高考语文考前指导及知识梳理
高考语文考前复习知识点
高考语文考前复习知识点高三语文重点知识点归纳一、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境2.议论文三要素：论点、论据、论证3.比喻三要素：本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语高考语文古诗词鉴赏必考点诗歌分类体裁――――古体诗、近体诗(绝句、律诗)题材内容――山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、咏怀诗表达方式――抒情诗、叙事诗、哲理诗每句字数――五言诗、七言诗、杂言诗写作风格――豪放派(苏轼、辛弃疾……)、婉约派(李清照、柳永……)常用鉴赏术语表达方式――抒情、描写(人、物、景)、叙述、议论修辞手法――比(喻)、夸张、借代、对比、对偶、拟人、用典、化用、铺陈表现手法――比喻、起兴、对比、讽刺、正衬、反衬、象征、想象、联想、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、借物喻理、借古讽今、借古喻今、古今对比、以动衬静、动静相衬、以乐写哀、由远及近、远近结合、点面结合、虚实相生、主客转换、重章叠句、名词叠用、先景后情、先情后景、移步换景、浪漫主义、现实主义绘景角度――天地、远近、声色、动静、冷暖、景人、仰俯、里外常考意境(主旨)秋思、思乡、征人思归、思家人、思友人、思情人、离别、生命逝去不得重用、报国无门、仕途失意、不遇之感、知音难觅、幽思之情历史兴亡、国运衰亡、借古讽今、讽喻朝政、揭露官治、人民疾苦向往高洁、脱离尘世、厌恶官场、隐逸之志、田园生活、闲情逸趣追慕古贤、渴望建功、立志报国、人生得意、深厚友情、甜蜜爱情感悟生命、人生哲理、自然美景、赞叹盛世、点评历史、充满禅意壮美(豪放雄浑阔大、高山大河大战场、激人向上)、优美(小桥流水春花秋月、一人一景一时、玲珑婉约凄恻)意境之大小――国家大于个人;悲壮大于悲惨诗歌的表现手法鉴赏●直接抒情即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。
高三语文考前知识点及方法
高三语文考前知识点及方法高三是学生们迎接人生的关键一年，对于语文科目的备考尤为重要。
为了帮助同学们有效备考，下面将介绍一些高三语文考前的重要知识点和备考方法。
一、知识点回顾
1. 文言文阅读：复习古代文化、历史事件和古人名言，加深对于古代文化内涵的理解。
2. 现代文阅读：积累各类文体的文章，特别是时事类、科普类和历史类文章。
3. 作文：学会写好议论文、记叙文和应用文等不同文体，扩大词汇量，加强句型的运用。
4. 古诗词鉴赏：通过学习古诗词的背景知识，了解古代诗人的生活背景，洞察诗词作品的内涵。
5. 写作手法：掌握修辞手法、修辞方法和修辞语言的运用，能够生动形象地表达个人观点和情感。
二、备考方法
1. 制定计划：根据考试时间表和个人情况，合理安排每天的学习时间，充分利用时间复习各个知识点。
2. 多做练习：通过做过往的高考真题和模拟题，熟悉考试形式和试题类型，提高答题速度和准确性。
3. 整理笔记：将重要的知识点和考点整理成笔记，方便日常复习和查阅，同时也可以通过整理笔记巩固记忆。
4. 查缺补漏：对于自己较薄弱的知识点，要及时查找相关资料进行补充学习，保证全面掌握。
5. 参加模拟考试：参加校内或培训机构组织的模拟考试，模拟真实考试环境，锻炼应试能力和心态。
6. 合理休息：备考紧张，但也要注意保持良好的身体和心理状态，适量休息，保证体力和精力的充沛。
三、总结
高三语文备考需要系统性的学习和全面的掌握，结合以上所提到的知识点和备考方法，希望同学们能够做到有计划、有重点地备考，努力提高语文成绩。
祝愿每一位同学都能在高考中取得优异的成绩！。
高考考前语文知识点
高考考前语文知识点高考是每个学生都非常关注的一项重要考试，其中语文科目作为一门基础、重要的学科，在高考中扮演着至关重要的角色。
为了帮助考生复习和备考，下面将对高考语文考试的一些重要知识点进行讲解和总结。
一、文言文阅读文言文阅读是语文考试中需要重点备考的部分。
在文言文阅读中，考生需要掌握古代诗词、文章的理解和鉴赏能力。
在备考过程中，可以通过以下几个方面进行提高：1. 阅读经典文学作品：熟读古代文学作品能够提高对文言文的理解能力。
常读《红楼梦》、《水浒传》等作品，对于理解古代文学的表达方式和文化背景非常有帮助。
2. 注重句子结构分析：文言文较之现代汉语更加注重句式和句子结构。
在阅读时，要注意句子的主谓宾结构、修饰成分以及语序等方面，通过分析句子结构来理解文意。
3. 养成阅读习惯：日常生活中多阅读一些文言文的文章，例如《史记》、《左传》等，提高对文言文的阅读习惯和速度，提升对文言文的理解。
二、现代文阅读现代文阅读是高考语文考试中的另一大重点。
考生需要通过阅读现代文学作品、报刊杂志等，提升对现代文本的理解能力。
以下是几种备考策略：1. 阅读各类文章：阅读各类型的现代文文章，包括小说、散文、报刊杂志等，多样化的文本能够帮助考生更好地理解现代文的表达方式和思想内涵。
2. 学会解读标题、导语和段落大意：在阅读文章时，要注意标题、导语和段落的开头句，通过把握文章的主题和段落的中心思想，加深对文本的理解。
3. 提升词汇量：通过积累和扩大词汇量，能够更准确地理解和解读现代文中的生词和短语，提高阅读的流畅程度和理解能力。
三、作文写作作文是语文考试的重中之重，考生需要具备良好的写作能力和思维逻辑。
以下是一些写作技巧和备考建议：1. 提前积累素材：提前积累各类写作素材，包括故事、观点、名言等，为写作提供丰富的参考和支持。
2. 定期练习写作：每周定期进行作文练习，注重写作的逻辑性、连贯性和条理性。
通过写作训练，提高自己的表达能力和写作技巧。
高考语文考前指导
高考语文考前指导
高考语文考前指导主要包括以下几个方面的内容：
1. 复习重点知识点：语文考试的重点知识点包括诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读等。
复习时要注意培养对文本的理解能力和分析能力，同时多阅读历年高考真题和模拟题，熟悉题型和解题技巧。
2. 提高写作水平：写作是语文考试的重要内容，要注意提高写作水平。
可以通过多读好的文章，学习优秀作文的写作技巧和表达方式，同时多进行写作训练，提高自己的写作能力。
3. 注重语句的理解和运用：语文考试中常常涉及到对语句的理解和运用。
要注重对句子结构、句式变换、修辞手法等的理解和掌握，可以通过做题和进行语句分析来提高自己的能力。
4. 了解判分标准：考前要了解语文考试的判分标准，明确答题要求和评分细则。
要注意答题格式的规范，语言的准确性和流畅性，以及文字的简练和表达的清晰度。
5. 注意时间管理：语文考试的时间一般比较紧张，要注意合理安排时间。
可以在考前进行模拟考试，熟悉考试的节奏和时间分配，做到时间的合理利用。
通过以上的指导，考生能够更好地应对高考语文考试，提高自己的成绩。
同时要保持良好的心态，保持自信，相信自己的实力和努力，相信自己一定能取得好的成绩。
高三语文考试前知识点总结
高三语文考试前知识点总结语文是高中阶段重要的学科之一，对于高三学生来说，语文考试是非常重要的一场考试。
为了帮助同学们更好地备考，以下是高三语文考试前的知识点总结。
一、文言文阅读高三语文考试中，文言文阅读占据了重要的篇幅。
在阅读文言文时，同学们需要注意以下几个方面：1. 词语理解：文言文中常常使用古代汉字和词语，同学们需要具备较好的词汇积累和理解能力。
在备考过程中，可以通过背诵古文诗词和阅读经典文言文的方式来提升自己的词汇量和阅读理解能力。
2. 句子结构：文言文的句子结构较为复杂，同学们需要学会分析句子成分、翻译句子等技巧。
在解题过程中，可以先找出主谓宾等成分，然后根据上下文推断句子的含义。
3. 背诵篇目：高考中，会有一部分文言文要求进行背诵和理解。
同学们可以选择经典的篇目进行背诵，如《论语》、《孟子》等，在背诵的同时，理解其中的思想和表达方式。
二、现代文阅读除了文言文之外，现代文阅读也是高考语文考试的重要内容。
在备考过程中，同学们需要注意以下几点：1. 阅读技巧：学会快速阅读、抓住关键信息和理解文章的脉络。
可以通过多做真题和模拟题，提升阅读速度和理解能力。
2. 词汇积累：现代文中使用了大量的现代汉语词汇，同学们需要积累常见词汇，理解词语的含义和用法。
3. 文章结构：现代文的文章结构一般包含引子、论述和结尾，同学们需要学会分析文章的结构，把握作者的写作意图。
三、作文写作高三语文考试中，作文写作是一个不可忽视的部分。
为了取得好的成绩，同学们需要注意以下几个方面：1. 论述清晰：写作时需要明确自己的观点，合理组织文章结构，并用恰当的论据和例子来支持自己的观点。
2. 语言表达：注意语言的准确性和得体性。
可以通过多读优秀的作文和写作练习来提升自己的语言表达能力。
3. 逻辑严密：文章的逻辑结构要清晰，段落之间的关联要明确。
可以通过提纲和扩写等方法来帮助构思和写作。
四、古诗文鉴赏高考语文考试中，古诗文鉴赏也是一个重要的内容。
高考 语文 考前 知识点
高考语文考前知识点高考语文是每位考生所必须面对的一项重要科目，其中知识点的掌握对于考试成绩的提高和综合素质的展示都有着至关重要的作用。
下面将为大家介绍一些高考语文考前的知识点。
一、古代文学知识点1. 古诗文常识古代文学是高考语文考试中的重要内容，考生需要掌握古代文学作品的作者、朝代、内容概要等基础知识。
同时，还要了解一些古代文学创作的特点和表现手法。
2. 古代诗歌鉴赏高考语文试题中可能涉及到对古代诗歌的鉴赏和解读。
考生需要掌握古代诗歌的基本体裁、意象、修辞手法等知识，理解诗歌的内在意义和审美价值。
二、现代文学知识点1. 现代文学作品现代文学作品是高考语文考试中的热点内容，考生需要阅读、分析和理解一些经典的现代文学作品。
了解作品的主题思想、情感表达和艺术手法等，有助于提高对文学作品的解读能力。
2. 现代诗歌鉴赏现代诗歌的鉴赏要求考生理解和分析诗歌中的意象、音韵和表达方式等要素。
同时，还需要对现代诗歌作家的创作背景和主题内容有所了解。
三、修辞手法和常见修辞方法1. 比喻和象征比喻和象征是修辞手法中常见的两种表达方式。
考生需要掌握比喻和象征的基本概念、使用方法以及在文学作品中的运用。
2. 排比和夸张排比和夸张是修辞手法中常见的表达手段。
考生需要了解排比和夸张的意义和效果，能够辨别作品中的排比和夸张的运用。
四、文言文阅读和分析1. 文言文阅读的技巧文言文阅读是高考语文考试中的难点之一，考生需要通过大量的阅读和理解，提高对文言文的阅读能力。
要注意把握句意、推测上下文信息、辨别排比夸张等。
2. 文言文写作技巧文言文写作要求考生具备一定的古代文学知识和写作技巧。
考生需要注意文言文的运用规范和句式的搭配，使作文具备一定的古代文学特色。
五、现代文阅读和分析1. 现代文阅读技巧现代文阅读是考生需要掌握的一项重要能力，要通过对现代文文章的阅读和分析，提取文章的主旨，理清文章的脉络和逻辑。
2. 现代文写作技巧现代文写作要求考生具备较好的写作能力，需要关注文体的规范和结构的合理安排。
备战高考语文知识点总结
备战高考语文知识点总结一、古文阅读1. 古文基础知识古文的书写格式、标点符号、词句结构、文体特点等基础知识是阅读古文的基础。
需要掌握古文的篇章结构，了解古文的句读、停顿和标点的运用等。
2. 古文阅读方法针对古文的陈述方式和表达方式，需要明白如何理解古文中的逻辑和语言特点。
可以通过识字、解词、辨句、度文等方式来进行古文阅读训练，提高阅读理解的能力。
3. 古文名句古文名句的熟读是对古文认识的一种重要方式。
通过学习古文名句，可以了解古代文化、哲学思想等内容，拓宽思维和知识面。
二、文言文阅读1. 史诗、辞赋、序跋、杂文等文体的阅读对不同文体的文言文作品进行阅读训练，了解不同文体的特点和风格，掌握文言文的阅读技巧和方法。
2. 文言文词汇掌握文言文的基本词汇，了解文言文的语言特点，提高词语的辨析能力，逐步提高文言文的阅读能力。
3. 文言文的文化内涵了解文言文作品的历史背景、文化内涵和价值观，拓展思维和认知。
三、现代文阅读1. 现代文基础知识了解现代文的书写格式、语言特点、修辞手法、表达方式等基础知识，提高对现代文的阅读理解能力。
2. 现代文阅读技巧学习对现代文的阅读方法和技巧，如主题概括、段落确定、总分总归纳、论证分析等技巧，提高对现代文的理解和把握能力。
3. 现代文作品的阅读针对各种现代文体的作品进行阅读训练，了解不同文体的特点、风格和表达方式，提高对现代文作品的阅读能力。
四、文学常识1. 文学常识的了解了解中国古代文学和现代文学的发展历程、代表作品、作家及其作品等，扩大文学知识面。
2. 文学名著的阅读掌握中国古代文学和现代文学名著的阅读，了解名著的情节、结构、主题、人物形象等内容，提高对文学作品的理解和分析能力。
3. 文学理论知识了解文学理论的基本概念、流派、理论家及其代表作品，提高对文学的理论认知和思考能力。
五、作文写作1. 写作技巧掌握作文的基本写作技巧，如写作结构、修辞手法、表达方式等，提高写作能力和表达能力。
高考语文考前知识点梳理
高考语文考前知识点梳理高考是每一位学生人生中都会面临的一次重要考试，而语文作为高考的一科，对于考生来说占据着重要的分数比重。
在备考阶段，了解并熟悉高考语文的考点和知识点，可以帮助考生事半功倍。
本文将对高考语文考前知识点进行梳理，帮助考生更好地应对考试。
一、阅读理解阅读理解是高考语文的重点和难点之一。
考生在备考时需要注重培养自己的阅读能力和理解能力。
在阅读过程中，考生需要注意以下几个方面的知识点：1.词语理解：考生需要熟悉常见生词和短语的含义，包括词义辨析、近义词、反义词等。
2.上下文理解：考生要能够通过上下文的提示来理解句子或段落的含义，注意推理和连贯。
3.修辞手法：考生需要熟悉常见的修辞手法，如比喻、夸张、对比等，能够理解和分析文章中运用到的修辞手法，抓住作者意图。
4.主题思路与段落结构：考生需要准确把握文章的主题思路，理解段落之间的承接和衔接关系。
二、作文写作作文是高考语文中的一项重要内容，它不仅考察考生的语言表达能力，还考查考生的思维和观察力。
备考时，考生可以注意以下几个方面的知识点：1.命题作文：熟悉命题作文的基本要求，了解常见的命题类型，如议论文、应用文、记叙文等，能够根据要求组织材料并清晰地表达观点。
2.材料作文：阅读、理解并分析所给材料，严格按照材料要求进行写作。
3.文体转换：能够灵活运用各种文体，如描述、议论、故事、读后感等，使作文风格多样化。
4.结构和连贯：作文结构要清晰合理，段落之间过渡自然，注意段首句和段尾句的选材和写法。
三、古代文学古代文学作为高考语文的考点之一，对考生的文学素养要求较高。
考生需要了解以下几个方面的知识点：1.古文背诵：熟悉并背诵常见的古文篇目，如《论语》、《孟子》、《红楼梦》等，能理解古文的意义和内涵。
2.文言解读：理解古文中的句子结构和表达方式，把握古文的语言特点和修辞手法。
3.经典名篇：熟悉和理解经典名篇，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，能够分析其中的题材、人物形象和艺术手法。
高考语文考前指导及知识梳理
高考语文考前指导及知识梳理第一、总原则（一）做题前。
告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。
（二）考试中1、合理安排时间。
全卷150分，150分钟，平均一分钟拿一分。
语基控制在90分钟内，作文时间要保证55分钟，留5分钟左右检查试卷。
选择题做完后要及时涂好答案，在审清题意的前提下，要相信第一感觉，不要轻易改动答案。
别忘了16题答案的填写。
2、要凝神定气，保持良好的心态。
要正确看待题目的难易，记住分数面前人人平等，题目面前也人人平等，高考分数线本来就是个水涨船高的东西，牢记“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意”。
做得顺手不得意忘形，做得艰难不灰心丧气。
沉着冷静，该得的、能得的一分都不能丢3、仔细、全面审题。
要看清题干要求，做题前先在题干的关键字眼上做好标记，明确是选正确的还是不正确的，是错误最多的还是错误最少的，是全都相同的还是全都不同的，科技文是符合文意还是不符合文意，多选题是最准确的、正确的还是不正确的，避免丢三落四，忙中出错。
4、文字表达题要对号入座，不要答错了位置，也不能更改题号。
5、作文一定要完篇，哪怕只剩下一两分钟，也可以用重复或改换开头的办法结个尾。
6、认真规范书写。
字迹工整，不乱画涂改，不出现错别字。
第二、分类指导一、选择题1.【字音辨析题】（1）多音字要注意“音随意转”，把字放到一定的语境中，联系词义考量。
（2）形声字要注意不按声旁读的情况，如：箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng等。
⑶读音接近的注意平舌与卷舌，前鼻韵母与后鼻韵母及四声的不同（4）常见字注音错误的概率较大，生僻字一般不会标错音。
（5）要审清题干，排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】特别注意音同形近字，如辩与辨；音异形近字，如点拨与点拔；音同义近字，如重跌与重叠。
生僻字一般不会错。
高考前语文冲刺知识点梳理
高考前语文冲刺知识点梳理随着高考的临近，语文备考成为每个考生的焦点所在。
作为语文科目最重要的一次考试，高考不仅考察学生的知识掌握程度，更考察他们的分析思考能力和综合应用能力。
为了帮助考生高效备考语文科目，本文将从文学常识、作文写作技巧和阅读理解等方面进行知识点的梳理。
一、文学常识文学常识是高考语文的重要组成部分，对于备考来说掌握好文学常识是确保高分的一项重要保障。
在文学常识方面，考生需要掌握常见的文学名著、作者信息和作品的内容主旨。
特别要注意对于文学概念、流派和文学史的了解，这些内容常常在语文试卷的选择题和阅读理解中出现。
二、作文写作技巧作文写作是高考语文的重中之重，备考时需要注意的要点很多。
首先是三要素的把握，即主题、观点和论据。
写作时要明确自己的主题，并准备好足够的观点和论据，以支撑自己的论述。
其次是作文结构的合理安排，开头要有吸引人的引子，中间要有明确的段落划分，结尾要有得出的结论。
此外，也要注意段落内句子的连接和衔接，以及语言表达的准确性和地道性。
三、阅读理解阅读理解是高考语文试卷中得分项最多的一部分，也是备考中需要花费相对较多时间和精力的一项内容。
阅读理解要求考生具备在有限时间内快速、准确地获取信息和理解文章的能力。
备考时，考生需要通过大量的课外阅读积累阅读素材，提高阅读速度和理解能力。
同时，需要注意解答问题时的答题技巧，如画重点、串联句子、理清逻辑等，以便提高解题效率。
四、基础知识复习除了上面提到的文学常识、作文写作技巧和阅读理解外，备考语文还需要复习一些基础知识。
如词语的辨析和用法、常见词根词缀的意义和构词能力、句子成分和语法知识、修辞手法和修辞方法等。
这些基础知识虽然在试卷中的分值较低，但是却是稳定的得分点，考生需要有针对性地进行复习。
总结起来，高考前语文的冲刺备考需要考生全面掌握各个方面的知识点。
通过对文学常识、作文写作技巧和阅读理解的复习，加上对基础知识的掌握，考生才能在考试中拿到高分。
高三语文高考前知识点讲解
高三语文高考前知识点讲解在高三语文高考前，复习各个知识点是非常关键的。
本篇文章将为大家讲解一些高考语文的重要知识点，希望能对同学们的备考有所帮助。
一、文言文词语辨析1. 子曰与曰：这是《论语》中的一句话，表示孔子的话与他人的话。
例句：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”译文：孔子说：“学而时常温习，不也快乐吗？”2. 争：可以表示争斗，争论，也可以表示争取，争夺。
例句：为国争光。
译文：为国家争取荣誉。
3. 安：可以表示安定，稳定，也可以表示使安心，使舒畅。
例句：忧心忡忡，无法安睡。
译文：心里忧虑，无法平静入眠。
二、现代文阅读技巧1. 理解短文主旨：在阅读一篇文章时，要抓住文章的中心思想，找出作者的观点。
例子：在一篇社论中，作者主要讲述了如何保护环境，提倡资源节约的重要性。
正确答案：文章的主旨是保护环境和资源节约的重要性。
2. 理解段落关系：在理解一篇文章时，要注意各段之间的逻辑关系，如因果关系，转折关系等。
可以通过关联词语寻找线索。
例子：第一段主要介绍了全球变暖的原因，第二段讲述了人类活动对气候变化的影响，第三段是作者的观点。
正确答案：第二段是因为第一段所述的全球变暖，第三段是作者的观点。
三、古代文学常识1.《红楼梦》：《红楼梦》是我国古代四大名著之一，是清代作家曹雪芹所著。
该小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现了封建社会的世态炎凉。
2.辛弃疾：辛弃疾是我国南宋时期的一位著名文学家，他的作品主题广泛，风格鲜明，以抒发壮志豪情和痛惜亡国之痛而著称。
四、修辞手法1.比喻：通过对两个事物的类比来加强表达效果。
例句：她的笑容如阳光般温暖。
译文：她的笑容非常温暖，就像阳光一样。
2.排比：通过对相似的事物进行列举来强调。
例句：他心里有恐惧、委屈、悲哀。
译文：他心里充满了恐惧、委屈和悲哀。
五、古文阅读技巧1.断句：在古文阅读中，要善于断句，理解文句的结构和表达方式。
例子：此去经年，应是良辰美景虚设。
正确答案：此去经年，应是良辰美景已经不存在了。
高考前语文知识点梳理
高考前语文知识点梳理语文作为一门基础学科，对于学生的综合素质发展至关重要。
在高考前的复习中，对于语文知识的系统梳理和掌握对于学生的高考成绩至关重要。
本文将从阅读理解、写作文和诗词鉴赏三个方面对高考前的语文知识点进行梳理。
一、阅读理解阅读理解是高考中占据重要比重的一部分，掌握好阅读理解的技巧和方法是提高语文成绩的关键。
首先是阅读技巧方面。
学生在阅读时应该积极准确地理解文章的信息。
可以通过快速浏览全文，捕捉文章的主旨和段落大意。
然后，重点关注文章的细节，理解作者的意图和观点。
同时，要注意记住文章中的关键词和关联词，以便准确回答问题。
其次是解题方法方面。
在高考题中，常见的题型有主旨题、细节题、推理题等。
对于主旨题，要搞清楚文章的中心思想，避免被无关选项干扰。
对于细节题，要从文章中找到具体的细节信息，并做好标记和笔记，以便回答问题。
对于推理题，要注意根据文章提供的线索来进行推理，但要保持严格的逻辑。
二、写作文写作文是高考语文中的重要环节，考查学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
因此，在复习时应该注重写作文的技巧和素材积累。
首先是写作文的结构。
一篇好的作文应该有明确的开头、中间和结尾。
开头要能吸引读者的注意力，中间要能展开具体的论述，结尾要能得出具体的结论。
此外，要注意段落的过渡和衔接，使整篇文章的结构紧密有序。
其次是写作文的语言表达。
要注重用词准确、清晰明了。
尽量使用简练的句子结构，避免出现冗长和复杂的语句。
另外，要注意使用恰当的修辞手法，如比喻、夸张等，以增强文章的表达力。
最后是写作文的素材积累。
在复习过程中，要多读书多积累知识，尤其是一些经典的名著和文学作品。
这样可以为写作文提供丰富的素材和观点，使文章更具深度和内涵。
三、诗词鉴赏在高考语文中，诗词鉴赏是一个相对困难的部分。
但只要掌握好鉴赏的方法和技巧，也能在高考中取得不错的分数。
首先是了解古诗词的基本特点和风格。
古诗词具有简洁、意境深远的特点，透过文字可以感受到诗人的情感和思想。
高考语文备考知识点
高考语文备考知识点高考语文备考是每位学生都必须经历的重要阶段，掌握备考知识点对于高分的取得至关重要。
以下是一些高考语文备考的重要知识点，供大家参考。
一、现代文阅读1. 阅读理解在高考语文试卷中，阅读理解是必考的一道题型。
阅读理解题旨在考察学生对于文章主旨、细节、态度和观点的理解能力。
备考时，应该注重阅读理解题型的训练，提高自己的阅读理解能力。
2. 诗歌鉴赏诗歌鉴赏是现代文阅读中的重要内容之一。
备考时，应该对于常见的古代和现代诗歌有所了解，熟悉鉴赏诗歌的一些基本方法和技巧。
3. 散文阅读备考时，应该关注散文的阅读和理解。
理解散文中的观点和情感表达，掌握散文的写作技巧和修辞手法。
二、古文阅读1. 古文阅读备考时，应该熟练掌握古文的基本词汇和句式结构，理解古文的意义和内涵。
可以通过大量阅读和背诵古文来提高自己的古文阅读能力。
2. 古文翻译备考时，应该注重古文翻译的训练。
熟悉古文常用词汇的翻译和句子的翻译技巧，提高自己的古文翻译能力。
三、作文写作1. 作文结构备考时，应该熟悉作文的基本结构和写作模式，包括开头、中间段落和结尾。
合理安排作文的结构，使文章内容有条理、连贯。
2. 作文语言备考时，应该注重提高作文语言的表达能力。
多读好的作文范文，学习其中的表达技巧和语言特点。
注意词汇的选择和语法的运用，使作文更加精彩。
四、古代文学1. 古代文学知识备考时，应该了解古代文学的基本知识，包括古代文学的流派、代表作品和作家等。
可以通过阅读古代文学作品和专业书籍来深入了解古代文学知识。
2. 古代文学作品鉴赏备考时，应该注重古代文学作品的鉴赏能力。
理解古代文学作品的情感表达和文化内涵，熟悉古代文学作品的形式和特点。
通过对以上知识点的认真备考和复习，相信大家能够在高考语文考试中取得优异的成绩。
祝愿大家都能实现自己的理想，顺利考入理想的大学！。
高三考生冲刺语文重点知识点参考2024
高三考生冲刺语文重点知识点参考2024 引言随着高考的临近，语文科目的复习进入了冲刺阶段。
本文档旨在为高三考生提供一份语文重点知识点的复习指南，帮助考生系统地梳理和巩固语文知识，提升应试能力。
一、文言文阅读1. 重点词汇与句式重点：熟悉常见的文言实词、虚词的意义和用法。
策略：通过制作词汇卡片、进行分类记忆，加强对文言文词汇的掌握。
2. 文言文翻译重点：掌握直译和意译的技巧，理解文言文的句意。
策略：多做翻译练习，注意句中的倒装、省略等特殊句式。
3. 文言文阅读理解重点：提高对文言文主旨的把握能力，理解作者的情感态度。
策略：总结不同类型文言文的阅读技巧，如议论文、记叙文等。
二、现代文阅读1. 文章结构分析重点：快速识别文章结构，如总分总、并列、递进等。
策略：通过阅读大量文章，训练快速捕捉文章结构的能力。
2. 关键词句理解重点：准确把握文章中的关键词句，理解其深层含义。
策略：练习从上下文中推断词句含义，注意修辞手法的运用。
3. 鉴赏评价重点：评价文章的思想内容和艺术特色。
策略：学习文学鉴赏的基本方法，如对比分析、归纳总结等。
三、作文1. 文章结构重点：构建清晰的作文结构，如引言、正文、结尾。
策略：练习使用不同的结构模板，根据不同题目灵活运用。
2. 论点论据重点：提出鲜明的论点，并给出充分的论据支持。
策略：收集丰富的论据素材，学会用事实和道理支撑论点。
3. 语言表达重点：使用准确、生动、有逻辑的语言。
策略：多读优秀作文，学习借鉴其语言表达方式。
四、古诗文默写1. 记忆方法重点：掌握古诗文的背诵技巧，如分段记忆、情景联想等。
策略：反复朗读，加强记忆，同时理解诗文含义，加深印象。
2. 重点篇章重点：关注高考常见的古诗文篇章，特别是名家名篇。
策略：制定背诵计划，确保所有重点篇章都能熟练默写。
五、语言知识运用1. 成语运用重点：正确使用成语，避免望文生义。
策略：总结易错成语，通过例句加深理解。
2. 病句辨析重点：快速识别并纠正病句。
2024届高考语文考前20天梳理与指导---语言文字运用(图文转换)第6天
2024届高考语文考前20天梳理与指导倒计时06天语言文字运用（图文转换）攻略语言文字运用（压缩语段）【考情分析】考点解读图文转换题是语言文字运用部分的重点题型，在高考中考查频率极高。
图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画”包括照片(人物、风景等)、漫画、宣传画、邮票图形等，“图表”包括表格、柱状图、饼状图、曲线图等，“图标”包括示意图、徽标等。
考情解读“图文转换”属于综合性语言运用题，是对语言表达准确、鲜明、生动的综合性考查。
这类题在近几年经常出现，从选用的“图料”看，主要有流程图、徽标、图片、词云图等；从考查的能力看，考查的是说明准确、调理，描述生动等内容。
【温馨提醒】【常见提问方式】1．常规题审题题干包括两部分：一是关于该流程标题(或主题)的说明，二是转换要求。
审题先审流程图标题(或主题)：对象、内容。
再审要求，这个要求是一般性要求，流程图题几乎都要带的，即：①内容完整：图中的“关键词”要全。
②表述准确：“指示符号”与“关键词”之间的关系要转化为介词、连词及动词、动词性短语。
③语言连贯：“指示符号”要转化为表现某种顺序的或层递关系的词语。
2．变化题审题A流程图之构成①方框(圆圈)及其文字；②连接线(箭头，有正向与逆向之分)；③旁批文字。
这三部分作用如下：①方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。
②连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。
③旁批文字位于连接线上，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。
B读图方法与步骤①依照事理(流程图标题或主题内容)明确流程图的起与止。
②抓住方框内文字确定每一流程的内容。
③抓住箭头及其旁批文字看流程进展过程及进展的方式、手段等。
高考考试前的语文知识点复习指导
高考考试前的语文知识点复习指导2020年的高考时间所剩不多了，要参加的高考考试的准高考生们，要捉紧时间进行复习，下面就是小编给大家带来的高考考试前的语文复习指导，希望大家喜欢!高考考试前的语文复习指导一、晨读晚练，夯实基础诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文备考必须重视诵读这个环节，建议同学们每天早晨安排20分钟诵读时间，制订好诵读计划。
下面的内容供同学们诵读时参考：1.诵读高中教材中的文言文。
可先读注释再读原文，通过诵读达到“三会”：会背诵，会翻译文章，会解释句中的关键词语。
2.诵读名句名篇。
重点是新课标《考试大纲》规定的古诗文背诵篇目。
通过诵读达到两个目的：会背诵，会默写。
在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。
3.诵读字、词(包括熟语)。
一是教材注释的容易读错的字、词，如“蹉跎(cuōtuó)”“狡黠(某iá)”“一蹴(cù)而就”;二是教材附录《容易读错的字一览表》《容易写错的字一览表》;三是复习材料中收录的同音字、多音字、形似字、容易读错的成语等。
通过诵读达到“两记一通”：记字音，记字形，通词义。
4.时文美文。
自选《读者》《散文》《意林》等杂志上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
5.三年高考满分作文。
自选近三年高考满分作文50篇，特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，通过诵读积累作文素材，学习考场作文拟题、开头、结尾等技巧。
晚练安排两项内容：一是用5分钟时间练字;二是用30分钟时间练阅读，包括一篇文言文阅读，一篇现代文阅读。
可选用下列训练材料：1.近三年高考试题中的文言文、现代文阅读文段。
2.各地名校高考模拟试题中的文言文、现代文阅读文段。
3.省、市级教研机构设计的高考调研卷。
二、考点训练，实现突破考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以《考试大纲》规定的考点为依据，掌握技巧，稳步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。
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高考语文考前指导及知识梳理第一、总原则（一）做题前。
告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。
（二）考试中1、合理安排时间。
全卷150分，150分钟，平均一分钟拿一分。
语基控制在90分钟内，作文时间要保证55分钟，留5分钟左右检查试卷。
选择题做完后要及时涂好答案，在审清题意的前提下，要相信第一感觉，不要轻易改动答案。
别忘了16题答案的填写。
2、要凝神定气，保持良好的心态。
要正确看待题目的难易，记住分数面前人人平等，题目面前也人人平等，高考分数线本来就是个水涨船高的东西，牢记“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意”。
做得顺手不得意忘形，做得艰难不灰心丧气。
沉着冷静，该得的、能得的一分都不能丢3、仔细、全面审题。
要看清题干要求，做题前先在题干的关键字眼上做好标记，明确是选正确的还是不正确的，是错误最多的还是错误最少的，是全都相同的还是全都不同的，科技文是符合文意还是不符合文意，多选题是最准确的、正确的还是不正确的，避免丢三落四，忙中出错。
4、文字表达题要对号入座，不要答错了位置，也不能更改题号。
5、作文一定要完篇，哪怕只剩下一两分钟，也可以用重复或改换开头的办法结个尾。
6、认真规范书写。
字迹工整，不乱画涂改，不出现错别字。
第二、分类指导一、选择题1.【字音辨析题】（1）多音字要注意“音随意转”，把字放到一定的语境中，联系词义考量。
（2）形声字要注意不按声旁读的情况，如：箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng等。
⑶读音接近的注意平舌与卷舌，前鼻韵母与后鼻韵母及四声的不同（4）常见字注音错误的概率较大，生僻字一般不会标错音。
（5）要审清题干，排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】特别注意音同形近字，如辩与辨；音异形近字，如点拨与点拔；音同义近字，如重跌与重叠。
生僻字一般不会错。
1）音辨法。
逐个审读容易出错的字。
如：（销脏灭迹[赃] 残无人道[惨] 妄费心机[枉]）2）形辨法。
如果怀疑某个字是别字，可以写出几个同音字或形似字来比较,如：（锁碎[琐] 急燥[躁] 众口烁金[铄]）3）义辨法。
通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
（穿流不息[川]）玉壁（璧）4）结构辨析法。
通过分析词语的语法结构或通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
（陷井[阱] 脉膊[搏] 欢渡[度]）3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案。
⑴比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩方面的区别；要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
⑵结合句子语境从以下角度区分——1）词义范围的大小不同战争(范围最大) 、战役(范围较小)、战斗(范围最小) 2）词义的轻重不同轻视，看轻，一般程度。
藐视，小看，程度重些。
蔑视，轻蔑地看，较重。
鄙视，把对方看得十分低劣，更重。
3）词义侧重的方面不同不只，侧重范围；不仅，有递进义。
不止，表示超出某个数目或范围。
4）词义的个体与集体不同单个意义的词语：人、湖、布，等等。
集合意义的词语：人群、湖泊、布匹、姹紫嫣红，等等。
5）适用对象不同爱护、爱戴、爱惜；垂询、惠赠、光临、令尊、令郎等是敬辞。
鄙人、寒舍、家父、犬子、小女等是谦称。
“家大舍小令外人”6）搭配对象不同严厉（指责）、严格（要求）、严肃（处理）7）词性和句法功能不同发明、发现、发觉8）虚词关联词：①重点是副词、介词和连词。
②结构关系和成对成套的特点。
③做虚词题目，主要是凭语感，要通读全句，整体感知，认准关键，配套使用。
⑶词语选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
4. 【熟语（含成语）辨析题】要正确理解熟语的整体意义，注意语境，越是易于字面理解的熟语越要注意陷阱，不能望文生义。
要注意熟语的使用范围，搭配对象、褒贬色彩。
特别陌生的熟语往往是对的。
成语辨析的角度和常见错误类型：⑴感情失当褒贬误用（叹为观止、处心积虑）⑵修饰失当语意重复（感到爱莫能助、被人贻笑大方）⑶不合逻辑词义不当（首当其冲）⑷形近、义近误用（不负众望与不孚众望、独树一帜与匠心独运）⑸错用对象张冠李戴（汗牛充栋、石破天惊）⑹语法错误功能混乱（栩栩如生地看到、逼得穷途末路）⑺轻重失度（日理万机、登堂入室、造诣高深）（8）望文生义（文不加点、不刊之论、万人空巷）（9）敬谦误用（破镜重圆、鼎力相助、抛砖引玉）5. 【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
——凭借语感多用排除法。
单句：紧缩句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配不当→→默读全句，看是否有句式混用→→综合思考，是否表意明确，合乎逻辑，复句：首先看关联词（关联词是否残缺、关联词的搭配和位置、关联词是否错用、滥用），再缩主干看成分。
特别注意主语一致关联词在后，主语不同关联词在前。
特别要注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”“通过”“使”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意主宾的协调一致，看有无句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意是否歧义、内在逻辑顺序是否恰当，有无大小概念并列。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
⑦用了关联词的句子，注意主语的位置、分句之间的关系。
如：“虽然,,但是,,”，表转折关系，“不但,,而且,,”表递进关系，两者用意都在于强调后者。
⑧主、谓、宾中有并列词语的，注意能否同时搭配或前后对应。
6、名著阅读：《论语》《红楼梦》《呐喊》《雷雨》《哈姆莱特》⑴人物：姓名、外貌特征、性格特征、主要事迹⑵故事情节、艺术特色⑶主旨或教育意义7、【排序题】⑴从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调一致，上下文句式基本一致，与上下文思路连贯。
还要注意音节上的和谐及押韵。
⑵从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序，在上下语句中找到相对应的信息。
语言风格要前后一致。
8、语段衔接前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。
找突破口，用排除法。
思路：考虑陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
二、现代文阅读）如何读懂科学类文章⑴注重整体阅读，说明性语段抓住基本概念与解释的文字；议论性语段抓住基本观点与阐述的文字。
⑵认真读懂第一段和最后一段，并理清各段内容。
标示文章中揭示主旨的句子、提示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。
9、科学类文章答题技巧：⑴所有的判断都必须来自原文，切不可主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。
⑵前瞻后顾，整体把握。
找出与选项对应的内容区域，注意选项之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。
⑶抓住本质特征，略过无关紧要的信息，如举例、描写等，概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。
有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系，要找出称代词所称代的内容（这是近期试卷的一个设题点），注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
常见错误：故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒或强加因果多⑷用排除法（尤其是表述绝对的选项）。
三、文言文阅读如何读懂文言文文段⑴先做最后一道选择题，以对全文有一个整体的把握，然后再做其余两道题。
理清文中写了什么人？做了什么事？结果怎样？主要人物的职务和任职地有哪些变化？⑵注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
10.、【文言实词题】实词理解：将给出的词义代进原文，联系已学的词语意义加以解释，用互文见义对照解释前后词义，用成语比较推导词义，解释不通的可考虑是否通假或活用，从没有见过的实词释义往往是对的。
11、【性格表现题】先找不能表现题干中规定的性格的选项，用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
12、【全文把握题】找出文段中与选项解释相对应的语句，重点分析议论的语句。
注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
叙述或分析的错误常只在某一小点。
l 好了，客观题做完了，可以把答案填入指定位置了。
（第I卷答卷用时约40分钟）四、13、【文句翻译题】①粗知全文大意，把握文意的倾向性，详知译句上下文的含义。
②抓住句中关键字词（这些多是得分点），逐字对应翻译，最常用方法是单音变双音。
③做好换、留、删、补、调。
连字成句时尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实，使句子完整、通顺、贯通。
④注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
注意句间关系，注意特殊句式。
意译词语应根据上下文推导⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。
★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
１4、【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗回忆作者所处的朝代和作品风格。
分析诗题中的人和事。
逐字解说诗句，理解诗的大意。
诗最后两句一般运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。
【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什么（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（或突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表达方式：叙述、描写、抒情、议论。
（说明）语言特点：含蓄幽默、风趣优美、平实晓畅、清新典雅、雄奇隽永、质朴自然等。
修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：作品中具体的人、物、景、物等。
思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
★特别注意：看注解，看题目，看作者等有效信息。
①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解。