2020高考语文考前指导-(修改版)
高考语文 考前指导 古代诗歌修辞手法课件
答：这里说“云愁”实际说的是人愁，运用 拟人的手法，赋予陇云愁绪，由此可见人的 愁之深，借以衬托征人的悲凉心情。
常见设问
1、这首诗用了什么修辞手法？ 2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分 析其作用。 3、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用 XX这一修辞手法的？
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
真题演练2：阅读下面这首诗，然后回答问题。 （6分）（2005年浙江卷） 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。
问：两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷” 的形象？请简要分析。
柳梢青•送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散 匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？ 觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐 舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。 ⑵作者在表达感情时主要运用了什么修辞手法？ 请结合全词内容具体说明。
答：主要运用了比喻手法。上片用“云边孤 雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下 片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现 思念之切。
这首诗用了哪种修辞手法, 试结合诗的内容， 分析诗人是如何使用这一修辞手法的？
这首诗运用了反问的修辞手法(步骤一)，
2023年高考语文备考：新高考语文考前答题指导2023版
一、现代文阅读1（信息类文本阅读）
(1－5题，17分，力争14分以上)（用时大约25-30分钟）
1.提分五个意识
一定要尊重文本！！不去找原文，很多时候就会处于半猜测的状态！所有的设题点都指向两个字：原文！！
（1）标题意识
（2）主语意识：读任何文本，都要让学生强化“主语”意识，很多学生读文章稀里糊涂，从不管说的是谁，导致阅读越糊涂。大到文章，小到句子、词语，没有哪个语言表述是没有陈述对象的。只要抓住了主语，在理解上就有了明确的中心和正确的方向！
（3）首尾句及重点语句意识：开头段、结尾段以及每段首尾句。选文特点决定有严谨的行文思路。多为论述文，所选文本具有较强的学术性和典范性，结构和语言非常严谨。论点鲜明，一般会在文本的首段就亮出文章的论点；有些文本每段还有分论点，论述结构层次清晰。注意文后的标题，是作者重要的观点表达。
（4）概括意识：每读完一段后形成习惯，简要凝练地概括一下段意。
（5）整体意识：读完材料之后，回过头来再系统地把两则材料快速回顾一下，联系一下、区别一下，整体感就有了。
2.明确六个步骤
一般来说我们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法来进行解题。
Ø读(圈点勾画)——读原文，读题干，读题肢
读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要划读原文找“概念”，将以下一些重要信息标示出来：
①重点阐述的名词术语。
②重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
③关联词。
④中心句、要点句及联结句。
2024年高考语文最后一课(考前指导)课件
10.文学类文本阅读。 →散文，抓好线索和情感。 →以上所有现代文答题都要控制字
数，不盲目写满格子，以免耽误 作文时间。
11.整本书阅读。 →不考《乡土中国》《红楼梦》 的细节背诵和默写，不焦虑。
→2本书是命题语料。
12.文言文选材。 →新材料，旧词汇，不焦虑。先 看文言文文意理解选择题，熟悉 全文大意。 →单一文本，关注作者和文体； 组合文本，求同存异，关注共同 主题。
7.【涂卡为王】所有选择题，看 清题干，读完每一个选项再选， 记住“错误也分大小”。做完选 择题，马上涂卡，千万别等交卷 再涂！
8.信息类文本阅读，观其大略。
材料（一）（二）（三），求同存异。 →前三题慎选A。 →1-2信息筛选;3观点对比；4图文 对比；5信息整合。
9.文学类文本阅读。 →小说，多为“非典型性”小 说，抓好“四要素”，懂套路， 也懂“反套路”。
词语对比题的课内篇目，也从之前的初中篇目 为主，慢慢过渡到九省联考的纯粹高中篇目。
课本下面注释，尤其值得重视。《鸿门宴》 《齐桓晋文之事》《烛之武退秦师》等长篇古 文，《蜀道难》《燕歌行》等长篇古诗，都要 熟悉课本注释。
14.文言文翻译。翻译五字诀中，关 键点是“换”和“增”。“单音节 词换双音节词”“增补缺失的主语、 宾语”。高度警惕一词多义和古今 异义词。
——2024高中语文 最后一课
6.【默写先做】 开卷先做默写。一诗一文 看仔细，一字一句写清楚。
2024届高考语文考前指导
二、写作提醒 1.立意不明确，复杂、深沉，半天看不出来，没有视觉冲击力。 2.标题太大，或者太直白，没有趣味，空洞。 3.没有思路结构意识，第一段太长，结尾段仓促或者不合理，文章没有 清晰的结构（写好分论点、重点段），忌讳全文一逗到底。 4.思想不健康，情感性错误，偏激思想。 5.点题意识不够，扣题应该在标题、开头、结尾、段首句、独立段、论 证、材料分析中一以贯之。考场作文立意不仅要准确，还应该在行文时 将其显豁地展现出来。在作文中不断提到文题，点明你的行文与文题的 关系，引领读者随着你的思维走。 6.不拟标题扣2分，实质上真正丢分是不可言说。 7.书写不规范，不美观，看不清，超出格子或者太小。笔记不要太细。 8.作文结尾倒数第二段应该是800字左右，倒数第一段再写三四行，不 要给人最后段落凑字数感觉，结尾要流畅大气。 9.写作没有构思，边想边写，脚踩西瓜皮——滑到哪儿是哪儿。列好提 纲，全神贯注的修房子。 10.不能突出“强国有我，青春使命”，宏大主题主旋律写作才是高考 立德树人宗旨在高考语文中的考查点。
2.其他需要关注的类型题：徽标与漫画、长短句变化、仿写句子、 简评、推荐语、逻辑推断、下定义、语言得体简明、图文转换等。
（七）写作（60分） 作文以任务驱动型作文为主，也有普通材料（单则、多则，寓言
型，名言警句型，）的作文、漫画作文。分为材料、情境和写作要求 ，考生主要注意阅读材料，看清写作情境，作文的具体写作要求都差 不多。情境化写作是趋势：认真读完作文材料后，一定更要仔细阅读 材料后的“任务导读”段，明确情境、身份、具体任务等，一一勾画 ，在写作时一一落实，这一点切记！切记！切记！ 最新高考阅卷标准：文风端正，文脉清晰，文气顺畅。具体来说，思 想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的 材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分 ，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 主要的应用文写作类型：书信、演讲稿、发言稿、辩论稿辩词写作、 广播稿、解说词、倡议书等
【考前指导】2020届高考语文考前指导
正确做法： 静下心，不急躁； 将这个题目打上记号暂时放一下； 继续做下面的题目。
人生如茶，第一道，苦若生命；第二道，甜似爱情；第三道，淡若 轻风。
（四）固执心态
考试时，久攻不下的试题，又不愿意
放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想
，徒然浪费时间，此谓固执心态。
正确做法：
遇到事情想得开，不要一条路走到黑
⑴答案在文中 ⑵选择并重组文中关键词句 ⑶分点分条作答(高考阅卷采点给 分)。如果题干中有“从不同角 度”“不同方面”“哪些”“哪几个 方面”等提示，点数较多。要点不重 复、不交叉。 （4）先概括后分析，正确使用术语。
文言文翻译——字字落实，直译为主： 文意为先，“得分点”在后。 整句意识、特殊句（尤其要注意省略
论述类文本（勾画有效信息） 文学类文本（读懂文本题干，找准方向） 实用类文本（图表细心看，找准答题区间） 古诗文阅读（以题知文） 语言文字运用（调动积累，找准敏感点） 写作（理清题目要求；明确任务；先构思，再
下笔；书写清晰美观）
现代文阅读题“规范作答”不能忘记 的四个原则：
名句名篇默写
1.注意难写字、同音字和形近字。 2.务必工整，一笔一划，切勿卖弄（注意三点水. 言字旁和走字底等）。 3.“一字不差”原则，写完再读两遍。 4.想不起来的句子做好标记暂时放过，有时间再 回头想，回想时尽量朝前背诵段落。 5.一定要全默，严禁空白！默好后当即检查！
高考语文考前指导
高考语文考前指导
试卷研究
2013-06-03 14:30
高考语文考前几天闲暇浏览
总原则细心、耐心、信心、灵活
仔细审清题意，细心周全答题，反复认真检查，做到志在必得。
保持乐观心态，积极开拓思维，善于左右联系，争取超常发挥。
具体原则
（1）合理用时，选择题稍快点，保证有60分钟写作文。
（2）缓解情绪，冥想放松。进入考场，尚未答题前，运用冥想的方式，通过短暂的想象或联想，使自己的情绪缓解下来。
（3）强化信心，适度亢奋。语文考试跟文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，要找到情绪的最佳点。
（4）心无旁骛，置身文本。和语文教材一样，语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。
（5）告诫自己“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。
注意事项
一、做好充分的准备。
1、准备好考试用品考试证，2B铅笔，橡皮，0.5mm黑色水笔等。
2、身体准备。防受凉，注意饮食卫生，正常作息，保证考试时精神饱满。
3、心理准备。给自己确定合理的考试目标，不期望所有的题目都是平时训练过的，相信“我难人亦难”。要坚信自己的实力，沉着冷静答题，发挥自己的最佳水平。
二、答题注意点
1、考前五分钟认真、准确地填好答题卡上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的练习一致。通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间。
高考语文考前指导
• 5、结合文本，探究文章写作思路的。
• 小说类：即小说的四部分——开端、发展、高潮、结局。 分别概括，最后点明主题。
• 散文类：往往结合其所在领域，可以按照“提出问题— —分析问题——解决问题”的思路来概括，最后表明作 者要塑造这个人物来传递什么精神。
• 6、那个标题更好的问题。
• 小说：三要素外加主题；散文：写人、叙事、传递精神 外加文体特征（真实可感）
• 答题技巧：切片比对”是做这类题的主要方法。但在“比对” 前，强调“理解在前”，要有整体思维，千万不可机械地比对， 那样容易出现一叶障目的情况。所谓整体思维，就是在整体中去 把握一个段落乃至全文的内容，要在整体框架内进行切片比对。 “切片比对”要掌握三个角度：①内容角度。这是比对的主要角 度，注意是选项中有的内容而原文中没有，或原文中有的内容而 选项中没有，还是选项的内容与原文的内容相反、不一致。②语 法角度。有时利用语法知识来分析选项对应的原句，才能看出选 项到底错在哪里。如看句子的主语，选项与原文陈述对象是否一 致；选项在对句子改造时是否丢掉了一些修饰限定词，或者凭空 增加了一些修饰限定词。③逻辑角度。在选项中出现了因果句、 条件句、假设句、选择句，换言之，就是选项中带有“只有…… 才能……”“只要……就……”“因为……所以……”“不是……就 是……”关联词语时，就要考虑它与原文原句所表述的逻辑关系 是否一致，有无改变原句的逻辑关系。
高考语文考前指导及知识梳理
高考语文考前指导及知识梳理
第一、总原则
（一）做题前。告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。
（二）考试中
1、合理安排时间。全卷150分，150分钟，平均一分钟拿一分。语基控制在90分钟内，作文时间要保证55分钟，留5分钟左右检查试卷。选择题做完后要及时涂好答案，在审清题意的前提下，要相信第一感觉，不要轻易改动答案。别忘了16题答案的填写。
2、要凝神定气，保持良好的心态。要正确看待题目的难易，记住分数面前人人平等，题目面前也人人平等，高考分数线本来就是个水涨船高的东西，牢记“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意”。做得顺手不得意忘形，做得艰难不灰心丧气。沉着冷静，该得的、能得的一分都不能丢
3、仔细、全面审题。要看清题干要求，做题前先在题干的关键字眼上做好标记，明确是选正确的还是不正确的，是错误最多的还是错误最少的，是全都相同的还是全都不同的，科技文是符合文意还是不符合文意，多选题是最准确的、正确的还是不正确的，避免丢三落四，忙中出错。
4、文字表达题要对号入座，不要答错了位置，也不能更改题号。
5、作文一定要完篇，哪怕只剩下一两分钟，也可以用重复或改换开头的办法结个尾。
6、认真规范书写。字迹工整，不乱画涂改，不出现错别字。
第二、分类指导
一、选择题
1.【字音辨析题】
（1）多音字要注意“音随意转”，把字放到一定的语境中，联系词义考量。（2）形声字要注意不按声旁读的情况，如：箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng等。
语文高考考前注意事项
语文高考考前注意事项
语文高考考前注意事项：1、充分利用考前五分钟；2、考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题；3、进入考试阶段先要审题。
1、充分利用考前五分钟
按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。我发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，我给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
2、考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题
答题时，要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能,想当然,，也不能,凭老经验,，尽可能做到准确、完整地答题。
(1)做选择题时，我们必须看清是选择,正确的一项,还是,错误的一项,，避免平时练习时出现的粗心大意的毛病;选择过程是个逐步缩小包围圈的过程，应先将明显需要剔除的选项排除，然后再进一步慎重考虑答案。选择题完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。
(2)做文字简答题时，我们必须看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况;如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卷，尤其要注意答题时千万不能出现,越出界外,的现象。
(3)根据大纲规定，写的是一篇大作文，我们必须根据题目要求，做好审题立意、选择材料、谋篇布局和驾驭语言等方面的工作，力图把文章写好。
(4)复查：一般来说，我们回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导;同时，我们还可利用这段时间，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏答的情况;有的题目实在捉摸不透，也只得连估带猜了。
高考语文考前指导
高考语文考前指导
基本原则：
1.冷静，细心，放松。切记“欲速则不达”的道理。
2.先阅卷，通盘考虑。切记：先做会做的，再做分值大的，绝对不允许空白。
3.细心答题，尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下。
4.认真审题，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。
5.选择题不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全做好检查后再一齐填入答题卡。
6.在文字表达题上，要善于“开中药铺”，尽可能罗列现象，甲乙丙丁、abcd。
7.保持答题卷卷面整洁，字迹不好的同学严禁使用笔芯较粗的笔，切记“整洁、美观、有效”的原则。
8.相信自己的第一印象。如果要检查，也尽量不要轻易改动自己第一次写下的答案。
9.按平时答题顺序做题，绝不提前交试卷字迹端正，试卷绝不留空白
具体方法：
作文
今年很有可能还是考“给材料话题作文”，强调开放与限制并存。
①今年高考作文应该是继续人文的方向，关注价值取向。
②审题要仔细：有无明确要求联系自身，题目要否自拟。
③构思要耐心：不假思索就能想到的东西绝对不能写；稍加思索想到的也不要写。花上几分钟，想别人想不到的内容写，严禁胡编乱造。中心一定要紧紧围绕。
④谋篇要出彩：开头要吸引人，结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）
⑤文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。不写深奥的科幻小说。
⑥题目要出新：设问句为题，数字为题，名言为题等。
⑦内容要限制：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
【考前指导】2024高考语文考前回眸知识清单
【考前指导】2024高考语文考前回眸知识清单
【目标意识】
（一）分数目标：
向知识的系统整合要2分；向娴熟的应试技巧要2分；向规范答卷要2分；
向认真书写要 2分；向坚定的信念要 2分
（二）行为目标：审题、问题、文本、规范意识
1. 应有动笔意识，切忌只动口动眼不动笔；适当做题，保持手感非常重
要；而且做题时要像高考一样按照分值确定要点。
2. 有质量意识，不要贪多求全，要学一点会一点；
3. 有反思意识，根据自己的情况，在有限的时间内取得最高的成效。
【规划意识】
根据自身实际，制定切实可行的计划（具体到每天的语文学习时间及内容）。
第一阶段：重点研讨信息类文本，作文审题立意
第二阶段：重点研讨现代文阅读文学类文本、作文
第三阶段：重点研讨古诗文 35 分、语用 20 分、作文
第四阶段：以纠错本（最近试卷为重点）、积累本、检测题、静悟材料为基本依托，整理高考典型题目、易错题目，通过同类题的比较练习，得出共性，找出一类题的答题技巧。此阶段主要搞清自己在学科学习中的盲点、障碍点并予以归类，学会举一反三。
【知识清单】
信息类文本
【知识梳理】
一、文本特点
1.选材：高考信息类阅读选文涉及政论文、学术论文、时评、书评等论
述类文本以及新闻、传记、访谈等实用类文本。一般选取多则非连续性论述类文本阅读材料，也有选取一则文本，如2023 年高考、2023 四省模考、2024 九省联考。1800 字左右。
2.文体：多为论述文，所选文本具有较强的学术性和典范性，结构和语
言非常严谨。观点鲜明，话题明确，关键词清晰；有些文本每段还有分论点，论述结构层次清晰，逻辑严密。
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1、认真仔细审读材料（每一个字都要读），读出材料 主题（含义、情感倾向、寓意），把握整体，有全 局观。
2、围绕主题， 认真构思，列写作提纲。 3、认真拟写标题，不要有错别字和语病标题直接反映
材料。 4、首段必须提出中心论点，必须点题。 5、牢记黄金字数（850—950）。
牢记黄金段数（5-7-9）。 6、作文牢记要有对话意识、思辨意识、时代意识。
线索、思绪线索、景物线索、行动线索，单线、双线交叉、多线。 看故事情节是怎样围绕线索展开的）
3.叙述人称（叙述视角）（一、二、三人称,各种叙述人称的
选择及好处）
4.顺序选用（叙述顺序的安排及作用顺叙、倒叙、插叙、补叙、
平叙）
5.选材剪裁（分析在刻画人物、叙述事件时，材料和中心的关
系是否合理，主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、 有力。）
小说构思技巧（布局谋篇）
一、分析作品结构（情节安排）与主题关系 四个关系：线索与顺序；层次与段落；过渡与照 应；开头中间与结尾 二、主要技巧 表达方式+表现手法+修辞手法+材料安排+行文结 构+叙事视角 三、结合结构，分析主题体现 四、其它
谁在按什么顺序用什么技巧叙述，最后怎样表现主题
1.开头、中间、结尾的特点与作用与首尾呼应。 2.线索选择（时间线索、空间线索、感情线索、事物线索、人物
构 照应 情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。
伏笔 使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，
前因后果更分明。
技 对比 渲染气氛、表现人物或突出主题。
衬托 使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。
巧 铺垫 运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。
突转 常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨
6.结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造
波澜；起承转合，一波三折，欲抑先扬，欲扬先抑，曲折有致； 对比反衬，突出主体；情节突转，揭示主题。 7.表达方式。分析各种表达方式(记叙、描写、抒情、议论)是否 运用自如、灵活多变.
类别
表达效果
悬念 悬念的主要作用是吸引读者、引人入胜。
结 抑扬 使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的 效果，增强作品的可读性。
7、作文一定要体现“我”，我怎么样？我怎么做？ 8、要多处点题、除去首尾段，文中至少5处点题。 9 、不要涉及敏感话题，不要乱发议论。 10、 不要涉及自己的学校、姓名等 11 、不抄袭，慎套用 12、 完篇意识 （50字1分，结构不完整扣分严重） 13、 少写卿卿我我，反对文白夹杂的语言 14、 字迹工整，检查有无错别字（1字1分）
选择题提醒
1、打破思维惯性，看准选对选错； 2、回归文本，认真比对； 3、用排除法，代入验证； 4、选项看完，动态比较； 5、举棋不定，第一感觉。
Fra Baidu bibliotek
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 赠彭州权别驾 苏颋
双流脉脉锦城开，追饯年年往复回。 只道歌谣迎半刺①，徒闻礼数揖中台②。
黄莺急啭春风尽，斑马长嘶落景催。 莫怆分飞岐路别，还当奏最掖垣③来。 【注】①半刺：指州郡长官下属的官吏，如长史、别驾、通判等。 ②中台：中书省。③掖垣：意为朝廷的中央部门。 14.下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
先总后分 求准求全
迁移意识： 紧扣考点 关注标点 课本模拟
有迹可循 生活逻辑
考前审题规范
读一读：读题的步骤和方法
1.逐词逐句小声读，读要慢。 2.明要求，抓关键。用笔在题干中圈出“题眼” （关键词语），用心体会题干要求。 3.挖暗示，定区间。 4.和命题人进行心灵交流。揣摩他出题的目的， 想考哪些核心考点，可联系哪些相关知识。
2020高考语文 考前指导
今天是2020年6月28日 星期日
距离高考还有
自信是你成功的基石 沉着是你飞翔的翅膀
考前提醒
熟悉容易的题要认真细心全面规范； 陌生题型要镇定冷静，想想出题人目的，想想 核心考点。
强化四种意识，祝您旗开得胜
审题意识：看准 看懂 语境意识：上下文最关键 要点意识： 落实关键词 分点作答
几答； 三、分点作答，多点多词精答，有把握的
放前面。 四、先总后分，术语先行分析紧跟； 五、筛选概括逐段逐段逐句逐句找，合并同
类项，要概括不要照抄。
多角度赏析；表达特色；表现手法；语言特色 1.整体风格（优美流畅、含蓄蕴藉、幽默犀利、质朴无华、明快风趣 、 典雅，简洁明快，清新质朴，优美抒情，生动形象，语言富有哲理性） 2.句式：①整散结合，错落有致，灵活多变 ②长短句结合 3.修辞（比喻、排比、拟人、夸张，比拟，对比等） 4.引用古诗词（丰富了文章的内容，增加文章文化内涵文化底蕴，更好的 表达主旨 ） 5.词语运用： （1） 叠词： ①增强语言的韵律感②更好地描摹事物的特征③起强调作 用，增强表达效果，更好的抒发作者的情感 （2）拟声词，用词生动 （3）富有表现力的动词和形容词 6.其它： 有浓郁的地方色彩，乡土气息，口语化，富有生活情趣等 7.表达方式：记叙，议论，描写，抒情
关于写作——强调重点
• 对时代——巧妙回应 • 对材料——正确认知 • 对思维——有机联系 • 对指令——具体落实
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 近日，知名短视频博主李子柒火遍全球，制茶造酒、养蚕缫 丝、酿黄豆酱油、做竹子家具、搞活字印刷……她所展现的田 园牧歌式的生活令人向往，很多外国网友因此了解并爱上中国。 权威媒体称赞她讲好了中国文化和中国故事，向世界展现多 元而美丽的当代中国。 也有人批评她总拍农村的旧式耕作生活，迎合外国人对中国 落后的刻板印象，算不上是文化输出。 对此，李子柒说，她只是想拍出自己想要的生活，做一些有 意义的事。
A又B“为..莫写首颔离出句联”别诗中“是人“只而“绵脉道悲远脉”不伤深”与要挚一“。”的叠 徒送词闻的别，”意之既对思情写举。出，，了一是两迎劝条一河揖慰默，友默本人无以声为不地受要流到因过人锦们城的，
夹道欢迎，却只听说友人拜见中书省的消息。 C.诗中“分飞”“岐路”都暗喻诗人与友人的离别，“莫怆”则 强调了诗人对友人出京任职而离别的悲伤之情。 D.诗人最后希望他那位往别处任职的朋友能够考绩列为优等，寄 盼友人能带着政绩重返京城。
早春寄王汉阳 李白
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。 昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。 碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。 预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。
D.诗歌后四句写诗人与友人共赏春光，有描写，有 抒情，感情蓬勃奔放，荡人心魄。
主观题提醒
一、认真审题，看懂关键词； 二、落实关键词，怎么问怎么答，有几问做