3次)
毕业实习指导情况记录表
实习单位名称
实习单位或学生签章（见注2）
专业班级
实习学生姓名
实习岗位和内
容
预算员，熟悉现场施工流程，定额计算规则，编制相应的工程量清单指导方式由师父手把手带领
指导日期年月日（星期）
本次指导的重
点内容
熟悉定额计算规则，能自主手工算一些小构件
学生对实习
的反映
基本能熟悉101图集和定额计算规则，算的量还需复核才能上交
实习单位对实
习生的反映
该实习生努力好学，但不够细心，需再细心些，放能算准工程量
出现问题及处
理方式记录
搭接部分的计算无需考虑需改正
实习指导教师
教研室主任签字
签字
注：1、每指导一次填写一份。
2、到实习单位实地检查的，由实习单位签章；采取其他方式检查的，待实习结
束由实习生签字。
毕业设计指导记录表12次
毕业设计指导记录表12次
毕业设计指导记录表
序号 | 时间 | 细目 | 内容
---|---|---|---
1 | 2017.7.6 | 开题报告 | 讨论了开题报告的编写要求，对文档格式及内容进行了提示
2 | 2017.7.1
3 | 开题报告 | 了解了论文使用的软件及设备，对论文内容的思路进行了指导
3 | 2017.7.20 | 论文思路 | 分析了论文的框架，介绍了一些关键技术，建议对某些技术进行研究
4 | 2017.7.27 | 论文内容 | 讨论了论文的某些章节内容，提出了某些问题的解决方案
5 | 2017.8.3 | 设计方案 | 确定了设计方案，制定了设计实施方案
6 | 2017.8.10 | 硬件部分 | 建议使用某种硬件进行设计，提出了硬件选择的方案
7 | 2017.8.17 | 软件部分 | 介绍了软件开发的基本步骤，提出了某些技术解决方案
8 | 2017.8.24 | 运行测试 | 了解了系统的运行情况，建议进行系统测试，提出可行的测试方案
9 | 2017.8.31 | 部署调试 | 检查了系统运行状态，建议系统部署，提出了部署整体调试方案
10 | 2017.9.7 | 系统调优 | 了解了系统运行效果，提出了某些细节的调整方法
11 | 2017.9.14 | 论文编写 | 对论文内容进行修改和完善，提出了可行的方案
12 | 2017.9.21 | 提交论文 | 整理了论文，审阅了论文，建议提交论文。
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学生姓名
班级
指导教师
论文题目
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指
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管理系毕业设计指导情况记录卡
指
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