天津市第三届中小学主题班会设计方案表
中小学主题班会设计大全
中小学主题班会设计大全班会是学校教育中的重要环节，通过组织主题班会，可以加强学生的思想道德教育，培养学生综合素质。
本文将为你提供一些中小学主题班会设计的灵感和创意，帮助你丰富班会内容，使其更富有吸引力和教育意义。
一、勇敢面对困难的班会活动1. 活动名称：困难面前无畏者活动内容：邀请有突出困难克服能力和成功经验的学生，分享他们面对挑战时的勇气和智慧。
通过演讲、故事分享等形式，鼓励学生们勇敢面对困难，寻找解决问题的方法。
2. 活动名称：团结协作拼搭工厂活动内容：将学生分成小组，每个小组通过拼图拼搭出一个完整的模型。
通过这个活动，鼓励学生们相互协作、合理分工，并以此教育学生们团结一致、共同克服困难的重要性。
二、培养学生良好习惯的班会活动1. 活动名称：我的习惯，我的未来活动内容：邀请学生们选择并介绍自己身边的一个好习惯，并分享为什么选择这个习惯以及它对自己的影响。
通过这个活动，帮助学生们认识良好习惯的重要性，并鼓励他们积极培养和坚持好习惯。
2. 活动名称：小手牵大手活动内容：将学生分为小学生和初中生，大学生和社会人士组成一对一的搭档。
初中生和社会人士作为“大手”，小学生和大学生作为“小手”，共同完成一项任务，如读书、绘画等。
通过这个活动，鼓励学生们彼此学习，互相传递良好的习惯。
三、拓展学生视野的班会活动1. 活动名称：有趣科学实验大赛活动内容：邀请学生通过设计和展示有趣的科学实验，激发他们对科学的兴趣。
通过科学实验的亲身体验，帮助学生们拓展自己的视野，培养科学精神和实验能力。
2. 活动名称：知识竞答大挑战活动内容：组织一场知识竞答比赛，邀请学生代表参与。
通过多个知识领域的竞答题目，激发学生学习兴趣，拓展学生知识面，提高学习动力。
四、培养学生创新思维的班会活动1. 活动名称：创意编程大赛活动内容：邀请学生们利用编程软件或编程工具，设计和制作有创意的作品或游戏。
通过编程的实践，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
中小学主题班会设计大全
中小学主题班会设计大全班会是学校教育中非常重要的一环，通过开展主题班会能够培养学生的思维能力、团队协作意识以及社会责任感。
本文将为大家提供一些中小学主题班会设计的大全，以供参考。
主题一：团队合作班会目标：培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过合作完成任务。
活动一：拼图游戏活动描述：将学生分成数个小组，每个小组分发一幅拼图，要求小组成员合作完成拼图。
在规定的时间内，看哪个小组能最快完成任务。
活动二：盲人接力赛活动描述：将学生分成小组，每个小组选择一位盲人代表，其他成员作为引导者，通过语言指引盲人代表完成接力赛。
看哪个小组最先完成任务。
主题二：环保意识班会目标：提高学生对环境问题的关注，培养环保意识和实践环保行动。
活动一：垃圾分类游戏活动描述：将学生分成数个小组，为每个小组准备一定数量的废纸、塑料、玻璃等垃圾，要求小组成员在规定的时间内将垃圾进行分类。
活动二：环保主题创作活动描述：鼓励学生以环保为主题，创作绘画、演讲、歌曲、文章等形式的作品，展示他们对环保的思考和行动。
主题三：心理健康与情绪管理班会目标：引导学生正确解读情绪，提升心理健康素养。
活动一：情绪表达剧场活动描述：学生分成若干小组，每个小组编写一个情绪表达剧本，并进行表演。
通过剧场形式，让学生了解不同情绪背后的原因，并学会正确表达和管理情绪。
活动二：心理健康小达人竞赛活动描述：通过小组竞赛模式，设置多个与心理健康相关的题目，测试学生对心理健康知识的了解程度。
同时，鼓励学生在解答问题过程中分享自己对心理健康的理解与经验。
主题四：传统文化与民族精神班会目标：培养学生对传统文化的认知和传承，弘扬民族精神。
活动一：传统服饰展示活动描述：鼓励学生穿戴传统服饰，进行展示，同时可以邀请专业人士为学生介绍相关的历史文化背景。
活动二：传统手工艺制作活动描述：学生分组进行传统手工艺品的制作，例如剪纸、编织、绘画等。
通过制作手工艺品，让学生亲身参与传统文化的实践，感受传统文化的魅力。
小学主题班会方案模板
小学主题班会方案模板
一、主题：培养孩子积极向上的心态
二、目的：通过班会的形式，引导学生树立正确的人生价值观，培养积极向上的心态，助力他们健康成长。
三、活动内容：
1. 热身活动：播放一段积极向上的视频，引起学生的注意和兴趣。
2. 主题发言：老师用生动形象的语言向学生讲述积极向上的故事，鼓励学生面对困难要勇敢、要坚持。
3. 互动环节：以班级为单位，进行小组讨论，让学生表达自己对积极向上的理解和感悟，并分享自己在生活中如何运用这种心态应对困难的经验。
4. 个案分享：请一至两名学生分享自己面对困难时积极向上的经历，让同学们有实例可循。
通过这个环节，让学生明白只有积极向上的心态才能战胜困难。
5. 小练习：组织游戏活动，加强学生对于积极向上心态的理解和实践。
例如，让学生分组进行队列比赛，只有积极向上的心态和团结合作才能取胜。
6. 总结和展望：老师总结本次班会的主题内容，并展望下一次班会的主题。
鼓励学生在今后的学习和成长中保持积极向上的心态。
四、活动安排：
时间：50分钟
地点：班级教室
参与人员：全体学生和班主任
五、评价方式：
1. 观察整个班会过程中学生的参与度和积极性。
2. 学生对于班会主题的理解和表达程度。
3. 学生参与互动环节的表现和思考的深度。
4. 学生在小练习中的团队合作能力和积极向上的态度。
关于开展中小学主题班会设计方案评选活动的通知4859395060
关于组织参加天津市第三届中小学主题班会设计方案评选活动的通知各教育办公室、直属学校：为进一步提高广大班主任的专业素养和育人能力，全面落实中小学思想道德建设要求，市教委德育处决定在全市中小学中开展第三届主题班会设计方案评选活动。
现将我区组织参加此次活动的相关事宜通知如下：一、参加人员：全区中小学班主任及德育干部。
二、活动时间：2012年4月-6月。
三、方案设计：1、主题：根据思想道德教育要求，从班级学生实际出发，自己确定主题，拟定题目。
2、具体内容：（1）背景分析结合本班学生思想、心理、生活实际，阐明选择本主题进行教育的缘由和具体价值。
（2）设计理念观点鲜明，符合素质教育理念，体现与时俱进。
（3）教育目标明确具体，既落实中小学思想道德建设的主要任务，又适应不同年龄学生身心成长的特点和接受能力。
（4）活动过程环节设计紧凑，板块目标清晰，前后衔接连贯，过程自然流畅；创设必要情景，激发学生情趣；注重学生体验，体现师生互动；紧贴学生的需求，形式方法灵活多样；教师引导点拨及时，促使学生深入思考。
（5）活动延伸简要说明巩固班会效果的后续活动安排。
3、注意事项：设计项目齐全，语言准确简洁、文字一般应在一千字左右。
四、评选办法：1、此次活动分中学组、小学组两个组别进行。
2、各单位的每个组别分别推荐设计方案2份。
3、各单位要统一填写《天津市第三届中小学主题班会设计方案评选推荐表》、《天津市第三届中小学主题班会设计方案》，并于6月20日前连同电子版一并报教育局德育科。
4、市教委德育处将组织专家对所推荐的设计方案进行集中评选，分别评选每个组别一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
五、工作要求：1、主题班会设计方案评选，是对广大中小学班主任专业成长的指导引领活动，是促进队伍建设的一项重要举措。
各单位要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织。
2、各单位要认真做好筛选推荐工作，推荐的设计方案，主题应注意多角度反映教育内容的全面性，按要求把高质量的设计方案报送上来。
小学主题班会活动安排
小学主题班会活动安排一、活动主题：团结合作，互助友爱二、活动目的：培养学生的团队合作意识，增进班集体凝聚力，培养友爱互助的品质。
三、活动时间：每周一下午三点至四点四、活动地点：学校操场/多功能活动室五、活动方式：儿童游戏、小组合作、学生演讲等多种形式结合六、活动内容及安排：第一周：班级合作游戏活动目标：培养学生的合作意识和团队精神，并增进班级的凝聚力。
计划：将班级分为几个小组，每个小组一人一桶，通过合作完成搬运物体的游戏，考验学生的团队合作能力。
可以设置一些困难关卡，鼓励学生共同克服困难。
第二周：合作拼图比赛活动目标：培养学生的耐心和合作能力，锻炼学生的观察力和思维能力。
计划：将班级分为几个小组，每个小组给予一张拼图，要求小组成员合作完成拼图的任务。
比赛时间为30分钟，看哪个小组完成得最快。
同时，在比赛过程中鼓励学生相互合作，提供帮助。
第三周：学生演讲比赛活动目标：培养学生的自信心，提高表达能力和沟通能力。
计划：邀请学生参加演讲比赛，演讲内容可以为自己最喜欢的人或事物。
演讲时间在5分钟以内，鼓励学生表达自己的观点和感受。
在比赛结束后，老师和学生可以进行点评和讨论，鼓励学生共同进步。
第四周：小组协作游戏活动目标：培养学生的团队协作能力，锻炼学生的思维和创新能力。
计划：将班级分为几个小组，给予每个小组一份任务，可以是解开谜题、制作手工等。
要求小组成员紧密合作，思考解决问题的方法。
每个小组有一定的时间完成任务，鼓励学生集思广益，团结合作。
完成任务后，进行成果展示和分享。
第五周：班级友谊联谊会活动目标：增加学生之间的交流，拉近班级同学关系，促进友爱互助。
计划：在班会活动中安排一次友谊联谊会，鼓励学生之间相互交流和交朋友。
可以组织一些互动游戏，让学生更好地了解彼此，增进友谊。
在联谊会上也可以表彰优秀学生，树立榜样，激励其他同学。
七、活动评估：每次活动结束后，组织学生和教师共同评估活动的效果和学生的参与度。
中小学主题班会活动方案案例
中小学主题班会活动方案案例一、活动背景随着社会的发展，中小学生的心理健康教育越来越受到关注。
为了提高学生们的心理素质，培养他们积极向上的心态，我们决定开展一次主题为“阳光少年，快乐成长”的班会活动。
二、活动目标1.帮助学生树立正确的价值观，培养乐观、积极的心态。
2.提高学生的人际沟通能力，增强团队合作意识。
3.培养学生的自我管理能力，提高学习效率。
4.丰富学生的课余生活，提高班级凝聚力。
三、活动主题阳光少年，快乐成长四、活动时间2022年9月30日（周五）下午2:00-4:00五、活动地点学校阶梯教室六、活动对象全校中小学生七、活动流程1.开场热身（1）班主任致辞，简要介绍活动主题和目的。
（2）进行简单的热身游戏，如“你做我猜”、“快乐传递”等，活跃气氛。
2.主题活动（1）主题活动一：心理健康讲座邀请心理老师进行讲座，内容涉及如何正确面对生活中的挫折、如何调整心态、如何与他人沟通等。
讲座过程中，学生可以随时提问，心理老师给予解答。
（2）主题活动二：团队合作游戏分组进行团队合作游戏，如“盲人方阵”、“穿越毒液河”等。
通过游戏，培养学生们的团队合作意识，增强班级凝聚力。
（3）主题活动三：成长故事分享邀请几名学生代表分享自己的成长故事，内容包括学习、生活、人际交往等方面。
其他学生可以从中汲取经验，为自己的成长助力。
3.结束环节（2）颁发奖品，表彰在活动中表现优秀的学生。
（3）全体学生合影留念。
八、活动准备1.提前与心理老师沟通，确定讲座内容和时间。
2.准备活动道具，如游戏器材、奖品等。
3.布置活动场地，确保安全舒适。
4.通知学生参加活动，提醒注意事项。
九、活动预算1.讲座费用：1000元2.活动物资费用：500元3.奖品费用：300元总计：1800元十、活动效果评估1.学生对活动的参与度：观察学生在活动中的参与程度，了解他们对活动的兴趣。
2.学生对活动的满意度：通过问卷调查或访谈，了解学生对活动的满意度。
主题班会教学设计模板主题班会设计方案模板
主题班会教学设计模板主题班会设计方案模板一、班会背景1.1班级现状分析随着社会的发展，我们班级的学生面临着诸多挑战，如学习压力、人际关系、心理健康等问题。
为了帮助学生更好地应对这些挑战，提高班级凝聚力，我们决定开展一次主题班会。
1.2主题确定结合班级实际情况，我们确定了本次班会的主题为“携手共进，共创美好未来”。
二、班会目标2.1提高学生的团队协作能力通过班会活动，让学生学会在团队中沟通、协作，共同解决问题。
2.2培养学生的责任感通过班会活动，让学生认识到自己在团队中的责任，增强责任意识。
2.3提升学生的心理健康水平通过班会活动，让学生学会调整心态，正确面对生活中的困难和压力。
三、班会准备3.1场地布置提前布置好班会场地，包括音响、投影仪等设备，以及座椅、氛围营造物品等。
3.2材料准备准备班会所需的各种材料，如PPT、视频、道具等。
3.3学生分组将学生分成若干小组，每组5-6人，确保每个小组都有积极参与的学生。
四、班会流程4.1开场环节4.1.1主持人开场主持人简要介绍班会主题，激发学生的兴趣。
4.1.2班主任发言班主任对班会主题进行补充说明，强调班会的重要性。
4.2主题活动环节4.2.1小组讨论各小组针对班会主题展开讨论，分享自己的看法和经验。
4.2.2小组展示各小组轮流展示讨论成果，其他小组进行评价和补充。
4.2.3视频观看播放与主题相关的视频，让学生更直观地了解团队协作的重要性。
4.2.4游戏互动组织团队协作游戏，让学生在游戏中体验团队协作的乐趣。
4.3.1学生代表发言4.3.3班会结束主持人宣布班会结束，感谢大家的参与。
五、班会后续工作5.1反馈收集班会结束后，收集学生的反馈意见，了解班会效果。
5.2跟进教育针对班会内容，班主任在日常教育中进行跟进，确保学生将所学知识运用到实际生活中。
六、班会评估6.1学生满意度通过调查问卷、访谈等方式，了解学生对班会的满意度。
6.2学生参与度观察学生在班会过程中的参与程度，评估班会的吸引力。
小学主题班会班会详细备课 (带表格可直接打印用七周)
活
动
过
程
一、引入主题《好习惯益终生》
二、平时有哪些不良习惯在自己身上？（同学们自由发言）：
这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。
分组讨论讨论：除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？（小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。）
（八）总结：同学们，希望你们从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，为我们的环保事业做出应有的贡献，把我们的地球建设得更美丽！
活动效果
通过本次活动，学生进一步地了解了周围的环境，加大了学生“爱护地球，保护环境”的自我教育力度，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会课的育人功能。
3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
五、小结：通过一节课的学习，大家进一步明确了良好习惯对自己的好处，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己。
活动效果
通过本次班会，学生能够发现自身的不良习惯，认识到好习惯养成的重要性，自觉用规范来指导自己的言行
班会主题
第七周：爱护地球，保护环境
教育目的
（3）消防安全：（观看图片）
共同总结：发生火灾时不可乘坐电梯；穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗；
（4）饮食安全：课件出示在小摊点买食品的照片，让学生说出感受；
购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
◆交流节约用水的办法。
◆用格言的形式来表达节约用水的决心
小学主题班会主题安排表
小学主题班会主题安排表班级：小学五年级日期：20XX年1月1日时间：上午8:30-9:30地点：学校多功能厅活动步骤：一、班会开场（5分钟）1. 主持人介绍班会主题和目的，鼓励同学们积极参与。
2. 唱国歌。
二、主题导入（10分钟）1. 播放一段小视频，讲述一个乐于助人的故事。
2. 引导同学们分享自己曾经帮助他人或被他人帮助的经历。
三、专题讲座（15分钟）1. 邀请社区的志愿者代表进行主题讲座，讲解乐于助人的意义和影响。
2. 引导同学们思考如何从身边小事做起，帮助他人。
四、小组讨论（15分钟）1. 将同学们分为小组，每组5-6人。
2. 给每个小组分配一个话题，例如：如何帮助老人过马路、如何帮助同学解决困难等。
3. 鼓励同学们互相交流，分享自己的观点和建议。
五、小品表演（15分钟）1. 将几个同学组成小品表演团队。
2. 准备一段有趣的小品，讲述帮助他人的故事，并传递积极向上的价值观。
六、游戏互动（15分钟）1. 进行一些以乐于助人为主题的小游戏，例如合作拔河、解救危机等。
2. 通过游戏，增加同学们的互动和团队合作意识。
七、班会总结（5分钟）1. 主持人总结班会的主要内容和收获。
2. 引导同学们思考如何在日常生活中积极乐于助人，从自己做起。
八、班会闭幕（5分钟）1. 给予同学们鼓励和表扬，感谢他们的积极参与。
2. 唱校歌，宣布班会结束。
备注：1. 在班会进行的过程中，可以邀请校领导、班主任、家长代表等进行观摩。
2. 班主任可以事先向同学们宣传班会主题，鼓励同学们准备和分享自己的故事。
3. 在班会之后，可以鼓励同学们在日常生活中积极实践乐于助人的精神，形成良好的行为习惯。
天津市第三届中小学主题班会设计方案
三、教育目标通过开展诚信教育的主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，知道诚信是做人的根本，是人与人之间交往的基础。自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到对人守信，对事负责，做个品德高尚的高中生。
3、同学间谈自己被骗的经历。
4、畅谈被欺骗的感受
5、教师反问“你们骗过别人吗？”
6、教师总结：每个人都厌恶欺骗行为和不诚信表现，我们自己又怎么可以去欺骗别人呢？‘己所不欲勿施于人’讲的就是这个道理。
（二）展示交流，感悟体会：营造一个以多种道德体验为基础的“道德场”
1、全班交流诚信故事
2、交流发生在自己身边的诚信故事。
3、制作诚信卡片，同学将搜集的关于诚信的名言制作成卡片，贴在诚信许愿树上。
4、诚信宣誓：呼唤诚信，共铸诚信，共建良好班风、学风
七、活动延伸
1、在班级日志中增添“诚信自评”，用于每天同学们在诚信方面的奖惩和每个同学在这方面的反省。
2、为每个学生建立诚信档案，定期做阶段性总结，提升学生诚信意识。
四、前期准备1、查找有关诚信的感人故事以及名人名言。2、录制“诚信考场”的录像。3、制作诚信宣言的卡片和绘制诚信许愿树。
五、活动形式情境模拟、故事叙述、实录再现、畅谈感悟、制作卡片
六、活动过程
（一）情境导入，解读内涵，便于学生有效参与活动
1、情境导入：班会用“你被骗过吗？”简单的一句话开始
2、请同学用两三分钟的时间准备，回顾你自己曾经被骗的经历
3、表演情景剧《将心比心》
4、课件播放录制的“诚信考场”录像。
主题班会设计方案小学主题班会
主题班会设计方案小学主题班会主题班会设计方案：关爱自己，珍惜时间班会名称：关爱自己，珍惜时间主持人：班长时间：每周三上午地点：教室人员：全班同学活动流程：1. 开场：主持人介绍班会主题，引导同学思考关爱自己和珍惜时间的重要性。
2. 个人分享：邀请一位同学分享自己在关爱自己和珍惜时间方面的感悟和做法。
3. 视频播放：播放一段有关关爱自己和珍惜时间的视频，让同学们深刻感受到这两个主题的意义。
4. 小组讨论：分为若干小组，讨论如何在日常生活中关爱自己、珍惜时间，并分享具体做法。
5. 互动游戏：进行一些互动游戏，引导同学们在轻松愉快的氛围中加深对主题的理解。
6. 总结：主持人对本次班会进行总结，并再次强调关爱自己和珍惜时间的重要性，鼓励同学们在日常生活中付诸行动。
活动目标：1. 增进同学们对关爱自己和珍惜时间的认识，提高对自身的重视和时间管理意识。
2. 培养同学们珍惜生命、珍惜时间的价值观，引导他们树立正确的人生观和时间观。
3. 通过互动游戏和小组讨论，增强同学们的团队意识和沟通能力。
4. 激发同学们积极向上的心态，推动他们在学习和生活中更加努力和积极向上。
活动效果评估：1. 同学们的参与度：观察同学们在活动中的主动性和热情程度，了解他们对主题的关注度。
2. 反馈调查：收集同学们对活动的看法和感受，以便对活动进行后续改进。
3. 观察行为改变：在日常生活中观察同学们是否有相应的行为改变，如更加重视自己的身心健康和有效利用时间等方面。
通过本次主题班会的设计，希望能够引导同学们树立正确的人生观和时间观，关爱自己、珍惜时间，让他们在成长的道路上更加坚定地前行。
愿我们每个人都能活出精彩的人生！。
小学主题班会策划方案
小学主题班会策划方案一、主题班会的意义与目标（150字）主题班会是小学班级管理中的一项重要工作，旨在通过特定主题的讲座、讨论、游戏等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的自我管理能力和团队合作意识。
本次主题班会的目标是通过丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识、培养情感、锻炼能力，实现全面发展。
二、主题选择与内容设计（600字）1.主题选择本次主题班会的主题选择为“健康与快乐成长”。
2.内容设计（1）主题班会开场仪式：班级老师或学生代表发表开场讲话，向学生介绍主题班会背景和目的。
（2）活动一：健康饮食游戏游戏目的：引导学生正确的饮食观念，培养健康的饮食习惯。
活动内容：将学生分成小组，每组随机取得一份食物图画，并根据图画进行分组。
接下来，给每组发放相应的食品材料和道具，要求学生按照食材制作出健康的食品。
最后，学生将自己制作的食品展示给其他小组，并由其他小组进行评分。
（3）活动二：快乐运动大会活动目的：培养学生参与体育锻炼的兴趣，促进身体健康发展。
活动内容：根据学生的兴趣和实际情况，设计一系列有趣的运动项目，如接力跑、障碍赛跑、拔河比赛等。
通过这些游戏能够提高学生的体能水平、培养团队合作意识。
（4）活动三：绘画比赛活动目的：培养学生的创造力和想象力，同时加强他们对美的感知能力。
活动内容：通过主题班会的主题，让学生自由发挥，按照自己的喜好和想象力，参与绘画比赛。
在比赛开始前，老师可以为学生讲解一些绘画技巧和相关知识。
最后，选出最具创意和表现力的作品。
三、具体方案与实施步骤（450字）1.时间和地点安排时间：本次主题班会计划在一周后的周五下午进行，持续时间为1.5个小时。
地点：根据活动的具体内容，选择室内或室外场地进行。
2.人员安排主持人：班级老师或学生代表担任。
活动组织：根据实际需要，可以邀请学校其他老师或专业人士协助组织活动。
3.实施步骤- 开场仪式（10分钟）：由主持人发表开场讲话，介绍本次主题班会的背景和目的。
天津主题教育活动方案小学
天津主题教育活动方案小学天津主题教育活动方案一、活动背景天津市是我国的直辖市，也是我国的经济中心之一。
然而，随着城市的快速发展，各种问题也逐渐出现，如环境污染、交通拥堵等。
为了提高市民的环保意识和交通意识，同时培养和引导学生正确的价值观，我们决定开展一系列的主题教育活动。
二、活动目标1. 提高学生的环保意识和交通意识，让他们明白环境保护和交通安全的重要性；2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观；3. 培养学生的实践能力和创新意识。
三、活动内容1. 主题教育课程开设一系列的主题教育课程，包括环保、交通、文明礼仪等方面的知识。
通过讲授课程，让学生了解环境保护和交通安全的重要性，并引导他们树立正确的价值观。
2. 主题教育讲座邀请相关专家进行主题教育讲座，向学生介绍环保和交通领域的最新进展和相关政策。
通过讲座，让学生了解环保和交通领域的现状，增强他们对环境保护和交通安全的关注。
3. 主题教育实践活动开展一系列的主题教育实践活动，让学生亲身参与和感受环保和交通安全工作。
比如，组织学生参加环境保护志愿者活动，让他们亲自清理垃圾，了解垃圾分类的重要性；同时，组织学生参加交通安全培训课程，让他们学习交通规则和安全常识。
4. 主题教育比赛开展一系列的主题教育比赛，如环保知识竞赛、交通安全演讲比赛等。
通过比赛，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性，同时培养他们的实践能力和创新意识。
5. 主题教育展览举办主题教育展览，展示学生在环保和交通安全方面的成果。
通过展览，让更多的人了解学生在主题教育活动中的努力和成就，同时倡导大家关注环保和交通安全问题。
四、活动方案1. 时间安排通过调研和评估，确定活动的时间安排。
一般情况下，可以在每学期开始时开展主题教育课程和讲座，而主题教育实践活动、比赛和展览可以在学期中进行。
2. 活动组织设立一个活动组织委员会，负责活动的具体组织和实施。
委员会由学校的领导、相关教师和学生代表组成。
第三届班会设计方案评选
1.把有关诚信的故事告诉你熟悉的朋友及家人。
2.制作“诚信小卡片”送给班里讲诚信的小标兵。
注：此表正反面打印。
思考：小品中的坐船人在幡然醒悟后重新找回了“诚信”这一行囊，那我们同学们以后会不会像这个年轻人一样随便丢弃“诚信”呢？同学们谈谈自己的想法。
（三） 诚信小故事
主持人（甲）：同学们，大家都知道哪些有关诚信的故事呢？主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事：《汽车维修店》、《冠生园老字号与诚信》、《郁离子》
2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解；
3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感；
4、使同学们在活动过程中提高学生诚信意识，学会把诚信作为人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人。
四、班会过程：
（一）班会导入：
主持人甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么最不可丢弃？
乙：它就是我们身边的朋友——诚信。
甲：所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。
乙：所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
合：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。六年级一班“诚信在我心中”主题班会正式开始。
（二）诚信小品
首先请大家欣赏小品《“诚信”喊冤》：上帝近来接到了一件令人头疼的冤案，向来太平无事的天庭也闹得沸沸扬扬。来喊冤的不是别人，居然是“诚信”。原来有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。这年轻人哪个都舍不得丢，艄公说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。“诚信”大难不死，觉的实在冤枉，就找上帝。请8位同学分别扮演年轻人、艄公、被年轻人丢弃的“诚信”、上帝、地狱的死神、守财奴—葛朗台（一个狡诈、贪婪、吝啬的资产阶级暴发户）、孔子（思想家和教育家，儒家的创始人。）、亚里士多德（是古希腊哲学家中最博学的人物）针对诚信到底该不该丢掉进行辩论。
我区中小学主题班会设计方案评选第三届中小学班主任技能比武活动
教育简报第 4 期天津市津南区教育局 2008年9月11日我区中小学主题班会设计方案评选第三届中小学班主任技能比武活动圆满结束为充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,引领班主任进一步树立以学生为本的现代教育思想,掌握扎实的业务知识,不断提高班主任的专业素质,从而建设一支管理观念新、业务能力强、师德修养高、心理健康的班主任队伍,根据《津南区关于进一步加强中小学班主任工作的实施意见》的有关规定,以提高中小学班主任专业能力为宗旨的中小学主题班会设计方案评选和第三届中小学班主任技能比武活动活动日前圆满结束。
各学校对两项活动高度重视,许多学校开展了相应的培训讲座、专题辅导、竞赛评比等活动,对提高广大中小学班主任的专业工作能力起到了很好的促进作用。
各学校推荐152篇主题班会设计方案参加评选,经过评委认真评选, 30篇设计方案推荐参加市级评选,其中,有2篇获市级一等奖,7篇获市级二等奖,10篇获市级三等奖。
在区级评选中,共有16篇获区级一等奖,18篇获区级二等奖;24篇获区级三等奖。
第三届班主任技能比武于7月18日在咸三小举行,153名中小学班主任参加,经过三个小时的笔试,13名班主任获一等奖,24名班主任获二等奖,37名班主任获三等奖,48名班主任获优秀奖。
附件:主题班会设计方案评选市区级获奖名单津南区第三届中小学班主任技能比武获奖名单主题班会设计方案市级评选获奖名单中学组:市级一等奖咸一中刘志华让我们携手同行市级二等奖葛沽一中田大春我说“端午节”咸一中许浩然听妈妈的话南洋中学刘振来与爱同行双港中学杨洋传诵经典篇章,弘扬传统文化市级三等奖北闸口中学冯鹏升树节约风尚,建节约型校园咸一中李艳杰逆风飞扬—善待挫折小站实验中学沈恩美收获坚强学会感恩小站实验中学张洪武难报三春晖小站一中李晓燕感恩从“心”开始小学组:市级一等奖双桥河二小郑金红我爱我家市级二等奖小站一小姚洪才谁言寸草心报得三春晖南洋小学杨庆节诚信伴我成长小站一小赵志新明天我们毕业市级三等奖葛沽实验小学李爱霞我们的未来不是梦双桥河三小张健敏我知恩,我感恩,我成长双桥河三小戴志丽让文明礼仪在细节中绽放后营小学陈霞毕业,我们长大了后营小学张振香快乐,在劳动中放飞主题班会设计方案区级评选获奖名单津南区第三届中小学班主任技能比武获奖名单。
天津市第三届中小学主题班会设计方案
活动过程：
一、少先队仪式
1.整队，报告人数。
2.全体起立，出旗，敬礼唱队歌。
二、主持人朗诵一段话，引入班会课主题。
诚信是诚实守信，表里如一，言行一致。诚实守信是中华民族的传统美德，是我们的立身之本，做人之本。千百年来，她早已经融入了我们民族文化的血液，作为新世纪接班人的我们，要继承优良的品德，更应该做到诚实守信。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们行路上的灯塔，指引着们前进的方向，今天我们班会的主题就是：诚信在我心中。
注：此Байду номын сангаас务于六月一日前报德育科。
设计理念：当今社会，诚信愈来愈成为商业、人际之间的试金石。可我们小学生的诚信观却不容乐观，考试作弊，抄袭作业甚至出现在我们当中，为此，特筹划此次班会，来提升当代小学生的诚信价值观。
教育目标：通过活动，培养队员的诚信意识，教育队员们时时处处事事讲诚信；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
天津市第三届中小学主题班会设计方案
区县：___静海县_____ 学校：___王口镇第一中心小学_______ 组别：___小学组____
作者姓名
李风党
性别
女
班主任所任班级
五年级二班
德育干部所在岗位
班会题目
诚信在我心中
中小学主题班会活动方案
中小学主题班会活动方案班会活动是学校课外教育的重要组成部分，对于学生的综合素质培养起着重要的推动作用。
本方案旨在设计一系列有针对性的主题班会活动，以激发学生的学习兴趣、提高学生的综合能力和拓展学生的视野。
1.活动目标本方案旨在引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的合作精神、创新思维和批判性思维能力。
通过主题班会活动，激发学生对知识的渴望，提升学习动力，培养学生良好的学习习惯和积极的心态。
2.活动内容2.1主题一：积极向上，树立正确人生观通过分享正能量的故事、体验人生中的小确幸，引导学生形成积极向上、乐观向善的人生态度。
可以组织学生进行自我介绍、互相认识，分享成功的经验和困难的克服方式，帮助学生树立正确的人生观。
2.2主题二：团队协作，培养合作精神通过团队建设的活动，如拓展训练、合作游戏等，培养学生的团队合作精神、沟通能力和领导才能。
可以将学生分成小组进行挑战，通过团队合作完成任务，培养学生的协作能力和团队意识。
2.3主题三：创新思维，培养创造力通过开展创新思维活动，如头脑风暴、创意绘画等，培养学生的创造力和独立思考能力。
可以组织学生进行问题解决的讨论，鼓励学生提出新颖的见解和创造性的解决方案。
2.4主题四：批判性思维，培养分析能力通过引导学生进行辩论、文章分析等活动，培养学生的批判性思维和分析能力。
可以选取热门话题或历史事件进行辩论，鼓励学生从多个角度思考问题，提高学生的分析能力和思辨能力。
3.活动安排3.1活动形式主题班会活动可以采取分组讨论、小组合作、话题分享等形式，灵活运用多种方式激发学生的积极性和参与度。
3.2活动时间主题班会活动一般安排在每周一次或每两周一次，根据学校班级具体情况和时间安排进行决定。
3.3活动周期主题班会活动应持续进行，根据实际情况，活动周期可以设置为一个学期或一学年，以确保学生能够充分参与和受益。
4.评估与总结为了确保主题班会活动的有效性，应定期进行评估和总结。
可以通过学生问卷调查、班级讨论等方式，了解学生对活动的反馈和建议，并加以改进。
主题班会设计方案格式范本
主题班会设计方案格式范本一、主题班会的名称和目的主题班会名称：激发潜能，展现自我主题班会目的：通过激发学生的潜能，帮助他们展现自我，培养自信心和自我价值感，提高学生的综合素质。
二、主题班会的时间、地点和参与对象主题班会时间：2022年10月20日（周四）下午15:00-16:30主题班会地点：学校会议室参与对象：全校学生和班主任三、主题班会的具体内容和活动安排1. 开场：主持人介绍主题班会的名称、目的和活动安排，并向学生展示一段激励视频。
2. 主题演讲：邀请一位成功人士或校友代表进行主题演讲，分享他们的成长经历和激发潜能的方法。
3. 小组讨论：将学生分成若干小组，每个小组讨论一个问题，如“激发潜能的方法”、“如何展现自我”等，并由每个小组派代表分享讨论结果。
4. 自我展示：鼓励学生展示自己的才艺或特长，可以是歌唱、舞蹈、朗诵、乐器演奏等形式。
5. 学生互评：学生们互相评价对方的表现，给予肯定和建议，并组织一个最佳表现奖的评选活动。
6. 教师点评：班主任对学生的表现进行点评，鼓励他们继续发展潜能和展现自我，提供具体的指导和建议。
7. 总结与展望：主持人总结本次主题班会的内容和活动效果，并展望未来开展类似活动的可能性。
四、主题班会的策划和组织1. 班会策划小组的组建：由班主任牵头，组建一支由学生干部、优秀教师和辅导员组成的班会策划小组。
2. 策划与准备工作：班会策划小组负责确定主题、制定活动方案、联系演讲嘉宾和准备相关道具和素材等。
3. 指导与培训：班主任和辅导员负责指导学生进行自我展示的准备工作，提供专业的培训和指导。
4. 宣传与推广：班会策划小组负责宣传和推广活动，包括海报制作、班会宣讲、校内公告等。
5. 班会活动的组织和执行：班主任负责组织学生参与班会活动，确保活动的顺利进行，并组织学生互评和教师点评环节。
六、主题班会的评估和总结1. 学生反馈：通过问卷调查等形式，收集学生对本次主题班会的反馈意见，了解活动效果及改进措施。
2023天津三中初中主题班会课教学设计“我的责任”
2023天津三中初中主题班会课教学设计我的责任教学目标：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。
教学重点：让学生明确什么是自己应尽的责任。
教学难点：教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。
教学方法：讲故事；、小组讨论。
教学时间：一课时教学过程：一、导入：热身小游戏游戏规则：1、同学们全体起立站在座位上，喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
2、当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说："对不起，我错了！”老师：刚才的游戏中老师首先要为那些一次错误都没有出的同学们鼓掌，表现很不错，反应很灵敏；但是我更为游戏中出错后大胆的站出来并向全班承认错误的同学们感到骄傲，大家掌声鼓励一下。
老师：同学们，“天下兴亡”的下一句是？学生：“匹夫有责”老师：不，是“我的责任”。
孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。
”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，我们大家都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。
这节课我们就来谈谈“我的责任”。
（幻灯片：“我的责任”）二、故事大放送：（幻灯片显示故事内容）老师：下面是故事时间，我将请两位同学来给大家讲一讲下面的故事：故事一：司机黄志全的事迹。
一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:①把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②把车门打开,让乘客安全的下了车;③将发动机熄火,确保了车、乘客和行人的安全。
他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
人们永远记住了他的名字.他就是最美司机——黄志全.故事二：教师殷雪梅的事迹。
2005年3月31日，城南小学一、二年级学生去观看革命传统教育影片，殷雪梅站在斑马线中央，护送学生过马路。
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区县：蓟县学校：蓟县第二小学组别：小学组
作者姓名
苏春凤
性别
女
班主任所任班级
一年级四班
德育干部所在岗位
班会题目
珍惜生命，爱护生命
具体方案
一、背景分析：
由于学生年龄小，自我保护意识差，缺乏保护自己的能力，加上近期全国各地出现了较多的校园安全事件，因此，对学生进行一次全面的安全教育已经迫在眉睫。
主持人乙：当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。
主持人甲：当我们过马路时要走斑马线。
主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》
（二）、小品
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借给我踢踢吧，只要十分钟。
b：现在？
a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
4、上下楼梯怎样走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。
合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。
１、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
２、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）
主持人乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎！
（三）、辅导员总结：
同学们,就像你们说的那样：“人，最宝贵的是生命。”我们一定要珍惜自己的生命，为了老师，为了同学，为了生我们养我们的父母，更为了你自己！愿我们班的同学都能健康、快乐的成长，让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！老师祝大家一路平安！
b：这可是在公路边，不行呀。
a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
b：好吧！（a、b踢球两个来回。）
a：看球！（球被踢到公路中间）
b：怎么办？我的球……
a：没关系，我去捡。
b：算了吧，这么多车。来来往往，我怕……
a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？（指名说）
合：一（四）中队“珍惜生命爱护生命”主题班会现在开始！（学生鼓掌）
主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片
（一）、看图片
主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。
播放歌曲《祝你平安》，宣布主题班会结束。
六、活动延伸：
要求同学们在父母帮助下课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。
注：此表务于6月15日前通过办公网报德育科。
３、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）
４、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）
５、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）
６、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）
７、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）
８、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）……
合：父母给了我们宝贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。我们一定要珍惜自己的生命，爱护自己的生命。
四、活动准备：
1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命爱护生命”主题队会八个字。
4、制作精美的课件。
五、活动过程：
主持人甲：敬爱老师、亲爱的同学们：
合：大家好！
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
二、设计理念：
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
三、教学目标：
通过本次主题班会活动，让学生初步了解生活中的一些安全常识，知道生命只有一次，每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。
合：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
主持人乙：下面我们来进行选择题问答。（课件出示）
1、下课了，不能干什么：①看书。②追赶打闹。③在教室打球。
2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品
3、哪些行为不对：①跳高、跳