2016年春季学期综合教研组工作总结
春季学期教研组工作总结(八篇)
春季学期教研组工作总结(八篇)春季学期教研组工作总结(8篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提升工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。
那总结应该包含什么内容呢？以下是我们帮大家整理的春季学期教研组工作总结，供您参考，希望能帮助到大家。
春季学期教研组工作总结1一.工作总结1.组织教育教学理论学习：本学年集中学习了《课堂观察》、《史料教学中的方法与策略》、20xx年《考试说明》、《考试大纲》、《中学历史教学参考》有关文章，就什么是一堂好的历史课？如何观课评课？历史学科的学科能力有哪些？文综考试能力目标和历史学科高考的能力要求?等一系列问题进行了研讨，提升了专业理论水平。
2.进行公开课教学与评议：本学期共上有二十一节公开课，每位老师课前做了大量准备，都用多媒体辅助教学，每节课后都进行了认真评议，有高一.高二的“同课异构”，更有高三老师的进行“异课同构”的探索，伍学文等四位老师就学法指导上了“如何提问？”、“历史记忆法”、“历史知识结构”“历史概念问题”学法系列课，效果不错。
3.举办专题讲座和校内竞赛:本学期共有五位老师就如何学好历史？20xx年高考热点问题、历史高考答题技巧进行了专题讲座，高一.高二年级进行了校内历史小论文和知识比赛。
并向市教研室推荐80余篇历史乡土小论文参加市级比赛。
4.继续进行市级课题《新课程标准下学生学习历史方式的研究》的研究：研究并落实在具体的课堂教学中，提升历史教育教学水平。
二.下学年工作设想：依据目前历史课教学中，高一历史课时紧、教学内容多，高二文科生感到历史学习难度大，高三历史复习不知如何进行更好等具体问题，下学年教研工作的设想如下：1.确定高一备课组教研重点：认真对照新课程标准，钻研教材内容，参照高中学业水平的要求，讨论确定每一课教学的重难点，形成共识，贯彻于教学中。
春季教学教研工作总结范文5篇
春季教学教研工作总结范文5篇第1篇示例：春季教学教研工作总结1. 确立教学目标在春季学期开始前，我认真分析了学生的实际情况，结合课程教学要求，制定了合理的教学目标。
通过对学生的课程学习情况进行评估，明确了每个学生的学习需求和能力水平，为后续的教学工作做好准备。
2. 教学内容设计根据学生的实际情况和教学目标，我精心设计了教学内容，确保教学内容符合教学大纲的要求并能够引起学生的兴趣。
我充分利用多媒体等教学资源，使课堂内容更加生动有趣，提高了学生的学习积极性和参与度。
3. 教学方法改进在教学中，我积极尝试新的教学方法和手段，探索不同的教学策略，以增强教学效果。
比如在课堂上采用了案例教学法、讨论教学法等，激发学生的思维和创造力，提高了他们的学习成绩和综合能力。
4. 学生管理在教学过程中，我注重对学生的管理和引导，帮助他们树立正确的学习态度和自律意识。
我及时关注学生的学习情况和心理变化，与学生建立了良好的师生关系，帮助他们克服学习困难，取得了一定的成效。
5. 教学评估在教学结束后，我对本学期教学工作进行了仔细的评估和总结。
我主动向同事和学生征求意见和建议，分析了教学过程中存在的问题和不足之处，并制定了改进措施，以提高下一学期的教学效果。
本学年春季学期，我积极参与学校的教研活动，加强了与同事们的交流与合作，拓宽了教学思路，提高了专业水平。
1. 参与教研活动在本学期，我积极参加学校组织的各类教研活动，如教学讲座、教学观摩等，与同事们分享教学经验和心得体会。
通过与同事的交流和互动，我不断提升自己的教学水平和研究能力，拓展了教学思路，为教学工作注入了新的活力。
2. 教学课题研究在本学期，我积极选题开展教学课题研究，深入探讨课题相关问题，提出自己的见解和建议。
与同事们一起合作，共同研究和探讨，不断完善课题研究成果，为提升教学质量和教学效果做出了贡献。
3. 教学成果分享在本学期，我将教学成果和研究成果积极分享给同事们，共同探讨和交流，促进了教学团队的凝聚力和合作精神。
2016年春季教研工作总结
仙桃四中2016年春季学期教研工作总结本学期来，我校根据期初的教研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行教育教学活动。
本着“科研兴教、科研兴校、科研强师、科研增效”的研究宗旨，有条不紊的开展各项教学教研活动。
带领全校教师积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，基本实现了学期初制定的目标。
为了更好地完成今后教育教研工作，使教研工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。
我们根据我校的教育教学现状，认认真真地权衡利弊，制订出切实可行的教研计划。
二、扎实开展各类中心教研活动（一）深入推进三月教学管理月活动。
1. 上传优课视频。
①检查完善了所有在岗教师在“一师一优课”平台全员注册；②组织50岁以下没有录课的老师70余人有序录课（学校对录课作了详细安排）；③在2015年十月教科研月活动基础上，做好已经录制和正在录制的优课视频上传工作。
2. 锤炼精品课程。
我们组织各学科对已经录制的视频课作重点打磨。
3.开展网络教研。
我们召开专题会，借助常规教研活动，对上传到国家平台的优课视频，组织各学科组开展网上评课议课活动。
我们对每位老师的主旨评课都做了安排，平多次公布并督导，要求主旨评课老师写出200字左右的评语，同学科组的其他教师写出简要评价。
4.校级推优。
我校按照各学科教师总数的20%推荐市级优课候选视频（二）积极推进“一师一优课”活动。
我校高度重视并积极推进“一师一优课”活动，我们多次召开全体教研组长、备课组长工作部署会，积极推进第三批讲课老师的录课，在各年级各学科组开展一师一优课锤课活动，组织七八年级开展听“推门课”活动，并开展多媒体教学培训，推动了老师们更普遍地运用多媒体开展教学，提高了我校教师学科教学与信息化技术融合的水平。
2016年春季学期教研活动总结
小学2016年春季学期关于开展“现代教育技术课堂教学探究”教研活动总结为深入贯彻上级文件和麻栗镇中心校的教研活动精神，使我校的教研工作能顺利开展，我校结合实际情况，根据本校老师们的宝贵意见及充分的准备工作，我校的教研活动于2016年4月29日顺利开展。
现将本次教研工作总结如下：一、指导思想树立以育人为根本，以素质教育为导向，以教师为主体，以课堂为基地，以研究和解决课堂教学中的实际问题，促进教育教学水平，进一步利用现代教育技术推进课堂改革,共同构建高效课堂，提高教学能力，面向全体师生，促进师生共同发展。
二、活动基本情况本次活动时间为一天，参与人员为学校全体教师，根据教研活动方案安排，于2016年4月29日上午8:20—9:00听取了老师的数学《小数的大小比较》教学，9:10—9:50听取了老师的音乐《柳树姑娘》教学，10:30—11:10听取了老师的语文《纪昌学射》教学。
三位老师经过精心的准备，为我校教师带来了精彩的展示课。
下午1点30分在科学实验室进行了评课、议课活动。
在评课议课活动中，三位上课教师分别谈了自己的教后感受和反思，并认真总结存在的问题，针对教学中存在的不足之处提出了改进措施。
各位听课教师分别对三节课进行了点评，对三位授课教师提出了几点建议：老师的课堂板书不宜过多，数学课应该少教多学，课堂教学内容不宜过多，教学时长要合理把握，不应超时，应该渗透德育于教学之中；老师课堂教学安排紧凑，教学独特新颖，但上半节课男学生不够活跃，有待教师加强引导；老师课堂导入应让学生动手操作为宜，教师让学生预习的课题要明确，课堂用语有待规范，教学时长要合理把握，不应超时。
本次教研活动，老师获得了课堂教学竞赛一等奖，老师获得了二等奖，老师获得了三等奖。
最后，教科主任对此次的教研活动工作做了总结，并对学校以后的教育教学工作提出了相应的要求。
三、本次教研活动存在问题1.授课教师没有把握好上课时间，出现超时的情况。
2.小组分工不明确，小组活动时间较少。
2016年春季学期教学教研工作总结
遵义县茅栗小学2016年春季学期教学教研工作总结本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在中心学校与校长的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，以实施《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》为指导，按照《茅栗镇中小学校教育教学工作督导考核评估细则》的要求为参考，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、实验与图书实验与图书工作是学校迎接“新两基”检查工作中的重中之重项目，也是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，书籍是人类智慧的结晶。
生活中没有书籍，就好像没有阳光。
（一）实验教学1、本期我校实验工作由李尤广老师一人负责。
他严格按照开学初制定的计划和实验目录进度表认真开展实验教学工作，基本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验。
2、在教学中，坚持做到“课前认真准备，课后精心整理”的原则开展实验教学工作。
3、认真组织学生完成实验报告册，做到细致批改，详细讲解。
使学校的实验教学真正落到实处，学生对科学的兴趣也得到真正的提高。
（二）仪器管理1、实验仪器的总账与分类明细账一目了然。
2、实验仪器的保洁度做得非常好。
室内有灰尘及时清理，借出仪器使用完后及时归还与整理。
3、使用登记表记录详实，做到先登记、再使用、再归还。
4、对破损的仪器做到及时报损登记及汇报。
(三)、图书本期，我校图书工作由肖中敏老师负责。
她在工作中大胆创新，结合我校实际情况，积极培养班级图书管理员，壮大了图书服务队伍。
其次，在上级领导的关心以及学校领导的大力支持下，结合学校“图书三个三分之一”管理方案，我校充分利用好“班班有书架，走廊有书架”的有利条件，将学校的图书每班分发200册，走廊书柜分发300册，扩大学生的阅读面，使学生在教室有书看，在图书室有书借，在走廊也有书看的局面，使学校的阅读工作落到实处。
春季学期教研组工作总结6篇
春季学期教研组工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满生机的春季学期即将结束之际，我们教研组全体成员认真回顾和总结了本学期的工作。
本学期，我们教研组以提升教学质量为核心，以课堂改革为重点，注重教师专业成长和学生全面发展，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、教学目标与理念本学期，我们教研组继续深化课程改革，坚持以生为本的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我们根据学科特点和学生年龄特点，制定了切实可行的教学目标，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
二、课堂教学与改革1. 课堂教学方面，我们注重课堂氛围的营造，通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们充分利用多媒体等现代化教学工具，丰富教学手段，提高教学效果。
2. 课堂改革方面，我们积极尝试新的教学方法和模式，如小组合作探究、项目式学习等，这些方法的应用不仅提高了学生的学习效率，也锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。
三、教师专业成长1. 理论学习方面，我们组织教师参加了多次学科培训和学术交流活动，让教师们及时了解学科前沿动态，更新教育理念。
同时，我们还鼓励教师阅读专业书籍和期刊，不断提升自身的理论素养。
2. 教学研究方面，我们组织了多次教学研讨活动，让教师们就教学中的问题和困惑进行探讨和交流。
通过这些活动，教师们不仅解决了教学中的难题，还相互学习、共同成长。
3. 课题研究方面，我们鼓励教师积极参与课题研究工作。
本学期，我们组内有多位教师参与了省、市级课题的研究工作。
这些课题的研究不仅提升了教师的科研能力，也为学校的教育教学发展做出了贡献。
四、学生全面发展1. 知识掌握方面，我们注重学生对基础知识的掌握和巩固。
通过精心设计练习题和测试题，我们帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。
同时，我们还注重对学生学习方法的指导，帮助他们掌握高效的学习方法。
2. 能力培养方面，我们注重培养学生的实践能力和创新能力。
春季学期综合教研组工作总结
春季学期综合教研组工作总结引言在春季学期，综合教研组按照学校制定的教学计划和要求，紧密围绕教学目标，开展了一系列教研工作，对本学期的教研工作进行总结和反思，以期为今后的工作借鉴和指导。
教研组成员及分工本学期综合教研组共有X名成员，包括主任、副主任及其他教师。
根据各成员的专长和教学经验，合理分工，明确责任，协作配合，确保教研工作的顺利进行。
主任• 负责组织协调教研组工作• 指导及监督教研成员的教学活动• 编制教学计划及总结报告副主任• 协助主任完成工作任务• 统筹教研组的日常事务• 支持其他教研组成员的工作其他教师• 参与教研活动及课堂观摩• 分析研究教学问题，提出改进建议• 完成教学计划及教学资源的整理工作内容及成果在本学期的教研工作中，综合教研组开展了以下几个方面的工作，并取得了一定的成效：1. 教学计划的制定针对本学期的教学内容和教学目标，教研组制定了详细的教学计划，包括每周的教学安排、教学任务分配等，确保教学工作按部就班、有序进行。
2. 课堂观摩及教研讨论教研组组织开展了多次课堂观摩活动，成员之间相互学习、交流经验，发现问题、提出建议，促进教学水平的提升。
并在每次活动后进行深入的教研讨论，总结经验、找出不足，为下一步的工作做好准备。
3. 学生学习情况的调研教研组对学生的学习情况进行了系统的调研分析，了解学生的学习问题和需求，及时调整教学内容和方法，以提高学生的学习效果。
4. 教学资源的整理与共享教研组成员共同整理了教学资料和教学资源，建立了共享平台，便于成员之间相互交流、借鉴，提高教学素材的利用率。
工作反思及改进在本学期的工作中，教研组也遇到了一些问题和困难，需要我们认真总结并加以改进：1. 时间安排由于成员的教学任务繁重，部分教研活动的时间安排有所紧张，导致教研工作的深度和广度受到一定影响。
今后需要更加合理地安排教研活动的时间，确保每个活动得以充分展开。
2. 教研成果的应用教研组在本学期取得了一些成果，但在实际教学中的应用还存在一定的不足。
春季综合教研组个人工作总结（通用5篇）
春季综合教研组个人工作总结（通用5篇）春季综合教研组个人工作总结（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的春季综合教研组个人工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
春季综合教研组个人工作总结1充实而快乐的教育教学工作即将接近尾声，我们在感慨之余，对综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。
全体教师根据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
俗话说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，现总结如下：一、教研组建设方面1、积极落实新课标精神本学期，本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中。
在几次的常规检查中发现，本学期组内活动，我认真备课，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。
2、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，我认真学习学校本学期的教学工作计划，并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。
每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，大家一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。
每次听课后都能进行很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。
每次的开课时，都将授课老师上课的情景及时记录，反馈给授课老师，提高自身的上课特色。
每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。
2016春教研工作总结
2016春季学期学校教研工作总结本学期我校教研工作以“一师一优课”及“三月教学管理月”为中心，以“推进自主学习，构建有效课堂；深化习惯教育的文化内涵”为工作重点，作为开展教研工作的出发点，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研真正成为教学的第一生产力。
成为提升教师素质最强有力的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校工作的重点，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的重要作用，促进了教学质量的提高。
现将本期的教研工作的情况总结如下：做了哪些事本学期教导处严格按照开学初所制定的教研工作计划以及上级领导部门所下发的教学教研工作，切实有效的开展教学教研工作。
1、继续落实“一师一优课”的后续工作。
自“一师一优课”工作开展以来，我校立即成立“一师一优课”领导小组，由教导处牵头多次召开教师大会布置此项工作。
已于2015年完成全员教师的注册，主课教师的全员录课。
本学期教导处完善所有教师的晒课资料的收集、整理，并对各位教师的优课进行上传。
截止6月20号已上传50节优课。
余下的优课也将陆续上传，争取本学期结束完成全员晒课。
2、深入开展“三月教学管理月”。
举行了青年教师教学大比武。
此次活动的开展极大地调动了全体老师参与教研教改的积极性，使更多年轻老师接受了教学比武的熏陶和洗礼，也使一部分年轻教师在教研活动中脱颖而出。
3、进行全校性教学反思大评比。
4、认真落实教师的外出培训工作。
我校十分重视教师的外出培训工作、只要是上级领导部门组织的教师外出学习教导处都认真选派教师积极参加，并做好学习记载。
返校后以学科组为单位，开展外出学习教师经验交流专题研讨会。
5、以学科组为单位开展间周一次的集体备课。
各教研组长的按照教导处的要求积极主动的组织教师开展了集体备课活动。
6、认真选派教师参加“仙桃市第七届学科带头人”评选工作。
自市局下发通知以来，教导处认真部署此项工作。
2016年春季综合教研组工作总结
2016年春季综合组工作总结转眼间，一学期的工作就快结束了。
回顾这学期艺体组的工作，真可谓捷报频传，硕果累累。
为了在今后的工作中扬长避短，以便取得更大成绩，现就本期工作做简要回顾。
一、综合组工作及早部署。
开学初，综合组根据学校的工作安排并结合本期季节特点，制定了详细的工作计划。
并组织所有综合组教师对计划进行了讨论，还在开学初期就召开了艺体教师会议、英语教师会议。
通过本次会议，即统一了大家的认识，又让大家明确了各自的责任。
从而为本期工作的开展做好了铺垫。
二、综合组教研落到实处。
教研组的主要工作之一就是全面提高教师的教学水平。
本期，我们根据学校教导处的具体安排，40岁以下的中青年教师赛课活动，综合组英语科老师杨雪琼、巩杰芬、吴越；体育科老师张敏、牟华建；音乐科老师向文泉，冯琛，蒲净；美术科老师王丹、余显军、何正金参加了本次赛课，赛课前大家积极的准备，向经验丰富的老师请教，一点也不懈怠，在活动中相互听课、评课，有效的指出每堂课的优缺点并提出改进意见。
活动的开展大大地提高我校综合组年轻教师的教学水平。
三、捷报频传，综合组活动全面开花。
学校领导对综合组各项活动十分重视，以王云校长分管，向文泉艺体主任具体落实。
经常搭建展示平台发挥老师们的特长，彰显老师们的个性。
因此，全组老师参与各项活动积极性非常高。
在3月中王丹与其他几位老师合作的科技实践活动“光的污染”参加第二十二届巴中市青少年科技创新大赛获市三等奖，何正金发明制作的科教创新作品《旗杆换绳器》荣获市级一等奖；第十七届中小学田径运动会体育老师张敏、田江、牟华建认真组织训练不计得失，并取得了好的成绩；巴州区首届小学生足球比赛获得优秀组织奖；学校工会开展庆“三八”教师趣味运动会王云校长亲自牵头，组内成员全员参与服务，并取得良好效果。
在4月—5月期间，四、五年级篮球联赛成功开展，离不开几位体育老师任劳任怨的付出。
由向文泉、冯琛、熊燕蒲净创作、编排、训练的优秀曲艺舞台方言剧《摆不完的龙门阵》参加巴州区创中国曲艺之乡汇报演出，表现精彩，中国曲协“王汝钢”做出了高度评价；庆六一的学生绘画作品展，历经一个多月的精心准备工作，于6月1日顺利展出，美术老师王丹、余显军、何正金共计辅导学生绘画作品1326幅，通过评比最终展出了605幅，评出各年级个人绘画作品一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，如此大的工作量美术老师们都任劳任怨不叫苦不叫累。
春季期开展教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，教育教学工作也进入了新的阶段。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我校在春季期开展了系列教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专题讲座、教师论坛等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动内容1. 集体备课春季期，各学科组开展了集体备课活动。
活动过程中，教师们共同研讨教材，分析学情，制定教学目标，设计教学方案。
通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，教学设计更加科学合理，为提高课堂教学质量奠定了基础。
2. 课堂教学观摩为了促进教师之间的教学交流，我校组织开展了课堂教学观摩活动。
活动期间，各学科组推荐优秀教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
课后，观摩教师与授课教师进行交流，共同探讨教学中的疑难问题，分享教学经验。
3. 专题讲座邀请知名教育专家来校进行专题讲座，内容涉及教育教学理念、教学方法、课程改革等方面。
讲座过程中，专家们结合自身丰富的教学经验，为教师们提供了宝贵的指导和建议。
4. 教师论坛组织教师开展论坛活动，鼓励教师分享自己的教学心得、教育故事和教学经验。
论坛活动中，教师们积极参与，畅所欲言，共同探讨教育教学中的热点问题。
三、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动，教师们的教育教学理念得到更新，教学技能得到提高，专业素养得到全面提升。
2. 教学质量得到提高教研活动的开展，促进了教师之间的交流与合作，使得课堂教学更加科学合理，教学效果得到显著提高。
3. 教师团队凝聚力增强在活动中，教师们相互学习、共同进步，形成了良好的团队氛围，增强了教师团队的凝聚力。
四、活动反思1. 活动形式需多样化在今后的教研活动中，要进一步丰富活动形式，如开展教学竞赛、教学设计比赛等，激发教师参与教研活动的积极性。
2. 注重活动实效教研活动要注重实效，避免形式主义。
要确保活动内容与教师实际需求相结合，切实解决教学中的问题。
春季学期教研组工作总结8篇
春季学期教研组工作总结8篇篇1一、引言本学期，我们教研组在学校的正确领导下，按照学期初制定的工作计划，以新课标为理念，结合我校实际情况，有序有效地开展教育教学工作。
现将本学期教研组工作总结如下：二、主要工作及成效1. 强化教学常规，提升教学质量在开学初，我们按照学校的要求，制定并完善了《教研组工作计划》《教学常规》《备课组工作计划》等，并组织老师学习，使老师们明确了本学期的工作目标和任务。
在常规教学方面，我们坚持每周的集体备课，通过集体讨论，互相学习，共同提高。
同时，我们认真开展公开课活动，本学期共开展了10余节公开课，老师们积极参与，听课评课，教学水平得到了提高。
此外，我们还组织了备课组活动，通过集体备课、研讨、交流等方式，促进了教师之间的合作与交流，提高了教学质量。
2. 开展课外活动，拓展学生视野本学期，我们组织了多个课外活动，如英语角、数学竞赛、语文阅读比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓展了学生的视野，提高了学生的综合素质。
同时，我们也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生开展不同形式的活动，使每个学生在活动中都能得到锻炼和提高。
3. 加强师资培训，提高教师素质我们深知，教育要发展，师资是关键。
因此，本学期我们继续加强师资培训工作。
首先，我们组织教师参加了各级各类的培训活动，如新课程培训、教学技能培训等。
其次，我们还邀请了专家学者来校进行讲座和指导，如请英语专家对全体英语教师进行了英语口语培训等。
这些培训活动不仅提高了教师的业务水平，也增强了教师的教学能力。
4. 加强课题研究，推动科研发展课题研究是教育教学工作的基石。
本学期，我们继续加强课题研究工作。
在开学初，我们就制定了课题研究计划，并按照计划有序地开展研究活动。
在研究过程中，我们注重理论与实践相结合、注重课题研究与日常教学相结合、注重课题研究与教师成长相结合。
通过课题研究活动的开展，不仅提高了教师的科研能力，也推动了学校科研工作的不断发展。
春季学期教研组长总结
一、前言随着春季学期的结束，我们教研组在全体成员的共同努力下，圆满完成了各项教育教学任务。
在此，我对本学期教研组工作进行全面总结，以便为下一学期的工作提供借鉴和改进。
二、工作回顾1. 教研活动（1）开展集体备课。
本学期，我们教研组认真落实集体备课制度，组织全体教师进行集体备课，共同探讨教材、教法、学法，提高课堂教学质量。
（2）开展教学观摩活动。
为了提高教师的教学水平，我们教研组定期组织教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，为全体教师提供学习交流的平台。
（3）组织教研讲座。
本学期，我们邀请专家学者进行教研讲座，使教师们拓宽了视野，提高了教育教学理论水平。
2. 教学改革（1）推进课程改革。
本学期，我们教研组根据学校要求，积极推进课程改革，优化课程设置，提高课程质量。
（2）探索教学方法。
为了提高课堂教学效果，我们教研组积极探索新的教学方法，如翻转课堂、小组合作等，促进学生全面发展。
3. 教研成果（1）教师业务水平提高。
本学期，通过教研活动，教师的业务水平得到了显著提高，课堂教学效果明显改善。
（2）学生成绩稳步提升。
在全体教师的共同努力下，学生成绩稳步提升，取得了良好的教育教学成果。
4. 教研制度建设（1）完善教研制度。
本学期，我们教研组对教研制度进行了完善，确保教研活动的有序开展。
（2）加强教研考核。
我们教研组制定了详细的教研考核办法，对教研活动进行考核，确保教研活动的实效性。
三、工作反思1. 教研活动开展不够深入。
部分教研活动形式单一，内容缺乏创新，未能充分调动教师的积极性。
2. 教师业务水平参差不齐。
部分教师对教育教学理论掌握不足，教学方法单一，影响课堂教学效果。
3. 教研成果转化不足。
部分教研成果未能及时转化为教育教学实践，影响了教育教学质量的提高。
四、改进措施1. 深化教研活动。
我们将进一步丰富教研活动形式，创新教研内容，提高教研活动的实效性。
2. 加强教师培训。
我们将加大教师培训力度，提高教师教育教学理论水平和实践能力。
春季学期教研组工作总结7篇
春季学期教研组工作总结7篇第1篇示例：春季学期教研组工作总结随着春季学期的结束，我们教研组又走过了一个学期的风风雨雨。
在这个学期中，我们教研组全体成员团结合作，积极探讨教学改革的方向，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
在此，我代表教研组全体成员，对大家的辛勤工作表示由衷的感谢，并进行一次总结和回顾。
一、教学研讨与互助在春季学期，我们教研组开展了多次教学研讨活动。
通过互相分享教学方法、经验和资源，促进了教师之间的沟通与合作。
我们邀请了校内外专家学者来做特色讲座，拓宽了教师们的学术视野，提升了专业水平。
我们还积极参加各类教学研讨会和培训班，汲取新知识，不断提高自身的素质和能力。
二、教研成果展示在这个学期中，我们教研组取得了一些教研成果，部分成果已经在校内外发表，得到了一定的认可和好评。
在某次区域性教育教学研讨会上，我们的教研成果获得了一等奖，体现了我们教研组在教学改革和创新方面的努力和成果。
这些成果的取得离不开全体成员的共同努力和支持，让我们感到欣慰和自豪。
三、课程建设与改革在春季学期中，我们教研组还开展了一系列的课程建设和改革工作。
我们对历史、地理等学科的教学内容和教学方法进行了重新评估和调整，使之更加贴近学生的实际需求和现代社会的发展需求。
我们推行了项目化教学、实践教学等教学模式，丰富了课堂教学的形式，提高了教学效果。
我们还结合学校的实际情况，制定了详细的课程教学计划和评估标准，为学生提供更加全面和有针对性的教育服务。
四、团队建设与共享资源在团队建设方面，我们教研组也取得了一些进展。
我们通过组织各类团队活动和集体培训，增进了教师之间的友谊和团结合作意识。
我们还建立了教师之间的共享资源平台，形成了互帮互助、共同提高的良好局面。
我们在春季学期中还举行了一次教研成果展示活动，展示了各位教师的教研成果和创新成果，让大家有机会互相学习、取长补短，共同进步。
五、未来展望春季学期的工作虽已告一段落，但我们教研组的工作仍将继续。
初中综文组春季教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，初中综文组肩负着提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要使命。
在春季学期，我们紧紧围绕教育教学改革，积极开展教研活动，取得了丰硕的成果。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 集体备课本学期，我们认真开展了集体备课活动，通过集体讨论、资源共享、共同研讨，提高了备课质量。
针对不同学科、不同年级的特点，我们制定了详细的备课计划，确保了教学内容的前瞻性和实用性。
2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，我们组织了多次教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们取长补短，相互学习，共同提高。
同时，我们还邀请专家进行点评，为教师们提供宝贵的意见和建议。
3. 教学研讨针对教学中遇到的问题，我们定期开展教学研讨活动。
教师们结合自己的教学实践，探讨教学方法、教学策略，共同寻找解决问题的途径。
通过研讨，教师们对教材、教法、学法有了更深入的认识。
4. 教学竞赛为了激发教师的教学热情，提高教学质量，我们举办了初中综文组教学竞赛。
竞赛分为说课、课堂教学、板书设计等环节，充分展示了教师们的教学风采。
通过竞赛，教师们相互学习、取长补短，为提高教学质量奠定了基础。
5. 教学反思本学期，我们要求教师们认真进行教学反思，总结教学经验，找出教学中的不足。
教师们通过反思，不断改进教学方法，提高教学效果。
三、教研成果1. 教学质量稳步提高通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了显著提高，学生的综合素质得到了全面发展。
在全市教学质量监测中，我校综文组成绩名列前茅。
2. 教学资源丰富通过集体备课、资源共享，我们积累了丰富的教学资源。
这些资源包括课件、教案、教学案例等，为教师们提供了便利。
3. 教师团队凝聚力增强在教研活动中，教师们相互支持、共同进步，形成了良好的团队氛围。
教师们积极参与教研活动，为学校的发展贡献自己的力量。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革的理解还不够深入，教学理念有待更新。
教研组春季工作总结
教研组春季工作总结教研组春季工作总结「篇一」一、抓学习，促凝聚力提升。
树立以学生发展为主体，培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观。
积极配合市、我校美术科组严格按教学规律办事，努力把素质教育落实到教学活动中去，我们的科组在校长提出的“和谐文明有品位”的办学理念指导下富有专业理想和无私奉献的敬业精神，全科组讲政治、重学习、树正气，科组凝聚力不断提升。
二、抓常规，促科学评价。
我校美术科组比较特殊，除了三个人均为男性以外，还都兼有教育管理工作，比如王忠付老师兼任学生处副主任，张仲超老师兼任初一年级班主任，关考忠老师兼任总务处助理工作。
这些工作岗位决定了我们对学生工作的投入与研究，决定了我们工作的繁琐与细致，同时也对我们作为一名教育工作者的教书育人与职业操守提出了更多的要求。
在实践中不断提高教师心理素质和自我调控能力，根据学生学段生理、心理特征，加强对学生的心理疏导，注重培养学生良好的行为习惯及学习品质，不断改进教育教学方法，规范教学行为。
建立和完善以校本的教研制度。
我们分年级定时间、定地点、定专题长期稳定开展第二课堂活动。
确保教学、教研常规活动优质高效开展。
加强备、教、批、辅、考、评等主要教学环节任务的落实。
组织教师开展教学、教研模式的探索创新，坚持教学反思，在反思中自我检查、自我纠正、自我强化。
在校本教研活动探索、完善评价教师、学生的措施和方法，科学进行教学评价，促进教师专业发展和综合素质的提高。
三、抓监控，促质量提高。
按照市、区、校教研教学工作的安排，制订学科组、年级备课组学期教学计划，期末有教学总结。
期中、期末能协助教导处开展教学工作检查。
合理控制作业量，加强对课标、教材、教法、学法、考法的研究，做好教学质量分析，检查计划落实情况，及时反馈调控。
建立教师互听、互评课制度，开展校际群体教研交流，总结推广教学经验，通过参与互动式讨论，使教师增长教育智慧，提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、质量监控、课题研究等教学业务能力和水平。
春季学期综合组期末教研总结
春季学期综合组期末教研总结春季学期综合组期末教研总结在本学期的教研中，综合组团队充分发挥协作与合作的精神，共同努力，取得了一定的成果。
以下是我们在教学工作中的总结和反思：1. 教学目标明确。
我们明确了每个阶段的教学目标，并根据学生的实际情况进行了个性化的教学设计。
这样可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高他们的学习能力。
2. 教学内容丰富。
我们根据教学大纲和学科要求，设计了一系列丰富多样的教学内容。
这样可以激发学生的学习兴趣，增加他们的学习动力。
3. 教学方法灵活多样。
我们采用了多种教学方法，如讲解、讨论、实验等，以满足不同层次和不同类型学生的学习需求。
这样可以让学生在不同的教学环境中获得不同的学习体验。
4. 教学评价科学合理。
我们运用多种评价方式，如考试、作业、实验报告等，综合评价学生的学习情况。
这样可以全面反映学生的学习水平和能力。
5. 教学管理严谨规范。
我们建立了一套严格的教学管理制度，包括教学计划的编制、教材的选择和使用、教学过程的监督和评估等。
这样可以确保教学工作的顺利进行。
6. 教师团队合作紧密。
我们建立了教师之间的良好合作机制，相互配合，及时沟通，共同解决教学中的难题。
这样可以提高教学质量，增强团队的凝聚力。
尽管我们在这个学期取得了一定的成果，但是也存在一些不足之处，需要我们进一步完善和改进：1. 教学内容安排不够合理。
有时我们过于追求教学进度，导致教学内容安排不够合理。
在今后的教学工作中，我们应该更加注重学生的学习需求，合理安排教学内容。
2. 教学方法缺乏创新。
我们在教学中过于依赖传统的教学方法，缺乏创新性和多样性。
在今后的教学工作中，我们应该积极探索新的教学方法，提高教学效果。
3. 教学评价过于功利。
有时我们过于注重考试成绩，忽视了学生的科学素养和综合能力的培养。
在今后的教学评价中，我们应该更加注重学生的综合能力的培养。
在未来的教学工作中，我们将进一步加强教师之间的沟通与合作，创新教学方法，完善教学内容和评价体系，提高教学质量，为学生的学习成长和发展做出更大的贡献。
最新2016年春季学期语文教研组工作总结【精品范文】
最新2016年春季学期语文教研组工作总结最新2016年春季学期语文教研组工作总结2016年春（2015-2016学年度）第二学期教学工作结近尾声，在本学期里我们的语文教研组活动开展的有声有色，各项活动均能按照开学初制订的方案进行，并且效果非常好。
下面就本学期的工作做以下汇报：这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是两个本子和教研博客内容的充实，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。
要求全体语文教师加入到课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
春季学期综合教研组工作总结【精品范文】
春季学期综合教研组工作总结
春季学期综合教研组工作总结
本学期在全组老师的共同努力下，顺利完成了本学期的教育教学工作。
现将总结如下，敬请各位领导和老师们提出宝贵意见！
一、教学常规及各项工作落到实处
学期初全组教师认真的做好教学工作计划及各项工作制度。
每位教师都能做到人人有计划，学期末人人有总结，在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前准备比较细、课后反思比较实。
平时能根据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、课后辅导、考核等各项环节。
二、教科研活动有序开展
1、开学初，我们综合组老师集中在一起，根据学校教学计划和综合组计划制定出本学期教研活动计划。
无特殊情况，每2周开展一次全组的教研活动，及时交流总结评价。
全组教师通过
“说课”、“试课”、“上课”等不断提高各科课堂教学质量。
2、力求推出高质量的教研课。
本学期各个学科进行集体备课，一堂课共同讨论，提高上课的质量。
三、培训辅导训练有声有色
在完成教育教学任务的同时，综合组全体教师能积极带好兴趣小组培训辅导，积极参加各级各类比赛均取得了较好的成绩。
四、对待不足之处，认真克服，总结经验
1、努力克服学科复杂、人员少、交流难等困难，进一步加强和丰富教研组教学、教研活动，使本组教师的理论水平和实践水平进一步得到提升。
2、周密规划好各项工作，争取在下学期不同学科的工作都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更加优异的成绩。
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2016年春季学期
综合教研组工作总结
组长：张维霞
时间飞逝，本学期教育教学工作即将接近尾声，本学期我综合组教师根据学期初制定的计划，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展各项教育教学工作，并取得了令人骄傲的成绩。
现将本学习综合组工作做如下总结：
一、综合组队伍建设方面
1.积极参与课程深化改革
本学期是全面深化课程改革的第一学期，工作环境复杂，工作任务繁重，需要在各个方面实现破冰。
在这一大背景下，我组每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中。
在日常教学常规活动中，本组教师认真备课，编写教案，设计新教法，学习和实践新的教育教学理念。
2.加强理论学习，不断更新教学观念
学期初，全组老师就认真学习学校本学期的教学工作计划。
全组成员积极参与“转变教学方式打造生本课堂”校本培训项目的实施。
每次教
研活动大家都踊跃发言，积极探讨遇到的疑难、困惑，分享自己的经验并提供建议。
不断的努力学习，对全体成员的教学水平有着极大的促进作用。
3.提升凝聚力，培养团结合作精神
我校综合组人员多，学科杂，老师承担教学任务繁重，但我们通过每次的教研活动不断加大交流和加深了解。
在工作上互帮互助，培养团结合作精神。
4.坚持开展听、评课，提高教育教学能力。
为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，专题研讨等教研活动。
我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，诸如教学设计是否恰当，重难点是否有效突破，新教学方式的实践效果的探讨等等，并做好记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。
此外，每次的专题研讨，各成员都能认真的做好准备，认真探讨并做好笔记记录，便于借鉴和学习。
二、教学常规方面
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。
在学校举行的常规教学检查中我组老师的教案都能按照学校要求的规范来写，并于课后及时记录教学反思。
三、今后工作的努力方向
1.继续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。
2.克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3.组内教师还要继续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。