部编人教版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT优秀课件

②学会学习，需要掌握科学的学习方法
③不同的学习方法会产生不同的学习效果
④“小组讨论”比“马上应用/教别人”效果好
A．②③ B．①④
C．③④ D．①②
第二十页，共二十一页。
课堂练习
4.生物学家达尔文从小就对பைடு நூலகம்虫感兴趣。有一次，他剥开一片树皮，发
现三只稀有的小甲虫，就一手逮一只，把第三只放入口中含着带回家。
④学习虽然辛苦，但收获学习的成果时，会有美妙享受
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
第十八页，共二十一页。
课堂练习
2.随着一体机等现代教学手段的应用,老师们的上课方式也在发生着改变：课
堂容量变大了，老师讲的少了，同学们自己学习的时间多了，老师更加
关注小组合作、培养同学们的合作意识、团队精神。上述材料要求同学
持续一天、
✓ 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
✓ 读过一本好书，像交了一个益友。
第三页，共二十一页。
探究与分享：分享活动
活动内容： 请你分享一些你在学习的过程中都有哪些让你快乐 的体验？哪些让你感觉苦的体验？
第四页，共二十一页。
探究与分享：感受学习的“乐”
对某方面的知识有强烈兴趣时
学习中找到志趣相投的同伴时
们要(
)A
A.学会自主、合作、探究式的学习
B.提高学习效率，分秒必争的学习
C.科学安排时间，一张一驰,劳逸结合
D.享受学习快乐，体会知识带来的愉悦
第十九页，共二十一页。
课堂练习
3. 1946年，美国学者艾德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论(如图所示)。我们
从图中能获得的信息有(
)
A
①学习没有终点，终生都需要学习
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学
习习惯，不断提升自己的学习能力。适合自己的学习方法就是最 好的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成 第十四页，共二十一页。
课堂笔记：如何学会学习？
学习中有快乐
对某方面的知识有强烈兴趣 时，自己解决某个问题时， 学习中找到志趣相投的同伴 时，发现自己的潜能时……
我们都可以体味到学习 带来的快乐。
学习 苦乐交织
学习中有辛苦
De学mo习gr过ap程hic中-b需as要ed集da中ta注se意ts 力、 co耗uld费tr精an力sfo，rm遇se到ar困ch难和阻挠 ma时rk需eti要ng调RO节I i不n 2良01情3.绪等，这
学习兴趣
有远大志向和明确学习目标 的人，学习兴趣就会浓厚而
持久。
学习方法
掌握学习策略、科学安排时间、 掌握良好学习习惯、提升学习
能力。
学习方式
分工合作、交流切磋，自主学 习。
第十五页，共二十一页。
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人 比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利， 选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的 工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你 时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严， 给你快乐。
爱因斯坦还是四五岁的儿童时，就对罗盘产生了兴趣，认为“一定有什
么东西深深地隐藏在事物的后面”。从两位科学家身上，我们可以看出
(
)B
A. 有了兴趣，就能成才，就会成功
B.要善于发现并培养、保持学习兴趣是很重要的
C.兴趣是每个孩子都有的一种好奇心
D. 兴趣是天生的
第二十一页，共二十一页。
部编人教版七年级道德与法治上册 《享受学习》PPT优秀课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
享受学习
第一页，共二十一页。
探究与分享：学习中的“苦”
✓ 锄禾日当午，上课真辛苦。一本小破书，一坐一上午。 ✓ 有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题
自己解决某个问题时
发现自己的潜能时
获得他人的表扬和赞美时
第五页，共二十一页。
取得一定成绩时
探究与分享：感受学习的“苦”
学习需要集中注意力
学习需要耗费精力
学学习习常中常会让遇人到感困觉难乏味
学习中会有不良情绪
学习需要强大的意志力
第六页，共二十一页。
学习需要长期坚持
课堂笔记：如何正确认识学习中的苦与乐？
——龙应台
第十六页，共二十一页。
课堂小结
学习中有辛苦
学 体味学习
习
学习中有快乐
伴
我
保持学习的兴趣
成
学习点亮 掌握科学的学习方法
长
生命
善于运用不同的学习方式
第十七页，共二十一页。
课堂练习
1.对漫画中厌学的学生，我们可以告诫他(
C)
①学习只有快乐没有辛苦
②要发现自己的潜能，体味学习带来的快乐
③要学会自主学习，按时完成作业
些都需要我们凭借坚强的意 志作出努力。
第七页，共二十一页。
探究与分享：学习要学会苦中作乐 当我们经历了学习的辛苦，收获了学习的成果时，那 种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习 过程中带给我们的美妙享受。
第八页，共二十一页。
课堂笔记：如何学会学习？
①学会学习，需要保持对学习的兴趣。
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学 习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
第九页，共二十一页。
学习方法探究—学习金字塔
第十页，共二十一页。
学习方法探究—人体生物钟与遗忘曲线
第十一页，共二十一页。
学习方法探究—避开舒适区
第十二页，共二十一页。
学习方法探究—选择适合自己的方法
第十三页，共二十一页。
课堂笔记：如何学会学习？
①学会学习，需要保持对学习的兴趣。
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目 标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种考试范围叫“整本 书都背”……
✓ 早上6：00，你躺在床上，闭上眼睛5分钟，张开眼睛，已经7：45。下午1： 30，你坐在教室里，闭上眼睛5分钟，张开眼后却是1：31！
✓ “因为怕黑，我从小就学习不好。” “学习不好和怕黑有什么关系啊？” “因为不敢看黑板。”
第二页，共二十一页。
探究与分享：学习中的“乐”
✓ 知之者不如好知者，好之者不如乐知者。
✓ 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
✓ 学而时习之，不亦乐乎。
✓ 爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头。而读书给人的享受却 是长久的。
✓ 快乐有两种：物质的和精神的。物质的快乐有限，最多能 一月、一年，不会有结果。精神的快乐无涯。