广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题64
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题55
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题55 1.某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。
有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于（填“不同”或“同一”）种群（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。
（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验，甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。
若丙组平均时间（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。
测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离（填“相同”或“不同”），本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的。
【答案】(1) 同一 (2) 群落 (3) 小于相同雌鹿或雄鹿【解析】（1）种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以雌鹿和雄鹿是同一种群。
（2）生物群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，草原中草、鹿、兔和微生物等所有生物构成了群落。
（3）根据鹿角效应：一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，所以项圈和木棍相当于草原上的食草动物，丙组的平均时间比较少。
抛出的项圈和木棍的距离在此实验中属于无关变量，所以要保持一致，【试题评价】该题基于生态学部分的基础知识，考查学生对种群、群落基本概念的理解，又引入了模拟实验，对实验分析能力和知识的理解层次有更深的要求，有一定的难度。
以“鹿角效应”为探究点，考查学生的分析探究能力。
2.为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题68
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题68 1.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a´、b´两组胚芽鞘。
然后用单侧光照射，发现a´组胚芽鞘向光弯曲生长，b´组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）A. c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B.a´组尖端能合成生长素，b´组尖端不能C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D.a´组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b´组尖端的生长素不能【答案】D【解析】根据题目中两个组别的处理可以分析出，c的放置方式是形态学的上端在上面，d的放置恰好相反，根据极性运输是从形态学的上端运输到形态学的下端这一原理，a´组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b´组尖端的生长素不能，D对。
2.果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用超D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落【答案】A【解析】果实的生长发育和成熟受多种激素的调节，细胞分裂素促进细胞分裂，在果实生长中起促进作用，A对；生长素促进生长， B错误；乙烯促进果实成熟，C错误；脱落酸促进果实的衰老和脱落，D错误。
3．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA （生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能．．得出的结论是A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关【答案】C【解析】光会影响生长素的分布，但光能否影响生长素的合成，在本实验中并没有设计相应实验加以验证，故不能得出相应的结论。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题56
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题56 1．在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头／叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。
有关叙述正确的是（）A．初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B．初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关C．开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D．开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱答案：AB2.在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度3.人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着生长。
但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。
有关该污染物的部分研究如下，请回答：（）（1）较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成，这些雌性个体的繁殖功能有何变化？_________。
小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩。
请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化？____________。
该污染物通过_________的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。
（）（2）有机锡污染导致某海域一种鱼的种群年龄组成发生改变（如图12），请预测该种群数量的变化趋势。
（3）某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡。
而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。
这是在_______水平上研究的结果（4）以上资料表明，如果有机锡长期污染将会导致________下降，从而降低生态系统的________。
若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌，以便用于今后的生态修复，筛选目标菌株的培养基成分为：蛋白胨、_________、NaCl、H2O和琼脂。
2018广东省天河区高考生物一轮复习专项检测试题60种群数量变化
种群数量变化031.单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。
下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。
请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。
准备接种用的铜绿微囊藻。
⑦培养液配制：。
③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组。
④接种与培养：。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值．比较两组间的差异。
(4)若(3)中假设成立．则实验结果是。
【答案】（1）个体小世代周期短无性生殖（2）光照无机营养二氧化碳（3）②用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制x培养液②在对照组的3只锥形瓶中分别加入150mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加入150mL用滤液配制的X培养液④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿徽囊藻，并将上述培养瓶置于相同适宜的条件下培养8d【解析】本题考查了水华形成的原理及同学们设计实验探究问题的能力（1）由于铜绿徽囊藻个体小、时代周期短且进行无性生殖，所以短时间内产生大龄个体而形成水华。
（）（2）当着两种藻类在一起时，为了争夺光照、无机营养和二氧化碳等而进行竞争。
2018广东省天河区重点高中学校高考生物一轮复习专项检测试题：10 Word版含解析
细胞学说与多种多样的细胞011．细胞中不能．．合成ATP的部位是A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构【答案】C【解析】真核生物有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，生成大量ATP；绿色植物光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上将光能转化为电能再转化为储存在ATP上的活跃化学能；蓝藻进行光合作用在光合片层的薄膜上，将光能转化ATP；内质网无法生成ATP，本题选C.【试题点评】本题结合光合作用、细胞呼吸的过程，考查细胞内的结构.要求考生熟记真核细胞内的内质网、线粒体、叶绿体等重要细胞器的结构及其功能，同时熟悉原核细胞的代表之一——蓝藻的结构特点，题目中等难度.2、关于细胞中细胞器的叙述，错误．．的是A、大肠杆菌无线粒体，有核糖体B、水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C、酵母菌有线粒体，也有叶绿体D、小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网【答案】C【解析】大肠杆菌是原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体，A正确；水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体、液泡，B正确；酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体，C错误；小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，D正确.[来源:zzstep、com]【试题点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的结构等内容，涉及到线粒体、核糖体、液泡、内质网、叶绿体等细胞器的分布，借此考查学生对细胞结构等基础知识的识记和理解能力，难度不大.3、关于大肠杆菌的叙述，正确的是A、四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B、经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C、细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D、T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解[来源:z,zs,tep、com]【答案】A【解析】四环素通过抑制细菌蛋白质的合成从而抑制细菌繁殖，A 正确；要想获得能产生人胰岛素的高产菌株，只有通过基因工程来实现，B不正确；大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，含有A、G、C、T、U五种碱基，C不正确；T2噬菌体感染菌体后，在菌体内大量增殖，则会使菌体裂解，子代噬菌体释放出来，D不正确.【试题点评】本题以大肠杆菌为背景，综合考查抗生素对细菌的抑制作用，人工诱变、细胞中的核酸和碱基组成、噬菌体侵染细菌等内容，考查了学生对知识的理解迁移能力，难度不大.4、关于微生物的叙述，错误．．的是A、硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B、蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C、酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D、大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译【答案】D【解析】硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，A正确；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，B正确；酵母菌的代谢类型为兼性厌氧，有氧呼吸产物为水和二氧化碳，无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳，都可以通过自由扩散运出细胞，C正确；大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，D不正确.【试题点评】本题综合考查不同微生物的代谢类型、物质进出细胞的方式、基因的表达等内容，考查学生对基础知识的理解和掌握，难度不大.5．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A、红细胞膜具有水溶性B、红细胞的液泡体积增大C、蒸馏水大量进入红细胞D、低温时红细胞膜流动性增大【答案】C【解析】本题主要考查红细胞的结构特点.人的成熟的红细胞的结构比较简单，只有细胞膜和细胞质基质，没有细胞核和复杂的具膜细胞器.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，红细胞的细胞内液浓度大于细胞外的环境浓度，导致红细胞不断吸水而涨破.6、干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技术.自体骨髓干细胞植人胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的.下列叙述正确的是A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的答案：B解析：考察细胞分化.由信息知胰岛样细胞由自体骨髓干细胞分化而来，胰腺组织是体细胞有丝分裂、分化的细胞，基因与体细胞相同，所以骨髓干细胞与胰岛样细胞及胰腺组织的基因组成相同，但基因选择性表达，产物不同.7．下列有关细胞的叙述，正确的是A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析1：病毒是非细胞结构的生命体.蓝藻细胞属于原核细胞，其最大的特点是不具有细胞核.人体细胞的周期长短差距很大，不是相同的.【答案】D【解析2】病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物.蓝藻为原核生物，没有核膜包围的真正细胞核.细胞周期持续的时间，不同细胞的细胞周期不同.细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性，这是生物膜结构的结构特点.【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容，讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容，应该说考察的难度不高，非常适合作为高考的第一题.不过个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的.8、与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是A、无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B、无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C、无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D、无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异答案：D解析：本题考查真核生物与原核生物的区别及微生物相关知识，考查学生的理解能力.酵母菌为真核生物，硝化细菌为原核生物，硝化细菌无线粒体，但是需氧型生物，进行有氧呼吸，A错.硝化细菌无固氮酶，但能利用无机氮NH3作氮源，B错.硝化细菌无细胞核，但进行分裂生殖，不能进行出芽生殖，C错.硝化细菌为原核生物，无染色体，所以只能在DNA水平产生可遗传变异,D正确.9、右图为酵母菌细胞结构示意圈.请回答下列问题：(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区别是酵母菌_______；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌 .(2)图中含有RNA的结构有(填序号).(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO的结构是 (填序号).2(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在溶液中进行.(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作.其中操作正确的有 (填下列操作的序号).①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数【答案】（1）没有叶绿体具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）（2）②④⑥⑧（3）⑥（4）等渗（或高渗）（5）①④⑤【解析】本题以酵母菌亚显微结构图为载体，考查细胞结构与功能、以及探究种群数量变化的相关实验操作步骤.（1）酵母菌为真菌，与菠菜叶肉相比，无叶绿体；酵母菌为真核生物，与作为原核生物蓝藻的蓝藻相比，其主要区别是具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）.（2）RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三种类型，后者存在于核糖体中，前两者可以存在于核糖体中，前两者可以存在于细胞质、线粒体、细胞核中.（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸第二、三阶段，分解的底物都是丙酮酸.（4）酵母菌具有细胞壁，可以保护酵母菌不会因吸水而涨破，因此去除细胞壁时，为防止酵母菌吸水涨破，需要在等渗或高渗溶液中进行.（5）探究酵母菌种群数量变化时，进行酵母菌记数时，从试管中吸出培养液之前，应将试管震几次，以便使酵母菌均匀分布，提高计数准确性，其他操作均正确.。
最新-广州市天河区2018年生物学高考质量检测试卷(一) 精品
2018届广州市天河区高三毕业班质量检测（一）生物本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分为150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如须改动用橡皮擦干净后再选涂其他大答案，不能答再试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必需写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如须改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题（共70分）一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分，每小题只有一个．．选项最符合题意。
1．与维持内环境稳态无关的生理活动是A、剧烈运动时血液中的乳酸上升B、干渴时尿量明显减少C、人少量失血后，血量很快恢复正常D、炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升。
2．光能在叶绿体内转换成电能时，电子的最终来源及最终受体分别是A.叶绿素a 、NADPHB.H2O、NADP+C.叶绿素a.、NADP+D.H2O、NADPH3.在基因工程中的操作中，人工合成基因的方法之一是以目的基因转录成的信使RNA为模板进行反转录。
其中反转录酶是A．以DNA为模板的RNA聚合酶 B. 以RNA为模板的DNA聚合酶C．以RNA为模板的RNA聚合酶 D. 以DNA为模板的DNA聚合酶4．生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白，在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞识别、细胞内外的信号传递中有重要功能，下列生物膜结构中，糖含量最高的可能是A.细胞膜B.线粒体膜C.类囊体膜D.内质网膜5．在不同的类型的森林中，土壤有机质含量由高到低的排列顺序是A．热带雨林、温带阔叶林、北方针叶林B．、北方针叶林、温带阔叶林、热带雨林C．温带阔叶林、北方针叶林、热带雨林D．北方针叶林、热带雨林、温带阔叶林6．下图A～D是关于人体体温调节的情况，哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中并可能导致死亡？7．以下有关温度对发酵过程影响的叙述中，不正确的是A.温度较高时，发酵周期缩短B.温度不影响生物合成的速度C.温度能影响菌种对营养物质的吸收D.菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同8．淋巴因子中的干扰素是一种治疗病毒的特效药,通常只能从人体内获得，且获得的数量非常少。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题38201712090254
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题381.下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。
图中tet R表示四环素抗性基因，amp R表示氨苄青霉素抗性金银，BamHI、HindIII、SmaI直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。
筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行。
（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是（填字母代号）。
A.启动子 B. tet R C.复制原点 D. amp R（3）过程①可采用的操作方法是（填字母代号）。
A.农杆菌转化法B. 大肠杆菌转化法C.显微注射法D. 细胞融合（4）过程②可采用的生物技术是。
（5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。
这利用了细胞的性。
（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用（填字母代号）技术。
A.核酸分子杂交B. 基因序列分析C.抗原—抗体杂交D. PCR【答案】Ⅰ.（1）HindⅢ和BamHⅠ；氨苄青霉素（2） A（3） C（4）胚胎移植技术（5）全能（6） C【解析】I（1）据图，仅将人乳铁蛋白基因切割出来，需要在人乳铁蛋白基因的左侧用BanHI 切割，右侧用HindIII切割。
当人乳铁蛋白基因和质粒连接成重组质粒后，TET R基因被人乳铁蛋白基因隔开，不是完整的，而anp R基因是完整的，所以筛选含有重组载体的大肠肝菌首先需要字含氨苄青霉素的培养基上进行。
（2）基因表达的调控序列在启动子上。
（3）将重组质粒导入动物细胞，常采用显微镜的方法。
（4）过程②的左侧是早期胚胎，右侧是代孕牛，过程②采用的生物技术是胚胎移植。
（5）将细胞培养为个体，利用了细胞的全能性。
（6）检测目的基因在手提细胞中是否表达，常采用抗原-抗体杂交技术。
2.红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。
2018广东省天河区重点高中学校高考生物一轮复习专项检测试题：06 Word版含解析
动物的细胞培养与体细胞克隆011.红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病。
由于天然EPO来源极为有限,目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）,其简要生产流程如右图。
请回答：（1）图中①所指的是技术。
（2）图中②所指的物质是 ,③所指的物质是。
（3）培养重组CHO细胞时,为便于清除代谢产物,防止细胞产物积累对细胞自身造成危害,应定期更换。
（4）检测rhEPO的体外活性需要抗rhEPO的单克隆抗体。
分泌该单克隆抗体的细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
【答案】：（1）PCR (2)mRNA rhEPO (3)培养液（4）杂交瘤2.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(D)A.培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养【解析】本题主要考查细胞工程的有关知识,动物细胞培养可以分为原代培养,原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为50次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性,但是仍保留接触抑制现象,所以还是要传代培养,这个也就是人体中癌细胞会转移的原因,所以答案为D.3．用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是A．都需用CO培养箱 B．都须用液体培养基2C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性【答案】C【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行,动物成体的体细胞离体培养用液体培养基,不能体现细胞的全能性,植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培养基,能体现细胞的全能性。
2018广东天河区重点高中学校高考生物一轮复习专项检测
培养液中酵母菌数量的动态变化1.下列对有关实验的叙述，正确的是A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化【答案】C2．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“s”型增长曲线。
根据实验结果判断，下列说法错误的是个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降【答案】B3．（8分）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。
根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。
（1）图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和__________组的结果。
（2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。
“汉水丑生标记）（3）D组和B组的实验结果不同的原因是D组____________。
（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是和。
（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是。
【答案】（1）B A D （2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少（3）葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少（4）摇匀培养液后再取样培养后期的样液稀释后再计数（5）浸泡和冲洗4.下列实验操作能达到预期结果的是A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂快的速率。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题44201712090260
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题441.科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。
请回答：（l）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入，以防止色素被破坏。
用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的。
（2）该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。
当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率。
当光照强度为m 时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推侧，突变体固定CO2形成__________________的速率更快，对光反应产生的消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。
（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是：。
【答案】I.（1）CaCO3 最下端（2）较大C3 NADPH、ATP (3)缺失叶绿素a 不能完成光能转换【解析】I.（1）提取叶绿体色素的过程中，叶绿素容易被酸性物质破坏，所以一般加入碳酸钙，防止色素被破坏；在叶绿体的色素的层析过程中，滤纸条上由上到下的色素分布分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，该突变植物缺乏叶绿素b，所以缺失的色素带是位于滤纸条的最下端。
（2）据图可知，突变体和野生型水稻的呼吸作用速率不同，而且突变体的呼吸作用比野生型植株的呼吸作用强。
在n点时，两者的氧气释放速率相等，即两者的净光合速率相等。
而氧气的产生速率代表植物真正的光合速率，真正的光合速率等于植物的呼吸速率加上植物的净光合速率。
所以n点时，突变体的氧气产生速率大于突变体。
在光合作用的过程中，二氧化碳的固定，产物为三碳化合物；三碳化合物的还原需要消耗光反应阶段产生的ATP、还原性辅酶氢。
（3）在光合作用的光反应阶段，色素分子都能吸收光能、传递光能，但只有少数处于特殊状态的叶绿素a分子才能够将光能转化为电能。
如果缺乏叶绿素a，则无法利用光能。
2018广东天河区重点高中学校高考生物一轮复习专项检测试题+122+Word版含解析
影响酶活性的因素1. 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果” 的叙述，合理的是（）A. 先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C. 相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果【答案】B【解析】酶的活性受温度的影响，高温使酶失活，A错；实验的应变量是洗涤效果，其可观测指标可以为污渍残留程度，B正确；酶的活性受PH的影响，只有在最适PH时，酶的活性最高，加酶洗衣粉的洗涤效果才最好，C错；衣物质地对去污也有重要的影响，而酶的作用效率与用量有关，D错【试题点评】本题是对实验内容的考查，涉及“探究酶在洗涤方面的作用”这一实验中的原理、方法和操作步骤等内容。
属于了解层次。
m]2.（8分）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml。
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml，摇匀。
③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。
④取出各试管，分别加入斐林试剂2ml，摇匀。
⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。
（1）（2）。
【答案】⑴③中70℃应该为37℃。
因为人唾液淀粉酶作用的最适温度为37℃⑵在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在沸水浴中一段时间。
因为在高温条件下斐林试剂与还原糖反应显色。
【解析】本实验的实验目的为“探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响”，可知该实验的自变量为pH，因变量为酶活性。
实验材料为唾液淀粉酶，而唾液淀粉酶的最适温度为37℃，在70℃时，由于高温使酶失去活性，干扰了pH对人唾液淀粉酶活性的影响，同时斐林试剂的显色反应在沸水浴中进行。
2018广东省天河区重点高中学校高考生物一轮复习专项检测试题：21 Word版含解析
光合作用021．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A ．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B ．2CO 的固定过程发生在叶绿体中，6126O HC 分解成2CO 的过程发生在线粒体中C ．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD ．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量答案D【解析】无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有毒害作用，零下低温环境会使细胞中的水结冰，破坏水果的营养成分，达不到保鲜的目的。
2CO 的固定过程发生在叶绿体中，6126O H C 分解发生在细胞质基质中，2CO 的生成在线粒体中；光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP 中的化学能以及其他形式的能（如电能、光能等）；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照（提高光合作用的强度），夜晚适当降低温度（降低酶的活性，从而降低呼吸消耗），以利于作物产量的提高。
故D 正确。
2.夏季晴朗无云的某天，某种C 3植物光合作用强度变化曲线如图所示。
请回答下列问题：（1）该植物一天中有机物积累最多的时刻是 。
（2）在12：00左右出现光合作用强度“低谷”，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多。
请比较图中B 、C 两个点对应的时刻， 时刻叶肉细胞之间的CO 2浓度相对较高， 时刻叶肉细胞叶绿体中C 3化合物的含量相对较大。
（3）研究发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。
请据此推测图中C 、D 两个点对应的时刻中， 时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。
（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X 。
有人推测根部合成X 运输到叶片，能调节气孔的开闭。
他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X 的培养液中。
一段时间后，测得的有关数据如下表所示。
（注：气孔导度越大。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题67201712090283
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题67 1．下列有关细胞癌变的叙述，错误的是A．细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B．癌症病人染色体上无抑癌基因C．经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变D．癌症的发生与个人的身心状况有关答案：B2.请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题：（1）细胞中含有N元素的生物大分子是A．核苷酸和糖原B．胰岛素和核酸C．氨基酸和胰高血糖素D．血红蛋白和纤维素（2）细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是。
完全由葡萄糖缩合而成的二糖是。
（3）构成细胞膜的脂质是和。
（4）癌细胞转移与细胞膜上减少有关。
答案：（4）癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白减少有关．3．下列细胞中，可能已发生癌变的是A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞B．细胞核增大的细胞C．自由水含量减少的细胞D．被细菌侵染的细胞答案：A4.水华可因蓝藻爆发所致。
科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。
图中①～⑥表示实验步骤。
请回答问题:(1)从细胞结构的特点与复杂程度上看，蓝藻属于___________细胞；从生态系统的营养结构上看，蓝藻处于________________ ；蓝藻的代谢类型通常是_______________。
(2)引发水华的蓝藻可产生蓝藻毒素。
蓝藻毒素_________（是、不是）蓝藻生长、繁殖所必需的物质。
蓝藻毒素对人是一种致癌因子，可使原癌基因__________________________ ，导致正常细胞发生癌变。
(3)图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至_____________ 期的蓝藻和溶藻细菌。
(4)图中⑤实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是：__________________________________________________________________________ 。
为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：__________________________________________________________________________ 。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题54201712090270
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题54 1.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。
结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。
(1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。
由图示可判断：a是，c是，d是。
(2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有特点。
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是等。
（）(4)细胞器膜、和等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的功能对海水进行淡化处理。
【答案】（8分）(1)高尔基体内质网线粒体(2)流动性 (3)蛋白质和磷脂 (4)细胞膜核膜选择透过2、下图表示用3H—亮氨酸细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。
其中正确的是【答案】C【解析】3H —亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体上合成蛋白质，经内质网初步加工后，再转移到高尔基体中，最后形成分泌小泡与细胞膜融合后排出细胞外。
所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡。
3.下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。
请据图回答。
（1）图中标号2参与_________的形成。
与自然界碳循环关系最密切的细胞器有_______________（用图中标号回答）。
4）该细胞中能产生ATP 的部位有_________________________（用图中标号回答）。
（5）若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有_________（用图中标号回答），而应添加的结构是_________，该细胞中特别丰富的细胞器有_________（用图中标号回答）。
（）【答案】（1）核糖体 4、7 （4）4、5、7 （5）6、7、9 中心体 3、8、10【解析】结合图例考查了识图分析能力和知识运用的能力。
2018广东天河区重点高中学校高考生物一轮复习专项检测
细胞全能性1．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株答案：D【解析】本题要注意题干中的能体现体细胞全能型，玉米种子和小麦花粉都不属于体细胞，骨髓干细胞是多能干细胞，不能发育成一个个体，没有体现出全能性；胡萝卜的体细胞发育成一个新个体属于体细胞全能性。
2. 下列事实能体现细胞全能性的是（）A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B. 单细胞的DNA 在体外大量扩增C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D. 小鼠体细胞经诱导培育成小鼠【答案】AD【解析】在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。
要能产生完整的个体，才能体现全能性。
【试题点评】本题考查细胞全能性这一知识点，要求学生能根据细胞全能性的原理，对一些现象进行分析。
属于理解层次。
3.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是A. 断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条C. 蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞答案：C4.观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化，长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。
依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时________（填“有”或“无”）ATP和[H]的合成，原因是_________；此时段_________（填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是_________；10～16时无明显CO2吸收的直接原因是___________。
从图10可知，栽培蝴蝶兰应避免__________，以利于其较快生长。
此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当_________。
蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的_________，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是__________________。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题51
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题51 1、同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A. tRNA种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同【答案】B【解析】细胞内合成蛋白质过程中，tRNA种类和核糖体成分是相同的，A、C项错误；直接决定氨基酸顺序的是mRNA碱基序列，mRNA碱基序列不同，合成的氨基酸顺序也不同，B项正确；同一密码子决定的氨基酸是相同的，D项错误。
【试题评价】本题以细胞的分泌代谢为切入点，综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程，难度较小。
2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA （）B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【答案】A【解析】线粒体和叶绿体中都含少量的DNA和RNA，A正确。
叶绿体是光合作用的主要场所，光反应产生ATP，暗反应消耗ATP，而黑暗条件下不能进行光反应，故此时叶绿体不能合成ATP，B错误。
细胞生命活动所需的ATP主要来自细胞呼吸，其中有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸均不在线粒体中进行，但可产生少量的ATP，C错误。
酶具有专一性，叶绿体基质和线粒体基质中进行不同的生理过程，所需酶也不同，D错误。
【试题点评】本题主要考查细胞内的两种重要的细胞器及在其中进行的主要生命活动，考查学生对知识的识记和分析能力，难度较易。
需要学生在平时对各种细胞器的功能和其中的主要生命活动进行总结。
3.哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。
（1）图中X物质为。
在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H]，该过程在中进行。
（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成，多余的葡萄糖还可以转化成以储存能量。
（3）胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有的功能。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮温习专项检测试
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮温习专项检测试题691.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时刻后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，a 与生长浓度的关系如图乙。
请回答：(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度能够相同，请依照生长素作用的特性，说明产生这种结果的缘故，缘故是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度1a ，从图乙中可查到与1a 对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。
为进一步确信待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时刻后测量半边茎的弯曲角度将取得2a 。
请预测2a 与1a 相较较的可能结果，并得出相应的结论：____。
【答案】（1）生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能显现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值。
（2）假设α2小于α1，那么该溶液的生长素浓度为A ；假设α2大于α1，那么该溶液的生长素浓度为B 。
【解析】植物生长素的双重性曲线为一钟形曲线，在极点为生长素最适浓度，高于或低于最适浓度，生长素的增进生长成效都会降低。
2.为验证生长素类似物A 对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长阻碍的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再别离转入5种浓度的A 溶液（实验组）和含糖的磷酸缓盐冲液（对照组）中。
在23℃的条件下，避光培育震荡培育24小时后，一一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。
图图1 实验材料（切段）裁取示意图0.001胚芽鞘种子（幼苗）15mm8mm4mm切段12.010.07.04.000.010.1110切段平均长度（m m ）实验一实验二浓度（mg/L ）2 用不同浓度的A 溶液处理切段的结果（n=7）请分析并回答：⑴生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题65
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题65 1．甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是A．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因B．控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色D．滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同答案：D2．下列叙述正确的是A．胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象B．用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射答案：C3．下列能说明某细胞已经发生分化的是A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达。
ATP的合成发生在所有活细胞中，A不能说明；在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成，B不能说明；存在血红蛋白的细胞一定是红细胞，是已经分化的细胞，C能说明；所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因，D不能说明。
【答案】C【点评】本题主要考查细胞分化的知识，考查学生的理解能力。
要求学生对相关生物学概念理解到位，记忆准确，解读题目信息的难度不大。
4.干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技术。
自体骨髓干细胞植人胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。
下列叙述正确的是A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的答案：B解析：考察细胞分化。
由信息知胰岛样细胞由自体骨髓干细胞分化而来，胰腺组织是体细胞有丝分裂、分化的细胞，基因与体细胞相同，所以骨髓干细胞与胰岛样细胞及胰腺组织的基因组成相同，但基因选择性表达，产物不同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题64
1. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）
A. 性染色体上的基因都与性别决定有关
B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
【答案】B
【解析】性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如色盲基因，A错误；染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；不同的细胞里面的基因选择性表达，并不针对某一条染色体，C错；X和Y为同源染色体，经过减数第一次分裂，次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错。
【试题点评】本题考查伴性遗传的知识。
涉及性染色体的概念、作用和其在减数分裂中的行为等。
属于理解层次。
2. 研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是（）
A. 癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型
B. 癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
C. 诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
D. 癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化
【答案】C
【解析】从题干可知癌细胞是未分化状态，与正常分化状态不同，A错；分裂能力与分化程度成反相关，B错；诱导癌细胞的正常分化，使之失去癌细胞的特性，C正确；胚胎细胞属于正常分化，D错
【试题点评】本题考查细胞癌变的知识，涉及癌细胞的概念和特点。
属于理解层次。
3.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）
A．基因的选择性表达 B. DNA 的半保留复制
C. 同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分开
【答案】C
【解析】受精卵发育成原肠胚的过程，也是细胞分化的过程，细胞分化是基因选择性表达的结果。
受精卵发育的过程中细胞进行有丝分裂，因而有DNA的半保留复制和姐妹染色单体的分开。
同源染色体的分离出现在减数分裂。
【试题点评】本题通过早期胚胎发育的特点，考查学生的分析理解能力，关键是区别细胞分裂、分化及DNA复制的特点，难度不大。
4．由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是
【答案】B
【解析】A为精子，C为肌细胞，D为神经细胞，皆为高度分化的细胞，不具备分裂能力。
【试题点评】本题考查对不同细胞形态特征的识别与分化程度的判断，考查学生的识记理解能力，相对简单。
5．成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞
A．遗传信息相同 B．基因表达相同 C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同
【答案】A
【解析】分化终端的各种细胞指不再继续分裂，执行各自功能的细胞。
同一个体的细胞都是由受精卵有丝分裂、分化形成，故各种体细胞含有的遗传信息相同，故A正确；处于分化终端的细胞，形态功能的差别是由于基因的选择性表达，B错误；不同的细胞，选择性表达的基因有差异，转录形成的mRNA有差异，翻译出的蛋白质也有差异，C、D错误。
【试题点评】本题考查细胞分化的结果，涉及到分化后细胞中DNA、mRNA、蛋白质种类及基因表达情况的比较，难度不大。
66．（16分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。
注：“－”表示未测数据。
（1）B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；
②___________，导致_______________。
（2）将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累_________；D的叶肉细胞中，ATP含量将__________。
（3）与A相比，D合成生长素的能力________；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______________。
（4）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是______的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是________。
【答案】
（1）气孔开放度相对低二氧化碳供应不足（2）酒精增多
（3）低基粒（类囊体）（4）细胞分裂基因的选择性表达
【解析】
（1）影响光合速率的因素有外因（光照强度、温度、二氧化碳浓度等）和内因（叶绿素的含量、酶等），结合表格中的信息，B组叶绿素含量为1.1mg/g·fw，叶绿素含量低，气孔开放程度为55%，开放程度比较低，二氧化碳吸收量比较少，导致光合效率较低。
（2）A叶片净光合速率为-2.8mg/g·fw，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内氧气越来越少而进行无氧呼吸，产生酒精。
D叶片中，光合速率大于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内二氧化碳越来越少，暗反应减弱，而光反应不变，导致ATP 增多。
（3）相比成熟叶片，幼嫩的叶是合成生长素的主要部分之一；叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上，从表格中可推知，由于总叶绿素含量增长，因此D的叶肉细胞的叶绿体中，基粒明显增多。
（4）细胞分裂使细胞数目增多，叶片面积增多；细胞分化的根本原因是基因的选性表达。
【试题点评】本题考查学生从表格中提取信息的能力，涉及光合作用和呼吸作用的过程及影响因素等内容，难度中等偏上，综合性强。
7.回答问题：
（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。
已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。
人体的胰岛细胞中________（含有、不含有）蛋白A基因。
（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。
一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。
在这个过程中，_________细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_______细胞可以产生抗体。
经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，________可以快速增殖、分化并产生大量抗体。
上述免疫属于__________（特异性、非特异性）免疫。
【答案】（1）核糖体内质网高尔基体含有（2）B 浆记忆特异性
【解析】本题考查分泌蛋白的合成与运输及特异性免疫的过程的有关内容。
⑴参与分泌蛋白的合成、运输的细胞器依次是核糖体、内质网和高尔基体；人体的体细胞中都含有人体内的全套基因，但是其各个细胞的功能不同是细胞分化的结果。
⑵抗体的产生属于体液免疫，此过程中B淋巴细胞在淋巴因子的作用下增殖。
分化成浆细胞，产生抗体；当抗原再次进入机体时，记忆细胞快速、大量的增殖、分化成浆细胞，产生抗体。
8．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是
A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
答案：D
9.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是
A. 断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C. 蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞
答案：C
10.观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化，长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。
依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时________（填“有”或“无”）ATP和[H]的合成，原因是_________；此时段_________（填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是_________；10～16时无明显CO2吸收的直接原因是___________。
从图10可知，栽培蝴蝶兰应避免__________，以利于其较快生长。
此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当_________。
蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的_________，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是__________________。
答案：（1）有此时段细胞进行呼吸作用，呼吸作用的第一、二阶段均有[H]产生，第
一、二、三阶段均有ATP生成；无此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供ATP和
[H]，故不存在暗反应；气孔关闭。
（2）干旱遮阴（3）全能性基因选择性表达。