2015新作文：作文“青蛙与摄影师”审题立意指导(整理精校版)
作文
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• ．阅读下面的材料，然后联系实际，写一篇议论文，角
度自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。 • 两只青蛙是邻居，一只住在远离道路的深水池塘里， 另一只住在路上的小水洼中。池塘里的青蛙劝邻居搬到 他那里去．一起过更美好、更安全的生活。邻居不听， 说难以离开住惯了的地方。结果。过路的车子把他轧死 了。 •
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阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的 文 章。 沙滩上撒满了闪亮的贝壳，像是掉了一地的繁星。有 个女孩子捡起一个贝壳看看，随手就把它丢弃了。她寻 找了一个下午，始终没有找到她心目中那最美丽最稀罕 的贝壳。篮子里空空的。
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【写作点拨】“篮子里空空的”，这是材料告诉我们 的结果，立意可由此展开。“捡”是一个实践过程，要 完成这一过程，关键在于我们每个人所确立的人生观与 审美观。人的生活中不能没有目标，但也不能将目标定 得过高，理想要切合实际。任何最优美的东西，都是比 较而言的；生活在幻想中是很累的。 捡贝壳的过程， 可以看作是人生的过程，只有一心一意，定位准确，才 能有所收获。
【写作点拨】写作前要注意对材料全面理解：逆境，往往对人 的磨炼更多，让人得到的经历也更多，使人成才的机率也高， 这是不可否认的事实。但这并不意味着顺境就不能使人成才， 在同样条件下，没有厄运，没有不幸，更有利于创造人生的奇 迹。本篇作文的立意，如果从逆境切人，论述逆境对人的重要 作用，阐述在逆境中崛起的意义，虽是切题，但属一般；如果 仅仅看到顺境对人生的重要作用，而忽视逆境的价值，也属一 般；如果将两者结合，辩证地看待逆境和顺境的关系，联系实 际，重点突出顺境的作用，应是最佳。
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• 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的 文章。 • • 材料一：培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。 材料二：别林斯基说：“不幸是一所最好的大学。”
保护青蛙作文加评语
保护青蛙作文加评语青蛙是人类的好朋友，我们应该保护青蛙而不是伤害它们。
那么以保护青蛙为话题，如何写出精彩?下面小编为您整理关于保护青蛙的优秀作文和，希望对您有所帮助!保护青蛙作文一星期日我随妈妈去了趟农贸市场，偶然间看见一个贩子在卖青蛙，一边卖一边还在叫喊着：“青蛙肉，青蛙肉，便宜卖了。
”当我们从他身边走过的时候，还硬拉着妈妈买点回去吃，我实在忍不住了就对妈妈说：“青蛙是对人类有益的动物，我们不但不能伤害它，更不能食用它，这位伯伯卖青蛙的行为实在令人气愤。
”妈妈说：“小雨说的对，我们就应该对食用青蛙说不。
”说着说着妈妈就拉着我的手离开了农贸市场。
在回来的路上，妈妈对我说：“据说，青蛙是个捕虫能手，它的舌头能迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中。
它捕食的动作可谓一气呵成，只要有一只小虫子闪过，它便会‘嗖’地一跃而起，这时舌头立即翻出来，准确无误地卷起虫子放进嘴里吃掉。
这套动作绝不超过一秒钟，而且它是常胜将军，百发百中。
”回来后，我又查找了大量的资料，知道青蛙身上还有许多奇特的地方，如它的肤色可以变化，有经验的农民能根据蛙色深浅的变化，预测天气的阴晴。
青蛙不仅是害虫的天敌，更是丰收的卫士。
因田里有许多害虫，比如蝼蛄、天牛、蝗虫等，青蛙一天可以吃掉100多只害虫，让庄稼不被害虫所侵犯。
因此，它是对农作物非常有益的小动物。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!所以，我们不仅要认识青蛙，还要保护青蛙，因为它是动物世界中最出色的庄稼保护神，是我们人类的好朋友。
简单评语：这篇文章围绕“保护青蛙”而写，叙述了让妈妈拒绝买青蛙肉的过程，通过查阅资料证明青蛙对农作物非常有益。
文章结尾点明中心思想：号召人们保护青蛙。
保护青蛙作文二我发现有的人会捉青蛙拿来买,这样，使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙是捕捉害虫的能手。
青蛙捉虫全靠它又长又宽的舌头，舌尖向后，舌根长在口腔前面，舌尖向后，还分叉，上有许多粘液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上上跳，张开嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害舌吃掉。
青蛙与摄影师
• 本文立意深刻，能从材料中读出“缺憾之 美”是难得可贵的。残荷、谭嗣同的生命 终结，都以一种哀婉的独特之美留于人间。 行文流畅，语言优美。故判为一类中，65 分。
• 文能够紧扣材料作文，观点鲜明，立意新 颖。作者选取套牢的股市与破产的诺基亚 公司两个典型材料，揭示其“误判”的根 源，然后指出脱离误判困境的方法。行文 流畅，思路明晰，颇有说服力。只是倒数 第二段举例略嫌拖沓，分析不够深刻，故 评为一类中，65分。
• 如果在立意上更深刻些，语言再润色些， 就更好了。故判为二类中58分。 •
• 本文能紧扣材料作文，扣题准确，持论有 理有据，语言精练。只是作者先谈三思而 后行的重要性，再分析思考的意义，对如 何“三思而后行”却避而不谈。此外，行 文层次也不够清晰，个别事例不太准确， 故评为三类上，55分。 •
• 本文立意准确，行文层次清晰，是中规中 矩的议论文，但行文层次有不合理之处， 说理角度较为单一，故判为三类中53。
• 那位摄影师认为这个难得的画面是 如此的美，看上去是一只青蛙在睡 觉，但再也不能跳起来。他推测， 青蛙当时正打算从冰面上钻回水里， 被冻住了。
• 立意二 • 悲剧美——为理想信念而死 • 所谓悲剧是把有价值的东西毁灭给 人看
失败的美丽 悲壮的美丽
• 消失在沙漠的彭加木、夏完淳、介 子推、抱柱的尾生？、桑迪亚哥、 梅艳芳、阿基米德、嵇康
• 这是一曲对执着追求梦想的生命的礼赞！ 小作者另辟蹊径，用抒情性的语言赞美了 青蛙那“绝美的一跃”，如拉奥孔父子被 巨蟒缠绕时的呼号，但极其悲壮，生命的 本质意义在这里昭然若揭，乃“性灵之 作”！但文章的语言表达还有一些疙里疙 瘩，行文中有些错别字，书写的正确性须 继续提升。故判为一类中，65分。
• 写瞬间与永恒 应明确瞬间为何会成为永恒？ 强调其精神价值的永恒性。
作文审题立意答案
一、1、从螃蟹的角度思考螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。
我们可以得出以下结论：（1）对别人的意见不要盲从（2）接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况2、从青蛙的角度思考青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。
所以我们可以得出以下结论：帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题3、从全面地把握材料来思考，可以提炼以下观点：误会源于错误的沟通二、思考角度：材料的中心话题是是什么？围绕这一问题你会想到哪些东西？1、教育的问题：家庭、学校、社会2、文化的问题：凶杀、色情等垃圾文化的影响3、经济的问题：为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和国家的前途；有钱而又失控4、管理的问题：口头上、形式上的严格管理，而事实上各方面都没有真正落实5、政治理念问题：我们成人到底该干什么？我们的社会走向、教育走向、民族走向——下一代的培养走向等问题三、审题提示：阅读材料，我们会找到一个关键的句子：“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
”擦亮你心灵的窗子，你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光，生活中很多东西都不是可以直视的，要用心去发现。
眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。
擦亮心灵的窗户，你会发现原来很多东西都是你没看过的。
这是一个比喻型题目，写这样的话题作文，我们应善于从喻体中发现本体，然后通过联想类比，这样才能打开思路。
这里的窗子并非只是实指的窗子，而有更深层面的意义，是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。
隔着物质的窗子看世界有时会很不分明，很不清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。
这个话题可以写在人与人交往过程中，我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘挡住了自己的视线，擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪别人。
写青蛙的作文
篇一:《描写青蛙动作的作文》世间万物都有生命，也有自己的命运。
一次，我们去汝河游玩回来的时候，听到一个同伴的尖叫声啊!啊!好大的一只青蛙!我有些惊吓，差点哭了出来。
别人问我怎么回事?它太大了，色彩花样，我从没见过这样的青蛙。
小兰走近看了看，说：快来看呀!是两只青蛙。
我们走近一看，果然是两只青蛙，上面一只小的，是青色的;下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。
{写青蛙的作文}.我想：可能是青蛙妈妈背着儿子吧，你看，为了不让自己的儿子受罪。
可它为什么不走呢?可能是太累了!可能是离开水时间太长了吧!我们猜测着。
但这两只青蛙在路上总不安全吧，我们开始想办法让它们回到河水里。
我们用石子赶，可它们一动不动;我们找来了棍子去赶，可它还是不动。
小芳把青蛙翻了过来，可是小青蛙又爬了上去。
我们没有办法，想要离开，可是一群男孩走过来了，他们用石头使劲地往青蛙身上砸，青蛙死了，他们乐呵呵地走了。
我想：我们要是能赶走它们的话，那青蛙的命运就会不一样。
篇二:《关于启示的作文：青蛙的启示》关于启示的作文：青蛙的启示关于启示的作文：青蛙的启示青蛙是天然的农药。
一只青蛙一天可以吃几百只对庄稼有害的蚜虫。
如果一块田地里能栖息着几十只“田园卫士”青蛙的话，农民们就不用污染环境、危害人体健康的农药，省去购买农药的花费了。
可是青蛙的好处虽然很多，但是人们却一点也不领情。
{写青蛙的作文}.青蛙是一种两栖动物，在那些有水有陆的池塘里常年生活着，可是现在各种科技发达的工厂，把污水纷纷排放进了池塘、小河，曾经清澈见底的小河、池塘，变成了现在臭气熏天的水沟，青蛙们无法再生活下去，纷纷逃散。
在农田里的青蛙，本来有大量的蚜虫供自己食用，过着悠闲自在的轻松生活。
但是在科技迅速发展的今天，农民的家中，纷纷用上了农药，时不时地到农田里喷一喷，这一喷不是很要紧，庄稼还能受得了。
可是身为动物的青蛙接触到这有毒的农药可受不了，大批大批的死亡，幸存者也赶忙逃离了庄稼地。
青蛙作文400字（通用39篇）
青蛙作文400字（通用39篇）青蛙作文400字（通用39篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的青蛙作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
青蛙作文400字篇1在一声声凄惨绝望地哀鸣中，一只只青蛙成了桌上的美食。
这使好多青蛙死于非命，这是多么不应该的做法啊！多么令人痛心的做法啊！民谚说：“蛙满塘，谷满仓；春捕一只蛙，秋少一担谷。
”是呀！现在青蛙对农作物那么重要，对人类作出的贡献那么的大，听，那“呱呱”“呱呱”的蛙鸣声，怎能不令人想起那秋天五谷丰登的欢乐丰收景象呢！青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。
它们专吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。
青蛙有一双圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞行中的虫子。
大斑青蛙的背部是绿色的，上面有几条黑色的条纹，有了很好的伪装作用，能帮助它捉虫。
捕食时，舌头迅速翻射口外，粘住虫子，卷入口中，百发百中。
它一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫，多么可观的数目啊！青蛙的子女蝌蚪，也有吃害虫的本领，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。
因此，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。
因此，我希望那些见利忘义的捕蛙者能够爱惜青蛙，保护青蛙，让更多的青蛙陪伴人类吧！青蛙作文400字篇2一天早晨，小明高高兴兴的走出家门，他一手拿着渔网，一手拿着大瓶子，去小河边捉鱼。
到了河边，小明忙活了半天，一条鱼也没捉到。
气得小明不想捉鱼了，忽然听见一阵“呱呱”的叫声，他回头一看，原来是几只可爱的小青蛙。
于是小明心想：捉小青蛙肯定比捉小鱼好玩，再说我还是第一次捉青蛙呢。
不一会儿，小明就捉住了一只青蛙，他仔细的看着青蛙，兴奋的说：“我有了新朋友了。
”他就拿着青蛙高高兴兴的回家了。
小明回到家，把小青蛙放到椅子上，跟它玩了一会儿，就开始听收音机了。
忽然广播里说人们应该保护青蛙，小明不明白为什么要保护青蛙，就找出《百科全书》，翻到关于青蛙的一页。
高考作文训练 记叙文序列之三(整理精校版)
高考作文训练记叙文序列之三作文辅导0708 08:31：：训练目标：多则材料的审题立意，记叙文主体段的叙述、描写与抒情。
过程与方法：合作探究，思路启迪，自主作文。
情感态度价值观：追逐梦想、追求卓越。
训练重点：多则材料的审题立意，记叙文的抒情。
教学过程：一、模拟考场一对青蛙兄弟，不慎掉进了一个油坛子里，几经尝试都没有跳出来。
弟弟沮丧地说：“哥哥，看来我们再也见不到妈妈了！”哥哥平静地说：“你忘了妈妈讲的故事了吗？妈妈说，有一位青蛙哥哥掉进了一个油坛子中，因坛壁太滑，不可能跳出来，但它并没有失去信心，还是坚持游着。
它想，只要有力气，不管怎么样，都要游下去。
游呀，游呀——就在它几乎游不动的时候，它的后腿碰到了坚实的固体，原来黄油在它的搅动下凝固了。
后来，它踩在凝固的黄油上，跳出坛子，高高兴兴地回到了妈妈的怀抱。
”说完，兄弟俩在黄油中充满信心地游起来。
一天，两天——黄油一直没有变成固体，青蛙兄弟却满怀希望地游到了生命的最后一刻。
两位哲学家为此争论起来，一个说：“看，自信有什么用，青蛙兄弟最终不还是死在坛子里了吗？”另一位说：“的确，自信的青蛙死了，但直到死亡的最后一刻，它们都不曾悲哀，没有绝望，因为它们没有时间去悲哀和绝望。
”请结合上面的材料写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[试题价值]材料中有两种不同的观点，考生可以选取其中一种来行文，这样的考题无疑给了考生充分的发挥空间和广阔的施展余地，因此多训练这种类型的作文题目对即将参加高考的考生来说是非常必要的。
[思路点拨]本则材料可着笔的角度比较多。
材料涉及两个持相反观点的哲学家以及一对青蛙兄弟。
材料作文关键是理解材料，材料读懂了，选取的角度就比较多、比较灵活了。
下面我们选取了几个角度以供参考：一、材料中很明显暗示的一个角度就是关于如何看待“自信”的问题，以及“自信”的作用和意义，我们可以说“自信带来精彩人生”等；二、我们还可以从“希望”入手来写，因为材料中提到“满怀希望地游到了生命的最后一刻”，由此可见“希望”对人生的重要，因此，我们可以写“点亮生命的灯”“在希望中拼搏”等；三、可以围绕“坚持”来谈，坚持不一定能成功，但没有坚持一定不会成功，所以不要因青蛙兄弟的失败而否定坚持的重要性；四、成功与否不在结果，而在过程，因为青蛙兄弟游动的过程，是生命燃烧的过程，是壮烈的过程，所以我们可以写“享受过程”“快乐在路上”；五、可以从否定青蛙兄弟的角度来写，因为它们只知道奋斗、游动，没有方向，所以游动是徒劳的，所以失败了。
青蛙作文400字（精选27篇）
青蛙作文400字青蛙作文400字（精选27篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的青蛙作文400字，希望对大家有所帮助。
青蛙作文400字篇1星期六早上，小明和小红来到池塘边。
他们发现池塘里有许多散发着淡淡的清香的美丽的荷花。
一只可爱的青蛙蹲在荷叶上。
它披着绿色的衣服，它的肚皮雪白雪白的，它的眼睛又大又鼓，像美丽的玻璃球。
它的后腿非常强健，小明心想：这只可爱的小青蛙，肯定弹跳的很远。
我拿回家去玩一玩，小朋友们肯定喜欢它。
小明对小红说：“我想捉住这只可爱的小青蛙。
”小红说：“青蛙是益虫，不能捉它。
”晓明说：“不，我捉回家爸爸也肯定喜欢。
”小明轻手轻脚地走到荷叶旁边，抓住了青蛙。
小明拿着这只可爱的青蛙回到家，把它放在鱼缸里。
小明走到爸爸面前，洋洋得意地说：“爸爸，你看，这只青蛙多可爱啊！”爸爸说：“你赶快把青蛙送回家。
”小明问：“为什么呀？”爸爸说：“因为它家里的蝌蚪孩子正找妈妈呢。
”小明说：“我不，我喜欢这只小青蛙，我玩两天再送回去。
”爸爸的脸严肃起来，小名无可奈何的抱着小青蛙出了家门。
小明来到池塘边，哭着对小青蛙说：“我舍不得你走呀，可惜爸爸让我把你送回家。
”小明把青蛙放进池塘里。
小青蛙游走了，小明想：小青蛙生活的肯定很快乐。
最后，小明高兴得笑了，他还告诉其他的人一定要保护小青蛙。
青蛙作文400字篇2春天是希望的季节，花朵王国里的每个花精灵都努力地吸收太阳公公散发的能量，努力生长。
动物王国里的小动物都走出家门去拜访他们久未见面的小伙伴。
但是春天也是危险的季节。
因为害虫蠢蠢欲动、想要破坏农民伯伯犁好的地、刚插下的禾苗。
好在有青蛙。
这一天，青蛙又像往常一样，天没亮就来到地里。
只见它双目如炬，轻轻松松就定位到害虫的方位，然后伸出吐出舌头，一下子就把趴在禾苗上的害虫吞进自己肚子里。
2015年吉林高考满分作文《最具风采的摄影师》
2015年吉林高考满分作文《最具风采的摄影
师》
你，拥有预言师般敏锐的直感，瞬间定格你倩影，你亦，手持幻术师般魔力的圣器，刹那凝留我深情，而我，如此般向往成为你。
摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言，尽情展现有声的大千世界的丽影。
让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。
让那些美景脱离苍白的文字，变得生动而精彩。
对于伟大的摄影作品，最重要的情深，而不是景深。
曾经写过“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的朦胧派诗人北岛先生，也是对摄影有一定研究的人。
关于摄影和诗，北岛认为：“摄影有时和写诗很像。
你和你的摄影对象常常处在互相寻找的过程中，有的时候你在找它，但怎么也找不到，只有它也在找你时，你们才相遇”。
诗人的摄影总有着特别的气质，这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。
不知是光景替代了文字，还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。
当艺术与文学完美的结合，就会让人感觉到，流淌着文学气息的艺术作品，是那么的有想像力和生命力。
通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品，总会让人看到诗意。
诗人应该是一种生命的状态，是一种生活方式，是一种在日常生活中，不论用文字还是用影像，都会有让人感觉到诗意的
存在;摄影者也不应该只是一种职业，那是对艺术这个词的亵渎，艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。
摄影者也应该是通过诗的意境，把镜头下的画面更完美的表现，就在于日常生活中的每一个小瞬间，每一个小感动，每一个属于你思考中的画面。
材料作文“青蛙登高塔比赛”之作文指导与例文展示(整理精校版)
材料作文“青蛙登高塔比赛”之作文指导与例文展示(整理精校版)材料作文“青蛙登高塔比赛”之作文指导与例文展示作文辅导0126 15:38一、作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。
有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。
一大群动物在塔下观看比赛，为参赛者加油。
旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。
“哎呀，这太难了！他们永远无法爬到塔顶。
”“他们根本没机会成功。
塔太高了！”开始有些青蛙一只接一只地摔下来。
那些步伐稳健的的青蛙，听了议论后，也都放弃了。
一些小青蛙看着眼前的高塔，更是没有信心，站在原地未动。
最后，其他青蛙都放弃了攀爬。
只有一只青蛙，经过一番努力，到达了塔项。
原来，那只登顶的青蛙是个聋子。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、写作指导这个材料是一则寓言故事，就其寓意来看，当是强调做事要有定力，不受诱惑或干扰，要坚持走自己的路。
由此可有以下立意：①坚持走自己的路，让别人去说吧。
另外捉住文句的关键词——“那些步伐稳健的的田鸡，听了议论后，也都放弃了”“最后，其他田鸡都放弃了攀爬”等两句中的“放弃”一词，也可有以下立意：②做事要永不言弃，坚持到底。
如果捉住“听了议论后，也都放弃了。
一些小田鸡看着眼前的高塔，更是没有信心”这两句，可以有这样的理解：田鸡之所以放弃是不相信本人。
由此也可有这样的立意：③相信本人，尤其是别人说你不行的时候。
偏题的立意：①宁静致远，②残缺的美丽，③实践出真知，④要勇敢。
三、例文展示坚持你所坚持的人海茫茫，我们虽只是人潮中不起眼的浪花，但也要在波涛汹涌中奋力演奏自己精美的生命华章；宇宙浩瀚，我们虽只是群星中微弱的一颗，却也要在绚美夺目中书写自己独特的人生篇章。
仰望苍穹，我们只是沧海一粟；审视自我，我们却是于自身而言的整个宇宙，着眼小事，坚持自己所坚持的。
教资考试以青蛙效应为材料写作文
教资考试以青蛙效应为材料写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【教资考试作文:青蛙效应】大家好,我是小明。
今天,我想和大家分享一个有趣的现象——青蛙效应。
青蛙效应是怎么回事呢?其实它说的是一个科学实验。
科学家们把一只青蛙放进了一锅冷水里。
一开始青蛙觉得水温很舒服,就安安静静地待着。
可是科学家们慢慢把锅底加热,水温也就渐渐地升高了。
你们猜怎么着,青蛙居然一点儿也没觉得不舒服!它安安静静地呆在那儿,甚至连想离开锅里的想法也没有。
直到水温升得太高,青蛙终于受不了,可是为时已晚,它熟透了......这个实验告诉我们,如果环境的变化是一点一点的、缓慢的,生物是很难觉察到危险的。
它们会以为环境还是很舒适,从而错过了逃生的最佳时机。
生活中到处都有青蛙效应的影子呢!比如有些同学在小学的时候就开始逐渐放松学习,但当时他们根本没有意识到危险。
到了初中、高中的时候学习任务加重了,他们才开始感到吃力,可是为时已晚。
再比如,有些人小小年纪就沉迷于电子游戏,被游戏上了瘾。
但游戏公司常常用各种诡计让人越玩越上瘾,而玩家自己却浑然无觉。
直到上瘾严重影响了生活和学习,他们才意识到不对劲,可是戒掉游戏上瘾的瘾头真的好难啊!所以我们要像青蛙效应那个实验一样提高警惕,对身边发生的一点一点的变化保持敏感。
一旦发现有什么不利的变化在悄悄进行,就要果断采取行动,不要等到最后才想逃生!老师常说,温水煮青蛙是最可怕的事情。
因为青蛙被温水慢慢煮熟的时候,完全感觉不到危险,直到最后一刻才惊觉大祸临头。
这难道不可怕吗?我们每个人都应该像勇敢的青蛙,勇于直面危险,敏锐观察周围环境的变化。
一旦发现有什么在慢慢恶化,就要第一时间采取补救措施。
绝不能当"温水煮青蛙",等到最后一刻才惊慌失措。
学习啊,生活作风啊,身体健康啊,都需要我们密切关注。
一定要像青蛙那样,对环境变化保持高度敏感。
保持这种警惕,我们就能避免被"温水煮熟"。
素材谨防单一，论证勿忘思辨——《对蛙鸣多些宽容》升格示范
阅读下面材料,根据要求写作。
有三亚市民投诉野生动物青蛙,称某小区围墙外每晚有大群青蛙吵闹,影响休息。
环保部门随后进行了神回复:“人和动物都是宇宙一分子,人不应自以为是,凌驾于动物之上,应珍惜动物生命。
人与动物和谐相处,则世界会变得更加美丽。
”“世间任何生物,都有它存在的必要,和谐相处才是硬道理,才能构成千姿百态、繁花似锦的大千世界。
”“不能因为人类而破坏动物的生存空间,请给这些动物一点儿宽容和理解。
”此事一时引发热议。
应该怎样正确看待市民的投诉或环保部门的回复?请从某一角度谈谈你的看法并阐释理由。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
病文展示题目蛙鸣些宽容哲学家海德格尔说:“人不是自然和大地的主宰者,只是它们的维护者,人应该和动物、植物平等相处。
”我们只有用平等的眼光看待所有生命,给予它们充分的尊重和爱护,世界才会呈现出无限生机。
(话题宽泛,观点不够精准,扣题不严。
)人和动物都是世界的主人,应当和平共处。
亚里士多德曾说:“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
”动物和人一样,都是自然的一分子,共同装扮着这个美丽的世界,相互依存,缺一不可。
喀麦隆西北部的帕梅塔高原是个美丽醉人的地方。
三十年前的一个夜晚,一声巨响划破长空,帕梅塔高原上的尼奥斯湖突然从湖底喷发出大量有毒气体。
这些气体汹涌而下,直袭村庄,人们还没弄清怎么回事,就被夺去了生命,瞬间尸横遍野,原本水晶蓝色的尼奥斯湖变得一片血红。
专家认为,毒气喷发的主要原因是人们疯狂征服自然,遭到了大自然无情文鬲江澄陕西省商洛市南高级中学高(标题虽然切题,但缺乏文采,有平庸感。
)的报复。
这种破坏自然造成的毁灭性灾难,让人类饱尝了苦果。
倘若人们再不醒悟,让大自然伤痕累累,洪水、地震、海啸只怕会愈加疯狂,和谐之音由何处寻觅?(本段论点是人和动物应当和平相处,但论据是破坏自然带来恶果,论点与论据不一致,尼奥斯湖喷发有毒气体不能证明论点。
高考模拟作文审题立意指导：照骗
四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
滤镜是用来实现图像的各种特殊效果的工具。
近年来，滤镜技术的运用越来越广泛。
人们在存留日常生活的影像时也常常使用滤镜，曾有人戏言，“照片”现在都成“照骗”了。
一些热门影视剧也因滥用滤镜，致使画面失真，导致口碑崩塌。
为了更美而诞生的滤镜技术，反而成为大众审美异化的催化剂。
这使我们不得不反思：在求美和求真之间，在审美需求与价值取向之间，我们应该何去何从？对此，你有怎样的启发与思考？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：本题是一道材料作文题。
本题材料由两段构成，第一段列“滤镜过多使用”的现象，第二段直接评论其弊端：滤镜太多，美化太多，孰真孰假，看不清现实终会封闭与自我的小世界，迷失自我。
最后的文句“在求美和求真之间，在审美需求与价值取向之间，我们应该何去何从”是关键句，它是题干中“对此，你有怎样的启发与思考”立意之所在。
材料的旨意是说：滤镜滥用，将会导致“真”之不存，“美”将不附的后果。
写作时，考生可在结合材料的基础上提出观点：真实的世界既有美好的一面，也有阴暗的角落，无论哪一面都应回归到事物本真的样子。
有的滤镜不妨保留，而有的滤镜必须打破。
如认为滤镜有不好的影响，可分析滤镜过多，易陷于信息的茧房，封闭自我，迷失方向，打破滤镜才能客观清醒地面对这个世界。
以滤镜的弊端为主旨。
如辩证地看待，可认为生活既须要滤镜的美化，也须有打破滤镜的清醒认知。
以两者结合为佳。
立意：1.抛开滤镜，面对真实人生。
2.要选择正确滤镜。
3.以诗意的滤镜生活，以科学的滤镜看人生。
4.人生无处无滤镜，关键在于如何选择。
作文审题立意——青蛙登塔
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9.莫受他人的羁绊 10.成功需要“失聪” 11.捂住内心的耳朵，逍遥前进 12.在充耳不闻中坚守自我 13.不让别人的抱怨阻碍你 14.别让别人偷走你的梦
其他立意
• 材料中，有“这只青蛙不愿放弃”“经 过巨大的努力后，它成为到达塔顶的一 一只青蛙”等句子，还有“坚持”“坚 守”“努力”“不放弃”等立意，但是， 若不能联系材料进行分析，还是不能很好 地契合主题。 • 诸如“缺陷”“优势与劣势”之类的立 意，都偏题了。
• 要求：选准角度，自定立意，自拟题目，除诗歌外，文体不限，文体 特征鲜明。
最佳立意
小青蛙 成功的原因→聋子→听不到： “哦，道路太难走了！ • 它们将永远不会到达塔顶。 • 这太难了！没人会成功！” • ↑ • ↑ • 其他青蛙 ↑ • 失败的原因→听到了→
探究原因可得:
１.永远不要听信那些习惯消极悲观地看问题 的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望。 • 总要记住你听到的充满力量的话语，因为 所有你听到的或读到的话语，都会影响你 的行为。所以，总是要保持积极、乐观。
作文审题立意
——青蛙登塔
• 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800字的文章。
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• • • • 从前有一群小青蛙组织了一场比赛。目标是登上一座很高的塔顶。一大群青蛙围 聚在塔下观看比赛，并为竞赛者加油。 说实话，青蛙群里没有谁真的相信小青蛙们会到达塔顶。你可以听到诸如此类的 话：“哦，道路太难走了！它们将永远 不会到达塔顶。这太难了！没人会成功！” 更多的小青蛙放弃，但是有一只青蛙继续爬得越来越高……这只青蛙不愿放弃！ 最后，其他青蛙都放弃了登塔，除了那只小青蛙。经过巨大的努力后，它成为到 达塔顶的唯一一只青蛙！ 原来胜利者是一位聋子。
2015新作文：作文“青蛙与摄影师”审题立意指导（整理精校版）
2015新作文：作文“青蛙与摄影师”审题立意指导（整理精校版）2015高考模拟新作文：作文“青蛙与摄影师”审题立意指导作文辅导0402 18:19：：2015高考模拟南通二模、扬州、泰州一模大市联考语文作文“青蛙与摄影师”审题立意指导来源：【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据英国《每日邮报》报道，今日一位摄影师在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死冻住，无法动弹的画面。
报道分析称，当地气温突然回升，青蛙可能以为冬天已经过去，于是决定去湖对面寻找伴侣。
然而，湖面可能一夜之间就又冻住了，青蛙于是被冻在湖中央。
那位摄影师认为这个难得的画面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡觉，但再也不能跳起来。
他推测，青蛙当时正打算从冰面上钻回水里，被冻住了。
他感到格外伤心：可怜的小家伙显然没有能做到，就死去了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意分析】初读：关键词中的意味：11、摄影师认为这个难得的画面是如此的美美在哪里？2、他感到格外伤心：可怜的小家伙显然没能做到，就死去了。
为什么要伤心？3 3、美与伤可以统一起来么？再读：梳理角度，可以生发的点：1 1、青蛙美在何处？一只寻找春天的青蛙；一只和恶劣环境抗争的青蛙；一只走在回家的路上的青蛙；一只力求摆脱我、厄运的青蛙。
生命被定格成再也无法跳起来的姿态，但不是屈从于命运的摆布，卑微如青蛙，亦有让人肃然起敬的崇高美。
伤在何处？这是一只误判冬天已经过去的青蛙，这是一只因为错误判断时机而付出生命代价的青蛙，这是一只因为盲动而无法回家的青蛙。
在诸多假象、诱惑面前，我们应该做到把握时机、适时而动。
22、摄影师美在何处？把镜头伸向了冻死的青蛙，把一种苦难呈现在我们面前，用一种悲悯的情怀审视自然与社会，人与自然的关联，促使我们在死亡面前思考。
艺术家的使命不在于在苦难和悲剧面前转过身去，不在于歌功颂德、锦上添花，用悲悯之心直面苦难才是良心所在。
材料作文审题
模范组 主次不清组
水有三态，人生也有三态。水的状态是由水的 温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的温度 决定的。当人生的温度是0度以下，生活的状态就 会是冰，他的整个世界也就不过他双脚站的，他能奔 流进大河大海，但飞起来，不仅拥有大地，还能拥有 天空，他的世界将和宇宙一样大。
古人云：“夫祸患常积于忽微”、“不矜细行， 终累大德。”很多贪官就是因为最初末能严把第 一关，以致迈出了危险的第一步，最终才“不复 顾惜”踏上不归路。金钱、美色拉不下水的厦门 海关原副关长接培勇，曾让赖昌星伤透了脑筋， 然而，喜爱书法的他，却被赖昌星花重金买来九 位国内知名画家联合创作的《牡丹图》“湿了第一 脚”，从此走上了心甘情愿为赖效劳的不归路。 巨贪李真“择地而行”之下“湿的第一脚”是他 在做秘书时，背着上司收了一条中华烟和刮胡刀。 结果他一发难收，什么钱都敢要，什么事都敢做， 最终一步一步走向了罪恶的深渊。
某日，明朝都察院长官王延相对新御 史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进 城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心 地挑着干净的地面落脚，后来一不小心 踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一 御史听后说道：“终身不敢忘”
“要防微杜渐”，
“一步不慎影响终
身”，
“谨防走错第一步”， “谨防失足泥水 中”， “要善始善终”， “始终洁身自好难能可
一、审题立意
材料
议论型 比喻
论点、关键词 相应含义
“教授青蛙动物们寓意型新材料作文范文导写及例文
“教授青蛙动物们寓意型新材料作文范文导写及例文【文题设计】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（70分）动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
”有一只青蛙听得不耐烦了，就发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”要求：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主立意，自定文体，自拟标题；③不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】这是一道寓意型新材料作文。
寓意型新材料作文是新材料作文的一种，新材料作文从材料含意明暗显隐看，大致可分为直白型——材料的内容明显，多指现实生活中的某种现象或发生的某一件事情，审题时无须引申；寓意型材料内容有寓意，往往用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的，审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义，由此及彼，与现实对接。
寓意型新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键句——关键词语句子往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
1.概括内容，明确对象——这则材料只要抓住哲学教授、青蛙以及动物们讲的话就可以概括出这则材料的内容：哲学教授向动物们传授空洞的哲学道理，被井底之蛙驳得哑口无言，动物们也都支持井底之蛙，反驳教授的理论。
由此明确对象——材料陈述对象分别是教授、青蛙、动物们。
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2015高考模拟新作文：作文“青蛙与摄影师”审题立意指导
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2015高考模拟南通二模、扬州、泰州一模大市联考语文
作文“青蛙与摄影师”审题立意指导
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【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据英国《每日邮报》报道，今日一位摄影师在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死冻住，无法动弹的画面。
报道分析称，当地气温突然回升，青蛙可能以为冬天已经过去，于是决定去湖对面寻找伴侣。
然而，湖面可能一夜之间就又冻住了，青蛙于是被冻在湖中央。
那位摄影师认为这个难得的画面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡觉，但再也不能跳起来。
他推测，青蛙当时正打算从冰面上钻回水里，被冻住了。
他感到格外伤心：可怜的小家伙显然没有能做到，就死去了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意分析】
初读：关键词中的意味：
11、摄影师认为这个难得的画面是如此的美
美在哪里？
2、他感到格外伤心：可怜的小家伙显然没能做到，就死去了。
为什么要伤心？
3 3、美与伤可以统一起来么？
再读：梳理角度，可以生发的点：
1 1、青蛙
美在何处？一只寻找春天的青蛙；一只和恶劣环境抗争的青蛙；一只走在回家的路上的青蛙；一只力求摆脱我、厄运的青蛙。
生命被定格成再也无法跳起来的姿态，但不是屈从于命运的摆布，卑微如青蛙，亦有让人肃然起敬的崇高美。
伤在何处？这是一只误判冬天已经过去的青蛙，这是一只因为错误判断时机而付出生命代价的青蛙，这是一只因为盲动而无法回家的青蛙。
在诸多假象、诱惑面前，我们应该做到把握时机、适时而动。
22、摄影师
美在何处？把镜头伸向了冻死的青蛙，把一种苦难呈现在我们面前，用一种悲悯的情怀审视自然与社会，人与自然的关联，促使我们在死亡面前思考。
艺术家的使命不在于在苦难和悲剧面前转过身去，不在于歌功颂德、锦上添花，用悲悯之心直面苦难才是良心所在。
何必伤心？他感到格外伤心：可怜的小家伙显然没能做到，就死去了。
对于弱小的同情，对于失败的哀叹，都应该肯定；但对追求者夭折于半途不必用得失成败的结果论来理解；旁观者习惯于用得失成败来衡量事物的价值，未必真正理解青蛙跃出水面的价值。
角度立意辩证
时不利兮，亦可以追求崇高
青蛙悲剧之美；崇高之
美
追求崇高的大路上，更需要研判时机
把握时机，相机而
行
摄影师心怀悲悯，直面苦
美并无高低贵贱，亦无关得失成败
难
勿以成败论青蛙
注意：
联系实际，寻找与自身结合最为紧密、写作素材最为充分、感受最为真切的观点来立意；
写作过程中注意回扣材料，渐次展开到生活、人生等层面。
行文注意严密，强调合理性的同时，注意弥补自己观点的片面性。