《种树》活动设计
小学劳动教育植树教案（精选18篇）
小学劳动教育植树教案（精选18篇）小学劳动教育植树教案（精选18篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小学劳动教育植树教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学劳动教育植树教案篇1教学目标1.知道3月12日是我国的植树节。
2.知道植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。
3、初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。
养成教育训练点培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。
教学重点让学生知道植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好品行。
教学难点让学生知道植树种花的意义，培养学生爱护花草树木的良好品行。
教学方法讨论法、探究式教学法教学媒体多媒体教学过程一、看几幅图片。
这几幅图片是人们在进行植树活动，由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。
所以每年的春季，人们会进行大量的植树活动，并且还专门设定了一个节日叫——植树节。
那么，咱们国家植树节是哪一天呢？生：说一说二、植树节的来历讲解一下植树节的来历。
三、种植花草树木的意义。
1、让学生说一说，探讨一下种植花草树木作用。
2、老师具体讲解。
四、没有了花草树木带给人类的影响。
1、雾霾天气。
2、土地干燥、崩裂。
3、到处是风沙。
五、欣赏几幅图片。
让孩子们对植树造林充满希望，鼓励孩子们也参与到植树造林地行列中来。
六、表演。
1、花朵的语言。
2、小树的语言。
3、小草的语言。
七、实践活动。
做一件爱护花草树木的事情。
小结通过这节课的学习，使学生知道了3月12日是我国植树节，知道植树种花的价值所在，培养了学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识。
教学反思本课要让学生知道我国的植树节的日期，学习花草树木的作用，从而形成要保护花草树木的意识。
为了讲完这一节课的内容，花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲，如果能给孩子们充分的时间探讨一下，会加深他们的理解，增强他们保护花草树木的意识。
种树育人活动策划书3篇
种树育人活动策划书3篇篇一种树育人活动策划书一、活动主题“十年树木，百年树人”二、活动目的本次活动旨在通过植树造林的方式，提高大家的环保意识，同时也让大家感受到劳动的快乐和成就感，增强大家的团队合作精神和责任感。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动日期]2. 地点：[具体活动地点]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 活动开场：介绍活动的目的和意义，讲解植树的方法和注意事项。
2. 分组植树：将参与人员分成若干小组，每组负责一片区域的植树任务。
在植树过程中，大家要互相协作，共同完成植树任务。
3. 浇水养护：植树完成后，每个小组要负责给所种的树木浇水，以确保树木能够存活。
4. 挂牌留念：为了纪念这次活动，每个小组可以制作一个树牌，写上自己的名字和祝福语，挂在自己种的树上。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 树苗费用：[X]元2. 劳动工具：[X]元3. 水和食品：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参与人员要穿着舒适的衣服和鞋子，以便进行劳动。
3. 要爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二一、活动主题十年树木，百年树人二、活动目的1. 增强团队合作意识，提高沟通能力。
2. 培养环保意识，积极参与植树活动。
3. 为社会做出贡献，关注教育事业，关爱儿童成长。
三、活动主体[具体名称]四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[具体地址]五、活动流程上午：1. 签到：活动参与者于指定时间在活动地点签到。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
3. 团队建设游戏：通过一系列的团队游戏，增强团队成员之间的默契和信任。
4. 植树环节：将参与人员分成若干小组，进行植树活动。
5. 挂牌仪式：为种植的树木挂上纪念牌。
下午：1. 教育讲座：邀请教育专家进行讲座，分享教育理念和方法。
义务植树活动方案
义务植树活动方案2022义务植树活动方案（精选15篇）为保障活动顺利开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的2022义务植树活动方案（精选15篇），欢迎大家分享。
义务植树活动方案1树节是一些国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。
植树节马上就要到了，我们特制定以下方案：一、活动主题：“爱的家园，一起呵护”。
二、活动目的：1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。
2、通过这个节日希望父母培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。
三、活动时间：20xx年3月x日x时。
活动报名：3月x日—3月x日(3月x日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数)。
四、活动地点：花园广场。
植树区域：小区内。
活动前期工作：1、短信告知：20xx年3月x日开始，3月x日继续发短信宣传。
2、海报宣传：3月x日园区步行街全部张贴宣传。
3、植树节报名截止后(3月x日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。
备注：环保小卫士报名报名时间：3月x日——3月x日。
活动现场安排：1、活动地点：花园广场。
2、主持人：待定。
3、启动时间：3月x日x时(主持人宣布活动开始)。
4、启动仪式节目：xx小区幼儿园参加。
5、环保小卫士宣言：宣言人待选(可插入领导致辞)。
6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。
7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等。
8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点(幼儿园小朋友的父母安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树)进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。
开展植树节种树活动方案(7篇)
开展植树节种树活动方案（7篇）开展植树节种树活动方案【篇1】活动主题：“种一棵小树，绿一方净土”活动地点：篮球馆东北角绿化管理中心活动时间：20__年3月10日上午主办单位：__学院青年志愿者协会组织人员：__、__参与人员：__青协全体人员活动目的：通过植树，了解植树节的知识，进一步了解树与人类的关系，提高学生保护树木的责任感，培养环保意识。
材料准备：（1）搜集一些全国各地因植被破坏而造成生态问题的例子；（2）制作一个绿化心愿卡收集箱，收集同学们书写环保心愿卡。
活动安排：（1）全体的工作人员周六早上八点前在绿化管理中心集合；（2）将工作人员分组，便于组织和管理；（3）去绿化管理中心领取树木和植树用的工具；（4）领完物品，在学校的后勤工作人员的带领下到达植树地点植树；（5）植树完毕后，全体的工作人员去校园内的花坛、草坪为植物做一些清扫垃圾、简单的枝叶修护等保护活动；（6）活动结束后，将准备的宣传材料和本次活动的照片向大家宣传，并收集大家的环保心愿。
注意事项：（1）工作人员不能迟到，有事提前请假；（2）注意自身安全，保护好校园内的植物；（3）植树的时候，注意工具的使用，不能伤及他人；（4）活动结束后，将物品收集整齐，对植树地点的环境进行整理。
开展植树节种树活动方案【篇2】春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了__幼儿园孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，同时也正值__课程活动“大自然的奥秘”进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
一、活动目标1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位__幼儿园宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示__幼儿园孩子的的风采。
植树造林活动方案(集合17篇)
植树造林活动方案（集合17篇）早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
一、行动口号行动起来，争做护绿小使者。
二、活动时间3.12-3.31三、参加对象全体少先队员四、活动内容（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知。
（二）实施行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
每班每天做好班级及公共区的卫生工作。
各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
（三）主题活动：开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。
活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。
并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。
2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。
3、“我知道……”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传。
（四）表彰先进：评选“绿色环保小卫士”。
评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。
随着世界各国政治经济的发展，地球环境也是越来越受到关注，尤其是近些年来的全球变暖让人们意识到，保护环境、爱护地球刻不容缓。
关于植树节的活动方案7篇
关于植树节的活动方案7篇关于植树节的活动方案篇1一、指导思想：我校在学校东面有一小园，面积近60平方米。
我校学生大部分来自农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。
学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我快乐”的综合实践活动。
二、活动具体目标：1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成果的珍惜。
2、通过活动，让学生在活动中真正的动脑、动手，尝试、探究，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造的乐趣，并掌握一定的劳作技能。
3、通过活动，掌握一定的种植的知识。
三、宣传主题：我种植，我体验，我快乐!四、活动安排第一阶段：准备3月1日---3月7日，设计班牌，提倡设计个性化。
3月8日—3月14日，搜集资料。
综合实践活动老师针对本班情况，设计活动方案，并上传至校园网。
第二阶段：实践3月16日下午第二节课---第三节课，3—5年级学生带好劳动工具，在学校西边进行植树，综合实践活动老师搜集活动资料。
第三阶段：总结3月17日---3月31日，总结这次活动，每位综合实践活动老师上好汇报课。
活动结束后，老师上传活动资料。
本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发奖品。
五、活动注意事项：1、整个活动一定要注意安全，特别是使用铁锹等金属劳动工具时。
2、爱护学校的.花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水。
4、综合实践活动老师必须全程参与。
关于植树节的活动方案篇2活动目标：1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
植树节种植树木活动策划方案7篇
植树节种植树木活动策划方案7篇植树节种植树木活动方案篇1一、活动主题:贡献力量，奉献绿色，收获希望。
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动背景:截止到今年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.132公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。
除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。
请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。
种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!三、活动目的:增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。
给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。
四、活动对象：大学全体学生五、活动时间地点：3月11日11点半至13点一区食堂门口六、活动安排：1.在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;2.制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识;3.发放宣传单;4.现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语;4.征集环保建议在登记表上登记;5.在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。
七、活动经费：种子20元;盆栽50__4.5元/盆;横幅20元;KT板2__15元/块;水笔一盒;花盆30__2元/只;便签两本八、人员安排：基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成;广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;具体事项由各部长安排。
植树节种植树木活动方案篇2活动目标：1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让学生知道3月12日是植树节，加深学生对常见树的认识。
植树问题教学设计(优秀7篇)
植树问题教学设计（优秀7篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么你有了解过教案吗？下面是整理的植树问题教学设计（优秀7篇），希望可以启发、帮助到大家。
植树问题的教案篇一教学内容：人教版实验教材四下P117-P118页《植树问题》例1、例2教学目标：1、使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。
2、初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。
3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
教学重点：理解种树棵树与间隔数之间的关系，会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。
教学难点：应用植树问题的模型灵活解决一些相关的实际问题。
设计理念：新课标实施，数学教材进行了相应的改革，数学思想方法的重要性更为彰显。
每册教材通过“数学广角”来进一步渗透数学学习的思想、方法，加强学生综合运用知识的能力，逐步提高解决问题的能力。
在植树问题的教学中，解题不是主要的教学目的，主要的任务是向学生渗透一种思想，一种在数学上、在研究问题上都很重要的思想--化归思想。
本课的设计，主要根据教学内容的特点，及学生的实际情况，引导学生积极参与，通过开放性的设计，让学生在设计植树方案的过程中通过画图亲身体验在三种种植情况下，选择的间隔不同，但棵数〔baihuawen〕与间隔数之间都存在一定的关系。
通过学生的体验，建构植树问题的模型，再运用模型解决生活中的类似问题。
教学中重在让学生体验知识获得的过程，更注重于培养学生运用所学知识，举一反三，解决实际问题的能力。
教学过程：一、新课导入1、师：大家知道3月12日是什么节日吗？（植树节）那么今天我们就一起来研究植树中的数学问题。
板书课题：植树问题二、引导探究1、创设情境，理解概念（1）出示：“为了美化环境，学校准备在操场边上的一条100米长的小路一边植树，总务主任需要准备多少棵树苗呢？（2）理解题意。
植树节创意活动策划方案14篇
植树节创意活动策划方案14篇植树节创意活动策划方案1“植树节”，是我们这个时代和民族的伟大，是一个穿越历史时空的功在当代、利在千秋的壮举，是一个公民与一种时代精神的关联、叩访和情结，是一个公民主题意识的觉醒与取向，权利与义务的履行。
一、活动背景“植树节”，是我们这个时代和民族的伟大，是一个穿越历史时空的功在当代、利在千秋的壮举，是一个公民与一种时代精神的关联、叩访和情结，是一个公民主题意识的觉醒与取向，权利与义务的履行，享有与捍卫的见证。
“植树节”，是一个必须追寻的以植树造林，山川秀美为世人奉献绿茵为庆祝方式的节日。
为了继承这个传统的植树节，为了营造充满活力和健康向上的'校园气氛，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的风貌的同时，作为公民的我们更应该着手于整治校园，为创造一个绿意嫣然、生机勃勃的校园环境贡献出一份力量。
同时，全球变暖也成为了关注的焦点，作为新一代的大学生我们更应该以身作则，为改善温室效应做一些贡献。
所以，我校设计学院社管会外联部与青年志愿者大队将在植树节这一天举行一次学院性的植树活动，倡导大家从自我做起。
二、活动目的秉承学校的传统美德，美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花草树木的责任心，为学生创造一个充满活力的校园环境，加强学习气氛，同时，宣传温室效应的危害，倡导大家爱护我们的家园——地球，并在活动中发扬志愿精神。
在植树过程中，由青年志愿者协会征集的志愿可以组合成亲情组、友情组、爱情组，进行植树活动(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又可以增进彼此的感情)。
三、活动主题“校园是我家，绿化靠大家”。
四、举办单位xx学院xx大队。
五、活动时间20xx年x月x日。
六、活动地点xxx学院艺术设计学院xx实验基地。
七、活动流程1、x月xx日早上全体成员在xx学院集合。
2、上午x点整，到达活动地点开始植树。
3、植树树后清理现场垃圾，整理工具。
八、人员安排总负责人：xxx。
负责人：xxx(对人员的安排、督促)。
植树节活动策划书范文(精选11篇)
植树节活动筹划书范文〔精选11篇〕植树节活动筹划书1一、活动背景xx年xx月xx日，是我国第xx个植树节。
为了进一步为省会生态环境改善奉献自己的力量，充分表达xx的社会责任感和使命感。
xx公司将举办“约会绿色·扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广阔业主对我们支持和信任，让广阔业主在这个春风温暖，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸xx的第一缕清新空气。
二、活动目的重在答谢支持工程的新老客户，让其感受公司的人性化管理气氛，体验作为工程业主的优越性。
同时向社会展示工程信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。
三、活动时间xx年xx月xx日〔暂定〕。
四、植树地点xx林场。
五、活动组织主办方：xx公司。
协办方：xx新闻播送。
承办方：xx传媒。
六、活动和宣传执行xx网负责全面宣传和现场组织执行。
七、活动规模200人左右〔注：根据详细报名人数可以调整〕八、活动效果及预期此次以义务植树公益活动答谢支持工程的新老客户，彰显xx企业文化理念，同时也让广阔业主在此次活动中，理解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。
并借助xx网对活动的全程报道，扩大xx的知名度，从而到达销售的目的。
为保证此次活动的顺利进展和获得圆满成功，通过活动执行方xx网以及合作媒体进展前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进展宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
九、活动宣传流程xx月xx日条幅宣传和活动现场拍摄。
通过专业的采编、视频团队。
现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。
植树节活动筹划书2一、活动背景：全球变暖问题愈来愈严重，引起了社会的广泛关注。
而我们作为大学生，应该积极为改善我们身边的环境而作出一些努力。
三月十二日是一年一度的植树节，植树既能美化环境，又能增强全校师生的环境保护意识。
因此，我校将举行一次全校性植树活动，共建我们的美妙校园。
组织植树活动的活动方案
组织植树活动的活动方案组织植树活动的活动方案（精选8篇）为保障活动顺利开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的组织植树活动的活动方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
组织植树活动的活动方案1一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动对象：全体学生三、活动时间：xxxx年3月1日——3月15日四、活动内容：1、“绿意角”的设计评比：充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
由各中队成立护绿小队，认识学校里的绿色植物，认养班级里的绿化植物。
2、环保护绿宣传：利用班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。
3、播种行动：各中队的护绿小队，分配校内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动，号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
4、书法比赛：以班级为单位进行一次以“绿意满校园”的全体学生书法比赛，让学生写一写春天的古诗、美文，借充满绿意的文字抒发学生对春天的热爱，提高对美的鉴赏力，并评选出班级的优胜奖。
书法比赛相关照片或作品作为制作班级绿色展板的内容之一。
5、“我知道植树节的新鲜事”的交流活动：通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。
组织植树活动的活动方案2活动时间：3月11日上午9：30——11：00活动场地：科大院内中心花园活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。
植树节活动策划书(优秀模板10篇)
植树节活动策划书（优秀模板10篇）植树节活动策划书第1篇一、活动背景现阶段，全球变暖已经成为世界各国关注的焦点，作为新世纪的大学生，我们更应以身作则，为改善温室效应做一些贡献，倡导大家保护环境。
所以，我校心理协会将举行一次全校性的植树节植树活动。
二、活动目的宣传全球温室效应的危害，倡导大家爱护我们的家园----地球，并在活动中发扬志愿精神。
三、活动主题“志愿添荫护家园”四、活动时间20[某]年3月12日五、活动地点吉林农业大学理科楼前空地。
六、活动开展与各学院青年志愿者协会合作，向各学院征集志愿者参加植树节的植树活动。
七、部门分工秘书处：负责召开活动举行前的筹备会议，讨论相关事宜，解答相关细节。
实践部：负责树苗的购买，维持现场秩序。
网络部：负责拍摄活动场景。
报社：组织一次关于“植树造林，保护环境”的专题报道。
剧社：帮助实践部维持现场秩序。
宣传部:制作二块关于温室效应危害的宣传板报。
外联部：负责拉取树苗开支的赞助。
策划部：在活动当天参加维护秩序。
八、经费预算树苗150支，预计单价10元每支。
总计：1500元九、注意问题由于是全校性活动，必须特别注意安全问题。
活动背景：11年5月12日四川发生7.8级大地震，震级与32年前唐山大地震相同，地震造成了大量房屋被毁和人员伤亡，地震发生后武警官兵立即投入到第一线抢救被困群众，但是由于血液的缺乏特别是ab型血缺乏导致很多伤员无法救治。
为了更好的弘扬与宣传社区乐于奉献关爱他人的高尚精神，为我市中心血站的血液工作尽一份绵薄之力，同时也为提高我社区居民在[某]市的影响出一份力，自愿者服务队建设社区支队特策划组织一次社区服务队无偿献血活动。
纵观国内外无偿献血做得好的地方，志愿者历来是无偿献血的主力军，志愿者们由于所受教育、文化熏陶等原因，对这种公益性行为寄予了特殊的理解，并积极支持、参与其中。
我们的青春我们做主，飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动。
义务献血，一股潜在的春潮，正在当代年轻志愿者中涌动。
植树策划活动方案11篇
植树策划活动方案11篇一、活动意图：在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节——“种出来的春天”的活动。
让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。
二、活动主题：“种出来的春天”。
三、活动时间：20__年3月11日四、活动地点：幼儿园内五、活动准备：1.每个级部制作活动宣传版面：如小班：“播种春天的希望，中班：“珍爱绿色”，大班：“多片绿叶多份温馨”。
2.各种植物标识卡片。
六、活动具体内容：分级部开展不同主题的植树节活动1.小班活动主题“播种春天的希望”流程：给校园内的种植区拔出杂草，播种农作物种子。
2.中班活动主题“珍爱绿色”流程：给校园内的树浇水、修枝——给树挂牌，与小树合影。
3.大班活动主题“多片绿叶多份温馨”在幼儿园种植园地，和家长一起种植桃树——给心愿树挂牌并合影。
活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
一、主旨与主题：贡献力量，奉献绿色，以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动时间：20__年3月12日星期日9点到11点。
地点：学院附近的江边三、活动对象：鄂东职业技术学院经贸系青年志愿者四、活动单位：1、主办单位：经贸系青年志愿者协会。
2、承办单位五、活动意义：为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。
以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
植树问题的教案优秀6篇
植树问题的教案优秀6篇植树问题的教案篇一教学内容：义务教育课程标准实验科书（人教版）四年级下册第117--118页例题及相关练习。
教学目标：1、利用学生熟悉的生活素材、通过动手操作等实践活动，让学生感悟间隔数与棵数之间的关系。
2、通过小组合作、交流，使学生发现并理解段数与棵树之间的规律，并利用规律解决一些实际问题。
能力目标：1、让学生经历感知、理解知识的过程，进一步培养学生从实际问题中发现规律；运用规律解决问题的能力。
2、渗透数形结合的思想，培养学生借助实物，图形解决问题的意识。
情感目标：培养学生的分析意识，养成良好的交流习惯，感觉日常生活中处处有数学，体验学习的成功喜悦。
教学重点：引导学生发现植树与间隔数的关系。
教学重点：理解间隔与发现植树棵数的规律并运用规律解决问题。
教学准备：课件、学生用尺子、纸等。
教学过程：一、导入新课1、讲故事：（略）这个故事告诉我们：我们在说话、做事情时不能信口开河，不加思索来完成。
2、揭示课题：明天就是“六一”儿童节，我们的节日有很多，同学们你们知道吗？3月12日是什么节？（植树节）其实，“植树”这件事还很有数学上的学问，今天我们就来研究“植树问题”（板书课题）二、新授。
1、出示准备题：同学们在全长100米的小路去植树，每隔5米分为一段，一共可以分成多少段？100÷5=20（段）2、出示例题同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽），一共需要多少棵树苗？（1）读题分析理解：“一边植树，两端要栽”的意义。
可能许多同学列成：100÷5=20（棵）（2）学生试做。
让学生讨论。
3、感知间隔的含义请你们伸出右手，张开，数一数，5个手指间有几个空格？在数学上，我们把空格叫做间隔，也就是说，5个手指之间的有几个间隔？4个间隔是在几个手指之间？4、学生依次画图，课件依次演示画图过程的算法。
段数棵数12233456通过上面的分析，你发现了什么？棵数=段数+1或：段数=棵数－15、完成例题。
校园植树节的活动策划方案(通用6篇)
校园植树节的活动策划方案(通用6篇)11：00四、活动对象：小学四（5）班五、活动流程：（一）前期准备1、联系场地、准备工具、车辆。
2、发致家长一封信，确定能开车参加的家长，以此划分小组。
3、确定植树地点，订购树苗。
4、划分活动小组，45人为一组，每组一名组长，一名参与家长。
同学们带水、毛巾。
5、准备班级医疗箱，准备一些外伤药，预防擦伤。
6、小组准备愿望卡，写植树人及共同愿望，穿好绳子，植树后将卡挂在树上。
7、学习如何植树，在网上搜好视频。
8、制作横幅，准备相机。
（二）活动开始1、9点10分从学校上车出发。
2、到达场地大杨镇，请林业员介绍植树要领和日常维护树木知识。
3、开始植树，植好后挂好愿望卡。
4、和小树合影留恋。
5、11：20结束，在横幅下集合拍照，有序上车回校。
（三）活动后1、各小组组长总结活动情况。
2、小组以手抄报形式将自己的劳动过程或感悟记下。
3、师总结、表扬。
第二篇: 校园植树节的活动策划方案一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：2021年3月6日3月14日四、活动内容：1、植绿：本周四中午A、活动倡议:大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
B、学生自带花种进行动手种植的实践，主要对学校停车区进行绿化、美化。
大队部将规划好区域。
（欢迎老师也能备带花种，共同参与美化活动）2、捐绿：各中队队员各显其能，通过捐种、捐盆等形式，美化本班教室，做到班班都有绿意角。
队员们推选出"护绿小使者'，负责认真照料班级中的绿色盆景，并为小盆景设计好名片（介绍并取一个富有诗意的名称），参加学校的"绿意'展览活动，让全校学生在欣赏的同时增加知识。
植树问题教学设计((8篇)
植树问题教学设计（（8篇）植树问题教学设计（第一篇：教学目标：（1）在观察、操作及交流活动中抽象出植树问题的模型，掌握种树棵树与间隔数间的关系。
（2）体验复杂问题简单化的快乐。
教学重点：应植树问题的模型解决相关的实际问题。
教学难点：理解棵树与间隔数之间的关系。
教学准备：课件教学过程：（如下文）。
一、课前谈话1.手指游戏师：双手创造了幸福的生活，在我们的手上也隐藏了数学奥秘，同学们想明白吗？请举起右手像老师这样做，五指伸直，并拢再张开。
看着张开的手，你从中想到了什么数字？（5，5个手指）师：老师从中也得到了一个数字4，你们明白它指的是什么吗？（缝隙、空格等）师：对了，指的是手指间的空格，在数学上我们把这样的空格叫做间隔。
每两个手指之间有一个间隔，大家仔细观察老师的手，5个手指，有几个间隔，4个手指时有几个间隔呢？3个，2个手指时呢？师：你们发现手指数与间隔数的关系了吗？谁能说一说？（间隔数+1=手指数）[设计意图：以趣激学。
从学生最熟悉的教学资源“手”入手，在简单的氛围中进入学习状态，初步感知生活中的植树问题。
]2.导入课题师：我们手上都有这么多数学奥秘，看来数学真是无处不在！生活中的间隔到处可见。
比如，刚才我们看到的5根手指有几个间隔；爬楼梯要几层；栓广告牌要几个柱子等就是数学中的植树问题。
（板书课题：植树问题）这天咱们主要来研究“两端都栽”的规律。
（板书：两端都栽）二、动手种树，初步感知1.创设情境，提出问题（1）课件出示例1同学们在全长100米的小路一侧植树，每隔5米栽一棵树（两端要栽）。
一共需要多少棵树苗？（2）理解题意①指名读题，从中你了解哪些信息？②理解“两端”是什么意思？（3）讨论交流师：我这样认为，100/5=20，所以要准备20棵树苗。
你们觉得呢？有了答案后与同桌交流交流。
全班讨论、交流，汇报后得出结论，这种说法不对。
就应是：100/5=20（段）20+1=21（棵）（板书）2.简单验证，发现规律师：把双手举起来叉开手指，能够看到10根手指共有9个间隔，如果把手指看成树苗，10棵树有9个间隔。
幼儿园大班植树教案（精选16篇）
幼儿园大班植树教案（精选16篇）幼儿园大班植树教案（精选16篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班植树教案（精选16篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班植树教案篇1活动目标1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。
2、认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识。
3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。
4、体验明显的季节特征。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。
活动过程一、故事引入活动。
1、教师讲述《大森林的故事》。
（故事内容见附页）2、引导幼儿思考故事的启示。
——师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水淹没了吗？（没有）——师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。
——师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢？二、教师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。
1、美化环境的作用。
——教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅？为什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）——师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿？为什么？——师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。
这种作用我们叫它“美化环境”。
2、净化空气的作用。
——教师选择两幅空气差别比较大的图片。
（一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树）——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？——你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿讨论）。
——师：如果人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。
——师：后来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得新鲜干净。
班级种树命名策划书3篇
班级种树命名策划书3篇篇一《班级种树策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力，提高同学们的环保意识，同时也为校园增添一抹绿色，我们班级决定组织一次种树活动。
二、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和责任感。
2. 让同学们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。
3. 为校园环境美化贡献一份力量。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：校园内指定区域四、活动参与人员班级全体同学五、活动准备1. 提前联系学校相关部门，确定种树地点和树种。
2. 准备种树所需的工具，如铲子、水桶等。
3. 安排专人负责采购树苗。
4. 对同学们进行分组，明确各自的任务。
六、活动流程2. 领取工具和树苗：各小组组长带领组员到指定地点领取工具和树苗。
3. 前往种树地点：在老师或班委的带领下，前往校园内的种树地点。
4. 开始种树：按照老师或专业人员的指导，挖好树坑。
将树苗放入坑中，扶正并填土。
给树苗浇水，确保树苗成活。
七、注意事项1. 注意安全，使用工具时要小心，避免受伤。
3. 爱护树苗，确保种植质量。
4. 活动结束后，将工具收拾好归还。
八、活动预算1. 树苗费用：[X]元。
2. 工具费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、活动效果评估1. 观察树苗的成活率，评估种树活动的实际效果。
2. 通过同学们的反馈，了解大家对此次活动的满意度和收获。
我们相信，通过这次班级种树活动，同学们不仅能够收获劳动的快乐和环保的意识，更能增进彼此之间的感情，让我们的班级更加团结和有活力。
让我们一起为校园的绿色贡献自己的力量！班级名称：[具体班级]策划日期：[具体日期]篇二《班级种树策划书》一、活动背景为了增强班级的凝聚力，提高同学们的环保意识，同时也为校园增添一抹绿色，我们计划在班级内组织一次种树活动。
二、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和责任感。
2. 提升同学们的环保意识，让大家更加关注和爱护自然环境。
3. 为校园创造一个更加美丽、绿色的环境。
植树节户外种树活动方案7篇
植树节户外种树活动方案7篇植树节户外种树活动方案（精选篇1）春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。
三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。
家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。
幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的很零碎。
因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。
让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的。
一、活动目标1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
二、活动准备1、小树苗若干棵，浇水工具2、事先选择好场地，挖好坑三、活动过程（一）植树前的谈话1、今天是几月几日？2、你知道三月十二日是什么节吗？3、你认识哪些树木？4、你知道树木有什么作用吗？5、你植过树吗？你知道如何植树？（二）带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行）。
（三）植树后的谈话1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？2、欣赏音乐《爱护小树苗》（四）待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
植树节户外种树活动方案（精选篇2）一、活动目的以三月份植树节为契机，在镇内各小学全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间__月__日四、活动内容（一）植树节宣传活动：1、四年级（及以上班级）学生自编“环保”主题手抄报一份，x月__日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。
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《种树》活动设计
科目版本小学语文西南师大版一年级下册
章节第三单元
课名种树
学习目标 1.正确认读12个生字：音、符、串、歌、谱、兴、唱、舞、啊、声、幸、福，会写8个生字：兴、幸、音、唱、歌、福、个、声。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受儿歌的优美。
3.在读中体会到种树的快乐，种树的种种好处。
具体环节设计
教学环节内容
1. 教师上课
1.1导入新课
你知道每年的3月12日是什么节吗？
让我们跟他们一起去种树吧。
1.2初读感知，学习生字（1）自由、小声地读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
（2）学习生字：认识一个生字，就种下一棵小树。
我们一起来读一读。
这句儿歌里的“歌”字，在其他地方也出现了，我们一起来读一读。
这里有两个同音字，你能正确区分吗？
（3）写字：注意三个字中的长横。
1.3理解课文
内容
（1）回顾课文内容，感受儿歌的优美。
（2）学习“串”字。
（3）拓展想象：种下的树还像什么？（如一把把大伞……）从中感受大树带给
人类的好处。
（1）照样子，填一填。
明白量词的区别。
1.4课堂练习（2）生字复习：给小鸟找家。
（3）写字练习。
指导写“唱、歌”：观察这两个左右结构的字，一个左窄右宽，一个左右相当。
1.5课堂小结把课文描绘的画面用彩笔画一画。
2. 学生自学
2.1跟我学
学习目标：
1.正确认读12个生字：音、符、串、歌、谱、兴、唱、舞、啊、声、幸、福，
会写8个生字：兴、幸、音、唱、歌、福、个、声。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受儿歌的优美。
3.在读中体会到种树的快乐，种树的种种好处。
2.2学生练习1.看拼音，写一写。
chàng gē gē
shēng sheng yīn
xìng fú
xìng gè
高一
2.连一连。
一棵白菜
一个灯笼(lóng)
一串白鹭（lù）
一行苹果
3.选字填空。
兴幸
①我对这本书感（）趣。
②我有一个（）福的家庭。
答案：
1.看拼音，写一写。
chàng gēgē shēng shēng yīn
（唱歌）（歌声）（声音）
xìng fú
xìng gè（幸福）高（兴）一（个）
2.连一连。
一棵白菜
一个灯笼(lóng)
一串白鹭（lù）
一行苹果
3.选字填空。