幼儿园秋天美术教案
年幼儿园大班美术教案《秋天》
年幼儿园大班美术教案《秋天》
一、教学目标
1.让学生了解秋天的特点和颜色。
2.培养学生对秋天的感受和表达能力。
3.提升学生的绘画能力和创造力。
二、教学准备
1.色彩纸、彩色笔、蜡笔等绘画工具。
2.展示图片或幻灯片，介绍秋天的特点和颜色。
3.老师准备范例作品或相关图书给学生参考。
三、教学过程
第一步：导入
1.展示图片或幻灯片，让学生观察秋天的景色，引导他们分享自己对秋天的感受。
2.介绍本节课的主题：秋天，让学生踏入秋天的世界。
第二步：教学本领域知识
1.讲解秋天的特点和颜色，例如红叶、金黄等。
2.示范如何运用彩色纸和绘画工具绘制秋天的画面。
第三步：实践
1.让学生实际动手操作，绘制秋天的画面。
2.老师可以一边指导学生，一边鼓励他们发挥想象力。
第四步：展示与分享
1.学生完成作品后，可以互相展示和分享，让大家欣赏和学习彼此的作品。
2.老师可以对学生的作品进行评价和鼓励，提供进一步帮助和指导。
四、教学延伸
1.可以组织秋天主题的手工制作活动，让学生进一步体验秋天的乐趣。
2.带领学生观察身边的秋天景色，激发他们绘画的灵感和创作欲望。
五、小结
通过本节课的学习，学生们对秋天的特点和颜色有了更深入的了解，同时也提升了他们的绘画能力和创造力。
希望通过这样的教学活动，能够激发学生对美术的兴趣，培养其艺术感知能力，让他们在美的世界里茁壮成长。
秋天绘画教案（精选3篇）
秋天绘画教案（精选3篇）秋天绘画篇1活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。
2、学习用左右来回平涂的方法画树。
3、鼓励幼儿根据主题添画相应形象，并合理布局。
活动准备：1、秋天树林的图片一张。
2、画纸油画棒人手一份活动过程：一、美丽的秋天1、出示秋天树林的图片：小朋友看看图上画了什么？图上的树有什么不一样？2、你们觉得图上画的是什么季节？秋天的树漂亮吗？3、我们一起来把秋天的树画下来。
二、教师示范作画1、教师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干，在树干的上面用红色油画棒，左右来回涂色，上面小下面大，画成一棵红色的树的树冠。
2、引导幼儿描述作画的过程，教师边示范用同样的方法在纸张的右边画上黄色的树。
3、带领幼儿练习来回平涂的方法，启发幼儿：秋天的树林里除了有各种树还有什么呢？我们也可以画上去。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。
2、引导幼儿画树冠的时候要上面小，下面大，一定要用左右来回涂的方法。
2、鼓励先完成的幼儿在纸张的上面添画一个太阳，在两棵大树的中间再画一些远处的小树，在纸张的最下面即树下用土黄色添画枯黄的小草和各色野花。
四、展示幼儿作品1、收拾绘画材料，展示几幅比较好的作品，引导幼儿从树冠的画法和形状，画面的丰满和整洁等方面来欣赏作品。
2、将幼儿作品展示在墙面上，引导幼儿课后继续欣赏。
秋天绘画教案篇2一、活动目标：1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。
2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。
3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。
二、活动准备：1、秋天的景色相关图片。
2、油画棒每组若干盒。
3、每组一张大的长方形白纸。
三、活动过程：1、音乐活动：小树叶。
教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。
2、欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。
（1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。
大班秋天美术教案12篇
大班秋天美术教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班秋天美术教案
大班秋天美术教案
教学目标：
1. 通过学习秋天的特点和美丽的自然景色，培养学生对秋天的艺术表现能力。
2. 培养学生对秋天色彩和构图的观察力和感知力。
3. 提高学生的绘画技巧和想象力。
教学准备：
水彩画颜料、画笔、画板、纸张、素描纸、彩色纸、剪刀、胶水、秋天的图片、艺术欣赏图片。
教学步骤：
1. 导入：展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点和美丽的景色。
让学生分别说出他们观察到的事物和感受，并引导他们用艺术词汇来表达。
2. 学习色彩表现：向学生介绍秋天常见的颜色，例如红、黄、橙等。
让学生选择适合秋天的颜色进行练习，使用水彩画颜料在画纸上进行涂抹，观察颜色的变化和层次感。
3. 学习构图表现：通过艺术欣赏图片，向学生展示秋天的构图特点，如树叶的飘落、湖水的倒影等。
让学生用素描纸进行构图练习，画出符合秋天特点的景物。
4. 拼贴绘画：准备彩色纸、剪刀和胶水，让学生根据自己对秋天的感受和想象，剪下不同形状的纸片，然后拼贴在画板上，创作出丰富多彩的秋天图景。
5. 小结：让学生展示自己的作品，进行集体评比和点评。
引导学生总结今天学到的知识和技巧，激发学生对艺术创作的兴趣和自信心。
美术《秋天》教案5篇
美术《秋天》教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《秋天》含反思
幼儿园大班美术教案《秋天》含反思一、教学目标：1. 让幼儿感受秋天的季节特征，发现秋天的美。
2. 通过观察、体验，培养幼儿对美术活动的兴趣。
3. 发展幼儿的动手操作能力，提高他们的审美意识。
二、教学内容：1. 认识秋天的季节特征，如树叶的变化、丰收的果实等。
2. 学习用画笔、剪刀、胶水等工具进行创作。
3. 创作关于秋天的美术作品。
三、教学准备：1. 教师准备秋天的图片、视频等资料。
2. 准备画纸、画笔、剪刀、胶水、树叶、果实等材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示秋天的图片和视频，引导幼儿观察并讲述秋天的特征。
2. 讲解：教师讲解秋天的美，引导幼儿发现秋天的色彩、景象等。
3. 示范：教师展示如何用画笔、剪刀、胶水等工具创作关于秋天的作品。
4. 创作：幼儿按照自己的兴趣和想法，用画笔、剪刀、胶水等工具进行创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿感受秋天的美，培养他们的审美意识和动手操作能力。
在教学过程中，教师通过展示图片、视频等资料，引导幼儿观察和讲述秋天的特征。
在创作环节，教师给予幼儿充分的自由发挥空间，让他们按照自己的兴趣和想法进行创作。
通过本次教学活动，幼儿对秋天有了更深入的了解，创作出了丰富多彩的作品。
但在教学过程中，也发现部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，下次教学活动可以适当增加相关环节，提高幼儿的动手能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与度，评价他们对秋天美的理解和表现。
2. 评价幼儿在创作中的动手操作能力，如使用画笔、剪刀、胶水的技巧。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达和交流能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们直接观察秋天的自然景色，激发他们的创作灵感。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作关于秋天的家庭作品。
3. 举办幼儿园的秋季美术作品展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。
幼儿园小班美术教案《多彩的秋天》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《多彩的秋天》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的季节特征，了解秋天的水果、树叶等变化。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力，学会用彩泥、画笔等表现秋天的美。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察、体验，了解秋天的特征。
2. 教学难点：如何引导幼儿用彩泥、画笔等表现秋天的美。
三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、画纸、画笔、树叶、水果等秋天物品。
2. 环境准备：创设轻松、自由、愉悦的创作环境。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外活动，观察秋天的景色，引导幼儿说出秋天的特征。
2. 讲解：向幼儿介绍秋天的水果、树叶等变化，让幼儿了解秋天的美。
3. 示范：教师用彩泥、画笔等表现秋天的美，引导幼儿观察、学习。
4. 创作：幼儿自主选择材料，进行美术创作，表现秋天的美。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与、乐于表达？3. 教学过程中是否存在不足之处？如何改进？4. 如何进一步激发幼儿的创造力和表现力？六、教学评价：1. 幼儿对秋天季节特征的认识程度。
2. 幼儿在创作过程中观察能力、动手操作能力的提升。
3. 幼儿对美术活动的兴趣和积极参与程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们亲自体验秋天的美。
2. 邀请家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
3. 开展秋天主题的诗歌、故事等活动，丰富幼儿的秋天知识。
八、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动时。
2. 尊重每个幼儿的个性，给予个别化的指导。
3. 注重培养幼儿的审美能力，引导他们发现生活中的美。
九、教学资源推荐：1. 相关的秋天主题的图书、图片、视频等资源。
2. 幼儿美术创作的素材，如彩泥、画纸、画笔等。
3. 户外活动场地，如公园、树林等。
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飞舞”。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，观察秋天的树叶，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们创作美术作品的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜大自然。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察秋叶的形状、颜色和特点，创作出富有想象力的美术作品。
重点：培养幼儿对秋天的认识和热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、秋叶实物、画纸、彩笔、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集秋叶，观察秋叶的形状、颜色和特点。
（2）让幼儿互相交流自己收集到的秋叶，分享观察到的秋叶特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过多媒体课件展示秋天的景色，引导幼儿关注秋天的变化。
（2）讲解秋叶的形状、颜色和特点，让幼儿了解秋天的树叶。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀等工具，创作一幅以“秋叶飞舞”为主题的美术作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 在黑板上画出秋天的树木，用不同颜色的粉笔标注树叶的形状和颜色。
2. 秋叶飞舞七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天要求：运用本节课学到的知识，发挥想象力，创作一幅以“秋叶飞舞”为主题的画。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察秋叶，培养他们对大自然的热爱。
但在教学过程中，部分幼儿对秋叶的形状和颜色认识不够充分，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外捡秋叶，制作树叶贴画，提高幼儿的动手能力。
幼儿园大班美术活动《秋林》教案
幼儿园大班美术活动《秋林》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察秋天大自然的色彩变化，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜环境的情感。
二、活动准备1. 秋天景色图片若干张。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 范文或示范画。
三、活动过程1. 导入：展示秋天景色图片，引导幼儿观察并描述图片中的景物。
2. 讲解：向幼儿介绍秋天大自然的色彩变化，引导幼儿发现和欣赏秋天的美。
3. 示范：教师或范文展示绘画《秋林》的步骤和技巧。
4. 绘画：幼儿按照示范，结合自己的想象，独立创作《秋林》绘画作品。
5. 展示：将幼儿的绘画作品展示出来，大家互相欣赏、交流。
四、活动注意事项1. 注意培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿发现和欣赏秋天大自然的美好。
2. 在绘画过程中，教师要给予个别指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿大胆表达自己的感受，培养幼儿的沟通能力。
五、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家长分享活动成果。
3. 相关活动：组织幼儿进行秋游活动，实地感受秋天大自然的美丽。
1. 启发式教学：通过展示秋天景色图片，启发幼儿观察和描述，激发幼儿的想象力。
2. 示范引导：教师或范文展示绘画《秋林》的步骤和技巧，引导幼儿学习绘画方法。
3. 个性化创作：鼓励幼儿根据自己的喜好和想象，创作独特的《秋林》绘画作品。
4. 互动评价：组织幼儿互相欣赏、交流绘画作品，培养幼儿的沟通能力。
七、活动教学内容1. 认识秋天大自然的色彩变化。
2. 学习绘画《秋林》的步骤和技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿热爱大自然、珍惜环境的情感。
八、活动教学评价1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的绘画技能，如颜色搭配、画面构图等。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，如热爱大自然、珍惜环境等。
大班美术《秋》教案及反思6篇
大班美术《秋》教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术《秋》教案及反思6篇只有认真写好教案，教师才能够提高学生的学习效果，通过编写教案，我们能够更好地评估学生的学习情况和进展，及时调整教学策略和方法，以下是本店铺精心为您推荐的大班美术《秋》教案及反思6篇，供大家参考。
幼儿园美术丰收的秋天教案
幼儿园美术丰收的秋天教案教学目标1.了解秋天的特点与美景，感受秋天的气息；2.发现、鉴赏各类秋天的图像；3.学习并掌握秋天的颜色搭配技巧；4.引导幼儿灵活运用已学知识进行表现，最终制作出自己的秋天画作。
教学重点1.依靠教师的启发，让幼儿初步了解秋天的特点与美景；2.学习秋天的颜色搭配技巧；3.使用基本的美术工具和方法，制作出具有个性的秋天画作。
教学准备1.水彩笔、卷笔刀、橡皮、铅笔、颜料、调色盘等；2.幼儿园的美术教室，一个清洗画笔的盆子和几张画纸；3.秋天的图示卡片、手绘大秋天板书和幼儿园秋季主题布置；4.音乐配合秋天的教学气氛。
教学过程第一步：让孩子们了解秋天（15分钟）教师首先在黑板上展示已准备好的秋天图示卡片，通过字符串、图像初步邀请孩子们了解秋天的特点与美景。
教师要求孩子们仔细观察卡片上的图案，将他们看到的情况与平时的生活进行对比。
第二步：细赏秋天的色彩（20分钟）教师展示颜色各不相同、错落有致的秋天图像，并让孩子们观察、发现秋天画作中不同的色彩组合。
接着教师将让孩子尝试绘制颜色不同的秋天，谈论他们的绘画中使用的颜色和理由，让孩子们领略秋天特别的色彩。
第三步：让孩子们尝试创作一幅秋天画作（40分钟）1.教师提供铅笔、颜料、调色盘等材料，展示优秀作品，并鼓励孩子们发挥自己的想像，自由创作一幅关于秋天的画作；2.孩子们可以选择任何他们喜欢的题材，例如：秋天的枫叶、秋雨、树叶等等；3.提供合适的引导，让孩子们在启发性的创始与美术技巧的指导下，制作出自己所期望的秋天画作。
第四步：展示和分享（20分钟）孩子们可以在完成画作后，通过展示的方式与同伴分享自己的秋天画作。
教师可以邀请孩子们分别谈一谈自己绘制秋天画作的过程、用了哪些颜色、画面中表现了哪些秋天元素等。
总结与反思美术课是让孩子们充分发扬想像力和创造力，进而表达他们心灵世界的课程之一。
在教学中，教师灵活运用美术、音乐、语言等多种教学形式，帮助孩子们完成了一幅美妙的供作品，并且感受秋天美丽的自然景观。
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思课时：1课时年级：大班学科：美术教学目标：1. 让学生了解秋天的季节特征，感知秋叶的美丽。
2. 培养学生对美术活动的兴趣，发展学生的观察力、想象力及动手能力。
二、教学内容1. 教学主题：秋叶飞舞2. 教学目标：(1) 让学生通过观察、体验，了解秋天的季节特征。
(2) 培养学生用画笔表现美、创造美的能力。
三、教学重点与难点重点：让学生通过观察、体验，了解秋天的季节特征。
难点：如何引导学生将所观察到的秋叶特征运用画笔表现出来。
四、教学准备1. 教师准备：秋叶图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学生准备：每人一张画纸、一支画笔、一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师展示秋叶图片，引导学生观察秋叶的特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：教师简要讲解秋天的季节特征，让学生了解秋天的美好。
3. 示范：教师示范如何用画笔表现秋叶飞舞的场景。
4. 练习：学生根据观察到的秋叶特征，用画笔描绘秋叶飞舞的场景。
5. 展示：学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏、交流。
6. 评价：教师对学生的作品进行评价，引导学生学会欣赏他人的优点。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调秋天的美好。
8. 反思：教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的收获。
9. 清理：学生清理画具，准备下一节课。
六、教学延伸1. 家庭作业：教师布置学生回家后，观察周围的秋叶，并用画笔记录下来。
2. 课后活动：教师组织学生进行秋叶手工制作，如秋叶贴画、秋叶编织等。
七、教学反思1. 教师反思：在本节课中，学生对秋叶的特征了解是否到位？是否能够运用画笔表现出来？2. 学生反思：在学习过程中，自己是否积极参与？是否能够观察到秋叶的特征并表现出来？八、教学评价1. 教师评价：对学生在本节课中的表现进行评价，关注学生的观察力、想象力及动手能力。
2. 学生评价：学生之间相互评价，学会欣赏他人的优点，提高自己的审美观念。
2024年幼儿园中班美术教案《秋天》
2024年幼儿园中班美术教案《秋天》一、教学目标1.了解秋天的特点和季节变化。
2.学习使用不同颜色的画笔和颜料来描绘秋天的景色。
3.提高中班幼儿的绘画和创作能力。
二、教学准备1.颜色画笔和颜料。
2.白色画纸和彩色画纸。
3.叶子、小枝、小松果等秋天的自然材料。
三、教学内容第一堂课1.通过展示图片、故事等方式引导孩子了解秋天的特点。
2.让孩子观察身边的秋天景色，并用画笔描绘在画纸上。
3.引导孩子用不同颜色的颜料绘制树叶、树干、落叶等秋天元素。
4.让孩子选用自然材料如叶子、小枝等贴在画纸上，丰富作品的内容。
第二堂课1.回顾前一堂课的内容，让孩子理解秋天的景色。
2.鼓励孩子自由发挥，引导他们表达对秋天的感受。
3.提供不同颜色的画笔、颜料，根据个人喜好继续画出秋天的美丽景色。
4.老师示范如何运用颜料和画笔来描绘秋天的云、树叶、果实等元素。
四、教学延伸1.鼓励幼儿通过观察自然景色继续绘画。
2.让孩子展示他们的作品，互相欣赏和分享。
3.制作秋天主题的课堂装饰物，如秋天树叶挂饰、季节变换标识等。
4.组织家长参与，共同感受幼儿创作的快乐。
五、教学评估1.观察孩子在绘画过程中的表现和创作能力。
2.督促孩子描述自己的作品，理解他们对秋天的感受和理解。
3.评价孩子的作品是否表达了秋天的特点和美丽。
六、教学反思1.回顾教学过程中的亮点和不足，优化教案设计。
2.根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和内容。
3.继续关注并引导幼儿发展绘画和创作的兴趣和能力。
希望通过本课程，让中班幼儿能够更好地了解和表达秋天的美丽，培养他们的艺术兴趣和创造力。
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验绘画的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和绘画，表现秋叶飞舞的景象。
难点：运用不同的材料和技法，表现秋叶的美丽。
三、教学准备：1. 物质准备：各种树叶、画纸、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的材料。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，收集各种各样的树叶。
回到教室，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿讲解秋天的树叶为什么会飞舞，引导幼儿观察和想象秋叶飞舞的场景。
3. 示范：教师示范如何用画笔、彩泥等材料表现秋叶飞舞的景象。
4. 绘画：让幼儿根据自己的想象，选择合适的材料和技法，创作出秋叶飞舞的画面。
5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。
五、教学反思：在本节课中，幼儿们积极参与，表现出对秋叶飞舞景象的喜爱。
他们在创作过程中，运用了观察、想象和动手能力，较好地完成了教学目标。
但在绘画过程中，部分幼儿对材料的运用和技法的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果，幼儿们在愉快的氛围中学习了美术知识，体验了绘画的乐趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度，评价他们对秋叶飞舞景象的理解和表现。
2. 关注幼儿在创作中对材料和技法的运用，评价他们的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿的作品，进行集体评价，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和描绘树叶的形状、颜色和纹理。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同指导幼儿完成一幅家庭合作的作品。
3. 开展树叶手工制作活动，让幼儿将收集的树叶制作成各种有趣的工艺品。
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋叶飞舞》。
通过本节课的学习，让孩子们了解秋天的特点，学会用不同的颜色和形状表现秋天的落叶，培养孩子们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让孩子们了解秋天的季节特点，认识秋天的树叶。
2. 培养孩子们运用不同颜色、形状表现秋叶飞舞的能力。
3. 培养孩子们的观察、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们学会运用不同的颜色和形状表现秋叶飞舞。
难点：如何引导孩子们观察、想象并创作出富有个性化的作品。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、颜料、画纸、画笔、树叶模具等。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示多媒体课件，播放秋天的景象，引导孩子们观察并讲述秋天的特点，让孩子们了解秋天的树叶。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示秋叶飞舞的作品，讲解创作方法，引导孩子们注意观察树叶的颜色和形状。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示如何用不同的颜色和形状创作秋叶飞舞的作品，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们在教师的指导下，运用不同的颜色和形状进行创作。
5. 展示评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 秋天的特点：树叶变色、落叶飞舞。
2. 绘画技巧：运用不同的颜色和形状。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，和父母一起到户外收集秋天的树叶，观察树叶的颜色和形状，然后创作一幅《秋叶飞舞》的作品。
2. 答案：孩子们完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、课堂示范、随堂练习等方式，让孩子们了解了秋天的特点，学会了用不同的颜色和形状表现秋叶飞舞。
课后，教师应关注孩子们的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
在今后的教学中，可以尝试引入更多关于季节变化的素材，让孩子们在创作中感受大自然的魅力。
我眼中的秋天幼儿园美术教案5篇
我眼中的秋天幼儿园美术教案5篇1.我眼中的秋天幼儿园美术教案篇一活动目标：1.欣赏秋天的各种花卉，感受秋天的美。
2.学习用拼一拼、卷一卷、扭一扭、绕一绕等表现手法表现美、创造美。
3.变废为宝，激发幼儿的想象力体验创作的快乐。
活动准备：1.秋天的各种花卉视频。
2.收集的各种废旧材料：彩色的瓶盖、吸管、台布、花布、毛线、纱巾、积木、小棒等等。
活动过程：一、情境导入，观看视频了解秋天的花卉，丰富相关经验。
1.师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？秋天都有哪些花儿开了呢？2.师：秋天还有哪些花呢？我们一起来欣赏一下。
一圈又一圈层层叠叠的黄色菊花、长长卷卷的彩色卷菊花、左右对称的一串红、三角形的鸡冠花、五角星形状的夜来香、小小的一簇一簇的桂花……总结：是的，秋天的花真美呀，五颜六色，形状各异！二、引导幼儿利用各种废旧材料，采用拼一拼、卷一卷、扭一扭、绕一绕等表现手法创意各种花卉布置花园。
1.师：小朋友，你们想不想自己动手来装扮一个秋天的花园？2.看，这些是你们平时收集的废旧材料，等一会儿，我们就用这些材料来变出这些美丽的花。
我们来看看有哪些材料？好，这四盒就是一份材料。
听好哦！我们的要求是：三人一组选一份材料，几个人一组呀？动手之前，三个小朋友要讨论一下，你们准备拼秋天的哪一种花？它是什么形状的？用什么材料做花心，什么材料做花瓣。
听明白了么？3.播放音乐，幼儿有序取用材料创意各种花卉。
三、幼儿操作，教师巡回指导，并用相机拍摄幼儿的作品1.教师巡回指导，提醒幼儿丰富情境。
2.幼儿操作教师指#教案# 导语：你们搭的是哪种秋天的花呀？用什么材料搭花心，用什么材料搭花瓣？一圈一圈层层包围。
3.作品欣赏，教师评价。
四、播放改编好的音乐《秋天在哪里》，幼儿在布置好的花园里边跳边唱，结束活动。
总结：小朋友真能干！用自己灵巧的小手，卷一卷、拼一拼、摆一摆创作出这么多有创意的花，秋天的花园真漂亮！2.我眼中的秋天幼儿园美术教案篇二活动目标：1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2024年幼儿园大班美术教案《秋天》
2024年幼儿园大班美术教案《秋天》
教学目标
1.让幼儿了解秋天的特点和景色
2.培养幼儿对秋天色彩的感知
3.提升幼儿的绘画技巧和观察力
教学准备
1.素描纸和彩色铅笔或蜡笔
2.秋天相关的图片或图片书籍
3.用户示范绘画的实例图片
教学内容
1.导入：老师通过播放秋天相关的视频或图片，让幼儿感知秋天的氛围。
2.讲解秋天的特点：老师简单介绍秋天的色彩和景色，例如黄叶、红叶、
果实等。
3.示范绘画：老师利用示范图片或实物，以步骤演示如何绘制秋天的场
景，鼓励幼儿跟随进行绘画。
4.绘画实践：让幼儿根据老师的示范和要求，自由绘制秋天的场景，鼓
励他们发挥想象力和创造力。
5.分享与展示：每位幼儿完成后，可以互相分享作品，交流彼此的观点
和感受。
拓展活动
1.秋天景色观察：组织幼儿外出，观察现实中的秋天景色，引导他们观
察并用素描纸记录下来。
2.制作秋天墙贴：让幼儿用自己绘制的秋天画作制作墙贴，装饰幼儿园
环境，体验参与感。
教学总结
通过这堂美术课，幼儿可以更深入地了解秋天的美丽，并培养对色彩的感知和
绘画技巧。
在后续的教学中，可以延续秋天的话题，通过更多的绘画、手工制作等活动，激发幼儿的创造力和想象力。
希望每一位幼儿都能通过美术活动，享受到快乐学习的乐趣。
幼儿园秋天美术教案
幼儿园秋天美术教案1.幼儿园秋天美术教案活动目标：1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
活动准备：1．ppt图片：秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。
2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。
3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。
4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。
5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。
1．教师：秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。
今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。
请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：你觉得哪一副画面最美？美在哪里？２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。
３．提问：看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？美在哪里？４．教师：秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。
二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。
1、教师：哇！这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：它们有什么不一样？（颜色、形状）。
2、引导幼儿观察说说。
含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。
三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。
1、教师：秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。
看！（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？想想是怎样做出来的？（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。
3、教师：我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。
等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。
四、欣赏并学习棉签画——菊花。
幼儿园中班美术欣赏教案《彩色的秋天》3篇
幼儿园中班美术欣赏教案《彩色的秋天》幼儿园中班美术欣赏教案《彩色的秋天》精选3篇（一）教学目标：1. 让幼儿了解秋天的特点和景色；2. 培养幼儿欣赏画作的能力；3. 培养幼儿的色彩感知和创造力。
教学准备：1. 彩色画纸；2. 色彩笔；3. 教师准备一幅秋天的画作。
教学过程：1. 介绍主题：今天我们要欣赏一幅画作，它的名字叫《彩色的秋天》。
秋天是一个美丽的季节，大自然的颜色变得非常丰富多彩。
让我们一起来欣赏这幅图画，看看画家是怎么描绘秋天的。
2. 展示画作：教师将画作展示给幼儿观看，引导幼儿观察画中的内容，如树叶的颜色、地面的颜色、天空的颜色等。
3. 讨论与交流：教师与幼儿一起讨论画作中的内容，询问幼儿对画作的感受和想法，如：“这幅画中的颜色有哪些？”、“你喜欢这幅画吗？为什么？”、“你觉得秋天的颜色有哪些？”4. 制作自己的彩色秋天：教师给每个幼儿发放彩色画纸和色彩笔，让幼儿根据自己对秋天颜色的想象，自由地画出自己心中的秋天景色。
5. 展示作品：幼儿完成画作后，教师让他们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。
6. 总结：教师和幼儿一起总结本节课的学习内容，并表扬幼儿的创作和表现。
引导幼儿认识到绘画是一种表达自己想法和感受的方式。
延伸活动：1. 配合音乐，让幼儿表演秋天的感觉和颜色。
2. 制作秋天主题的手工艺品，如树叶拼贴画、秋天风景画等。
3. 室外秋天观察活动，观察自然中的秋天景色，感受秋天的气息。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对秋天的特点和景色有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力和色彩感知能力，同时也提升了幼儿的创造力和表达能力。
在接下来的教学中，可以继续引导幼儿进行观察和表达，培养幼儿的艺术兴趣和创意思维。
幼儿园中班美术欣赏教案《彩色的秋天》精选3篇（二）教案名称：《美丽的花边》适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解花边的概念，培养其观察和感知能力。
2. 培养幼儿的创造力和审美能力。
幼儿园大班绘画金秋收获美术教案
幼儿园大班绘画金秋收获美术教案一、教学目标1、了解秋季的特点，学习收获的概念。
2、掌握画家用画笔表达小动物收获食物的画面的技巧。
3、学习使用颜色表现秋季大自然的色彩。
4、培养幼儿的表达能力和绘画能力。
二、教学内容1、秋季的特点和收获的概念。
2、画家用画笔表达小动物收获食物的画面。
3、使用颜色表现秋季大自然的色彩。
4、幼儿园大班绘画金秋收获美术作品。
三、教学过程1、秋季的特点和收获的概念。
教师利用图片和物品等教具向幼儿介绍秋季的特点和收获的概念，让幼儿感受到秋天采收的气息。
2、画家用画笔表达小动物收获食物的画面。
教师为幼儿介绍一些画家的作品，让幼儿了解小动物采摘食物的画面。
展示相关画作，让幼儿体验一下画家的感受和思想。
之后，幼儿在黑板上或者画纸上用画笔描绘出小动物收获食物的画面。
3、使用颜色表现秋季大自然的色彩。
教师向幼儿介绍秋季大自然的色彩，让幼儿了解秋季常见的颜色和光线特点。
之后，教师提供一些秋季景色的照片，让幼儿根据图片的特点，用色彩来表现秋季大自然的美丽景色。
4、幼儿园大班绘画金秋收获美术作品。
幼儿在老师的指导下，用画笔绘制自己想象中的金秋收获画面。
在画画的过程中，老师提醒幼儿留意技巧和色彩搭配。
四、教学效果通过本次金秋收获美术教学活动，幼儿能够更好地理解秋季的特点，体会到收获的喜悦，在绘画的过程中提高自己的表达能力和绘画技巧，同时也增强了他们的想象能力和创造力。
五、教学反思本次教学活动能够帮助幼儿更好地理解秋季的特点和收获的概念，同时也能够提高幼儿的表达能力和绘画技巧。
但是，教学中仍需注意控制幼儿的注意力，引导幼儿集中精力完成绘画任务。
同时，也需要针对不同的幼儿情况进行差异化的教学。
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幼儿园秋天美术教案幼儿园秋天美术教案1活动目标1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。
2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备1、瓢虫图片。
2、纸、画笔人手一份。
活动过程一、谜语导入，感受瓢虫的外形特征。
1、今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么？谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。
（是七星瓢虫）2、帮助幼儿梳理谜面。
小结：小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。
二、瓢虫作品欣赏——初步了解七星瓢虫的特点。
1、七星瓢虫长得怎么样的？小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。
2、那瓢虫是益虫还是害虫呢？为什么？小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。
三、幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。
七星瓢虫是什么样的？2、教师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。
添画：他们到哪里去旅行（草堆里、花园里、大树上）3、幼儿集体绘画。
要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。
观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。
是否能添画背景。
4、分享交流。
小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。
四、活动延伸：讨论还有哪些是益虫。
你们还知道哪些虫是益虫呢？教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
__扩展阅读：瓢虫为鞘翅目瓢虫科（学名：Coccinellidae）圆形突起的甲虫的通称，是体色鲜艳的小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点。
别称为胖小、红娘、花大姐（指二十八星瓢虫，这是一种害虫）、金龟，甚至因为某些种其分泌物带有臭味而俗称为臭龟子（但这也是混称）。
英文名ladybirds（又称ladybug）里的"lady"一般被认为是暗指在天主教信仰中的圣母玛利亚。
全世界有超过5，000种以上的瓢虫，其中450种以上栖息于北美洲。
幼儿园秋天美术教案2活动目标1、让幼二知道秋天是一个丰收的季节并感知秋天收获的喜悦。
2、欣赏秋天的色彩美。
3、学习合理构图，注意疏密有致、近大远小地安排画面活动准备1、图画贴纸、小猴子（图片）2、课件活动过程一、导入提问1、请问小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？（春、夏、秋、冬）2、你们知道现在是什么季节吗？（秋季）3、秋季是一个丰收的季节，你知道有什么东西是在这个季节成熟的吗？你们想知道在小动物们眼中秋天是什么样子的吗？今天，动物园的熊猫老师正在给小动物们上画画课，杨老师带你们去看看它们看到的秋天是什么样子的，好吗？二、讲授新知1、我们看看今天是哪四位小动物在上画画课呢？。
（出示课件图片：）2、熊猫老师对小动物们说：今天，有好多小朋友来看你们上画画课了，现在就请你们把自己看到的秋天画出来告诉小朋友们秋天是什么样的。
你们想知道小动物们都画了什么吗？3、现在就让我们一起来看看他们都画了什么（出示课件：按顺序）（1）、看看这是谁画的？（小猴子）（2）、它画的是什么？（花果山）（3）、花果山里都有什么水果？（红色的苹果、黄色的梨子、橙色的橘子、紫色的葡萄）（4）我们再看看这是谁画的？（松鼠）（5）它画的是什么？（树林）（6）树林里都有什么树？（梧桐树和枫树）它们的叶子是（黄色和红色）（7）为什么树叶会变颜色？（植物自然生长的规律）（8）下面这幅是谁画的？（小猫）（9）它画的是什么？（田野）（10）田野里有什么？（金黄的稻谷、红彤彤的高粱）（11）最后一幅是谁画的呢？（小白兔）（12）它画的是什么？（花园）（13）花园里有什么？（美丽的花朵）4、看了4位小动物画的画，你知道秋天是什么样子的了吗？教师总结：秋天是一个很甜蜜的季节，因为它有香甜可口的水果和稻谷、高粱等待着我们去品尝和收获；秋天是一个很美丽的季节，因为它有美丽的花园，像雪花一样从天上飘落下来的枫叶和梧桐叶。
你们喜欢这个季节吗？5、休息、游戏6、小动物们画了这么美丽的画给小朋友们看，接下来小动物们就要来考考小朋友了，它们说：我们给自己画用一段话写出来了，看小朋友你们能不能通过这些考验。
7、要求：请小朋友观察右边的图片，跟着老师起做左边的题目8、请小朋友们跟着老师把填好的句子读两遍。
9、教师总结：今天我们一起去看了小动物们眼中的秋天是什么样子的，知道了秋天是一个很甜蜜很美丽的季节，还通过了小动物们给我们的考验，你们高兴吗？10、、请小朋友自己把贴纸贴在语言练习册P4——5空白处。
幼儿园秋天美术教案3活动目标：1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2、继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动重、难点：大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。
活动准备：1、秋天的图片制作的PPT课件2、蜡笔，绘画纸若干，记号笔3、范画两幅方法与手段：示范模仿法、视听讲结合法活动过程：一、导入活动师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你喜欢秋天吗？为什么？师：秋天真美丽，秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢？小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。
为了感谢秋姑娘，老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们愿意帮助我吗？那我们一起来画美丽的秋天把。
幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。
知道秋姑娘为我们带来了许多礼物，有一起绘画美丽秋天的愿望。
二、示范指导。
1、教师播放秋天的美景，幼儿初步欣赏。
师：“现在请跟着老师，我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。
”教师边观看图片欣赏，边对图片进行讲解说明。
2、欣赏完后，幼儿说出自己的感受。
师：看了这么多美丽的秋景后，给你什么感受呢？3、教师边总结边示范画秋天里的景色。
师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的十分神奇。
秋天的花朵有菊花等非常的美丽。
秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有许多的种子都成熟了。
教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。
幼儿活动：幼儿认真欣赏秋天的图片，能初步感受对秋天的喜爱。
能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。
能仔细观看教师示范创作。
知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。
三、操作指导。
1、教师连续播放PPT的图片，幼儿看着图片进行绘画，提醒幼儿注意画面的合理布局。
师：小朋友们，你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来？老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。
你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清楚我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号笔开始创作好吗？2、幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于能力差的幼儿进行及时的帮助。
幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。
知道在画之前要想清楚画什么，然后再拿起记号笔开始创作。
幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上美丽的颜色。
四、结束活动。
1、幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。
师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么？2、教师小结：小朋友们！秋姑娘很喜欢大家的礼物，她说：“谢谢你们！”幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。
幼儿园秋天美术教案4活动目标：1、认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画，并通过添画表现秋天美丽的树。
2、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、涂好背景的水粉纸。
2、丝瓜筋、颜料（黄，橘黄，红）。
3、老师的范画，音乐，秋天树的图片，丝瓜筋录音。
活动过程：一、导入主题出示丝瓜筋师：今天有个客人来和这做客，我们起来看看是谁来了？你们都认识它吗？师：它有个好听的名字叫丝瓜筋，今天丝瓜筋宝宝想和我们班小朋友玩游戏，想一想可以用丝瓜筋怎么玩。
二、丝瓜筋印画1、老师示范印画师：你们想知道我是怎么和丝瓜筋玩的吗？仔细看好咯。
2、请幼儿尝试师：我是怎么和丝瓜筋玩的呀？有哪个小朋友愿意上来试一试。
3、幼儿印画，老师指导师：你们也想像这样和丝瓜筋玩一玩吗？三、添画秋天的树1、出示印画师：小朋友们我们边休息，一边来看一看刚才我们和丝瓜筋宝宝一起印的画。
师：你觉得它像什么？师：你们都觉得它像很多东西，现在我来做一个神奇的魔术师，用这一根魔术棒把它变一变，看看可以变成什么。
2、老师示范添画树师：看我把它变成了什么？看这么多树变在一起，像一片什么呀？那你觉得它是一片什么季节的树林呢？为什么觉得会是秋天的树林？师：我们来看一看你觉得这些树都长得一样吗？哪里不一样？这些树还有一个相同的地方你们发现了吗？（引导幼儿说出方向一样，都是从下往上长的）3、幼儿添画四、讲评师：请小朋友来说说看你最喜欢哪颗树？为什么？师：今天呀我们和丝瓜筋一起做了好玩的游戏，又当了一次小小魔术师变出了一大片秋天的树林，现在我们把丝瓜筋宝宝带回教室再来和它玩好玩的游戏吧。
幼儿园秋天美术教案5【活动目标】1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣；2、感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲；3、引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感；4、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色；2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸；3、大小不同的圆形、长方形纸片【活动过程】一、创设氛围，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友好，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）师：哦，秋天到了。
那秋天它在哪里呢？今天，赵老师就带你们一起去寻找秋天，好吗？（随着音乐进教室，引导幼儿观察秋天的变化）师：走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧！（幼儿寻找座位坐下）二、提问导入，揭示主题。
师：你们找到秋天了吗？谁愿意跟大家说一说，刚才你都看到了什么？幼：有黄色的香蕉，还有苹果。
幼：我看到了红红的苹果，紫色的葡萄。
师：还有没有谁来说一说，你看到了什么？幼：老师，我看到了黄色的梨子和麦子，还有那个玉米（提醒幼儿那田野里金黄色的不是麦子，它叫稻子。