中学“通识培训”模块一至四答案
通识所有答案
通识所有答案篇一：新课程通识试题及答案新课程通识试题及答案（三）(2009-06-03 19:57:03) 一、填空题（每空1分，共25分） 1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于教育要，，和***同志三个代表的重要思想为指导。
2、新课程的三维目标是目标、目标和目标。
3、新课程的课堂实施要改变传统的以、、为中心的状况。
4、新课程实施中，要对课程结构方面过于强调、和的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置。
5、在教学实施中，新课程倡导学生、、。
6、对于学生，新课程强调要建立的评价体系。
7、各学科课程标准是教材编写、、和的依据。
8、新课程指出，要改变课程评价过于强调的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
9、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为。
10、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现的呈现方式、方式和方式的变革。
得分评阅人二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打√；每小题2分，共10分）11、贯彻新课程以人为本的教育理念首先应该做到 A . 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异 C. 培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程 12、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段 A. 以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C . 分科课程与综合课程相结合 D. 分科课程为主，综合课程补充 13、关注个体差异就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 A. 完全由学生自己决定如何学习 B. 将学生分按优、中、差分班教学 C . 使每个学生的特长都得到发挥 D. 大力培养单科独进的尖子生 14、新课程的核心理念是 A. 为了每一个学生的发展 B. 更好地提高学生成绩 C . 满足社会、家长提高升学率的需求 D. 提高每一位教师的教学水平 15、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指 A. 充分认识知识对社会的价值B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C . 让学生尊重知识尊重教师 D. 将知识转化为巨大的经济利益得分评阅人三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打√或打×；每小题2分，共20分） 16、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。
通识模块四答案(满分版)
/ ► 模块四题目1对中学生的学习进行评价不合理的是（）。
选择一项：a. 注重即时反馈性评价b. 利用成长记录袋进行评价c. 对学习成绩进行排名d. 重视质性评价题目 2 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。
”这说明，在培养学生好奇心和学习兴趣时，要注意（）。
选择一项：a. 提高自我意识水平b. 让学生能够体验到成功的喜悦c. 利用认知冲突来培养学生的好奇心d. 对学生进行学习目的教育题目3《标准》中直接提到的要求教师掌握的教学方式是（）。
选择一项：a. 启发式、自主式、传授式、讨论式等b. 启发式、探究式、讨论式、参与式等c. 发现式、启发式、参与式、讲授式等d. 发现式、自主式、讲授式、辩论式等题目4对中学教师进行教育科学研究的正确认识是（）。
选择一项：a. 学校应该由专人进行教育科研b. 教师进行教育科研可以从一节课做起，人人都应做研究者c. 是否研究要听从领导安排d. 科研是教育专家的事题目5利用学生成长记录袋对学生进行评价是属于（）。
选择一项：a. 甄别性评价b. 终结性评价c. 激励性评价d. 过程性评价题目6第八轮基础教育课程改革的基本理念是（）。
选择一项：a. 自主、合作、探究b. 为了每位学生的发展c. 教学过程最优d. 减轻学生负担题目7教育家叶圣陶曾说过，“教是为了不教”，这句话的实质在于（）。
选择一项：a. 增强学生的自主学习能力b. 减轻学生的学业负担c. 减少学生在校时间d. 降低教师在课堂的地位题目8教师选择教学资源的主要依据应该是（）。
选择一项：a. 教师备课的需要b. 学生兴趣与发展水平c. 学校的要求d. 教材内容补充的需要题目9《标准》要求教师应具有的沟通合作能力中不包括（）。
选择一项：a. 教师与学生间的沟通合作b. 教师之间的沟通合作c. 教师与上级教育主管部门的沟通合作d. 教师与学生家长间的沟通合作题目10下列行为不利于中学生养成良好学习习惯的是（）。
新课程通识试题及答案(一) (4)
新课程通识试题及答案（一）(2009-06-03 19:48:20)转载标签：分类：教师试题杂谈一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
（每小题2分，共24分）1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。
（）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。
（）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。
这是新课程倡导的教学观。
（）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
（）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。
（）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。
（）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。
（）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。
（）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。
（）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。
（）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
（）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。
（）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。
请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。
（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是（）A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。
（）A．必修 3 3 B。
必修 1 1C．选修 3 3 D。
选修 3 43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（）A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（）A．能够弥补单一国家课程的不足B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多样化发展7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教材（）①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想A．①②B．③④C．②④D．①③④8．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A．坚持学习课程理论和教学理论B．认真备课，认真上课C．经常撰写教育教学论文D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思三、下列各题的选项中，有2个及2个以上的答案是符合题意的，请把符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。
2015长春市中小学教师继续教育高中通识模块一讨论二答案
1.什么是"仁”，怎样做才算具备"仁”的品质？
“仁”是孔子思想的核心。
“仁者爱人”“推己及人”“已欲立而立人，已欲达而达人”“已所不欲，勿施于人”“居处恭、执事敬、与人忠”“言忠信，行笃敬”“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”
2.为什么说"孝悌”是"仁”的根本？
“仁者爱人”要“推己及人”，要从爱自己、爱家人开始，推及到爱家庭、爱社会，乃至爱国家。
只有先以“仁”的思想标准来“修身”“齐家”才能“治国”，那么人与人之间的关系达到“仁”的最终目标，人与人之间能够平等相待，相互尊重，那么“平天下”是必然的结果。
3."礼”的基本含义是什么？
“礼”既是指古代社会生活中所应遵循的礼节仪式和行为规范，同时又是指治理国家的典章制度。
在孔子的思想中，“礼”是具体体现其仁学思想的制度和行为规范，也是成就个人，治理国家的准则。
通识模块一二三四测试答案
通识模块一测试答案模块一测验一：传统文化之学术思想题目1 在战国时代，与儒学并称为两大"显学”的是哪一学派？ b. 墨家题目2 下列观点不符合儒家学派的是 a. 法不阿贵题目 3 "吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。
”这段话应出自哪一学派？ a. 法家题目4 法家学说的代表人物是下列哪一位思想家？ c. 韩非题目5 下列哪一项不属于墨家思想的十大主张？ a. 久丧题目6 与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？选择一项：b. 个体的精神自由问题题目7 "故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，"曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？ b. 老子题目8 荀子的思想核心是什么？ b. "性恶”题目9 孟子思想的核心是什么？ b. "性善”和"良知”题目10汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？ d.儒家学说题目11 下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是？ d.具体的物质题目12 "民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？ c. 孟子题目13 下列哪一项描述是不正确的？ b. 道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养题目14 "学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？ c. 学思结合题目15 庄子的思想核心是什么？ b. 自然无为题目16 下列哪一个特点不是中国文化所具备的？ d. 中国文化追求冒险与刺激题目17 下列对汉代经学的描述哪一项是不正确的？选择一项：a. "六经”又称"六艺”，是指《诗经》《尚书》《周礼》《周易》《仪礼》《春秋》题目18 "君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？ b. 儒家题目19 先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？ a. 法、术、势题目20 从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？ b. 朴素辩证思想模块一测验二：传统文化之孔子“仁”和“礼”模块一测试三答案：题目1下列选项中，不属于道教基本特点的是？b. 道教的主张是把一切众生救出苦海运往幸福彼岸，从而得以解脱题目2 下列选项中哪一个不是道教产生后迅速发展的原因？a. 道教不但在精神上寻求解脱，同时祈求往生极乐世界题目3在下列宗教中,起源于中国本土的是？c. 道教题目4中国传统宗教观带有浓厚的功利味道，表现在哪一方面？b. 现世实用题目5下列文学作品中不是受道教影响而创作的是哪一个？a. 《红楼梦》题目6道教全真教的创始人是谁？d. 王重阳题目7元代以后成为长期并行的两大教派是？a. 正一道和全真教题目8下列哪一个道教活动实开了中国冶炼工业和化学工业的先河？d. 炼丹术题目9自称"教主道君皇帝”，并亲自为多种道教经书作注的皇帝是？a. 宋徽宗题目10下列选项中哪一个是道教产生的文化渊源：①原始宗教和巫术②春秋战国时代产生的"方术”③阴阳五行学说④黄老学说b. ①②③④题目11 不属于世界三大宗教的是？b. 道教题目12 道教得以兴盛是在以下哪个时期？b. 唐代题目13加封老子为"太上玄元皇帝”的皇帝是？c. 唐玄宗题目14道教是以"道”为最高信仰的中国传统宗教，产于那一时期？d. 东汉末年题目15道教三元节中的下元节时间是农历哪一天？b. 十月十五模块一测验四：传统文化之传统宗教（二）题目2题目1下列哪一个成语不是从佛教演变而来的？c. 地利人和题目2 下列作品中收佛教影响的是哪一个？红楼梦题目3下列佛教对中国文化的影响说法中不正确的一项是？d. 佛教对中国医药科学的发展产生了重大的影响题目4中国第一座寺庙是下列哪一个？a. 白马寺题目5下列关于"小乘佛教”的说法哪一个是正确的？小乘佛教只讲自我解脱，不讲普度众生题目6佛教中规模最大的三大石窟艺术不包括以下哪一个？ d. 麦积山石窟题目7作"菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃"一偈的是哪一位？a. 慧能题目8大乘佛教尊崇的四大菩萨中哪一位代表"大智”？ c. 文殊菩萨题目9佛诞节亦称"浴佛节”，是纪念释迦摩尼诞生的节日一般为农历的哪一天？四月初八题目10下列哪一个节日不属于佛教节日？a. 上元节题目11佛教基本教义是把现实的人生断为"无常”"无我”和什么？c. 八苦题目12 主张我心即佛，识心见性，以心传心，因而不用背诵经卷，只要坐禅修行的佛教宗派是下列哪一个？d. 禅宗题目13佛教在中国进入鼎盛阶段是在哪一时期? d. 隋唐时期题目14佛教在下列哪一时期传入中国？两汉间题目15禅宗初祖是哪一位？选择一项：d. 达摩模块一测验五：1在企盼和庆祝丰收的节日中，下列哪一项民族与节日的对应是正确的（）d. 侗族----迎春牛节2少数民族节日当中，最具代表性的纪念性节日是哪一个（）b. 火把节3下列哪一项不是端午节由来的传说（）a. 纪念秦人白起4下列哪一项是壮族的新年习俗（） a. 初一清晨，各家姑娘点燃火把，到河边"汲新水”，以求新年吉利5下列节日中哪一个不属于"中华民族共庆的三大节日”（）选择一项： b. 元宵节6下列哪一项不属于泼水节的庆祝内容（） c. 体育竞技等娱乐活动7除登高、赏菊、饮菊花酒之外，下列哪一项是古时重阳节的活动（）b. 举办"养老礼”，招待、宴请当地的高龄老人8中国各民族的传统节日，尽管源流不同，习俗各异，但有许多共同之处，下列哪一项说法是错误的（）c. 都使传统文化得到了传承9中国的传统节日可以分为几类，下列哪一项不属于传统节日的分类（）b. 怀念类节日10关于" 春节”在古时的名称，下列哪一项是错误的（）b. 春节又称正旦、正年11以下哪一项与传统节日的起源无关（）b. 节日起源于人们口耳相传12下列哪一项不属于少数民族传统节日的分类（）d . 励志性节日13下列哪一项不是反映古时中秋节地区习俗的诗句（d. 谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来14清明节的活动始于唐代，以下哪个选项是清明节的主要活动（）a. 祭扫祖坟、踏青郊游15 传统节日延续至今，因其具有特定的内涵，下列哪一项不是传统节日的内涵（）c. 传统节日具有抒发人们情感的内涵16下列哪一项不是古时端午节的习俗（）A a. 祭祖、怀念历史人物17下列哪一个节日不属于少数民族的宗教性节日（）A a. 雪顿节模块一测验六题目1 下列关于中国古代戏曲的基本特点哪一个说法是错误的（） b. 戏曲的做功是刻画人物形象的重要方式题目2 书法艺术，是在最简单的形式中，包含着无限变化，下列哪一项内容没有体现书法艺术的这一特点（） b. 内容的广泛性题目3 下列哪一项是音乐文化发展的重要标志（） c. 市民音乐的勃兴题目4 下列关于京剧的说法哪一项是错误的（） a. 除了角色，京剧中的另一个重点是服饰题目5 其书法被赞为"尽善尽美”"古今第一”的是哪一位书法家（） d. 王羲之题目6 中国戏曲的成熟是在哪一个时期（）a. 宋元时期题目7 下列哪一项是孔子音乐美学思想的突出贡献（）c. 把美和善作为不同的范畴加以区分，并认为两者结合是音乐审美的基本准则。
通识模块四测试答案
a.b.c.d.你的回答正确题目2正确获得1分中的1分标记题目题干克服教师专业发展过程中职业倦怠的措施有()(1).制定教师专业发展规划，明确自己的发展方向(2).提升专业能力，提高自己的专业效能感与职业幸福感(3).建立学习型组织，参加学术团体(4).能通过理智、代偿、升华等方式方法调节自己的情绪情感选择一项：a.((2)(3)(4))b.((2)(3))c.((1)(3))d.((1)(2)(3)(4))你的回答正确题目3正确获得1分中的1分标记题目题干教学设计应该遵循的原则有（）(1).整体性原则(2).互动性原则(3). 因材施教原则(4).欣赏性原则选择一项：a.((1)(2)(3))b.((1)(2))c.((1)(2)(4))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目4获得1分中的1分标记题目题干教师良好的心理素质体现为()(1).善于协调与控制自己的情绪(2).具备良好的意志品质；(3).人际关系和谐；(4). 能动地适应和改造现实环境选择一项：a.((1)(2)(3))b.((1)(2)(4))c.((2)(4))d. ((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目5正确获得1分中的1分标记题目题干开展德育活动要遵循的原则是()(1).注重德育活动的针对性(2). 增强德育活动的时代性(3).拓展德育活动的多样性(4).把握德育活动的整体性选择一项：a.( (1)(3)）b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(3)(4))d.( (2)(4))反馈你的回答正确题目6正确获得1分中的1分标记题目题干提升教育专业能力发展的措施有（）(1).给予教师相应的专业自主权(2).提升教师的专业发展意识(3).对专业发展给予教育引导(4).让教师随意发展，不必引领选择一项：a.((2)(3)(4))b.((3)(4))c.((1)(2)(3))d.((2)(4))反馈你的回答正确题目7正确获得1分中的1分标记题目题干对品德不良学生的教育策略有()(1).善于运用集体的力量(2).建立良好的人际关系(3).有效开展各种德育活动(4). 教学中渗透德育因素选择一项：a. ((1)(2)(3)(4))b.((1)(2)(3))c.((1)(3))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目8正确获得1分中的1分标记题目题干信息化时代对教师专业能力发展的要求是()(1).教育内容智能化、综合化(2). 教育观念现代化，(3).教育过程终身化(4).教育教学方法民主化；选择一项：a.((2)(4))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(2)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目9正确获得1分中的1分标记题目题干我国在教师教育方面存在的问题有（）(1).定位模糊(2). 办学特色凹陷(3).办学实力不强(4) . 培养模式单一选择一项：a.((1)(2)(4))b.((1)(2)(3)(4))c. ((1)(2)(3))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目10正确获得1分中的1分标记题目题干校园突发事件的处置时要做到()(1).启动应急预案，现场紧急处置(2).珍爱生命，救人为先(3).报告上级，求得支持(4).告知家长、安慰学生、稳定校园选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((2)(3)(4))c.((1)(2))d. ((2)(3))反馈你的回答正确题目11正确获得1分中的1分标记题目题干建立开放的教师教育体系的措施包括（）(1).综合大学参与教师教育(2).教师培训机构与校本培训相结合(3).加强教师培训基地建设(4).教师教育机构应该是封闭单一的选择一项：a.((1)(2))b.((1)(2)(3)(4))c.((2)(3))d.((1)(2)(3))反馈你的回答正确题目12正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业发展规划中的自我分析内容包括()(1).兴趣爱好(2).特长(3). 性格(4). 能力选择一项：a.((1)(3))b. ((3)(4))c.((1)(4))d. (1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目13正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业能力缺失的原因有()(1).专业基础不牢(2).教育榜样缺失(3).自我发展意识不强(4).缺乏有效引领选择一项：a. (1)(3)(4)b.(2)(4)c.(1)(2)d.(1)(2)(3)(4)反馈你的回答正确题目14正确获得1分中的1分标记题目题干教师的专业能力包括（）(1)教学能力(2).交往能力(3).语言能力(4) .教学监控能力选择一项：a.(1)(2)(4)b.(1)(2)(3)c. (1)(3)d.(1)(2)(3)(4)反馈你的回答正确题目15正确获得1分中的1分标记题目题干激发学生学习动机的策略有（）(1).注重教育艺术(2).激发学生学习的外在动机(3).树立榜样(4).使学生形成良好的学习习惯选择一项：a.((1)(2)(3))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目16正确获得1分中的1分标记题目题干我国教师专业化存在的问题是()(1).教师专业结构不合理(2).教师专业化建设简单化(3).教师专业化效果差(4).制度化、法制化缺失选择一项：a.((1)(3)(4))b.(1)(2)c.((1)(2)(3)(4))d.((1)(4))反馈你的回答正确题目17正确获得1分中的1分标记题目题干教师提高课堂育人能力提升的措施有()(1).建立民主的师生关系(2).选择优秀的教育资源(3).创设丰富的教育情境(4).提高学生的学业成绩选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((1)(3)(4))c.((3)(4))d.((1)(2)(3))反馈你的回答正确题目18正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业发展中策略拟定的内容包括()(1).达成目标所需的资源(2). 达成目标所需的专业发展内容(3).达成目标所要开展的活动(4). 达成目标的步骤或阶段选择一项：a. ((1)(2)(3)(4))b.((3)(4))c.((2)(3)(4))d.((2)(3))反馈你的回答正确题目19正确获得1分中的1分标记题目题干多元化教学评价的价值取向应该是（)(1).为促进发展而评价(2).为赏识学生而评价(3).为理解学生而评价(4). 为甄别选拨而评价选择一项：a.((2)(4))b.((1)(2)(3))c.((2) (3))d.((1)(3)(4))反馈你的回答正确题目20正确获得1分中的1分标记题目题干对教师的工作评价应该做到（）(1).把握正确的评价价值导向，为教师发展而评(2)定性、定量评价相结合(3).评价要突出特色，追求实效(4).强调评价的选拨功能选择一项：a.((1)(2)(3))b.( (1)(2)(4))c.((3)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目21正确获得1分中的1分标记题目题干课堂教学评价常用的方法有()(1).课堂观察法(2). 辩论式评价法(3). 同行评价法(4). 跟踪评价法选择一项：a.((2)(3))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(2)(3))d.((1)(2)(4))反馈你的回答正确题目22正确获得1分中的1分标记题目题干学校在调节学生人际关系方面的渠道有（）(1).利用思想品德课(2).利用主题班会(3).通过第二课堂集体活动(4).提供学生实践锻炼的机会选择一项：a.((2)(3))b.((2)(4))c.((1)(2)(3)(4))d.(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目23正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业发展规划的意义有()(1).是社会发展的必然要求(2). 是教师专业发展的必然要求(3) 明确教育专业发展目标(4). 有效克服职业倦怠选择一项：a.((1)(2)(4))b.((2)(4))c.((1)(3))d. ((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目24正确获得1分中的1分标记题目题干专业发展档案的内容包括()(1).所从事的专业发展活动的具体描述(2). 对专业发展有重要影响的事件或经历(3).专业发展过程中所积累的材料(4). 对特定专业活动的反思和总结选择一项：a.((2)(3))b.((3)(4))c. ((1)(2)(3)(4))d.((1)(3))反馈你的回答正确题目25正确获得1分中的1分标记题目题干加强教师教育经费保障应该采取的措施有（）(1).加大财政支持力度(2).教师培训经费列入同级财政预算(3).参加培训的教师应该承担全部培训费用(4). 培训单位自筹培训经费选择一项：a.((3)(4))b.((1)(3)(4))c.((1)(2))d.(1)(2)(3)反馈你的回答正确题目26正确获得1分中的1分标记题目题干加强教师教育师资队伍建设的措施应该有（）(1).加强专职教师培训(2). 建立动态调整的培训专家库(3).完善考核评价办法(4). 现有培训教师素质较高，无须培训选择一项：a.((1)(2))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(2)(3))d.((3)(4))反馈你的回答正确题目27正确获得1分中的1分标记题目题干造成学生品德不良的原因有()(1).社会不良风气的影响(2). 学业成绩不良(3).家庭结构不良(4).家长自身素质较差选择一项：a.((1)(2)(3))b.( (1)(3)(4))c.((1)(2)(3)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目28正确获得1分中的1分标记题目题干影响教师课堂管理的因素有（）(1).强制性因素(2)亲和性因素(3). 操作性因素(4).社会性因素选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((2)(3)(4))c.((2)(3))d.((1)(2)(3))反馈你的回答正确题目29正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业能力的特点有（）(1).个体性(2). 情境性(3).依赖性(4). 发展性选择一项：a.((1)(2)(4))b.((1)(2)(3))c.((1)(2))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目30正确获得1分中的1分标记题目题干加强和改革教师教育的主要措施应该有()(1).构建开放的教师教育体系(2).健全教师教育标准体系(3)深化教师教育课程改革(4).加强教师教育质量评估选择一项：a.((1)(3))b.((1)(2)(4))c.((1)(2))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目31正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业发展过程特点是（）(1).持续的(2). 动态的(3). 静态的(4). 无须指导的选择一项：a.(1)(2)(4)b.(1)(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(2)反馈你的回答正确题目32正确获得1分中的1分标记题目题干建立科学有效的课堂评价标准应该遵循的原则是()(1).公正性原则(2). 可操作性原则(3).科学性原则(4).全面性原则选择一项：a. ((1)(2)(3)(4))b.((2)(3)(4))c.((1)(2)(3))d.((1)(3)(4))反馈你的回答正确题目33正确获得1分中的1分标记题目题干健全教师教育标准体系的措施应包括（）(1).制定教师专业标准(2).加强经费保证(3).制定教师培训机构资质认证标准(4).社会各个机构均参与教师资质认证选择一项：a.(1)(2)(3)b.(1)(3)(4)c.(1)(3)d.(1)(2)(3)(4)反馈你的回答正确题目34正确获得1分中的1分标记题目题干教师在培养学生人际交往能力时要做到()(1).学会指导学生解决人际交往心理问题(2).引导学生正确认识自我、悦纳自我(3).学会人际交往技巧(4).建立良好的师生关系选择一项：a.((2)(3))b.((2)(3)(4))c.((1)(2)(3)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目35正确获得1分中的1分标记题目题干课堂调控的方式主要有（）(1).教法调控(2).兴趣调控(3). 语言调控(4).管理调控选择一项：a.( (1)(2)(3))b.((1)(2)(3)(4))c.((2)(3)(4)d.((1)(2))反馈你的回答正确题目36正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业能力发展经历的过程主要有（）(1).由被动性习得过渡到主动性习得(2).由虚拟性实践过渡到现实性实践(3).由规范性发展过渡到迁移性发展(4).由实践的一般感受性过渡到实践的反思性选择一项：a.((1)(2)(3))b.((1)(2))c.((1)(4))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目37正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业结构不合理主要表现在：()(1).基础学科知识较窄；(2).缺少现代的教育理念。
初中教师通识培训模块二测试题答案
通识培训二测试题答案
1.合理自我分析内容即为ABCDE五项，但报告的重点在于( ).
正确答案是：
D
题目2
人们只是在将“结果不可控”的原因归结于（）、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。
选择一项：
正确答案是：
内部的
题目3
帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。
选择一项：
正确答案是：
不完美目标
题目4
将( )的原因归结为外部的、不稳定的和特定的因素，是乐观的解释风格。
选择一项：
正确答案是：
消极事件
题目5
内部归因认为只是自己不能控制行为结果，如认为失败是因为自己能力不行，这时会出现( )无力感。
选择一项：
的
反馈
正确答案是：
个人的
题目6
正
不合理的、不合逻辑的思维造成了（）的困扰。
选择一项：
正确答案是：
情绪
题目7
正确
习得性乐观指的是人们可以通过( )使自己变得乐观。
正确答案是：
学习
题目8
糟糕至极常常与（）这样做的要求相联系而出现的。
选择一项：
正确答案是：
必须
题目9
采用辩论方法要对（）进行质疑。
选择一项：
正确答案是：
不合理信念
题目10
正确
人们会把（）归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。
正确答案是：
失败。
初中数学模块四测试答案.doc
数学模块三测试答案题目1新课程的核心理念是（）选择一项：a. 培养学习数学的兴趣b. 培养学生良好的数学素质c. 一切为了每一位学生的发展d. 联系生活学数学正确答案是：一切为了每一位学生的发展题目2（）被誉为21世纪的四大教育支柱之一。
选择一项：a. 学会交往b. 学会合作c. 学会评价d. 学会表达正确答案是：学会合作题目3下列有关空间观念的理解。
恰当的是（）选择一项：□ a.指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体匚b.想象出物体的方位和相互之间的位置关系口c.描述图形的运动和变化口d.依据语言的描述画出图形E e.以上选项都对。
正确答案是: 以上选项都对。
图形与几何”的课程内容，是以发展学生的三个方面展开的，下列不正确的是（）。
选择一项：E a.数据分析口b.推理能力匚c.空间观念匚d.几何直观正确答案是：数据分析题目5培养学生的几何直观的作用（）选择一项：匚a.有助于发现、描述问题匚b.有助于探索、发现解决问题的思路口c.有助于理解和记忆得到的结果口d.学会用图形思考、想象问题E e.以上选项都对。
反馈正确答案是：以上选项都对。
课程标准中提到数学能力不包括的是（选择一项:a. 抽象b. 归纳c. 推理d. 模型正确答案是：归纳数学课程的具体目标体现在（）选择一项：匕a.知识技能C b.数学思考匕c.问题解决C d.情感态度E e.以上选项都对。
正确答案是：以上选项都对。
题目8推理能力包含（）选择一项：□ a.归纳推理E b.合情推理、演绎推理匚c.类比推理匚d.估算推理正确答案是：合情推理、演绎推理题目9题干合情推理的内容，分成两大类，不属于合情推理的是（）选择一项：□ a.归纳推理口b.类比推理E c.演绎推理正确答案是：演绎推理题目10在平面内，将一个图形绕一定点沿某个方向转动一个角度，得到另一个图形，这样的图形变换叫作（）。
2选择一项：匚a.对称匚b.平移匚c.相似E d.旋转正确答案是：旋转。
中学通识培训校本研修练习题(最新)
中学通识培训校本研修练习题(最新)中学通识培训校本研修练习题一、选择题1．教师专业成长一般要经历预备期、形成期、（）和成熟期四个过程。
A．磨合期B．发展期C．高原期2．教师专业成长的内容有（）、教学成长和科研成长。
A．思想成长B．业务成长C．道德成长3．教师的教学成长包括专业知识、教学能力与技巧、（）和专业理念的成长。
A．专业态度B．教学思想C．教学方法4．教师在对教科研工作有些理性认识和实践之后处于教科研成长的（）阶段。
A．盲从B．稳定C．成熟5．教师要把自己当作反思的主体和对象，要反思教学结果、过程和理念，其中反思（）是教师反思的最高层面。
A．教学结果B．教学过程C．教学理念A．知识传授B．技能形成C．学习方法11．认为“教育是为了个人的发展，要满足个人身心发展的需要，促进个人的全面发展和个性完善”的教育观属于（）。
A．工具主义教育观B．本体主义教育观C．实用主义教育观12．“教育性教学”的概念是（）首先提出的。
A．苏格拉底 B.夸美纽斯C．赫尔巴特13．教师是代表（）对学生进行教化的。
A．学校B．社会C．家庭14．受教育者有自由意志和人格尊严，一切教育要求都应该是基于（）的统一，最终必定要通过受教育者的内化、理解成为属于“自己的”价值观。
A．人性和社会性B．人性和个性C．个性和共性15．外语学科中蕴藏的道德价值往往是（）。
A．平等、尊重、正义、公正B．伦理、正义、同情C．尊重、倾听、国际理解、宽容16．“学习兴趣、学习态度、生活态度、人生态度”是指教学三维目标中的（）。
A．知识与技能目标B．过程与方法目标C．情感、态度与价值观目标17．以杜威为代表的现代教育的“三中心原则”包括“以儿童为中心”、“以生活为中心”和（）A.以课堂为中心B.以教材为中心 C.以活动为中心18．教学策略一般指课堂教学策略，包括教学准备策略、教学实施策略和（）A.教学管理策略B.教学评价策略C.教学辅助策略19．教学行为中的主要教学行为，包括“对话行为”、“指导行为”和（）A.呈示行为B.讲授行为C.演示行为20．合作学习中小组规模以（）人为宜。
新课程通识试题及答案
新课程通识试题及答案（一）一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
（每小题2分，共24分）1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。
（）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。
（）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。
这是新课程倡导的教学观。
（）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
（）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。
（）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。
（）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。
（）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。
（）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。
（）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。
（）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
（）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。
（）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。
请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。
（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是（）A．实现课程功能的转变 B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度 D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。
（）A．必修 3 3 B。
必修 1 1C．选修 3 3 D。
选修 3 43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）A．形成研究性学习的学习方式 B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合 D．注重研究生活中的重大问题4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A．促进学生、教师、学校和课程的发展 B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能 D．体现最新的教育观念和课程理念5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（）A．活动课程 B．学科课程 C．必修课程 D．综合课程6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（）A．能够弥补单一国家课程的不足B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多样化发展7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教材（）①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想A．①② B．③④ C．②④ D．①③④8．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A．坚持学习课程理论和教学理论B．认真备课，认真上课 C．经常撰写教育教学论文D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思三、下列各题的选项中，有2个及2个以上的答案是符合题意的，请把符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。
通识模块答案
二1 要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（）。
a. 自信心2 欺辱行为在学生间普遍存在。
欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。
处理学生间的欺辱行为，教师应当（）。
b. 发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评.3（）是教师专业发展不竭的动力。
c. 终身学习.4（）是教师职业的内在要求。
b. 为人师表.5安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是（）。
d. 校规校纪中明确禁止某些危险行为6（）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。
c. 同伴关系.7（）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。
a. 独立人格.8 学生的个体差异，以下对策中合理的是（）。
b. 利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会.9 开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（）等途径开展。
c. 社会实践活动.10 自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予（），这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。
b. 肯定性评价.11 教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师（）。
d. 关爱学生，一视同仁12 业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（）。
a. 为人师表.13《教师专业标准》中要求教师要“关爱学生，重视学生身心健康，将学生（）放在首位”。
a. 生命安全.14 我们国家提倡的新型（）是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。
d. 师生关系15 （）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。
b. 同课异构16（）是教师职业道德的灵魂。
2015长春初中教师继续教育模块一通识测试答案
测试一题目1正确获得1分中的1分标记题目题干下列哪一个特点不是中国文化所具备的？选择一项：a.中国文化注重和谐与中庸b.中国文化富于安于乐土的情趣c.中国文化突出人文精神d.中国文化追求冒险与刺激反馈你的回答正确题目2正确获得1分中的1分标记题目题干"故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，"曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？选择一项：a.老子b. 庄子c. 荀子d. 孟子反馈你的回答正确题目3正确获得1分中的1分标记题目题干孟子思想的核心是什么？选择一项：a. "仁”b. 自然无为c."性善”和"良知”d. "性恶”反馈你的回答正确正确获得1分中的1分标记题目题干先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？选择一项：a.仁、礼b.法、术、势c.兼爱d.无为反馈你的回答正确题目5正确获得1分中的1分标记题目题干荀子的思想核心是什么？选择一项：a."仁”b. "性恶”c."性善”和"良知”d.自然无为反馈你的回答正确题目6正确获得1分中的1分标记题目题干下列观点不符合儒家学派的是选择一项：a.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈b.尊王贱霸c.行有常，不为尧存，不为桀亡d.法不阿贵反馈你的回答正确题目7获得1分中的1分标记题目题干在战国时代，与儒学并称为两大"显学”的是哪一学派？选择一项：a. 法家b. 墨家c. 儒家d. 道家反馈你的回答正确题目8正确获得1分中的1分标记题目题干"吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。
”这段话应出自哪一学派？选择一项：a. 法家b. 儒家c. 墨家d. 道家反馈你的回答正确题目9正确获得1分中的1分标记题目题干"君者，舟也；庶人者，水也。
通识培训一到五模讨论题
模块一请任选以下题目之一作答，并标明题号。
1.举你亲身经历的事情说明如何寻找问题的积极意义。
2.你在日常生活中应该对哪些事情进行感恩？ 2.你在日常生活中应该对哪些事情进行感恩？我觉得生活中需要感恩的事情真是太多了，例如我们要感恩大自然给我们创造了一个这样好的生活环境，感恩我们的父母赋予我们生命，感恩国家为我们提供了这样一个好的工作岗位，感恩我的同事们在工作中对我的帮助和指点，甚至要感恩那些曾经对你不利的人和事，因为是他们让我学会了坚强，得到了成长。
如果一个人学会了感恩，那他的生活就会变得多姿多彩，没有愁云，没有阴霾，只有阳光和希望！模块二请任选以下题目之一作答，并标明题号。
1、结合实际谈谈如何做一名有职业幸福感的教师？ 2、根据本-沙哈尔的四种汉堡模型说明不同类型的活动与幸福有什么联系？并结合实际谈谈怎样获得幸福的汉堡? 3、谈谈怎样利用你的品格力量更好地工作和学习？ 1、结合实际谈谈如何做一名有职业幸福感的教师？每个行业的人都有自己的职业幸福感，农民以获得丰收为幸福；工人以生产出有价值的产品为幸福；医生以医治好一位病人为幸福；作为教师也有属于自己的幸福，而我们的幸福是与别的行业不同的，而且别的行业人群是不可能体会到的，因为我们面对的是一群活泼可爱的孩子，对象不同，这是最根本的区别。
一、教师的幸福源在与孩子的真挚感情中“我是幸福的？抑或是不幸的？”我不禁问自己。
从毕业踏上教师工作岗位到现在，从刚开始充满梦想和冲劲，想要在教师这一平凡的岗位上创造自己的一番事业，到后来在实际工作中体会到教师工作的辛苦、繁琐。
很多教师在这种反复的、繁琐的工作中渐渐麻木，感到无味、感到不快乐，但是我仍然觉得作为一名教师是幸福的。
是的！我是幸福的！每当看到孩子们因理解了一个词语，读懂了一句句子，做对了一道题目而绽开笑容时，我感到了幸福；每当听到孩子们对我说“老师，下节课还是你的吧？真是太好了！”时，我感到幸福；每当遇到家长们反映“老师，您多教育教育，他最听您的话”时，我感到幸福；每当我拖着疲惫的身子回家时，我仍为我一天的付出而感到幸福……是的，我是幸福的，我在用我的双手创造着幸福。
长春市中小学教师继续教育培训初中通识模块一测试一
成绩20/满分20 (100%)题干下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是？选择一项：a. 万物的本质b. 不可名状的自然本体c. 具体的物质d. 抽象的概念反馈你的回答正确题目2"民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？选择一项：a. 老子b. 荀子c. 孔子d. 孟子反馈你的回答正确题目3先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？选择一项：a. 兼爱b. 仁、礼c. 法、术、势d. 无为反馈你的回答正确题目4正确"君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？选择一项：a. 法家b. 道家c. 儒家d. 墨家反馈你的回答正确题目5下列哪一项描述是不正确的？选择一项：a. 儒家是"入世之学”，主要讲的是政治教化b. 道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养c. 道家是"出世之学”，主要讲的是宇宙人生d. 道家其作用偏重于个人，而且偏重于个人的精神层面反馈你的回答正确题目6从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？选择一项：a. 无为而治的政治主张b. 小国寡民的思想c. 唯物主义思想d. 朴素辩证思想反馈你的回答正确题目7与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？选择一项：a. 个体的精神自由问题b. 社会的和谐问题c. 帝王的统治之术d. 经济的发展问题反馈你的回答正确题目8汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？选择一项：a. 老庄思想b. 儒家学说c. 法家学说d. 墨家学说反馈你的回答正确题目9荀子的思想核心是什么？选择一项：a. "仁”b. "性善”和"良知”c. "性恶”d. 自然无为反馈你的回答正确题目10在战国时代，与儒学并称为两大"显学”的是哪一学派？选择一项：a. 儒家b. 道家c. 法家d. 墨家反馈你的回答正确题目11庄子的思想核心是什么？选择一项：a. "仁”b. 性恶c. "性善”和"良知”d. 自然无为反馈你的回答正确题目12下列哪一个特点不是中国文化所具备的？选择一项：a. 中国文化突出人文精神b. 中国文化追求冒险与刺激c. 中国文化富于安于乐土的情趣d. 中国文化注重和谐与中庸反馈你的回答正确题目13"学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？选择一项：a. 有教无类b. 因材施教c. 独立思考d. 学思结合反馈你的回答正确题目14"吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。
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2018吉林省“通识培训”模块一选择题答案1.以下选项中不属于“学生为本”理念的是< ）a. 基于学生的认识基础和能力展开教案b. 尊重和调动学生的兴趣c. 让学生自学，教师不加干预d. 给学生展示的时间和平台2《国家中长期教育改革和发展规划纲要<2018—2020）》中指明了我国教育发展的目标，具体是< ）。
a. 全面提高国民素质，巩固提高九年义务教育水平，普及高中阶段教育b. 把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程c. 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列d. 坚持以人为本，推进素质教育3教育教案研究是终身学习的一种有效方法，关于研究的说法不合理的是< ）a. 教案研究使教师成为研究者b. 教案研究是突破专业发展瓶颈的有效手段c. 教案研究可以优化和提升教案经验d. 新任教师应先打基础，暂不适合做研究4《中学教师专业标准》的基本理念中，为何认为师德为先？< ）a. 师德比其它几方面内容更重要b. 中国传统要求将道德问题列在首位c. 师德是教师职业最显著的要求，同时对专业的认同和热情决定了专业发展的水平d. 师德问题解决了，教师的理念和能力自然会提升5终身学习理念要求教师< ）a. 通过学习获得更高的职称b. 不断研究教案和学生心理c. 抛弃旧框架和经验，学习新理念d. 不断提升学历水平6中学教育中，我们应当注意培养学生的多种技能和能力，以下选项不合理的是< ）。
a. 生活技能b. 职业技能c. 社会意识d. 学科学习基本技能7《中学教师专业标准》的基本理念中，学生为本是指包含哪些方面< ）①尊重中学生权益；②以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；③遵循中学生身心发展特点和教育教案规律；④提供适合的教育，促进中学生学习、成长，全面而有个性的发展；⑤根据学生的意愿和要求改变教案a. ①②③④⑤b. ①③④⑤c. ①②③⑤d. ①②③④8《中学教师专业标准》明确指出了教师专业发展的基本理念：师德为先，学生为本，< ），终身学习。
a. 能力为重b. 过程为重c. 学业为重d. 发展为重9我国教育发展正在发生< ）转变。
a. 由注重数量到全面普及b. 由注重数量到注重质量c. 由注重基础到注重质量d. 由注重基础到全面普及10专业化的核心特质之一是< ），即把服务对象和社会利益放在首位。
a. 专业精神b. 职业奉献c. 职业操守d. 专业贡献11以下属于中学阶段学生的特点的是< ）①自觉性较差；②自尊心较强；③独立倾向明显；④社会情感日益丰富；⑤人格健全。
a. ①②③④b. ①②⑤c. ①②③⑤d. ①③④⑤12课堂教案历来被称为“遗憾的艺术”，教师在课后反思中，应当记录教案的成功经验，教案的失败原因以及< ）。
a. 学生的知识掌握情况b. 学生的学习困难c. 学生在课堂上精彩片段d. 学生的活动情况13中学教师能够遵循中学生身心发展特点和教育教案规律，提供适合的教育，体现了< ）理念。
a. 学生为本b. 终身学习c. 能力为重d. 师德为先14《中学教师专业标准》颁布的价值和意义，认识不正确的是< ）。
a. 有效地指导教师的教案活动b. 明确了教师的专业素质要求c. 是教师考核的唯一依据d. 为教师的终身发展提供了依据15研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教案专业化水平,体现了( >理念.a. 终身学习b. 能力为重c. 师德为先d. 学生为本16《教师专业标准》要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求，不断优化知识结构，不断提高文化修养，做< ）的典范。
a. 师德为先b. 学生为本c. 终身学习d. 能力为重17“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是《教育规划纲要》工作方针“育人为本”中的重点内容，那么，中学教育质量的评价应当以< ）为主体。
a. 学生学习成绩b. 行政部门评定c. 学生全面发展d. 家长满意度18教师不仅需要具有扎实的学科专业知识，更需要有将学科专业知识传授给学生的< ）。
a. 精神b. 信念c. 能力d. 意愿19《国家中长期教育改革和发展规划纲要<2018-2020年）》提出，提升教育质量，关键在于< ）。
a. 教育经费投入b. 更换领导c. 教师队伍建设d. 优质生源20社会主义核心价值观提出了以< ）的时代精神。
a. 中国特色社会主义建设为核心b. 爱国主义为核心c. 经济建设为核心d. 改革创新为核心21《中学教师专业标准<试行）》是< ）颁布的。
a. 1995年2月b. 2018年7月c. 2018年2月d. 2000年7月22下面哪些行为不能体现中学教师的终身学习< ）。
a. 耐心与学生相处b. 外出学习，了解先进的经验和做法c. 研究自身和他人的教案d. 加强理论知识的学习23《中学教师专业标准》基本理念中师德为先，具体内涵包含哪些方面< ）①履行教师职业道德规范；②热爱中学教育事业；③具有职业理想；④关爱中学生，尊重中学生人格；⑤以人格魅力和学识魅力教育感染中学生。
a. ①②③⑤b. ①②③④⑤c. ①③④⑤d. ①②③④24教师自我反思隐含的基本含义不包含< ）a. 教育工作需要创新b. 教师是学习者和研究者c. 教师是发展中的个体，需要持续成长d. 教师是专业人员25教育规划纲要提出“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支< ）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
”a. 爱岗敬业b. 知识丰富c. 师德高尚d. 理念先进2018吉林省“通识培训”模块二选择题答案1 要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的< ）。
a. 自信心b. 自卑心c. 自尊心d. 爱心2 欺辱行为在学生间普遍存在。
欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。
处理学生间的欺辱行为，教师应当< ）。
a. 立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况b. 发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评c. 如没有发生直接欺辱则置之不理d. 创造机会鼓励被欺辱的同学3< ）是教师专业发展不竭的动力。
a. 教书育人b. 为人师表c. 终身学习d. 爱岗敬业4< ）是教师职业的内在要求。
a. 爱岗敬业b. 为人师表c. 教书育人d. 爱国守法5安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是< ）。
a. 综合采用多种教育形式b. 根据中学生身心发展特点明确安全教育的目标c. 让学生掌握自救、逃生的技能d. 校规校纪中明确禁止某些危险行为6< ）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。
a. 人际交往b. 师生关系c. 同伴关系d. 社会关系7< ）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。
a. 独立人格b. 价值观c. 人生观d. 自我意识8 学生的个体差异，以下对策中合理的是< ）。
a. 优先照顾优秀学生的进度，再让他们课下帮助其它学生学习b. 利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会c. 照顾学困生，尽量减慢教案进度，有耐心地讲解d. 统一要求，一视同仁9 开展安全教育，除了利用课堂教案之外，还可以通过课外活动、< ）等途径开展。
a. 教育科研b. 智育c. 社会实践活动d. 德育10 自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予< ），这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。
a. 过程性评价b. 肯定性评价c. 终结性评价d. 否定性评价11 教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师< ）。
a. 为人师表b. 教师要研究教案c. 严谨治学d. 关爱学生，一视同仁12 业道德区别于其他职业道德最显著的标志是< ）。
a. 为人师表b. 清正廉洁c. 尊老爱幼d. 爱岗敬业13《教师专业标准》中要求教师要“关爱学生，重视学生身心健康，将学生< ）放在首位”。
a. 生命安全b. 能力培养c. 知识传授d. 道德修养14 我们国家提倡的新型< ）是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。
a. 人际交往b. 同伴关系c. 社会关系d. 师生关系15 <）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教案风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。
a. 跨学科教研b. 同课异构c. 专家引领教研d. 课题合作16< ）是教师职业道德的灵魂。
a. 教书育人b. 爱国守法c. 关爱学生d. 爱岗敬业17< ）是教师职业的基本要求。
a. 教书育人b. 爱岗敬业c. 关爱学生d. 爱国守法18《国家中长期教育改革和发展规划纲要<2018-2020年）》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。
减轻课业负担，教师的做法不正确的是< ）。
a. 减轻课堂教案内容，将减少部分的内容留给学生自学b. 提高学生能力c. 科学设置课程，让学生既能学又乐学d. 向课堂45分钟要效率19< ）是教师职业的本质要求。
a. 教书育人b. 爱岗敬业c. 爱国守法d. 关爱学生20下面不符合教师道德要求的行为是< ）。
a. 平等对待每一个学生b. 尊重个体差异c. 批评学生d. 惩罚学生21尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当< ）。
a. 鼓励探究学习b. 灌输知识c. 开展合作学习d. 允许学生各抒己见22 “森塔尔效应”说明了教师在工作中应当< ）。
a. 对学生充满信任和期待b. 关注学生的发展速度c. 挖掘学生的潜能d. 对学生一视同仁23< ）是教师的天职。
a. 爱岗敬业b. 爱国守法c. 教书育人d. 关爱学生24<）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
a. 教师专业能力b. 教师专业理念c. 教师专业知识d. 教师职业道德25为学生创造快乐的学校生活，主要是引导学生享受快乐的< ）。
a. 活动和环境b. 学习和交往c. 学习和活动d. 学习和环境2018吉林省中学教师“通识培训” 模块三答案题目1. 中学生身心发展不具备的特点是< ）选择一项：a. 开朗主动b. 思维活跃c. 情绪敏感d. 差异较大题目2多样化的交往形式也更有利于学生间信息交流、思想表达能力的提高。