碘缺乏病防治知识问答

合集下载

碘缺乏病防治知识问答

碘缺乏病防治知识问答

碘缺乏病防治知识问答1、什么是碘缺乏病?碘是人体不可缺少的一种营养素。

碘缺乏病,是由于人类生活环境中缺碘造成的一种地域性疾病。

它对肌体的危害表现为种种疾病形式,如地方性甲状腺肿(大脖子病)、地方性克汀病(呆、聋、哑、小、瘫),孕妇流产、早产、死产,婴儿先天性畸形,新生儿死亡率增高等。

更严重的是,碘缺乏会影响胎儿和婴儿的脑发育,造成程度不同的智力损害。

它是世界上已知的导致人类智力损害最主要的原因,在智力残疾者中大部分是缺碘引起的。

2、碘缺乏对人体的危害?碘缺乏病主要发生于特定的碘缺乏地理环境,具有明显的地方性,在我国被列为地方病之一。

由于分布广泛,受害人多和危害严重,碘缺乏已从一个单一的疾病问题上升到严重的公共卫生问题。

环境缺碘造成了世界上许多国家和地区群体智力受伤和一系列健康问题。

生活在缺碘环境中的人,长期得不到足够的碘,导致甲状腺激素的合成分泌减少、引起一系列的损伤。

不同时期和不同程度的缺碘,会造成种种不同的危害。

胎儿期,会导致胎儿发育不良,流产、早产、死胎畸形,严重碘缺乏可造成大脑发育不可逆的损害,其严重后果就是克汀病(傻子、呆小病);儿童期和青春期,会出现甲状腺肿(粗脖子)青春期甲状腺功能低下,体格发育落后(侏儒)。

成人期,出现甲状腺肿,甲状腺功能低下,甲肿俗称“大脖子”严重可压迫气管和食管,影响呼吸和吞咽。

3、为什么说确保孕妇、哺乳期妇女、0-2岁婴幼儿的碘营养最重要?孕妇缺碘将影响胎儿发育,可导致死胎、流产、先天畸形。

胎儿及出生后0-2岁是大脑发育的重要时期,此时碘营养不良,脑发育将受到不可逆的损伤,严重的可导致智力低下,呆傻、聋哑、瘫痪。

轻的也可能使智力发育达不到最佳状态。

缺碘最大危害是对下一代智力的损伤。

因此,保障孕妇、哺乳期妇女、0-2岁婴幼儿的碘营养充足最为重要。

4、居民食用加碘盐后碘性甲亢病人是否会增多?近年来,有些临床医生发现医院看病的病人中,患甲状腺功能亢进症(简称甲亢)的多了。

(完整word版)碘缺乏病防治知识问答(word文档良心出品)

(完整word版)碘缺乏病防治知识问答(word文档良心出品)

碘缺乏病防治知识问答1、什么是碘缺乏病?碘缺乏病是由于自然环境缺碘,使机体摄入碘不足所致的一系列损害,除地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外,最主要的是缺碘影响胎儿的脑发育,导致儿童的智力和体格发育的迟滞或永久性障碍,造成病区人口的智能损害。

缺碘也可导致流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率增高,因此碘缺乏最主要的受害者是妇女和儿童。

它是影响优生优育、人口素质的最广泛、最实质的问题。

缺碘对动物也有与人类同样的损害,缺碘地区的牛、羊等牲畜的流产率可达47%,新生犊死亡率比不缺碘地区高两倍多。

肉、毛、奶等产量及牲畜的生埴能力也明显降低。

碘缺乏的危害已不单纯是一个病的问题,而是一个重要的公共卫生问题,是一个关系到提高民族素质和发展社会经济的大问题。

2、碘缺乏病的主要表现⑴地方性甲状腺肿:是指甲状腺不同程度增大,出现颈部变粗,重者可出现呼吸及吞咽困难。

⑵地方性克汀病:智力低下、聋哑、生长落后,运动神经功能障碍,出现下肢痉挛瘫痪以及甲状腺功能低下症状(粘液水肿,反应迟纯、嗜睡、无精神、怕冷、食欲低)等。

⑶亚临床型克汀病:轻度智力落后,轻度听力及语言障碍,轻度神经运动障碍,轻度体格发育落后,激素性甲低。

3、为什么将碘称为智力元素?碘是人体合成甲状腺激素所必不可缺的重要原料,是人体生长发育所必需的微量元素。

如果人体缺乏碘就会引起一系列病变,阻滞胚胎生长发育,影响神经系统及智力的正常发育,导致弱智或智力残疾。

胚胎期严重缺碘,可导致神经系统、听器官、甲状腺等发育缺陷或畸形,产生呆傻、聋哑等残疾;碘是合成甲状腺激素的原料,如果缺乏,则人体合成甲状腺激素的量就减少或不足,导致甲状腺功能低下或不足,进而影响机体的生长发育。

首当其冲的则又是对神经系统与智力发育的影响,从而导致不同程度的智力损害,甚至智力残疾。

碘缺乏病区儿童平均智商比不缺碘地区儿童低10-15个百分点。

4、一般人每日需要多少碘?人体摄入的碘,一般都是从粮食、蔬菜、饮水、动物性食品中获得,碘的地区性差异明显,从而影响人的摄入水平。

碘缺乏病防治日知识测试题目及答案

碘缺乏病防治日知识测试题目及答案

碘缺乏病防治日知识测试题目及答案碘缺乏病防治日学问测试题目及答案一、单选题,共二十题,每题5分1.碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘养分不良所表现的一组有关联疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。

它实质上属于。

A.诞生缺陷B.微量养分元素不良C.遗传性疾病2.碘和蛋白质、脂肪、醣类、维生素等一样是作为一种养分素而存在于人体,碘是合成不行缺少的重要原料。

A.肾上腺皮质激素B.垂体促甲状腺激素C.甲状腺激素3.胎儿严峻碘缺乏造成大脑发育不行逆的损害,其严峻后果就是。

A.克汀病B.脑瘫C.佝偻病4.新生儿碘缺乏的危害主要是引起,如不能早期诊断和治疗,将导致患儿终生智力残疾。

A.新生儿肺炎B.会消逝眼疾,影响视力C.先天性甲状腺机能低下症5.儿童青少年对碘缺乏比较敏感,突出的表现是。

A.甲状腺肿大B.贫血C.视力下降6.碘缺乏对成人最明显的影响是。

A.高血压B.甲状腺肿大C.骨关节增粗7.人体缺碘的最主要危害是什么?A.影响智力和生长发育B.腹泻C.头痛8.胎儿的碘供应只来自母亲,因此孕妇的需碘量远远高于其它妇女,不仅要满足本身的需要,还要满足胎儿的需要。

此时孕妇极易缺碘,一旦缺碘,孕妇的甲状腺与胎儿竞争碘的力气增加,使胎儿缺碘更加严峻,造成脑发育障碍,诞生后重者成为克汀病,轻者成为。

A.先天性唇腭裂B.亚克汀C.先天性脊柱裂9.碘养分状态日益成为养分专家和人们所关注的问题。

由于它是全面评价人体养分水平的一项内容。

碘的养分状况一般用来表示。

A.尿碘排泄量B.血碘水平C.发碘水平10.碘作为人体必需的微量元素,少了不行,过多也不行,并不像有些人所希望的越多越好。

依据人体生理需要量和流行病学的观看,我国每人每日供应碘是适宜的。

A.50微克B.150微克C.250微克11.碘缺乏危害是由于自然环境缺碘,居民长期碘摄入不足所造成的。

它病因清楚,防有方法,只要长期坚持补碘措施,碘缺乏病是完全可以消退的。

“防治碘缺乏病日”知识竞赛试题

“防治碘缺乏病日”知识竞赛试题

“防治碘缺乏病日”知识竞赛试题“防治碘缺乏病日”知识竞赛试题1.中国第一位提出食盐专营理论的是春秋时代齐国哪一位人物( )。

A.吕望 B.齐桓公 C.管仲2.碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。

它实质上属于()。

A.出生缺陷 B.微量营养元素不良C.遗传性疾病 D.环境污染3.胎儿严重碘缺乏造成大脑发育不可逆的损害,其严重后果就是()。

A.克汀病 B.脑瘫 C.佝偻病D.先天性甲状腺机能低下症4.碘缺乏危害是由于自然环境缺碘,居民长期碘摄入不足所造成的,病因清楚,防有办法,预防碘缺乏最好的办法是()。

A.吃海产品 B.吃补碘药物 C.吃碘盐 D.碘化饮水5.碘缺乏病的症状不包括()。

A.胎儿早产、死产、先天畸形 B.单纯聋哑 C.全身骨关节明显变大D.痴呆、矮小 E.甲状腺肿6.受碘缺乏危害影响最大的人群,以下哪种描述是不正确的?()A.儿童 B.孕妇C.哺乳期妇女 D.其他成人7.关于吃海产品补碘,以下哪种说法是正确的:()A.海鱼、海虾含碘量很高,一个月吃几次,不用再补碘B.一般正常饮食情况下,即使生活在海边,居民也需补碘C.提倡科学补碘,我国大部分海岛居民不需要食用碘盐D.海带、紫菜含碘量很高,即使用水浸泡,多次水洗,碘也不会损失8.对于碘缺乏病,以下哪种说法是正确的?()A.碘缺乏病就是人们说的“大脖子病”B.碘缺乏病最大的危害是造成儿童不可逆的智力缺陷C.城市居民一般没有碘缺乏D.碘缺乏不影响牲畜健康9.缺碘影响智力发育最关键的时期是:()A.胎儿期到出生后3岁 B.3岁到7岁 C.7岁以后 D.从胎儿到成人的各个时期10.关于食用碘盐防治碘缺乏病,不正确的是:()A.安全 B.微量 C.方便 D.成本高11.我省目前碘盐中碘含量为:()A.20-40mg/kg B.21-39mg/kgC.25-35mg/kg D.35-40mg/kg12.关于碘与甲状腺疾病,以下哪种说法是正确的:()A.食用碘盐可导致严重甲亢和甲状腺癌B.一般来说,甲亢不宜食用碘盐C.碘过量可造成严重智力低下D.正常人对碘过量非常敏感13.关于不宜食用碘盐人群,哪种说法是正确的:()A.甲亢病人 B.大城市居民C.我国绝大多数海岛居民 D.糖尿病人14.衡量人群碘营养水平是否合理的主要指标是:()A.盐中碘含量 B.尿中碘含量C.头发中碘含量 D.血中碘含量15.关于我省碘缺乏病现况,正确的说法是:()A.我省碘缺乏病十分严重B.我省碘缺乏病已经得到控制,可以不再食用碘盐C.长期食用合格碘盐,才能持续控制碘缺乏病D.郑州市不缺碘16.缺碘对成年人的主要危害是:()A.造成智力低下 B.造成体格发育低下 C.形成甲状腺肿 D.形成甲亢17.为保证科学补碘,消除碘缺乏病危害,目前我省卫生部门主要措施有:()A.每年所有县区检测盐中碘含量B.每隔2-3年检测一次居民碘营养水平和甲状腺肿大情况C.每年开展防治碘缺乏病日活动,开展科学补碘宣传并接受咨询D.以上都对18.开展碘缺乏病防治,以下哪种说法是正确的:()A.是卫生部门的事情B.是卫生部门和盐业部门的事情C.碘缺乏病严重影响人口素质,是政府的事情,需要协调多个部门D.以上都不对19.人群需要长期食用合格碘盐的主要原因是:()A.人类生活环境缺碘状况很难改变B.人体内碘不能长期储存C.人体每天都需要微量的碘元素D.以上都对20.关于高碘地区,以下哪种说法是正确的:()A.高碘地区供应无碘食盐,严重高碘的,采用打井降碘措施B.全民食盐加碘,因此高碘地区一律食用碘盐C.环境高碘严重影响儿童智力发育D.我省高碘地区占一大半21.如何鉴别真假碘盐主要是看“四点”,以下说法错误的是:()A.看包装。

碘缺乏病防治知识问答

碘缺乏病防治知识问答

碘缺乏病防治知识问答
选择题(打√)
1.甲状腺激素合成过程中必不可少的微量元素是(选1项)
A.锌
B.钙
C.碘
D.钾
2.天然食品中哪些含碘量较高(选4项)
A.菠菜
B.萝卜
C.芹菜
D.西红柿
E.紫菜
F.黄瓜G海带
3.人体缺碘的最主要危害是什么(选1项)
A.偏瘫
B.影响智力和生长发育
C.头痛
D.腹胀
4.缺碘影响大脑发育的两个关键期是(选2项)
A.成人
B.小于2岁
C.2-3岁
D.7岁
E.出生前
5.消除碘缺乏病最根本的措施是什么(选1项)
A.服碘油丸
B.食盐加碘
C..吃药
D.锻炼身体
6.下列哪些人群买盐是要注意买“无碘盐”标记盐(选2项)
A.生活在高碘地区
B.甲减
C.甲亢
D.肾炎
E.高血压
7.你知道市场上袋装盐上的(亦可使用各省盐袋上的标志)图案是什么含义?(选1项)
A.没有任何意义
B.表示是合格碘盐C只是一个图标
8.食用不合格食盐可能导致(多选题)
A.腹痛
B.腹泻
C.四肢麻木
D.死亡
E.无严重影响
正确答案:1.C 2.ACEG 3.B 4.BE 5.B 6.AC7.B 8.ABCD。

防治碘缺乏病健康教育试题

防治碘缺乏病健康教育试题

防治碘缺乏病健康教育试题姓名单项选择题1、碘缺乏病是由于()碘缺乏造成机体碘营养不良所表现出的一组有关联疾病的总称。

A.饮食中 B.自然环境中 C.空气中2、如果妊娠期碘缺乏的母体不能供给胎儿足够的()就会引起胎儿的甲状腺激素缺乏,导致脑细胞发育落后。

A.钙 B.铁 C.锌 D. .碘3、碘缺乏对成人最明显的影响是()。

A.患“大肚子病”B.骨质疏松C.甲状腺肿4、碘缺乏所致的智力损害有3个特点:()A.隐蔽性、广泛性、重度缺乏才会损害智力B.隐蔽性、广泛性、轻度缺乏即会损害智力C.隐蔽性、非广泛性、重度缺乏才会损害智力5、目前预防碘缺乏病最主要的措施是在()中加碘。

A.水B.副食品C.食盐6、()碘缺乏造成的危害在所有人群中是最严重的。

A.妇女和儿童 B.儿童和老人 C.老人和青壮年7、碘是人体必需的微量元素,科学家认为,碘的供给量应该()生理需要量。

A.等于B.少于C.多于8、我国推行的“食用盐全部加碘”的含义是;居民食用盐必须加碘,用于食品加工的盐及畜牧用盐()加碘A.不必B.必须C.可加可不加9、自然界中,有“智慧元素”之称的是什么?()A、铁B、碘C、钙D、锌二、填空题1、碘缺乏病包括地方性()和地方性()。

2、人体内的碘80~90%来自于(),10~20%来自于(),5%来自于()。

3、碘缺乏对人类健康最大的危害是损害()发育,导致()落后或残疾。

4、我国确定的碘盐标志为防伪“碘盐标志”,该标志以碘符号的小写字母()代表一个健康人的形象,人体内有一个“碘”字,外围代表食盐晶体的正方形。

5、天然含碘较多的食品有()、()等,动物性食物比植物性食物中含量要()。

6、全国碘缺乏病宣传日的日期是每年的()。

三、判断题(认为正确的在括号中打“√”,错误的打“×”)1、甲状腺的增生、肿大是机体对缺碘的适应与代偿现象()2、只要做到长期坚持补碘,碘缺乏病是完全可以消除的()3、生活水平比较高的大城市居民一般不会出现碘缺乏()4、碘缺乏不是导致智力损害的最常见的原因()5、除碘缺乏以外,甲状腺炎症、甲状腺肿瘤、甲状腺功能亢进等疾病也会引起甲状腺肿大()7、严重而持续的缺碘,2~3个月就可以出现甲状腺肿大()。

碘缺乏病知识问答

碘缺乏病知识问答

“碘缺乏病宣传日”知识问答 明仁小学
2 0 1 7
六年二班
返回
第一部分 单选题(每题5分)
03
答案
碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造 成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾 病的总称。它包括地方性甲状腺肿、单纯 性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸 形等。它实质上属于( ) A.出生缺陷 B.微量营养元素不良 C.遗传性疾病
“碘缺乏病宣传日”知识问答 明仁小学
2 0 1 7
六年二班
返回
第一部分 单选题(每题5分)
07
答案
你知道市场上的袋装盐上 有 图案是( )含义吗? A.没有含义 B.表示是合格碘盐 C.不知道
“碘缺乏病宣传日”知识问答 明仁小学
2 0 1 7
六年二班
返回
第一部分 单选题(每题5分)
07
答案
你知道市场上的袋装盐上 有 图案是( B )含义吗? A.没有含义 B.表示是合格碘盐 C.不知道
“碘缺乏病宣传日”知识问答 明仁小学
2 0 1 7
六年二班
返回
第一部分 单选题(每题5分)
06
答案
市场出售的碘盐必须有包装和碘盐标志。 居民在购买碘盐时要辨认清楚。购买的碘盐要妥 善保存。为防止碘丢失,食用碘盐时应注意( )。
B
A .可以把碘盐放在油锅里爆一下, 碘不会丢失 B .不可以把碘盐放在油锅里爆,碘 会丢失 C .无所谓
“碘缺乏病宣传日”知识问答 明仁小学
2 0 1 7
六年二班
返回
第一部分 单选题(每题5分)
08
答案
做菜时,碘盐应该( 时候放? A.先放盐后放菜 B.菜快熟了在放盐 C.什么时候放盐都行 D.不知道

碘缺乏知识问答题

碘缺乏知识问答题

阿瓦提县塔兰特国语小学小学生碘缺乏病防治知识应知应会题姓名:班级1、你父母有没有给你讲过有关如何预防缺碘的知识?若有讲过,请举例阐述。

答:讲过。

缺碘能引起大家熟知的甲状腺肿(俗称大脖子病、粗脖根),影响人体正常生理功能,孕妇还能引起流产、早产、死胎、先天性畸形、聋哑,更重要的是胚胎期和婴幼儿缺碘会引起大脑发育障碍。

2、你在电视或广播中有未看或听过有关缺碘的症状内容吗?若有请举列描述一下?答:有看过,也听过一些内容,碘是人体生长育所必需的微量元素,是合成甲状腺激素必需的重要原料,甲状腺激素是维持生命活动、促进人体生长发育和细胞发育不可缺少的,缺碘会严重影响人的智力发育。

如果人体缺碘会有甲状腺肿,先天性畸形、呆傻、白痴、聋哑、矮小、瘫痪、眼斜,孕妇可能会早产、流产、等情况。

购买、存放和食用碘应注意:(1)碘盐必须有包装和碘盐标志。

(2)盛放碘盐的器皿应为避光的瓶或有盖的陶瓷罐。

(3)碘盐应放在阴凉、干燥处,避免受日光直射和吸潮。

(4)碘盐存放的时间不宜过长。

(5)炒菜、烧鱼肉和煮汤菜时,宜在食物快熟时放入。

(6)不要把碘盐放在锅里炒,更不能放在锅里煎炸。

3、预防缺碘的最好的措施是什么?答:预防缺碘的安全、有效、便宜,日常生活中最合适的措施是食用碘盐。

4、缺碘时人体出现的症状有哪些?答:智力低下或弱智或白痴;身体矮小,下肢为短,年龄赵大越明显;既聋又哑;面容丑陋;瘫痪。

5、你觉得能预防缺碘吗?如何预防?答:可以预防,前提是在日常生活中坚持长期食用碘盐。

6、国家将每年几月几日确定为碘缺乏病防治宣传日?答:国家将每年5月15日确定为碘缺乏病防治宣传日,通过健康教育活动让大家掌握防治碘缺乏的科学知识。

阿瓦提县塔兰特国语小学碘缺乏病健康教育现况调查问卷姓名班级成绩在你认为正确的答案上划“√”。

1.人体缺碘的主要危害有哪些?(最多选2个)(1)不聪明(2)腹泻(拉肚子)(3)地方性甲状腺肿大(粗脖根或大脖子)(4)不知道2.预防缺碘最安全、有效、省钱的方法是什么?(只选1个答案)(1)吃肉(2)吃碘盐(3)吃蔬菜、水果(4)不知道3.你是从哪里获得碘缺乏病防治知识的?(可选多个答案)(注可自由选择)(1)家长(2)学校健康教育课(3)电视、广播(4)其他途径4.你向父母讲过碘缺乏病知识吗?(1)讲过(2)没讲过(3)如讲过,是什么内容,请举例5、儿童青少年碘缺乏危害有哪些?答:。

碘缺乏病防治试题及答案

碘缺乏病防治试题及答案

碘缺乏病防治知识试卷单位:姓名:分数:单选题,共二十题,每题5分1.碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。

它实质上属于。

A.出生缺陷 B.微量营养元素不良 C.遗传性疾病 2.碘和蛋白质、脂肪、醣类、维生素等一样是作为一种营养素而存在于人体,碘是合成_____不可缺少的重要原料。

A.肾上腺皮质激素 B.垂体促甲状腺激素 C.甲状腺激素 3.胎儿严重碘缺乏造成大脑发育不可逆的损害,其严重后果就是___。

A.克汀病 B.脑瘫 C.佝偻病4.新生儿碘缺乏的危害主要是引起___,如不能早期诊断和治疗,将导致患儿终生智力残疾。

A.新生儿肺炎 B.会出现眼疾,影响视力C.先天性甲状腺机能低下症5.儿童青少年对碘缺乏比较敏感,突出的表现是____。

A.甲状腺肿大 B.贫血 C.视力下降6.碘缺乏对成人最明显的影响是___ 。

A.高血压 B.甲状腺肿大 C.骨关节增粗 7.人体缺碘的最主要危害是什么?A.影响智力和生长发育 B.腹泻 C.头痛8.胎儿的碘供应只来自母亲,因此孕妇的需碘量远远高于其它妇女,不仅要满足本身的需要,还要满足胎儿的需要。

此时孕妇极易缺碘,一旦缺碘,孕妇的甲状腺与胎儿竞争碘的能力增强,使胎儿缺碘更加严重,造成脑发育障碍,出生后重者成为克汀病,轻者成为___。

A.先天性唇腭裂 B.亚克汀 C.先天性脊柱裂9.碘营养状态日益成为营养专家和人们所关注的问题。

因为它是全面评价人体营养水平的一项内容。

碘的营养状况一般用____来表示。

A. 尿碘排泄量 B.血碘水平 C.发碘水平10.碘作为人体必需的微量元素,少了不行,过多也不行,并不像有些人所希望的越多越好。

根据人体生理需要量和流行病学的观察,我国每人每日供应____碘是适宜的。

A.50微克 B.150微克 C.250微克11.碘缺乏危害是由于自然环境缺碘,居民长期碘摄入不足所造成的。

碘缺乏病防治问答

碘缺乏病防治问答

碘缺乏病防治问答2011年5月15日是我国第十八届“防治碘缺乏病宣传日”,今年的宣传主题是“坚持食用碘盐,预防出生缺陷”。

一、碘是人体必需的微量元素医学上有个有趣的实验:蝌蚪切除甲状腺后,无法变成青蛙。

但是,在水中加入甲状腺激素后,切除甲状腺的蝌蚪都变成了青蛙,这个例子生动地说明了甲状腺对动物发育的决定性作用。

碘和我们每天食入的蛋白质、脂肪、糖、维生素一样是作为一种营养素而存在于体内,在甲状腺激素合成的过程中必须有碘元素参加,否则甲状腺激素就不能合成。

因此,可以这么说,碘在体内的含量虽然极微,但它却是维持生命活动必不可少的元素,它是组成甲状腺激素的重要原料。

二、甲状腺激素的主要生理作用是什么?甲状腺激素主要有三大作用:(1)它能维持机体能量代谢(也就是进行物质分解以提供生命活动所需要的能量)和产热(保持体温),它的缺乏会导致基本生命活动受损和体能下降。

(2)促进体格发育。

生长发育期儿童的骨发育、性发育、肌肉发育及身高体重的发育都要受它的调控。

(3)促进脑发育。

在胎儿期或婴幼儿脑发育的关键时期必须依赖甲状腺激素,它的缺乏会导致不同程度的脑发育落后,生后会有不同程度的智力障碍。

这种障碍基本上是不可逆的。

三、脑发育的两个重要关键时期脑发育的第一个关键时期是从怀孕3个月到出生前,叫宫内期,主要是胎儿的脑神经母细胞增殖、分化与迁移、大脑皮质、基底核和内耳发育过程。

在此期间发生因缺碘导致的甲状腺激素不足,肯定会影响到这些重要结构的发育,造成不可逆损伤;第二个关键时期是从分娩到2岁,即生后期,在此期间特别是生后头半年特别重要,是神经细胞的树突分枝、突触形成、髓鞘形成与胶质细胞发育时期。

如果这时候发生碘缺乏,会造成智力落后,特别是出现抽象思维能力的缺陷。

从脑发育的程度和重要性来讲,宫内期比出生后更重要,因为一个正常、成熟、健全的脑组织主要是在胚胎期发育完成的。

脑发育的两个重要关键时期发生缺碘造成脑发育落后,关键期后再进行补碘,为时已晚。

碘缺乏试卷答案

碘缺乏试卷答案

碘缺乏病问卷答案1、碘缺乏病最主要的特征是:AC 。

A、甲状腺肿大B、身体矮小C、智力缺陷D、面黄肌瘦2、预防碘缺乏病最重要的对象是ABCD 。

A、婴幼儿B、儿童C、孕妇D、哺乳期妇女3、每年的月日为我国碘缺乏病防治日。

AA 、5. 15 B、6.16 C 、4.14 D、3.134、预防缺碘最安全、有效、最省钱的方法是 B 。

A、吃肉B、吃碘盐 C吃蔬菜5、碘缺乏病能够消除吗?碘缺乏病危害是由于自然环境缺碘,居民长期碘不足所造成的。

它的病因清楚,防有办法,只要长期坚持补碘措施,碘缺乏病是完全可以消除的。

我国有许多地方性甲状腺肿病区由于长期坚持食盐加碘,居民的碘营养状况得到改善,肿大的甲状腺多数都已恢复或接近正常,新一代儿童的智力较防治前有较大的提高。

6、为什么说食用碘盐是防治碘缺乏病最好的办法?防治碘缺乏病的最根本措施是食盐加碘,这是被许多国家近一个世纪的防治工作所证实的,是各种补碘办法中最好的方法,它不仅安全、有效、经济和容易推广,又符合微量、长期及生活化的要求。

7、购买、存放和食用碘盐应注意什么?碘盐必须有包装和碘盐标志。

购买的碘盐要妥善保存:(1)盛放碘盐的器皿应为棕色遮光的瓶或陶瓷罐并有盖;(2)碘盐应放在阴凉、干燥处避免受日光直射和吸潮,避免高温;(3)碘盐存放时间不宜过长。

为防止碘丢失,食用碘盐应注意:(1)不能用水淘洗;(2)炒菜、烧鱼肉和煮汤菜时,不宜过早放盐,宜在食物快熟时放入;(3)不要把碘盐放在锅里炒,更不放在油锅里煎炸。

8、碘缺乏危害的主要表现?严重碘缺乏会得“大脖子病”。

在医学上叫地方性甲状腺肿,甲状腺肿大可引起吞咽困难、气促、声音嘶哑、精神不振。

也可演变为甲状腺肿瘤,病人十分痛苦。

甚至不能从事体力劳动。

孕妇缺碘不仅影响自身健康,而且容造成死胎、流产、先天畸形、单纯性聋哑等,更严重的是造成不可恢复的大脑发育损害,重者呆傻、矮小、聋哑、瘫痪,轻者智力低下,影响学习。

碘缺乏教案及问卷(含答案)

碘缺乏教案及问卷(含答案)

碘缺乏教案及问卷(含答案)教案内容:一、碘缺乏的基本概念1.1 碘缺乏病的定义1.2 碘的作用和来源1.3 碘缺乏的病因和影响因素1.4 碘缺乏病的临床表现和分类二、碘缺乏的诊断和评估2.1 碘缺乏的诊断标准2.2 碘缺乏的评估方法2.3 碘缺乏的实验室检查2.4 碘缺乏的鉴别诊断三、碘缺乏的预防和治疗3.1 碘缺乏的预防措施3.2 碘缺乏的治疗方法3.3 碘缺乏的特殊情况处理3.4 碘缺乏的预后和转归四、碘缺乏的护理和康复4.1 碘缺乏的护理措施4.2 碘缺乏的康复治疗4.3 碘缺乏的心理护理4.4 碘缺乏的健康教育五、碘缺乏的案例分析和讨论5.1 碘缺乏的典型案例5.2 碘缺乏的案例分析5.3 碘缺乏的案例讨论5.4 碘缺乏的案例总结问卷:1. 您了解碘缺乏的基本概念吗?A. 非常了解B. 了解一些C. 不太了解D. 完全不了解2. 您知道碘缺乏病的病因和影响因素吗?A. 知道B. 不知道3. 您是否了解碘缺乏的诊断和评估方法?A. 了解B. 不了解4. 您知道如何预防和治疗碘缺乏吗?A. 知道B. 不知道5. 您了解碘缺乏的护理和康复措施吗?A. 了解B. 不了解答案:1. B2. A3. A4. A5. A六、碘缺乏的流行病学特征6.1 碘缺乏的地理分布6.2 碘缺乏的人群分布6.3 碘缺乏的季节性变化6.4 碘缺乏的流行趋势和挑战七、碘缺乏的监测和评估7.1 碘缺乏的监测方法7.2 碘缺乏的评估指标7.3 碘缺乏的监测和评估程序7.4 碘缺乏的监测和评估结果分析八、碘缺乏的公共健康策略8.1 碘缺乏的预防策略8.2 碘缺乏的控制措施8.3 碘缺乏的健康政策8.4 碘缺乏的公共卫生实践九、碘缺乏的社区干预9.1 碘缺乏的社区诊断9.2 碘缺乏的社区干预计划9.3 碘缺乏的社区干预实施9.4 碘缺乏的社区干预效果评估十、碘缺乏的国际视角10.1 国际碘缺乏状况10.2 国际碘缺乏控制策略10.3 国际碘缺乏合作项目10.4 国际碘缺乏研究的最新进展问卷:6. 您了解碘缺乏的流行病学特征吗?A. 了解B. 不了解7. 您知道碘缺乏的监测和评估方法吗?A. 知道B. 不知道8. 您熟悉碘缺乏的公共健康策略吗?A. 熟悉B. 不熟悉9. 您了解碘缺乏的社区干预措施吗?A. 了解B. 不了解10. 您对碘缺乏的国际视角有兴趣吗?A. 有兴趣B. 没有兴趣答案:6. A7. A8. A9. A10. A十一、碘缺乏的膳食营养干预11.1 碘缺乏与膳食营养的关系11.2 碘缺乏的膳食预防策略11.3 碘缺乏的营养干预措施11.4 碘缺乏膳食营养干预的效果评估十二、碘缺乏的非膳食干预12.1 碘缺乏的非膳食预防措施12.2 碘缺乏的补充剂使用12.3 碘缺乏的健康教育干预12.4 碘缺乏的非膳食干预效果评估十三、碘缺乏的特殊人群关怀13.1 孕妇和乳母的碘缺乏关怀13.2 儿童的碘缺乏关怀13.3 老年人的碘缺乏关怀13.4 碘缺乏的特殊人群关怀策略十四、碘缺乏的心理健康干预14.1 碘缺乏与心理健康的关系14.2 碘缺乏的心理健康评估14.3 碘缺乏的心理干预措施14.4 碘缺乏的心理健康干预效果评估十五、碘缺乏的综合性防治策略15.1 碘缺乏的综合性防治原则15.2 碘缺乏的防治项目实施15.3 碘缺乏的防治效果评价15.4 碘缺乏的防治策略改进与未来展望问卷:11. 您了解碘缺乏的膳食营养干预措施吗?A. 了解B. 不了解12. 您知道碘缺乏的非膳食干预方法吗?A. 知道B. 不知道13. 您熟悉碘缺乏的特殊人群关怀策略吗?A. 熟悉B. 不熟悉14. 您了解碘缺乏的心理健康干预措施吗?A. 了解B. 不了解15. 您对碘缺乏的综合性防治策略有兴趣吗?A. 有兴趣B. 没有兴趣答案:11. A12. A13. A14. A15. A重点和难点解析本文教案主要围绕碘缺乏展开,内容涵盖了碘缺乏的基本概念、诊断评估、预防治疗、护理康复、流行病学特征、监测评估、公共健康策略、社区干预、国际视角、膳食营养干预、非膳食干预、特殊人群关怀、心理健康干预以及综合性防治策略等十五个章节。

碘缺乏病预防知识问答

碘缺乏病预防知识问答

.碘缺乏病预防知识问答————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:碘缺乏病预防知识问答目录1 .碘是什么物质?2 .碘对机体的作用是什么?3 .人体碘的需要量是多少?4 .什么是碘缺乏?5 .什么是碘缺乏病?6 .碘缺乏的危害是什么?7 .碘是如何影响脑发育的?8 .儿童青少年碘缺乏的危害有哪些?9 .婴幼儿碘缺乏的危害有哪些?10 .为什么说妇女和儿童最易遭受碘缺乏危害?11 .为什么说胎儿期是补碘的最有效时期?12 .为什么说母乳喂养是婴幼儿最佳补碘方法?13 .碘缺乏所致智力损害有什么特点?14 .如何预防碘缺乏病?15 .什么是碘盐?16 .居民购买碘盐应注意什么?17 .使用碘盐应注意什么?18 .天然含碘较高的食品有哪些?19 .哪些人不宜吃碘盐?20 .碘过量对健康有危害吗?21 .“防治碘缺乏病日”是哪一天?1 .碘是什么物质?碘是人体生命必需的微量元素。

碘是以化合物(碘化钾和碘酸钾)形式广泛分布于自然界中,不同地区的空气、水、土壤碘的含量是不同的。

2 .碘对机体的作用是什么?人体利用碘在甲状腺内合成甲状腺激素。

甲状腺激素是人体正常生长发育、脑发育和神经系统发育所必需的重要激素。

它还具有调节机体代谢的作用。

3 .人体碘的需要量是多少?不同的人群对碘的需要量是不一样的,正常成人对碘的生理需要量是每人每天75 微克。

这75 微克的碘所合成的甲状腺激素才能满足人体基本代谢的需要。

事实是,碘的供给量应该是生理需要量的2 倍,即150 微克。

我国推荐18 岁以上正常成人每日碘供给量150 微克;孕妇和哺乳期妇女每日碘供给量200 微克。

4 .什么是碘缺乏?当自然环境碘含量低到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。

人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。

人体需要的碘绝大部分来自日常生活的饮水和食物之中。

碘缺乏病知识问答课件

碘缺乏病知识问答课件

注意事项
遵循医嘱
在治疗和康复过程中,患者应严 格遵循医生的医嘱。
注意药物副作用
服用含碘药物时,应注意可能的副 作用,如过敏反应、胃肠道不适等 。
预防再次缺乏
在康复后,患者仍需保持合理的饮 食结构,预防再次出现碘缺乏问题 。
04 碘缺乏病的预防和保健
饮食调整
多吃海带、紫菜等海产品
这些海产品富含碘元素,是预防碘缺乏病的重要食物来源。
识。
案例总结
碘缺乏病是一种常见的营养缺 乏病,主要发生在缺碘地区。
长期碘摄入不足会影响甲状腺 功能,导致一系列症状,如疲 劳、怕冷、体重增加、记忆力 减退等。
预防和治疗碘缺乏病的关键是 食用加碘盐和加强公众健康教 育。
06 问答环节
学生提问
总结词:积极思考
详细描述:学生在学习碘缺乏病知识过程中,会产生各种疑问,通过提问,能够 积极思考,加深对知识的理解。
03
婴幼儿如果缺碘,会影 响神经系统的发育,导 致智力低下、生长发育 迟缓等问题。
04
青少年如果缺碘,会影 响体格发育和智力发展 ,影响未来的学习和工 作能力。
03 碘缺乏病的治疗和康复
治疗方式
01
02
03
药物治疗
对于轻度碘缺乏病患者, 医生可能会开出含有碘的 药物,如碘盐、碘剂等, 以补充身体所需的碘。
教师解答
总结词:专业解答
详细描述:教师针对学生的提问,给出专业、准确的解答,帮助学生解决疑惑,进一步巩固所学知识 。
互动交流
总结词:互相学习
详细描述:问答环节不仅是学生向老师提问的过程,也是学生之间互相学习和交流的过程,通过互动交流,能够激发学生的 学习热情,提高学习效果。

碘缺乏病防治常见问题及解答

碘缺乏病防治常见问题及解答

碘缺乏病防治常见问题及解答1. 为什么碘是人体必需的微量元素?碘和蛋白质、脂肪、糖类、维生素一样,都是人体必须的营养素。

它在人体的含量仅有20-50毫克(平均30毫克),约为身体重量的二百万分之一,属于微量元素的一种。

尽管含量极低,却是身体各个系统,特别是神经系统发育所不可缺少的。

碘是合成甲状腺激素的重要原料,甲状腺每天都需要碘合成甲状腺激素。

在停止碘摄入的情况下,体内储备的碘仅够维持2-3个月。

人体的碘完全依赖自然环境供应,一旦缺乏,就会造成身体甲状腺激素合成不足,导致一些临床或亚临床症状,如:无力、精力(体力和脑力)不足、精神不集中、易疲劳、工作效率下降等。

碘缺乏最主要的危害是影响胎儿和0-3岁婴幼儿脑发育和体格发育,造成不可逆的损伤。

2. 自然环境中碘的分布情况如何?总的来说,碘在自然环境的土壤和水中含量不足。

3. 什么是碘缺乏?碘缺乏有哪些主要危害?碘缺乏是由于自然环境缺碘导致人体摄入的碘量低于推荐摄入量。

碘缺乏的主要危害有:地方性甲状腺肿、克汀病(以痴呆、矮小、聋、哑、瘫痪为主要临床特征)和亚临床克汀病(以智力低下为主要临床特征)、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。

在缺碘地区,由于个体缺碘程度不同,呈现一个由轻到重的谱带,在不同发育时期缺碘,相应的表现也不同。

胎儿期碘缺乏的危害主要有流产、早产、死产、先天性畸形、克汀病及亚临床克汀病。

新生儿碘缺乏的危害主要有围产期死亡率增加、新生儿甲状腺功能减退症、大脑和身体发育迟滞。

儿童青少年对碘缺乏比较敏感,可影响智力发育、身体发育,造成运动、视觉、听觉障碍,突出的表现是甲状腺肿大。

成年人碘缺乏可导致甲状腺功能低下、甲状腺肿大等。

4. 哪些人群最容易受碘缺乏危害影响?育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、0-3岁婴幼儿、学龄前及学龄儿童是最容易受碘缺乏危害影响的高危人群。

孕妇对碘的需要量远高于普通妇女,孕妇摄入的碘除了满足本身生理需要外,还要把碘供给胎儿,确保胎儿生长发育需要。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

碘缺乏病防治知识问答1、什么是碘缺乏病?碘缺乏病是由于自然环境缺碘,使机体摄入碘不足所致一系列损害,除地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外,最主要是缺碘影响胎儿脑发冇,导致儿童智力和体格发冇迟滞或永久性障碍,造成病区人口智能损害。

缺碘也可导致流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率增高,因此碘缺乏最主要受害者是妇女和儿童。

它是影响优生优育、人口素质最广泛、最实质问题。

缺碘对动物也有及人类同样损害,缺碘地区牛、羊等牲畜流产率可达47%,新生犊死亡率比不缺碘地区高两倍多。

肉、毛、奶等产量及牲畜生埴能力也明显降低。

碘缺乏危害已不单纯是一个病问题,而是一个重要公共卫生问题,是一个关系到提高民族素质和发展社会经济大问题。

2、碘缺乏病主要表现⑴地方性甲状腺肿:是指甲状腺不同程度增大,出现颈部变粗,重者可出现呼吸及吞咽困难。

⑵地方性克汀病:智力低下、聋哑、生长落后,运动神经功能障碍,出现下肢痉挛瘫痪以及甲状腺功能低下症状(粘液水肿,反应迟纯、嗜睡、无精神、怕冷、食欲低)等。

⑶亚临床型克汀病:轻度智力落后,轻度听力及语言障碍,轻度神经运动障碍,轻度体格发育落后,激素性甲低。

3、为什么将碘称为智力元素?碘是人体合成甲状腺激素所必不可缺重要原料,是人体生长发育所必需微量元素。

如果人体缺乏碘就会引起一系列病变,阻滞胚胎生长发冇,影响神经系统及智力正常发弃,导致弱智或智力残疾。

胚胎期严重缺碘,可导致神经系统、听器官、甲状腺等发冇缺陷或畸形,产生呆傻、聋哑等残疾:碘是合成甲状腺激素原料,如果缺乏,则人体合成甲状腺激素虽:就减少或不足, 导致甲状腺功能低下或不足,进而影响机体生长发冇。

首当其冲则又是对神经系统及智力发冇影响,从而导致不同程度智力损害,甚至智力残疾。

碘缺乏病区儿童平均智商比不缺碘地区儿童低10-15个百分点。

4、一般人每日需要多少碘?人体摄入碘,一般都是从粮食、蔬菜、饮水、动物性食品中获得,碘地区性差异明显,从而影响人摄入水平。

为保证人体正常生理功能,每日需要碘量婴儿50微克:2-6岁90微克:7-12岁120微克:12岁以上150微克:孕妇及哺乳期妇女200微克。

正常情况下,人摄入碘大约有80%由尿排出。

人一昼夜从尿排出碘可以反映人体内碘髙低及是否缺碘。

5、自然环境中为什么会缺碘?自然环境缺碘实际上是指上壤和水碘不足。

在距今8000-18000年第四纪冰川期,由于冰河溶解,冰水冲刷,将富含碘成熟上壤大量冲走。

而由岩石形成新上壤,其含碘量仅为成熟丄壤四分之一,这样就造成世界上大部分地区环境存在碘缺乏。

这就是世界上自然环境碘缺乏主要原因。

洪水泛滥、沙漠化和雨水冲刷,致使局部地区土壤中碘连同上壤被冲泄而加重碘缺乏。

人体需要碘主要来源于食物。

由于食物链作用,上壤和水(不包括海水)中缺碘导致植物(粮食或蔬菜)、动物缺碘。

人吃了缺碘食物,造成碘摄入不足。

6、缺碘为什么会引起智力障碍?碘缺乏危害之所以大,是因为它首先侵犯人大脑,属先天不可逆性疾病,一经发现就失去治疗意义。

人类大脑有两个发育、分化关键期,即从妊娠第三个月开始到岀生前(称宫内期)和从分娩到2岁(称生后期),这两个关键期最容易遭受各种因素侵害,又称为易伤害期。

在这些时期缺碘就会造成智力损害。

而这样智力损害是不可能被恢复。

如果在此期间发生缺碘,造成大脑发冇落后,到关键期结束后再进行补碘,为时已晚, 已经发冇落后脑组织再不会发冇了。

换句话说,关键期内所形成脑发冇迟滞是不可逆,一旦形成,抱憾终生。

碘能够帮助儿童和青少年健康成长,缺碘会对生长发育特別是智力发育造成损害:轻者会岀现10-20智商损失,这是我们很难发现,只是学习成绩差一点:重者会岀现孩子矮小和痴呆。

成年人新陈代谢都需要碘参及,缺碘会使人新陈代谢发生异常,甚至被碘缺乏病所困扰:碘还对人体生殖系统有影响,缺碘会引起月经异常、不孕症、流产、死产等后果。

7、轻度缺碘造成智力损害有啥表现?如果你孩子虽说学习努力却连连留级,生活在碘缺乏地区父母就要考虑这个孩子有可能由轻度缺碘引起。

因轻度缺碘造成智力低下人,外表虽和正常人一样,但儿童时期上学吟书就特别费劲,学习再努力也得不到好成绩,甚至反复留级。

轻度缺碘人一般都能独立生活, 能参加一般性生产劳动和家务劳动,有一泄语言、理解能力。

但思维不连贯,反应慢,适应能力差。

理解、概括、抽象运算能力低,运动速度较慢,听力低于正常人。

还可有程度不同体格发育迟缓,轻度骨发育障碍,身材较正常矮小等表现。

8、碘缺乏对牲畜影响:⑴牲畜生产能力低下:⑵牲畜繁殖能力降低,使胎畜发生流产、早产及死产,或出生时极端虚弱、无毛、不能站起,甚至在生后几小时内死亡:牲畜生长不好,抗病能力差,多病易死亡等。

⑶使动物或家禽产肉、产蛋、产奶数虽:和品质明显下降。

9、碘缺乏病主要有哪几种补碘方法?由于碘缺乏病是环境缺碘所致,因此补碘是防治碘缺乏病最有效措施。

目前补碘方法有食盐加碘、口服碘油丸、饮水加碘、含碘药物、碘茶、碘化食品、富碘食物(如海产品)。

10、食用碘盐是防治碘缺乏病最好办法:它不仅安全、有效、经济、容易推广,又符合微量、长期性、生活化要求。

⑴安全、有效。

我国规左食盐含碘标准35±15mg/kgo食用这种碘盐即可保证每日对碘需要量。

如果每人每日吃进5-15克(平均10克)碘盐,每天即可获得100-300微克(平均200微克)碘, 足以满足人体生理需要量。

这种剂量既不会造成浪费,又不会造成不良反应。

⑵生活化、长期性。

由于外环境缺碘,人类需要长期适疑补碘。

而人类无论种族、民族、年龄、性别都必须每日吃适量盐,所以食盐是补碘最好载体。

通过吃盐,能保证补碘生活化,适量化及持久性。

⑶经济、易推广。

食用碘盐很经济,用钱少,只需花少量钱即可解决防治疾病大问题, 即使对一个十分贫穷国家也是可以接受。

11、居民购买、存放和食用碘盐应注意什么?碘盐必须有包装和碘盐标志。

居民在购买碘盐时,要辨认晴楚。

购买碘盐要妥善保存:⑴盛放碘盐器皿应为棕色遮光瓶或陶瓷罐并有盖。

⑵碘盐应放在阴凉、干燥处避免受曰光直射和吸潮,离开灶台存放避免髙温影响。

⑶碘盐存放时间不宜过长,应随用随买,适当储备。

为防止碘丢失,食用碘盐时应注意:⑴不能用水淘洗。

⑵炒菜、烧菜和煮汤菜时,不宜过早放盐,宜在食物快熟时放入。

⑶不要把碘盐放在锅里炒,更不要放在油锅里煎炸。

12、碘吸收和排泄途径有哪些?人体内碘92%来自食物,4%来自饮水,4%来自空气。

食物中无机碘化物在消化道内经过1-3小时几乎全部吸收,及氨基酸结合有机碘可直接吸收。

英它有机碘吸收不完全。

胃肠道内存在过多钙、镁以及蛋白质热量不足时,可防碍碘吸收。

吸收碘经血液循环,一部分到甲状腺合成甲状腺激素,一部分由肾脏排岀。

在稳左条件下,从人体排出碘等于摄入碘。

肾脏是碘主要排泄器官,每天摄入碘,有85%从尿中排岀,有10%从粪便中排出(主要是有机碘),其余从汗、毛孔排泄。

13、碘盐及非碘盐相比真"不咸”吗?食盐“咸"及"不咸”,主要取决盐中氯化钠含量,国家《食用盐标准》中规泄,优级、一级、二级精制盐氯化钠含量分别为大于或等于99.1%、98.5%和97.0%, 一级、二级、三级普通盐氯化钠含呈:分別为大于或等于94.0%、92.0%和89.5%o而盐中所加入碘酸钾量只占食盐重呈:十万分之八左右,它决不会降低氯化钠含量。

因此碘盐“不咸”说法是没有根据。

14、用碘盐腌菜会烂菜吗?多年来,在民间腌菜时偶尔会出现烂菜情况,在供应碘盐后这种情况没有明显增多。

所以,不能说烂菜是碘盐引起。

那么,烂菜是什么原因造成呢?一般说来及下列因素有关: ⑴菜中霊烂部分没摘除和淸洗干净:⑵食盐加入量不足;⑶由于容器不淸洁或环境卫生差,引起厌氧腐败菌或霉菌污染:⑷温度高,不通风;⑸放菜时手不淸洁或菜洗后未干就入罐: ⑹容器破损或缸盖密封不好。

15、食用非碘盐会造成什么严重后果?非碘盐不仅包括未加碘原盐,还包括一些不法商贩私自贩卖劣质盐、平锅盐、上盐和工业废盐,这些盐不仅碘含量甚微,干扰碘缺乏病防治:而且盐中所含各种杂质会给食用者带来一系列严重危害。

如钙、镁含量过多,会引起胃肠道功能紊乱,出现腹痛、腹泻:氯化顿含量过多会引起神经系统损害,出现四肢麻木:亚硝酸盐含量过多可引起中毒,严重者可导致死亡。

16、天然含碘较髙食品有哪些?一般来说,大多数陆地植物碘含量都较低,唯有菠菜和芹菜碘含呈:较高(1.6亳克/公斤左右)。

海产品碘含量是陆地植物几倍,有髙达几十倍数,如海带碘含虽达10.07亳克/ 公斤左右。

海产品是天然最佳补碘产品,因此,平时应注意多吃这类食品。

17、哪些人不宜吃碘盐?甲状腺功能亢进患者、甲状腺炎症患者等不宜食用碘盐。

生活环境在高碘地区人群不宜食用碘盐。

18、我国规泄消除碘缺乏病标准是什么?⑴碘盐合格率大于90%,食用合格碘盐人口占补碘目标人群比率大于90%;(2) 8-10岁在校学生甲状腺肿大率小于或等于5%;(3) 8-10岁在校学生尿碘中位数大于100微克/升;小于或等于20微克样品数不得超过10%:⑷新生儿全血促甲状腺激素(TSH)水平每升大于5亳国际单位比率小于3%.19、消除碘缺乏病对我国社会、经济发展有何促进作用?缺碘给人类健康带来危害,其广泛性和严重性是当今世界上导致贫穷和落后最主要原因之一,特别是对智力发冇产生不同程度损伤,导致人口素质下降,给人类社会进步和经济发展带来很不利影响。

因此,消除碘缺乏病后,不仅不再有克汀病、亚克汀病患儿岀生,社会和家庭解除了这类想者疾病负担,更重要是将提髙儿童智力水平,提髙整个中华民族人口素质,这将为我国实施科教兴国战略打下最重要基础,必将对我国社会发展和经济腾飞产生很大促进作用。

20、实现消除碘缺乏病目标后还需食用碘盐吗?由于人类生活环境缺碘是永久性,实现消除碘缺乏病目标是补碘防治效果,是防治工作一个阶段,所以我们必须坚持长期食用碘盐,世世代代补碘,巩固防治成果。

一旦停供碘盐,碘缺乏病又会死灰复燃,现在一切努力就可能前功尽弃。

地方性氟中毒防治知识地方性氟中毒概念地方性氟中毒是在特定地理环境中发生一种生物地球化学性疾病。

1、生物地球化学性疾病是指:在地球、地质发展过程中,逐渐形成了地壳表面元素呈一种不均分布,在一定程度上会影响着人类、动物和植物发育,使地球上某一个地区自然界中水和土壤中某种化学元素过多或过少,使某一个地区动物、植物及人群中发生特有疾病,称为生物地球化学性疾病。

近儿十年研究,已知有27种元素是在正常生活中必不可少元素,其中已明确引起动物和人类生病有10余种,如我们常说碘、氟、li申、硒、钮、钻、铜、傑、铝、硼等。

人在自然条件下,长期生活在高氟环境中,通过饮水、空气或食物等介质,摄入过量氟而导致全身性慢性蓄积性中毒。

相关文档
最新文档