人教版四年级上册语文基础
新人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总
人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总【第一课观潮】《观潮》是一篇以写景为主的散文。
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。
文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
1、基础知识生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称 [笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。
[号]háo号叫hào军号。
[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。
[薄]báo薄雾；bó 单薄近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），（变粗），（横贯江面）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高的水墙）。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照（由远及近）顺序来写的。
（A、由远及近 B、由近及远）。
2、这段话从（形状）、（声音）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
人教四年级上册语文知识点
第一单元一、生字词观潮（cháo）、称（chēng）为、盐（yán）分笼（lǒng）罩、蒙（méng）难、薄（bó）雾昂（áng）首、沸（fèi）腾、贯（guàn）穿旧（jiù）俗、恢（huī）宏、屹（yì）立鼎（dǐng）盛、崩（bēng）塌、踮着脚(diǎn)涓（juān）涓细流、滔（tāo）滔江水人迹罕（hǎn）至、灿（càn）烂（làn）船桨（jiǎng）、规（guī）律（lǜ）缝（fèng）隙（xì）、耀（yào）眼榕（róng）树、空暇（xiá）、抛（pāo）下笑盈盈(yínɡ) 、凶（xiōng）猛、寺庙（miào）静穆（mù）、玛（mǎ）瑙、山脉（mài）花卉（huì）、竹竿（gān）、茫（máng）然支（zhī）援、一株（zhū）、树梢（shāo）寂（jì）静、紫檀(tán)、恍恍惚惚（hū）二、多音字闷（mēn mèn）薄（báo bó bò）号（háo hào）卷（juàn juǎn）蒙（mēnɡménɡ měnɡ）藏（cánɡ zànɡ）秘（mìbì）脉（màimò）缝（féng fèng）划（huá huà）盛（shèngchéng）应（yīng yìng）吓（xiàhè）模（múmó）乘（chénɡshènɡ）笼（lónɡ lǒnɡ）切（qiē qiè）泊（bópò）待（dàidāi）三、近义词依旧——依然顿时——立刻漫天卷地——铺天盖地霎时——顿时犹如——如同若隐若现——时隐时现宽阔——辽阔壮丽——壮美映衬——衬托奇异——奇特呈现——显现预料——预测巨大——庞大关注——关切围绕——环绕千姿百态——姿态万千不容置疑——不容怀疑人迹罕至——荒无人烟渐渐——逐渐茂盛——茂密留恋——眷恋照耀——照射陆续——连续不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接凶猛——凶恶镇静——冷静笑盈盈——笑呵呵恍恍惚惚——模模糊糊四、反义词宽阔——狭窄、风平浪静——波涛汹涌、人声鼎沸——万籁俱寂奇异——寻常、强烈——微弱、寒冷——炎热、沸腾——冷却人迹罕至——人来人往、静寂——喧闹、茂盛——枯萎热闹——冷清、光明——黑暗、逼近——远离不可计数——寥寥无几、模糊——清晰、镇静——慌张凶猛——温顺、恍恍惚惚——清清楚楚、一模一样——千差万别五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚【形容人多的词语】人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数【与云有关的词语】彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾 (轻轻)的薄雾 (隆隆)的响声(轰轰)的响声 (水天相接)的地方(与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江 (波涛汹涌)的钱塘江(浩浩荡荡)地飞奔而来 (风风火火)地飞奔而来(漫天卷地)地涌来 (铺天盖地)地涌来 (寒冷)的北极(酷寒)的北极 (直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山 (炎热)的赤道(酷热)的赤道(珍贵)的林木(稀有)的林木 (灿烂)的红霞(绚烂)的红霞 (茂盛)的榕树 (繁盛)的榕树(兴奋)地叫着 (激动)地叫着 (缓缓)地动(慢慢)地动 (红彤彤)的火烧云(金灿灿)的火烧云(凶猛)的狗(可爱)的狗 (笑盈盈)地看着(乐呵呵)地看着 (威武)地蹲着 (安静)地蹲着(揉一揉)眼睛 (擦一擦)桌子七、积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。
人教版四年级上册语文知识点
人教版四年级上册语文知识点
人教版四年级上册语文知识点主要包括以下几个方面：
一、生字生词
对于四年级的学生来说，掌握本册书中的生字生词是非常重要的。
学生需要了解每个生字的音节、部首、笔顺、笔画、形近字、同音字等，同时还需要掌握一些常用的词语搭配和近义词、反义词等。
二、句子结构
学生需要了解句子的基本结构，如陈述句、疑问句、感叹句等，以及各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
此外，学生还需要掌握一些常用的关联词，如“虽然……但是……”、“因为……所以……”、“不仅……而且……”等。
三、阅读理解
阅读理解是四年级语文学习的重点之一。
学生需要掌握如何理解文章的主旨、段落大意、关键信息和细节等，同时还需要了解一些常见的阅读理解题目类型和解题方法。
四、写作技巧
学生需要了解一些基本的写作技巧，如如何写好开头和结尾、如何突出文章的重点、如何组织文章的结构等。
此外，学生还需要了解一些常见的写作题目类型和写作方法，以便在考试中取得好成绩。
五、文学常识
学生需要了解一些基本的文学常识，如作者、作品、文体等，以便更好地理解课文和扩展阅读。
此外，学生还需要了解一些常见的文学体裁和表现手法等。
以上是四年级上册语文知识点的主要内容，希望对你有所帮助。
同时，建议学生在学习过程中多做练习题，加深对知识点的理解和记忆。
2020年人教版小学四年级语文上册语文基础知识试题全册版
字音语文基础知识实用手册四年级语文上册1.观潮需注意的字薄（bó）雾霎（shà）时踮（diǎn）脚训练方案正音练习字形全神贯注恢复沸腾形近字辨析组词贯（）灰（）佛（）监（）惯（）恢（）沸（）盐（）盐官镇字义奇观屹立写出近义、反义词理解词义奇观——奇迹屹立——矗立特殊部首特殊笔顺依旧旧查部首（︱）全神贯注贯字第三笔是（）字音2雅鲁藏布江大峡谷需注意的字涓涓（juān）细流花卉（huì）训练方案正音练习字形涓涓细流滔滔江水形近字辨析组词娟（）滔（）涓（）蹈（）字义堪称、美誉写出近义、反义词理解词义堪称——号称美誉——美称特殊笔顺滔滔江水滔字第十一笔是（）字音3鸟的天堂需注意的字缝隙（xì）训练方案正音练习字形灿烂缝隙树梢竹竿字义逼近静寂颤动形近字辨析组词烂（）缝（）梢（）杆（）拦（）逢（）悄（）竿（）写出近义、反义词理解词义逼近——接近静寂——安静颤动——抖动特殊部首特殊笔顺规律规查部首（见）缝隙缝字第四笔是（）字音4火烧云需注意的字一模（mú）一样笑盈盈（yíng）训练方案正音练习字形恍惚凶猛字义镇静凶猛威武形近字辨析组词忽（）凶（）惚（）汹（）写出近义、反义词理解词义镇静——冷静凶猛——凶狠威武——威严特殊部首凶猛凶查部首（凶字框）特殊笔顺笑盈盈盈字第三笔是（）字音5古诗两首需注意的字山重（chóng）水复训练方案正音练习字形腊酒浑疑无路形近字辨析组词腊（）疑（）借（）凝（）特殊部首特殊笔顺疑无路疑查部首（疋）疑无路疑字第九笔是（）字音6爬山虎的脚需注意的字茎（jīng）叶触着（zháo）墙空（kòng）隙训练方案正音练习字形均匀逐渐铺满痕迹字义漾起痕迹拂过形近字辨析组词勾（）豚（）铺（）痕（）匀（）逐（）辅（）狠（）写出近义、反义词理解词义漾起——荡起痕迹——印痕拂过——擦过特殊部首均匀重叠占据触着墙匀查部首（）叠查部首（又）占查部首（）触查部首（角）特殊笔顺逐渐逐字第七笔是（）字音7蟋蟀的住宅需注意的字即（jí）使附（fù）近隧（suì）道训练方案正音练习字形毫不可惜搜索挖掘随遇而安字义慎重隐蔽搜索形近字辨析组词豪（）偶（）倔（）毫（）遇（）掘（）瘦（）搜（）写出近义、反义词理解词义慎重——谨慎隐蔽——隐藏搜索——搜查特殊部首特殊笔顺毫不可惜放弃隐蔽逐渐毫查部首（）弃查部首（）蔽字的第八笔是（）逐字的第七笔是（）字音8世界地图引出的发现需注意的字召（zhào）开静谧（mì）训练方案正音练习字形震动精神大振豪放字义豪放鼓舞静谧形近字辨析组词震（）毫（）振（）豪（）写出近义、反义词理解词义豪放——豪爽鼓舞——鼓励静谧——宁静字音9巨人的花园需注意的字脸颊（jiá）火辣辣（lā）允（yǔn）许训练方案正音练习字形允许凝视告示牌拆除字义允许喧闹孤独斥责形近字辨析组词充（）脾（）疑（）允（）牌（）凝（）折（）拆（）写出近义、反义词理解词义允许——同意喧闹——吵闹孤独——孤单斥责——责怪特殊部首特殊笔顺允许允查部首（儿）告示牌牌字第十笔是（）精选文档字形10幸福是什么需注意的字彼此诧异训练方案形近字辨析组词彼（彼此）诧（诧异）披（披上）宅（住宅）字义彼此义务诧异写出近义、反义词理解词义彼此——互相义务——责任诧异——惊异精选文档字形11去年的树需注意的字融合训练方案形近字辨析组词剩下伐木煤油灯字义融化点燃隔（）剩（）代（）融（）乘（）伐（）媒（）煤（）写出近义、反义词理解词义融化——消融点燃——点着特殊部首融化融查部首（）精选文档字音字形12小木偶的故事需注意的字拽（zhuài）住厉害训练方案正音练习形近字辨析组词魔杖撒谎字义厉害愤怒委屈厉（厉害）杖（魔杖）历（历史）仗（打仗）谎（撒谎）慌（慌张）写出近义、反义词理解词义厉害——严厉愤怒——气愤委屈——冤枉特殊部首特殊笔顺魔杖魔查部首（）拽住拽字第八笔是（）字音13白鹅需注意的字头颈（jǐng）供（gōng）养不周训练方案正音练习字形厉声呵斥侍候倘若京剧字义高傲叫嚣譬如形近字辨析组词厉（）待（）倘（）历（）侍（）淌（）剧（）据（）写出近义、反义词理解词义高傲——傲慢叫嚣——叫唤譬如——比如特殊笔顺午餐餐字第七笔是（）字音14白公鹅需注意的字涟（lián）漪（yī）掂量（liang）训练方案正音练习字形腔调考虑属于形近字辨析组词腔（腔调）虑（考虑）控（控制）虎（老虎）属（属于）嘱（嘱咐）字义犹豫、忽略写出近义、反义词理解词义犹豫（迟疑）（果断）忽略（忽视）（重视）字音15猫需注意的字撞（zhuàng）头仍（réng）然掂量（liang）暖和（huo）的（dí）确解闷（mèn）训练方案正音练习字形贪玩开辟梅花踩印字义跌倒凝视尽职古怪形近字辨析组词贫（）辟（）悔（）贪（）僻（）梅（）睬（）踩（）写出近义、反义词理解词义跌倒——摔倒凝视——注释尽职——负责古怪——奇怪特殊部首特殊笔顺任凭贪玩开辟梅花凭查部首（）贪查部首（）辟查部首（）梅字的第九笔是（）精选文档字音16母鸡需注意的字侮（wǔ）辱（rǔ）如愿如诉（sù）训练方案正音练习字形辛苦欺侮抵抗形近字辨析组词辛（）侮（）幸（）悔（）抗（）坑（）字义欺侮写出近义、反义词理解词义欺侮——欺负成绩——成就字音17长城需注意的字盘旋（xuán）瞭（liáo）望训练方案正音练习字形盘旋城砖打仗墙砖形近字辨析组词旅（）魂（）旋（）魄（）砖（）仗（）传（）杖（）字义瞭望凝结瞭望—眺望凝结—凝聚特殊部首嘉垒嘉查部首（）垒查部首（）字音四年级语文上册18颐和园需注意的字耸立（sǒng）画舫（fǎng）训练方案正音练习字形远眺栽树堤岸柱子眺（）载（）跳（）栽（）堤（）柱（）提（）拄（）字义葱郁耸立葱郁—葱茏耸立—挺立特殊部首栽朱栽查部首（）朱查部首（）字音四年级语文上册19秦兵马佣需注意的字所向披靡（mǐ）惟妙惟肖（xiào）训练方案正音练习鸟瞰（kàn）证明字形证（）摔（）率领身材魁梧宏大征（）率（）魁（）魄（）宏大---庞大字义珍贵健壮珍贵—廉价健壮—虚弱字音四年级语文上册20古诗两首需注意的字客舍（shè）广陵（líng）训练方案正音练习字形辞别客舍字义辞天际洁（）辟（）浩（）辞（）合（）舍（）辞---别天际—天边特殊部首孟辞孟的部首（）辞的部首（）字音四年级语文上册21搭石需注意的字俗语（sú）清波漾漾（yàng）一行（xíng）人训练方案正音练习字形山洪暴发平稳暴发猛涨洪（）暴（）供（）爆（）隐（）猛（）稳（）孟（）字义谴责保持平衡谴责—责备保持—维持平衡—平稳字音四年级语文上册22跨越海峡的生命桥需注意的字凋（diāo）零暂(zàn)停骨髓（suǐ）血（xuè）脉训练方案正音练习字形海峡空旷桂树暂停峡（）桂（）狭（）挂（）矿（）暂（）旷（）崭（）字义沉着期待苍白沉着—镇静期待—期望苍白—红润特殊袭袭查部首（）部首字音四年级语文上册23卡罗那需注意的字叮咛（dīng níng）怜悯（mǐn）端（duān）详训练方案正音练习字形糟糕叮咛嘱咐糟（）宁（）遭（）咛（）俯（）咐（）字义庄重庄重—庄严字音四年级语文上册24给予是快乐的需注意的字圣诞（dàn）羡慕（xiàn mù）宽裕（yù）训练方案正音练习字形圣诞围绕残疾诞（）线（）延（）残（）绕（）饶（）字义宽裕给予羡慕宽裕—富裕给予—索取羡慕—嫉妒字音四年级语文上册25为中华之崛起而读书需注意的字崛（jué）起吵嚷（rǎng）惩处（chéng chǔ）铿锵（kēng qiāng）训练方案正音练习字形伯父振兴租界惩处字义惩处胸怀抱负繁华伯（）祖（）泊（）租（）震（）惩（）振（）征（）惩处—惩罚胸怀—胸襟抱负—志向繁华—荒凉特殊义、帝、闯、凡义查部首（）部首帝查部首（）闯查部首（）凡查部首（）特殊笔顺义务、吵嚷义字的第一笔是（）嚷字的第十四笔是（）字音四年级语文上册26那片绿绿的爬山虎需注意的字眼帘（lián）余晖（huī）摇曳（yè）推荐（jiàn）训练方案正音练习字形一篇模糊融洽燥热字义期待蕴含迷离篇（）恰（）遍（）洽（）糊（）燥（）蝴（）躁（）期待—期盼蕴含—包含迷离—清晰精选文档特殊部首特殊笔顺帘帘查部首（）删除删字的第三笔是（）字音四年级语文上册27乌塔需注意的字洗漱（shù）惬（qiè）意语塞（sè）逻辑（luójí）训练方案正音练习字形洗漱号码逻辑字义疲倦惬意反驳漱（）妈（）嗽（）码（）茸（）辑（）疲倦—疲惫惬意—舒适反驳—赞同字音四年级语文上册28尺有所短寸有所长需注意的字和睦（mù）嫉妒（jídù）受益匪（fěi）浅年逾（yú）古稀训练方案正音练习字形冒昧分析年逾古稀字义嫉妒摆脱疏远昧（）喻（）味（）逾（）折（）析（）嫉妒—妒忌摆脱—解脱疏远—亲近字音四年级语文上册29呼风唤雨的世纪需注意的字潜（qián）入农耕（gēng）依赖（lài）训练方案正音练习字形依赖暂停幻想联系字义依赖改善依然赖（）幼（）懒（）幻（）暂（）联（）哲（）连（）依赖—依靠改善—改变依然—仍然特殊部首赖赖查部首（）字音四年级语文上册30电脑住宅需注意的字储（chǔ）存洗浴（yù）综（zōng）合训练方案正音练习字形仓库烹炒储存字义储存持续陌生仓（）烹（）苍（）享（）储（）诸（）储存—储备持续—连续陌生—熟悉字音四年级语文上册31飞向蓝天的恐龙需注意的字轻盈（yíng）崭（zhǎn）新敏（mǐn）捷训练方案正音练习字形敏捷鸽子轻盈恐龙敏（）盆（）诲（）盈（）鸽（）筑（）鸣（）恐（）字义繁衍后裔演化繁衍—繁殖后裔—后代演化—演变特殊笔顺轻盈敏捷盈字的第三笔是（）捷字的第八笔是（）字音四年级语文上册32飞船上的特殊乘客需注意的字佳肴（yáo）筛（shāi）选盐碱（jiǎn）训练方案正音练习字形例子佳肴盐碱列（）希（）例（）肴（）喊（）碱（）字义特殊描述筛选特殊—特别描述—描绘筛选—挑选。
人教版四年级语文上册一单元考试基础练习及答案
人教版四年级语文上册一单元考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
lí ba hú diémáo yán biān fúgòu chéng dūn xiàhé xiéhé tān二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
绮．丽（qí qǐ）蝙．蝠（biān biǎn）率．领（shuài lǜ）倘．若（tǎnɡ tǎn）老翁．（wēnɡ wēn）朴．素（bǔ pǔ）三、形近字组词。
曰（_______）饭（_______）弱（_______）衔（_______）帝（_______）日（_______）返（_______）溺（_______）街（_______）旁（_______）四、把词语补充完整，再按要求写四字词语。
依（____）傍（____）高楼（____）（____）欣（____）若（____）供养（____）（____）（____）（____）失措无能（____）（____）1．我能写出带有“不”字的四字词语：_____________、_____________。
2．我能写出带有“花”字的四字词语：_____________、_____________。
五、下面是用“严”字组成词语，请填入下列各题的横线上。
严重严格严肃严厉1．面对宙斯__________的惩罚，普罗米修斯就是不屈服。
2．魏校长向学生们提出了一个__________的问题：“你们为什么而读书？”3．作为少先队员要__________要求自己。
4．扁鹊对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加__________。
”六、按要求完成句子练习。
1．那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
（改为夸张句）______________________________________2．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
人教版小学语文四年级上册重点知识(古诗词+日积月累)带拼音带译文带注解
注释：
但：只。
返景（yǐng）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。
复：又。
译文：
幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。
落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
【课文 9】【古诗三首】
mù jiāng yín
暮江吟
táng bái jū yì
唐 ·白 居 易
yí dào cán yáng pū shuǐ zhōng
身处在庐山之中。
xuě méi
雪梅
sòng lú yuè
宋 ·卢 钺
méi xuě zhēng chūn wèi kěn jiàng
梅 雪 争 春 未 肯 降，
sāo rén gé bǐ fèi píng zhāng
骚 人 阁 笔 费 评 章。
méi xū xùn xuě sān fēn bái
梅 须 逊 雪 三 分 白，
【语文天地一】【日积月累】
lù chái
鹿柴
táng wáng wéi
唐· 王 维
kōng shān bú jiàn rén
空 山 不 见 人，
dàn wén rén yǔ xiǎng
但 闻 人 语 响。
fǎn jǐng rù shēn lín
返 景 入 深 林，
fù zhào qīng tái shàng
嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，
bì hǎi qīng tiān yè yè xīn
碧 海 青 天 夜 夜 心。
注释：
深：暗淡。
长河：银河。
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
灵药：指长生不死药。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
新人教版四年级上册语文四单元考试基础练习及答案
新人教版四年级上册语文四单元考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
zhuāng shìbèn zhòng jíbìng fán huátān wán chéng jìzǐsèzhǔzǎi二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
泼剌．声（cìlà）风俗．（shúsú）跃．出（yuēyuè）湿漉．漉（lùlǜ）家雀．儿（quèqiǎo ）驻．地（zhùzù）三、辨字组词。
秩（_______）慌（_______）嘶（_______）剖（_______）镇（_______）秋（_______）谎（_______）斯（_______）部（_______）填（_______）四、先把词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）春笋顶（____）立（____）（____）忠（____）国若有（____）（____）斩（____）截（____）（____）（____）不阿1.看到周恩来（____）的样子，魏校长点名让他回答。
2.最近几年，很多二三十层的高楼如（____）般耸立起来。
3.这部电影塑造了一个（____）的民族英雄形象。
五、选择恰当的关联词语填在括号里。
如果………就…虽然……但是……即使……也……因为……所以……1.（_______）病发展到肠胃里，服几剂汤药（________）还能治好2.扁鹊说:“（______）现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，（______）我不再请求给他医治。
3.（________）不给他送去，漳河（______）要发大水，把田地全淹了。
4.飞卫对纪昌说:“（_______）你已经取得了不小的成绩，（________）你的眼力还不够。
人教版四年级上册语文知识点汇总
人教版四年级上册语文知识点汇总一、语言文字基础1.生字词学习：o熟练掌握本册书中新增的生字词，包括会认字和会写字，理解其含义并能正确运用。
o积累与课文相关的词语、成语、俗语等，丰富语言词汇。
2.汉字书写：o强化汉字书写训练，注重笔画的规范性和字形的美观性。
o学习汉字的结构规律，提高书写速度和准确性。
3.多音字与形近字：o区分并掌握常见的多音字，理解其不同读音下的意义。
o辨别形近字，通过比较加深记忆，避免书写错误。
二、阅读理解与感悟1.课文精读：o深入理解每篇课文的主要内容、中心思想和作者情感。
o学习课文中的修辞手法、表达方式及结构安排，提高阅读理解能力。
2.阅读策略：o掌握预测、提问、总结等阅读策略，提高阅读效率和深度。
o学习通过上下文猜测词义的方法，培养自主阅读能力。
3.课外阅读：o推荐适合四年级的课外阅读书目，包括经典文学作品、科普读物等。
o鼓励学生进行课外阅读，拓宽知识视野，培养阅读兴趣。
三、写作表达与创作1.写作基础：o学习写简单的记叙文、说明文和议论文，掌握不同文体的写作方法和技巧。
o培养学生的观察力、想象力和表达能力，学会用文字描述事物、表达情感。
2.作文训练：o进行命题作文、半命题作文和自由作文等多种形式的作文训练。
o强调作文的开头、中间、结尾的连贯性和逻辑性，注重段落之间的过渡和衔接。
3.修改与润色：o引导学生学会修改自己的作文，检查错别字、病句和标点符号的使用情况。
o学习并运用修辞手法和表达方式，使作文更加生动、形象。
四、口语交际与综合实践1.口语交际：o提高学生的口语表达能力和人际交往能力，学会在不同场合下得体地表达自己的想法和意见。
o学习并运用礼貌用语和交际技巧，培养良好的沟通习惯。
2.综合实践：o组织学生参与语文实践活动，如朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛等。
o通过实践活动锻炼学生的语言表达能力和舞台表现力，增强自信心。
五、文学常识与传统文化1.文学常识：o了解国内外著名儿童文学作家及其代表作品，初步认识文学流派和风格。
人教版四年级语文上册知识点归纳(全)
一、四字词语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地年逾古稀殊死拼搏若有所思引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作年少气盛南征北战所向披靡雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去受益匪浅枯枝败叶久经沙场空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落筋疲力尽号啕大哭浩如烟海气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾患难与共恍然大悟神态自若理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义铿锵有力慢条斯理趁其不备灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨远洋船舶枉费心机引吭大叫出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异和睦相处不可思议精神大振人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至形单影只协调有序茹毛饮血尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光电话号码铿锵有力五彩斑斓二、词语解释篇岭：山峰，山脉。
峰：高而尖的山头。
缘：因为。
题：书写，题写。
豚：猪。
浑：不清澈。
疑：以为，怀疑。
之：去、到。
使：出使。
浥：湿润。
更尽：再饮完。
故人：老朋友。
山重水复：一重重山，一道道水。
柳暗花明：绿柳繁荣荫浓，鲜花娇艳明丽。
腊酒：腊月酿的酒。
三、成语特点篇1、含反义词的成语——漫天卷地、远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语——山崩地裂、能说会道、东奔西走、无影无踪、千言万语、不知不觉3、表示高兴的成语——兴高采烈、眼开眼笑、欣喜若狂、喜出望外、扬眉吐气4、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语——活泼可爱、能说会道、温柔体贴、心灵手巧、虚心好学、精明能干6、关于动物的成语——望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠7、描写四季特点的成语春：草翠花开、春暖花开、春色满园、花香鸟语、花红柳绿、百花盛开夏：骄阳似火、暑气逼人、烈日当空、绿树成阴秋：秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、春种秋收冬：冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月、白雪皑皑、鹅毛大雪五、反义词总汇1、崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎凋零—绽放沉着—慌张2、热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情勇猛—胆小谴责—赞许3、点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿冷酷—热情拆除—填补4、平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎盛开—凋谢喧闹—安静5、新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开温暖—寒冷融化—凝结6、笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱柔弱—强壮牢固—松散7、古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤天堂—地狱慎重—轻率8、郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常陡峭—平坦静寂—嘈杂9、温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥古怪—平常温柔—粗暴10、喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重疏远—亲近兴奋—忧愁11、迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶12、出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚13、从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采六、近义词总汇1、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现期待—等待协调—和谐2、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固平稳—平衡懒惰—懒散3、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示凝结—凝聚陡峭—峻峭4、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责响动—动静勇猛—勇敢5、淘气—顽皮不可计数—不计其数七、多音字总汇1、乘shèng(千乘) chéng(乘法)2、降jiàng(下降)xiáng(投降)3、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)4、屏píng(屏幕)bǐng(屏息)5、调tiáo(调整)diào(调动)6、缝fèng(缝隙)féng(裁缝)7、冠guàn(冠军)guān(鸡冠花) 8、似shì(似的)sì(似乎)9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人) 10、铺pū(铺路)pù(店铺)11、难nán(困难) nàn(灾难) 12、号hào(号码)háo(风号浪吼)13、称chēng(称赞)chèn(匀称) 14、间jiān(时间)jiàn(间隔)15、重chóng(重叠)zhòng(重要) 16、喝hē(喝水)hè(喝彩)17、率shuài (率领) lǜ(概率) 18、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)19、供gōng(供养)gòng(供品) 20、给jǐ(给予)gěi(送给)21、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止) 22、兴xìng(高兴)xīng(兴奋)23、闷mēn(闷热) mèn(解闷) 24、应yīng(应该)yìng(答应)25、转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯) 26、薄bó(浅薄)báo(薄雾)27、数shǔ(不可计数)shù(数学) 28、模mú(模样)mó(模型)29、空kòng(空隙)kōng(空间) 30、的de(我的)dí(的确)dì(目的)31、恶ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶) 32、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)32、折shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折) 33、强qiáng(强大) jiàng(倔强) qiǎng(勉强)八、小常识1、①《鸟的天堂》中国作家巴金②《火烧云》中国萧红③《爬山虎的脚》中国作家叶圣陶④《蟋蟀的住宅》法国昆虫家法布尔，写了《昆虫记》⑤《巨人的花园》英国作家王尔德⑥《去年的树》日本作家新美南吉⑦《白鹅》中国的丰子恺(漫画家) ⑧《白公鹅》俄国的叶·诺索夫⑨《猫》和《母鸡》中国的老舍⑩《卡罗纳》意大利作家亚米契斯11《那片绿绿的爬山虎》中国作家肖复兴12《呼风唤雨的世纪》慈溪的路甬祥。
人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案
人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案第一单元宽阔波悟龙朝霏腥臭回复残烂竹杆桂风想要名车数少经教跑开一贯超水梦避艺力一枝猪江面若无边东望风波浪头进天连水尾水连天青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀冬冬泉高高下下树第二单元军云虫跌空喜悦病除娇呼一很急竹间修想住宅因避难藏选择住址东旭若梭缝缝藏蔽平坦八土宽场山枝感悟炮气引人注目毫不可以随便安坐不安消逝时光不可思议精神大挑战费心机浩如翻飞重洋有趣味有成就诗句补充：千峰万壑（）（）（）。
不见五指（）（）（）。
第三单元养意与快乐须徐怨恨信奉心为强龙东孤独寻赤富贵宁逝冷酷柴储升夏伐木高视阔步啦啦没悠登轩闹融化果飘花开树成没影儿红花草丛中，花儿在随风摇曳，大雪纷飞。
枯萎的叶子在地上跳跃着，发出咔咔声响。
雨中的树林像是一个神秘的世界，走进去你会发现许多美妙的事物。
每棵树都会赠送你许多礼物，你还会发现许多新奇的事情。
在叶子上，蜘蛛吐丝，还有香气四溢的青蛙。
鸟儿在雨中也在歌唱，松鼠在听着歌声。
细雨淋过的刺猬扎满身体，运回家。
即使小雨点落在地上，也会立刻变成小水滴。
写出带有龙字的四字词：龙飞凤舞、龙腾、龙马精神、龙吟虎啸。
写出带有虎字的四字词：虎背熊腰、虎口余生、虎头蛇尾、虎虎生威。
写出带有马字的四字词：马不停蹄、马到成功、马首是瞻、马马虎虎。
攀旋成墙，转成弯道，屯兵守雷。
打仗时，英勇应战，保卫了国家。
在志愿者的帮助下，组织宁静节庆，长廊上都挂着灯笼。
电灯、扩音器、音响都得到了很好的利用。
电缆桥架起来，电线穿过去，电缆都被妥善地安装好了。
段子手讲笑话，唱戏的演员也来了。
瞪着大眼睛，看着远方，鸟儿在天空中飞翔。
矮小的松树和高大的灌木丛，都在试图挑战自己的极限。
气势磅礴，金碧辉煌，约莫着一种神秘的氛围。
如果你仔细观察，你就会发现南北方向的神态都不同。
这个世界上，没有什么山岭、沙场或者其他地方能够阻挡人们前进的脚步。
死拼（）身材（）（）所向（）（）——这是一种在现代社会中广泛流行的观念。
人教版四年级语文上册知识点整理
人教版四年级语文上册知识点整理
一、文言文学习
1.学习文言文基础：文言文的特点、常用文言词汇、常用文言句式等。
2.读懂文言文：理解文言文的意思，抓住文言文的重点，结合背景、时
代和历史背景等综合推测。
二、诗歌欣赏
1.学习诗歌基础：学习诗歌的特点、基本结构等。
2.感受诗歌神韵：理解诗歌的意境、情感和氛围，感受诗歌表达的深厚
感情。
三、水浒故事
1.学习《水浒传》故事的背景及人物形象，了解故事的情节，结合画面、
表演等多种形式，理解故事的核心思想。
2.学习《水浒传》的人物形象，了解主要人物的个性、生平及行为特点，
理解其中人物的成长历程和思想变化。
四、古诗文阅读
1.学习古诗文基础：了解古文的特点和写作技巧，学习古诗的基本韵律
和格律等。
2.阅读古诗文：理解古诗文的意境和表达的含义，学习如何吟咏和赏析
古诗文。
五、写作
1.学习写作基础：学习写作的基本方法、基本要素，如主题、情节等。
2.能够写出简单的中短篇小说：积累素材，完整的结构安排，完成小说
的创作。
六、阅读
1.培养阅读兴趣：选择适合自己水平的读物进行阅读，培养对阅读的兴
趣和热爱。
2.提高阅读能力：提高阅读的速度和正确率，通过听、说、读、写等多
种方式提高阅读难度。
以上就是人教版四年级语文上册知识点整理，通过学习这些知识点，可以提高
学生的语文水平，培养学生的阅读和写作能力，同时也可以增强学生对文化、历史的理解和认识。
人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案
人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案第一单元kuān kuòbówùlǒng zhàofèi téngbēn téngyījiù()（）（）()()()huīfùcànlànzhúgānguīlǜfèngxìzhàoyào()（）（）（）（）（）míng chēngshù shāojìngjìchuán jiǎngpāo kāiyíguàn（）（）（）（）（）（）cháoshuǐméng bìyìlìyīzhīyīzhū（）（）（）（）（）水（）相（）（）（）江面若（）若（）（）（）东望风（）浪（）（）头（）进（）天（）地一（）不（）山（）地（）人（）（）沸（）（）为邻不容（）（）神（）莫（）神来（）（）人迹（）（）应（）不（）千（）百（）（）（）飞瀑（）（）江水恍恍（）（）（）（）细流天连水尾水连天青山原不老为洁白头水水山山处处明明秀秀冬冬泉高上下下树1第二单元jūnyúnchóngdiékòng xìyèbǐngchùjiǎohuáiyí（）（）()()（）（）hénjìzhújiànxiūxiǎngzhùzháiyǐnbìyǐncáng()()()()()()xuǎnzézhùzhǐdòngxuéróuruòsōusuǒqīngxié()()()()()()píngtǎnbātǔkuānchǎngshânzhînɡwājuépāoqì()()()()()()引人注（）毫不可（）随（）而安坐（）不安消（）时光不可思（）精神大（）（）费心机浩如（）（）飞（）重洋（）有兴趣（）有成（）弥补诗句，远近高低各不同。
人教版四年级上册各单元语文知识点
一、《人教版四年级上册语文知识点概述》本文旨在全面系统地介绍人教版四年级上册语文课程中各个单元的知识点，以帮助学生和家长更好地理解和掌握课程内容，提高学习效率。
二、第一单元：《我的学校》1.1 词语解释：包括学校、教室、操场等与学校相关的词语的解释。
1.2 课文学习：学生将学习有关描述学校的句子，并进行相关的语言表达练习。
1.3 文字书写：学习学校相关的汉字书写，提高字词的书写规范性。
三、第二单元：《动物和植物》2.1 动物分类：介绍动物的分类，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
2.2 植物特点：学习植物的特点及相关的汉字书写。
2.3 课文学习：学习和理解有关动物和植物的知识，培养学生对自然界的热爱和保护意识。
四、第三单元：《生活中的数字》3.1 数字的认识：帮助学生认识并掌握数字的命名、大小比较和简单的运算。
3.2 课文学习：学习用数字描述生活中的各种情景，并进行相关的语言练习。
3.3 小数简介：简要介绍小数的概念和应用。
五、第四单元：《家乡的风光》4.1 描写家乡：学习如何用语言描绘家乡的自然风光、人文景观。
4.2 文字书写：学习家乡相关的汉字书写，并进行相关的书写练习。
4.3 诗词欣赏：欣赏与家乡相关的诗词，培养学生对家乡的归属感和热爱之情。
六、第五单元：《闻声辨物》5.1 听力感知：培养学生通过声音辨认物体的能力，提高对周围环境的观察力。
5.2 描绘物品：学习用语言描绘物品的特点，提高学生的语言表达能力。
5.3 语言表达：学习丰富的形容词和动词，为学生提供更多的表达方式。
七、第六单元：《生活中的角度》6.1 角度认知：培养学生对生活中不同角度的观察和认知能力。
6.2 画画技巧：学习简单的画画技巧，帮助学生用画笔表达自己的观点和情感。
6.3 语言表达：学习如何用语言描述不同角度下的事物，丰富学生的语言表达能力。
八、第七单元：《时间的流转》7.1 时间的感知：培养学生对时间的感知能力，学会用语言描述时间的流逝。
人教版四年级上册语文一单元考试基础练习
人教版四年级上册语文一单元考试基础练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
àn lǐshū shìkǒnɡpàjiānɡ yìnɡshǒu qiānɡjiào huàn jì niàn jì shùxiūɡǎi rì chénɡ二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
可得．（déděi）冲．着（chōng chòng）矩．形（jǔjù）拽．住（zuài zhuài）撵．走（liǎn niǎn）挖掘．（juéjuē）三、比一比，组成词语。
拭（_________）颅（_________）纳（_________）钢（_________）试（_________）页（_________）呐（_________）岗（_________）四、先把下列词语补充完整，再选词填空。
人（____）人（____）齐（____）并（____）人声（____）若（____）若（____）悄（____）声（____）窃窃（____）山（____）地（____）（____）彻（____）霄震耳（____）1．雪花（_______________）地降落，不一会儿，白色便铺满了整个世界。
2．极目远眺，氤氲的云雾将山顶笼罩得（_______________）。
3．随着潮水的涌近，声音越发得（_______________）。
五、选词填空。
坚定坚持坚固1. 在我的（_________）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
2.普罗米修斯（_________）地回答：“为人类造福，有什么错？”3.赵州桥不但（_________），而且美丽。
严厉严肃严格1.大自然给了破坏自然环境的人们最（_______）的惩罚。
人教版四年级上册语文《基础知识》练习题6套
四年级上册《语文》基础知识练习题（一）班级姓名学号得分一．我能看拼音写词语，或将词语补充完整。
dàdīhéng wò lǒng zhào yì lì báo wù fèi téng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chàn dòng shà shí huī fù人（）人（）（）首东（）( ) ( ) ( ) 若（）若（）人声（）（）漫（）卷（）山（）地（）风（）浪（）风（）浪（）wūjǐkān chēng zhǐchǐyìng chèn shén lái zhībǐshān mài （）（）（）（）（）（）rén jìhǎn zhìhǎi bálīng kōng pān yuán （）（）细流（）（）（）（）（）（）飞瀑（）（）江水千（）百（）（）（）雪山直入（）（）càn làn shùshāo fèng xìguīlǜjìng jìmào shèng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán jiǎng bījìn yìng jiēbùxiábái máng máng( ) ( ) ( ) ( )xiáguāng wēi wǔzhèn jìng yìmúyíyàng( ) ( ) ( ) ( )二．我能选择正确解释。
观：Ａ．看Ｂ．看到的景象Ｃ．对事物的认识、看法；１、奇观（）景观（）观察（）观点（）若：Ａ．如果，假如Ｂ．如，像Ｃ．你２、若隐若现（）求贤若渴（）若是（）若辈（）漫：Ａ．不过满，漾出来Ｂ．满，遍Ｃ．没有约束３、水漫金山（）漫山遍野（）漫谈（）4、光：①光线；②光彩，荣誉；③景物；④光滑；⑤完了，一点不剩；⑥露着；⑦单，只。
人教版四年级上册语文知识点归纳
人教版四年级上册语文知识点归纳
一、汉字基础知识
•了解汉字的基本构造和发展历史；
•学习汉字的基本笔画和结构；
•掌握汉字的基本笔顺和规范书写方法。
二、识字技巧
•学会通过偏旁部首来辨识、记忆和学习新的汉字；
•掌握通过上下左右相邻的汉字来区分和记忆生词。
三、词语辨析
•学习使用词典查找生字生词的正确读音和意思；
•学会运用词语辨析来理解并组织句子的意思。
四、语法知识
1. 名词
•学习名词的基本概念和分类；
•掌握名词的单复数变化规则。
2. 动词
•学习动词的基本概念和分类；
•掌握动词的时态变化和常见的动词短语。
3. 形容词
•学习形容词的基本概念和分类；
•学会用形容词来描述事物的性质和特征。
4. 代词
•学习代词的基本概念和分类；
•学会正确使用代词来替代名词并避免重复。
五、阅读技巧
•学习快速浏览文章，找出文章的主旨；
•学会提取关键信息和理解文章的要点。
六、作文基础
•学习构思、组织和写作简单的句子和段落；
•提高语言表达能力，培养良好的写作习惯。
七、诗词欣赏
•学习欣赏优秀的古代和现代诗词作品；
•培养对中国文化的兴趣和理解。
八、修辞手法
•了解比喻、夸张、对偶等常见的修辞手法；
•学会运用修辞手法来增强文章的语言表达效果。
以上是人教版四年级上册语文的主要知识点归纳，希望能对同学们的学习有所帮助。
四年级人教上册语文知识点总结可打印
四年级人教上册语文知识点总结一、课文阅读与理解1. 识字识词在四年级的语文学习中，学生要加强识字识词的能力。
通过课文的阅读，学生要逐步掌握生字的识别和意义理解，提高阅读理解能力。
2. 课文实践学生通过阅读课文，理解其中的含义和情节，提高学生的语言表达和思维能力。
也能培养学生对作品的审美情感和鉴赏能力。
3. 课文朗读通过朗读课文，提高学生的语音语调的准确性，同时也培养学生的语感和表达能力。
朗读课文也能让学生更深入地理解课文中的情感和意义。
二、语法知识1. 词语的辨析在四年级语文学习中，学生需要加强词语的辨析能力。
对于同音异义词、近义词和反义词的辨析，学生要能够理解和正确使用。
2. 词语的运用学生要学会在语文表达中运用各种丰富的词汇，丰富自己的语言表达能力。
也要注意词语的搭配和使用规范。
3. 句子的运用学生需要掌握不同句式的运用，包括简单句、复合句等，使自己的语言表达更加丰富和准确。
三、写作能力1. 作文表达学生要通过课文和阅读积累写作素材，提高自己的写作水平。
在写作中，要注意语言的准确性和表达的流畅性。
2. 作文结构学生要掌握作文的结构，包括开头、承接、过渡、结尾等，使作文结构更加清晰，逻辑性更强。
3. 写作规范学生要注意书写的规范性和整洁性，书写工整、字迹清晰，做到规范书写。
四、课外拓展1. 阅读拓展学生要有自主阅读的习惯，拓展自己的阅读广度和深度，培养对不同领域的知识兴趣。
2. 课外写作学生可以通过课外写作练习，巩固课上所学的写作要点和技巧，提高自己的写作水平。
3. 参观活动学生要积极参与语言环境的创设，可以通过参观博物馆、美术馆等活动，拓展自己的语言表达和情感体验。
以上是四年级人教上册语文知识点的总结，希望同学们能够在学习中认真对待，全面提升自己的语文能力。
四年级人教上册语文知识点总结在四年级的语文学习中，课文阅读与理解是非常重要的一部分。
通过课文的阅读，学生们能够加强词汇的积累，理解词语的含义和用法，同时也能够培养对文学作品的鉴赏能力。
人教版小学语文四年级上册知识点汇总
人教版小学语文四年级上册知识点汇总学习语文，汇总知识点有利于复习。
人教版小学语文四年级上册有哪些需要掌握的知识点呢？下面本人为大家分享的是人教版小学语文四年级上册知识点汇总的详细内容，希望对你有帮助!人教版小学语文四年级上册知识点★1.观潮一、课文思路1.课文是按(潮来前)、(潮来时)、(潮来后)的顺序写的。
2.潮来时是按(由远到近)的顺序写的，抓住了来潮时是(声音)、(样子)、(气势)等特点来进行描写的。
3.钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观，是因为(与当地的地形有关)。
★3.鸟的天堂一、课内阅读1.《鸟的天堂》一文，作者(两)次去鸟的天堂，第一次只看到(一棵茂盛的大榕树)，而没看到(小鸟)，第二次看到了(许多动作不一的鸟)。
2.作者在看到大榕树后，发出了感叹之语：(这美丽的南国的树)。
3.文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号，是因为(鸟的天堂是指的大榕树，把大榕树夸张成鸟的天堂，作者引用别人的话)，最后一次没有加引号是因为(作者亲眼看见许许多多鸟在自由自在、无忧无虑地生活，真像天堂一样)。
4.说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂，因为①(大榕树给鸟提供了环境)②(农民们不许捉鸟)。
★5.古诗两首一、解释词句1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译：不知道庐山的真样子，是因为自己在山里面，只能看到一部分。
2.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
译：不要笑农民的酒浑浊，丰收之年总能用足够的东西招待客人。
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
译：走过了一座座山，一条条河，以为没有路，在前面看到一簇簇花，一棵棵树，就知道前面又有村子了。
4.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
译：在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。
从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。
二、结合生活实际，谈谈自己的理解。
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
答：当局者迷，旁观者清。
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
答：在生活中遇到困难，感到没希望了，忽然有了新的转机。
四年级上册人教版语文基础知识及重点知识
四年级上册人教版语文基础知识及重点知识四年级上册人教版语文基础知识及重点知识一、汉字基础知识：1.汉字的基本结构：横、竖、撇、捺、折、钩、提、弯。
2.汉字的基础笔画：横、竖、撇、捺、点。
3.基本的常用字：零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、口、月、山、日、水、火、中、国、人、们、的、是、我、有、他、在等。
4.基本的汉字规范：正确书写汉字的笔画顺序、左右对称、上下平齐。
二、词语的基础知识：1.词语的构成：由一个或多个汉字组成。
2.词语的分类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、数词、量词、介词、助词、叹词、拟声词等。
3.词语的辨析：辨析不同意义、相似写法的词语。
4.词语的衍生：通过前缀、后缀等方式进行词语的衍生。
三、句子的基础知识：1.句子的基本结构：主语+谓语+宾语。
2.句子的分类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
3.句子的辨析：辨析不同意义、语气不同的句子。
4.句子的衔接：通过连词、标点符号等方式进行句子的衔接。
四、语法的基础知识：1.名词的性、数变化：通性、异性、复数形式。
2.动词的时态变化：现在时、过去时、将来时。
3.形容词的级变化：原级、比较级、最高级。
4.数词的阶：基数、序数。
五、阅读理解的基础知识：1.快速阅读：快速识别关键词，抓住重要信息。
2.细节理解：根据文章具体内容进行理解。
3.推理判断：根据已知信息推断答案。
4.归纳总结：根据文章大意进行总结。
六、作文的基础知识：1.作文的基本结构：开头、中间、结尾。
2.作文的文体：记叙文、说明文、议论文、写景文等。
3.作文的要点：清楚表达主题，合理安排内容。
4.作文的语言：准确使用汉字，注意标点使用和语法错误。
以上是四年级上册人教版语文的基础知识及重点知识。
掌握这些知识对于学生的语文学习起到了重要的指导作用，帮助他们在写作、阅读理解等方面取得更好的成绩。
学生在学习过程中应多做练习，加深对这些知识的理解和掌握。
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基础知识归类一、音字词。
(一)听写33个词语【听写内容写在背面，记得要标序号；词语+拼音】(二)看拼音，写词语。
jì tuōyī lài qīnɡ yínɡhuàn xiǎnɡmǐn jié xiōnɡ měnɡ xún jǐnɡ chǎo rǎnɡxiōnɡ huái tuī jiàn rónɡ qià lǎn duòpínɡ hénɡ kuà yuè xí jī zàn tínɡpán xuán bǎo lěi zhì huì nínɡ jiéɡōnɡ diàn cōnɡ yù yǎn yìnɡ diāo kè(三)多音字组词。
(四)找出下列词语中的错别字并改正。
以经( ) 署假( ) 幼想( ) 干躁( )侍侯( ) 幅射( ) 平横( ) 自已( )耀扬威( ) 受益非浅( ) 形态个异( ) 人声沸( ) 号淘大哭( ) 亨誉世界( ) 举世文明( ) 随心所遇( ) 腾云架雾( ) 百衣百顺( ) 有杯无患( ) 久经杀场( )年少气胜( ) 美味家肴( ) 枝拆花落( )(五)根据所给拼音填字组词。
(六)选字组词。
[带代戴] 皮( ) ( )替( )帽子[布步部] ( )置 ( )队脚( )[厉历利] ( )益 ( )史严( )[红宏洪] ( )水 ( )日 ( )伟[静净挣] ( )钱 ( )化平( )[梢稍消] ( )微树( ) ( )灭[愉偷逾] 年( )古稀 ( )快小( )[辟壁僻] 偏( ) 墙( ) 开( )[采彩踩] ( )摘 ( )坏精( )(七)比一比，再组词。
(八)把下列词语补充完整。
出乎( )( ) ( )云( )雾欣喜( )( ) 美味( )( ) ( )单( )只 ( )( )力尽( )( )扬扬 ( )( )与共 ( )然大( ) ( )( )有序 ( )( )当然 ( )如其( ) ( )( )雄伟 ( )山( )岭金碧( )( ) ( )清( )爽 ( )( )自若 ( )有所( ) 从容( )( ) ( )( )而去 ( )( ) 如也( )养( )周 ( )息( )视变化( )( ) 如( )如( ) ( )条( )理生气( )( ) ( )枝( )叶随( )而( ) ( )( )不安(九)照样子，写词语。
笑嘻嘻清清楚楚体会体会帘帘飞瀑可怜巴巴自由自在(十)写出下列词语的近义词。
连续——( ) 茂盛——( ) 逼近——( ) 热闹——( ) 时常——( ) 仿佛——( ) 洞察——( ) 特殊——( ) 怜悯——( ) 颤动——( ) 均匀——( ) 逐渐——( ) 平坦——( ) 宽敞——( ) 柔弱——( ) 选择——( ) 简朴——( ) 训斥——( ) 供养——( ) 敏捷——( ) 凝视——( ) 坚固——( ) 气魄——( ) 惩处——( ) 推荐——( )( ) 楷模——( ) 依赖——( ) 凶猛——( ) 躲避——( ) 恢复——( ) (十一)写出下列词语的反义词。
沸腾——( ) 呈现——( ) 兴奋——( ) 天堂——( ) 模糊——( ) 凶猛——( ) 舒服——( ) 弯曲——( ) 隐藏——( ) 柔弱——( ) 干燥——( ) 训斥——( ) 冷酷——( ) 简单——( ) 寒冷——( ) 仔细——( ) 尽职——( ) 坚固——( ) 懒惰——( ) 希望——( ) 轻盈——( ) 二、句子。
(一)在括号里填上恰当的关联词语。
1．西瓜( )大( )甜。
2．小红( )( )学习好，( )乐于助人。
3．这支笔( )( )小红的，( )小明的。
4．( )今天下雨，( )运动会取消了。
5．( )工作再难做，他( )决不退缩。
6．( )我们努力学习，( )能取得好成绩。
7．( )刮风还是下雨，他( )坚持晨练。
8．( )明天下雨，我们( )( )不能去看电影了。
9．( )天气十分寒冷，( )我的心里却热乎乎的。
10．刘胡兰( )牺牲自己，( )泄露组织机密。
(二)按要求改写句子。
1．我们发现了几只小船。
(改成“被”字句和“把”字句)被：把：2．这里的一切我怎能忘记？(改成陈述句)3．魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
(改成反问句)4．打这以后，他不得不好好学习了。
(改成肯定句)5．这件事他必须这么做。
(改成双重否定句)6．小轿车驶去。
(扩句)7．一列火车缓缓地驶过新建的站台。
(缩句)8．敌人很狡猾。
(改成比喻句)9．花儿低垂下来。
(改成拟人句)10．海塘大堤上人很多。
(改成夸张句)(三)在原句修改病句。
1．我家培养了一只可爱的小花猫。
2．下课铃响了，校园里立即顿时沸腾起来。
3．奶奶经常总是告诫我做人要诚实。
4．看了这部电影，很受教育。
5．这个故事很感动。
6．小明荣获了“三好学生”。
7．我们要端正学习目的。
8．《猫》的作者是老舍先生写的。
9．如果谁怎么呼唤，它也不肯回来。
10．我急忙穿好鞋帽跑了出去。
(四)给句子加标点。
1．它负责□慈爱□勇敢□辛苦□因为它有了一群鸡雏□2．一个老婆婆走过来□小木头人□你病了吗□□3．小木偶会哭□会笑□会生气□会着急□也会向别人表示同情和关心了□4．我们班订了□中国少年报□智慧少年□小学生作文□等报刊□(五)判断下列句子的修辞方法。
1．这些贝壳难道不是海边拣来的吗？( )2．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
( ) 3．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
( )4．它有特别好的工具吗？没有。
( )5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
( )6．火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
( )7．桂子开花，十里飘香。
( )三、日积月累。
1．古诗文。
(1)横看成岭侧成峰，。
不识庐山真面目，。
(2)山重水复疑无路，。
(3) ，唯见长江天际流。
(4)劝君更尽一杯酒，。
(5)开轩面场圃，。
待到重阳日，。
2．对联。
(1)雾锁山头山锁雾(2)绿水本无忧；为雪白头(3)水水山山处处明明秀秀(4)重重叠叠山；高高下下树(5)一径竹阴云满地(6) 烟淡烟浓远近秋(7)四面荷花三面柳(8) 近水遥山皆有情3．名人名言。
(1) 事竟成。
(2)莫以善小而不为，。
(3) ，荒于嬉；，毁于随。
(4) ，一日难再晨。
，岁月不待人。
(5) 就做不出伟大的发现。
(6)在新的科学宫里，胜利属于，他们有的科学幻想，心里燃烧着。
(7) ，，这是科学工作者特有的风格，让我们在。
4．花名歌谣。
正月香又香，二月盆里装，三月连十里，四月靠短墙，五月红似火，六月满池塘，七月头上戴，八月满枝黄，九月初开放，十月正上妆，十一月供上案，十二月雪里藏。
四、课文链接。
1．浪潮越来越近，犹如齐头并进，地飞奔而来；那声音如同，好像。
这句话选自《》这篇课文。
观潮的时间是，地点是。
2．爬山虎的脚长在。
茎上长的地方，反面伸出，每根细丝像。
细丝跟一样，也是。
这就是爬山虎的脚。
这段话选自《》，作者是。
3．榕树正在的时期，好像。
那么多的，堆在上面，不留一点儿。
那的颜色，地照耀着我们的眼睛，似乎每一片上都有一个在颤动。
这的树！这段话选自《》，作者是，原名李尧棠，字芾甘。
“鸟的天堂”指的是一株有树龄的古榕树，位于新会市南部天马村天马河的一座小岛上。
4．《巨人的花园》作者是。
著名的童话作家还有、等。
5．《白鹅》的作者是，文中白鹅的特点是。
6．《猫》的作者是，原名舒庆春，字舍予。
他笔下猫的特点是。
7．《颐和园》一文作者采用的构段方式，首尾，表达了作者的之情。
中间按的顺序记叙。
先写的景色；再写的景色；最后写的景色。
8．《跨越海峡的生命桥》中的“生命桥”指。
9．《为中华之崛起而读书》这篇课文的主人公是。
他是一位伟大的无产阶级、、和，和主要领导人之一，创建人之一。
这篇课文就是讲他从小立志要为而读书的事。
10．《那片绿绿的爬山虎》的作者是。
本文是他在年为纪念先生写的。
其作品主要有长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学生通信录》等。
五、作文预测。
1.题目：我发现了……要求：写自己一次观察发现的经历，注意写清发现的过程和当时的感受，做到语言通顺，内容具体。
2.介绍一处景物，抓住景物的主要特点，按一定的顺序来写，做到语句通顺，重点突出。
通过你的习作，让读者能够想象出画面。
题目自拟。
3.请选择一个你喜欢的小动物，可以写它的外形，也可以写它怎样捕食，怎样嬉戏，怎样休息等习性，还可以写你和它之间所发生的事情。
按一定顺序写下来，注意写出对它的喜爱之情。
4.创编一个童话小故事，写情故事的前因后果，语句通顺，内容具体，要通过这个小故事说明一个浅显的道理。
题目自拟。
5.我们的生活就像万花筒一样，五彩缤纷。
只要留心观察生活，你就会有新的发现，新的收获，新的乐趣。
请以“寻找和发现”为题，写出你对生活的点滴发现，从乐趣中品尝生活的多姿多彩。
题目自拟。
6.同学们，你们喜欢动物吗？你喜欢的动物长得什么样，有什么特点？请把你喜欢的动物写下来，内容要具体，感情要真实。
1.选择日常生活或学习生活中一件难忘的事来写，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
2.请给同学或远方的亲人写一封信，告诉他（她）自己的学习或生活情况。
注意正确运用书信格式。
3.二十年以后，世界会有哪些变化？你会有哪些变化？……请你选择某一方面展开合理的想象，自拟题目，写一篇想象作文。
4.题目：我最喜爱的__________ 要求：你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事还是一处景物？你喜爱的原因是什么？请把它写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
5.在我们成长的过程中，一定有许多让我们值得回忆的事，下面就请你把自己在成长中亲身经历或亲眼见到的事写下来吧。
把事情的经过写清楚，语句要通顺。
6.同学们，在我们的生活中，有许多新奇有趣的事，只要你认真观察，大胆探索，你就会发现许许多多的“新大陆”。
仔细回忆一下，以前你都有哪些新奇的发现呢，把它写下来。
内容要具体，不写错别字。