2020年长春市中小学教师继续教育远程培训高中通识模块三 翻转课堂测试答案
长春市中小学教师培训 数学模块三测试题答案
长春市中小学教师远程培训小学数学模块一1、当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种（a）心态。
a. 积极的b. 有意义的c. 平和的d. 乐观的2、感恩测验是测量人们对自己过去生活是否（b）的量表。
a. 感谢b. 满意c. 幸福d. 感激3、（c）和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。
a. 急躁b. 忙碌c. 愤怒d. 好胜4、积极心理学是在（c）出现的心理学研究取向。
a. 二十世纪中期b. 二十世纪初c. 二十世纪末d. 二十一世纪5、积极心理学的主要研究内容包括（c）方面。
a. 两个b. 五个c. 三个d. 四个6、有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到（d）。
a. 满意b. 幸福c. 快乐d. 不满意7、通过感恩量表，人们可以了解感恩的（b）。
a. 题目b. 维度c. 内容d. 难度8、积极心理学是“关于人类（b）和力量的科学”。
a. 快乐b. 幸福c. 美德d. 乐观9、"我的生活很好”这道题测的是（a）。
a. 富足感b. 普通感恩c. 感激别人d. 幸福感10、感恩行为策略要求列举的（d）是小事。
a. 必须b. 应该c. 可能d. 可以长春市小学教师远程培训数学模块二测试题答案1、以下关于空间观念的培养不正确的说法是：da. 可以利用多种途径建立培养学生的空间观念b. 现实问题情境和学生经验是发展空间观念的基础c. 可以在学生的思考、想象过程中建立培养空间观念d. 可以让学生多经历有关的数的活动过程2、评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程，通过评价，帮助学生：ea. 建立自信b. 认识自我c. 自我教育d. 自我进步e.其余四项均正确3、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（c）的过程:ca. 单一b. 有创造性c. 富有个性d. 被动4、下列不属于课堂演示作用的是：ba. 有助于提高学生的观察技能b. 有助于培养学生的抽象思维c. 有助于提高学生的学习兴趣d. 有助于培养学生的形象思维5、模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。
2020教师继续教育学习 参考答案(10--12)
2020教师继续教育学习参考答案(10)一、单选题（每题3分，共30分）1、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是A、发展B、进步C、创新D、改革2、教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要A、“财”B、“才”C、“材”D、“踩”3、教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的A、兴趣B、能力C、觉悟D、道德4、在教师与家长的交流中，教师应该处A、主角地位B、主导地位C、配角地位D、强势地位5、如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是A、逗号B、句号C、问号D、分号6、对于事物，学生保留不同的观点，这是学生的A、义务B、权利C、责任D、道德7、教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。
这种导入方法是（）。
A、直接导入B、表演导入C、经验导入D、直接导入8、教师运用生动形象的语言,叙述、描绘所要讲的知识内容。
这是讲授方式中的()。
A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演9、讲述的方式除叙述式外,还有().A、解说式B、描述式C、解析式D、讲读式10、在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。
这是课堂观察的（）。
A、全面性原则B、客观性原则C、同步性原则D、反省性原则二、多选题（每题5分，共50分）1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是A、站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立B、即便有效，教师也不要乱发脾气C、批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解D、要疏通课堂空气，要多走，多接触学生2、真正的团结离不开A、相互关心B、相互爱护C、相互批评D、相互约束3、一般认为，真正的教师集体，应该具有的特点包括A、共同的奋斗目标B、有坚强、统一的领导C、有统一的教育理念，与学生集体保持密切的联系D、教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包栝A、建立家长委员会B、建立家长学校C、建立成人学校D、老师定期不定期家访5、从道德意义上将，真正的团结应该是A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括A、课前交流B、课后交流C、只限课堂教学的交流D、进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风，对教师而言具有哪些作用A、腐蚀作用B、感化作用C、瓦解作用D、约束作用8、对于家访，下列做法应该忌讳的是A、没有计划，心血來潮B、毫无准备，仓促家访C、学生出现问题登门告状D、先讲优点，再讲不足9、对中小学教师来说，廉洁从教以身作则的职业要求包括A、廉洁从教，坚守高尚情操B、发扬奉献精神，自己抵触社会不良风气影响C、不利用职责之便牟取便利D、不接受学生任何礼物，即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言，尊重家长，共同育人方而职业道德的要求是A、尊重家长，主动与家长联系B、认真听取意见和建议，取得支持与配合C、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长D、允分利用家长资源为自己办事，从而密切与家长的联系三、判断题（每题2分，共20分）1、在家访过程屮，接受家长的吃请也是一种沟迎方式正确错误2、—位学校领导说，管人要管心，心诚则灵正确错误3、爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业正确4、对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情正确错误5、对教师而言，学校仅仅是工作场所正确错误6、教师对学生的影响是多方而的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响正确错误7、真正的团结离不开相互提醒，相互监督正确错误8、中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对正确错误9、教师具有随意停学生课，让学生反思的权利正确10、学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私正确错误4、对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情正确错误5、对教师而言，学校仅仅是工作场所正确错误6、教师对学生的影响是多方而的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响正确错误7、真正的团结离不开相互提醒，相互监督正确错误8、中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对正确错误9、教师具有随意停学生课，让学生反思的权利正确错误10、学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私正确错误2020教师继续教育学习参考答案(11)一、单选题（每题3分，共30分）1、有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。
长春中小学教师远程培训 通识培训 模块3 参考答案
题目1人们会把（）归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。
选择一项：a. 失败b. 成功c. 事件d. 原因反馈正确答案是：失败题目2习得性乐观指的是人们可以通过( )使自己变得乐观。
选择一项：a. 适应b. 学习c. 调整d. 宣泄反馈正确答案是：学习题目3将( )的原因归结为外部的、不稳定的和特定的因素，是乐观的解释风格。
选择一项：a. 消极事件b. 积极事件c. 成功d. 挫折反馈正确答案是：消极事件题目4人们只是在将“结果不可控”的原因归结于（）、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。
选择一项：a. 典型的b. 长期的c. 个人的d. 内部的反馈正确答案是：内部的题目5不合理的、不合逻辑的思维造成了（）的困扰。
选择一项：a. 情绪b. 行动c. 信念d. 行为反馈正确答案是：情绪题目6内部归因认为只是自己不能控制行为结果，如认为失败是因为自己能力不行，这时会出现( )无力感。
选择一项：a. 典型的b. 普遍的c. 个人的d. 长期的反馈正确答案是：个人的题目7帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。
选择一项：a. 不完美目标b. 主要目标c. 最终目标d. 完美目标反馈正确答案是：不完美目标题目8采用辩论方法要对（）进行质疑。
选择一项：a. 合理信念b. 行为问题c. 不合理信念d. 情绪问题反馈正确答案是：不合理信念题目9合理自我分析内容即为ABCDE五项，但报告的重点在于( ). 选择一项：a. Cb. Dc. Ad. B反馈正确答案是：D题目10糟糕至极常常与（）这样做的要求相联系而出现的。
选择一项：a. 想要b. 必须c. 喜欢d. 希望反馈正确答案是：必须。
通识模块三翻转课堂测试答案-
开始时间2015年10月15日 Thursday 15:11状态完成完成于2015年10月15日 Thursday 15:20耗时9 分钟 22 秒成绩100/满分100题目1正确获得2分中的2分标记题目题干"翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是( )选择一项：a. 传授者b. 促进者c. 推动者d. 指导者反馈你的回答正确题目2正确获得2分中的2分标记题目题干有关"学案”作用阐述正确的是( )选择一项：a. 导读、导听、导思、导做b. 导学、导做、导听、导练c. 导学、导做、导思、导听d. 导听、导说、导读、导写反馈你的回答正确题目3正确获得2分中的2分标记题目题干教师整合教学资源的能力包括三个方面( )选择一项：a. 筛选资源的能力、使用资源的能力、应用资源的能力b. 筛选资源的能力、组合资源的能力、上传资源的能力c. 筛选资源的能力、上传资源的能力、使用资源的能力d. 筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力反馈你的回答正确题目4正确获得2分中的2分标记题目题干不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：a. 从生活走向物理，从物理走向社会。
b. 注重评价改革导向，促进学生发展。
c. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。
d. 注意学科渗透，关注科学发展。
反馈你的回答正确题目5正确获得2分中的2分标记题目题干布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，层次正确的是( )选择一项：a. 识记、理解、分析、应用、创造、评价。
b.识记、理解、分析、应用、评价、创造。
c.识记、应用、理解、分析、评价、创造。
d. 识记、理解、应用、分析、评价、创造。
反馈你的回答正确题目6正确获得2分中的2分标记题目题干有关"慕课”的阐述不正确的是( )选择一项：a. 它强调"互动与反馈”。
b. "慕课”全称是大规模开放在线课程。
2020教师继续教育学习 参考答案(三)
2020教师继续教育学习参考答案(二)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、在开国领导人中，他不仅是一个顾全大局、团结协作的典范，而且在教师教育工作中指出，教师的团结对教育工作非常重要。
他是A、毛泽东B、朱德C、周恩来D、任弼时2、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是A、迁就孩子B、接触孩子C、认识孩子D、尊重孩子3、对学校领导而言，一个学校要搞好，首先要凝聚教师集体的A、素质B、财务C、人心D、体制4、教师与家长的关系应该是A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的5、如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是（）。
A、逗号B、句号C、问号D、分号6、下列导入方法中,不能预先进行设计的是（）。
A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入7、教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。
这种导入误区属于（）。
A、模糊了导入的目的性B、未考虑到具体学科的特点C、忽视了导入的有效性D、千篇一律,生搬硬套8、讲述的方式除叙述式外,还有().A、解说式B、描述式C、解析式D、讲读式9、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。
A、讲述B、讲读C、讲演D、讲解10、在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。
这是课堂观察的（）。
A、全面性原则B、客观性原则C、同步性原则D、反省性原则二、多选题（每题5分，共50分）1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是A、站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立B、即便有效，教师也不要乱发脾气C、批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解D、要疏通课堂空气，要多走，多接触学生2、真正的团结离不开A、相互关心B、相互爱护C、相互批评D、相互约束3、一般认为，真正的教师集体，应该具有的特点包括A、共同的奋斗目标B、有坚强、统一的领导C、有统一的教育理念，与学生集体保持密切的联系D、教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包栝A、建立家长委员会B、建立家长学校C、建立成人学校D、老师定期不定期家访5、从道德意义上将，真正的团结应该是A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括A、课前交流B、课后交流C、只限课堂教学的交流D、进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风，对教师而言具有哪些作用A、腐蚀作用B、感化作用C、瓦解作用D、约束作用8、对于家访，下列做法应该忌讳的是A、没有计划，心血來潮B、毫无准备，仓促家访C、学生出现问题登门告状D、先讲优点，再讲不足9、对中小学教师来说，廉洁从教以身作则的职业要求包括A、廉洁从教，坚守高尚情操B、发扬奉献精神，自己抵触社会不良风气影响C、不利用职责之便牟取便利D、不接受学生任何礼物，即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言，尊重家长，共同育人方而职业道德的要求是A、尊重家长，主动与家长联系B、认真听取意见和建议，取得支持与配合C、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长D、允分利用家长资源为自己办事，从而密切与家长的联系三、判断题（每题2分，共20分）1、在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式正确错误2、—位学校领导说，管人要管心，心诚则灵正确错误3、爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业正确错误4、对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情正确错误5、对教师而言，学校仅仅是工作场所正确错误6、教师对学生的影响是多方而的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响正确错误7、真正的团结离不开相互提醒，相互监督正确错误8、教师和学生应该在教育中一起成长。
2020长春市中小学教师继续教育全员培训语文答案
初中语文教学设计的方法有哪些？请简要说明。
1. 创设情境，强化激趣教学设计(1)设计角色，置身情境。
(2)把握课题，引入情境。
(3)绘声绘色，优化情境。
2. 提纲挈领，强化“阅读教学主问题”的设计(1) “主问题”的定义主问题就是教师在充分研读文本的基础上，从整体角度出发，精心设计能引发学生对单篇课文或一组课文的阅读、思考、讨论、理解、品味、欣赏、探究的活动，是牵一发而动全身的重要关键的问题。
(2)主问题的特点:①训练性。
强调思考，强调发散思维。
②活动性。
强调学生活动，改变学生一味听教师讲解的状态。
”③对话性。
强调对话。
对话有学生之间对话；学生与老师对话；师生与文本对话；自我对话。
讲究对话的有效性。
④生成性。
容易出现出乎意料的回答。
解答过程中很可能会出现一些新的东西。
⑤层递性。
考虑到学生思维发展规律，主问题设计要讲究层递性。
3. 依据学情，强化灵活设计作业方式教师应尊重学生的个体差异。
鼓励学生选择适合自己的学习方式。
现有的教学中大部分的语文课外作业，多为教师统一布置。
作业的数量、难度以及完成作业的形式，教师有着决定权，学生处于被动接受的状态。
教师教给学生过多的知识，还不如教给他们学习的方法。
这对提高学生的语文能力和语文素养有很大的帮助。
教师在设计课外作业时，更应注意运用灵活的方式，充分体现以人为本的理论，激发学生的学习动力，发展学生的综合素质。
(1)因势利导，点拨学生自留作业。
教师要因势利导，注意点拨学生在作业设计上要交给学生充分的自主选择。
很多时候学生自己比老师更了解自身学习的弱项所在。
教师在适当的时候，要留给学生自主设计布置作业的空间。
学生在老师的引导点拨下自主设计作业，可以针对自己学习过程中的薄弱环节，选择作业内容，来完成查缺补漏，攻克难关和困惑点。
(2)互帮互促，学生间互相设计作业。
两位同学或者几个同学组成一个学习小组。
彼此给对方设计一些自己认为有意义的、也符合对方学习实际的课后练习题。
通识 模块三答案
通识部分模块三选择题答案题目1目前，很多家长对于家庭教育的作用认识不强，忽视了家庭教育在儿童成长中的作用，作为教师，我们应当（）。
选择一项：a. 鼓励家长与自己一起做好教育工作√b. 督促家长参与到自己的教育工作中c. 尊重家长的选择d. 放弃家庭教育题目2小学组织教师基于校本研修，推进教学改革，强化学科知识的途径不包括（）。
选择一项：a. 建立教师网络空间√b. 邀请专家到校指导课题研究c. 组织教师学习团体d. 全体教师开展教学反思题目3多样化的交往形式也更有利于学生间信息交流、思想表达能力的提高。
对待学生之间的交往活动，教师哪些做法是不正确的（）。
选择一项：a. 积极组织并鼓励学生参加课外文娱体育活动b. 带领学生参加社会实践等活动c. 发现有早恋等不正当交往立刻制止并当面批评√d. 课堂上创造更多让学生合作的机会，促进学生间形成协同合作、互帮互助的良好关系题目4教师知识的核心是（）。
选择一项：a. 学科教学知识√b. 综合性知识c. 学科知识d. 教育教学知识题目5小学阶段，学生的思维发展是从具体到抽象，从低级到高级的发展变化过程。
促进学生思维能力的发展可以采取（）①创设启迪思维的学习情景；②一题多问；③动手操作；④师生讨论。
选择一项：a. ①③④b. ①②③c. ①②④d. ①②③④√题目6提高教育质量，提升教师水平，在教育实践中可以依托多种途径实现，不合理的是（）。
选择一项：a. 教育行政部门公布各学校的学生成绩，并进行评比√b. 教育行政部门积极探索激励教师研究教学的机制c. 教师深入钻研教学，反思自身的教学d. 学校组织教师学习先进的教育理论知识题目7提高小学生注意力的方法多种，下面方法较为合理的是（）。
选择一项：a. 缩短学生集中注意力的时间b. 课堂教学中目标明确，任务清晰√c. 家长陪同学生一起完成作业d. 学生独立完成复杂任务题目8中小学生睡眠时间持续减少，近八成睡眠不足,小学生的睡眠时间应当是（）。
2020年长春市中小学教师继续教育远程培训(体育答案)
2020年长春市中小学教师继续教育远程培训（体育答案）“单杠跳上正撑前翻下”教学中，如何应用平板电脑的？并说明作用。
(100分)答：在开始部分和基本部分使用平板电脑，让学生直观观看视频，代替教师的讲解示范，利用现代科技教学手段增强学生对课的兴趣。
作用：能记录学生练习中的具体动作，便于对动作技术的改进。
如何利用校园网络转变教学方式？答：1、网络教学为实现自主学习、合作学习、探究学习创设了良好条件。
2、网络教学的开放环境是实现个性化学习的良好基础。
3、网络教学资源的丰富实现了教育的社会化，学习的生活化。
小学体育课堂如何运用“问题式”学习方式进行教学答：教育教学应以激发学生产生问题始,以产生新的问题终,从而培养学生的问题意识,怀疑精神和创新精神。
问题意识是思维的动力,创新精神的基石。
教学策略：1、提供生活问题情境，激发探究的热情2、自主学练探究，学会探究方法3、教师点拨运动技巧，体验探究的乐趣1.率性教育的内涵是什么？2.有过程归纳教学的思路？(100分)答：率性教育的内涵是：就是遵循儿童的身心发展规律和特点去促进儿童发展的教育，就是保护天性、尊重个性、培养社会性的教育。
有过程归纳教学的思路：赋予课堂更多民主、多元的要素，让学生通过推测、探究去主动建构，充分放大个体经验，让课堂充满生命力、充满自由、充满创造力。
解释风格包括哪些要素？并做简要说明。
(100分)答：1、爱国守法。
不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一位学生，让学生从小就有爱国守法的意识。
2、爱岗敬业。
作为教师队伍中的一员，一定要坚守岗位，踏实工作，全身心的投入工作中，力争上好每一节课。
在日常生活中要始终以教书育人为根本。
3、关爱学生。
努力做学生的良师益友，关心学生的健康，用爱心去浇灌每一株幼苗。
4、教书育人。
努力引导学生掌握正确的学习方法，培养他们良好的学习习惯。
新时代为师之道的八个方面答：1、激发兴奋点：一堂好课要从伊始就牢牢抓住学生的兴奋点2、抓住中心点：要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合3、突破疑难点：这是对老师的基本要求，也是教师的天职4、找准切入点：把握知识结构的衔接，拉近与学生的距离5、理清知识点：知识是教学成功的载体，抛开知识空谈素质，是空中楼阁6、培植发散点：要注意相近知识的链接类比，相反知识的比较鉴别。
翻转课堂教学法视频试题及答案汇总
翻转课堂教学法视频试题及答案汇总翻转课堂教学法视频试题及答案汇总1、翻转式课堂是如何满足不同学生需求的？正确答案：A.教学视频可以反复看B.不会可以问老师和同学C.教别人自己学得更好D.有时间做自己感兴趣的事情2、翻转式课堂与传统课堂有什么区别？正确答案： A、很嘈杂。
C、多为学生活动。
1、翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。
正确答案：A、√。
2、翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
正确答案：B、×。
3、实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
正确答案：B、×。
4、翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
正确答案：B、×。
5、翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
正确答案：A、√。
6、翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。
正确答案：B、×。
7、翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。
正确答案：B、×。
8、翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。
正确答案：B、×。
9、翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙，因为需要跟每一个学生进行一对一的谈话。
正确答案：A、√。
10、让整个班级的学生上课看教学视频，老师巡回答疑，这也是翻转课堂的一种形式。
正确答案：B、×。
11、翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。
正确答案：B、×。
12、翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重复观看的教学资源（如教学视频、PPT等）。
正确答案：A、√。
13、翻转课堂教学法中，学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。
正确答案：B、×。
14、翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
正确答案：A、√。
15、翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。
长春教师继续教育培训模块三16道题答案
课堂提问的存在有以下几个方面的问题，其中不属于此类问题的一项_______淡化目标语文课堂教学板书的类型有很多,下面哪种是错误的_________?照应式板书选取教学案例进行技术教研，案例必须是包括特殊情景和典型案例问题的故事，这意味着必须具有__ 典型性教师课堂上观察研究的载体是_____学生这类问题设置目的是打通新旧知识之间的联系，不需要学生分析思考的提问方式是记忆性提问从语文课堂提问形式分类有以下几项，选出不是此类问题的一项借问高中语文课堂提问的方法，有下面几种，请选出不属于此类问题的一项是、、用解说和诠释讲授语文教师根据文本内容，顺着文本的思路和观点，从正面提出问题的提问方法是___顺问与建构主义理论观点一致的是___学习过程是自己对意义的理解过程____提问，即对所要掌握的内容由一个总的问题领起，让学生围绕一个问题的解决达到理解所讲内容的目的。
、、、集中式通过简要的连接符把文中的重点内容以词语或短句的方式联结在逻辑框架内的板书形式,这种板书形式是________结构式板书_________收束是教师运用情感性的语言。
在强化文章主题的同时，引发学生情感的共鸣。
从而促使学生进一步思考，达到学有所用的目的。
启思式语文课堂收束的方式，即在一篇课文或单元课文教学的收束阶段与以前学过的某一篇课文或某一单元进行对照，叫_________收束。
比较式在语文教学中教师经常组织研究性学习，以下对研究性学习的说法正确的是________. 研究性学习中，学生在教师指导下，一个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究。
________板书是指以简图和文字相结合的形式来帮助学生理解事物内部关系或明确事物方位、布局、结构等的板书形式。
图示式知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这一论述强调的学习动机类型是________内部动机。
教育技术能力中级培训模块三测试100分试题和答案
教育技术能力中级培训模块三测试100分试题和答案（3份）你今次考试的得分为：100 分本测验总分：100分考试时间：60分钟测验描述亲爱的老师，您好！您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。
本次测试将计入课程总分，测试合格者可获2分。
测试评分标准：本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分， 60分为合格，合格即视为通过测评，系统自动给3分。
在通过本测评之前，测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟，通过测试后，无需再进行测试。
祝您顺利过关！一、单选题1、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。
（10分）A.几何画板B.FlashC.AuthorwareD.Powerpoint2、以下四种视频文件格式中，（）最不适合在网络上传输。
（10分）A.WMVB.AVIC.RMD.ASF3、《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（）课件。
（10分）A.学生自主学习型B.训练复习型C.模拟实验型D.资料工具型E.教学游戏型4、在Frontpage中，通过（）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。
（10分）A.预览窗口B.普通窗口C.视图窗口D.HTML窗口5、从录像片、VCD、DVD片中获取视频素材时，最方便的方法是用（）软件进行截取。
（10分）A.绘声绘影B.迅雷C.超级解霸D.Premiere二、多选题6、以下几种工具中，（）属于网络通讯工具。
（10分）A.E-mailB.博客C.MUDD.BBS7、以下几种软件，（）属于“所见即所得”通用课件制作工具。
（10分）A.FrontpageB.AuthorwareC.几何画板三、是非题8、WebQuest属于接受学习。
（）（10分）A.否B.是9、单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运行。
长春市继续教育小学数学模块三答案
1.目标合作式课型的主要环节有哪些？请简单解释一下。
答：（1）预示学标
教师通过精准研读文本，充分了解学情和生情，设计有较高实用价值的学标。
教师于课始或课前向学生提供学标，然后让学生根据教师提供的自探题进行自主探索。
（2）合作试探
学生依自探题自探，进行自主建构，虽然属于浅层次的思维，教师也要为学生提供交流的时空。
（3）合作研探
教师要在学生易错处设“关”，在疑惑处置“疑”，在误解处启“思”。
（4）合作测标
这个环节可以是教师针对学情设计练习题，进行课堂拓展延伸，也可以全班齐动手设计练习题。
2.什么是情境体验式课型，该课型的优势有哪些？
答：情境体验式课型就是指教师在课堂中创设学生熟悉的、感兴趣的并与课堂教学内容相关的问题情境，以数学体验为主，教师通过生动伙伴的课堂活动，引导学生积极参与数学教学活动，让学生从情境中主动发现数学现象，提出数学问题，让每一名学生充分参与活动，通过合作交流、实践体验、自我总结，获取相应的数学知识，掌握数学的思想方法。
课型优势有以下四点：
（1）唤起学生主动学习的需要；（2）引导学生体验学习的过程；（3）帮助学生有效解决了问题；（4）促进学生情感态度的发展。
翻转课堂单元习题答案
1实施翻转课堂的老师职业满意度正确答案：C、上升2美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来：正确答案：B、满足学生的个性化需要3翻转课堂教学法中教学视频是老师的正确答案：A、延伸4为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想？(多选1分)正确答案：A、学生学习掌握新知的速度有差异，教学视频可以满足其需要。
B、学生能够掌控自己的学习就会产生学习兴趣。
C、计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正。
D、老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的学生。
5教授技能型知识，重要的是：正确答案：A、迁移练习。
B、整合练习。
C、充分练习。
D、诊断反馈。
6在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为(正确答案：A、学习过程中的失误积累。
D、未能得到合理的帮助。
7布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。
正确答案：A、√。
8如果给予学生充分的时间以达到掌握，如果对于什么构成掌握有了某种明确的准则的话，如果学生在学习中遇到困难时得到了帮助，那么所有学生事实上都能掌握他们在学校所学的大量事物。
(判断1分)正确答案：A、√。
9布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。
正确答案：A、√。
10布鲁姆认为影响学业成绩的三个主要变量是：前期知识准备，和。
（只填8个字）正确答案是：情感前提教学质量。
1从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了? 正确答案：A、学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天。
2掌握教学法要求老师在教授新课前，应对学生的先备知识予以（）了解。
正确答案：C、充分。
3实施翻转课堂的老师职业满意度正确答案：B、上升。
4翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是？(多选1分)正确答案：A、老师在课堂上进行个性化辅导。
2020教师继续教育学习 参考答案13
2020教师继续教育学习参考答案(一)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是A、邓小平B、胡锦涛C、温家宝D、刘少奇2、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是A、发展B、进步C、创新D、改革3、在教师与家长的交流中，教师应该处A、主角地位B、主导地位C、配角地位D、强势地位4、教师与家长的关系应该是A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的5、教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。
这种导入方法是（）。
A、间接接导入B、表演导入C、经验导入D、直接导入6、下列导入方法中,不能预先进行设计的是（）。
A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入7、教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。
这种导入误区属于（）。
A、模糊了导入的目的性B、未考虑到具体学科的特点C、忽视了导入的有效性D、千篇一律,生搬硬套8、讲述的方式除叙述式外,还有().A、解说式B、描述式C、解析式D、讲读式9、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。
A、讲述B、讲读C、讲演D、讲解10、在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。
这是课堂观察的（）。
A、全面性原则B、客观性原则C、同步性原则D、反省性原则二、多选题（每题5分，共50分）1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是A、站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立B、即便有效，教师也不要乱发脾气C、批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解D、要疏通课堂空气，要多走，多接触学生2、真正的团结离不开A、相互关心B、相互爱护C、相互批评D、相互约束3、一般认为，真正的教师集体，应该具有的特点包括A、共同的奋斗目标B、有坚强、统一的领导C、有统一的教育理念，与学生集体保持密切的联系D、教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包栝A、建立家长委员会B、建立家长学校C、建立成人学校D、老师定期不定期家访5、从道德意义上将，真正的团结应该是A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括A、课前交流B、课后交流C、只限课堂教学的交流D、进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风，对教师而言具有哪些作用A、腐蚀作用B、感化作用C、瓦解作用D、约束作用8、对于家访，下列做法应该忌讳的是A、没有计划，心血來潮B、毫无准备，仓促家访C、学生出现问题登门告状D、先讲优点，再讲不足9、对中小学教师来说，廉洁从教以身作则的职业要求包括A、廉洁从教，坚守高尚情操B、发扬奉献精神，自己抵触社会不良风气影响C、不利用职责之便牟取便利D、不接受学生任何礼物，即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言，尊重家长，共同育人方而职业道德的要求是A、尊重家长，主动与家长联系B、认真听取意见和建议，取得支持与配合C、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长D、允分利用家长资源为自己办事，从而密切与家长的联系三、判断题（每题2分，共20分）1、在家访过程屮，接受家长的吃请也是一种沟迎方式正确错误2、—位学校领导说，管人要管心，心诚则灵正确错误3、爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业正确错误2020教师继续教育学习参考答案(二)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。
2020教师继续教育学习 参考答案13
2020教师继续教育学习参考答案(一)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是A、邓小平B、胡锦涛C、温家宝D、刘少奇2、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是A、发展B、进步C、创新D、改革3、在教师与家长的交流中，教师应该处A、主角地位B、主导地位C、配角地位D、强势地位4、教师与家长的关系应该是A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的5、教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。
这种导入方法是（）。
A、间接接导入B、表演导入C、经验导入D、直接导入6、下列导入方法中,不能预先进行设计的是（）。
A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入7、教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。
这种导入误区属于（）。
A、模糊了导入的目的性B、未考虑到具体学科的特点C、忽视了导入的有效性D、千篇一律,生搬硬套8、讲述的方式除叙述式外,还有().A、解说式B、描述式C、解析式D、讲读式9、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。
A、讲述B、讲读C、讲演D、讲解10、在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。
这是课堂观察的（）。
A、全面性原则B、客观性原则C、同步性原则D、反省性原则二、多选题（每题5分，共50分）1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是A、站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立B、即便有效，教师也不要乱发脾气C、批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解D、要疏通课堂空气，要多走，多接触学生2、真正的团结离不开A、相互关心B、相互爱护C、相互批评D、相互约束3、一般认为，真正的教师集体，应该具有的特点包括A、共同的奋斗目标B、有坚强、统一的领导C、有统一的教育理念，与学生集体保持密切的联系D、教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包栝A、建立家长委员会B、建立家长学校C、建立成人学校D、老师定期不定期家访5、从道德意义上将，真正的团结应该是A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括A、课前交流B、课后交流C、只限课堂教学的交流D、进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风，对教师而言具有哪些作用A、腐蚀作用B、感化作用C、瓦解作用D、约束作用8、对于家访，下列做法应该忌讳的是A、没有计划，心血來潮B、毫无准备，仓促家访C、学生出现问题登门告状D、先讲优点，再讲不足9、对中小学教师来说，廉洁从教以身作则的职业要求包括A、廉洁从教，坚守高尚情操B、发扬奉献精神，自己抵触社会不良风气影响C、不利用职责之便牟取便利D、不接受学生任何礼物，即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言，尊重家长，共同育人方而职业道德的要求是A、尊重家长，主动与家长联系B、认真听取意见和建议，取得支持与配合C、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长D、允分利用家长资源为自己办事，从而密切与家长的联系三、判断题（每题2分，共20分）1、在家访过程屮，接受家长的吃请也是一种沟迎方式正确错误2、—位学校领导说，管人要管心，心诚则灵正确错误3、爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业正确错误2020教师继续教育学习参考答案(二)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。
2020教师继续教育学习 参考答案13
2020教师继续教育学习参考答案(一)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是A、邓小平B、胡锦涛C、温家宝D、刘少奇2、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是A、发展B、进步C、创新D、改革3、在教师与家长的交流中，教师应该处A、主角地位B、主导地位C、配角地位D、强势地位4、教师与家长的关系应该是A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的5、教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。
这种导入方法是（）。
A、间接接导入B、表演导入C、经验导入D、直接导入6、下列导入方法中,不能预先进行设计的是（）。
A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入7、教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。
这种导入误区属于（）。
A、模糊了导入的目的性B、未考虑到具体学科的特点C、忽视了导入的有效性D、千篇一律,生搬硬套8、讲述的方式除叙述式外,还有().A、解说式B、描述式C、解析式D、讲读式9、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。
A、讲述B、讲读C、讲演D、讲解10、在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。
这是课堂观察的（）。
A、全面性原则B、客观性原则C、同步性原则D、反省性原则二、多选题（每题5分，共50分）1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是A、站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立B、即便有效，教师也不要乱发脾气C、批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解D、要疏通课堂空气，要多走，多接触学生2、真正的团结离不开A、相互关心B、相互爱护C、相互批评D、相互约束3、一般认为，真正的教师集体，应该具有的特点包括A、共同的奋斗目标B、有坚强、统一的领导C、有统一的教育理念，与学生集体保持密切的联系D、教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包栝A、建立家长委员会B、建立家长学校C、建立成人学校D、老师定期不定期家访5、从道德意义上将，真正的团结应该是A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括A、课前交流B、课后交流C、只限课堂教学的交流D、进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风，对教师而言具有哪些作用A、腐蚀作用B、感化作用C、瓦解作用D、约束作用8、对于家访，下列做法应该忌讳的是A、没有计划，心血來潮B、毫无准备，仓促家访C、学生出现问题登门告状D、先讲优点，再讲不足9、对中小学教师来说，廉洁从教以身作则的职业要求包括A、廉洁从教，坚守高尚情操B、发扬奉献精神，自己抵触社会不良风气影响C、不利用职责之便牟取便利D、不接受学生任何礼物，即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言，尊重家长，共同育人方而职业道德的要求是A、尊重家长，主动与家长联系B、认真听取意见和建议，取得支持与配合C、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长D、允分利用家长资源为自己办事，从而密切与家长的联系三、判断题（每题2分，共20分）1、在家访过程屮，接受家长的吃请也是一种沟迎方式正确错误2、—位学校领导说，管人要管心，心诚则灵正确错误3、爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业正确错误2020教师继续教育学习参考答案(二)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。
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2020年长春市中小学教师继续教育远程培训高中通识模块三翻转课堂测试答案
学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。
题目2有关"传统课堂的学习流程”阐述错误的是( )选择一项：a、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
题目4不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：b、时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。
题目6"翻转课堂是什么”阐述不正确的是( )选择一项：c、是在线教育的代名词。
题目10翻转课堂教师的备课模式是( )选择一项：c、备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动题目17关于"翻转课堂”本土化的阐述不正确的是( )选择一项：d、聚奎中学的"天云项目” 题目20课堂核心问题要具备"三力”，其中不正确的一项是( )选择一项：c、学生的创造力题目21思维能力的训练大体要把握的原则是( )选择一项：c、系统性、深刻性、敏捷
性、灵活性、创造性题目22集体备课所采用的基本程序正确的是( )选择一项：
c、个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流题目23有关"慕课”的阐述不正确的是( )选择一项：a、因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。
题目27翻转课堂教学视频制作的步骤正确的一项是( )选择一项：b、分析----整理----制作----发布----反馈题目31"翻转课堂”要求教师应该具备应用计算机和网络的一些基本技能，下面阐述错误的是( )选择一项：a、协作学习的工具，如PowerPoint、QQ群、论坛、讨论组等。
题目41以下选项中不属于教师资源整合能力的一项是( )选择一项：c、应用网络工具的能力题目46"高效课堂”的"学习三宝”是( )选择一项：c、活页夹、双色笔、纠错本题目48教师整合教学资源的能力包括三个方面( )选择一项：c、筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力题目49不属于初中义务教育地理课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：
c、有了足够多的优秀的教学视频。
题目3关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是( )选择一项：d、真实性、针对性、适时性、交互性、高效性题目5使用Camtasia Studio软件，用户可以方便的进行如下操作，叙述正确
的一项是( )选择一项：b、可以进行键盘操作的录制和配音题目7有关"学案”阐述正确的是( )选择一项：
d、是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。
题目8"翻转”理念与模式的流行一定会对传统授课产生多方面颠覆性影响，其中错误的一项是( )选择一项：a、知识结构题目9有关"可汗学院”的阐述不正确的是( )选择一项：a、可汗学院有偿提供优质教学视频，推动了翻转课堂的普及。
题目11不属于"学案”和"翻转课堂”共性的是( )选择一项：b、从课堂学习的高效性来看效果相同。
题目12不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：
d、学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。
题目13翻转课堂学生的学习流程正确的是( )选择一项：a、观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究题目14不属于初中义务教育语文课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：a、经济全球化趋势日以增强题目15教学视频制作常用的硬件是( )选择一项：b、手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等题目16不符合合理安排作业的关键作法的是( )选择一项：a、把题目集中在一周内完成。
化学课程标准题目18有关"学案”作用阐述正确的是( )选择一项：a、导读、导听、导思、导做题目19不属于"翻转课堂”教学评价的是( )选择一项：c、在评价的过程中，往往以量表式终结性评价的方式为主。
题目24关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是( )选择一项：a、 "翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式题目25不属于"翻转课堂”特征的是( )选择一项：b、练习拓展得以增加题目26"翻转”下，师生互动的意义表述不正确的一项是( )选择一项：b、学生的能力得到进一步发展过程题目28不属于初中义务教育生物课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：
d、强化实验性教学。
题目29如何在"翻转课堂”下保障预习效果，以下选项正确的一项是( )①良好的师生关系②有趣的视频内容③清晰的组织框架④合理的时间分配⑤科学的小组分工⑥适时的家长参与选择一项：a、①②③④⑤⑥ 题目30"翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是( )选择一项：b、传授者题目32不属于初中义务教育数学课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：a、要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。
题目33不属于"翻转课堂”"生本课堂”"高效课堂”异中之同的是( )选择一项：d、都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习。
题目34不属于"高效课堂五个策略”的是( )选择一项：b、注重学情、氛围和师生、生生关系。
题目35"高效课堂”的"三特点”是( )选择一项：d、立体式、快节奏、大容量题目36有关"翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是( )选择一项：a、学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。
题目37面对"翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是选择一项：c、视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。
题目38不属于初中义务教育历史课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：b、提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。
题目39北京大学数字化学习研究中心"翻转课堂MOO C”团队总结了成功录制教学视频的要点，下列选项中，不正确的一项是选择一项：d、时间尽可能长一些题目40布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，层次正确的是( )选择一项：c、识记、理解、应用、分析、评价、创造。
题目42"高效课堂”的"三高”是( )选择一项：a、高效率、高效益、高效果题目43翻转课堂教师要实现彻底的角色改变，下列表述全都正确的一项是( )①视频中的讲解者②问题讨论中的解惑者③学习内容的传递者④学生学习过程的引导者⑤整个学习过程的调控者⑥课程内容的设计者选择一项：a、④⑤⑥ 题目44"生本课堂”的"四突出”是( )选择一项：b、突出学生、突出学习、突出合作、突出探究题目45有关"翻转课堂”的源起说法不正确的是( )选择一项：d、两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。
题目47不属于初中义务教育化学课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：d、网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩。
题目50"翻转课堂不是什么”阐述不正确的是( )选择一项：d、不是所有学生都积极学习的课堂。