幼儿一日活动方案 幼儿园一日活动计划
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幼儿园一日活动方案
一、入园(7:50—8:10)
1.教师迎接幼儿,幼儿主动向老师打招呼。
2.晨间活动,体育游戏《丢手绢》。
二、早餐(8:10—8:50)
1.饭前正确洗手,不玩水。
2.幼儿安静进餐,有良好的坐姿,不挑食。
三、餐后活动(8:50—9:00)
1.自选活动:看书、玩玩具、同伴交流。
2.教师进行晨检。
四、分组活动(9:00—9:30)
1.科学活动《数字宝宝》教案附后。
2.到蔬乐园给蔬菜浇水除草。
五、生活活动(9:30-9:40)
活动前准备
六、早操活动(9:40-11:00)
(一)幼儿早操
1.能积极的参加早操活动。
2.能跟随音乐节奏展现肢体动作。
(二)户外混龄自主体育活动
1.能积极的参加户外自主体育活动。
2.提醒幼儿活动时注意安全。
七、生活活动(11:00—11:20)
1.整理着装。
2.有序上厕所、喝水。
八、午餐(11:20—11:50)
幼儿安静进餐,不挑食,保持桌面干净。
九、餐后活动(11:50—12:15)
1.自选活动:串板、积木玩具、同伴交流。
2.散步、午检。
十、午睡:(12:15—14:40)
1.幼儿如厕,安静入睡。
2.教师不定时巡回观察幼儿午睡情况。
十一、生活活动(14:40—15:20)
1.幼儿起床,整理着装,有序上厕所、喝水。
2.幼儿午点,安静用餐。
十二、区角活动(15:20—16:10)
1.自主选择区角活动。
2.活动结束后把玩具放回原位。
十三、生活活动(16:10—16:20)
1.有序上厕所、喝水。
2.整理着装。
十四、离园(16:20—16:30)
1.有序排队下楼、等候。
2.和老师说再见,有序离园。
《数字宝宝》教学活动教案
一、活动目标:
1.复习认识10以内的数字和数序。
2.能正确判断物体的数量并与相应的数字匹配。
二、活动准备:
1.可镶嵌的泡沫板,一半写数字一半画有与数字相应的点子。
2.数字胸卡,和胸卡上数字对应的卡片若干。
3.自制立体大树一棵,并将1~10数字卡片若隐若现地藏在树叶之中。
4.数字连线图片。
三、活动过程:
一、游戏一:修路:理解数字与数量的关系
1.教师:今天我们去数字宝宝家做客。呀!可是,前几天下的大暴雨把路给冲坏了,我们只有把路修好才可以过去,可是怎么修呢?(教师手举一对相匹配的数字板和点子板)这一段路没被冲坏,请小朋友来看一看,为什么要把这两块板修在一起?引导幼儿了解数字板和点子板匹配的规则。
2.幼儿按照数字板与点子板相匹配的规律,将路修好,即把所有泡沫板一一拼对好。
3.教师以检查路面的形式进行,发现有不相匹配的板子,以路面不结实为由,请个别幼儿来修理。修理结束后带全体幼儿从上面通过
二、游戏二:到数字宝宝家做客:复习认读10以内的数字和数序
1.将数字胸卡发给幼儿。教师:数字宝宝的家到了,它们为小朋友准备了许多座位,请小朋友自己找一找和自己胸卡上数字一样的座位。幼儿按自己胸卡上的数字找带有相同数字的座位。
2.教师出示藏有数字的立体大树,请幼儿找出隐藏的数字宝宝。找到一个数字宝宝,就分组或请全体幼儿做对应次数的相同动作(如,找到2,就拍手2次)或模仿与对应次数相同的动物叫声来请数字宝宝出来。
3.在请出所有数字宝宝后,请幼儿说说:这10个数字中谁最小?谁最大?比1多1是几?比4少1是几?比8多1是几?等等。
4.请个别幼儿上来,给数字宝宝排序。
5.教师:数字宝宝还给我们准备了好玩的玩具,你只要将图片上的点子图按从1到10的顺序连起来,就可以画出好玩的东西来。
6.幼儿进行操作活动,按从1到10的顺序连起来,构成一种图案。