九年级化学下册第十一单元+课题2+化学肥料课件+新人教版
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人教版九下化学 第十一单元 课题2 化学肥料 课件
1.化学肥料主要有哪几种？
2.它们在植物生长过程中主要起什么作用，如果缺乏会 产生什么症状？
氮肥
1.常见的氮肥： 碳酸氢铵 NH4HCO3
(1)铵态氮肥 (铵盐)
氯化铵 硝酸铵
NH4Cl NH4NO3
硫酸铵 （NH4)2SO4
(2)液态氮肥：氨水 NH3·H2O
(3)有机氮肥：尿素 CO(NH2)2
溶于水
不溶于水
溶于水但有 残渣
溶于水
溶于水
2.取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否 嗅到气味？将探究结果填入下表。
氮肥
钾肥
硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾
加熟石
灰粉末
有刺激 性气味
有刺激 性气味
无气味
无气味
研磨
小结 初步区分常见化肥的一般步骤
看状态
氨水为液态，其余都是固态
比较颜色 加水
课题2 化学肥料
九下 化学
人教版
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标
1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用
重点
2.了解化肥、农药对环境的影响，学习辩证认识问题的方法
3.了解常见化肥的简易鉴别方法
难点
4.培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力，体验化学的价值
新课引入
植物的生长需要哪些营养元素呢？
阳光、水分、温度、养分……
土壤能提供的养分是有限的，需要靠施肥来补充。 庄稼一枝花 ，全靠肥当家！
新知学习
肥料
农家肥料 如人畜粪便、堆肥、绿肥、泥肥等
以化学和物理方法制成的含农作物 化学肥料 生长所需营养元素的化学肥料 简称化肥
增施化肥成为农作物增产的有力措施。
2.它们在植物生长过程中主要起什么作用，如果缺乏会 产生什么症状？
氮肥
1.常见的氮肥： 碳酸氢铵 NH4HCO3
(1)铵态氮肥 (铵盐)
氯化铵 硝酸铵
NH4Cl NH4NO3
硫酸铵 （NH4)2SO4
(2)液态氮肥：氨水 NH3·H2O
(3)有机氮肥：尿素 CO(NH2)2
溶于水
不溶于水
溶于水但有 残渣
溶于水
溶于水
2.取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否 嗅到气味？将探究结果填入下表。
氮肥
钾肥
硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾
加熟石
灰粉末
有刺激 性气味
有刺激 性气味
无气味
无气味
研磨
小结 初步区分常见化肥的一般步骤
看状态
氨水为液态，其余都是固态
比较颜色 加水
课题2 化学肥料
九下 化学
人教版
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标
1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用
重点
2.了解化肥、农药对环境的影响，学习辩证认识问题的方法
3.了解常见化肥的简易鉴别方法
难点
4.培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力，体验化学的价值
新课引入
植物的生长需要哪些营养元素呢？
阳光、水分、温度、养分……
土壤能提供的养分是有限的，需要靠施肥来补充。 庄稼一枝花 ，全靠肥当家！
新知学习
肥料
农家肥料 如人畜粪便、堆肥、绿肥、泥肥等
以化学和物理方法制成的含农作物 化学肥料 生长所需营养元素的化学肥料 简称化肥
增施化肥成为农作物增产的有力措施。
【人教版】九年级化学下册：第11单元 课题2《化学肥料》教学课件(共20张PPT)
A. KNO3
B. KCl
C. Ca(H2PO4)2 D. CO(NH2)2
常见离子的鉴别
H+
OH-
1、紫色石蕊试剂 2、活泼金属 3、CuO Fe2O3 4、Cu（OH）2 Fe（OH）3 5、CaCO36、测PH
1、紫色石蕊试剂或无色酚酞试剂
2、氯化铁或硫酸铜溶液
提高：
为鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥， 某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将 有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。
同时还出现了不同程度的倒伏现象。请问：
（1）、小明家的庄稼缺两种元素，它们是（
）元素
和（
）元素。
（2）某生产资料公司的化肥价格如下：
肥料 尿素 磷矿粉 硝酸铵 碳酸氢铵 硫酸钾 氯化钾
价格(元/吨) 1200 150 1000 350
800 650
小明已买回了碳酸氢铵化肥，从经济实用角度考虑，
他还需要买的另种一化肥是（
H2SO4+2NH4HCO3==（NH4）2SO4+2CO2 +2H2O （2）将塑料筒挂在高处的原因是 CO2密度比空气大,悬挂在高处有利于CO2与蔬 菜叶面充分接触 （3）反应后的硫酸铵在农村还可用作 化肥
化学 肥料
磷(P)肥 Ca(H2PO4)2 钾(K)肥 K2SO4 、KCl 复合肥料 KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
微量元素肥料 含Cu、Mn、Zn等元素
（肥效强且快，但营养元素单一。）
请同学们分组阅读课本P80页， 看看这些营养元素对植物有哪些影响呢？
氮K黄元素缺乏 磷小
钾矮倒
氮肥能促使植物的茎、 叶生长茂盛，叶色浓绿。 农作物缺氮的表现：
第十一单元课题2 第一课时 化肥简介课件九年级化学人教版下册(共46张PPT)
氮肥 素。氮肥有促进植物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿，
提高植物蛋白质含量的作用。
（一）氮肥
一、常见化肥
铵盐（铵态氮肥）
尿素 CO(NH2)2
碳酸氢铵NH4HCO3
氯化铵NH4Cl
硝酸盐
氨水 NH3·H2O
硝酸铵NH4NO3
硝酸钠NaNO3
一、常见化肥
（一）氮肥
1.尿素：CO(NH2)2
①物理性质：白色、能溶于水、固体。 ②用途：使用量较大的一种氮肥，也是含氮量最高的氮肥。
练习
1.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是_硝__酸__钾__和_磷__酸__铵__； 它们所含的营养元素分别是___K____和___N____，___P____和___N____。
2.草木灰是农家肥料，可以施用于缺钾的植物中，取一些草木灰 加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推测草木 灰的主要成分可能是__碳__酸钾_K_2_CO3 或 碳酸氢钾KH_C_O_3__。
化学肥料 （化肥）
以化学方法和物理 方法 制作而成
作物所需元素
需要量 较大
图片来源于片络
（一）氮肥
一、常见化肥
正常的棉花
缺氮的棉花 叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
（一）氮肥
一、常见化肥
正
缺
常
氮
玉
玉
米
米
叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
一、常见化肥
分类
主要作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
（三）钾肥
一、常见化肥
正常的大豆
缺钾的大豆
叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
（三）钾肥
一、常见化肥
正 常 玉 米 茎秆笔直，不易倒伏。
提高植物蛋白质含量的作用。
（一）氮肥
一、常见化肥
铵盐（铵态氮肥）
尿素 CO(NH2)2
碳酸氢铵NH4HCO3
氯化铵NH4Cl
硝酸盐
氨水 NH3·H2O
硝酸铵NH4NO3
硝酸钠NaNO3
一、常见化肥
（一）氮肥
1.尿素：CO(NH2)2
①物理性质：白色、能溶于水、固体。 ②用途：使用量较大的一种氮肥，也是含氮量最高的氮肥。
练习
1.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是_硝__酸__钾__和_磷__酸__铵__； 它们所含的营养元素分别是___K____和___N____，___P____和___N____。
2.草木灰是农家肥料，可以施用于缺钾的植物中，取一些草木灰 加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推测草木 灰的主要成分可能是__碳__酸钾_K_2_CO3 或 碳酸氢钾KH_C_O_3__。
化学肥料 （化肥）
以化学方法和物理 方法 制作而成
作物所需元素
需要量 较大
图片来源于片络
（一）氮肥
一、常见化肥
正常的棉花
缺氮的棉花 叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
（一）氮肥
一、常见化肥
正
缺
常
氮
玉
玉
米
米
叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
一、常见化肥
分类
主要作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
（三）钾肥
一、常见化肥
正常的大豆
缺钾的大豆
叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
（三）钾肥
一、常见化肥
正 常 玉 米 茎秆笔直，不易倒伏。
第十一单元 课题二 化学肥料课件 九年级化学人教版下册
1.化学成分（磷酸盐）：磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥 （钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙：[Ca(H2PO4)2（磷酸二 氢钙）和CaSO4 的混合物]等。 2.主要作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要 化合物的组成元素，磷可促进作物生长，使之穗粒饱满， 还可增强抗寒、抗旱能力。
讲授新知 磷肥 农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
讲授新知 氮肥 农作物缺氮的表现：叶片枯黄。
讲授新知 氮肥
讲授新知
氮肥
氮的固定
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合 物中的氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 ②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物 而吸收。 ③将氮气转化为含氮的化合物的方法叫做氮的固定。
讲授新知
磷肥
2.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也
是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中
鉴别出来的是 （ A ）
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C质，二者都属于混合物的是（ B ） A、干冰、碳酸氢铵 B、海水、大理石
C、氢气、沼气
D、小苏打、铝粉
4.分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类
铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出 (NH4)2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2NH3↑+ 2H2O NH4NO3+NaOH === NaNO3+NH3↑+H2O
氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，这些可用 于铵态氮肥的检验。 注意：铵态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物 质混用，否则会降低肥效。
讲授新知
化肥 其中，氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是 最主要的化学肥料。
讲授新知 磷肥 农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
讲授新知 氮肥 农作物缺氮的表现：叶片枯黄。
讲授新知 氮肥
讲授新知
氮肥
氮的固定
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合 物中的氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 ②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物 而吸收。 ③将氮气转化为含氮的化合物的方法叫做氮的固定。
讲授新知
磷肥
2.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也
是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中
鉴别出来的是 （ A ）
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C质，二者都属于混合物的是（ B ） A、干冰、碳酸氢铵 B、海水、大理石
C、氢气、沼气
D、小苏打、铝粉
4.分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类
铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出 (NH4)2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2NH3↑+ 2H2O NH4NO3+NaOH === NaNO3+NH3↑+H2O
氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，这些可用 于铵态氮肥的检验。 注意：铵态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物 质混用，否则会降低肥效。
讲授新知
化肥 其中，氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是 最主要的化学肥料。
2024年人教版初中化学九年级下册第十一单元_课题2_化学肥料课件-课件
[典例]氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，区别 下列相关化肥的方法可行的是( )
A．NH4Cl 与 KCl：看外观 B．NH4HCO3 与 KCl：加水 C．K2SO4 与 Ca3(PO4)2：闻气味 D．(NH4)2SO4 与 K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味 思路点拨：铵盐氮肥与熟石灰混合研磨有 NH3 生成。 答案：D
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天下所有来自父母我们，还在路上……
课题 2 化学肥料
1．__氮__肥___、___磷__肥__和__钾__肥__是最主要的化学肥料。 2．常见的氮肥有___尿__素___、氨水、铵盐以及__硝__酸__盐__。将 ___氮__气___转化为__氮__的__化__合__物___的方法叫做氮的固定。 3．有些化肥中同时含有_____两__种__或__两__种__以__上_____的营养元 素，叫做___复__合__肥__料___。
化肥的简易鉴别
1．氮肥、磷肥、钾肥的比较
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 尿素 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观 白色晶体 白色晶体 灰白色粉末 灰白色粉末 白色晶体 白色晶体
气味 强烈气味 无味
无味
无味
无味 无味
溶解性 易溶 易溶
人教版化学九年级下册 第十一单元盐化肥课题2化学肥料 课件(共27张PPT)
化肥中鉴别出来的是（ A）
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C.氯化钠
D.水
3.小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查
阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥——硫酸
铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于（ A ）
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
随着人类不断进化，驾驭自然的能力不断增强， 逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培， 由于早期人口总数少，生产水平低，植物的生长 全靠自然调节；而到了现在，随着人口的不断增 长，对植物特别是农作物的产量要求提高，人们 可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种 方法，比如现在油菜就有两种：黑油菜和黄油菜， 前者的产量就要高些。而我们今天就要学习另一 种常见的方法：施用化学肥料。什么是化学肥料？
灰白色 粉末
无气味 无气味
灰白色 粉末
无气味
溶于水 不溶于水 不溶于水
白色晶体 白色晶体 无气味 无气味 溶于水 溶于水
注意：碳酸氢铵（NH4HCO3）易分解，所以铵味最浓。 NH4HCO3 NH3 +H2O +CO2
2.根据给出的化肥样品：硫酸铵 0.5 g 、氯化铵 0.5 g 、 硫酸钾 0.5 g 、氯化钾 0.5 g，完成下面的实验。
答：农家肥大多是有机肥料。人的粪尿、 牧畜的粪尿、厨余垃圾（剩菜剩饭）、 厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等。
2.什么是化肥？ 答：化学肥料是指用化学和物理方法制造
或者开采矿石，经过加工制成的肥料， 也称无机肥料，包括氮肥、磷肥、钾 肥、微肥、复合肥料等。
3.各自的优缺点是什么？
答：农家肥虽然含营养成分的种类比较广泛，但是 含量比较少，而且肥效较慢，不利于作物的直 接吸收。 化肥成分单纯，养分含量高；肥效快，肥劲猛； 某些肥料有酸碱反应；一般不含有机质，无改 土培肥的作用。化学肥料种类较多，性质和施 用方法差异较大。
化学九年级人教版下册 第十一单元 课题2 化学肥料(共32张PPT)
一、化肥简介
农作物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的。因此， 要靠施肥来补充。最初，使用的肥料是人畜粪便、植物残体等 沤制的天然有机肥料（农家肥）。 随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，现在施用化肥 已经成为了农作物增产的最有力措施，施用化肥的增产作用占 各增产因素总和的30%—60%。 农作物所需的营养元素有许多种，其中，氮、磷、钾的需要 量较大。因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。 作物生长需要三大宝，N、P、K肥不可少。
教学目标：
第2课时
了解常见化学肥料的简易鉴别方法。
三、化肥的简易鉴别：
1. 比较氮肥、磷肥和钾肥的一些物理性质。
氮 肥
看外观 闻气味 溶解性 ?
磷 肥
无 味
钾 肥
白色固体 无味 能溶于水
白色固体 灰白色粉末
能溶于水 大部分不溶于水
2. 取下列化肥各少量于研钵中，分别加入熟石灰粉末， 混合、研磨，能否嗅到气味？
化学肥料与农家肥的比较：
化学肥料 农家肥料 所含营养元素种类少，但 常含多种营养元素，营养元素含量 营养元素的含量高 较低 一般易溶于水，易被作物 一般较难溶于水，经腐熟后可溶于 吸收，肥效较快 水、能被作物吸收，肥效较慢 便于工业生产，成本较高 便于就地取材，成本低廉
有些品种化肥若长期大量 施用能使土壤板结 能改良土壤结构
（3）缺磷的表现： 生长迟缓、产量降低，植株瘦小，分蘖少，抗旱力差、易 受冻。
3、钾肥：
（1）常见的钾肥： K2SO4、KCl （2）钾肥的作用： 钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高，能保证各 种代谢过程顺利进行。钾肥能促进植物茎杆健壮、增强抗病 虫害和抗倒伏能力等。
（3）缺钾的表现： 茎杆软弱、叶片焦估。
人教版九年级化学下册11.2化学肥料课件(共74页)
第四节酸碱盐的应用 课题2 化学肥料
新课导入
我国是一个人口众多的国家，粮食生产 在农业生产的发展中占有重要的位置。通常 增加粮食产量的途径是扩大耕地面积或提高 单位面积产量。根据我国国情，继续扩大耕 地面积的潜力已不大，虽然我国尚有许多未 开垦的土地，但大多存在投资多、难度大的 问题。这就决定了我国粮食增产必须走提高 单位面积产量的途径。
氮肥
有机态铵盐 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氨水 NH3•H2O
常见 化肥 的种 类
磷肥
磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙
钾肥
碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl
化肥的分类： 单元肥料：只含有一种可标明含量的营养
元素的化肥称为单元肥料，如氮肥、磷肥、钾肥 以及次要常量元素肥料和微量元素肥料。
复合肥料：含有氮、磷、钾三种营养元素
中的两种或三种且可标明其含量的化肥，称为复 合肥料或混合肥料。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
植物生长需要哪些元素？
农作物生长需要哪些营养元素呢？
N
Fe Cu Zn S
P
Mg
K
Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
碳 氧 磷 钙 硫 锰 锌 钼
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
复合肥 含两种或两种以上营养元素的肥料。
1．氮肥
（1）氮肥的种类
有机态氮肥尿素 CO(NH2)2 硝态氮肥铵盐 NH4NO3 铵态氮肥硫酸铵 (NH4)2SO4 液态氮肥氨水 NH3•H2O
新课导入
我国是一个人口众多的国家，粮食生产 在农业生产的发展中占有重要的位置。通常 增加粮食产量的途径是扩大耕地面积或提高 单位面积产量。根据我国国情，继续扩大耕 地面积的潜力已不大，虽然我国尚有许多未 开垦的土地，但大多存在投资多、难度大的 问题。这就决定了我国粮食增产必须走提高 单位面积产量的途径。
氮肥
有机态铵盐 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氨水 NH3•H2O
常见 化肥 的种 类
磷肥
磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙
钾肥
碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl
化肥的分类： 单元肥料：只含有一种可标明含量的营养
元素的化肥称为单元肥料，如氮肥、磷肥、钾肥 以及次要常量元素肥料和微量元素肥料。
复合肥料：含有氮、磷、钾三种营养元素
中的两种或三种且可标明其含量的化肥，称为复 合肥料或混合肥料。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
植物生长需要哪些元素？
农作物生长需要哪些营养元素呢？
N
Fe Cu Zn S
P
Mg
K
Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
碳 氧 磷 钙 硫 锰 锌 钼
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
复合肥 含两种或两种以上营养元素的肥料。
1．氮肥
（1）氮肥的种类
有机态氮肥尿素 CO(NH2)2 硝态氮肥铵盐 NH4NO3 铵态氮肥硫酸铵 (NH4)2SO4 液态氮肥氨水 NH3•H2O
人教九年级化学下册第十一单元课题2 化学肥料(共33张PPT)
磷肥
磷矿粉 钙镁磷 肥
过磷酸钙
生长迟缓、 产量降低。。
常见化肥的种类与作用
化肥的 种类 物质 在植物生长中的作用 缺乏时的表现
钾肥
氯化钾、 硫酸钾、 草木灰 （主要成 分是碳酸 钾）
钾肥能保证各种 代谢过程的顺利 进行、促进植物 生长、增强抗病 虫害和抗倒伏能 力。
茎秆软弱， 容易倒伏， 叶片的边缘 和尖端呈褐 色，并逐渐 焦枯。
认识化肥
这些植物怎么了
？
认识酸和碱
缺氮
缺氮
参照课本及查阅资料，小组合作探 究思考以下问题：
1、磷元素在植物体内的作用； 2、植物缺乏磷元素的症状； 3、常见的磷肥有哪些。
认识化肥
混合物
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。 Ca3（PO4）2
钙和镁的磷酸盐 Ca（H2PO4）2 CaSO4
常用磷肥：磷矿粉（磷酸钙）、钙镁磷肥、过磷酸钙（磷酸二氢钙和硫 酸钙的混合物） 过磷酸钙不能与碱性物质混合施用，如草木灰、熟石灰等。
•
3、各自的优缺点是什么？
肥料的种类
（ 农家 ）肥料 肥料 人、动物的粪便， 植物残体等制成。
化学肥料简称化肥。以矿物，水， （ 化学） 空气等为原料用化工方法人工制 肥料 成的含有农作物生长所需营养元 素的一种盐或者其它化合物。 包含（ 氮肥、磷肥、钾肥、复合肥 ）
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
课题2 化学肥料
学习目标：
1、了解化学元素对植物生长的重要 性及常见化肥的种类和作用。
2、了解化肥、农药对环境的影响。
3、培养运用所学知识和技能解决实 际问题的能力。
教学重点和难点
重点：常见化肥的种类和作用 难点：能够区分各种肥料及判断农作物生病是缺哪种肥料， 并由此培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
人教版九年级化学下第十一单元 课题2 化学肥料 (共20张PPT)
C. 尿素
D. 硫酸钾
二、化肥的简易鉴别
氮肥
磷肥 钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 过磷酸钙 硫酸钾
外观 白色晶体 白色晶体
气味 加水
刺激性 气味
可溶
无 可溶
灰白色 粉末
无
可溶
白色晶体 无
可溶
鉴别方法总结： 一看外观 二闻气味 三看溶解性
【课堂练习】
P85 2(2)
下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是
为鉴别 NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、 K2SO4 四种化肥，某同学设计了如下所示 的实验方案，请你根据每步实验现象将有 关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。
NH4HCO3、KCl、(NH4)2SO4、K2SO4 加氢氧化钙
有氨味
无氨味
① NH4HCO3 、(NH4)2SO4
② KCl、K2SO4
1. 填空题 (1) 草木灰是农家肥料，它的主要成分是 一种含钾的盐。取一些草木灰加到盐酸中，生 成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，由此可推 断草木灰的主要成分是__K_2_C_O__3。
(2)硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合 肥料的是__硝__酸__钾____和_磷__酸__铵____；它们所含 的营养元素分别是 ____ 钾__和___氮__ __， _______氮___和____磷_____。
NH4Cl 同时含C有a(两H种2P或O两4)2
种以上的营养元素
复合肥料
K2SO4
NH4H2PO4
KNO3
2、常见的化肥
氮肥
尿素 CO(NH2)2
氨水（NH3·H2O）
碳酸氢铵：NH4HCO3
磷肥
磷矿粉：Ca3(PO4)2 过磷酸钙来自Ca(H2PO4)2钾肥
人教版九年级化学下册 第十一单元 课题2化学肥料 29张PPT
）
A．Ca3(PO4)2 C．K2SO4
B．KCl D．NH4HCO3
2.某农民地里由于缺钾而影响农作物淀粉的生成，他应给农
B 作物施（ ）
A、尿素
B、氯化钾
C、过磷酸钙
D、氢氧化钾
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学以致用
3.小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了，并伴有叶
色发黄、植株矮小的现象。他应该选下列的哪种复合
D 肥料来进行施用( A．NH4Cl C．NaCl
灰白色，有残渣 磷肥
白色，全溶于水 氮肥、钾肥
加熟石灰研磨
有刺激性气味 铵态氮肥
无味 钾肥、……
√ 思考：现有失去标签的以下几种化肥：尿素、氯化铵、 √ √ √ 磷矿粉、碳酸氢铵、碳酸钾，你有什么办法区分？返回
氮肥的简易鉴别
氮肥中的氨水呈液态，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，可直接将它们与 其他氮肥相区别，其他常见氮肥可按下列步骤鉴别：
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学以致用
D 6.区别下列相关化肥的方法可行的是（ ）
A. NH4Cl与KCl：观察外观 B. NH4HCO3与KCl：加水 C. K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 D. (NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
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归纳总结 一.化肥简介
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
二.化肥、农药的施用的利与弊 三.合理施用化肥和农药
四、化肥的简易鉴别 ——物理方法
氮肥
碳酸氢铵
氯化铵
外观
白色晶体
气味 刺激性气味 无
溶解性
能溶于水
磷肥
磷矿粉
过磷酸钙
灰白色粉末
无
大多数不溶或部分溶于水
钾肥
硫酸钾
氯化钾
白色晶体
人教版九年级化学下册第十一单元 课题2《化学肥料》课件(共18张PPT)
但含量多
但含量少
易溶于水，易被作物 难溶于水，肥效长 吸收，肥效较快
工业生产。成本高 就地取材，成本低
使土壤板结，
能改良土壤结构
赤潮
水遭污染鱼遭劫
水中氮、磷等植物所需的营养元素含量过高，导致水中 的藻类植物大量繁殖，使水质恶化，严重影响鱼类和其 他水生生物的生存。
部分措施：1、禁止使用含磷洗衣粉 2、关闭水体沿岸的一些化工厂 3、生活污水净化后再排放 4、在水中养殖能大量吞食藻类的鱼类等生物
H2SO4+2NH4HCO3==（NH4）2SO4+2CO2 +2H2O （2）将塑料筒挂在高处的原因是
CO2密度比空气大,悬挂在高处有利于CO2与蔬 菜叶面充分接触
（3）反应后的硫酸铵在农村还可用作 化肥
课堂反思
1：本节课你学到了那些知识？ 2：你还有什么疑问吗？
化学肥料对农作物的生长很重要。
植物生长的三大要素：氮、磷、钾
化肥主要可分为氮肥、磷肥、钾肥
氮肥
• 氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成份，能使作物的 茎、叶生长茂盛，叶绿浓绿。常见氮肥有：
• 硫酸铵(_N_H_4_) _2 _SO4
硝酸铵_N_H_4_N_O_3
• 碳酸氢铵_N_H_4_H_C_O3 氯化铵__N_H_4_C_l
尿素：CO(NH2 )2 白色晶体
含氮量高,肥效持久,对土壤没有不良影响,是一种优质肥。 试计算： 30Kg尿素和______Kg硝酸铵所含的氮元素相等。
缺氮 叶色呈淡黄色，
叶尖干枯，后全叶枯 黄；茎细长、直立， 有时现淡紫色，分蘖 少，穗小。
闵三 赵佩容
磷肥
磷肥能促进作物根系发达，增强抗 寒抗旱能力，还能促进作物提早成 熟。常用的磷肥： 磷矿粉、过磷酸钙（俗称普钙）、 过重磷酸钙（俗称重钙）
九年级化学人教版下册课件：第十一单元 课题2 化学肥料(共23张PPT)
(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥 于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺 激性气味气体放出的是 氯化铵 。由此可知，在使用该 类化肥时，要避免与 碱 (填“酸”或“碱”)性物质混 合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质
进行区分，你认为可行的是 A 。
KNO3 、CO(NH2 )2，其中缺少的肥料品种是( B )
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
2. 下列化肥属于含磷复合肥料的是( C )
A．NH4NO3
B．KNO3
C．(NH4)2HPO4
D．Ca(H2PO4)2
3. 阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自 然，享受绿色生活”的家庭时尚。既可缓解工作、学习 的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于 一体。绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca(NO3)2、K2SO4、 KH2PO4、MgSO4、(NH4)2SO4。请阅读上述信息后回答：
5. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他 们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实 验探究步骤如下：
(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管， 观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是 磷矿粉 。
(2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加 入少量稀盐酸，有气体产生的是 碳酸氢铵 。
(3)把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌。当 蒸发到 出现大量固体(或余少量液体) 时，停止加
热。
【成分探究】 取(3)所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中。 (4)第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑 浊的气体。请写出化学方程式： ①加盐酸： K2CO3＋2HCl===2KCl＋CO2↑＋H2O ； ②产生浑浊： Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 。