幼儿园大班语言教案《梦姐姐的花篮》

幼儿园大班语言教案《梦姐姐的花篮》教学目标
1.听懂并能回答与文章内容相关的简单问题。

2.掌握少量新词汇，并能初步运用。

3.培养幼儿的阅读热情，激发幼儿的想象力。

4.培养幼儿的听、说、读、写等语言能力。

教学准备
1.绘本《梦姐姐的花篮》。

2.粉笔、黑板。

3.卡片、图片、花瓣等教具。

4.背景音乐。

教学过程
一、导入 (5分钟)
老师播放背景音乐，呈现与文章相识的美丽花束图案，并让孩子们观察花朵的颜色、形状、的样子。

二、讲故事 (15 分钟)
老师打开绘本《梦姐姐的花篮》，向孩子们逐一呈现每一页内容，先让孩子们稳定情绪，听老师的故事，然后教师提问孩子。

•教师：“这是一个什么样的故事？”
•学生：“梦姐姐的花篮！”
•教师：“画面中有几朵花？”
•学生：“有很多，有蓝色的、黄色的、红色的、粉色的……”
三、阅读练习 (30分钟)
1.给孩子卡片，卡片上写有一些与花有关的词汇，让孩子互相交流并找到与绘本中出现的词汇相对应的卡片。

如“玫瑰花”、“牵牛花”、“郁金香”等。

2.给孩子提供一些花瓣、彩绸等材料，让孩子们边玩边学，认识、掌握有关的花材知识。

四、讨论解析 (20分钟)
让学生以小组为单位，进一步交流和分享，一起探究绘本中出现的各种花朵，分享他们自己对梦姐姐和小狗的做法看法等。

•教师：“梦姐姐为什么要用这些花做成一篮花给奶奶？”
•学生：“因为梦姐姐喜欢奶奶，想让奶奶开心！”
五、巩固练习 (20分钟)
1.让不同的学生讲述自己喜欢的花，并用画笔画出来，再请一位同学帮忙指出这朵花在画中的位置。

2.让学生拿出笔和本子记录下教师提供的花卉名称，并动手写出来，随后再根据绘本中的插图，粘贴相应的花朵图片，加深孩子的记忆。

六、作业布置 (5分钟)
老师让孩子们回想一下这个故事和自己喜欢的花朵，要求孩子们回家后，自己画一幅高高的画，画上自己喜欢的花，明天带来给大家分享。

教学体会
本次教学注重通过多种教学方法，激发学生的兴趣，激发学生的阅读情感，同时以多种练习方式来吸引学生的注意力，增强学生的记忆力。

教学结束后，许多的学生兴趣浓厚，在有机会的时候表演他们创造的新故事和一个个美丽的花篮。