护理心理学 面部表情识别 实验报告
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4、人们的情绪有共同的面部表情模式。
成绩：
指导老师：竺静
实验项目名称
面部表情识别
一、实验目的
1、了解、体验情绪实验的基本特征，初步掌握情绪识别实验的方法。
2、初步掌握内容分析法。
3、考察情绪面孔识别的一致性、识别不同面部表情的难度差异以及识别面部表情的主要方法和线索。
二、实验材料
·24张情绪面孔
·这些情绪面孔是从罗跃嘉等人开发的中国面孔表
情图片系统中选取的愤怒、厌恶、恐惧、悲伤、惊讶和高兴面孔各4张，男女各半，表情者不同
根据面孔的细节特征如嘴角 11 45.8% 70 58%
、眼睛的变化来判断
联想过去的经验 5 20.8% 10 8.3%
合计 24 100% 120 100%
五、讨论
1、最容易辨认的是高兴，最不容易辨认的是恐惧。
2、厌恶和愤怒容易混淆
3、人们在辨别面部表情时的常用方法和线索有根据面孔的细节特征、模仿面部表情并体验、想象适合面部表情的情绪、联想过去的经验。其中根据面孔的细节特征效果最好。
·这24张情绪面孔按事先规定好的顺序依次通过投影仪呈现，每张呈现40秒。
三、实验程序
1、安排学生进入实验室
2、对学生进行分组，每8人左右一个小组，每组同学围坐一张实验桌。
3、给学生讲解实验的基本情况
4、将“面部表情识别记录表和线索的的记录统计表”分发给学生。
5、确认学生开始实验
6、播放完24张情绪面孔后，公布正确答案，请学生自行统计自己的正确情况，并整理和统计自己填写的识别面部表情的主要方法与线索。
7、每个小组对本组的实验结果进行统计分析
8、小组之间进行结果交流。同时课代表统计分析全班的实验结果，之后向全班同学报告。
四、实验结果
表1 自己和本小组正确识别每种情绪的次数和比率
自己 小组
情绪
次数 比率 次数 比率
愤怒 4 100% 13 67%
厌恶 3 75% 9 44%
恐惧 2 50% 13 67%
悲伤 3 75% 20 100%
惊讶 3 75% 16 80%
高兴 4 100% 20 100%
合计 19 79% 91 75.9%
表2 自己和本小组使用每种方法的次数和频率
自己ຫໍສະໝຸດ Baidu小组
方法 次数 比率 次数 比率
模仿面部表情并体验 2 8.3% 10 8.3%
想象适合面部表情的情绪 6 25% 30 25%
成绩：
指导老师：竺静
实验项目名称
面部表情识别
一、实验目的
1、了解、体验情绪实验的基本特征，初步掌握情绪识别实验的方法。
2、初步掌握内容分析法。
3、考察情绪面孔识别的一致性、识别不同面部表情的难度差异以及识别面部表情的主要方法和线索。
二、实验材料
·24张情绪面孔
·这些情绪面孔是从罗跃嘉等人开发的中国面孔表
情图片系统中选取的愤怒、厌恶、恐惧、悲伤、惊讶和高兴面孔各4张，男女各半，表情者不同
根据面孔的细节特征如嘴角 11 45.8% 70 58%
、眼睛的变化来判断
联想过去的经验 5 20.8% 10 8.3%
合计 24 100% 120 100%
五、讨论
1、最容易辨认的是高兴，最不容易辨认的是恐惧。
2、厌恶和愤怒容易混淆
3、人们在辨别面部表情时的常用方法和线索有根据面孔的细节特征、模仿面部表情并体验、想象适合面部表情的情绪、联想过去的经验。其中根据面孔的细节特征效果最好。
·这24张情绪面孔按事先规定好的顺序依次通过投影仪呈现，每张呈现40秒。
三、实验程序
1、安排学生进入实验室
2、对学生进行分组，每8人左右一个小组，每组同学围坐一张实验桌。
3、给学生讲解实验的基本情况
4、将“面部表情识别记录表和线索的的记录统计表”分发给学生。
5、确认学生开始实验
6、播放完24张情绪面孔后，公布正确答案，请学生自行统计自己的正确情况，并整理和统计自己填写的识别面部表情的主要方法与线索。
7、每个小组对本组的实验结果进行统计分析
8、小组之间进行结果交流。同时课代表统计分析全班的实验结果，之后向全班同学报告。
四、实验结果
表1 自己和本小组正确识别每种情绪的次数和比率
自己 小组
情绪
次数 比率 次数 比率
愤怒 4 100% 13 67%
厌恶 3 75% 9 44%
恐惧 2 50% 13 67%
悲伤 3 75% 20 100%
惊讶 3 75% 16 80%
高兴 4 100% 20 100%
合计 19 79% 91 75.9%
表2 自己和本小组使用每种方法的次数和频率
自己ຫໍສະໝຸດ Baidu小组
方法 次数 比率 次数 比率
模仿面部表情并体验 2 8.3% 10 8.3%
想象适合面部表情的情绪 6 25% 30 25%