2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)高考预测 1.2
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)课时提升作业 十六 5.1
课时提升作业十六孟德尔的豌豆杂交实验(一)(40分钟100分)一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分)1.(2017·湖南师大附中模拟)下列基因的遗传不符合孟德尔遗传定律的是( )A.同源染色体上的等位基因B.位于非同源染色体上的基因C.一对性染色体上的等位基因D.同源染色体上的非等位基因【解析】选D。
同源染色体上的非等位基因不能随同源染色体的分离而分离，不符合基因的分离定律。
【知识总结】分离定律图解2.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的三个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是( )世纪金榜导学号77982336A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B.实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC.实验2的后代中红果番茄均为杂合子D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA【解析】选C。
由实验2或实验3均可以判断出红果为显性性状，黄果为隐性性状，因此实验1的亲本基因型分别为Aa、aa；实验2的亲本基因型分别为AA、aa，子代基因型均为Aa；黄果为隐性性状，基因型只能为aa。
3.(2017·郑州模拟)黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。
从种群中选定两个个体进行实验，根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是( )世纪金榜导学号77982337A.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B.绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色果皮植株杂交D.黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交【解析】选C。
若两亲本是纯合子，则自交后代不发生性状分离，不能判断显隐性，A、D错误；黄瓜无性染色体，正反交结果相同，B错误；绿色果皮植株自交，若后代发生性状分离，则绿色果皮为显性，若不发生性状分离，则说明绿色果皮是纯合子，再和黄色果皮植株杂交，后代若出现黄色果皮植株则黄色果皮为显性，若后代为绿色果皮，则绿色果皮为显性，C正确。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)阶段评估检测(三)
阶段评估检测(三)(第五、六部分)(90分钟100分)一、选择题(共22小题，每小题2分，共44分)1.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是( )A.亲本产生配子时，成对的遗传因子发生分离B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比【解析】选D。
孟德尔验证“分离定律”巧妙地设计了测交实验，后代中性状分离比接近1∶1，实验结果验证了他的假说。
2.(2017·承德模拟)研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：C b—黑色、C c—乳白色、C s—银色、C x—白化。
为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下。
据此分析下列选项正确的是世纪金榜导学号77982533( )A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种C.无法确定这组等位基因间的显性程度D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色【解析】选A。
亲代黑×黑→子代出现黑和白化，说明黑(C b)对白化(C x)为显性。
亲代乳白×乳白→子代出现乳白和白化，说明乳白(C c)对白化(C x)为显性。
亲代黑×白化→子代出现黑和银，说明黑(C b)对银(C s)为显性，银(C s)对白化(C x)为显性，故两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体，A项正确；该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种，B项错误；根据4组交配亲子代的表现型关系可以确定C b(黑色)、C s(银色)、C c(乳白色)、C x(白化)这组等位基因间的显性程度，C项错误；由于4种等位基因间存在显隐性关系，故两只豚鼠杂交的后代最多会出现3种毛色，D项错误。
3.人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。
让白斑银狐自由交配，后代的白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。
下列有关叙述，错误的是( )世纪金榜导学号77982534A.银狐体色白斑对灰色为显性B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死D.白斑性状产生的根本原因是基因突变【解析】选B。
金榜原创·高考预测 9.1 2018届世纪金榜教师用书 高中生物
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金榜原创·高考预测预测点1.种群的数量特征1.下列有关种群特征的叙述，正确的是( )A.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B.性别比例影响种群的出生率和死亡率C.种群数量达到K值时，种群密度也达到最大并保持不变D.年龄组成可以预测种群数量未来的变化【解析】选D。
种群最基本的数量特征是种群密度，A错误；性别比例影响种群的出生率，不影响种群的死亡率，B错误；种群数量达到K值时，种群密度也达到最大并保持相对稳定，C错误；年龄组成可以预测种群数量未来的变化，D正确。
2.俗话说“久旱必有蝗”。
大面积爆发蝗虫灾害，给农业生产带来严重损失，有关蝗虫种群的叙述正确的是( )A.调查蝗虫幼虫的种群密度常用标志重捕法B.蝗虫种群所具有的数量特征是种群密度、集群分布C.在自然条件下蝗虫种群数量增长呈“J”型曲线D.引入天敌会使蝗虫的环境容纳量下降【解析】选D。
蝗虫的幼虫活动范围比较小，常用样方法调查种群密度，A错误；种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率，随机分布、均匀分布和集群分布属于种群的空间特征，B错误；在自然条件下，蝗虫种群数量增长受到空间、食物和天敌等因素影响，种群数量增长呈“S”型曲线，C错误；引入天敌会改变蝗虫的生活环境，降低环境容纳量，D 正确。
预测点2.种群密度的调查3.调查是生物学研究的方法之一，下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是( )A.进行酵母菌数量统计取样时，从静置的试管中取上层培养液计数B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体C.样方法调查蒲公英的种群密度时在分布稀疏的地区取样D.标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落【解析】选D。
进行酵母菌数量统计取样时，由于静置状态下酵母菌会成团下沉，主要分布在下层，上层酵母菌数量相对较少，因此从试管中取上层培养液计数，所得数值比实际数值偏小；用血细胞计数板计数酵母菌数量时应统计方格内和压在方格界线上的酵母菌数量，对于压在方格界线上的酵母菌，应当遵循“数左不数右，数上不数下”的原则进行计数，所以若只统计方格内的菌体，会导致计算所得数值与实际数值相比偏小；调查蒲公英的种群密度时，在分布稀疏的地区取样，统计得到的数值会偏小；根据标志重捕法的计算公式可知，当标记物脱落时，统计的种群密度偏大。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)阶段评估检测(八)
阶段评估检测(八)(选修3)(40分钟100分)1.(12分)(2017·青岛模拟)科学家将动物体内能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中成功表达。
请据图回答下列问题：世纪金榜导学号77982600(1)图中是以________为模板，通过________过程形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得所需要的基因。
(2)图中②代表________，在它的作用下将质粒切出黏性末端。
(3)图中④表示将________________。
(4)采用蛋白质工程可以对胰岛素进行改造，使起效时间缩短，保证餐后血糖高峰和血液总胰岛素高峰一致。
如果你是科研工作者，请写出研制速效胰岛素的思路：_____________________________。
【解析】(1)图中是以原胰岛素mRNA为模板，通过反转录(逆转录)过程形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得所需要的基因。
(2)图中②代表特定的限制性核酸内切酶，在它的作用下将质粒切出黏性末端。
(3)图中④表示将目的基因导入受体细胞。
(4)结合蛋白质工程的操作程序，本题研制速效胰岛素的思路：预期蛋白质的功能预期的蛋白质结构应有的氨基酸序列相对应的脱氧核苷酸序列(基因)。
答案：(1)原胰岛素mRNA 反转录(逆转录)(2)特定的限制性核酸内切酶(3)目的基因导入受体细胞(4)预期蛋白质的功能预期的蛋白质结构应有的氨基酸序列相对应的脱氧核苷酸序列(基因)2.(12分)胚胎工程的许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
请根据动物受精和早期胚胎发育过程回答下列问题：(1)在动物体内卵子的发生过程中，减数第一次分裂完成的时间是在雌性个体________；当次级卵母细胞发育到________时才具备与精子受精的能力，受精的场所是________；判断卵子是否受精的重要标志是________________。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)高考大题集训(三)
高考大题集训(三)生命活动的调节(40分钟100分)1.(12分)家兔的内分泌系统与人体相似。
下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图，A～E代表相关激素，结合所学知识，回答下列问题：世纪金榜导学号77982428(1)若处于寒冷环境中，激素________的分泌量将会增加，这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用。
(2)图中虚线箭头表示激素分泌调节的基本方式是________________，对于维持动物体内激素C的含量具有重要的意义。
(3)若切除甲状腺的三分之一，激素A的分泌将会________；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素B的含量将会________，家兔的尿量将________，激素E的分泌量将________。
(填“增加”“减少”或“不变”)(4)激素E代表________________________，图中几种激素中，肾小管管壁细胞上有________________________________的受体。
【解析】(1)寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素即激素C、D分泌增加，以增加产热，维持体温恒定。
(2)图中虚线箭头反映了甲状腺激素分泌调节的基本方式为(负)反馈调节。
(3)若切除部分甲状腺，甲状腺激素对垂体的抑制作用将减弱，导致激素A(促甲状腺激素)分泌增加；若切断下丘脑与垂体之间的联系，垂体释放的激素B(抗利尿激素)含量减少，尿量增加，但不影响激素E(胰岛素或胰高血糖素)的分泌。
(4)甲状腺激素和胰岛素几乎可以作用于全身细胞，因此肾小管管壁细胞上有甲状腺激素、抗利尿激素、胰岛素的受体。
答案：(1)C、D (2)(负)反馈调节(3)增加减少增加不变(4)胰岛素或胰高血糖素甲状腺激素、抗利尿激素、胰岛素2.(15分)为探究重组胰高血糖样肽-1(rhGLP-1)对大鼠血糖和血浆胰岛素浓度的影响，进行以下实验：将大鼠随机分为3组，禁食12小时后，A组大鼠注射生理盐水，B组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液，C组大鼠注射rhGLP-1和50%葡萄糖液，定时测定血糖和血浆胰岛素浓度，结果如下图。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)课时提升作业 二十八 8.3
课时提升作业二十八通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系(40分钟100分)一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分)1.下列关于酶及激素的叙述，正确的是( )A.在酶、激素的调节下，植物体才能进行正常代谢B.生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶C.酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进D.激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用【解析】选D。
酶不具有调节作用；一般的活细胞都能产生酶；激素可能起促进作用，也可能起抑制作用；激素一般作用于靶细胞，酶在细胞内外都能发挥作用。
【知识总结】酶、激素、抗体、神经递质的比较2.(2017·三门峡模拟)根据下图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是( )世纪金榜导学号77982411A.如果该器官为肝脏，则饭后血糖浓度A 处高于B 处B.如果该器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A 处低于B 处C.如果该器官为肾脏，则尿素的浓度A 处高于B 处D.如果该器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A 处高于B 处【解析】选D 。
饭后血糖升高，血液流经肝脏后血糖合成糖原或转化成非糖物质，故血糖浓度会降低；饥饿时肝脏中肝糖原分解加强，使血糖升高；血液流经肾脏时，血液中的尿素随尿液排出，血液中尿素含量减少；饭后血糖升高，胰岛B 细胞分泌的胰岛素增多，故A 处胰岛素含量应低于B 处。
3.(2016·全国卷Ⅱ)下列关于动物激素的叙述，错误的是( )A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【解题指南】解答本题需要注意两点：(1)正确理解机体内外环境变化对激素分泌的影响。
(2)理解转录在蛋白质合成中的地位。
【解析】选D。
本题主要考查动物激素的本质、作用与分泌。
A项，机体内外环境的变化会影响激素的分泌，如体内血糖浓度过高，胰岛素分泌增多；又如外界寒冷，甲状腺激素分泌增多，故正确。
2018届世纪金榜教师用书配套课件生物高考大题集训_四_
影响，说明生态系统的物质循 (2) 中 1 乙
生态系统中该气体的生 和构 构 生态系统的________
的方向，则乙
是________________，过程
表示______________作用
若过程
和
的
分
越复杂，则该生态系统的________稳定性越高 (3)假设过程 代表的生物 间有如 2 示的食物关系，若 E 种群的能 1.5×10叫k国，能 了生态系统的能
(3) 了既能获得 济效益又能 元素，再构建食物链快
去除藻类， 体措施 该选择较理想的藻类是________，理
理磷元素富营养化的碱性水体， 是____________________________ 要投喂鲤鱼去除
中的藻类，投喂鲤鱼的体长 该大于 4.2c造，因
该体长
的鲤鱼________________ 重 解析 (1)微山湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源， 中沼虾也是鲤 鱼的食物，所以该湖泊中鲤鱼 沼虾的种间关系是捕食和竞争 重 肉食性比例 3∶1，若鲤鱼
落将最终演替到森林阶段 造 (2)青蛙以昆虫
湖 植物群落演替的 要生态因素是光照 重
食，属于消费者 蛙声属于物理信息 计算青蛙至少消耗生产 植物→昆虫→青蛙，传递效率按 20”计算，则青蛙至少消
者的能量，则食物链 耗生产者的能量
100÷20”÷20”=2500(k价) 生态系统中的非生物 分包括水
无机盐 空气 太阳能等 (3)调查活动范围相对较大的动物种群密度用标志 捕法 答案 调查小动物种类丰富度时，要注意定点 定量取样和采集 重 (1)水 重 初生重 森林重 光照重 热能)重 (3)标志 捕法重 定量重 要 题 利完 是确立 ，全球 列问题 下
2018届世纪金榜教师用书配套课件生物课时提升作业 三十八 选修1.2
在分析实验结果时，要考虑所设置的重复组的结果是否相
2.34甲108反 易错提醒 关于稀释涂布 板法计数的两个提示反 板 并 是只要得到 个 菌落数
(1取 确理解 选择菌落数在 30～300 的 在 30～300 的 在 30～300 的 式进行计算 反
板 即可，而应该是涂布的同一稀释度的
板均符合 菌落数
氮源，
养
中可以
(2)添 明 反 提示
到
养
中的一种化合物只能作
养
的一种营养
分吗？举例说
一定，如本题中的(NH4取2SO4 既可以作 氮源，又可以作 无机盐 反
2.(12 分)自然界中的微生物往往是混杂生长的 人们在研究微生物时一般要将 它们分离提纯，然后进行数 的 定 回答有 问题 (1)实验 骤 102 103 104 105 106 的系列稀释液 面是对大肠杆菌进行数 定的实验，
0.5g 100mL
养 的营养 分看， 利用该 养
养 可用来 养的微生物同化作用类型是 养微生物时，微生物所需要的碳源来自_______
__________ __________
(2) 表中含有的微生物的营养 (3)若除去该 养 中的 后再
分包括_________________________ 入 含氮元素的有机物，则 养 可 养的
世纪金榜导学号 77982854
制备稀释倍数
了得到更 准确的结果，你选用________法接种样品 适宜温度 (2)结果分析 定大肠杆菌数目时，在对应稀释倍数 106 的 养 中，得到以 几种统计 养
结果， 确可信的是________， 理 是________ A.一个 板，统计的菌落数是 230 B.两个 板，统计的菌落数是 220 和 260， 均值 240 均值 260 均值 250 234，那么 0.1mL) 反
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)阶段评估检测(六)
阶段评估检测(六)(第九部分)(90分钟100分)一、选择题(共24小题，每小题2分，共48分)1.下列有关种群的叙述，错误的是( )A.种群是物种存在的基本单位B.动物种群密度的调查常采用标志重捕法C.种群的很多特征是个体特征的统计值D.性别比例的改变不会影响种群密度【解析】选D。
种群是物种存在和生物进化的基本单位；常采用标志重捕法调查动物的种群密度；种群个体特征的统计值形成种群的特征；性别比例的改变会影响种群密度。
2.(2017·西宁模拟)关于群落水平结构的叙述，正确的是世纪金榜导学号77982580( )A.草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落的水平结构D.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构【解析】选B。
草原生态系统和森林生态系统均具有垂直结构和水平结构，A错误；群落水平结构是由于环境条件如地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等分布不均匀而形成的，B正确；湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落的垂直结构，C错误；种群中的个体在水平方向上的分布属于种群的空间特征，不属于群落的水平结构，D错误。
3.(2017·邯郸模拟)关于种群和群落的说法，正确的是( )A.种群都具有种群密度、性别比例、年龄组成等数量特征B.出生率大于死亡率的种群的种群密度必不断增大C.火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替都属于初生演替D.不论初生演替、次生演替，最终都能进行到森林阶段【解析】选C。
部分种群无性别比例或年龄组成等数量特征，A错误；种群密度的决定因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，故出生率大于死亡率的种群的种群密度未必增大，B错误；火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替都属于初生演替，C正确；不论初生演替、次生演替，只有在条件适宜时最终才能进行到森林阶段，D错误。
【加固训练】下列所列举的实例中不能体现群落结构的是( )A.温带落叶林的外貌随季节变化B.草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态C.田间的玉米合理密植，有高有矮D.森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布【解析】选C。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)高考预测 1.1
高考预测预测点1.真核细胞与原核细胞1.下列关于T2噬菌体、大肠杆菌、酵母菌的叙述，正确的是( )A.三者用于生命活动的能量主要来自线粒体B.三者所需要的蛋白质都是由核糖体合成的C.三者的遗传物质主要分布于细胞核中D.三者的基因在增殖过程中遵循孟德尔的遗传规律【解析】选B。
线粒体是真核细胞的结构，大肠杆菌内无线粒体，而T2噬菌体无细胞结构，A错误；核糖体存在于细胞内，T2噬菌体中无核糖体，但可以利用宿主细胞内的核糖体合成自己的蛋白质，B正确；酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核内，大肠杆菌无细胞核，T2噬菌体无细胞结构，C错误；只有真核生物进行有性生殖的时候，其细胞核内的基因的遗传才遵循孟德尔的遗传定律，D错误。
2.研究表明某些细菌是人体致病菌，如某种细菌表面的蛋白质可导致人类细胞膜变形，进而有利于细菌本身的转移。
下列叙述正确的是( )A.该菌的遗传物质主要是DNAB.该菌使人类细胞膜变形，说明细胞膜具有选择透过性C.该菌进入人体细胞的过程可能要消耗线粒体提供的ATPD.细菌表面蛋白质的合成均需要内质网的加工【解析】选C。
细菌的遗传物质是DNA，不能带有“主要”两字，A错误；“变形”体现细胞膜的结构特点——具有一定的流动性，B错误；大分子结构或物质进入细胞一般是通过胞吞作用，胞吞或胞吐作用均要消耗能量，C正确；细菌是原核生物，只有一种细胞器——核糖体，没有内质网，D错误。
预测点2.用显微镜观察细胞3.某同学用四个不同的物镜观察人口腔上皮细胞临时装片，成像清晰时物镜与玻片之间的距离如甲图所示；在装片不动的情况下，四个物镜中只有一个物镜观察到细胞(如乙图所示)。
下列说法正确的是( )A.b条件下比c条件下看到的细胞数多B.a条件下视野的亮度比d条件下大C.装片不动的情况下，能观察到细胞的物镜是dD.装片不动的情况下，欲使其他物镜观察到乙图中细胞，应将装片向左下方移动【解析】选C。
物镜越长，放大倍数越高，与载玻片的距离越近，看到的实际面积越小，视野中细胞数目就越少，A错误；a与d相比，镜头距载玻片的距离更近，说明a放大倍数高于d，故a条件下视野亮度比d条件下小，B错误；从题干条件可看出，在装片不动的情况下，只有一个物镜看到了细胞，说明这个物镜的放大倍数最小，看到的实际面积最大，故可判断为d，C正确；由低倍镜换成高倍镜，应先将物像移到视野中央，由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将装片向右上方移动才能使物像位于视野中央，D错误。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)阶段评估检测(四)
阶段评估检测(四)(第七部分)(90分钟100分)一、选择题(共24小题，每小题2分，共48分)1.(2017·南昌模拟)下列关于基因突变的叙述，正确的是( )A.DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变B.在没有外界不良因素的影响下，生物不会发生基因突变C.基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因D.基因突变能产生自然界中原本不存在的基因，是变异的根本来源【解析】选D。
因为DNA分子中基因才具有遗传效应，非基因片段中碱基对的替换并不会引起基因突变，A错误。
基因突变会由于DNA分子复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等原因自发产生，B错误。
一个基因可突变成多个等位基因表现的是基因突变的不定向性，随机性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上，或同一DNA 分子的不同部位上，C错误。
基因突变能产生新的基因，是变异的根本来源，D 正确。
2.下图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为黑腹果蝇(2n=8)的单体图，图3为某动物的精原细胞形成四个精细胞的染色体示意图，则图1、2、3分别发生何种变异( )世纪金榜导学号77982549A.基因突变染色体变异染色体变异B.基因突变染色体变异基因重组C.基因重组基因突变染色体变异D.基因突变基因重组基因突变【解析】选B。
图1所示为等位基因之间的相互转化，是基因突变的结果；图2为染色体的单体组成图，是染色体少一条引起的染色体变异；图3是交叉互换的结果，属于基因重组。
3.(2017·西安模拟)下列变异的原理一般认为属于基因重组的是世纪金榜导学号77982550( )A.将转基因四倍体与正常二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，出现某些血红蛋白病C.一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D.高产青霉素的菌株、太空椒的培育【解析】选C。
转基因四倍体与正常二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗，其原理是染色体变异；血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，出现某些血红蛋白病，其原理是基因突变；一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子，其原理是基因重组；高产青霉素的菌株、太空椒的培育属于诱变育种，其原理是基因突变。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)课时提升作业 四十二 选修3.3
课时提升作业四十二动物细胞工程(40分钟100分)1.(12分)(2017·合肥模拟)如图所示为用两栖动物未受精卵所做的实验图解，据图回答下列问题：世纪金榜导学号77982490(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________，重新组合的细胞相当于蛙的________细胞，经过________和________形成组织和器官。
本实验结果说明________具有全能性。
(2)图中A过程采用的技术手段称为________技术。
(3)图中培养过程所用的培养基与植物组织培养的培养基成分的主要不同是______________。
(4)通过图示过程产生新个体的生殖方式是________。
【解析】(1)重组的细胞经细胞分裂和分化能发育为完整的个体，因此重组细胞相当于受精卵，含有本物种所有的遗传信息。
(2)图中获取重组细胞的过程采用了核移植技术。
(3)动物细胞培养过程中为保证顺利增殖，培养基中一般要加入动物血清等。
(4)该过程是由重组细胞直接发育成新个体，属于无性繁殖。
答案：(1)全部基因(全部遗传物质) 受精卵细胞分裂分化动物细胞核(2)核移植(3)前者必须含有动物血清等(4)无性繁殖2.(12分)(2017·广州模拟)下图为利用生物技术制备单克隆抗体的实验探究。
请回答问题：(1)图中过程①导入的诱导基因的作用是_____________。
(2)图中过程②属于________，其实质是______________。
(3)图中过程③属于________技术，该过程的实现通常采用________作为诱导剂。
(4)丙细胞产生的单克隆抗体的特点是______________。
【解析】(1)从题图中可以看出，导入诱导基因的作用是诱导小鼠成纤维母细胞形成干细胞。
(2)分析题图，经过②过程，干细胞转化为造血干细胞、脂肪细胞、骨细胞等多种细胞，因此属于细胞分化过程，其实质是基因的选择性表达。
(3)③过程为动物细胞融合过程，该过程常用的诱导剂是灭活的病毒、聚乙二醇等。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)高考预测 选修3.3
高考预测预测点1.动物细胞培养与核移植技术的应用1.如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D 两点表示经筛选后继续培养)，请据图回答下面的问题：(1)OA段的培养称为________培养，此时细胞生长表现为________。
AB段可能发生了________现象，这一现象与细胞膜上的________有关。
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行________，不同的是植物细胞还要进行________________________。
(3)为制备单克隆抗体，需将________注射到小鼠体内，以获得________细胞，同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞。
为筛选出能够产生单克隆抗体的杂交细胞，可用________培养基达到目的。
【解析】(1)据图中不同阶段细胞的增殖代数可知，OA段细胞快速增殖，可能为原代培养，此时细胞生长表现为贴壁生长；AB段细胞不再增殖，可能发生了接触抑制现象，这一现象与细胞膜上的糖蛋白有关。
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中，细胞均要进行增殖或分裂，但植物组织培养过程中植物细胞还要进行脱分化和再分化过程。
(3)制备单克隆抗体，首先应将抗原注射到小鼠体内，以获得浆细胞；D点细胞增殖代数达到了60次以上，故此时细胞发生了癌变，获得了无限增殖的能力。
筛选杂交瘤细胞应选用选择培养基。
答案：(1)原代贴壁生长接触抑制糖蛋白(2)增殖或分裂脱分化和再分化(3)抗原浆D选择2.微载体是由天然葡聚糖等组成的颗粒，其直径很小，常用于贴壁生长的细胞培养。
微载体大规模细胞培养技术已广泛应用于科研生产，其流程图如下。
(1)微载体加入培养罐中后，通过搅动使其保持悬浮状态，这样做的目的是________________________________________。
(2)图中过程a所使用的酶是__________________________________。
高中生物2018届世纪金榜教师用书配套练习金榜原创·高考预测 2.2
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金榜原创·高考预测预测点1.细胞器的结构与功能1.溶酶体在细胞内的产生与消化过程如下图，下列叙述错误的是( )A.b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体B.c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡C.溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供D.b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性【解析】选C。
由题图中各种细胞器的形态可以看出，a是高尔基体，b是刚形成的溶酶体，由高尔基体产生的囊泡形成，A项正确；c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡，B项正确；溶酶体的生命活动所需能量不是由e内的d 提供，而是由细胞质中的线粒体提供的，C项错误；b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性，D项正确。
预测点2.与细胞器相关的实验2.下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是( )A.撕取菠菜上表皮更容易观察到叶绿体B.高倍显微镜下观察到叶绿体内部含有基粒C.在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂双分子层D.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色【解析】选D。
上表皮有大量的栅栏组织，排列紧密，细胞重叠，不易观察，A 错误；高倍显微镜下观察不到基粒，B错误；高倍显微镜下看不到线粒体有双层膜，C错误；在健那绿染液的作用下活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，D正确。
预测点3.生物膜系统在结构与功能上的联系3.下图表示甲状腺细胞合成并分泌甲状腺球蛋白的过程，图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。
分析下列叙述错误的是世纪金榜导学号77982031( )A.在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新B.甲图中b过程是脱水缩合，产生的水中的氧仅来自氨基酸的—COOH，完成的场所是乙图中的①C.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a过程是主动运输D.与甲图c过程有关的细胞器是乙图中的③②⑤，⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质【解析】选A。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)课时提升作业 三十九 选修1.3
课时提升作业三十九生物技术在其他方面的应用(40分钟100分)1.(10分)如图是“DNA的粗提取与鉴定”相关实验步骤，请据图分析回答：世纪金榜导学号77982477(1)鸡血细胞是进行该实验较好的实验材料，这是因为______________________________________________。
从鸡血细胞中释放出核物质的处理方法是______________________________________________。
(2)图a表示释放核物质后进行过滤的过程，过滤后取________进行下一步实验。
(3)图b表示的相关操作过程中，加入2mol/L NaCl溶液的作用是______________。
(4)图c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精溶液，其目的是___________。
【解题指南】需关注两个“作用”：(1)不同浓度NaCl溶液的作用：NaCl溶液浓度为0.14mol/L时，DNA析出，为2mol/L时DNA溶解。
(2)冷却的95%的酒精溶液的作用：析出DNA。
【解析】(1)根据DNA粗提取实验中材料选择的原则，鸡血细胞核的DNA含量丰富，材料易得(以及鸡血细胞极易吸水涨破)，因此鸡血细胞是进行该实验较好的实验材料。
要从鸡血细胞中释放出核物质，需要向鸡血细胞液中加入蒸馏水，让红细胞吸水涨破，并搅拌加速红细胞的破裂。
(2)图a表示释放核物质后进行过滤的过程，此时DNA溶解在滤液中，因此过滤后取滤液进行下一步实验。
(3)根据DNA在2mol/L NaCl溶液中的溶解度较高，判断图b加入2mol/L NaCl 溶液的作用是溶解DNA。
(4)根据DNA不溶于酒精溶液而其他杂质可以溶于酒精溶液的特点，判断图c 在滤液中加入冷却的95%的酒精溶液可以提取杂质更少的DNA(或去除脂溶性杂质)。
答案：(1)鸡血细胞核的DNA含量丰富，材料易得(以及鸡血细胞极易吸水涨破) 向鸡血细胞液中加入蒸馏水，并搅拌(2)滤液(3)溶解DNA(4)提取杂质更少的DNA(或去除脂溶性杂质)2.(12分)(2017·洛阳模拟)某科研人员拟使用加酶洗衣粉消化裂解猪肌肉样本，并提取猪的DNA。
2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)课时提升作业 十九 6.1
课时提升作业十九DNA是主要的遗传物质(40分钟100分)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1.(2017·阜阳模拟)下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验相同点的叙述，正确的是( )A.实验材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素标记法C.都能证明DNA是主要的遗传物质D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开【解析】选D。
肺炎双球菌转化实验中利用的肺炎双球菌属于原核生物中的细菌，而噬菌体侵染细菌实验中的噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，故A错误；只有噬菌体侵染细菌的实验中利用了放射性同位素标记法，故B错误；这两个实验均只能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，故C错误；肺炎双球菌转化实验中，设法将S型细菌的蛋白质和DNA分开，然后单独地和R型细菌混合；噬菌体在侵染细菌的过程中，DNA注入细菌内，而蛋白质外壳留在外面，故D正确。
【加固训练】下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，正确的是( )A.加热杀死后的S型细菌的DNA已经全部断裂，失去活性B.在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型细菌发生转化C.在转化过程中，加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌的细胞中D.加热杀死的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化【解析】选B。
加热杀死的S型细菌的DNA仍具有活性；DNA酶能将DNA水解成脱氧核苷酸，DNA不再存在，因此不能使R型细菌发生转化；加热杀死的S型细菌的DNA进入R型细菌的细胞中，使之转化成了S型细菌；S型细菌的DNA与动物细胞内的DNA结构不同，一般不能进行转化。
2.对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示：其中最可能分别表示肺炎双球菌和噬菌体的是世纪金榜导学号77982355( ) A.①和② B.⑤和①C.④和②D.④和①【解析】选D。
肺炎双球菌属于原核生物，具有细胞壁，含有DNA和RNA；噬菌体属于病毒，不具有细胞结构，仅含有DNA一种核酸；两种生物均不遵循孟德尔遗传定律。
金榜原创·高考预测 9.6 2018届世纪金榜教师用书 高中生物
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金榜原创·高考预测预测点1.人口与环境的关系1.2016杭州G20峰会主题：构建创新、活力、联动、包容的世界经济。
经济的发展与人口的变化密切相关。
下列有关人口增长与环境关系的叙述，错误的是( )A.目前人口数量仍旧未超出地球环境容纳量B.生物种群的消长规律不完全适用于人口增长情况C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系【解析】选C。
环境容纳量是指特定环境所能容纳的种群数量的最大值。
目前人口数量还没达到环境容纳量；生物种群消长的规律不完全适用于人口的增长情况，人口的增长情况还有可能受到社会以及政策等因素的影响；科技进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题，但却不能完全解决，例如一些不可再生的资源是不可能因科技进步而得到解决的。
人口过度增长与自然灾害频繁发生密切相关。
2.关于人口增长对生态环境的影响的叙述，错误的是( )A.人的生存需要粮食，因而会使人们过度利用耕地和开垦更多的农田B.人口增长过快，将消耗着大量的自然资源，加剧了环境污染C.控制人口和保护耕地，对我国人民的生存和发展具有十分重要的意义D.随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小【解析】选D。
人的生存离不开食物，因此人的生存需要粮食、耕地，因而会使人们过度利用耕地和开垦更多的农田，因此又会使人口继续增加，因此控制人口和保护耕地，对我国人民的生存和发展具有十分重要的意义；随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力仍将持续存在。
预测点2.全球性环境问题3.湿地被誉为“地球之肾”，我国南方大量的湿地在近几年人类活动中遭到不同程度的破坏。
下列有关叙述不正确的是世纪金榜导学号77982212( )A.湿地的破坏会影响该生态系统生物多样性的潜在价值B.在一定范围内湿地生态系统可保持相对稳定，其调节机制是负反馈调节C.湿地群落的物种丰富度会长时间保持不变D.湿地生态系统如果遭受严重破坏，物种会大量减少，恢复力稳定性增强【解析】选C。
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高考预测
预测点1.细胞中的元素和化合物
1.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是( )
A.细胞中常见的化学元素根据作用的大小分为大量元素和微量元素
B.组成人体细胞的主要元素中O的含量(占细胞鲜重的百分比)最多，H次之
C.同一种植物中萌发的种子的含水量比休眠种子多
D哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状
【解析】选C。
大量元素和微量元素是根据含量划分的，A错误；组成人体细胞的主要元素中含量最多的是O，其次是C，B错误；生物体含水量与生物种类、器官种类、不同生长发育时期等因素有关，同一种植物中，萌发的种子代谢旺盛，其含水量比休眠种子多，C正确；哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐症状，D错误。
预测点2.细胞中的水和无机盐
2.生长在盐碱地上的植物，液泡中贮存大量的Na+，从而有利于细胞吸收水分。
下列有关该现象的说法中，错误的是( )
A.液泡内Na+的大量贮存需要细胞代谢提供能量
B.液泡内Na+参与调节渗透压，大量贮存会使细胞液渗透压升高
C.液泡内无机盐浓度的大小不会影响其吸水或失水
D.植物的生理功能与其生存环境相适应
【解析】选C。
液泡内Na+浓度高于细胞外，Na+进入液泡的方式是主动运输，需消耗能量，A正确；液泡内Na+浓度升高，细胞液的渗透压升高，有利于细胞吸
水，B正确；液泡内无机盐离子浓度的高低直接影响细胞液渗透压的高低，会影响细胞对水分的吸收，C错误；植物的生理功能与其生存环境是相适应的，D正确。
3.生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是( )
A.在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
D.贮藏中的种子自由水少，以保持休眠状态
【解析】选C。
最基本的生命系统是细胞，细胞内的水有自由水和结合水两种存在形式，A正确；由氨基酸形成多肽时，产物水由氨基中脱出-H和羧基中脱出-OH结合而成，故H2O中的氢来自氨基和羧基，B正确；有氧呼吸时，产物H2O 中的氢一部分来自葡萄糖的分解，一部分来自原料水中的氢，C错误；贮藏中的种子仍然在进行微弱的代谢，所以含有少量的自由水，D正确。
预测点3.还原糖、脂肪、蛋白质的检测
4.关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验，下列叙述正确的是( )
A.还原糖、脂肪的检测通常分别使用双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液
B.检测脂肪和蛋白质都不需要进行水浴加热
C.双缩脲试剂和斐林试剂在使用前均需要先混合
D.脂肪、蛋白质检测时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀
【解析】选B。
还原糖的检测所用试剂为斐林试剂，A错误；脂肪、蛋白质检测所用试剂分别是苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液、双缩脲试剂，加入试剂后不需进行水浴加热就出现显色反应，B正确；斐林试剂使用前需先混合再使用，而双缩脲试剂先加A液1 mL，再加B液4滴，摇匀观察，C错误；用苏丹Ⅲ染液检测脂肪时呈现橘
黄色，用双缩脲试剂检测蛋白质时呈现紫色，D错误。
5.瘦素是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素。
人们之前普遍认为它进入血液循环后会参与糖、脂肪及能量代谢的调节，促使机体减少摄食，增加能量释放，抑制脂肪细胞的合成，进而使体重减轻。
请回答下列问题：
(1)瘦素的成分是蛋白质，检测瘦素的试剂是________，颜色变为________。
(2)在环境恶劣的饥饿情况下，身体脂肪含量高的人存活时间大于脂肪含量少的人。
从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因是__________ ___________________________________________________________________。
(3)某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。
材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。
实验步骤：
第一步，___________________________________________________________。
第二步，甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的生理盐水。
第三步，___________________________________________________________。
第四步，一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。
【解析】(1)蛋白质可用双缩脲试剂检测，发生紫色反应。
(2)人体内脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多，因此在没有食物和饮水的情况下，身体脂肪含量高的人比脂肪含量低的人存活时间长。
(3)本实验的目的是探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，
因此自变量为是否注射“瘦素”，且实验设计要遵循对照原则和单一变量原则。
实验步骤为：
第一步，选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙。
第二步，甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的生理盐水。
第三步，在正常饲养的基础上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间。
第四步，一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。
答案：(1)双缩脲试剂紫色(2)脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多(3)选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙在正常饲养的基础上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间
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