七星瓢虫ppt背景图片
中班科学PPT七星瓢虫ppt
对七星瓢虫保护的思考和建议
建议
保护自然环境：保持植物丰富的地方，减少对自然环境的破坏，为七星瓢虫提供 良好的栖息地。
合理使用农药：尽量避免使用毒性强的农药，选择对七星瓢虫和其他有益昆虫较 为安全的替代品。
对七星瓢虫保护的思考和建议
建立生态花园
在家庭或学校建立生态花园，提供丰富的植物和昆虫食物来源，为七星瓢虫提供一个良好的生存环境。
教育宣传
通过教育和宣传活动，提高公众对七星瓢虫的认识和保护意识。
下一步探索的方向和意义
方向
进一步了解七星瓢虫的生活习性和生态环 境的关系。通过观察和实验，探究七星瓢 虫对植物健康的影响以及与其他昆虫的互 动关系。
VS
意义
通过深入探索七星瓢虫的生活习性和生态 角色，我们可以更好地理解生态系统中的 平衡和共生关系。这有助于我们更好地保 护七星瓢虫和其他有益昆虫，维护生态平 衡和植物健康。同时，通过对七星瓢虫的 研究，还可以培养孩子们的观察和研究能 力，提高他们对自然环境和生态系统的认 识。
中班科学ppt七星瓢 虫
contents
目录
• 引入话题 • 七星瓢虫的认知 • 七星瓢虫与人类的关系 • 七星瓢虫的探索实验 • 总结与反思
01
引入话题
引入七星瓢虫
展示七星瓢虫的图片或实物，让孩子们了解这种常见的昆虫。 提问：你们知道这是什么昆虫吗？它有什么特点呢？
认识七星瓢虫的外形特征
描述七星瓢虫的外 形特点，如红色鞘 翅、黑色斑点等。
02
七星瓢虫的认知
了解七星瓢虫的种类
01
02
03
种类
七星瓢虫是鞘翅目瓢虫科 的代表之一，其下有多个 亚种和变种。
分布
七星瓢虫广泛分布于亚洲 、欧洲和非洲等地。
七星瓢虫的聚会
七星瓢虫的聚会活动目标：1、了解七星瓢虫的主要特征，获得对昆虫的科学认识2、利用综合材料获得拼贴、立体造型等综合动手能力3、培养幼儿认爱自然，保护环境的意识活动准备:图片、超轻泥、毛线、石子、纸板、勾线笔等教学过程一、导入小朋友们温暖的春天马上就要来了，春天的天气变得暖和了，小朋友们也可以经常出来玩了，昆虫大家族里面的一种昆虫宝宝也出来了，它们决定举办一次聚会，比一比谁的身体大，颜色最漂亮，本领最大。
一大早，大树下热闹极了，二、制作讨论1、小朋友们知道是哪种昆虫在聚会吗？2、教师出示七星飘虫图片提问，你们见过七星瓢虫吗？说一说它是什么样的？（1）、瓢虫的身体是什么形状的？颜色怎样？（2）、头在哪里？眼睛在哪里？触角是怎样的？（3）、有几对翅膀？几对足？教师小结：七星瓢虫身体呈半球状，拱起，头小藏在身体底下，触角短，有两对翅膀，第一对翅膀大是硬外壳，第二对藏在外壳下面，薄而透明，身上都有圆点花纹。
幼儿复述七星瓢虫的特点。
3、出示超轻泥范例，吸引幼儿注意，并提问（1）、今天老师用超轻泥做了一个七星瓢虫的聚会，大家觉得好看么（2）、整体感知聚会场景的制作方法，具体讨论瓢虫的制作方法，教师根据讨论的结果来进行示范。
（可把身体各部分都先做好，再组装上去）。
（3）、幼儿动手制作，教师向有困难的幼儿提供帮助。
三、陈列瓢虫作品，幼儿欣赏。
第二课时：一、导入小朋友们做的瓢虫都很美，昨天老师说过瓢虫在哪聚会呢？今天我们要给瓢虫做一个温馨、美丽的聚会场景二、组合装饰场景三、点缀添加背景四、老师点评完善五、作品陈列欣赏六、。
2024年度美术七星瓢虫PPT课件
添加背景
根据需要，可以在画作中添加适当的 背景，如树叶、花朵等，以增加画面 的丰富性和美观度。
13
绘画中的注意事项
保持画面整洁
在绘画过程中，注意保持画面的 整洁，避免铅笔印、颜色溢出等 影响美观的情况。
注重细节描绘
在绘画过程中，要注重对七星瓢 虫细节的描绘，如斑点、触角等 部分，使其形象更加逼真。
特点
体型小巧，通常为红色或橙黄色，斑点黑色且醒目 ；翅膀坚硬，飞行迅速；成虫和幼虫均以蚜虫等小 型昆虫为食，是著名的益虫。
2024/2/3
4
七星瓢虫的生活习性
01
02
03
分布范围
广泛分布于亚洲、欧洲和 北美洲的温带地区，其中 最多的数量在俄罗斯和挪 威。
2024/2/3
生活环境
主要生活在农田、森林、 果园等环境中，尤其喜欢 栖息在有蚜虫寄生的植物 上。
。
定期更新课件内容，引入新的绘 画技巧和创意元素，保持课件的
时效性和新鲜感。
2024/2/3
26
THANKS
感谢观看
2024/2/3
27
胸部有三对足，足上有 细毛和爪
腹部由多节组成，末节 有一对尾须
10
03
七星瓢虫的绘画技巧
Chapter
2024/2/3
11
绘画前的准备工作
2024/2/3
了解七星瓢虫的外形特征
01
包括其体型、颜色、斑点等，以便在绘画时能够准确地表现出
七星瓢虫的特点。
准备绘画工具
02
如铅笔、橡皮、彩色笔或水彩笔等，确保工具的齐全和适用性
2024/2/3
22
06
美术七星瓢虫课件总结与展望
中班绘画教案七星瓢虫
中班绘画教案七星瓢虫中班绘画教案七星瓢虫1活动设计背景让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。
活动目标1.学习将圆形纸剪贴成锥形。
2.加深对昆虫的认识。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点培养幼儿手眼协调能力.引导幼儿观察步骤图完成作品。
活动准备1.剪刀、双面胶若干,画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。
2.每个幼儿《快乐手工》一册。
活动过程一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1.先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2.在裁剪处剪一刀,提醒幼儿别剪太深。
3.在粉色粘贴处贴上双面胶,注意粘贴的边缘要对齐,贴紧,压平.帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法,教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。
4.展示作品,相互评价谁的作品最漂亮,教师给予表扬。
二、七星瓢虫是益虫1.七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜欢吃什么?2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫?3.教师小结:背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫.它们喜欢住在植物从中,捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害,被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
三、七星瓢虫游戏1.把七星瓢虫放在桌子上,吹气让它前进,到达有害虫的'叶子上消灭害虫。
2.分组让幼儿将瓢虫放在1—10的格子上,以石头,剪子布前进一格,比一比谁先到终点。
教学反思对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
中班绘画教案七星瓢虫2活动设计背景让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。
幼儿园中班《可爱的瓢虫》PPT课件
自 相 残 杀
• 幼虫对卵 • 幼虫对幼虫 • 幼虫对蛹
谢 谢！
• 图为取食白粉菌的狭叶素菌瓢虫Illeis confusa
？ 七星瓢虫是益虫吗
• 即使在蚜虫生长季节，捕 食性瓢虫也会取食一定量 的花粉等其他食物。有时 可以看到大量的捕食性瓢 虫取食植物的花，甚至对 植物的结果产生影响而成 为害虫。
• 山西、河北等地有时发现 七星瓢虫、异色瓢虫等取 食枣花，严重影响枣的结 果和产量，成为需要防治 的害虫。如果枣园里有蚜 虫等食物，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能情形就不 一样了。
能孵化。瓢虫卵块的大小（也有单个产的），与 瓢虫的食性和习性有关。
• 瓢虫成虫和幼虫的食物相同，但不同种类 的瓢虫，其食物各不相同，我们按它们取 食的食物不同可以分为三大类：捕食性、 植食性和菌食性。
• 大多数瓢虫属于捕食性瓢虫，捕食蚜虫、 介壳虫、木虱等小昆虫和红蜘蛛。不同的 瓢虫捕食的对象也不完全相同。有些是捕 食蚜虫的能手，如我们常见七星瓢虫、龟 纹瓢虫等；有些是捕食介壳虫的能手，如 捕食草履蚧的红环瓢虫；有些专门捕食红 蜘蛛，如食螨瓢虫。有些食性比较杂，六 斑月瓢虫能捕食多种蚜虫、介壳虫等小昆 虫。
可 爱 的 瓢 虫
多数瓢虫的三个特征：
• 下颚须端节斧状; • 跗节隐四节式; • 第一腹板具后基线。
瓢虫的一生
• 瓢虫是一类完全变态的昆虫。
• 瓢虫一生经过4个虫态：卵、 幼虫、蛹和成虫。有时我们把 老熟幼虫化蛹前不食不动期称 为“前蛹期”。
• 瓢虫的卵通常是亮黄色或红色，暴露在外，具有 警戒作用，告诉它们的天敌，“我们并不好吃”。 一端粘在植物的表面或其他物体上。通常2-7天就
斑 瓢虫 的 纹
• 瓢虫中变化最多的是眼斑灰瓢虫，有 将近200种变化。同种瓢虫前胸背板 和鞘翅上的斑纹变化常常很大，使人 误以为有很多种。斑纹的变化多是由 基因控制的，一些种类的遗传规律已 基本清楚。
《七星瓢虫》教案
《七星瓢虫》教案《七星瓢虫》教案1活动目标：1、在了解七星瓢虫外形特征的基础上，大胆用油泥进行团圆，压扁和做花纹。
2、在探索的过程中体验成功的快乐。
活动准备1、七星瓢虫的图片。
2、油泥、勾线笔、绿色叶子卡纸等人手一份。
3、幼儿用书。
活动过程一、猜语引题。
1、教师：身体半球形，背上七颗星。
蚜虫最怕它、棉花最欢迎。
小朋友，猜猜它是谁?二、出示图片，观察瓢虫的外形特征。
1、七星瓢虫是什么样的?2、身体上有什么样的花纹?3、七星瓢虫的腿是什么样的?它有翅膀吗?它的翅膀是什么样的?三、教师出示幼儿用书，引导幼儿探索泥塑七星瓢虫的方法。
1、用油泥怎么做七星瓢虫呢?身体怎么做?2、身体上的花纹怎么做?脚怎么捏呢?要是我想捏一只飞起来的瓢虫怎么捏?四、幼儿自主探索泥塑七星瓢虫，体验成功的快乐。
教师：试一试用油泥捏出你喜欢的七星瓢虫吧!五、展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏。
1、你是用什么方法泥塑七星瓢虫的?2、瓢虫身上的花纹是怎么捏出来的?3、你的七星瓢虫在干什么呢?《七星瓢虫》教案2教材分析一、幼儿经验分析感知7以内的数量是中班数学活动的一个重要内容，我班幼儿对7以内的数量已有了初步的感知能力，已经能够运用目测的方法进行一个接着一个的数数，但目测数群的能力还有待提高，因此本内容我主要定位在有机结合数数方法，授予幼儿“先目测一部分，再接着数完全部”的新方法，可以激发幼儿数数的兴趣，提高发展目测数群的能力。
二、教学要求学习并掌握“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7以内的数数，发展目测数群的能力。
三、教学重难点本次活动的重点：7以内的数数方法本次活动的难点：通过目测的方法来进行7以内的数数四、教学策略通过游戏情景操作、观察图片来完成此次教学重难点的教学。
本次活动我结合当前春天的主题，将幼儿常见并喜爱的七星瓢虫设计成教学情境，引起幼儿的活动兴趣，通过目测数数分辨益虫、害虫，还帮助孩子巩固关于有益瓢虫与有害瓢虫的科学常识。
中班科学七星瓢虫PPT课件
04
七星瓢虫的特点
七星瓢虫的外形特征
身体呈卵圆形，头小，复眼大而突出 触角短，呈棒状 口器为硬管状，前端有口须 背部有七个小黑点，呈北斗七星状排列
七星瓢虫的生活习性
栖息环境：喜潮湿，常在河谷、溪流、水洼等处活动 食性：以藻类、原生动物、无脊椎动物幼虫等为食 繁殖：一年一代，成虫在秋季交配并产卵，卵孵化后以成虫越冬 迁徙：部分七星瓢虫有迁徙的习性，迁徙距离可达数百公里
七星瓢虫受到的威胁：分析七星瓢虫面临的威胁，如农药使用、环境 破坏等对它们的影响。
保护七星瓢虫的措施：提出保护七星瓢虫的具体措施，如减少农药使 用、保护生态环境等，以维护生态平衡。
呼吁大家共同关注：呼吁大家关注七星瓢虫的保护，共同维护生态平 衡，促进人与自然的和谐发展。
06
中班科学活动设计
活动目标
对未来活动的展望与建议
拓展科学知识：鼓励 幼儿继续探索七星瓢 虫的奥秘，了解更多 关于昆虫的知识。
培养观察能力：引 导幼儿在日常生活 中多观察、多发现， 培养他们的观察力 和好奇心。
增强环保意识：通过 了解七星瓢虫的生活 习性，引导幼儿关注 环境保护，培养他们 的环保意识。
开展亲子活动：鼓 励家长与幼儿一起 参与科学探索活动， 增进亲子关系，促 进家园共育。
生态平衡：七星瓢 虫在生态系统中扮 演着重要的角色， 有助于维护生态平 衡
保护七星瓢虫，维护生态平衡
七星瓢虫的生态习性：介绍七星瓢虫的生活习性、食性、繁殖方式等， 以及它们在生态系统中的作用。
七星瓢虫与生态环境的关系：阐述七星瓢虫对生态环境的影响，如它 们捕食害虫、传播花粉等对生态系统的贡献。
和吸引力
标题字体：选 择适合中班幼 儿阅读的字体， 易于辨认和理
七星瓢虫教案
七星瓢虫教案七星瓢虫教案1活动目标：1、学会画面的布局和均匀地涂色。
2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。
活动准备：记号笔，画纸，蜡笔活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察画面，说说是什么？2、介绍瓢虫：瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为“星”，有几个小黑点就叫做几星瓢虫。
它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蚜虫。
3、引导幼儿观察瓢虫的形状，颜色，和身体的各个部分。
4、引导幼儿观察叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。
5、勾画出一只小瓢虫。
6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的颜色。
7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。
8、开始深入刻画，叶子要有深浅变化。
瓢虫要有体积感。
9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力度。
七星瓢虫教案2活动目的：1、认识瓢虫、知道七星瓢虫是益虫，要爱护七星瓢虫。
2、通过揉、搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。
3、知道瓢虫的有不同颜色和斑点。
活动准备：瓢虫图片、美劳用品、各种线条及图形的图片、橡皮泥活动过程：一、课题导入师：“春天到了，天气暖洋洋的。
今天的太阳好暖和，瓢虫家族也迎来了他们在春天的第一次聚会。
请小朋友么看看都有谁来参加聚会了？”1、出示各种瓢虫的图片，孩子们欣赏。
师：“他们长的一样吗？哪里不一样？有没有长的一样的瓢虫？相同的地方是哪里？”2、孩子们来黑板上画瓢虫的相同点，看看谁最聪明。
3、游戏：找七星瓢虫宝宝游戏规则：老师的眼睛蒙上，选6个孩子，在头上都帖一张瓢虫的图片，所有小朋友一起围着老师转圈，大家一边转圈一边说：“一、二、三、四、五、六、七，七星瓢虫在哪里？七、六、五、四、三、二、一，七星瓢虫在这里。
”待儿歌说完大家都要停下来，老师去摸，看看是不是七星瓢虫，如果不是大家再一次活动，直到找到为止。
并教育孩子要爱护七星瓢虫。
师小结：瓢虫中为什么有一种叫七星瓢虫呢？因为它们背上的花纹都是七个，所以叫七星瓢虫。
《可爱的小瓢虫》PPT课件(2024)
中性瓢虫
部分瓢虫既捕食害虫也取 食植物，其影响因种类和 环境而异。
22
正确认识和利用瓢虫资源
保护天敌昆虫
减少化学农药的使用，保护瓢虫 等天敌昆虫的生存环境。
2024/1/28
人工饲养与释放
在害虫发生期，人工饲养并释放捕 食性瓢虫，进行生物防治。
科学研究与应用
加强对瓢虫等天敌昆虫的研究，开 发高效、环保的生物防治技术。
02
底部铺垫
铺设一层纸巾或棉纸 ，保持饲养盒内干燥 。
03
温度控制
维持在20-28摄氏度 之间，可使用加热垫 进行调控。
04
湿度控制
相对湿度保持在 50%-70%之间，通 过喷水调节。
2024/1/28
17
食物来源选择及投喂注意事项
根据瓢虫大小及数量适量投喂， 避免浪费和污染。
保证食物新鲜无变质，避免对瓢 虫健康造成影响。
保护昆虫栖息地
保护森林、湿地等生态环境，为昆虫提供适宜的栖息地。
减少化学农药使用
减少化学农药的使用量，避免对昆虫和生态环境造成危害。
加强生物多样性保护
采取措施保护生物多样性，促进生态系统平衡和可持续发展。
2024/1/28
27
THANKS
感谢观看
2024/1/28
28
《可爱的小瓢虫》PPT课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 瓢虫基本知识与特点 • 瓢虫在自然界中作用与价值 • 瓢虫与人类关系及文化意义 • 瓢虫饲养方法与技巧分享 • 瓢虫种类鉴别及常见误区澄清 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
瓢虫基本知识与特点
Chapter
2024/1/28
七星瓢虫科学ppt课件
七星瓢虫的自然环境
七星瓢虫主要分布在亚洲、欧洲和北 美洲，喜欢栖息在较为湿润的环境中 ，如森林、草地和农田等。
它们通常选择在植被茂盛、食物丰富 的区域筑巢，这样可以获得充足的食 物来源和良好的生存条件。
七星瓢虫的食物来源
七星瓢虫主要以蚜虫为食，是著名的蚜虫天敌。它们通过敏锐的嗅觉感知蚜虫的 气味，然后迅速飞往蚜虫群进行捕食。
生态旅游
将七星瓢虫栖息地作为生 态旅游资源，吸引游客参 观，促进生态旅游发展。
科学研究
七星瓢虫作为昆虫的代表 ，在科学研究中具有重要 价值，可用于生态学、生 物学等领域的研究。
如何在家中饲养七星瓢虫
准备饲养工具
准备适合七星瓢虫生活的容器 ，如玻璃瓶或塑料盒，以及食
物、水源等。
选择健康瓢虫
从野外捕捉或购买健康的七星 瓢虫，确保没有疾病和寄生虫 。
01
头部黑色，复眼发达，呈半球形。
03
02
身体呈卵圆形，背面光滑，具有光泽。
04
触角短小，呈锯齿状。
前翅鞘质，上有7个黑色斑点，后翅呈扇 形。
05
06
足细长，黄消化系统
生殖系统
呼吸系统
神经系统
包括口器、食道、胃、 肠等部分。
包括雄性和雌性的生殖 器官。
包括气孔和气管等部分 。
除了蚜虫，七星瓢虫也会食用其他小型昆虫和软体动物，以补充营养和维持生命 活动。
七星瓢虫的天敌与防御机制
七星瓢虫的天敌包括蜘蛛、鸟类、蜥蜴等，它们会捕食七星 瓢虫。为了防御天敌，七星瓢虫具有快速反应和逃逸能力。
此外，七星瓢虫还会释放一种酸性的化学物质，用以驱赶一 些捕食者。在遇到威胁时，七星瓢虫还会装死以迷惑敌人。
《七星瓢虫》美术教案
《七星瓢虫》美术教案《七星瓢虫》美术教案《七星瓢虫》美术教案1教学目标：1.会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会均匀涂色。
2.动手实践能力得到提高，具有合作意识和竞争意识。
3.唤发对动物、对大自然的热爱，从而树立尊重自然，爱护昆虫的思想感情。
活动重点：会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。
活动难点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。
活动准备：PPT课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。
活动环节：一、欣赏与讨论(一)看图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
(二)看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。
二、画结构1.画身子，画一个大圆。
2.画头部，形成另一个小半圆 ;3.画触角;4.画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;5.分布背部圆点，对称的装饰性强;6.上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。
三、分辨深浅色(一) 瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。
(二)找出合适的红色涂上。
(三)涂上恰当的绿色四、观察后修改(一) 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
(二) 引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。
(三)用黑色笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂其他色。
(四) 先用红色蜡笔涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。
活动延伸：爸爸妈妈一起上网查找七星瓢虫生活习性的资料，投放到图书角，供孩子们阅读，丰富幼儿的知识面。
教学反思：对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
七星瓢虫儿童画美术创作ppt课件
不同风格流派作品对比分析
特点
形象可爱，色彩明快，适合儿童审美
代表作品
XXX的《卡通七星瓢虫》
学生优秀作品展示及评价
作品一
01 XXX同学的《七星瓢虫乐园》
评价
色彩搭配和谐，构图新颖，展 现了瓢虫在自然环境中的快乐 生活。
02
作品二
XXX同学的《瓢虫家族》
03
评价
笔触细腻，形象生动，通过拟 人化的手法表现了瓢虫家族的 温馨场景。
代表作品：《瓢虫家园》
国内知名画家代表作品介绍
风格特点
笔触细腻，注重细节描绘
艺术成就
作品被多家美术馆收藏
不同风格流派作品对比分析
特点
追求真实感，注重光影和质感表现
代表作品
XXX的《七星瓢虫写生》
不同风格流派作品对比分析
特点
以色彩和形状为主要表现手段，不拘泥于具体形象
代表作品
XXX的《瓢虫抽象画》
鼓励儿童大胆想象，运用夸张、变形 等手法创造独特的画面形象。
03
七星瓢虫儿童画创作步骤
观察并描绘七星瓢虫形态
1 2
了解七星瓢虫的基本形态 身体呈半球形，头部较小，触角细长，翅膀为薄 膜状且覆盖在小虫身体上，身体下方有六条腿。
观察七星瓢虫的颜色和斑点 身体通常为红色或橙色，上面有七个黑色的斑点。 注意斑点的形状和大小可能会有所不同。
线条运用与构图原则
线条的种类与特性
了解直线、曲线、折线等 线条类型，掌握不同线条 的表现力。
构图的基本原则
学习对称、均衡、对比等 构图方法，培养画面的整 体感。
线条与构图的结合
运用线条表现构图，形成 具有美感的画面。
色彩搭配及运用方法
2024年度儿童绘本ppt小瓢虫
饲养小瓢虫的注意事项
01
02
03
04
为小瓢虫提供适宜的生活环境， 如温度、湿度和光照等。
提供充足的食物，如蚜虫、蚧 壳虫等，以满足小瓢虫的生长
发育需求。
定期清理饲养容器，保持环境 干净卫生，防止疾病的发生。
避免使用农药等化学物质，以 免对小瓢虫造成伤害。
2024/3/23
21
制作小瓢虫手工制品
使用彩色纸张或布料等材料制作小瓢 虫的身体和翅膀。
在小瓢虫的身体上添加眼睛、触角和 足等细节部分，使其更加生动形象。
2024/3/23
利用画笔或颜料为小瓢虫上色，增加 其美观度。
将制作好的小瓢虫手工制品用于儿童 房间装饰或作为礼物送给朋友，增加 趣味性。
22
06
总结与延伸
2024/3/23
23
对小瓢虫的认识与感受
通过绘本，儿童可以了解到小瓢虫的生活习性、特点和作用，增加对昆虫的了解和 兴趣。
2024/3/23
11
外貌特征
鲜艳的颜色
小瓢虫的身体通常呈现出鲜艳的红色， 搭配着黑色的斑点，这种醒目的颜色 使得它在自然环境中非常引人注目。
圆润的身体
细小的脚
小瓢虫的脚非常细小，但却非常灵活， 能够让它在叶片上自由爬行。
小瓢虫的身体呈半球形，非常圆润， 给人一种可爱的感觉。
2024/3/23
12
5
小瓢虫的生活环境
栖息地
喜欢栖息在花园、果园、农田等 植物茂盛的地方。
2024/3/23
温度
适应温暖的气候，但在一些地区也 能在寒冷季节存活。
湿度
需要一定的湿度来维持身体水分平 衡，但也能在干燥环境中生存。
6
2024年可爱的瓢虫教案
2024年可爱的瓢虫教案2024年可爱的瓢虫教案1活动目标：1.能手口一致点数1-5，并说出总数。
2.练习按数量对应匹配、等量归类。
活动准备：1.幼儿围坐成大半圆。
2.画有点子1-5的瓢虫教师一份，幼儿人手一只（用双面胶贴在椅子背上）3.背面有少许双面胶的小虫若干⒋树叶房子，上面有1-5的数字码。
活动过程：一、游戏：这是几星瓢虫——手口一致点数1-5，并说出总数。
1.出示一星瓢虫)师：看，谁来了？这只瓢虫背上有什么？（点子）谁知道它的名字叫什么？它身上有几个点子？是几星瓢虫？（一星瓢虫）。
2.手口一致点数2，并说出总数。
(出示二星瓢虫)师：又来了一只瓢虫，这回来的是几星瓢虫？你怎么知道的？3.手口一致点数3-5，并说出总数。
(出示三星、四星、五星瓢虫)师：哎呀，来了这么多瓢虫，它们又是几星瓢虫呀？为什么？我们来数一数，看是不是__星瓢虫。
（幼儿手口一致点数，并说出总数）二、游戏：瓢虫抓害虫——点子与实物数量匹配1.师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。
2.讨论游戏规则师：你是几星瓢虫？谁也是__星瓢虫，拍拍你的小翅膀。
__星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。
（请1-2个幼儿回答）3.幼儿游戏，教师观察指导小瓢虫最喜欢吃虫子，可是要吃多少虫子吗？原来呀，__星瓢虫就吃几条虫子，那我们就按照他们的办法去捉虫子。
（将篮子里的虫子分散放在地上）师：害虫来啦，小瓢虫们，快来抓虫子吧。
4.评议师：你是几星瓢虫，捉了几条害虫？为什么？三、游戏：送瓢虫宝宝回家——按数量对应匹配、等量归类1.出示树叶房子师：瓢虫要回家了，看看它们的家在哪里？树叶房子上有什么？数字5会是几星瓢虫的家呢？2.幼儿送瓢虫回家。
师：你是几星瓢虫？家在哪里？我们送瓢虫回家吧，别忘了把抓到的虫子也带回家。
（幼儿送瓢虫和虫子到相应的房子里，教师观察指导。
）3.将树叶房子贴在展板上，集体评议验证师：看看瓢虫都回到自己的家里了吗？（集体纠正错误）哪只瓢虫找错家了？为什么？瓢虫们都回家了，我们也休息一会吧。
中班美术教案：七星瓢虫
中班美术教案：七星瓢虫(总16页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--中班美术教案：七星瓢虫中班美术教案：七星瓢虫中班美术教案：七星瓢虫1活动目标：1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。
活动准备：黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫。
活动过程：1、欣赏与讨论。
（1）这是什么虫（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点几个大几个小长在哪里（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。
）身上除了有点还有什么（有脚），有几条呢让孩子来数，并说说是怎么长的（2）七星瓢虫身上有几种颜色什么地方是黑色什么地方是红色（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。
）2、教师介绍瓢虫一家。
有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。
3、表现七星瓢虫的外形特征。
我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。
老师是怎么变出来的画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么（头部）……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗快来变一变4、创作要求。
七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗？5、幼儿作画。
（1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，（2）引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。
（3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。
（4）最后树叶作为背景。
中班美术教案：七星瓢虫2活动目标1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
中班艺术小瓢虫
中班艺术小瓢虫（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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