高考语文应试指导(三篇)
高考语文应试技巧
高考语文应试技巧高考语文作为高考中的一门重要科目，对于考生的发展和未来都有着重要的影响。
因此，如何在高考语文考试中取得好成绩成了众多考生关注的问题。
本文将为大家简述高考语文应试技巧。
1.题目审题高考语文试卷中的题目往往复杂、有深度，因此考生在考试前务必要仔细审题，确定题目的含义和要求，这对于正确回答本题和掌握本道题目的基调都有着非常重要的作用。
在审查题目时，考生应该注意题目的关键词，例如描述词、时间、人物、事件等等，不能忽略问题中的常用关键词和常用表达方式。
2.阅读理解高考语文考试中，阅读理解占据了相当的时间与分数。
考生在对待阅读理解部分时，应该首先考虑时间的使用，可以通过快速阅读查找关键信息，然后梳理出文章的主旨和结构，之后再针对细节部分进行深入分析和推理。
在这一部分中，考生要注意理解、分析、推理文章的语言、词汇和逻辑。
3.文言文文言文是高考语文考试中的难点，考生在面对文言文时往往感到无从下手。
针对文言文的应试技巧，首先要理解文章的文意和要求，需要掌握文言文常用的词汇表达和句子结构。
想要更好地掌握文言文，除了自己不断的练习之外，可以多阅读不同时代的文言文，多倾听老师的讲解和解析。
4.写作技巧高考语文作文部分的评分标准也比较严格，因此考生需要注意语言表达的规范性和逻辑性。
在考试前，考生可以通过模拟写作来熟悉和掌握写作的技巧和方法。
在写作过程中，要注意字数、段落和结构的控制，清晰明了地表达自己的观点和立场，同时要注重逻辑的串联和条理的清晰。
5.诗词鉴赏高考语文考试中的诗词鉴赏也是考生非常关注的一个热门话题。
在诗词鉴赏中，考生需要注意对于诗句的理解和识别，理解句子中含义的深浅，此外要注意歌词的节奏和音韵的掌握。
为了更好地掌握诗词鉴赏，可以多了解各种不同的文学知识和背景，并加强对于古典名著的阅读。
综上所述，高考语文应试技巧是众多考生在备战高考中必不可少的一部分。
在实际考试过程中，考生应该控制时间、审题理解、把握方法等方面做好准备，以确保自己能在高考语文考试中取得不错的成绩。
高考语文应试指导
高考语文应试指导高考语文应试指导一、论述类文本阅读板块：吹尽狂沙始到金一般来说，论述类文本侧重于客观地向人们传授新知识，展示新成果，通报新发现等。
由于论述文很少有个人情感成分，且用语明了，句意追求唯一性，因此，采集、辨别、筛选信息就成了命题的着眼点。
具体来说，命题人往往把干扰点设置在以下几个方面。
⑴夸大或缩小事实（范围）。
⑵无中生有，捏造事实。
⑶暗中更改，偷换概念。
⑷以偏概全，超前肯定（都、一概、绝对等）。
⑸违背认知，混淆或然、已然和未然。
⑹错位嫁接，颠倒关系。
要知道，这一板块的试题考查，着眼点不在能力水平上，而在细心程度上。
所以要先整体阅读，边读边勾画，感知全文；再结合试题逐段精读，锁定范围。
做到“千淘万漉”，“脚踏手指”。
要相信，无论是判断还是推断，答案肯定在文中。
二、古代诗文阅读板块：熟读深思子自知作这一板块的试题必须建立在真正读懂的基础上，而要真正读懂，必须熟读深思。
就诗词而言，若真能弄清背景，把握内容，领会主旨，体会感情，那么分析形象，领悟意境，品味特色，评判作者就顺理成章了；就古文而言，若真能理解实词的含义、虚词的用法并能通达完美地翻译文句，那么筛选文中信息，归纳内容要点，分析作者的观点态度也就水到渠成了。
读懂是第一要务，诗词鉴赏要利用题目、标题、作者和注释去帮助理解作品，要充分利用现有的材料去挖掘隐含的信息，还要调动以往的知识储备去作联想生发。
作题时，一定要序号化、要点化，先概括要点后作分析，请注意，千万不要忘了分析。
在回答艺术手法时，一定要先大的方面、主要的方面，后小的方面、次要的方面。
要使用专业术语，如借景抒情、以景结情、托物言志、虚实结合、对比、反衬、用典、烘托等，还要从修辞的角度去考虑。
一定要注意“情景”（正衬——借景抒情，反衬——以乐衬哀、以哀衬乐）与“意境”（主观之意——情，客观之境——景）这两个概念及其关系。
由于高考诗歌鉴赏题的设题方向总会落到“写了什么”和“怎么写的”这两点上，因此，答题时都必须同时要注意内容（主旨）和形式（手法）两个方面，采用“双管齐下”的作答方法。
2024届高考语文考前指导
主观题： 散文：重要词句含义、语言特点、概括内容要点、形象及作用等 小说：形象（概括、作用、手法），情节（概括、作用、叙述特点）， 环境（作用、手法），主题，标题含义或作用，线索等
1.高考试题题干基本不出现散文或者小说的提法，有些选材非典型化，文体
界限模糊，有些试题增加了审题难度，所以考生在作答时根本是读懂，区分 清楚文体，画出关键词，按照不同文体的构成要素分析考查点，进行答题。 2.外国小说艺术特色分析：戏剧性、悲剧性、幽默性、讽刺性、荒诞性等。 3.各地模拟试题中国小说中红色革命题材和散文中乡土中国、精神家园类出 现比较多。 4.去年考小说，今年散文要多留心。 5.双文本融合试题要掌握方法，从文本二找准理论，去文本一中找对应的论 据，力争满分。
采分点意识、文体文本意识、规范答题意识。 5.距考试结束还有十五分钟时，要认真检查是否 填涂答题卡，没有把握的前提下不要轻易修改答 案。
肆 各题注意事项
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
论述类文本、实用类文本、访谈 等 客观题：1.内容理解（选错项） 2.材料说法（选对项） 第1与2题要注意论述类文本常见的设错类型：以偏概全、强加因 果、偷换概念、因果倒置、已然未然、时态混淆、说法绝对、曲 解文意、无中生有、混淆是非、条件错误、张冠李戴 读、画、比、选+梳理文章脉络
（五）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 1.辨别出题类型是翻译型、对比型还是承接型，注意句中逻辑关系的 词，确定准确的答题句子。 2.抓住描述的侧重点、手法等要素确定所填句子。 3.八省联考新出题型是第3处意象带入，根据题干意象写出诗句，不 说明具体篇目，一定要注意：（1）有没有作者限定，（2）有没有朝 代限制，（3）有没有情感的限制，（4）是一个篇目的诗句，还是两 个篇目的诗句，（5）意象如果加“”，诗句必须出现该意象， （“杜鹃”、子规）不能用其他称法替换。 4.设置情景考查学生对传统文化、时事现象的理解，2020年卷1中上 衣下裳服饰制度、海南卷中军队中的同事称为“袍泽”等、冬奥会中 “柳”的节目。 5.特别要注意错别字。通假字、生僻字、虚词等都需要特别注意。 6.书写要工整。
语文高考考前指导
高考语文考前指导总原则仔细审清题意，细心周全答题，保持乐观心态，积极开拓思维。
具体要求(1) 合理用时，保证有60分钟写作文。
(2) 强化信心，适度亢奋。
语文考试保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，找到情绪的最佳点。
(3) 告诫自己“欲速则不达”：尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象，不轻易改动答案；绝对不能留下空白；规范书写，切记“整洁、美观、有效”的原则。
一、语文基础题一般同学前5题的做题时间可控制在10分钟左右。
第一大题的前3个选择题（字音字形、词语、衔接句子）是新题型，需要结合所给语段的上下文语境准确判断。
后2个选择题（成语、病句）题型稳定。
1.看清题干要求要看清是选“正确的一项”还是“不正确的一项”，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚，防止因误审题而失分。
2.先排除最有把握排除的选择项如“字音字形”题一般会提供三个词汇，题干要求选择“有错的一项”“全错的一项”“全对的一提示，注意对象、搭配等角度。
/陈述/感情色彩是否一致等，选择句子时，语感也很重要，需要联系平时语言表达习惯。
1）根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。
（2）注意成语的感情色彩、使用范3）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对这部分内容考查，采用单项选择的形式，共设三个小题。
做好这三道题，要注意以下几点：1. 注意思考的严密、周详。
2. “判断主旨题”需要通读文章，把握文章中心，弄清作者写作意图和目的，注意文章首尾段（首段一般总领全文，交代主要写作内容和对象；尾段一般总结全文，交代行文目的和意义）同时注意高频出现的词汇。
3. “文本拓展题”需要先理解题干设定的“限定概念/句子”在文中的含义和特点，然后仔细分析所给选项是否体现“限定概念/句子”的含义和特点即可。
4.“信息筛选题”需要了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概先后错乱，张冠李戴等。
高考语文应试指导
答题技巧
仿句类题
1、审主旨内容
任何一句话或一段话都有一个中心，根 据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容 一致。当然其中还涉及到感情一致、风格 一致。
2、审句式结构
这种题型大多要求句式一致，那就要看 例句是何种句式：是复句还是单句。如是复 句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、 并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句 也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的 位置相一致。
考点二
徽标解读
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意 赅 ”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要 透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 根据图标（徽标）特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化 内涵。主要考查语言综合运用的能力。
技法指津
• 1、把握外形特点 • 宏观把握徽标的外形的特点，注意中英文大小写和变体， 以及涉及的时间、地点等。 • 2、分清说明顺序 • 介绍画面要分清说明顺序，一般括包时间、空间、逻辑。 • 3、联系对象作答 • 注意由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意要联系具 体对象作出合理解释。忌随意猜想，要扣住图中信息点。 • 4、采用规范语言 • 答题时采用规范语言，做到准确、简明、平实、清晰，也 有些题目要求运用生动（修辞）作答。
【参考答案】 用正确思想（庄稼）充实学生心灵（田地） （2分），能避免错误思想（荒草）的滋生 （2分）。 或：学生心灵（田地） 没有被灌输正确思 想（庄稼），是要滋生错误思想（荒草）的。
答题技巧
图文转换类
明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及 事件结果，找出文中的主要信息点，或归纳或 概述特点，连缀成句。
第二个介词“在”应改为“从”
例11. ３月１７日，６名委员因受 贿丑闻被逐出国际奥委会，第二天， 世界各大报纸关于这起震惊国际体 坛的事件都作了详细报道。
2024高考语文考前指导
2024高考语文考前指导一、明确文章类型本文是一篇关于2024年高考语文考前指导的文章。
文章将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略。
二、梳理思路1、阅读理解1、常见题型及解题方法2、阅读策略与技巧3、文学作品与科技文章的区别及应对方法2、写作技巧1、写作思路与结构2、语言表达与文采3、审题与构思技巧3、基础知识1、汉字、词汇、语法的基本知识2、文化常识和文学背景知识3、语言规范和修辞手法三、提取主题本文的主题是2024年高考语文考前指导，旨在帮助考生在高考语文考试中取得好成绩。
文章将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略。
四、撰写文章高考语文考试即将到来，相信许多考生都已经进入了紧张的复习阶段。
在备考过程中，一份全面的复习指导和应对策略显得尤为重要。
本文将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略，帮助考生在高考语文考试中取得好成绩。
阅读理解是高考语文考试中的重中之重，也是考生最容易失分的环节之一。
因此，在考前一定要加强对阅读理解的复习和训练。
首先，要了解常见题型及解题方法，例如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
其次，要掌握阅读策略与技巧，例如快速阅读、精细阅读等。
在阅读文学作品时，要注意把握作品的主题、情感和语言特点，而在阅读科技文章时，则要关注文章的结构和逻辑关系。
写作技巧同样也是高考语文考试中的重要部分。
在写作时，首先要明确写作思路和结构，确保文章条理清晰、逻辑严谨。
其次，要注意语言表达和文采，力求做到言简意赅、生动形象。
此外，审题和构思技巧也是非常重要的，要认真分析题目要求，准确把握题目要点，并在此基础上进行合理的想象和发挥。
基础知识是高考语文考试中的基础部分，包括汉字、词汇、语法的基本知识，文化常识和文学背景知识，以及语言规范和修辞手法等。
在复习过程中，要加强对这些基础知识的掌握和理解，尤其是对于容易出现错误的地方要进行重点复习和训练。
高三语文考前指导
高三语文考前指导概述高三语文考试是一门重要的学科，对于学生来说具有很高的挑战性。
为了帮助学生在考前有更好的准备，以下是一些建议和指导。
1. 复计划制定一个合理的复计划非常重要。
请学生根据自己的时间安排和个人情况，将需要复的内容分配到不同的时间段。
合理分配时间，确保每个知识点都能得到适当的复。
同时要留出时间进行练和答题训练。
2. 复重点在复过程中，要有意识地关注重点知识。
可以参考往年的考试重点和题型分布来确定重点内容。
重点内容包括课本重难点、例题、历年真题等。
学生要有针对性地进行整理和复。
3. 强化练通过大量的练提高自己的语文水平是非常重要的。
可以选择一些高质量的题进行练，对照答案进行自查。
在练过程中要注重解题思路和方法，不仅要求得正确答案，还要培养解题的思维能力。
4. 真题训练真题是考试前必备的训练材料。
通过做真题可以了解考试的题型、难度和要求，熟悉考试的时间限制和答题技巧。
建议学生在考前至少做一次全真模拟试卷，模拟真实考试环境，让自己更好地适应考试压力。
5. 注意时间管理考试时间是有限的，学生要学会合理安排自己的时间。
在复和考试过程中，要注意时间的分配，合理控制每个题目的答题时间。
如果遇到较难的题目，可以先标记并跳过，集中精力解答其他题目，待时间充裕时再回过头来做。
6. 考前放松紧张的情绪会影响学生的发挥，所以在考前要保持良好的心态。
适当进行放松活动，如听音乐、做瑜伽等，保持身心的平衡和放松，有助于发挥最佳水平。
以上是高三语文考前指导的一些建议，希望能对学生们有所帮助。
祝愿大家考试顺利，取得好成绩！。
高考语文应试技巧
高考语文应试技巧进入考场，想考得好一些，就要注意临场发挥，将自己的水平最大限度地发挥出来。
这时候，考生要有认真、灵活的态度，冷静、自信的心态，还要讲究临场的应试技巧。
一、分配好答题时间。
考场上，只有时间分配合理，才能使心态平静，阵脚不乱。
如何有效地运用有限的时间，考生应做到心中有数，分配恰当。
语文试卷的结构一般有六大题型共150分，考试时间150分钟，刚好是1分钟对应1分。
这样看来，按照1分略少于1分钟的时间分配原则较为合理。
前松后紧或前紧后松都难于保证答题的质量，尤其应避免最后用较少的时间突击作文的情况出现。
考生在答题时，比如说一道3分的语基题，用三四分钟的时间仍不能解决，说明解题思路出了问题，必须立即调整，或者先放一放，到最后有时间再来思考。
当然，考生可以根据自己的特长以及自己的答题风格安排时间，最好能在模拟考试中演练一次，以确保有充分的时间答完题。
二、审好试题要求。
明确答题要求，弄清命题用意，是准确解题的前提和答好的关键。
审题主要指审题干要求、命题方式，对题干的文字措辞、提法要看清认准，做到不漏，不错，不走样。
一般来说，高考每题都有一个明确的考点，考生要明确题目是从什么角度、什么范围出题。
只有这样，才能使答案全面到位。
比如，选择题中，“正确”“错误”“相同”“不同”“哪一项”“哪几项”等的不同要求；语用题中，“修改”“调整”“重组”“主要信息”“拟定标题”等的不同要求；社科（或科技）文阅读题中，“符合”“不符合”“最适合”“最恰当”等的不同要求；古诗鉴赏中，对“修辞”“名句”“内容”“情感”“技法”等考查的不同要求；现代文阅读中，“筛选”“阐释”“评价”“概括”等的不同要求；还有仿句中的“以。
开头”“仿造重写”等不同的要求等。
试题要求是答题的指向，如果考生没有弄清要求甚至不看要求便草率作答，是难以切中要害答对答好题目的。
如题干要求没审准，该选“错误”的选成了“正确”的，这并非不会出现。
考生一定要避免这种情况。
高考语文答题指导
高考语文答题指导高考语文答题指导一、答题技巧〔1〕语言知识先说时间得分配。
第一大题得5个选择题，一般同学可控制在10分钟。
这局部题目因题型稳定，平时训练也多，根本套路考生应该就是相当熟悉得，因此在审题清楚得前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要瞧重第一印象，没有充分得依据，不要擅自改动。
答题策略：〔1〕瞧清题干要求。
选得就是正确得还就是错误得项，有没有其她可供答题参考得信息等，务必瞧仔细，瞧清楚。
2〕先排除最有把握排除得选择项。
如“词语、成语〔含熟语〕辨析题〞可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、就是否重复累赘等方面考虑。
3〕几点常规得提醒。
读音正误区分时，注意越就是您平常最有把握、人人似乎都这么读得字越要谨慎；错别字正误区分，瞧题不宜太长久，时间长了原本就是正确得反而会觉得像就是错得，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法〞，而且要注意“搭配〞问题；成语使用题忌“望文生义〞得理解，越就是想要您字面理解得成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生〞得成语往往就是对得。
2〕自然科学与社科类文章阅读这两局部得内容考查，一般采用单项选择得形式，共设四个小题。
做好这四道题，要注意以下几点：1．注意思考得严密、周详。
2．务必找到与试题选项对应得词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否那么成为“无中生有〞．了解设置干扰项得几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念得范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒．静下心仔细阅读，力求准确理解。
答题技巧：一就是锁定题目得阅读区间，在第几段第几行，特别就是涉及到第一、第二自然段得词语、句子得理解题。
二就是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中得位置，根据题干指向．表述一般与原文一致得，大都正确。
三就是第3、4题得设题难度稍微大一点．设题得错误项大都与原文有些偏差．细微处要搞清楚。
高考语文临考指导
高考语文临考指导清点储备热身冲刺冲刺阶段备考重点（一）研究、分析《考试说明》能力要求，“清点”自己的知识储备。
时至今天，我们经过至少两轮的复习，结合我们所了解的命题趋向，再回头阅读《考试说明》所列举的考试内容及其能力要求，想一想：每一考点所需的知识，我们都具备了吗？例如，“语言表达”要做到“简明，连贯，得体”，一般要具备什么条件？又如，“理解常见文言虚词在文中的用法”中的18个文言虚词的意义和用法，都记住了吗？能举出课文相应的例句吗？发现不足，抓紧时间去补，还来得及。
（二）精解“题型示例”中的经典考题，以作最有效的“热身训练”。
语文高考是典型的以“能力”立意的考试，对考生的重要要求是语文知识的灵活运用和解题能力的合理“迁移”，而绝不是靠超量的题海训练去猜题、押题。
说句不客气话，我们手头的模拟题实在是良莠不齐，而且在最后冲刺阶段仍陷于题海，与其随分数而大喜大悲，不如通过解答规范的示例性的高考题，理清解题思路，巩固解答各类试题的能力。
可以说，这是最好的考前热身。
（三）检视手头做过的题目，查找知识缺陷、解题思路方法的正误。
现在将一大堆做过的练习题、测试题、模拟题整理成册，看一看曾经做错的题，读一读留下的笔记，想一想老师的讲评，找一找自己的缺陷，是不是胜过抢做模拟题呢？（四）回归课本和复习用书，细读、梳理有关的考点的知识和能力。
课本和复习用书里面，有不少解说、归纳各考点的知识内容、解题方法和解题思路。
针对自身的不足，再一次细心阅读、记忆、揣摩，会有助于梳理知识系统，提高查缺补漏的效率。
例如语文《读本》中有关必须掌握的词语及文后关于语言知识运用、文言文基础知识等，一些复习用书中有关“容易读（写）错的字”、“语病类型及其特征”等表格。
调整心理增强信心1．根据自身实际，制订相应的应考目标（1）分数目标根据近几年广东考生的水平和高考试卷的难度设臵，有人预测2003年高考语文原始分的平均分为93分左右，即标准分为500分的，其原始分估计为93分左右。
高考语文考前指导
高考语文考前指导一、考前各种准备1、工具准备：签字笔、铅笔、橡皮、身份证、准考证等。
2、知识准备：笔记本，谨记各种题型的作答技巧。
3、生理准备：保持充足的睡眠，调整自己的生物钟，进行适度的文体活动。
4、心理准备：考场细节全把握，沉着应试心不慌。
我难人亦难，但我不畏难。
平常心态对待考试，心态平和。
二、做题总原则1、时间分配：一般按“一分钟拿一分”的原则，切勿在某题停留太久导致做不完题目；合理用时，保证60分钟的作文时间。
2、通览试卷，明确难易一一先易后难。
拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清试卷内容，并认真做好擅长的头一两个题目，让思维快速进入最佳的考试状态，如理解性默写、语基、语用等。
3、细心审题干，明确题目要求，如选“正确”还是“不正确”的一项。
在试卷作答选择题时，把选出的答案选项写在题干后面的括号里，而不是在该选项上面划对号，这样既能为填涂答题卡时节省时间，也能避免因看错行而产生的失误。
4、技巧已在平时训练中形成。
答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
5、在答题卡上作答时，选择题一定要涂写清楚、规范；书写要“整洁、美观”。
切勿使用涂改液和采用粘贴的方式修改。
要看准题号，在相应的答题区域答题。
6、答主观题时，先在草稿纸上列出答题要点，看清答题卡该题给了多少行，预估每点答案应写多少内容，以免出现答案不够写的情况。
尤其是结合原文分析的部分，高高度概括不可照抄原文。
不用照抄一遍题干。
三、等待发卷时1、进入考场时，坐在座位上，尽快进入角色；不再考虑成败、得失；调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。
把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。
提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四是考试“细心”。
2、正式开考前不得动笔答卷，但可浏览试卷，这时你若有备选答案，可用指甲轻轻地划在试卷上。
四、每个题型作答要点（一）论述类文本1、认真审题。
明确要选“正确”还是选“不正确”的一项、选项是否是题干要筛选的内容。
高考语文应试技巧【精华五篇】
高考语文应试技巧【精华五篇】高考语文应试技巧【精华系列】一、心态要稳考场上保持心态平稳的关键，是不要奢求自己每一道题都会。
尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。
自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。
错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。
考试节奏也不要一味加快、快而不稳。
二、把握答题规律语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。
因而建议考生拿到试卷，看清题目要求，按顺序一道一道做，不必首先浏览全卷，更不必先看作文题是什么，因为一旦看了题目，潜意识里就开始把它当作负担，很难集中精神一一进阶前面那些选择题、主观题。
特别是如果作文题出乎自己的意料，或是感觉难写的时候，那就不仅是分散精力的问题了，甚至会影响整个语文考试的情绪。
等到我们把前面的题目答完后，再集中思维考虑作文，那该是更有把握的。
但是要注意，当我们一道一道按顺序答题的时候，一要注意保证做一道对一道，二要注意用最快的速度争取时间。
若碰到自己没有把握的题，要借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读题，题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系，可以从上面的题目中找到一些提示；也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。
关于答卷的时间安排，建议:单项选择题用50分钟左右答完，二卷主观试题用40分钟左右答完，作文用50分钟左右答完，争取留下10分钟左右的检查时间。
这种时间安排，你可以在最近的模拟考试中实际试验一下，然后形成自己的规律。
三、各大题操作要领和时间分配第Ⅰ卷（共42分）第一大题语言知识题（1~6题）（18分）由6个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，基本套路考生是熟悉的，在审题清楚的前提下，一般用10分钟左右为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避免漏答。
第二大题科学类文章阅读（自然科学类或社会科学类）（7~10题）（12分）本题主要考察考生领悟新知的能力，文段变化较大，但命题模式特别是设置误区的套路很少变化。
语文高考复习及应试指导
语文高考复习及应试指导一、汉语基础知识复习指导：积累、练习、熟练、运用1、回顾做过的词语题，收集易读错写错的字词，在集中训练中弥补缺漏，在理解的基础上运用。
2、掌握词语的本意，避免望文生义，注意从词义侧重点、词义轻重、范围大小、搭配对象、感情色彩、语体色彩、谦敬态度等角度辨析。
3、掌握常用修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）的特点及其作用。
4、掌握常见的病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或冗余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），熟悉其在句中的表现，每做一题都要明白透彻，尽量明确其错误类型。
5、掌握语句衔接连贯最基本的原则：中心一致、前后照应、上下相连、音节和谐。
应试指导：1、仔细审题，看清要求。
2、细心稳重，反复比照。
3、从最有把握的入手，逐项排除，当机立断，推出答案。
二、文言文阅读翻译复习指导：温故而知新1、熟练掌握学过的文言基本篇目（《廉蔺列传》《鸿门宴》《伶官传序》等等）中的重要实词虚词及文言现象（通假、古今异义、词的活用、特殊句式等）。
2、考纲中列出的每一个文言虚词都应熟知其基本用法，文言实词重在积累。
3、大量阅读新的文章，进行文言积累，培养良好的语感。
应试指导：1、学会从题目中找到能帮助理解文章的线索。
（如选择题的最后一题。
）2、善于依据自己的阅读经验，调遣阅读积累，广泛联系，前后贯通。
3、善于用代入法结合上下文语境来理解。
4、翻译题要把关键词翻译准确，每一句话都要注意其上下文。
5、除了倒装句可进行调整外，翻译时尽量不改变原来的句式，判断句、被动句、疑问句尤其要翻译准确。
6、翻译时注意语言组织，表达要明白通顺。
三、现代文阅读、古诗词鉴赏复习指导：练习、思考、研究、体悟1、多做题，多研究题目（特别是近几年的高考题），熟悉命题思路，掌握答题规范。
2、看《文学读本》中有关诗词的课文以及下发的《古诗词鉴赏常用词汇表》《古诗词鉴赏阅读补充材料》，熟悉鉴赏用语及鉴赏方法。
应试指导：1、客观阅读题重在细节推敲，通读全文后再解题，要将每一选项在原文中找到出处细细比照，不能读一遍后就凭印象凭感觉答题。
高考语文应试指导(三篇)
高考语文应试技巧指导语文高考前最后一节课指导（一）1. 心态要好：自信，冷静，仔细，舍我其谁，一往无前。
语文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑没谱，别人也一样。
而如果发挥好，语文可能创造奇迹。
2. 准备充分：第一堂考语文，考好考砸很关键，考前复习要充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高分数也买个安心。
3. 考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”，那基本是忽悠外行人。
4. 考前一到两天的复习重点：古诗文背诵，重点成语，文言实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、新闻类阅读知识，分类素材、时评，历次月考优秀作文，自己准备若干篇范文。
5.考前一个小时，放松心态；如果看书，建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作素材，有利于调节考试情绪。
6. 准备多只质量好的笔。
千万别在这些“装备”上出问题而自乱阵脚。
7. 论述类前三题的难度历来不小，不要被带坏了心态。
第三题可能是推断题，有些选项在原文可能没有出现，但可能是正确的，因此要根据原文做合理推断。
8. 实用类文章：做最后一题简答题，要严格遵循“从原文中找答案”的最高原则。
一般文章提供了答案信息。
如果你觉得还有其它需要拓展，再组织要点。
9.如果考诗句衔接题，一般不会考太深奥的平仄，多数是根据律诗的特点来排序——起承转合（写景到抒情，写景到写人，叙事到写人等），颔联、颈联严格对仗，除首联外，其他三联一般是仄起平收。
10. 如果考一般的句子衔接题，则首先根据答案设置，找出首句，确定可能前后相连的句子。
11. 如果考对联题，一般先考虑仄起平收，词性相对；再考虑情境和谐，句意协调。
12. 近年默写题目偏难，要多花时间识记。
2020 全国卷1《离骚》《琵琶行》《水调歌头（明月几时有）》2020 全国卷2《荀子·劝学》《醉翁亭记》《赤壁赋》2020 全国卷3《论语·述而》《观刈麦》《阿房宫赋》2019全国卷1《逍遥游》《蜀道难》《渔家傲》2019全国卷2《邹忌讽齐王纳谏》《阿房宫赋》《赤壁赋》2019全国卷3《论语》《师说》《念奴娇·大江东去》2018全国卷1《论语》《师说》《念奴娇·大江东去》2018全国卷2《鱼我所欲也》《琵琶行》《赤壁赋》2018全国卷3《劝学》《出师表》《虞美人》2017全国卷1《观沧海》《阿房宫赋》2017全国卷2《陋室铭》《逍遥游》2017全国卷3《劝学》《茅屋为秋风所破歌》2016全国卷1《劝学》《出师表》《永遇乐》2016全国卷2《鱼我所欲也》《蜀道难》《阿房宫赋》2016全国卷3《曹刿论战》《赤壁赋》《琵琶行》两高一初，两文一诗。
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高考语文应试技巧指导语文高考前最后一节课指导（一）1. 心态要好：自信，冷静，仔细，舍我其谁，一往无前。
语文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑没谱，别人也一样。
而如果发挥好，语文可能创造奇迹。
2. 准备充分：第一堂考语文，考好考砸很关键，考前复习要充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高分数也买个安心。
3. 考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”，那基本是忽悠外行人。
4. 考前一到两天的复习重点：古诗文背诵，重点成语，文言实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、新闻类阅读知识，分类素材、时评，历次月考优秀作文，自己准备若干篇范文。
5.考前一个小时，放松心态；如果看书，建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作素材，有利于调节考试情绪。
6. 准备多只质量好的笔。
千万别在这些“装备”上出问题而自乱阵脚。
7. 论述类前三题的难度历来不小，不要被带坏了心态。
第三题可能是推断题，有些选项在原文可能没有出现，但可能是正确的，因此要根据原文做合理推断。
8. 实用类文章：做最后一题简答题，要严格遵循“从原文中找答案”的最高原则。
一般文章提供了答案信息。
如果你觉得还有其它需要拓展，再组织要点。
9.如果考诗句衔接题，一般不会考太深奥的平仄，多数是根据律诗的特点来排序——起承转合（写景到抒情，写景到写人，叙事到写人等），颔联、颈联严格对仗，除首联外，其他三联一般是仄起平收。
10. 如果考一般的句子衔接题，则首先根据答案设置，找出首句，确定可能前后相连的句子。
11. 如果考对联题，一般先考虑仄起平收，词性相对；再考虑情境和谐，句意协调。
12. 近年默写题目偏难，要多花时间识记。
2020 全国卷1《离骚》《琵琶行》《水调歌头（明月几时有）》2020 全国卷2《荀子·劝学》《醉翁亭记》《赤壁赋》2020 全国卷3《论语·述而》《观刈麦》《阿房宫赋》2019全国卷1《逍遥游》《蜀道难》《渔家傲》2019全国卷2《邹忌讽齐王纳谏》《阿房宫赋》《赤壁赋》2019全国卷3《论语》《师说》《念奴娇·大江东去》2018全国卷1《论语》《师说》《念奴娇·大江东去》2018全国卷2《鱼我所欲也》《琵琶行》《赤壁赋》2018全国卷3《劝学》《出师表》《虞美人》2017全国卷1《观沧海》《阿房宫赋》2017全国卷2《陋室铭》《逍遥游》2017全国卷3《劝学》《茅屋为秋风所破歌》2016全国卷1《劝学》《出师表》《永遇乐》2016全国卷2《鱼我所欲也》《蜀道难》《阿房宫赋》2016全国卷3《曹刿论战》《赤壁赋》《琵琶行》两高一初，两文一诗。
全国卷：5年内连续考过的篇目《逍遥游》。
全国卷：3年内重复考过《鱼我所欲也》《离骚》《蜀道难》全国卷3：2年内重连续考过一篇《劝学》可在背完其它篇目后，再背《论语》《师说》《阿房宫赋》全国卷1重点篇目：《离骚》《氓》《赤壁赋》《送东阳马生序》《三峡》《小石潭记》《岳阳楼记》13.文言文阅读，第一步不是看原文，而是看有关文章内容分析的选择题，其中3项是正确的，可以帮助你读懂原文。
古代诗歌鉴赏也是如此。
14. 文言虚词、字音题、字形题、标点符号都是高考热点，近年均没有在基础题中直接考查，但如果2021年出现，也不要惊讶而紧张。
相信全国高考生都没怎么复习过这几个考点。
15. 实词题如果考选择题，以“结合语境翻译通畅”为最高原则。
附加原则：幼稚的望文生义解词法一般是错的。
（“利嘴长距：距离”有错，应解释为“爪子”）生僻释义反倒可能是对的（“醢其家：剁成肉酱”正确）。
16.文言文翻译：不要随意添加信息，但必要的主语、宾语、介词要补全，可加括号。
（桃花源人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来，（愚人）具答之17. 文言文翻译要尽量直译，尽量做到字字落实（不是说每个字都要翻译），代词、副词、语气词、句式也不放过。
原句是反问句，一定翻译成反问句原句是双重否定句，也照着翻译。
句末标点符号也不要改动，照抄。
个别词拿不准，觉得有两种意思可能，不妨写一个最有把握的意思，再加括号补充另一个意思。
18.近5年全国卷选择题的选项分布2020 （卷1）CACBADABCACDB （卷2）BCBDCBCACCBBCD （卷3）CCD DDCBACCACB2019（卷1）BDDACDCACCDDC （卷2）BDDDCBBBCDBBA （卷3）CCDACBBCCBDCA2018（卷1）DABBDCCCBBBCB （卷2）ADBCBCBDDDCCB （卷3）BCABDADCDABBC2017（卷1）DCBBDBCDBBBEBDA （卷2）AABBDAEABCBDACB （卷3）CCBBBBCDCACDDAC2016（卷1）DBDBCCDBDACBA （卷2）BCBCDDDCEBDCD （卷3）CDBACECBDBCBB、C最多，选A最少19.选A时要更加慎重，小心命题者的陷阱；连续出现三个相同的选项时，应仔细检查。
但全国卷也有连选3个C的先例。
20.如果全卷A项过多，要注意准确率。
21.遵循“先易后难”的原则。
可考虑先做文言文、一般实用类、文学类、选择题、名句默写题等，再做论述类。
22.如果按照试卷顺序做题，前三小题的时间不超过18分钟。
如果你实在无法做完全卷，一定优先把作文写完，可以考虑最后做前三题。
23.统计全国卷近年论述题前三题选项分布2020全国卷123套前三题CACBCBCCD2019全国卷123套前三题BDD BDD CCD2018全国卷123套前三题DAB ADB BCA2017全国卷123套前三题DCB AAB CCB2016全国卷123套前三题DBD BCB CDB24.对那些没有把握或觉得可能做得不太对的题目要做好标记，全部做完后优先检查。
25.高考主观题大多踩点给分，作答一定要分点，用①②③规范标识。
版面允许，最好每点分段。
写短评、短文，拟写消息，仿写句子，则无需分点。
26. 带有个性拓展探究性质的题目，答案可能相对多样，书写“颜值”非常重要。
尽量写慢点，不涂改。
27.默写要规范书写，草体、连体、省笔画都可能被扣分。
28.写作文之前最好先列个简要的写作提纲。
并且将自己所能想到的与作文相关的事例、名言等写作素材用“提示词”的方式写下来，以便写作时随时调用。
29.有同学写作时，写着写着就偏题了，等发现后已经迟了。
不妨在草稿纸上写上大字号的标题（关键词），边写边看，紧扣题目来写，记住时时点题（不少于6次，开头和结尾各1次，中间4次）。
30.写作时，不管题目是文字材料、漫画或者是命题作文、半命题作文，请记住紧扣材料与标题，在列举事例时一定记得抓住两个基本面——照应作文材料，照应文章标题。
31. 作文开头两段，切记引材料点题，巧妙改写材料为上，压缩概括材料为中，摘选照抄材料为下。
32.滥用排比段（句）、堆砌事例、动辄拿古人说事，都属于高考“文风不正”的表现。
可以在写作时，把并列排比的句子适当更换句式；列举事例前一定有过渡，叙述事例时多从“我”的角度出发，写完事例后一定有自己的观点。
叙述古人事例时不宜长篇累牍，多写“我”和古人的对话、古人对“我”的熏陶与影响。
用三个排比段（横式结构）不如用两个并列段加一个联系实际段（横纵结合）。
33. 写议论文，叙述一个事例分三四段来写的方法不可取，这样会显得很拖沓。
34. 切记切记：有叙有议（叙后再议，议后再叙，先议后叙再议），议必点题。
仅有叙，无高度；仅有议，太干瘪。
35. 多元型作文“……与……”：一定要把两者的关系理清，行文中对两者都要提及，然后侧重一点论述。
36. 如果考命题作文（2020也完全可能），题目包含多个词，一定要把这几个词琢磨透，在行文中都要写到，不可顾“此”失“彼”。
比如：点燃善念一棵大树的庄严37. 一定写够800字以上，万一写不完了，随便列举身边张三李四同学的例子，或者把作文题目的材料再摘引一遍，也要凑够800字。
38.写到820字以上即可，但绝不超过900字。
写1000字以上的，多是傻老帽，费力不讨好。
告诉你，阅卷老师最喜欢的是空白卷。
39.即使写不够800字，也不要照搬试卷前面现代文、文言文、基础题的句子，包括其中观点也最好不用。
试图用前面文段凑字数的，最低打到了20分以下。
抄袭者0分。
40. 倡导真实写作，但不是傻兮兮什么都写上去。
不直接暴露身份，也不间接暴露身份，比如“教语文的张老师讲过一个故事……”“站在四楼，眺望湘江……”“走出校门，马王堆半日游”“班主任是教物理的”……41. 不自吹自擂，也不自曝短板，绝不妄自菲薄。
不主动交代自己的人生“劣迹”。
比如“我因为聚众斗殴被警告处分”“我语文成绩一直不好”，“我觉得我上一本线很难”。
需知老师是带“有色眼镜”的。
42. 不对自己的作文附加“行文思路”“写作后记”或对老师的“友情提醒”，这是对老师阅读智商，赤裸裸的不信任。
43. 写了别字，要修改，不要涂抹成“黑坨坨”（█），只需加单删除线（删除），或者小括号把别字括起来。
44. 自拟题目以准确、清晰、切题为第一追求，以文采、诗意、创新为第二追求。
45. 好句不放首尾，如衣锦夜行。
“高能量”、很切题的文采句、内涵句，放在文中，云遮雾绕，老师没看到，岂不惜哉！46.如果作文标题比较轻飘，过于文艺，觉得怕偏题，不妨加一个更实的副标题来纠偏，比如：亲亲相隐不可取——写给老陈的一封信；劳动，还要“脑”动——也谈“劳动精神”。
47. 标题一定要居中。
字号可比正文稍大，但别大太多了。
48.不使用方言词汇与不成熟的网络用语或频繁出现低俗语言。
搞么子了赫得你一滚我靠搞基傻X “沙雕”不用这个东东，有木有，神马都是浮云慎用“今晚吃鸡”“C位出道”“皮皮虾，我们走”加上引号49. 非特殊引用，不夹杂英文单词或句子。
多读点book，多学点knowledge50. 少点口号空话和歌功颂德，多点对人性之美、人情之真的赞美与向往，不排斥对人性恶的批判，对社会陋习的反思，但不宜动辄上升到对政治体制、教育体制的非理性批判与偏颇的抨击。
51. 几乎任何一道作文题都可以正反对比论证。
有的人干一行，爱一行，精一行……有的人既不爱岗，也不敬业……52. 引用名句来论证或者开篇时，一定要和主题切合，不切合主题，宁缺毋滥。
53. 不管作文材料是什么，引材料绝不吃亏，不引材料容易撞枪口。
54. 预防作文素材的彼此“撞车”，比如司马迁、史铁生、爱迪生尽量不用，南仁东、马旭、程开甲，最好也不多用……55. 别让阅卷老师几十秒里抓住你作文的把柄：没有标题，格式不对，涂抹严重，“的、地、得”不分，低级错别字……56. 写议论文，尽量有提出问题、分析问题、解决问题（引论、本论、结论）的纵向层次。