五力综合能力复合素质培训法

《一日快乐旅程快乐学习》培训方案---依据韩毅教授创立的五能力五环节综合培训法设定一、新的培训理念和方法:

五项综合能力复合素质培训法：认为单一能力的训练是低效益的，以技巧和能力训练为主要价值目标的培训是短效的。主张实行综合能力系统培训，以求达成单位时间内的最优培训效率（时间短、内容多、效益高）主张以提升素质和禀赋为价值目标的长效培训（轻技法、重素质，同时伴有可持续，延伸性网上分布式再培训内容）。

五力：执行力、沟通力、合作力、学习力、创新力是组织成员最基本和最主要的能力，这五项能力相互作用、相辅相成。

五环节训练法：提示讲授---拓展训练---深度汇谈---汇报---讲评，五个环节逐次推进和交叉融合，理论与实践、思想与动作的交互展开过程。

二．培训课时、地点

1天（7时出发，18时返回，共11小时）培训地点：滨海新区东江港海滩

三、培训内容和方法

⑴ 7时登车，8：30到达培训地

充分利用乘车时间，由领队和培训师介绍培训安排，发放培训提纲组织学员阅读。阅读内容：培训主题《五项能力》--执行力、沟通力、合作力、学习力、创新力的内涵。《军人素质培养

的奥秘》，以及拓展训练的内容、方法和要求。

⑵ 8.30—11.00拓展训练

拓展训练一：团队建立—破冰

任务：

- 将参训者分为10人组成的小组

- 自我介绍：向全体队友介绍自己最具特色的特点

- 选队长：在自我介绍及队训创作的过程中，具备一定领导能力的员工会表现出来，为大家选队长提供了参考依据- 队长带领全队完成队名的创作

- 各组展示

目标：

- 用特殊的形式相互了解，团队成员“破冰”

- 初步形成热烈的团队氛围，为培训做好心理准备

-结合东方国信公司文化精髓进行分析，并融入员工职业化要求

- 组建小组的环节模拟团队的组建和企业文化的形成过程，使学员明白共同理念和价值观对团队的重要

拓展训练二：风中劲草

人物：

培训师宣布：现在我们要做一个风中劲草的游戏。这个游戏要求每位学员都要做一次“草”。现在我来说明规则并做一个“草”的示范。

项目规则：

A）学员围成一个向心圆，“草”（培训师）则站在圆中央。

B）“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直的倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就象一个…不倒蓊“的样子。倒下之前，“草”要问：“我要倒下去了，你们准备好了没有？”当全体团队成员回答：“准备好了。”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛。

目标：

1、信任，是精诚合作的基石。

2、了解有效的沟通的环节和步骤。

3、如果将自己的生命完全交给别人，你会信任对方吗？

4、如果团队之间缺少了信任，那么不仅这个大家庭不会和睦，而且也直接影响到了整体的战斗力。

拓展训练三：2 背摔

任务：

两组合一，每组20人，每一位学员依次从一座高1.5米的背摔台上直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂做保护。

目标：

-团队成员之间建立相互信任的基础

-换位思考

-通过身体接触，打破大家之间的隔膜，尽快的进入培

训情景

-个人战胜恐惧

拓展训练四：蛟龙出海

任务：

团队挑战项目，利用绑腿绳将团队连接成一条“蛟龙”，在进行过程中步调一致前行，队与队之间比赛竞争，先到达终点的队伍胜出。

目标：

团结就是力量！统一的指挥对完成目标任务意义深刻，指挥者和领导者存在哪些差异以及提前的准备工作对实际工作的价值。培训团队的通力合作，使队员认识到整体绩效的提升是建立在个体基础之上的，所以个体能力、素质与他人配合方法的快速提升对企业成长尤为重要，使企业建立学习型组织的关键步骤，并将良性的竞争乐趣融入中。

⑶ 11：00—11：30休息调整

⑷ 11：30—13：30拓展训练五：野炊

任务：野外快乐用餐

目标：训练团队配合，培养团队成员间的互助精神和动手的能力，展示个人技艺、激发创造力，学习面对挑战性难题，如何有效地分析并解决困难。

⑸ 13：30—14.30小组开展团队学习，深度汇谈，留下联系方式

讨论主题：

1. 你在团队合作中体验到有效沟通最主要的因素是什么？

2. 你在团队合作中感悟到自己主要的长处和短处是什么？

3. 你们小组成功和失败的主要原因是什么？

4. 这次培训对你的成长有何助益？

⑹ 14：30—15：30总结发言

任务：

每个队派代表展示深度汇谈的收获、培训的成果

目标：

-经验分享，理论总结

-树立“大团队”观念，团队气氛再一次达到高潮

⑺15：30—17：30培训师对一天的活动进行点评和总结性授课点评和总结性授课要点：

1.执行力四要素：心态、工具、角色和流程。

2.沟通五要素：1、开放的沟通氛围 2、正确的沟通态度3、多种沟通平台4、便捷的沟通工具5、良好的沟通技巧。

3.学习力三要素：学习动力，学习毅力、学习能力。

4.合作力五要素：信任、宽容、互助、协调、共赢。

5.创造力五要素：实践力、感知力、知识力、想象力、思维力

⑻17：30—18：00领导讲话，领队总结

⑼18：00登车返回，返回途中组织技艺比拼节目。同时领队和

培训师整理联系方式，把此次培训作为起点，为

建立网上分布式培训做好准备。